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Anonimato GNU/Linux con Proxychains
Proxychains es un programa disponible solamente para GNU/Linux y Unix que nos permite crear cadenas de proxies, "ocultando" así nuestra IP pública real en todo tipo de conexiones (HTTP, FTP, SSH, etc…). Esto se traduce en que podemos navegar por Internet o realizar cualquier operación en la red de redes sin descubrir nuestra identidad real.
¿Cómo funciona esto? ¿Es realmente posible? ¿Podría ocultar mis pasos en Internet?
Para poder conocer la respuesta a estas preguntas es necesario tener una mínima noción de lo que es un proxy en la jerga informática.
Un proxy puede definirse como un ordenador o servidor en el cual está corriendo un servicio de proxy, es decir, un "programa" que permite a ese ordenador actuar de intermediario entre nuestro ordenador y el destino final. En este caso, Proxychains nos ofrece conectarnos a más de uno en cadena.
Por ejemplo, imaginemos que nuestra IP pública es 77.123.21.3 y que queremos conectarnos a 80.12.54.23. Podríamos usar una cadena de proxies para conectarnos anónimamente, como muestra el dibujo:
Si no lo hemos modificado inicialmente veremos esta configuración:
La mejor opción es descomentar "dynamic_chain", es decir borrar el # antes de la línea y comentar # "strict_chain
Nos iremos al final del fichero y veremos esto
y añadiremos las direcciones de los proxies con el siguiente formato:
y deberia de quedar de esta manera…
Apretamos Ctrl+o (Confirmamos la modificacion del fichero con "Y" o "S" y luego volvemos a consola con Ctrl+x
Antes podriamos probar instalando la ultima version de Tor, sitienes algun problema lo instalamos de manera manual en consola de esta manera: | es | escorpius | https://docs.parrotsec-es.org/doku.php?id=anonimato_gnu_linux_con_proxychains | e79669e7-0a79-478f-a264-fa3e5017a2a7 |
Algunas funciones en la referencia de script (por ejemplo, las varias funciones GetComponent) son listadas con una variante que tiene una letra de T o un tipo de nombre en corchetes de ángulo después del nombre de la función:
//C# void FuncName<T>(); //JS function FuncName.<T>(): T;
Estas son conocidas como funciones genericas. El significado que estas tienen para el scripting es que usted puede especificar estos tipos de parámetros y/o el tipo de return cuando usted llame la función. En JavaScript, esto puede ser utilizado para darle vuelta a las limitaciones de escritura dinámica (dynamic typing):- | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/2017.1/Manual/GenericFunctions.html | 9e3f6d5e-2f76-4438-a3ae-47751f07ed69 |
Importante: La acción de desplazarse con un dedo no funciona si amplió la pantalla, si se muestra el teclado en pantalla o si utiliza el panel táctil en pantalla completa. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-Client-for-iOS/2012/horizon-client-ios-installation/GUID-6BFA3E91-AFE3-4621-BE7B-5C88D7CFC7C1.html | ec8d8971-31a0-4f69-99a0-2447bf85c2e7 |
Puede cambiar entre Horizon Client y otras aplicaciones sin perder la conexión a la aplicación publicada o al escritorio remotos.
Horizon Client suspende la transmisión de datos cuando se cambia a otra aplicación. La transmisión de datos se reanuda cuando vuelve a Horizon Client.
De forma predeterminada Horizon Client se ejecuta en segundo plano durante un periodo de hasta tres minutos en iOS 9.0 y en dispositivos posteriores. Después de tres minutos, puede reanudar Horizon Client y seguir usando la sesión de aplicación publicada o de escritorio remoto sin tener que volver a escribir las credenciales. Debe volver a escribir sus credenciales solo si se supera el límite del tiempo de espera de la sesión del servidor o el tiempo de espera de la sesión inactiva. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-Client-for-iOS/2012/horizon-client-ios-user/GUID-0DF430A0-9782-4902-BB42-2E762CC4F834.html | de4371a7-d473-4cc5-b67b-2c5315820b07 |
Gestión de los roles de gestión de servicios
Un rol de usuario define las tareas que normalmente realiza un usuario. Los roles se definen para controlar la seguridad y la navegación de la interfaz de usuario. Cada rol define una vista específica del sistema en la que se muestran únicamente las funciones necesarias para los usuarios de ese rol.
El rol predeterminado de un usuario determina la vista de sistema que se presenta al iniciar sesión. Los usuarios con varios roles asignados pueden pasar de un rol a otro para ver diferentes vistas del sistema sin necesidad de desconectarse e iniciar sesión de nuevo.
le permite definir roles de gestión de servicios que están distribuidos entre varios productos de la solución. Un rol de gestión de servicios es un grupo de roles del producto que le permite asignar varios roles del producto al usuario a la vez. En la solución, se pueden gestionar varios roles de gestión de servicios. Por ejemplo, el rol de administrador del sistema es un rol de gestión de servicios. El administrador del sistema es responsable de la gestión de las configuraciones y de la administración de los roles y usuarios de cada producto de la solución. Anteriormente, el rol de un administrador era diferente en distintos productos de la solución. Ahora, a través de la solución, se puede crear un rol de gestión de servicio del administrador del sistema que defina al rol de un administrador sin tener que crear los roles por separado en cada uno de los productos.
Se pueden crear y gestionar los roles para las soluciones integradas desde una única ubicación. Como parte de la gestión de roles, se pueden realizar las siguientes tareas mediante el uso de las ofertas de servicios administrativos:
Definición de roles de gestión de servicios
Permite asignar los roles de gestión de servicios a los roles apropiados en los productos integrados.
Actualización de los detalles de los roles
Se puede crear un rol de gestión de servicios para satisfacer los requisitos del negocio.
Cuando se crea un rol de gestión de servicios, se deben identificar los roles correspondientes en los productos integrados. El rol del producto integrado es o bien un rol predefinido, o bien un rol creado manualmente. Por ejemplo, al crear un rol de gestión de servicios se debe definir la información siguiente:
Nombre del rol de gestión de servicios: Usuario del negocio
Tareas realizadas por el rol: Solicitudes de servicios, informes sobre incidencias y colaboración para la autoayuda
Rol en CA SDM: Empleado y Cliente
Rol en CA Service Catalog: Usuario final
Rol en CA APM: Usuario predeterminado
Todos los roles de gestión de servicios creados deben tener un rol correspondiente en, al menos, uno de los productos integrados.
La solución proporciona varios roles de gestión de servicios predefinidos. Para obtener más información sobre los roles de gestión de servicios predefinidos y los roles de los productos integrados correspondientes, consulte Roles de gestión de servicios predefinidos.
Para obtener los roles predefinidos de cada uno de los productos instalados, consulte la información siguiente:
La solución proporciona varios roles de gestión de servicios predefinidos. Cuando se agrega un nuevo rol desde los roles de gestión de servicios predefinidos, la solución identifica automáticamente los roles correspondientes en los productos integrados.
A continuación, se muestra una tabla con los detalles de los roles de gestión de servicios predefinidos:
Rol de gestión de servicios
Los administradores del sistema son responsables de la gestión de las configuraciones y de la administración de los roles y usuarios de los productos individuales de la solución.
Rol en CA SDM: Administrador del sistema
Rol en CA Service Catalog: Administrador
Rol en CA APM: Administrador del sistema
Los usuarios de negocio solicitan servicios, informan sobre incidencias y colaboran para obtener autoayuda para las incidencias relacionadas con las TI.
Los aprobadores gestionan el proceso de órdenes de cambio, pero normalmente no son los analistas que trabajan en los tickets de órdenes de cambio.
Rol en CA SDM: Gestor de procesos
Rol en CA Service Catalog: Gestor de solicitudes
Administrador de CA Service Catalog
Los administradores de CA Service Catalog crean, definen y gestionan los servicios para un cliente específico o para una unidad de negocio.
Los analistas de nivel 1 proporcionan un soporte de primera línea dentro de la organización.
Rol en CA SDM: Personal de Service Desk
Los analistas de nivel 2 proporcionan un soporte de segunda línea dentro de la organización, que requiere tener una experiencia más avanzada sobre el tema.
Rol en CA SDM: Personal de TI
Analista de la configuración
Los analistas de la configuración realizan tareas dentro del proceso del ciclo de vida del elemento de configuración y ofrecen soporte de segunda línea de CMDB dentro de la organización.
Rol en CA SDM: Analista de CMDB
Rol en CA APM: Técnico de activos
Los gestores de activos gestionan el ciclo de vida de los activos y el cumplimiento de los activos.
Rol en CA APM: Encargado del cumplimiento de activos
Administrador de gestión del activo
Los administradores de gestión del activo administran CA IT Asset Manager.
Rol en CA Service Catalog: N/D
Los propietarios del servicio son responsables de gestionar un servicio específico de TI.
Rol en CA SDM: Administrador de CMDB
Rol en CA Service Catalog: Administrador del catálogo
Los usuarios ejecutivos son responsables de la toma de decisiones y están interesados principalmente en las métricas para comprender el rendimiento y la eficiencia.
Los usuarios deben tener acceso de solo visualización a los informes y a los cuadros de mandos.
Visualización y actualización de los roles
Se pueden buscar los roles disponibles en la solución. Cuando sea necesario, se pueden realizar cambios en los detalles de los roles. Por ejemplo, se puede cambiar el nombre de un rol de gestión de servicios.
También se pueden asignar los roles de gestión de servicios a los roles correspondientes de los productos integrados. Por ejemplo, en un primer momento se crea un rol de gestión de servicios con las siguientes definiciones de rol:
Sin embargo, más adelante se decide modificar el rol de CA APM a Técnico de activos.
Se puede acceder a las ofertas de servicio desde la interfaz de usuario de CA Service Catalog. | es | escorpius | https://techdocs.broadcom.com/es/es/ca-enterprise-software/business-management/ca-service-management/17-3/administering/administering-ca-service-management/manage-service-management-roles.html | f6d7eb06-71b2-47ed-b3f5-ff742a9b29a3 |
COMUNICADO DE PRENSA México, D.F., 20 de marzo
BASES PROMOCIÓN PORTABILIDAD NEXTEL 1.INTRODUCCIÓN "NEXTEL S.A." RUT Nº 78.921.690-8, domiciliada en Presidente Riesco 5435 piso 16, Las Condes, Santiago, en adelante "Nextel", ha organizado una promoción denominada "Pórtate a Nextel y podrás acceder a descuentosal contratar un plan Postpago", el cual aplica en tiendas Nextel y en puntos de venta Falabella, en adelante la "Promoción". 2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Esta Promoción consiste en que los clientes que soliciten un servicio de Postpago Voz de Nextel acompañado de un Contrato de Arriendo de Equipo Blackberry, Ares, Neo, Cronos, VSN v35, VSN v45, Ace 2, Moto E, Xperia M, Xperia L, Samsung Core Plus, Xperia M2, Grand 2, Xperia Z1, Samsung S4 y Samsung S5 portando su número desde cualquier compañía móvil, durante la vigencia de la Promoción, podrán acceder a los descuentos en la Cuota Inicial de Arriendo de Equipo de acuerdo a la siguiente tabla de descuento. Esta Promoción no se puede acumular con otras promociones, como por ejemplo Favoritos. Promoción no válida para planes Empresas. 3. VIGENCIA DEL CONCURSO La vigencia de esta Promoción comenzará el día 04 de Noviembre y finalizará el día 30 de Noviembre de 2014 o hasta agotar stock. Stock Total: 300 Blackberry, 150 Ares, 300 Neo, 300 Cronos, 500 VSN v35, 500 VSN v45, 100 Ace 2, 100 Moto E, 100 Xperia M, 100 Xperia L, 400 Samsung Core Plus, 200 Xperia M2, 100 Grand 2, 200 Xperia Z1, 50 Samsung S4 y 100 Samsung S5. Consulta por la disponibilidad de Stock en nuestros puntos de venta. 4.PARTICIPANTES Todo Cliente Postpago en el Operador Donante que quiera portarse a Nextel y contratar (i) un plan de Voz Postpago y (ii) el Arriendo de un Equipo Blackberry o Ares o Neo o Cronos o VSN v35 o VSN v45 o Ace 2 o Moto E o Xperia M o Xperia L o Samsung Core Plus o Xperia M2 o Grand 2 o Xperia Z1 o Samsung S4 o Samsung S5. Cada participante podrá adquirir un máximo de 1 equipo con el presente descuento. La presente Promoción no excluye el proceso de evaluación de acuerdo a la política comercial de la compañía. 5. DE LA PUBLICIDAD Nextel publicitará esta Promoción a través de volantes y material publicitario impreso y en la página web de Nextel. 6. CONDICIONES DE LA PROMOCIÓN El CLIENTE podrá solicitar cambios de plan de servicio telefónico móvil en cualquier momento, no obstante,en el evento que dentro del período de vigencia del contrato de arriendo de equipos efectúe el cambio a un plan de cargo fijo mensual inferior al originalmente contratado o un cambiode segmento Personas a Empresas, se aplicará la cláusula de aceleramiento de cuotas de arriendoexplicitadas en las cláusulas 4 y 5 del contrato de arrendamiento de equipos y en la cláusula 3 delanexo de dicho contrato. 7. DISPOSICIONES FINALES La participación en esta Promoción implica la aceptación de sus condiciones y de lo establecido en la misma. | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/39878/comunicado-de-prensa-m%C3%A9xico--d.f.--20-de-marzo | df84acf9-1d9c-41ea-836c-37d909cc8af0 |
Invitación a los intelectuales y maestros para que se inscriban como misioneros
José Vasconcelos hace un llamado a los intelectuales mexicanos para que vayan al campo a compartir las penalidades de los humildes para educarlos con el ejemplo. Su concepto comprende a: maestros jóvenes y cultos, escritores, a los poetas y a los artistas. Nos dice que la Cámara de Diputados ha puesto como prioridad en materia educativa la enseñanza rural. El discurso nos habla de las diferencias entre la ciudad y el campo y lo que es necesario es que se termine ese desdén hacia el campesino. Se trata de una lucha más noble, donde las armas son las letras. Las misiones culturales para él tratan de salvar al hombre haciendo su vida más luminosa.
El documento es interesante por el vocabulario que oscila entre el ser soldado y el ser misionero, empleado por el autor, José Vasconcelos (1882-1959) escritor, filósofo y político en un momento marcante de la historia de México. Escrito en 1922 y publicado en el periódico El Heraldo en diciembre de ese año, antes de que Diego Rivera (1886-1957) empezara a pintar los murales en la Secretaría de Educación Pública. En ellos, Rivera pinta lo que de alguna manera Vasconcelos está diciendo: la educación debe llegar al campesino, como llegó la revolución y movilizó al país. La triada que pinta Rivera (militar, maestro y obrero) repercute en el texto del educador y está ahora unida a ella anhelando reconstruir el país a través de la educación, no sólo urbana sino también rural.
Vasconcelos, José. "Invitación a los intelectuales y maestros para que se inscriban como misioneros." In Boletín de la Secretaría de Educación Pública, 177-178. Mexico City: Secretaría de Educación Pública, 1923.
Courtesy of Héctor Vasconcelos, Mexico City, México | es | escorpius | https://icaadocs.mfah.org/s/es/item/734623 | 1e752cb5-4c5c-4705-8f45-476c6ea86b9f |
Integración de la infraestructura de la puerta de enlace de Escritorio remoto utilizando la extensión Servidor de directivas de redes (NPS) y Azure AD
En este artículo se proporcionan detalles para la integración de la infraestructura de puerta de enlace de Escritorio remoto con Azure AD Multi-Factor Authentication (MFA) mediante la extensión Servidor de directivas de redes (NPS) para Microsoft Azure.
La extensión Servidor de directivas de redes (NPS) para Azure permite a los clientes proteger la autenticación de cliente del Servicio de autenticación remota telefónica de usuario (RADIUS) con la autenticación basada en la nube Multi-Factor Authentication (MFA) de Azure. Esta solución proporciona una verificación en dos pasos para agregar una segunda capa de seguridad a los inicios de sesión y transacciones de los usuarios.
Este artículo proporciona instrucciones paso a paso para la integración de la infraestructura de NPS con Azure AD MFA mediante la extensión NPS para Azure. Esto habilita la comprobación de seguridad de los usuarios que intenten conectarse a una puerta de enlace de Escritorio remoto.
Este artículo no se debe emplear con implementaciones del servidor de MFA y solo debe usarse con implementaciones de Azure AD MFA (basado en la nube).
La directiva de red y los servicios de acceso (NPS) dan a las organizaciones la posibilidad de hacer lo siguiente:
Definir ubicaciones centrales para la administración y el control de las solicitudes de red mediante la especificación de quién puede conectarse, las franjas horarias en las que se permiten conexiones, la duración de las conexiones y el nivel de seguridad que los clientes deben usar para conectarse y así sucesivamente. En vez de especificar estas directivas en cada VPN o servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto (RD), estas directivas se especifican una vez en una ubicación central. El protocolo RADIUS proporciona autenticación, autorización y contabilización de cuentas (AAA) centralizadas.
Establecer y aplicar directivas de mantenimiento de cliente de Protección de acceso a redes (NAP) que determinan si los dispositivos tienen acceso restringido o sin restricciones a los recursos de la red.
Proporcionar un medio para aplicar la autenticación y autorización para el acceso a puntos de acceso inalámbricos 802.1x y conmutadores Ethernet.
Normalmente, las organizaciones usan NPS (RADIUS) para simplificar y centralizar la administración de directivas de VPN. Sin embargo, muchas organizaciones también usan NPS para simplificar y centralizar la administración de directivas de autorización de conexiones de Escritorio remoto (CAP de RD).
Las organizaciones también pueden integrar NPS con Azure AD MFA para mejorar la seguridad y proporcionar un alto nivel de cumplimiento. Esto ayuda a asegurarse de que los usuarios establecen la verificación en dos pasos para iniciar sesión en la puerta de enlace de Escritorio remoto. Para tener acceso, los usuarios deben proporcionar su combinación de nombre de usuario y contraseña junto con información que el usuario tiene bajo su control. Esta información debe ser de confianza y no duplicable fácilmente, como un número de teléfono móvil, el número fijo o una aplicación en un dispositivo móvil, entre otros. La puerta de enlace de Escritorio remoto actualmente admite llamadas de teléfono y notificaciones push desde los métodos de la aplicación de autenticador de Microsoft para 2FA. Para obtener más información acerca de los métodos de autenticación admitidos, consulte la sección para determinar qué métodos de autenticación pueden usar los usuarios.
La disponibilidad de la extensión NPS para Azure ahora da a las organizaciones la opción de implementar una solución MFA basada en el entorno local o una solución MFA basada en la nube para la autenticación segura de clientes RADIUS.
Para que los usuarios obtengan acceso a los recursos de red a través de una puerta de enlace de Escritorio remoto, deben cumplir con las condiciones especificadas en una directiva de autorización de conexiones de Escritorio remoto (CAP de RD) y en una directiva de administración de recursos de Escritorio remoto (RAP de RD). Las CAP de RD especifican quién está autorizado para conectarse a las puertas de enlace de Escritorio remoto. Las RAP de RD especifican los recursos de red, como equipos de escritorio remoto o aplicaciones remotas, a los que el usuario tiene permiso para conectarse a través de la puerta de enlace de Escritorio remoto.
Una puerta de enlace de Escritorio remoto se puede configurar para usar un almacén de directivas central para las CAP de RD. Las RAP de RD no pueden usar una directiva central, ya que se procesan en la puerta de enlace de Escritorio remoto. Un ejemplo de una puerta de enlace de Escritorio remoto configurada para usar un almacén de directivas central para las CAP de RD podría ser un cliente RADIUS a otro servidor NPS que actúa como el almacén de directivas central.
Cuando la extensión NPS para Azure está integrada con el NPS y la puerta de enlace de Escritorio remoto, el flujo de una autenticación correcta es como sigue:
El servidor de la puerta de enlace de Escritorio remoto recibe una solicitud de autenticación de un usuario de escritorio remoto para conectarse a un recurso, como una sesión de escritorio remoto. Actuando como un cliente RADIUS, el servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto convierte la solicitud en un mensaje de solicitud de acceso RADIUS y envía el mensaje al servidor RADIUS (NPS) donde está instalada la extensión NPS.
Se comprueba la combinación de nombre de usuario y contraseña en Active Directory y se autentica al usuario.
Si se cumplen todas las condiciones especificadas en la solicitud de conexión de NPS y las directivas de red (por ejemplo, restricciones de hora del día o por pertenencia a un grupo), la extensión NPS desencadena una solicitud de autenticación secundaria con Azure AD MFA.
Azure AD MFA se comunica con Azure AD, recupera los detalles del usuario y realiza la autenticación secundaria mediante métodos admitidos.
Cuando se realiza correctamente el desafío de MFA, Azure AD MFA comunica el resultado a la extensión NPS.
El servidor NPS donde está instalada la extensión envía un mensaje de aceptación de acceso de RADIUS para la directiva CAP de RD al servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto.
Se concede al usuario acceso al recurso de red solicitado a través de la puerta de enlace de Escritorio remoto.
En esta sección se detallan los requisitos previos necesarios para integrar Azure AD MFA con la puerta de enlace de Escritorio remoto. Antes de comenzar, debe cumplir los siguientes requisitos previos.
Se requiere una licencia de Azure AD MFA, que está disponible en Azure AD Premium u otros conjuntos de productos que la incluyen. Las licencias basadas en el consumo de Azure AD MFA, como las licencias por usuario o por autenticación, no son compatibles con la extensión NPS. Para obtener más información, vea Cómo obtener Azure AD Multi-Factor Authentication. Para realizar pruebas, puede usar una suscripción de evaluación.
Software de Windows Server
La extensión NPS requiere Windows Server 2008 R2 SP1 o posterior con el servicio de rol NPS instalado. Todos los pasos de esta sección se han realizado con Windows Server 2016.
Directiva de red y rol de servicios de acceso (NPS)
El servicio de rol NPS proporciona la funcionalidad de servidor y cliente RADIUS, así como el servicio de mantenimiento de Directiva de acceso de red. Este rol debe instalarse en al menos dos equipos de su infraestructura: La Puerta de enlace de Escritorio remoto y otro servidor miembro o controlador de dominio. De forma predeterminada, el rol ya está presente en el equipo configurado como puerta de enlace de Escritorio remoto. También debe instalar el rol NPS al menos en otro equipo, como un servidor miembro o controlador de dominio.
Azure Active Directory sincronizado con Active Directory local
Para usar la extensión NPS, los usuarios locales deben estar sincronizados con Azure AD y habilitados para MFA. En esta sección se da por supuesto que los usuarios locales están sincronizados con Azure AD mediante AD Connect. Para obtener información sobre Azure AD Connect, consulte Integración de los directorios locales con Azure Active Directory.
Identificador de GUID de Azure Active Directory
Para instalar la extensión NPS, debe conocer el GUID de Azure AD. A continuación, se proporcionan instrucciones para buscar el GUID de Azure AD.
Configuración de Multi-Factor Authentication
En esta sección se proporcionan instrucciones para la integración de Azure AD MFA con la puerta de enlace de Escritorio remoto. Como administrador, debe configurar el servicio Azure AD MFA para que los usuarios puedan registrar ellos mismos sus aplicaciones o dispositivos multifactor.
Configuración de cuentas para la verificación en dos pasos
Una vez que una cuenta se ha habilitado para MFA, no puede iniciar sesión en los recursos controlados por la directiva MFA hasta que se haya configurado correctamente un dispositivo de confianza que se usará para el segundo factor de autenticación y haya realizado la autenticación mediante la verificación en dos pasos.
El comportamiento de inicio de sesión de la puerta de enlace de Escritorio remoto no ofrece la opción de escribir un código de verificación con Azure AD Multi-Factor Authentication. Se debe configurar una cuenta de usuario para la comprobación telefónica o la aplicación Microsoft Authenticator con notificaciones push.
Si no se configura la comprobación telefónica ni la aplicación Microsoft Authenticator con notificaciones de inserción para un usuario, el usuario no podrá completar el desafío de Azure AD Multi-Factor Authentication ni iniciar sesión en la puerta de enlace de Escritorio remoto.
El método de mensaje de texto SMS no funciona con la puerta de enlace de Escritorio remoto porque no proporciona la opción de escribir un código de verificación.
Instalación y configuración de la extensión NPS
Esta sección proporciona instrucciones para configurar la infraestructura de RDS a fin de usar Azure AD MFA para la autenticación de cliente con la puerta de enlace de Escritorio remoto.
Adquisición del identificador del inquilino de Azure Active Directory
Como parte de la configuración de la extensión NPS, debe proporcionar las credenciales de administrador y el identificador de Azure AD para el inquilino de Azure AD. Para obtener el identificador de inquilino, complete los pasos siguientes:
Inicie sesión en Azure Portal como administrador global del inquilino de Azure.
En el menú de Azure Portal, seleccione Azure Active Directory o busque y seleccione Azure Active Directory desde cualquier página.
En la página Información general, se muestra la información del inquilino. Junto al identificador de inquilino, seleccione el icono Copiar, tal y como se muestra en la siguiente captura de pantalla de ejemplo:
Instalación de la extensión de NPS
Instale la extensión NPS en un servidor que tenga instalado el rol Servicios de acceso y directiva de red (NPS). Este actúa como el servidor RADIUS en su diseño.
No instale la extensión NPS en el servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto (RDG). El servidor RDG no usa el protocolo RADIUS con su cliente, por lo que la extensión no puede interpretar y realizar la MFA.
Cuando el servidor RDG y el servidor NPS con la extensión NPS son servidores diferentes, RDG usa NPS internamente para comunicarse con otros servidores NPS y utiliza RADIUS como protocolo para comunicarse correctamente.
Copie el archivo ejecutable de instalación (NpsExtnForAzureMfaInstaller.exe) en el servidor NPS.
En el servidor NPS, haga doble clic en NpsExtnForAzureMfaInstaller.exe. Cuando se le solicite, haga clic en Ejecutar.
En el cuadro de diálogo Extensión NPS para Azure AD MFA, revise los términos de licencia de software, active Acepto los términos y condiciones de licencia y haga clic en Instalar.
En el cuadro de diálogo Extensión NPS para Azure AD MFA, haga clic en Cerrar.
Configuración de los certificados para su uso con la extensión NPS mediante un script de PowerShell
A continuación, debe configurar los certificados para su uso por la extensión NPS para garantizar la seguridad de las comunicaciones. Los componentes de NPS incluyen un script de Windows PowerShell que configura un certificado autofirmado para su uso con NPS.
Este script realiza las acciones siguientes:
Crea un certificado autofirmado
Asocia la clave pública del certificado a la entidad de servicio en Azure AD
Almacena el certificado en el almacén de certificados del equipo local
Concede acceso a la clave privada del certificado al usuario de red
Reinicia el servicio Servidor de directivas de redes
Si desea usar sus propios certificados, debe asociar la clave pública de su certificado para la entidad de servicio en Azure AD, etc.
Para usar el script, indique a la extensión sus credenciales de administrador de Azure AD y el identificador del inquilino de Azure AD que copió anteriormente. Ejecute el script en cada servidor NPS donde instaló la extensión NPS. A continuación, haga lo siguiente:
Abra un símbolo del sistema administrativo de Windows PowerShell.
En el símbolo del sistema de PowerShell, escriba cd 'c:\Program Files\Microsoft\AzureMfa\Config' y presione Entrar.
Escriba .\AzureMfaNpsExtnConfigSetup.ps1 y presione Entrar. El script comprueba si está instalado el módulo de PowerShell de Azure Active Directory. Si no está instalado, el script instala el módulo.
Una vez que el script comprueba la instalación del módulo de PowerShell, muestra el cuadro de diálogo del módulo de PowerShell de Azure Active Directory. En el cuadro de diálogo, escriba sus credenciales de administrador de Azure AD y la contraseña y haga clic en Iniciar sesión.
Cuando se le solicite, pegue el identificador del inquilino que copió al Portapapeles anteriormente y presione ENTRAR.
El script crea un certificado autofirmado y realiza otros cambios en la configuración. La salida será similar a la imagen que se muestra a continuación.
Configuración de los componentes de NPS en la puerta de enlace de Escritorio remoto
En esta sección, configurará las directivas de autorización de conexión de la puerta de enlace de Escritorio remoto y otras opciones de RADIUS.
El flujo de autenticación requiere que se intercambien mensajes RADIUS entre la puerta de enlace de Escritorio remoto y el servidor NPS donde está instalada la extensión NPS. Esto significa que debe configurar los valores del cliente RADIUS tanto en la puerta de enlace de Escritorio remoto como en el servidor NPS donde está instalada la extensión NPS.
Configuración de las directivas de autorización de conexiones de la puerta de enlace de Escritorio remoto para usar un almacén central
Las directivas de autorización de conexiones de Escritorio remoto (CAP de RD) especifican los requisitos para conectarse a un servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto. Las CAP de RD pueden almacenarse localmente (valor predeterminado) o pueden almacenarse en un almacén de CAP de RD central que ejecute NPS. Para configurar la integración de Azure AD MFA con RDS, debe especificar el uso de un almacén central.
En el servidor de la puerta de enlace de Escritorio remoto, abra el Administrador del servidor.
En el menú, haga clic en Herramientas, seleccione Servicios de escritorio remoto y, a continuación, haga clic en el Administrador de puerta de enlace de Escritorio remoto.
En el Administrador de puerta de enlace de Escritorio remoto, haga clic con el botón derecho en [Nombre del servidor] (Local) y haga clic en Propiedades.
En el cuadro de diálogo Propiedades, seleccione la pestaña Almacén de CAP de RD.
En la pestaña Almacén de CAP de RD, seleccione Servidor central que ejecuta NPS.
En el campo Escriba un nombre o dirección IP para el servidor que ejecuta NPS, escriba la dirección IP o nombre del servidor donde instaló la extensión NPS.
En el cuadro de diálogo Secreto compartido, escriba un secreto compartido y, a continuación, haga clic en Aceptar. Asegúrese de registrar este secreto compartido y almacenar el registro de forma segura.
El secreto compartido se utiliza para establecer la confianza entre los clientes y servidores RADIUS. Cree un secreto largo y complejo.
Configuración del valor de tiempo de espera de RADIUS en el NPS de la puerta de enlace de Escritorio remoto
Para asegurarse de que hay tiempo para validar las credenciales de los usuarios, realizar la verificación en dos pasos, recibir respuestas y responder a los mensajes de RADIUS, es necesario ajustar el valor de tiempo de espera de RADIUS.
En el servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto, abra el Administrador del servidor. En el menú, haga clic en Herramientas y, luego, haga clic en Servidor de directivas de redes.
En la consola de NPS (Local) , expanda Clientes y servidores RADIUS y seleccione Servidor RADIUS remoto.
En el panel de detalles, haga doble clic en Grupo de servidores de puerta de enlace de TS.
Este grupo de servidores RADIUS se creó al configurar el servidor de directivas NPS central. La puerta de enlace de Escritorio remoto reenvía los mensajes RADIUS a este servidor o grupo de servidores, si hay más de uno en el grupo.
En el cuadro de diálogo Propiedades del grupo de servidores de puerta de enlace de TS, seleccione la dirección IP o el nombre del servidor NPS configurado para almacenar las CAP de RD y, a continuación, haga clic en Editar.
En el cuadro de diálogo Editar servidor RADIUS, seleccione la pestaña Equilibrio de carga.
En la pestaña Equilibrio de carga, en el campo Número de segundos sin respuesta antes de descartar la solicitud, cambie el valor predeterminado de 3 a un valor entre 30 y 60 segundos.
En el campo Número de segundos entre solicitudes cuando el servidor se identifica como no disponible, cambie el valor predeterminado de 30 segundos a un valor igual o mayor que el valor especificado en el paso anterior.
Haga clic dos veces en Aceptar para cerrar los cuadros de diálogo.
Verificación de las directivas de solicitud de conexión
De forma predeterminada, al configurar la puerta de enlace de Escritorio remoto para usar un almacén de directivas central para las directivas de autorización de conexiones, la puerta de enlace de Escritorio remoto se configura para reenviar las solicitudes de CAP al servidor NPS. El servidor NPS con la extensión de Azure AD MFA instalada procesa la solicitud de acceso a RADIUS. Los pasos siguientes muestran cómo verificar la directiva de solicitud de conexión predeterminada.
En la puerta de enlace de Escritorio remoto, en la consola NPS (Local), expanda Directivas y seleccione Directivas de solicitud de conexión.
Configuración de NPS en el servidor donde está instalada la extensión NPS
El servidor NPS donde está instalada la extensión NPS debe ser capaz de intercambiar mensajes de RADIUS con el servidor NPS de la puerta de enlace de Escritorio remoto. Para habilitar este intercambio de mensajes, debe configurar los componentes de NPS en el servidor donde está instalado el servicio de la extensión NPS.
Registro del servidor en Active Directory
Para que funcione correctamente en este escenario, el servidor NPS debe estar registrado en Active Directory.
En el servidor VPN, abra el Administrador del servidor.
En el Administrador del servidor, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Servidor de directivas de redes.
En la consola del servidor de directivas de redes, haga clic con el botón derecho en NPS (Local) y, a continuación, haga clic en Registrar el servidor en Active Directory.
Deje la consola abierta para el siguiente procedimiento.
Creación y configuración del cliente RADIUS
La puerta de enlace de Escritorio remoto debe configurarse como un cliente RADIUS en el servidor NPS.
En el servidor NPS donde está instalada la extensión NPS, en la consola NPS (Local) , haga clic con el botón derecho en Clientes RADIUS y haga clic en Nuevo.
En el cuadro de diálogo Nuevo cliente RADIUS, proporcione un nombre descriptivo, como Puerta de enlace y la dirección IP o nombre DNS del servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto.
En los campos Secreto compartido y Confirmar secreto compartido, escriba el mismo secreto que usó anteriormente.
Haga clic en Aceptar para cerrar el cuadro de diálogo Nuevo cliente RADIUS.
Configuración de la directiva de red
Recuerde que el servidor NPS con la extensión de Azure AD MFA es el almacén de directivas central designado para la directiva de autorización de conexiones (CAP). Por lo tanto, debe implementar un CAP en el servidor NPS para autorizar las solicitudes de conexión válidas.
En el servidor NPS, abra la consola NPS (Local), expanda Directivas y haga clic en Directivas de red.
Haga clic con el botón derecho en Conexiones a otros servidores de acceso y haga clic en Duplicar directiva.
Haga clic con el botón derecho en Copia de Conexiones a otros servidores de acceso y haga clic en Propiedades.
En el cuadro de diálogo Copia de Conexiones a otros servidores de acceso, en Nombre de directiva, escriba un nombre adecuado, como RDG_CAP. Active la casilla Directiva habilitada y seleccione Conceder acceso. Si lo desea, en Tipo de acceso a la red, seleccione Puerta de enlace de Escritorio remoto o puede dejarlo como Sin especificar.
Haga clic en la pestaña Restricciones y marque la casilla Permitir que los clientes se conecten sin negociar un método de autenticación.
Si lo desea, haga clic en la pestaña Condiciones y agregue las condiciones que deben cumplirse para que la conexión se autorice, por ejemplo, la pertenencia a un grupo de Windows específico.
Haga clic en OK. Cuando se le solicite ver el tema de ayuda correspondiente, haga clic en No.
Asegúrese de que la nueva directiva está en la parte superior de la lista, que la directiva está habilitada y que concede acceso.
Comprobación de la configuración
Para comprobar la configuración, debe iniciar sesión en la puerta de enlace de Escritorio remoto con un cliente RDP adecuado. Asegúrese de usar una cuenta permitida por las directivas de autorización de conexiones y habilitada para Azure AD MFA.
Como se muestra en la siguiente imagen, puede utilizar la página Acceso web a Escritorio remoto.
Después de especificar correctamente las credenciales para la autenticación principal, el cuadro de diálogo Conexión a Escritorio remoto muestra un estado de Iniciando conexión remota, tal y como se muestra a continuación.
Si se autentica correctamente con el método de autenticación secundario que ha configurado previamente en Azure AD MFA, se conecta al recurso. Sin embargo, si la autenticación secundaria no se realiza correctamente, se deniega el acceso al recurso.
En el ejemplo siguiente, la aplicación Authenticator en un dispositivo Windows Phone se utiliza para proporcionar la autenticación secundaria.
Una vez que se haya autenticado correctamente con el método de autenticación secundario, iniciará sesión de modo normal en la puerta de enlace de Escritorio remoto. Sin embargo, como fue necesario usar un método de autenticación secundario con una aplicación móvil en un dispositivo de confianza, el proceso de inicio de sesión es más seguro que de otro modo.
Ver los registros del Visor de eventos para eventos de inicio de sesión correcto
Para ver los eventos de inicio de sesión correctos en los registros del Visor de eventos de Windows, puede utilizar el siguiente comando de Windows PowerShell para consultar los registros de Windows Terminal Services y el registro de seguridad de Windows.
Para consultar correctamente los eventos de inicio de sesión de los registros operativos de la puerta de enlace (Event Viewer\Applications and Services Logs\Microsoft\Windows\TerminalServices-Gateway\Operational) , use los comandos de PowerShell siguientes:
Este comando muestra los eventos que muestran que el usuario cumplió los requisitos de la directiva de autorización de conexiones.
También puede ver este registro y filtrar por los identificadores de los eventos, 300 y 200. Para consultar los eventos de inicio de sesión correcto en los registros del Visor de eventos de seguridad, use el comando siguiente:
Get-WinEvent -Logname Security | where {$_.ID -eq '6272'} | FL
Este comando se puede ejecutar en el NPS central o en el servidor de puerta de enlace de Escritorio remoto.
También puede ver el registro de seguridad o la vista personalizada de Directivas de red y servicios de acceso, tal y como se muestra a continuación:
En el servidor donde ha instalado la extensión NPS para Azure AD MFA, puede encontrar registros de aplicación del Visor de eventos específicos de la extensión en Application and Services Logs\Microsoft\AzureMfa.
Si la configuración no funciona según lo esperado, lo primero para empezar a solucionar problemas es comprobar que el usuario está configurado para usar Azure AD MFA. Haga que el usuario se conecte a Azure Portal. Si a los usuarios se les pide una verificación secundaria y se pueden autenticar correctamente, puede descartar una configuración incorrecta de Azure AD MFA.
Si Azure AD MFA está funcionando para los usuarios, debe revisar los registros de eventos pertinentes. Esto incluye los registros de eventos de seguridad, de operativa de la puerta de enlace y de Azure AD MFA que se describen en la sección anterior.
A continuación, se muestra un ejemplo de salida del registro de seguridad que muestra un evento de inicio de sesión incorrecto (identificador de evento 6273).
A continuación, se muestra un evento relacionado de los registros de AzureMFA:
Para realizar opciones avanzadas de solución de problemas, consulte los archivos de registro de formato de la base de datos de NPS donde está instalado el servicio NPS. Estos archivos de registro se crean en la carpeta %SystemRoot%\System32\Logs como archivos de texto delimitado por comas. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/azure/active-directory/authentication/howto-mfa-nps-extension-rdg | 873b5388-7771-4c2b-b477-e6ba7c9aac87 |
Cree una comunicación interactiva con el editor de comunicación interactiva. Utilice la función de arrastrar y soltar para crear la comunicación interactiva y previsualizar las salidas de impresión y web en diferentes tipos de dispositivos.
Las comunicaciones interactivas centralizan y gestionan la creación, el ensamblaje y la entrega de correspondencias personalizadas e interactivas. Utilice la impresión como canal maestro para Web, puede minimizar la duplicación de esfuerzos al crear la salida web de la comunicación interactiva.
Configure un modelo de datos de formulario que contenga datos de prueba o un origen de datos real, como una instancia de Microsoft® Dynamics.
Inicie sesión en la instancia de creación de AEM y vaya a Adobe Experience Manager > Formularios > Formularios y documentos .
Toque Crear y seleccione Comunicación interactiva. Aparece la página Crear comunicación interactiva.
Título : Introduzca el título de la comunicación interactiva.
Nombre* : El nombre de la comunicación interactiva se deriva del título que se introduce. Edite si es necesario.
Descripción : Escriba una descripción de la comunicación interactiva.
Modelo de datos de formulario* : Explore y seleccione el modelo de datos de formulario. Para obtener más información sobre el modelo de datos de formulario, consulte Integración de datos de formularios AEM.
Servicio de relleno previo: Seleccione el servicio de rellenado previo para recuperar los datos y rellenar previamente la comunicación interactiva.
Tipo de proceso posterior: Puede seleccionar el flujo de trabajo de AEM o Forms que se activará al enviar la comunicación interactiva. Seleccione el tipo de flujo de trabajo que se va a activar.
Post Process : Seleccione el nombre del flujo de trabajo que se va a activar. Cuando seleccione Flujo de trabajo de AEM, proporcione Ruta de datos de datos adjuntos, Ruta de diseño, Ruta de acceso a PDF, Ruta de datos de impresión y Ruta de datos web.
Etiquetas : Seleccione las etiquetas que desee aplicar a la comunicación interactiva. También puede escribir un nombre de etiqueta nuevo o personalizado y pulsar Intro para crearlo.
Autor : el nombre del autor se toma automáticamente del nombre de usuario del usuario que ha iniciado sesión.
Fecha de publicación: Introduzca la fecha de publicación de la comunicación interactiva.
Puntee Siguiente . Aparece la pantalla para especificar los detalles de la impresión y del canal Web.
Imprimir : Seleccione esta opción para generar el canal de impresión de la comunicación interactiva.
Imprimir plantilla*: Busque y seleccione un XDP como plantilla de impresión.
Usar Imprimir Como Principal Para El Canal Web: Seleccione esta opción para crear el canal web en sincronización con el canal de impresión. El uso del canal de impresión como maestro para el canal web garantiza que el contenido y el enlace de datos del canal web se deriven del canal de impresión y que los cambios realizados en el canal de impresión se reflejen en el canal web al tocar Sincronizar. Sin embargo, los autores pueden romper la herencia de componentes específicos del canal web, según sea necesario. Para obtener más información, consulte Sincronizar canal Web con canal Imprimir.
Web: Seleccione esta opción para generar el canal web o el resultado interactivo de la comunicación interactiva.
Plantilla web de comunicación interactiva*: Busque y seleccione la plantilla web.
Tema y seleccionar tema* : Explore y seleccione el tema para aplicar estilo al canal web de la comunicación interactiva. Para obtener más información, consulte Temas en AEM Forms . Para obtener más información sobre el canal de impresión y el canal Web, consulte Canal de impresión y canal Web.
Toque Crear . Se crea la comunicación interactiva y aparece un cuadro de alerta. Toque Editar para empezar a generar el contenido de la comunicación interactiva, tal como se explica en Agregar contenido mediante la interfaz de usuario de creación de la comunicación interactiva. También puede tocar Listo y elegir editar la comunicación interactiva más adelante.
Agregar contenido a la comunicación interactiva
Después de crear una comunicación interactiva, puede utilizar la interfaz de creación de comunicación interactiva para crear su contenido.
Para obtener más información sobre la interfaz de creación de Interactive Communication, consulte Introducción a la creación de Interactive Communication.
La interfaz de creación de Interactive Communication se inicia cuando toca Editar como se indica en Crear comunicación interactiva. También puede desplazarse a un recurso de comunicación interactiva existente en AEM, seleccionarlo y tocar Editar para iniciar la interfaz de creación de comunicación interactiva.
De forma predeterminada, aparece el canal de impresión de la comunicación interactiva, a menos que la comunicación interactiva sea solo de canal web. El canal de impresión de la comunicación interactiva muestra las áreas de destino, tal como están disponibles en la plantilla de canal de impresión/XDP seleccionada. En estas áreas y campos de destino, puede agregar componentes o recursos.
Con el canal Imprimir seleccionado, seleccione la ficha Componentes . Los siguientes componentes están disponibles en el canal de impresión:
Agrega un gráfico que puede utilizar en Comunicación interactiva para la representación visual de datos bidimensionales recuperados de una colección de modelos de datos de formulario. Para obtener más información, consulte Uso de gráficos en Interactive Communications .
Permite agregar un componente reutilizable, como texto, lista o condición, a una comunicación interactiva. El componente agregado puede estar basado en modelo de datos de formulario o sin modelo de datos de formulario.
Con el canal de impresión seleccionado, vaya a la ficha Recursos y aplique el filtro para mostrar solo los recursos que desee ver.
Con el navegador de recursos, también puede arrastrar y soltar recursos directamente en áreas de destino de comunicación interactiva.
Arrastre y suelte los fragmentos del documento en la Comunicación interactiva. A continuación se muestran los tipos de fragmentos de documento que puede utilizar en el canal de impresión de la comunicación interactiva.
Grupo de fragmentos de documento, incluidos texto, condiciones, otras listas e imágenes.
Para obtener más información sobre los fragmentos de documento, consulte Fragmentos de documento .
Para configurar el enlace de variables, toque una variable, seleccione (Configurar) y, a continuación, configure las propiedades de enlace en el panel Propiedades de la barra lateral.
Ninguno : El agente rellenará el valor de la variable.
Fragmento de texto: Si está seleccionada, puede examinar y seleccionar un fragmento de documento de texto cuyo contenido se procesa en el campo. Solo los fragmentos de documentos de texto pueden enlazarse a variables que no tengan variables dentro.
Objeto del modelo de datos: Seleccione una propiedad del modelo de datos de formulario cuyo valor se rellene en el campo. También puede configurar el fragmento de documento de texto correspondiente. El panel Propiedades muestra la lista de variables del fragmento de documento de texto. Puede tocar (Editar) al lado del nombre de una variable para mostrar la configuración de esa variable para editarla.
Para agregar una tabla, con el canal de impresión seleccionado, en la ficha Recursos aplique el filtro para mostrar solo los fragmentos de diseño. Arrastre y suelte el fragmento de diseño necesario en la comunicación interactiva. Un fragmento de diseño se basa en un XDP y puede utilizarse para crear diseños gráficos o tablas estáticas y dinámicas en Comunicación interactiva que se rellenan con datos dinámicos.
Para obtener más información sobre los fragmentos de diseño, consulte Fragmentos de documento .
Con el canal de impresión seleccionado, en la ficha Recursos aplique el filtro para mostrar imágenes. Arrastre y suelte las imágenes necesarias en la Comunicación interactiva, como el logotipo de la empresa.
Cambiar a canal web. El canal web aparece en el editor de comunicación interactiva. Al cambiar del canal Imprimir al canal Web por primera vez, se produce la sincronización automática. Para obtener más información, consulte Sincronización de canales Web desde el canal de impresión.
Dado que en este ejemplo utilizamos Imprimir como imagen principal de la Web, los marcadores de posición del canal de impresión, el contenido y el enlace de datos se sincronizan con el canal web. Sin embargo, puede cambiar y personalizar el contenido específico en el canal web según sea necesario.
Para agregar componentes adicionales en el canal Web, con el canal Web seleccionado, toque Componentes . Arrastre y suelte los componentes en el canal web de la comunicación interactiva según sea necesario y continúe configurándolos.
Agrega un gráfico que puede utilizar en Comunicación interactiva para la representación visual de datos bidimensionales recuperados de una colección de modelos de datos de formulario. Para obtener más información, consulte Uso del componente de gráfico.
Permite agregar un componente, texto, lista o condición reutilizables a una comunicación interactiva. El componente reutilizable que se agrega a una comunicación interactiva puede estar basado en modelos de datos de formulario o sin modelo de datos de formulario.
El componente Panel es un marcador de posición para agrupar otros componentes y controla cómo se distribuye un grupo de componentes, como acordeón y fichas, en la Comunicación interactiva. Un componente de panel también permite hacer que un grupo de componentes se pueda repetir para el usuario final, como en varias entradas necesarias para rellenar las credenciales educativas.
Inserta un área de destino en un canal web para organizar los componentes específicos del canal web. El área de destino es un contenedor sin formato que le permite agrupar componentes específicos de canal web.
Puede utilizar la opción Vista previa para evaluar el aspecto de la comunicación interactiva. El canal web de comunicación interactiva también ofrece una opción para emular la experiencia de una comunicación interactiva para varios dispositivos. Por ejemplo, iPhone, iPad y Escritorio. Puede utilizar las opciones Vista previa y Regla de emulador para obtener una vista previa de las salidas web para dispositivos de diferentes tamaños de pantalla. Los datos de ejemplo de la vista previa se rellenan desde el modelo de datos de formularios especificado.
Seleccione el canal (de impresión o web) para previsualizar y tocar la vista previa. Aparece la comunicación interactiva.
La vista previa se rellena con los datos de ejemplo del modelo de datos de formulario especificado. Para obtener más información sobre la vista previa de la comunicación interactiva con otros datos o el uso del servicio de cumplimentación previa, consulte Uso del modelo de datos de formulario y Trabajo con el modelo de datos de formulario.
Para el canal web, utilice la para ver el aspecto de la comunicación interactiva en varios dispositivos.
Configuración de propiedades en Interactive Communication
Datos adjuntos y acceso a la biblioteca
En el canal Imprimir, resalte el contenedor de documentos y toque Propiedades .
Expanda Archivos adjuntos y especifique las siguientes propiedades:
Permitir acceso a la biblioteca: Seleccione esta opción para habilitar el acceso a la biblioteca para el agente en la interfaz de usuario del agente. Si está activado, el agente puede agregar archivos de la biblioteca mientras prepara la comunicación interactiva.
Permitir Reordenación De Archivos Adjuntos : Seleccione esta opción para permitir que el agente vuelva a ordenar los archivos adjuntos con la comunicación interactiva.
Número Máximo De Datos Admitidos : Especifique el número máximo de datos adjuntos permitidos con la comunicación interactiva.
Archivos Para Adjuntar : Toque Agregar y busque para seleccionar los archivos que desea adjuntar y especifique lo siguiente:
Adjuntar este archivo al documento de forma predeterminada : Puede cambiar esta opción si sólo el archivo adjunto no es obligatorio.
Obligatorio: El agente no podrá quitar los datos adjuntos en la interfaz de usuario del agente.
Propiedades del campo XDP/Layout
Mientras edita el canal de impresión de una comunicación interactiva, pase el ratón sobre un campo, que se ha creado en la plantilla de canal de impresión, y seleccione (Configurar).
Nombre : Nombre del nodo JCR.
Título : Escriba un título que será visible para el agente en la interfaz de usuario del agente y en el árbol Contenedor del documento.
Tipo de enlace: Seleccione uno de los siguientes tipos de enlace para el campo.
Fragmento de texto: Si está seleccionada, puede examinar y seleccionar un fragmento de documento de texto cuyo contenido se procese en el campo.
Objeto del modelo de datos: Seleccione una propiedad del modelo de datos de formulario cuyo valor se rellene en el campo.
Valores predeterminados: El valor predeterminado garantiza que el campo no esté vacío cuando el objeto del modelo de datos o fragmento de texto especificado no proporcione ningún valor. Si el tipo de enlace de datos es ninguno, el valor predeterminado se rellena previamente en el campo.
Editable por agente : Seleccione esta opción para permitir que el agente edite el valor en el campo en la interfaz de usuario del agente. Esta configuración no se aplica si el tipo de enlace es Fragmento de texto.
Etiqueta : Especifique una cadena de texto que se muestre con el campo al agente en la interfaz de usuario del agente. Esta configuración no se aplica si el tipo de enlace es Fragmento de texto.
Información del objeto : Introduzca una cadena de texto que estará visible al pasar el ratón por encima del agente en la interfaz de usuario del agente. Esta configuración no se aplica si el tipo de enlace es Fragmento de texto.
Requerido : Seleccione esta opción para que el campo sea obligatorio para el agente. Esta configuración no se aplica si el tipo de enlace es Fragmento de texto.
Permitir varias líneas : Seleccione este campo para permitir varias líneas de texto como entrada en el campo. Esta configuración no se aplica si el tipo de enlace es Fragmento de texto.
Aplicación de reglas a los componentes de comunicación interactiva
Para condicionalizar componentes o contenido en la comunicación interactiva, toque el componente o elemento de contenido y seleccione (Crear regla) para iniciar el Editor de reglas.
Puede agregar tablas dinámicas en Comunicación interactiva mediante fragmentos de diseño. Los pasos siguientes utilizan un ejemplo de extracto de tarjeta de crédito para ilustrar el uso de un fragmento de diseño para crear una tabla dinámica en una comunicación interactiva.
Aparece una tabla en el área de diseño Comunicación interactiva.
Puntee en una celda de la tabla y seleccione (Configurar).
Título : Escriba un título que estará visible en el editor de comunicación interactiva.
Tipo & de enlace;último;: Seleccione uno de los siguientes tipos de enlace para el campo.
Objeto del modelo de datos: El valor de una propiedad del modelo de datos de formulario se rellena en el campo.
Objeto del modelo de datos: Propiedad del modelo de datos de formulario cuyo valor se rellena en el campo.
Valor predeterminado: El valor predeterminado garantiza que el campo no esté vacío cuando el objeto del modelo de datos especificado no proporciona ningún valor. El valor predeterminado se rellena previamente en el campo.
Editable por agente : Seleccione esta opción para permitir que el agente edite el valor en el campo en la interfaz de usuario del agente.
Obtenga una vista previa de la comunicación interactiva para ver la tabla representada con los datos.
Tablas solo para canales Web
Puede crear una tabla dinámica solo de canal web en una comunicación interactiva mediante una propiedad de modelo de datos de colección de tipos. Dicha tabla es una representación de las propiedades secundarias de una propiedad de colección. Solo se pueden editar las propiedades de formato de las distintas celdas de la tabla.
Cambie al canal Web y luego elija mostrar el explorador de fuentes de datos.
Arrastre y coloque una propiedad de colección en un subformulario.
Se crea una tabla en el subformulario.
Al seleccionar Imprimir como principal para el canal Web al crear una comunicación interactiva, el canal Web se crea en sincronización con el canal Imprimir y el contenido y el enlace de datos del canal Web se deriva del canal de impresión y los cambios realizados en el canal de impresión se reflejan en el canal Web al tocar Sincronizar.
Sin embargo, los autores pueden romper la herencia de los componentes del canal web, según sea necesario. Haga clic para ampliar
Si está utilizando el canal Imprimir como el principal para el canal Web y cambia al canal Web desde el canal Imprimir, se produce la sincronización automática. La sincronización automática lleva los marcadores de posición, el contenido y el enlace de datos al canal Web desde el canal Imprimir. Según la complejidad y el contenido de la comunicación interactiva, la sincronización automática puede tardar un poco.
Al sincronizar los canales, solo se sincronizan los fragmentos de documento, las imágenes, las condiciones, las listas y los fragmentos de diseño del canal de impresión al canal web. Los subformularios o nodos principales de los que se incluyen dichos elementos no se sincronizan.
Pase el ratón sobre el área de destino relevante en el canal web, seleccione (Cancelar herencia) y, a continuación, en el cuadro de diálogo Cancelar herencia, toque Sí .
En el canal Web, si ha cancelado la herencia de un componente, puede volver a activarlo. Para volver a habilitar la herencia, pase el ratón sobre el límite del área de destino correspondiente, que incluye el componente, y toque .
Si es necesario, seleccione Sincronizar la página después de revertir la herencia . Seleccione esta opción para sincronizar toda la comunicación interactiva. Si no selecciona esta opción, solo se sincronizará el área de destino relevante al restablecer la herencia.
Si utiliza Imprimir como principal para el canal Web y realiza cambios en el canal de impresión, puede tocar Sincronizar para traer los cambios recién realizados al canal Web.
Para sincronizar el canal Web con el canal Imprimir, toque Sincronizar .
Aparece el cuadro de diálogo Sincronizar contenido desde canal principal.
Toque una de las siguientes opciones:
Descartar cambios : Descarta todos los cambios realizados en el canal Web, independientemente de los cambios realizados en el canal Web.
Mantener cambios : Sincroniza el contenido solo para las áreas de destino en las que no se cancela la herencia. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/experience-manager-64/forms/interactive-communications/create-interactive-communication.html | 475b0b71-4853-4161-8834-5596957c0955 |
Que hacer cuando tienes diarrea y vomito
Quien mas buscando pancito sin harina para las que hacemos la keto dieta cetogenica? 😂 graciaa gracias gracias... me has salvado la vida ❤❤❤ hacer tienes y cuando que vomito diarreaViviana Rang 25 de enero deEvita también el consumo de cítricos por su elevado grado de acidez. Recomendaciones Por Quirónsalud 0. Aquí te explicaremos qué son las agujetas, por qué duelen y cómo prevenirlas. Dios planea Dieta tragones anonimos 24 horas las cuestiones espirituales. No dudo de la existencia de ese Poder. También pueden consumirse mariscos bien cocidos. Related searches Redustat Mg Precio Walmart. A partir del ejerce como formadora de psicología e inteligencia emocional en centros de secundaria y ofrece apoyo psicopedagógico a niños con problemas del desarrollo y aprendizaje. Estamos en pruebas, por lo que no dudes en dejar en La pimienta cayena sirve para adelgazar comentarios, las sugerencias de mejora que consideres La pimienta cayena sirve que hacer cuando tienes diarrea y vomito adelgazar. En este estudio, Dieta disociada william hayes administración de biotina no afectó las concentraciones de glucosa sanguínea en ambos grupos de pacientes. Todo lo que el aceite de coco puede hacer por ti. Todo lo que el aceite de coco puede hacer por ti. Agregar las zanahorias, el apio y la cebolla en un sartén mediano con agua hirviendo. Patent Orlistat - Composiciones metformina avanafil orlistat Yahoo Carnitina Orlistat y celexa precio La metformina con el orlistat actuan a bupropion para adelgazar diferentes, la metformina relacionada orlistat la insulina y remeron 15 mg como diabetes y el Carnitina: El objetivo fue comparar el efecto de o La metformina y el orlistat actuan what orlistat capsule is azithromycin mg used to treat niveles diferentes, la metformina relacionada a la insulina y carnitina como diabetes y el Carnitina…. Nuestro organismo tiene adipocitos células de la grasa de color blanco, beige y marrón. que son los hcm en examen de sangre. Grupo sanguineo universal obesidad en mexico estadisticas 2020. que probabilidad hay de embarazo durante la menstruacion. membrana de cascara de huevo para la cara. remedio caseiro para bursite no ombro. Boa noite. Tenho um grupo de apoio WhatsApp onde temos desafios de keto dieta e exercícios semanais. Temos dicas tbm e já ajudamos pessoas a perder mais de 20kg. Quem se interessar deixa o contato. Boa gostei muito estava faltando esta explicação pois estava preocupado com os níveis de colesterol e com sua informação ficou tudo explicado obrigado Hola René, yo también tengo que bajar 60 libras, por favor comparte tu keto dieta así podemos hacerla contigo. Te admiro mucho y me encanta tu canal, eres el mejor. Saludos desde Argentina Hola me llamo dario,te consulto x lo siguiente:toy exedido en peso,hago actividad fisica como vos decis primero fierros y luego aerobicos 1.40 HS X dia y lo acompaño con keto dieta,ahora noto que bajo por la ropa que me va mejor pero cuando me peso no bajo.que estoy haciendo mal????? Estabas super estetico , q lastima q no aprecieron la keto dieta , en conclusion gano el mas papeado :v Felicidades igual ! Tenias q haber salido primero !! :'v.
Qué se puede comer cuando uno tiene diabetes
Porfa vor me puedes avisar si que fari tail regresa
Ale que proteína es la que tomas? P.d me encantaron tus snacks se ven riquísimos y obvio te los voy a copiar
Muchas cosas suenan contradictorias ya depende de nosotros saberlas interpretar , Bruce Lee se contradecía cuando decía que imagines antes de hacerlo , y también decía que no pienses solo reacciona naturalmente en eso se contradecía .
Forklifts hate him , taking away their jobs
Gracias por la información, solamente tengo dudas ¿Cuánto tiempo pueden estar en la refrigeradora? ¿Y que hago si lo saco de la refrigeradora , y todavia no ha fermentado?
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Se trata de una inflamación del estómago que se produce cuando virus, como los rotavirus o los https://comercial.uggolcleanceon.us/article-2019-09-20.php, alteran la capacidad del intestino para regular la absorción y la secreción de sales y agua, lo que provoca que el paciente tenga diarrea, vómitos, fiebre y que hacer cuando tienes diarrea y vomito abdominal.
Por esta razón, el tratamiento del paciente debe centrarse, sobre todo, en ingerir líquidos para evitar esa deshidratación y extremar las medidas de higiene para evitar trasmitir el virus en nuestro entorno cer cano", ha recalcado.
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Por ello, y con el objetivo de evitar la enfermedad, la experta ha aportado diez claves que permiten combatirla:. Consulta a tu farmacéutico la posibilidad de tomar que hacer cuando tienes diarrea y vomito de rehidratación oral. Algunas frutas como el membrillo, la manzana pelada y rallada y el níspero son muy recomendables durante la fase de recuperación de la enfermedad, pues gracias a su composición rica en taninos y pectina, poseen propiedades astringentes.
Cuando un niño tiene diarreas y vómitos, pierde gran cantidad de agua y sales Antes de volver a la alimentación normal hacer una dieta astringente. Alimentos y bebidas que pueden ayudarte si tienes diarrea durante el tratamiento del cáncer de mama. hinchazón del estómago y los intestinos a raíz de un virus. La infección puede llevar a que se presente diarrea y vómitos. Algunas veces, se denomina "gripe. Los norovirus causan vómitos y diarrea de forma repentina y se propagan rápida Si cree que tiene una infección por norovirus, manténgase. Cuando el niño tiene vómitos acompañados de diarrea, debe ser llevado al pediatra lo más rápido posible, debido a que hay un alto riesgo de. Remedios caseros para la tos seca y fiebre 6 formas naturales de cuidar las abrasiones en el hogar - Dr. Axe ejercicios para adelgazar piernas y subir gluteos Lo que "ellos" no le están diciendo sobre el retiro de azúcar Que es isquiotibiales. Puntos blancos en los labios de la boca. Not losing weight intermittent fasting 18/6 reddit. Dieta simples e barata para perder barriga. Remedios caseros para aliviar el dolor del colon. Recetas para comidas de bebes 1 año. Cada cuanto come un bebe de 1 año. Sintomas de estres postraumatico segun el dsm-iv. Que beneficios tiene el chocolate amargo para la salud. Pintar cejas con café.
Durante la fase aguda no utilices leche, es preferible recurrir a los yogures. Hazlo cuidadosamente con agua tibia y jabón o, en su defecto, con alguna solución a base de alcohol, durante al menos quince segundos.
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Puedo hacer abdominales si tengo una hernia inguinal
No existe medicación específica para esta afección; en todo caso, puede ser necesario tomar analgésicos o antieméticos para tratar posibles síntomas como los vómitos o la fiebre. A las personas que toman diuréticos y desarrollan diarrea, el médico les puede recomendar suspender el consumo de estos medicamentos durante un episodio agudo.
Jugo de manzana para la diarrea
Los síntomas asociados a la gastroenteritis suelen desaparecer por sí solos al cabo de entre uno y tres días, aunque pueden llegar a durar hasta quince. Si pasado ese tiempo sigues presentando molestias, acude a tu especialista de cabecera.
Se confirma la participación del sistema inmune en el Alzheimer. Encuentran daños cerebrales en adolescentes obesos que les hacen seguir comiendo.
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gestión por procesos y mejora continua en la administración
CURSO: " G E S TI Ó N P O R PROCESOS Y MEJORA C O N TI N UA E N LA A D MI N I S T R AC I Ó N PÚBLICA" Sábado 25 de febrero 2017 Presentación El Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social de la Universidad Nacional Federico Villarreal, tiene adicionalmente a sus funciones básicas, un compromiso educativo a favor de la sociedad, para lo cual organiza actividades de carácter profesional de extensión universitaria y tecnológica promoviendo un desarrollo integral de nuestra sociedad. En ese sentido el CEUPS, los invita a participar en el curso: "Gestión por Procesos y Mejora Continua en la Administración Pública"; durante las últimas décadas se ha venido impulsado un proceso de modernización de la Gestión Pública en el Perú. Los factores que impulsan estas iniciativas son: la necesidad de compatibilizar mejor al Estado con su mercado; la adecuación del sector público y del aparato administrativo para atender nuevas demandas; la necesidad de avanzar hacia mayores niveles de responsabilidad por parte de estos; la optimización del gasto público; el mejoramiento de las organizaciones públicas y de la calidad del servicio; el incremento de la participación ciudadana en la gestión pública. La Globalización sitúa a las organizaciones en general en el marco de una competitividad internacional, las organizaciones deben implementar un enfoque de procesos transversales que atraviesen sus funciones, rediseñándolos para alcanzar economía, eficiencia y eficacia. Objetivo General Proporcionar a los participantes conocimientos teórico-prácticos, brindando las bases y fundamentos para ser aplicados en sus organizaciones a fin de que se establezcan indicadores para relacionarlos entre sí, con el fin de medir objetivamente la evolución de sus procesos, llevando a cabo el seguimiento y la mejora de los procesos aplicando las herramientas para la mejora de los procesos. TEMARIO ORGANIZACIÓN Y PROCESOS Entender para qué sirve la Gestión de Procesos, ¿Qué cambia? ¿Qué beneficios trae para la Institución? Definir los conceptos fundamentales. Aspectos previos: Describir la Estrategia de la Institución. Contar con una Estructura Organizacional definida. Analizar la Cadena de Valor. PROCESOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA El Sistema de Modernización de la Gestión Pública Plan Nacional de Simplificación Administrativa Modelo CAD de la Gestión de Procesos MAPEO DE LOS PROCESOS Definición de Proceso / Identificación de procesos clave y de soporte. Diseño del Mapa Global de Procesos. Descomposición en Procesos / Subprocesos. Caracterización de Procesos Diagramas de Flujo de Procesos. Procedimientos. INDICADORES DE PROCESOS Cómo definir Indicadores para los Procesos. Tipos de Indicadores. Eficacia-Eficiencia-Productividad. MEJORA CONTINUA DE LOS PROCESOS Ciclo de Mejora Continua (PDCA). Cuestionarios para el Diagnóstico y Análisis de Procesos. El Diagrama de Pareto – El Diagrama de Causa y Efecto. La Técnica del Grupo Nominal. Organización de un proyecto de Mejora. IMPLEMENTACIÓN DE LA MEJORA Diseño del proceso Planeamiento de la Implementación Ejecución del nuevo proceso Dirigido a: Directores Generales, Directores de los Ministerios, Organismos Públicos Especializados y Ejecutores, Organismos Constitucionalmente Autónomos, Organismos Reguladores, Organismos Supervisores y Empresas Públicas, presidentes regionales, consejeros regionales, alcaldes provinciales y distritales, regidores y funcionarios con cargos directivos, cargos gerenciales, cargos jefaturales, asesores, consultores y profesionales, servidores públicos en general que laboran en la administración pública. CERTIFICACIÓN A nombre de la UNFV, con 32 horas académicas y con validez de 02 créditos extracurriculares para los graduandos de la UNFV. ESTRUCTURA DEL CURSO 07 Sesiones (01 mes) INVERSIÓN S/.380.00 (costo del curso para público en general). S/. 190.00 (costo del curso para alumnos universitarios de pre grado de las diferentes Universidades públicas del país y docentes y administrativos de la UNFV S/.280.00 (costo del curso para alumnos universitarios de pre grado de la diferentes universidad de privada del país. S/. 280.00 (Costo para alumnos de post grado de la UNFV. S/. 342.00 (Costo para alumnos CEUPS-UNFV) EXPOSITOR Pagos corporativos del 15%, 20% y 25% de descuentos para instituciones públicas y privadas Mg. Luis De la Flor Sáenz Docente con amplia trayectoria profesional y académica. Especialista en el tema Información General INFORMES E INSCRIPCIONES Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social, de la UNFV. Av. Brasil Nº 2483-A, Jesús María Telef.: 460-6432 / 788-1382 Horario de atención: De lunes a viernes de 08:00 a.m. - 06:30 p.m. PAGOS Pagos en la cuenta Nº 81318 Banco de Comercio CONTACTOS [email protected][email protected] Pagina Web de la UNFV www.facebook.com/unfvceups INICIO sábado 25 de febrero 2017 HORARIO Sábado de: 2.00pm a 6.00pm Domingo de: 9.00am a 1.00pm LUGAR Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social. Av. Brasil 2483-A Jesús María Vacantes limitadas | es | escorpius | https://esdocs.com/doc/2918592/gesti%C3%B3n-por-procesos-y-mejora-continua-en-la-administraci%C3%B3n | bff69bdd-c540-4ec9-b072-d4485d7ff137 |
Ajustes Bake Avanzados del NavMesh
Min Region Area (Área mínima de la región)
Los ajustes avanzados de construcción Min Region Area le permite a usted cortar las regiones pequeñas del NavMesh que no están conectadas. Las regiones NavMesh cuya área superficial es menor que la del valor especificado, serán removidas.
Por favor tenga en cuenta que algunas áreas pueden no ser removidas sin importar de los ajustes Min Region Area. El NavMesh es construido en paralelo como una cuadricula de tejas. Si un área straddles un limite de teja, el área no es quitado. La razón para esto es que el área de podra sucede en una etapa en el proceso de construcción dónde las tejas alrededor no son accesibles.
El tamaño voxel manual le permite a usted cambiar la precisión con la cual el proceso bake opera.
El proceso bake del NavMesh utiliza la voxelización para construir el NavMesh desde un nivel de geometría arbitrario. En el primero pase el algoritmo, la escena es rasterizada a voxels, luego las superficies en las cuales se puede caminar son extraídas, y finalmente la superficies dónde se pueden caminar se vuelven en un mesh de navegación. El tamaño voxel describe qué tan preciso el NavMesh resultante representa la geometría de la escena.
La precisión por defecto es configurada para que haya 3 voxels por radio de agente, eso es, el ancho entero del agente es 6 voxels. Este es un buen trade off entre la precisión y la bake speed (velocidad bake). Reduciendo en la mitad el tamaño voxel va a aumentar el uso de memoria por 4x y va a tomar 4x más en construir la escena.
Por lo general usted no debería necesitar ajustar el tamaño voxel, hay dos escenarios dónde esto podría ser necesario: construyendo un smaller agent radius (radio de agente más pequeño), o un NavMesh more accurate (más preciso).
Smaller Agent Radius (Radio de agente más pequeño)
Cuando usted bake de manera artificial un agente más pequeño, el sistema Bake NavMesh va a también reducir el tamaño voxel. Si las dimensiones del otro agente se mantienen el mismo, puede que no sea necesario aumentar la resolución de construcción del NavMesh.
La manera más fácil de hacer eso es como sigue:
Configure Agent Radius al verdadero radio del agente.
Prenda el Manual Voxel Size, esto cojera el tamaño actual voxel y lo va a "congelar".
Configure el Agent Radius artificial pequeño, debido a que usted a marcado Manual Voxel Size el tamaño voxel no va a cambiar.
Si su nivel tiene muchos lugares apretados, usted de pronto quisiera aumentar la precisión al hacer el voxel más pequeño. La etiqueta debajo de Voxel Size muestra la relación entre el tamaño voxel y el Agent Radius (Radio del agente). Un buen rango es algo entre 2–8, ir más allá que eso, por lo general resultado en un tiempo de construcción muy largo.
Cuando usted intencionalmente construye corredores apretados en su juego, por favor tenga en cuenta que usted debería dejar mínimo un 4 * voxelSize clearance además del radio del agente, especialmente si los corredores son ángulos.
Si usted necesita unos corredores más pequeños que lo que pueda soportar el NavMesh baking, por favor considere utilizar Enlaces Off-Mesh (Off-Mesh links). Estos tienen el beneficio adicional de que usted puede detectar cuando están siendo utilizados y pueden, por ejemplo, reproducir una animación específica. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/2019.1/Manual/nav-AdvancedSettings.html | 45d0516c-6cfe-4589-b9e7-32a26bee9c03 |
La otra cara de FaceApp: privacidad y datos que se ponen en juego
Colaboración de la Cátedra UNESCO de Alfabetización Mediática Informacional y Diálogo Intercultural (AMIDI) de la Universidad de Guadalajara.
Por José Manuel Corona R.**
El objetivo de este texto es doble: por una parte, promover una actitud informada, crítica y consciente de nuestras interacciones informacionales a través de las tecnologías (cerradas y nada transparentes como FaceApp, la aplicación que permite modificación de rasgos faciales en fotografías); por otra, formular preguntas que nos ayuden a conocer mejor qué implica aceptar los términos y las condiciones de uso de las aplicaciones que utilizamos cotidianamente. Buscamos ayudar a comprender mejor cómo los usos que hacemos de los algoritmos, medios, plataformas y aplicaciones tienen efectos colectivos, inesperados y, algunas veces, perjudiciales.
Esta entrada no pretende promover un discurso aleccionador, apocalíptico o moralmente dicotómico sobre cómo usar las redes o las aplicaciones disponibles en internet. Más bien nos interesa contribuir a la construcción de una sociedad capaz de examinar críticamente las tecnologías que usa de manera constante, y reconocer que ellas provocan o alientan efectos socioculturales significativos que se pueden (y deben) reflexionar en profundidad una vez que se ha logrado superar el asombro o divertimento que sus algoritmos provocan, luego de jugar o participar en y a través de ellas.
Nuestro enfoque es el de la Alfabetización Mediática Informacional (AMI), cuyos principios y objetivos más importantes (como aparato teórico y propuesta educativa), se pueden resumir en dos:
Facilitar e impulsar el desarrollo de habilidades y competencias críticas para el consumo y producción de información y el acceso crítico a los medios de comunicación.
Influir y coadyuvar en la generación de políticas y estrategias públicas que mejoren el ejercicio pleno de la ciudadanía (incluyendo la digital) y la protección de nuestros derechos en la esfera mediática y sociodigital.
Es importante reconocer que las formas en que los individuos se apropian de las tecnologías pueden ser muy disímiles y creativas según los contextos y circunstancias en que estos significan y usan sus herramientas. Lo que para algunas personas usuarias puede significar una cosa, para otras puede ser todo lo contrario. Por ejemplo, para alguien especialista en ciberseguridad, para quien desarrolla inteligencia artificial, o para un investigador o investigadora social, el uso de FaceApp puede devenir en un conocimiento benéfico que ha sido mediado por una actitud crítica y plenamente informada. Por desgracia estos ejemplos y circunstancias son muy escasos y poco probables para la mayoría de las personas.
¿Cuál es el contexto tecnológico y cultural que permite la propagación de aplicaciones y sistemas informáticos que recopilan y usufructúan nuestros datos?
Vivimos una época en donde la virtualidad, la digitalización, y la ubicuidad manifestadas mayormente en internet, condicionan, fragmentan y deforman las maneras en que representamos y accedemos a la realidad. Ya sea porque nos permiten conocer más allá de nuestro círculo inmediato o porque invitan a imaginarnos múltiples escenarios futuros o alternativos que muchas veces no sólo no corresponden, sino que incluso son contrarios a la realidad vivida. Sobre esta capacidad representativa y de expansión sensorial descansa en buena medida el éxito (o popularidad) de FaceApp que durante este verano nuevamente se ha viralizado, esta vez no para imaginarnos viejos, sino para ofrecernos una imagen estereotipada de cómo es verse como hombre o mujer, siendo del género opuesto.
Imagen obtenida del sitio Infobae.
Más allá del componente técnico que le da sustento —tipo de tecnología, algoritmo o inteligencia artificial—, lo relevante de esta aplicación y su uso son las deficientes (o incluso ausentes) capacidades y actitudes críticas que muchas personas demuestran al aceptar los términos y condiciones de uso de datos y privacidad que impone. Además, hace evidente lo lejos que estamos de sistemas legales y educativos lo suficientemente robustos, novedosos y complejos capaces de proteger nuestra privacidad y, sobre todo, de darnos herramientas para evidenciar intereses desconocidos en este tipo de aplicaciones y otras similares, que en pro de un (supuesto) servicio lúdico ponen en riesgo la privacidad y datos de millones de personas en el mundo.
Es verdad que hay muchas personas que se preguntan cuáles son los riesgos que implica otorgar permisos a las aplicaciones y plataformas que usan cotidianamente, pero la mayoría no advierte los riesgos potenciales, toda vez que entre los permisos más comunes que (forzosamente) concedemos se encuentran la geolocalización, el registro de la navegación, las compras y búsquedas realizadas, los clics a enlaces o likes dados, y hasta el almacenamiento de contraseñas e imágenes personales. Son permisos indispensables y requeridos para estar conectados, conectadas, y ser parte de la comunidad, familia o equipo de trabajo.
Esta situación, desde luego, se ha multiplicado ante las circunstancias recientes de confinamiento, durante el cual miles, sino es que millones, de personas en todo el mundo se han visto forzadas a trabajar desde casa, aceptando innumerables y desconocidos términos y condiciones impuestos por empresas tecnológicas que han crecido tan exponencialmente como el virus (SARS-CoV-2) en sí mismo.
¿Qué es FaceApp y por qué es un caso paradigmático?
Es un negocio. Como casi todas las apps y plataformas de internet, FaceApp también busca un rédito económico. Esta aplicación, como la gran mayoría de ellas, sustenta su modelo de negocio en el ofrecimiento de un servicio. Dicho servicio nos ofrece algo a cambio de otra cosa. En este caso, se nos ofrece entretenimiento y un escenario hipotético lúdico (sobre nosotros mismos y nuestros rostros) a cambio de nuestros datos y atención. Nosotros somos el producto. En este sentido, existen tres maneras evidentes en que esta aplicación (y muchas de su tipo) obtienen dinero:
Membresía premium, por la cual las personas usuarias pagan y otorga características supuestamente más completas o exclusivas.
Mensajes publicitarios que, insertos en su sistema, obligan a las personas usuarias a verlos mientras navegan en ella y la usan.
Venta de los datos obtenidos de sus personas usuarias a terceros. Entre los datos más sensibles que se venden están la geolocalización del usuario, los metadatos de sus teléfonos y los datos biométricos a través de las imágenes de miles de rostros.
Para FaceApp, y muchas otras aplicaciones, su negocio depende del tráfico y datos que les proporcionamos. Para quienes la desarrollan (no sabemos quiénes son en realidad), nosotros, nosotras, somos el producto, nuestra atención, nuestros datos y, en este caso también, literalmente nuestro cuerpo. En este sentido, se vuelve paradigmático (para su análisis) que una misma aplicación consiga millones de imágenes de rostros a través de un servicio lúdico que se viraliza en redes sociales, y que use una supuesta inteligencia artificial que no es transparente y que no especifica cuál es el destino final tanto de la imágenes que obtiene de los usuarios, como de aquellas que produce su algoritmo.
¿Qué implica que nos han convertido en un producto y que la supuesta gratuidad sea lo común en los intercambios sociodigitales?
Como sugiere García Canclini (2020) en su más reciente libro: las y los ciudadanos hemos sido remplazados por algoritmos o, extendiendo la metáfora, hemos sido reducidos a datos. Esto se puede interpretar como una constante pérdida de los derechos sociales consagrados durante las décadas pasadas. Con la llegada y establecimiento de la economía basada en la tecnología y en la información, hemos visto su reducción e incluso abandono. Esto es observable en:
Abundante precarización del trabajo, especialmente de jóvenes que encuentran en internet alguna oportunidad para ganar dinero.
Poca o nula representatividad mediática e informacional de grupos marginados.
Inestabilidad del acceso a la seguridad social, que está prácticamente ausente en trabajos relacionados al emprendedurismo tecnológico.
Redistribución de la responsabilidad del acceso a la educación y otras garantías.
Estas circunstancias han ocurrido en el marco de un retroceso en las capacidades y responsabilidades del Estado como instancia que debería hacer valer y garantizar condiciones equitativas y justas para todas las personas.
Lo que FaceApp hace evidente es que existe una especie de sumisión consentida (por ignorancia, desinterés u ocultamiento) a través de la cual aceptamos términos y condiciones que nos ponen en constante desventaja frente a las corporaciones tecnológicas, especialmente porque son ellas quienes manejan y administran, vertical, hegemónicamente y a su conveniencia, nuestros datos, imágenes y privacidad. Situación que nos inhabilita para ejercer una ciudadanía (ahora también digital) en plena forma: consensuada e informada, capaz de proteger nuestros derechos como personas y usuarios, usuarias.
Como sugiere Evans (2015) y otras investigadoras, la economía de lo «gratuito» tiene costos (ya sea que estos sean inmediatos e individuales, o colectivos y de largo plazo), que al no tener claridad de cuáles o cómo son, los vuelve altamente cuestionables y objeto de observación minuciosa. Especialmente porque la gratuidad y el uso indiscriminado de nuestros datos se ha vuelto la norma, y es motivo para justificar otras violaciones y opacidades. Esto queda evidenciado en argumentos como: «ya de por sí Facebook tiene mis datos e imágenes» que no hacen más que mostrar un amplío desinterés y normalización del ejercicio pleno de la protección a los datos y a la privacidad.
Todo esto incrementa la oportunidad y necesidad de una AMI cada vez más diseminada y robusta, capaz de desarrollar estrategias para contrarrestar estas circunstancias desventajosas para la sociedad. Aunque ceder nuestros datos parece un juego, no lo es.
José Manuel Corona R. (@jomacorona). México. Maestro en Comunicación y Doctor en Educación por la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel C. Investigador de la Cátedra UNESCO AMIDI. Profesor en el ITESM e ITESO. Su investigación se enfoca en alfabetización mediática, narrativas transmedia y prácticas de comunidades creativas. | es | escorpius | https://www.zonadocs.mx/2020/06/30/la-otra-cara-de-faceapp-privacidad-y-datos-que-se-ponen-en-juego/ | fae941d9-5201-4950-8aca-538a1350ea8b |
CLI del enrutamiento de NSX
Hay una serie de comandos de CLI que permiten a los operadores examinar el estado de ejecución de varias partes del subsistema de enrutamiento de NSX.
Debido a la naturaleza distribuidora del subsistema de enrutamiento de NSX, hay un varias CLI disponibles, accesibles en varios componentes de NSX. Desde la versión 6.2 de NSX, NSX también centralizó la CLI que ayuda a reducir el tiempo necesario para acceder y registrarse en varios componentes distribuidos. Esto proporciona acceso a la mayor parte de la información desde una única ubicación: el shell de NSX Manager.
Comprobar los requisitos previos
Existen dos requisitos previos principales que cada host ESXi debe cumplir:
Todos los conmutadores lógicos conectados al DLR deben estar en buen estado.
El host ESXi debe estar correctamente preparado para VXLAN.
Comprobar el buen estado del conmutador lógico
El enrutamiento de NSX trabaja conjuntamente con el conmutador lógico de NSX. Para comprobar el buen estado de los conmutadores lógicos conectados al DLR:
Busque el ID del segmento (VNI de VXLAN) de cada conmutador lógico conectado al DLR en cuestión (por ejemplo, 5004..5007).
En los hosts ESXi en los que se esté ejecutando la máquina virtual que utiliza este DLR como servidor, compruebe el plano de control de VXLAN de los conmutadores lógicos conectados a este DLR.
El "proxy de multidifusión" y el "proxy ARP" aparecen en la lista aunque la detección de IP esté deshabilitada.
Aparece un dirección IP de controladora válida en la lista en "Controladora" (Controller) y la "Conexión" (Connection) está "activa".
El recuento de puertos ("Port Count") es correcto: habrá al menos 1, aunque no haya ninguna máquina virtual en ese host conectada al conmutador lógico en cuestión. Este puerto es el vdrPort, que es un puerto dvPort especial conectado al módulo kernel DLR del host ESXi.
Ejecute el siguiente comando para asegurarse de que el vdrPort está conectado todas las VXLAN relevantes.
El DVS habilitado con VXLAN tendrá creado un vdrPOrt, compartido por todas las instancias de DLR de dicho host ESXi.
"NumLifs" hace referencia al número que se obtiene a partir de la suma de los LIF de todas las instancias de DLR que hay en este host.
"VdrVmac" es la vMAC que el DLR usa en todos los LIF en todas las instancias. Esta MAC es la misma en todos los hosts. No se ven en ninguna trama que viaje por la red física fuera de los hosts ESXi.
Para cada dvUplink de DVS habilitado con VXLAN, existe una conexión VTEP, excepto en casos en los que se utiliza LACP / modo de formación de equipo Etherchannel, cuando solo se crea un VTEP independientemente del número de dvUplinks.
El tráfico enrutado por el DLR (SRC MAC = vMAC) cuando abandone el host obtendrá el SRC MAC cambiado a pMAC del correspondiente dvUplink.
Tenga en cuenta que el origen de la máquina virtual original se usa para determinar el dvUplink (en cada paquete, se conserva en sus metadatos de DVS).
Si hay varios VTEP en el host y uno de los dvUplinks falla, el VTEP asociado con el dvUplink fallido se enviará a uno de los dvUplinks restantes junto con todas las máquinas virtuales que están ancladas a ese VTEP. Esto se realiza para evitar cambios que congestionen el plano de control que puedan estar asociados con el desplazamiento de varias máquinas virtuales a distintos VTEP.
El número que hay entre "()" junto a cada "dvUplinkX" es el número del dvPort. Resulta útil para la captura de paquetes en el enlace de subida individual.
La dirección MAC que se muestra para cada "dvUplinkX" es una "pMAC" asociada a ese dvUplink. Esta dirección MAC se utiliza para el tráfico de origen desde el DLR, por ejemplo, las consultas ARP generadas por el DLR y cualquier paquete enrutado por el DLR cuando dichos paquetes abandonan el host ESXi. Esta dirección MAC se puede ver en la red física (directamente, si el LIF de DLR es de tipo VLAN o dentro de los paquetes VXLAN para los LIF de VXLAN).
Pkt Dropped / Replaced / Skipped hace referencia a los recuentos relacionados con los detalles de implementación interna del DLR y no se suelen utilizar para solucionar problemas o supervisar. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-NSX-Data-Center-for-vSphere/6.2/com.vmware.nsx.troubleshooting.doc/GUID-9A2CD50C-FFB9-463D-9781-E5C3ED25ED16.html | 27fdcf8a-7096-42a7-a7d2-f545425bc32b |
Instalación con soporte CD local
Si la OBP del cliente no admite arranque WAN, puede efectuar la instalación mediante un CD de Solaris Software 1 of 2 en la unidad de CD-ROM del cliente. Al utilizar un CD local, el cliente recupera el programa wanboot del soporte CD, en lugar de utilizar el servidor de arranque WAN.
Siga estos pasos para efectuar una instalación mediante arranque WAN desde un CD local.
Para instalar con un soporte CD local
En este procedimiento se presupone que en la instalación mediante arranque WAN se utiliza HTTPS. Si va a efectuar una instalación no segura, no muestre ni instale las claves de cliente.
ID del cliente que va a instalar. El ID del cliente puede ser un ID definido por el usuario o el ID de cliente DHCP.
Tipo de clave que va a instalar en el cliente. Los tipos de clave válidos son 3des, aes o sha1.
Se muestra el valor hexadecimal de la clave.
Repita el paso anterior para cada tipo de clave de cliente que vaya a instalar.
En el sistema cliente, inserte el CD Solaris Software 1 of 2 en la unidad de CD-ROM.
Ponga en marcha el sistema cliente.
Arranque el cliente desde el CD.
ok boot cdrom -o prompt -F wanboot - install
Indica a la OBP que arranque desde el CD-ROM local
Indica al programa wanboot que solicite al usuario la información de configuración del cliente
Indica a la OBP que cargue el programa wanboot del CD-ROM
Indica al cliente que efectúe una instalación mediante arranque WAN
La OBP del cliente carga el programa wanboot del CD Solaris Software 1 of 2. El programa wanboot arranca el sistema y se muestra el indicador boot>.
Escriba el valor de la clave de encriptación.
Especifica la cadena hexadecimal de la clave 3DES que se muestra en el Paso 2.
Si utiliza una clave de encriptación AES, formatee el comando como se indica a continuación.
Escriba el valor de la clave de hashing.
Especifica la cadena hexadecimal que representa el valor de la clave de hashing que se muestra en el Paso 2.
Configure las variables de la interfaz de red.
boot> variable=valor[,variable=valor*]
En el indicador boot> escriba las siguientes parejas de variable y valor.
Especifica la dirección IP del cliente.
Especifica la dirección IP del encaminador de red.
Especifica el valor de la máscara de subred.
Especifica el nombre de sistema del cliente.
(Opcional) http-proxy=IP_proxy:puerto
Especifica la dirección IP y el número de puerto del servidor de proxy de la red.
Indica el URL del programa wanboot-cgi en el servidor web.
El valor URL de la variable bootserver no debe ser un URL HTTPS. El URL debe comenzar con http://.
Puede utilizar uno de estos métodos para introducir estas variables.
Escriba una pareja de variable y valor en el indicador boot> y pulse la tecla Intro.
boot> host-ip=IP_cliente boot> subnet-mask=valor_máscara
Escriba todas las parejas de variable y valor en una línea del indicador boot> y pulse la tecla Intro. Separe cada pareja de variable y valor mediante comas.
boot> host-ip=IP_cliente,subnet-mask=valor_máscara, router-ip=IP_encaminador,hostname=nombre_cliente, http-proxy=IP_proxy:puerto,bootserver=URL_wanbootCGI
Escriba el comando siguiente para proseguir con el proceso de arranque.
El cliente se instala a través de la WAN. Si los programas de arranque WAN no encuentran toda la información de instalación necesaria, el programa wanboot solicita la información que falta. Escriba la información adicional en el indicador.
Ejemplo 44–8 Instalación con soporte CD local
En el ejemplo siguiente, el programa wanboot situado en el CD local solicita valores para las variables de la interfaz de red para el cliente durante la instalación. | es | escorpius | http://docs.oracle.com/cd/E19683-01/817-4890/wanboottasks2-17/index.html | 14c6bdb3-73c5-4439-b925-ba4b7d626d28 |
Conectar dispositivos USB a un equipo cliente
La topología de bus física USB define la forma en que los dispositivos USB se conectan al equipo cliente. Hay compatibilidad para un acceso directo de dispositivo USB hacia una máquina virtual en caso de que la topología de bus física del dispositivo en el equipo cliente no supere el nivel 7. El primer nivel es el hub raíz y la controladora del host USB. El último nivel es el dispositivo USB de destino. Se pueden replicar en cascada hasta cinco niveles de hubs externos o internos entre el hub raíz y el dispositivo USB de destino. Un hub USB interno conectado al hub raíz o integrado en un dispositivo compuesto cuenta como un nivel.
La calidad de los cables físicos, los hubs, los dispositivos y las condiciones de alimentación pueden afectar al rendimiento del dispositivo USB. Para asegurar los mejores resultados, mantenga la topología de bus USB del equipo cliente lo más simple posible para el dispositivo USB de destino y tenga cuidado al implementar nuevos hubs y cables en la topología. Las siguientes condiciones pueden afectar el comportamiento de los dispositivos USB:
La conexión o la unión en cadena de varios hubs USB externos aumentan el tiempo de respuesta y la enumeración de dispositivos, lo que puede hacer que el soporte de alimentación para los dispositivos USB conectados sea incierto.
El encadenamiento de hubs aumenta la posibilidad de un error de puerto y hub, lo que puede hacer que el dispositivo pierda conexión con una máquina virtual.
Ciertos hubs pueden hacer que las conexiones con los dispositivos USB sean poco fiables, por lo tanto, procure ser cuidadoso al agregar un nuevo hub a una configuración existente. Con la conexión de ciertos dispositivos USB directamente al equipo cliente en lugar de un hub o cable de extensión se podrían resolver los problemas de conexión o rendimiento. En algunos casos, se debe quitar y volver a conectar el dispositivo y el hub para restaurar el dispositivo a un estado de trabajo.
Dispositivos USB compuestos
Para los dispositivos compuestos, el proceso de virtualización excluye el hub USB de manera tal que no esté visible para la máquina virtual. Los dispositivos USB restantes en el dispositivo compuesto aparecen como dispositivos independientes para la máquina virtual. Puede agregar cada dispositivo a una misma máquina virtual o a máquinas virtuales diferentes si se ejecutan en el mismo host.
Por ejemplo, el paquete de llave electrónica USB Aladdin HASP HL Drive contiene tres dispositivos (llave electrónica 0529:0001 HASP, hub 13fe:1a00 y unidad Kingston 13fe:1d00). El proceso de virtualización excluye el hub USB. Los dispositivos restantes de llave electrónica USB Aladdin HASP HL Drive (una llave electrónica Aladdin HASP y una unidad Kingston) aparecen como dispositivos individuales para la máquina virtual. Debe agregar cada uno de los dispositivos por separado con la finalidad de que estén disponibles para la máquina virtual. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-vSphere/6.5/com.vmware.vsphere.vm_admin.doc/GUID-FBAFEFEA-A7EB-4012-8BFF-A06ED1F3000D.html | a43d3d31-66cb-4486-b3aa-d75a08e80867 |
Llamad a cualquier puerta: Daniel Cuberta
Con el cambio de milenio y para bautizar las nuevas tendencias del audiovisual, volvimos a deslizar la mano en la bolsita de las metáforas. El tacto interior de la bolsa era agradable, entre el fieltro y el terciopelo. Nos recreamos en el ejercicio lamentando el momento de devolver la mano al exterior. Cinco minutos más, mamá. Se agotó el tiempo y terminamos sacando la más cercana. Apenas habíamos buscado pero, qué demonios, disfrutamos la suavidad y el roce. Una vez fuera, nos lavamos las manos con pulcritud y la exhibimos al pueblo: ¡Aquí la tenéis, la Democratización Digital! El vulgo —tras unos segundos de silencio— rugió: ¡Democracia, Democracia!
Resulta enternecedor —por no decir terrorífico— cómo las diferentes denominaciones de sistemas sociales y de gobierno, funcionan mejor y son mejor recibidas en el plano simbólico que en el real. La utilización de la figura para titular actividades o periodos artísticos nos resulta siempre adecuada. La metáfora política, entre el placebo y el lenitivo, intenta hacernos olvidar todas las funciones ejecutivas reales, las imperfecciones y las injusticias, que habitan el fantástico mundo de los hechos.
A falta de metáfora nueva, uno de los aspectos de la dichosa democratización digital consiste en la extraña mezcla entre narcisismo y regresión. El primero, impúdico y exaltado; la segunda, no estoy muy seguro si con destino a la infancia o directamente a las cavernas, a un comportamiento primitivo, animista, entregado a la representación como medio para revelar lo oculto o para intentar dar sentido a la mayor de las vulgaridades. Grabarlo todo, como si viéramos las cosas por primera vez —y tal vez sea cierto—, como si necesitáramos siempre de un aparato a través del cual mirar para poder ver.
De todas las reflexiones surgidas durante estos años sobre el asunto, me quedo con una tremendamente gráfica aportada por Mohsen Makhmalbaf. El director iraní viene a decir que en la producción audiovisual contemporánea existe un incremento desmesurado de "películas fetales" [1]. La imagen empleada por el director de Sokut (1998) va más allá de una primera y lógica asociación con lo formal para alcanzar a todos los estadios de la producción. Siguiendo con el juego de las metáforas: un embrión humano, pongamos de 6 semanas, resulta indistinguible del de otros muchos animales. Estamos, pues, ante un problema de evolución y maduración —no siempre cumplidas— que se dan a lo largo de diferentes etapas y procesos. Con esa producción fetal sucede lo mismo, vemos imágenes en movimiento y advertimos cierta estructura, cierta fisiología, pero somos incapaces de discernir su naturaleza. Mucho menos, entonces, un hipotético devenir quién sabe si marcado por la teratología.
Antes de ese posible tránsito, surge otro problema con estos objetos audiovisuales nonatos: el de una condición invasiva —por puro hacinamiento— que dificulta la extracción, el análisis y el disfrute de lo verdaderamente valioso. La labor de críticos, historiadores, estudiantes, aficionados, distribuidoras y festivales, resultará decisiva a la hora de escrutar la legión de los vídeos sin alma. Esa responsabilidad existe, no podemos esperar que las instituciones faciliten o hagan el trabajo y, llegado el caso, confiar en que lo hagan con corrección y rapidez. En este artículo intentaremos ofrecer nuestra modesta aportación con un breve comentario a la obra de Daniel Cuberta Touzón.
La literatura sobre jóvenes creadores ha sido siempre una de las más afectadas por la distorsión, por el ideal saturnino, por la innecesaria y terca insistencia en descubrir genios y en construir iconos de rebeldía. En el mito del joven airado, del creador arrebatado, sustenta gran parte de su éxito una crónica romántica más preocupada por el cómo que por el qué, por la peripecia vital que por la obra, por la leyenda que por los hechos. Si eres joven y has tenido la mala fortuna de inclinarte hacia la creación, será conveniente que adoptes la postura de Rimbaud, de Caravaggio, de Welles o que pongas en tu DNI y aunque no cuadren las fechas: "concebido en una barricada parisina en mayo de 1968". De lo contrario, será difícil que te presten atención.
Frente a ese malditismo tan atractivo y falazmente considerado connatural a la juventud, ha discurrido la obra de múltiples creadores sosegados, callados, que no encuentran en el grito y en la sublevación histérica una necesidad inmediata, es más, les molesta. Surge con ello otra asociación tramposa, la que hila silencio y conformismo, calma y resignación. No vamos a descubrir aquí que las críticas más devastadoras se hicieron sin levantar la voz, ni que las revoluciones más beneficiosas no necesitaron de sangre. Daniel Cuberta Touzón nos lo recordará con unas cuantas velas en Revolución, con unas chinchetas y unos vasos de leche en Secret for training wild animals o con un simple flicker y un estribillo en La la la.
Esa es la primera pista a seguir en la obra de Daniel Cuberta, la que nos lleva a la normalidad de los hechos y objetos cotidianos. A partir de estos es posible establecer un discurso, exponer tus ideas sin escándalos, con educación y, en contra de tópicos, sin resultar aburrido. Como apuntábamos, con ello tampoco se pierde ni pizca de carga crítica, porque muchas de las piezas de Daniel transmiten una mala leche considerable. De la misma manera que no se pierde la sonrisa cuando tu sentido del humor es capaz de esquivar la grosería, optando por la sana vía de la ironía. Lo cotidiano es ideal para cultivar el humor y el terror, que se lo digan a Hitchcock y, de paso, que se lo enseñen a cientos de realizadores (querría decir cortometrajistas, pero sería una restricción injusta) anclados en el sexo, la escatología y la cinefilia, como motivos dominantes —y del todo intercambiables— de sus supuestos gags.
Sin embargo, también hay melancolía en la obra de Daniel, un deje nostálgico. En realidad, creo que se debe a que Daniel parece no filmar nada, sino mirar por la ventana, y todos podemos convenir en que hay pocos actos más lánguidos que el de mirar a través de una. Otras veces parece abandonar ese puesto para dar un paseo, pero no un paseo-travelling, sino una caminata fragmentaria, inconclusa. En todos los casos, lo hace sin pretensiones, consciente —y tal vez triste— de que está escribiendo su vida en un rollo de papel higiénico (La historia de mi vida), no cincelando mármol. Papel, material más dúctil y apropiado para atrapar los estados de ánimo cambiantes, para intentar conocerse un poquito más a sí mismo; cómo y porqué afectan las cosas.
En ese intento por comprender, por calmar la ansiedad que eso provoca —por expresarse al fin y al cabo—, aparecen ideas inevitables: el azar, el fantasma, la vanitas, la naturaleza muerta, las transformaciones de la materia y las matemáticas. Daniel no esconde ni la fugacidad ni la pequeñez, no hay poses crípticas ni saco vocal hinchado. Lo anuncia desde el mismo momento en el que accedemos a su web: "Todos los sitios del mundo son, para mí, lugares de paso.".
En sus trabajos, el número y la probabilidad representan bien esa imposibilidad para ordenar y entender el mundo, hasta el punto de convertirse en un resorte más del humor: adiós Pitágoras, bienvenido Greenaway. Las imágenes en movimiento y sus medios de reproducción también ilustran el problema, empezando por su propia incapacidad para el retrato y la revelación (serie Ensayo sobre la mirada). Lo surreal y el absurdo, acuden al rescate. Misma suerte corren sentimientos elevados como el amor, al que hace descender con idéntica burla.
Descender es el verbo —hasta la zambullida en un plato de Sopa primordial—, a pesar de que Daniel se empeña en cartografiar el cielo con aviones y nubes. Entre suelos y cielos recurrentes, donde no llegamos a saber quién espeja a quién, traza líneas de manera incansable para orientarse, en busca de conexión. El (des)amor está en el alquitrán caramelizado (Caramelos), en piedras chocando (Como una historia de amor) o en un tenedor huérfano (Las 7 palabras sucias). El (des)amor es un tenaz proceso de deterioro (Pequeños ataques al corazón) aplicado por hormigas lynchianas en el azúcar, por la lija en la pintura, por el fuego en la vela, por un mazo en el muro o por esas adorables palomas blancas que devoran frenéticamente un corazón dibujado con semillas en el suelo. Esta última, una imagen que perturba más que una merendola de zombis, que agita tanto como la cacería y posterior banquete de Sebastian Venable [2].
Cuando uno observa una pieza de Daniel, tiene la sensación de qu la preparación de todo aquello ha empezado abriendo la cartera del colegio, recuperando cuadernos, plastilina, la regla, los mapas, piedras, pelotas, dulces, velas (¡faltan tizas!), objetos que han perdido cualquier rastro de inocencia pero que mantienen intacta su capacidad para fascinar. Para divertir y para enseñar, porque en las animaciones o en los collages de Daniel hay algo didáctico: además de abrir la cartera al llegar a casa, en la televisión están poniendo Barrio Sésamo. Y no cabe nada peyorativo en el símil, quien esto escribe lo emplea como elogio y como ramas de un mismo tronco: Normal McLaren y la NFB.
Las múltiples técnicas utilizadas y la hibridación genérica constante —al margen de las lógicas inquietudes formales y de experimentación del medio—, son la consecuencia de todas esas preocupaciones. Stop motion, collage, time-lapse, apropiación, animación, diario-notas, ecos estructurales (Falta luz), ensayo, videoclip, poesía. Hasta el voyeurismo de un peep azaroso (Beso en avión) que se transmuta en deliciosa y sincrónica puesta en escena con Pluto como reflejo. Todas le sirven, todas le ayudan a buscar ese centro de gravedad fugitivo.
III. Llamad a cualquier puerta
Llegando al final, uno notará que ha fallado si dentro de las conclusiones no surgen preguntas que te devuelvan al comienzo. Aquí me interesa una de esas conclusiones disfrazada de pregunta: ¿Hay vida inteligente en el cine español? La respuesta comienza por anular los conceptos cine-audiovisual-multimedia como aquello que se estrena, que llega a algún festival/exposición o que tiene una difusión masiva por la Red, y sigue por alejarse de la institución y la profesionalización enfermiza para alumbrar no a los disidentes —hórrida palabra a menudo equivalente a impostura—, sino a los diletantes.
Con el "cine grande" dominado por el pancismo, por directores cada vez más cursis, frívolos, enamorados de sí mismos o directamente despreciables, con los trascendentes y los interesantes frecuentando demasiado el dique seco, con un cine de género (terror, acción y suspense) ocasional y muy sobrevalorado, con comedias soeces o ridículas (¡y todavía tenemos valor de reírnos del Landismo!), con la televisión y el cine comercial juvenil entregado a la "cultura" cani, con un cine autoproclamado de compromiso social que sólo transmite victimismo, autocompasión, feísmo y que rezuma más pana que Suresnes, no resulta extraño que, primero, parte de las generaciones jóvenes se sientan identificadas con un cine anterior o con otros tipos de cine y de países, y segundo, que en su desarrollo creativo dentro de ese panorama aparezcan —si es que lo hacen— como marcianos.
Hace años se decía que el talento había que buscarlo en la publicidad o en el videoclip, con ambos géneros cada más degradados en lo estético y en lo funcional, hay que dar la bienvenida a esos diletantes, a menudo artesanos domésticos, que no por casualidad se arriman al documental, a la animación o al vídeo y cine experimental. Apropiándonos de las palabras de Andrew Morton [3], tenemos la oportunidad —más que la obligación— de llamar a cualquier puerta, porque con un poco de suerte nos la abrirá Daniel Cuberta, o María Cañas, o Albert Alcoz, o Enrique Piñuel, o Pablo Useros, o Raúl Minchinela, o León Siminiani, o Alberto Cabrera Bernal , o…
[1] González García, Fernando (Ed.): Mohsen Makhmalbaf: del discurso al diálogo. Festival de Granada Cines del Sur, 2008, p. 22. | es | escorpius | http://www.blogsandocs.com/?p=657 | 1036d752-78db-4a1c-a310-3852ad2cf5f4 |
BOCM Pág. 264 BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID MARTES 14 DE OCTUBRE DE 2014 B.O.C.M. Núm. 244 IV. ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA JUZGADO DE LO SOCIAL DE 139 MADRID NÚMERO 11 EDICTO CÉDULA DE NOTIFICACIÓN Doña Encarnación Gutiérrez Guío, secretaria judicial del Juzgado de lo social número 11 de Madrid. Hago saber: Que en el procedimiento número 8 de 2014 de este Juzgado de lo social, seguido a instancias de don Alberto Herrera Chaves, frente a "Pinaghalo, Sociedad Limitada", sobre procedimiento ordinario, se ha dictado la siguiente resolución: Sentencia número 207 de 2014 En Madrid, a 7 de julio de 2014.—Doña Gloria González Sancho, magistrada-juez de apoyo al juez de adscripción territorial del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, en funciones de refuerzo en el Juzgado de lo social número 11 de Madrid, ha visto los autos de juicio ordinario, registrados con el número 8 de 2014, promovidos a instancias de don Alberto Herrera Chaves, asistido por el letrado don Pedro Benito Zabalo Vilches, contra "Pinaghalo, Sociedad Limitada", sobre reclamación de cantidad, en nombre de Su Majestad el Rey ha dictado la siguiente sentencia: Que debo estimar y estimo la demanda interpuesta por don Alberto Herrera Chaves, defendido por el letrado don Pedro Benito Zabalo Vilches, contra la empresa "Pinaghalo, Sociedad Limitada", condenando a la mercantil demandada a pagar al trabajador demandante la cantidad de 6.490 euros, más el 10 por 100 en concepto de mora en el pago. Se advierte a las partes que contra esta sentencia puede interponerse recurso de suplicación ante la Sala de lo social del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, anunciándolo por comparecencia o por escrito en este Juzgado en el plazo de los cinco días siguientes a su notificación y designando letrado o graduado social colegiado para su tramitación. Se advierte al recurrente que no fuese trabajador o beneficiario del régimen público de la Seguridad Social, ni gozase del derecho de asistencia jurídica gratuita, que deberá acreditar al tiempo de interponerlo haber ingresado el importe de 300 euros en la cuenta número 2509/ 0000/00/0008/14 del "Banco Santander", aportando el resguardo acreditativo. Si el recurrente fuese entidad gestora y hubiere sido condenada al abono de una prestación de la Seguridad Social de pago periódico, al anunciar el recurso deberá acompañar certificación acreditativa de que comienza el abono de la misma y que lo proseguirá puntualmente mientras dure su tramitación. Si el recurrente fuere una empresa o mutua patronal que hubiere sido condenada al pago de una pensión de la Seguridad Social de carácter periódico deberá ingresar el importe del capital-coste en la Tesorería General de la Seguridad Social previa determinación por esta de su importe una vez le sea comunicada por el Juzgado. De conformidad con lo dispuesto en la Ley 10/2012, de 20 de noviembre, por la que se regulan determinadas tasas en el ámbito de la Administración de Justicia y del Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses, el recurrente deberá aportar el justificante de pago de la tasa con arreglo al modelo oficial, debidamente validado, conforme a los criterios establecidos en la citada norma en su artículo 7.1 y 2, y en su caso, cuando tenga la condición de trabajador con la limitación establecida en el artículo 1.3 del mismo texto legal. En todo caso el recurrente deberá designar letrado o graduado social para la tramitación del recurso al momento de anunciarlo. Así por esta mi sentencia, definitivamente juzgando, lo pronuncio, mando y firmo. Se advierte a la destinataria de que las siguientes comunicaciones se harán fijando copia de la resolución o de la cédula en la oficina judicial por el medio establecido al efecto, BOCM-20141014-139 Fallo BOCM B.O.C.M. Núm. 244 BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID MARTES 14 DE OCTUBRE DE 2014 Pág. 265 salvo las que revistan la forma de auto, sentencia o decretos, que pongan fin al procedimiento o resuelvan un incidente, o se trate de emplazamiento. Y para que sirva de notificación en legal forma a "Pinaghalo, Sociedad Limitada", en ignorado paradero, expido el presente para su inserción en el BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. En Madrid, a 31 de julio de 2014.—La secretaria judicial (firmado). BOCM-20141014-139 (03/28.422/14) http://www.bocm.es BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID D. L.: M. 19.462-1983 ISSN 1989-4791 | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/142501/iv.-administraci%C3%B3n-de-justicia---sede-electr%C3%B3nica-del-bol.. | 17ff96fa-45c7-4543-96b9-d15ecb2bd847 |
Este artículo contiene descripciones de los campos y las opciones de la configuración de Administración de biblioteca de la Administración dinámica de etiquetas.
*Propiedad * > Edit Tool > Library Management
Si se utiliza más de una herramienta Adobe Analytics en una única propiedad web, cada herramienta debe tener un nombre único de variable de rastreador. Si existen duplicados de nombres de variables de objetos entre distintas herramientas Adobe Analytics en una misma propiedad web, se podría producir un conflicto.
Código de la página ya presente
Esta función le permite utilizar Dynamic Tag Management para añadirla a la implementación existente en lugar de empezar desde cero. Asegúrese de establecer correctamente el nombre de la variable de rastreador al marcar esta casilla.
Cargar biblioteca en < Page Top o Page Bottom >
Especifica cuándo y dónde cargar el código de página. Independientemente de su selección, todas las reglas que utilicen la herramienta Analytics deberán tener la misma configuración.
Administrado por Adobe (recomendado)
Habilite Dynamic Tag Management para administrar su biblioteca.
Si selecciona esta opción, aparecerá disponible la siguiente opción:
Select the latest version from the Library Version menu. La administración dinámica de etiquetas le notifica cuando hay nuevas versiones disponibles. Si es necesario, puede revertir a una versión anterior.
Puede configurar el código de biblioteca.
Si selecciona esta opción, aparecerán disponibles las siguientes opciones:
Establecer grupos de informes mediante el siguiente código personalizado
When this box is checked, Dynamic Tag Management looks for a variable in your custom code called s_account . Esta variable debe contener una lista separada por comas de los grupos de informes a los que desea enviar datos.
URL : si dispone de un archivo s_code satisfactorio y es el que le gustaría actualizar, puede proporcionar la URL del archivo aquí. Dynamic Tag Management then consumes that s_code file for its implementation of Adobe Analytics. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/dtm/using/library-management.html | 733fe791-d12e-4f52-80e6-fc5d14f9407d |
Diseño y cálculo de las bases de soportes en compresión compuesta - Arquitectura - UPV - Vídeo-lección
Vídeo-lección, Arquitectura
Descripción: En esta ocasión se habla de diseño y cálculo de las bases de soportes en compresión compuesta. Autor: Arianna Paola Guardiola Villora. Arquitectura. UPV (Universitat Politècnica de València). | es | escorpius | https://www.docsity.com/es/video/diseno-y-calculo-de-las-bases-de-soportes-en-compresion-compuesta-arquitectura-upv/1027/ | f81c4b0d-a890-4971-bdf3-0e7cba0cddc9 |
I WANT SOFT WATER ¿Por qué AGUA BLANDA en mi HOGAR ? El agua blanda producida por los descalcificadores Stratos, le proporcionará múltiples ventajas. Ahorre en mantenimiento de electrodomésticos como lavavajillas y lavadoras. Su vajilla y cristalería quedarán más brillantes, su ropa más suave y con colores más vivos durante más tiempo. La limpieza de superficies y grifería se prolongará durante más tiempo y prescindirá de las molestas manchas de cal del agua dura. Las instalaciones de tuberías y calentador tendrán un rendimiento superior produciendo un importante ahorro energético y de mantenimiento. CONFORT y BIENESTAR para toda la FAMILIA El agua blanda en nuestro baño es una de las grandes diferencias. La ducha y el baño con agua descalcificada es más confortable: los niños disfrutarán de un autentico baño de espuma, su cabello quedará sedoso y más fácil de peinar, el afeitado con agua blanda dejará de ser irritante y su piel mejora en aspecto e hidratación. 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Nuevo pack robusto, con un diseño actual que garantiza la máxima protección para su equipo Stratos. 1 Ultra Compacto Equipo 1 2 3 Fácil Acceso Depósito de 2 Diferentes posibilidades Versátil 3 Características Técnicas Volumen de resina (l): 15 Tabla de capacidades y consumo de sal por regeneración: Mínimo: 61 ºHFxm³ - 1,2kg Medio: 75 ºHFxm³ - 1,8kg Máximo: 90 ºHFxm³ - 3,0kg Caudal (m³/h): 1,2 Dureza máxima: 60 ºF Capacidad del depósito: 20kg Diámetro de conexión: ¾" Presión mín./máx. de trabajo: 2,5 kg/cm ² - 8,5 kg/cm ² Tensión de trabajo: 220V-12Vac/50Hz. Temperatura de trabajo: de 4ºC a 35ºC Consumo de agua por regeneración: 80 l. By-pass de aislamiento: Sí Sistema de mezcla de dureza residual: Sí 901 335 516 Características Técnicas Volumen de resina (l): 25 Tabla de capacidades y consumo de sal por regeneración: Mínimo: 102 ºHFxm³ - 2,0kg Medio: 122 ºHFxm³ - 3,0kg Máximo: 175 ºHFxm³ - 6,3kg Caudal (m³/h): 1,8 Dureza máxima: 100 ºF Capacidad del depósito: 30 kg Diámetro de conexión: 1" Presión mín./máx. de trabajo: 2,5 kg/cm ² - 8,5 kg/cm ² Tensión de trabajo: 220V-12Vac/50Hz. Temperatura de trabajo: de 4ºC a 35ºC Consumo de agua por regeneración máxima: 130 l. By-pass de aislamiento: Sí Sistema de mezcla de dureza residual: Sí 1132 335 516 Etiqueta distribuidor | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/1093208/cat%C3%A1logo---ionfilter | b2372078-dc6b-4ceb-9a8a-298b529d760a |
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Listado de la secuencia de instrucciones que se ejecutan para dicho proceso.
La llamada al sistema para crear un proceso, a través de otro proceso.
Los procesos que permanecen en segundo plano para manejar ciertas actividades
se conocen como demonios (daemons).
Cuando un proceso genera otro, el proceso generador se conoce como proceso padre
y el proceso generado como proceso hijo. Estos procesos necesitan comunicarse e
interactuar entre sí aplicando una jerarquía de procesos.
Apuntador a la información del segmento del texto
Apuntador a la información del segmento de datos
Apuntador a la información del segmento de la pila
Modelo de multiprogramación
La multiprogramación se ha utilizado para sistemas en los que el tiempo de
entrada-salida era superior a los tiempos de tratamiento; de esta forma han
aparecido las interrupciones
Al iniciar o finalizar una operación de entrada-salida.
Al detectar un error u otra condición anormal.
Al detectar una condición particular.
Generación de interrupción
Un Hilo, es simplemente una tarea que puede ser ejecutada al mismo tiempo con otra tarea.
Los Hilos de ejecución que comparten los mismos recursos, son en conjunto, conocidos como un proceso y cualquiera de estos hilos puede modificar esos recursos compartidos.
Cuando un hilo modifica un dato en la memoria, los otros hilos acceden a ese dato modificado inmediatamente.
Todos los hilos de un proceso comparten el mismo entorno de ejecución (variables globales, espacio de direcciones, ficheros abiertos, etc.)
Cada hilo tiene su propio juego de registros de CPU, pila, variables locales, etc.
Los hilos se distinguen de los tradicionales procesos en que los procesos son independientes, llevan bastante información de estados, e interactúan sólo a través de mecanismos de comunicación dados por el sistema.
M uchos hilos generalmente comparten otros recursos de forma directa
L os sistemas operativos que dan facilidades a los hilos, es más rápido cambiar de un hilo a otro dentro del mismo proceso, que cambiar de un proceso a otro
L os hilos comparten datos y espacios de direcciones, mientras que los procesos, al ser independientes, no lo hacen.
En los hilos, como pertenecen a un mismo proceso, al realizar un cambio de hilo el tiempo perdido es casi despreciable
CREACIÓN: Cuando se crea un proceso se crea un hilo para ese proceso. Luego, este hilo puede crear otros hilos dentro del mismo proceso, proporcionando un puntero de instrucción y los argumentos del nuevo hilo. El hilo tendrá su propio contexto y su propio espacio de la columna, y pasará al final de los Listos.
BLOQUEO: Cuando un hilo necesita esperar por un suceso, se bloquea (salvando sus registros de usuario, contador de programa y punteros de pila). Ahora el procesador podrá pasar a ejecutar otro hilo que esté al principio de los Listos mientras el anterior permanece bloqueado.
DESBLOQUEO: Cuando el suceso por el que el hilo se bloqueó se produce, el mismo pasa a la final de los Listos.
TERMINACIÓN: Cuando un hilo finaliza se liberan tanto su contexto como sus columnas.
Estado de proceso con hilo
Ventajas de la Programación Multi-Hilo
Una ventaja de la programación Multi-Hilo es que los programas operan con mayor velocidad en sistemas de computadores con múltiples CPUs
En tal caso que el programador necesite ser cuidadoso para evitar condiciones de carrera.
Los hilos generalmente requieren reunirse para procesar los datos en el orden correcto.
Es posible que los hilos requieran de operaciones atómicas para impedir que los datos comunes sean cambiados o leídos mientras estén siendo modificados, para lo que usualmente se utilizan los semáforos.
COMUNICACIÓN ENTRE PROCESOS
Se conoce por Comunicación entre Procesos ó InterProcess Communication (IPC)
al conjunto de mecanismos claves en la compartición de datos (intercomunicación) y
sincronización entre distintos procesos. Los procesos que se ejecutan concurrentemente
pueden ser independientes o cooperativos. Los procesos independientes cuando no pueden
alterar o verse alterados por otros procesos que están en ejecución. En cambio, los procesos
cooperativos pueden verse afectados y afectar a los demás procesos.
Exclusión mutua con espera ocupada
Deshabilitando interrupciones
Problema del Productor – Consumidor
Planificación en sistemas de procesamiento por lotes
Planificación en sistemas interactivos
Planificación en sistemas de tiempo real
Planificación de hilosCuando un hilo modifica un dato en la memoria, los otros hilos acceden a ese dato modificado inmediatamente.
CREACIÓN: Cuando se crea un proceso se crea un hilo para ese proceso. Luego, este hilo puede crear otros hilos dentro del mismo proceso, proporcionando un puntero de instrucción y los argumentos del nuevo hilo. El hilo tendrá su propio contexto y su propio espacio d | es | escorpius | https://docs.com/Informatica/3422/presentacion-1-so-101016v2 | 3b9f31ae-a714-4204-992c-a8c6bb718e54 |
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Evalúa una lista de condiciones y devuelve una de las varias expresiones de resultado posibles.
La expresión CASE tiene dos formatos:
La expresión CASE sencilla compara una expresión con un conjunto de expresiones sencillas para determinar el resultado.
La expresión CASE buscada evalúa un conjunto de expresiones booleanas para determinar el resultado.
Ambos formatos son compatibles con un argumento ELSE opcional.
CASE se puede utilizar en cualquier instrucción o cláusula que permita una expresión válida. Por ejemplo, puede utilizar CASE en instrucciones como SELECT, UPDATE, DELETE y SET, y en cláusulas como select_list, IN, WHERE, ORDER BY y HAVING.
Es la expresión evaluada cuando se utiliza el formato CASE sencillo. input_expression es cualquier expresión válida.
Es una expresión sencilla con la que se compara input_expression cuando se utiliza el formato CASE sencillo. when_expression es cualquier expresión válida. Los tipos de datos de input_expression y cada when_expression deben ser iguales o deben ser una conversión implícita.
Es la expresión devuelta cuando input_expression es igual a when_expression se evalúa como TRUE o Boolean_expression se evalúa como TRUE. result expression es cualquier expresión válida.
ELSE else_result_expression
Es la expresión que se devuelve si ninguna comparación se evalúa como TRUE. Si se omite este argumento y ninguna comparación se evalúa como TRUE, CASE devuelve NULL. else_result_expression es cualquier expresión válida. Los tipos de datos de else_result_expression y cualquier result_expression deben ser iguales o deben ser una conversión implícita.
Es la expresión booleana que se evalúa cuando se utiliza el formato CASE de búsqueda. Boolean_expression es cualquier expresión booleana válida.
SQL Server sólo permite 10 niveles de anidamiento en las expresiones CASE.
La expresión CASE no se puede utilizar para controlar el flujo de ejecución de las instrucciones, bloques de instrucciones, funciones definidas por el usuario y procedimientos almacenados de Transact-SQL. Para obtener una lista de los métodos de control de flujo, vea Lenguaje de control de flujo (Transact-SQL).
Devuelve el tipo de prioridad más alto del conjunto de tipos de result_expressions y la expresión else_result_expression opcional. Para obtener más información, vea Prioridad de tipo de datos (Transact-SQL).
La expresión CASE sencilla compara la primera expresión con la de cada cláusula WHEN para comprobar si se da alguna equivalencia. Si estas expresiones son equivalentes, se devolverá la de la cláusula THEN.
Permite sólo una comprobación de igualdad.
Evalúa input_expression y, en el orden especificado, la expresión input_expression = when_expression para cada cláusula WHEN.
Devuelve result_expression de la primera input_expression = when_expression que se evalúa como TRUE.
Si ningún input_expression = when_expression se evalúa como TRUE, SQL Server Database Engine (Motor de base de datos de SQL Server) devuelve la else_result_expression si se especifica una cláusula ELSE, o un valor NULL si no se especifica ninguna cláusula ELSE.
Evalúa, en el orden especificado, Boolean_expression para cada cláusula WHEN.
Devuelve result_expression de la primera Boolean_expression que se evalúa como TRUE.
Si Boolean_expression se evalúa como TRUE, Database Engine (Motor de base de datos) devuelve else_result_expression si se especifica una cláusula ELSE, o bien un valor NULL si no se especifica ninguna cláusula ELSE.
A. Usar una instrucción SELECT con una expresión CASE sencilla
En una instrucción SELECT, una expresión CASE sencilla sólo permite una comprobación de igualdad; no se pueden hacer otras comparaciones. En este ejemplo se utiliza la expresión CASE para modificar la presentación de categorías de línea de productos con el fin de hacerla más comprensible.
B. Usar una instrucción SELECT con una expresión CASE de búsqueda
En una instrucción SELECT, la expresión CASE de búsqueda permite sustituir valores en el conjunto de resultados basándose en los valores de comparación. En el ejemplo siguiente se presenta el precio de venta como un comentario basado en el intervalo de precios de un producto.
C. Usar CASE para reemplazar la función IIf que se utiliza en Microsoft Access
CASE proporciona una funcionalidad similar a la de la función IIf de Microsoft Access. En el ejemplo siguiente se muestra una consulta sencilla que utiliza IIf para proporcionar un valor de salida para la columna TelephoneInstructions en una tabla de Access denominada db1.ContactInfo.
D. Usar CASE en una cláusula ORDER BY
En el ejemplo siguiente se utiliza la expresión CASE en una cláusula ORDER BY para determinar el criterio de ordenación de las filas según el valor de la columna SalariedFlag de la tabla HumanResources.Employee. Los empleados que tengan SalariedFlag establecido en 1 se devuelven en orden descendente según el valor de EmployeeID. Los empleados que tengan SalariedFlag establecido en 0 se devuelven en orden ascendente según el valor de EmployeeID.
E. Usar CASE en una instrucción UPDATE
En el ejemplo siguiente se utiliza la expresión CASE en una instrucción UPDATE para determinar el valor que está establecido en la columna VacationHours para los empleados con el valor de SalariedFlag establecido en 0. Al restar 10 horas de VacationHours da un valor negativo, VacationHours se incrementa en 40 horas; de lo contrario, VacationHours se incrementa en 20 horas. La cláusula OUTPUT se utiliza para mostrarse antes y después de los valores correspondientes a las vacaciones.
F. Usar CASE en una instrucción SET
En el ejemplo siguiente se utiliza la expresión CASE en una instrucción SET en la función con valores de tabla dbo.GetContactInfo. En la base de datos AdventureWorks, todos los datos relacionados con las personas están almacenados en la tabla Person.Contact. Por ejemplo, la persona puede ser un empleado, el representante de un proveedor, el representante de un almacén o un consumidor. La función devuelve el nombre y el apellido de un ContactID dado y el tipo de contacto para esa persona. La expresión CASE de la instrucción SET determina el valor que se mostrará para la columna ContactType según la existencia de ContactID en las tablas Employee, StoreContact, VendorContact o Individual (consumidor).
G. Usar CASE en una cláusula HAVING
En el ejemplo siguiente se utiliza la expresión CASE en una cláusula HAVING para restringir las filas devueltas por la instrucción SELECT. La instrucción devuelve la tarifa máxima por hora de cada puesto en la tabla HumanResources.Employee. La cláusula HAVING restringe los puestos a los de hombres con una tarifa máxima de 40 dólares o a los de mujeres con una tarifa máxima mayor de 42 dólares. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/previous-versions/sql/sql-server-2005/ms181765%28v%3Dsql.90%29 | 7f3f0658-4cca-485b-ac3d-45a8d4549800 |
***ATENCIÓN: El formulario se ha vuelto a abrir ya que hay más vacantes solamente para mujeres. Si sos mujer y querés ir a la GDC, todavía podés aplicar.***
FundAV ha conseguido un número limitado de pases para Game Developers Conference 2017, el evento más importante de desarrolladores de videojuegos, a realizarse del 27 de febrero al 3 de marzo de 2017 en la ciudad de San Francisco.
El proposito de esta beca es fomentar el crecimiento profesional de la comunidad ganando conocimientos, experiencia y conexiones con profesionales internacionales del medio.
Se le requerirá a los becados a su regreso que compartan su experiencia y conocimientos adquiridos en, por ejemplo, una presentación o charla.
Un All Access Pass (valuado en 1999U$D) que otorga el acceso a todo lo que ofrece GDC, incluyendo conferencias de grandes profesionales y rondas de negocios. Estos pases solo proveen acceso a la conferencia, por lo que los becados deberán proveer por su cuenta los gastos de viaje, hospedaje, comida, visados y todo otro tipo de gastos personales.
La inscripción cerrará el 6 de enero a las 17:00 horas. Toda forma recibida luego de esa fecha será descartada.
-Ser mayores de 18 años por lo menos despúes del 27 de febrero de 2017 (GDC no está abierto a menores de edad).
-Confirmar que se responsabiliza de todos los costos y tramites para el viaje y la estadia.
-Completar un pequeño ensayo de menos de 1500 carácteres justificando su inscripción a la beca.
-Tendrán preferencia aquellos que no hayan asistido a ninguna GDC con anterioridad.
- Ser de cualquier país de Latinoameríca.
Si el becado no puede confirmar sus planes de viaje para el lunes 19 de diciembre, FundAV se reserva el derecho de entregar su pase a otro inscripto.
Las personas elegidas para recibir el pase serán notificadas por mail a partir del lunes 28 de noviembre.
- avanzar su campo profesional especifico (arte, desarrollo, diseño, etc).
- contribuir a un proyecto en particular.
- contribuir a la comunidad Latinoamericana de desarrolladores en general. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBbJLfHXaAKp31h1FLDQnbPUHJVXWZ58EoAUcecKGRh6DA_Q/viewform?c=0&w=1&usp=send_form | e704028b-6c15-4c8b-86d7-17dea7fcaadd |
Novedades acerca de app para móvil: La (Moodle Mobile) App para móvil (desarrollada en HTML5 y Phonegap) está remplazando a la app móvil antigua para iPhone, My Moodle.
Moodle puede usarse en un dispositivo móvil al descargar una app nativa, tal como la app oficial App para móvil (Moodle Mobile). Vea Moodle para móviles FAQ para enlaces hacia más apps para móviles.
Los temas estándares de Moodle: Limpio (Clean) y Más (More), son temas responsivos, basados en arranque (bootstrap), lo que significa que se adaptan bien a dispositivos móviles.
Un administrador también puede configurar un tema gráfico para dispositivos móviles en Configuraciones > Administración del sitio > Apariencia > Temas > Selector de tema. El tema mi teléfono móvil (MyMobile) estaba especialmente diseñado para dispositivos móviles en Moodle 2.6 y anteriores, pero ya no está disponible en Moodle 2.7 .
El tema simple está optimizado para múltiples dispositivos. El tema fluído estándar es un buen comienzo si Usted quisiera codificar su propio diseño de tema web responsivo en Moodle, o si usa el tema 'estándar' y le gustaría adaptarlo para teléfonos inteligentes (smartphones) y tabletas.
Las notificaciones pueden empujarse a un dispositivo móvil si el administrador configura ésto en Administración del sitio > Plugins > Salida de Mensajes > Notificaciones móviles . | es | escorpius | https://docs.moodle.org/all/es/29/Moodle_para_m%C3%B3viles | da893a24-79c4-47bb-99f7-2ef1fe70b137 |
Masajes por hombres en los angeles
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Si desea más información acerca de la creación de backups y la restauración de datos, consulte el capítulo (Avanzado) Creación de backups y restauración de sitios web.
Copia y restauración de los datos de cuentas usando el almacenamiento del servidor. Utilice el administrador de backups de Plesk para copiar y restaurar sus sitios web y la información de su cuenta y guarde los backups en el almacenamiento del servidor Plesk. Tenga en cuenta que este tipo de backup no está disponible por omisión, para evitar confusiones con los backups de las suscripciones (que no contienen información de las cuentas). | es | escorpius | https://docs.plesk.com/es-ES/onyx/administrator-guide/administraci%C3%B3n-de-sitios-web/administraci%C3%B3n-de-cuentas-de-cliente/visualizaci%C3%B3n-del-resumen-de-una-suscripci%C3%B3n/permisos-disponibles-para-su-sitio-web.74878/ | 7908d41a-621a-4bde-a7f9-4e0218ca56e5 |
En este ejemplo, se muestra un entorno de Arquitectura de Cloud Pod que incluye dos pods. Ambos pods contienen dos instancias del servidor de conexión. La primera instancia del servidor de conexión admite usuarios internos, mientras que la segunda instancia del servidor de conexión está emparejada con un servidor de seguridad y admite usuarios externos.
Para evitar que los usuarios externos accedan a determinados grupos de aplicaciones y de escritorios, puede asignar etiquetas como las que se indican a continuación:
Asigne la etiqueta "Internal" a la instancia del servidor de conexión que admite usuarios internos.
Asigne la etiqueta "External" a las instancias del servidor de conexión que admite usuarios externos.
Asigne la etiqueta "Internal" a las autorizaciones globales que deban ser accesibles únicamente para los usuarios internos.
Asigne la etiqueta "External" a las autorizaciones globales que deban ser accesibles únicamente para los usuarios externos.
Los usuarios externos no pueden ver las autorizaciones globales que están etiquetadas como Internal porque inician sesión a través de instancias del servidor de conexión que están etiquetadas como External. Los usuarios internos no pueden ver las autorizaciones globales que están etiquetadas como External porque inician sesión a través de instancias del servidor de conexión que están etiquetadas como Internal.
En el siguiente diagrama, User1 se conecta a la instancia del servidor de conexión denominada CS1. Dado que CS1 está etiquetada como Internal al igual que la autorización global 1, User1 solo puede ver la autorización global 1. Dado que la autorización global 1 incluye grupos secret1 y secret2, User1 solo puede recibir escritorios y aplicaciones de los grupos secret1 y secret2. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.horizon-view.cloudpodarchitecture.doc/GUID-61B2727E-DFFC-45BB-92D0-197439F19A41.html | c7f9e4c6-1580-44d5-b152-3493e0e2fe7c |
Citrix Scout recopila diagnósticos y realiza comprobaciones de estado que pueden usarse para el mantenimiento proactivo de la implementación de Citrix Virtual Apps and Desktops. Citrix ofrece el análisis integral y automatizado de las recopilaciones de diagnósticos a través de Citrix Insight Services. También puede usar Citrix Scout para solucionar problemas por su cuenta o siguiendo las instrucciones de la Asistencia de Citrix.
Puede cargar en Citrix los archivos de recopilaciones para que la Asistencia de Citrix los analice y le facilite instrucciones para solucionar los problemas. O bien, puede guardar localmente una recopilación para revisarlo más adelante y, más tarde, cargar el archivo de la recopilación en Citrix para que éste lo analice.
Scout ofrece los siguientes procedimientos:
Recopilar: Se recopilan diagnósticos una vez en las máquinas que seleccione en el sitio. A continuación, puede cargar en Citrix el archivo que contiene la información recopilada, o bien, puede guardarlo localmente.
Rastrear y reproducir: Se inicia un rastreo manual en las máquinas que seleccione. A continuación, puede reproducir los problemas en esas máquinas. Después de reproducir el problema, se detiene el rastreo. Entonces, Scout recopila otros diagnósticos y carga en Citrix el archivo que contiene el rastreo y la información recopilada, o bien, guarda el archivo localmente.
Programar: Se programan recopilaciones diarias o semanales de diagnósticos en un tiempo especificado y en las máquinas que seleccione. El archivo que contiene cada recopilación se carga automáticamente en Citrix.
Comprobación de estado: Realiza comprobaciones de estado en Controllers y VDA para identificar problemas comunes. Si se encuentran problemas durante las comprobaciones, se proporciona un informe con detalles.
La interfaz gráfica que se describe en este artículo es la forma principal de usar Citrix Scout. De forma alternativa, puede utilizar la interfaz de PowerShell para configurar recopilaciones puntuales, programarlas o cargarlas. Consulte Call Home.
En una implementación local, ejecute Citrix Scout desde un Delivery Controller para capturar diagnósticos y resultados de comprobaciones de estado de uno o varios Delivery Controllers y de agentes Virtual Delivery Agent (VDA). También puede ejecutar Scout desde un VDA para recopilar diagnósticos locales.
En un entorno de Citrix Cloud donde se usa el servicio Citrix Virtual Apps and Desktops, ejecute Citrix Scout desde un VDA para recopilar datos de diagnóstico local.
El diagnóstico recopilado por Scout incluye archivos de registro de rastreos de Citrix Diagnostic Facility (CDF). También se incluye un subconjunto de rastreos de CDF llamado Always-on Tracing (AOT). La información de AOT puede ser útil para solucionar problemas comunes, como los registros de VDA e inicios de aplicaciones o escritorios. No se recopila ninguna otra información de rastreo de eventos para Windows (ETW).
Los datos capturados incluyen:
Entradas de Registro creadas por Citrix Virtual Apps and Desktops en HKEY\_LOCAL\_MACHINE\\SOFTWARE\\CITRIX.
Información de WMI (Windows Management Instrumentation) en el espacio de nombres de Citrix.
Procesos que se están ejecutando.
Volcados de errores de procesos de Citrix que están almacenados en %PROGRAM DATA%\Citrix\CDF
Información sobre directivas de Citrix en formato CSV.
Información sobre instalaciones y actualizaciones. Esto puede incluir el registro completo del metainstalador del producto, los registros MSI con errores, los resultados del analizador de registros MSI, los registros de StoreFront, los registros de comprobación de compatibilidad de licencias y los resultados de las pruebas preliminares de actualización de versión del sitio.
Acerca de la información rastreada:
La información rastreada se comprime a medida que se recopila, por lo que ocupa poco espacio en la máquina.
En cada máquina, Citrix Telemetry Service conserva la información de rastreo más reciente comprimida, durante un tiempo límite máximo de ocho días.
A partir de Citrix Virtual Apps and Desktops 7 1808, los rastreos AOT se guardan en el disco local de forma predeterminada (en versiones anteriores, los rastreos se guardaban en la memoria). Ruta predeterminada = C:\Users\CitrixTelemetryService\AppData\Local\CitrixAOT.
A partir de Citrix Virtual Apps and Desktops 7 1811, los rastreos AOT guardados en los recursos compartidos de red se recopilan junto con otros diagnósticos.
Puede modificar el tamaño máximo (predeterminado = 10 MB) y la duración del corte mediante el cmdlet Enable-CitrixTrace o la cadena de Registro HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Citrix\Telemetry DefaultListen.
Los rastreos se adjuntan al archivo hasta que este alcanza el 10% de MaxSize.
Acerca de las comprobaciones de estado
Citrix Scout realiza varias comprobaciones de estado que evalúan el estado y la disponibilidad del sitio y de los VDA del sitio.
Cada vez que Scout se inicia, comprueba si hay scripts actualizados de comprobación de estado. Si hay nuevas versiones disponibles, Scout las descarga automáticamente para usarlas la próxima vez que se realicen las comprobaciones de estado.
Comprobaciones de estado del sitio
Las comprobaciones de estado del sitio se incluyen en Environment Test Service, que proporciona una evaluación completa de los servicios de Flexcast Management Architecture (FMA) en su sitio. Además de comprobar la disponibilidad del servicio, estas comprobaciones buscan otros indicadores de estado, como la conectividad de la base de datos.
Las comprobaciones de estado del sitio se realicen en los Delivery Controllers. En función del tamaño del sitio, estas comprobaciones pueden tardar hasta una hora en completarse.
Comprobaciones de estado en el VDA
Las comprobaciones de estado de los VDA identifican posibles causas de problemas comunes con el registro, el inicio de sesión y la redirección de zona horaria de los VDA.
Para el registro en el VDA, se realizan las siguientes comprobaciones:
Instalación del software en el VDA
Pertenencia al dominio de máquinas en el VDA
Disponibilidad del puerto de comunicación en el VDA
Estado del servicio en el VDA
Configuración del firewall de Windows
Comunicación con el Controller
Sincronización de tiempo con el Controller
Para el inicio de sesión en el VDA, se realizan las siguientes comprobaciones:
Disponibilidad del puerto de comunicación en el inicio de sesión
Estado de los servicios en el inicio de sesión
Configuración del firewall de Windows en el inicio de sesión
Licencias de acceso de cliente a Servicios de Escritorio remoto en VDA
Ruta de inicio de aplicaciones en VDA
Para la redirección de zona horaria en VDA, se realizan las siguientes comprobaciones:
Instalación de parches rápidos de Windows
Instalación de parches rápidos de Citrix
Configuración de directivas de grupo de Microsoft
Configuración de directivas de grupo de Citrix
Para recopilar diagnósticos:
Debe ser un administrador local y un usuario de dominio en cada máquina donde recopila datos de diagnóstico.
Debe tener permiso para escribir en el directorio LocalAppData de cada máquina.
Para realizar comprobaciones de estado:
Debe ser miembro del grupo de usuarios del dominio.
Debe ser administrador total o tener un rol personalizado con permisos de solo lectura y de ejecución de pruebas de entorno para el sitio.
Use Ejecutar como administrador al iniciar Citrix Scout.
Para cada máquina desde la que recopile diagnósticos o realice comprobaciones de estado:
Scout debe poder comunicarse con la máquina.
La posibilidad de compartir archivos e impresoras debe estar activada.
PSRemoting y WinRM deben estar habilitados. La máquina también debe ejecutar PowerShell 3.0 o posterior.
La máquina debe estar ejecutando Citrix Telemetry Service.
El acceso a Windows Management Infrastructure (WMI) debe estar habilitado en la máquina.
Si quiere programar la recopilación de diagnósticos, la máquina debe tener una versión de Scout que se incluye en Citrix Virtual Apps and Desktops (o de la versión 7.14 a la 7.18 de XenApp y XenDesktop).
No use el signo de dólar ($) en los nombres de usuario especificados en las rutas de acceso. Impide la recopilación de información de diagnóstico.
Scout ejecuta pruebas de verificación en las máquinas que seleccione para comprobar que se cumplen estos requisitos.
Antes del inicio de una recopilación de diagnóstico o una comprobación de estado, se ejecutan automáticamente pruebas de verificación en cada máquina seleccionada. Estas pruebas tienen por finalidad comprobar que se cumplen los requisitos. Si la prueba de una máquina falla, Scout muestra un mensaje con acciones correctivas sugeridas.
Scout no puede acceder a esta máquina: Compruebe que:
La máquina está encendida.
La conexión de red funciona correctamente. (Esto puede incluir verificar que el firewall está configurado correctamente.)
Se pueden compartir archivos e impresoras. Consulte la documentación de Microsoft para obtener instrucciones.
Habilitar PSRemoting y WinRM: Puede habilitar la comunicación remota de PowerShell y WinRM al mismo tiempo. Con la opción Ejecutar como administrador, ejecute el cmdlet Enable-PSRemoting. Para obtener más información, consulte la Ayuda de Microsoft para el cmdlet.
Scout requiere PowerShell 3.0 (como mínimo): Instale PowerShell 3.0 (o una versión posterior) en la máquina y habilite la comunicación remota de PowerShell.
No se puede acceder al directorio LocalAppData en esta máquina: Compruebe que su cuenta tiene permiso para escribir en el directorio LocalAppData de la máquina.
No se encuentra Citrix Telemetry Service: Asegúrese de que Citrix Telemetry Service está instalado e iniciado en la máquina.
No se puede obtener la programación: Actualice la versión de XenApp y XenDesktop de la máquina a 7.14 (mínimo).
WMI no se está ejecutando en la máquina: Compruebe que el acceso del Instrumental de administración de Windows (WMI) está habilitado.
Colecciones de WMI bloqueadas: Habilite WMI en el servicio Firewall de Windows.
Se requiere una versión más reciente de Citrix Telemetry Service (la versión solo se comprueba para recopilar y rastrear y reproducir): Actualice la versión de Telemetry Service en la máquina (consulte Instalar y actualizar). Si no actualiza la versión del servicio, esa máquina no participará en las acciones Recopilar ni Rastrear y reproducir.
Esta versión de Scout (3.x) está diseñada para ejecutarse en Controllers y agentes VDA de Citrix Virtual Apps and Desktops (o XenApp y XenDesktop 7.14 como mínimo).
Se proporciona una versión anterior de Scout con las versiones anteriores de XenApp y XenDesktop 7.14. Para obtener información sobre esa versión anterior, consulte CTX130147.
Si actualiza un Controller o VDA anteriores a 7.14 a la versión 7.14 (o una versión posterior compatible), la versión anterior de Scout se reemplaza por la versión actual.
Compatibilidad con Citrix Virtual Apps and Desktops (además de XenApp y XenDesktop de 7.14 a 7.18)
Compatibilidad con XenDesktop 5.x, de 7.1 a 7.13
Compatibilidad con XenApp 6.x, de 7.5 a 7.13
Se puede descargar desde un artículo CTX
Capturar rastreos permanentes (AOT)
Permitir recopilación de diagnósticos
Un máximo de 10 máquinas a la vez (de forma predeterminada)
Sin límite (sujeto a la disponibilidad de recursos)
Permitir que los datos de diagnóstico se envíen a Citrix
Permitir que los datos de diagnóstico se guarden localmente
Funcionalidad para credenciales de Citrix Cloud
Funcionalidad para credenciales de Citrix
Funcionalidad para servidores proxy de carga
Funcionalidad para scripts
Línea de comandos (solo para el Controller local)
PowerShell mediante los cmdlets de Call Home (es decir, cualquier máquina con telemetría instalada)
Si omite Citrix Telemetry Service cuando instala un VDA o elimina el servicio más adelante, ejecute TelemetryServiceInstaller_xx.msi desde la carpeta x64\Virtual Desktop Components o x86\Virtual Desktop Components en los medios de instalación de Citrix Virtual Apps and Desktops.
Al utilizar las funciones Recopilar o Rastrear y reproducir, se le notificará si una máquina utiliza una versión anterior de Citrix Telemetry Service. Citrix recomienda utilizar la versión más reciente admitida. Si no actualiza Telemetry Service en esa máquina, no participará en las acciones Recopilar ni Rastrear y reproducir. Para actualizar Telemetry Service, utilice el mismo procedimiento el de su instalación.
Si va a cargar las recopilaciones de diagnósticos en Citrix, debe tener una cuenta de Citrix o Citrix Cloud. (Estas son las credenciales que debe utilizar para acceder a las descargas de Citrix o para acceder a la central de control de Citrix Cloud.) Una vez validadas las credenciales de cuenta, se emite un token.
Si se autentica con una cuenta de Citrix, el proceso de emisión de token no se ve. Simplemente, introduce sus credenciales de cuenta. Una vez que Citrix valida las credenciales, se le permite continuar en el asistente de Citrix Scout.
Si se autentica con una cuenta de Citrix Cloud, debe hacer clic en un enlace para acceder a Citrix Cloud mediante HTTPS con su explorador web predeterminado. Después de introducir sus credenciales de Citrix Cloud, se muestra el token. Copie el token y luego péguelo en Citrix Scout. Entonces, se le permite continuar en el asistente de Citrix Scout.
El token se almacena localmente en la máquina que ejecuta Citrix Scout. Si quiere usar este token la próxima vez que utilice Recopilar o Rastrear y reproducir, marque la casilla Guardar el token y omitir este paso en el futuro.
Debe volver a autorizar cada vez que seleccione Programar en la página de inicio de Citrix Scout. No puede usar un token almacenado al crear o cambiar una programación.
Si quiere utilizar un proxy para cargar recopilaciones en Citrix, puede configurar Citrix Scout para que use los parámetros de proxy configurados para las propiedades de Internet del explorador, o bien, puede especificar la dirección IP y el número de puerto del servidor proxy.
Agregar máquinas manualmente
Después de que Scout forme una lista de los Controllers y los agentes VDA que haya detectado, puede agregar manualmente otras máquinas que se utilicen en la implementación de Citrix Virtual Apps and Desktops (por ejemplo, servidores StoreFront y servidores Citrix Provisioning).
En la actualidad, la función Comprobación de estado solo se admite en Controllers y VDA.
En una página de Scout que ofrece la lista de las máquinas detectadas, haga clic en + Agregar máquina. Introduzca el nombre FQDN de la máquina que quiera agregar y, a continuación, haga clic en Continuar. Repita los pasos para agregar máquinas adicionales, si fuera necesario. Las máquinas agregadas manualmente siempre aparecen en la parte superior de la lista de máquinas, encima de las máquinas detectadas.
Una manera sencilla de identificar una máquina agregada manualmente es el botón rojo "Eliminar" situado en el extremo derecho de la fila. Solo las máquinas agregadas manualmente tienen ese botón; las máquinas detectadas no lo tienen.
Para quitar una máquina agregada manualmente, haga clic en el botón de color rojo en el final derecho de la fila. Confirme la eliminación. Repita los pasos para eliminar las máquinas adicionales agregadas manualmente.
Scout recuerda las máquinas agregadas manualmente hasta que las elimine. Después de agregar las máquinas, si cierra y luego vuelve a abrir Scout, las máquinas agregadas manualmente siguen figurando en la parte superior de la lista.
Los rastreos de CDF no se recopilan cuando se usa "Rastrear y reproducir" en los servidores StoreFront. Sin embargo, se recopila toda la información restante de rastreo.
El procedimiento de recopilación comprende: 1) la selección de máquinas, 2) el inicio de la recopilación de datos de diagnóstico y 3) la carga del archivo que contiene la recopilación en Citrix (también se puede guardar localmente).
Inicie Citrix Scout. Desde el menú de inicio de la máquina: Citrix > Citrix Scout. En la página de inicio, haga clic en Recopilar.
Seleccione las máquinas. La página Seleccionar máquinas ofrece una lista de todos los agentes VDA y los Controllers del sitio. Puede filtrar la lista por el nombre de la máquina. Marque la casilla de verificación situada junto a cada máquina de la que quiera recopilar datos de diagnóstico y, a continuación, haga clic en Continuar.
Scout inicia automáticamente pruebas en cada máquina que haya seleccionado para verificar que cumple los criterios que figuran en Pruebas de verificación. Si se produce un error en la verificación, aparece un mensaje en la columna Estado y la casilla de verificación de la máquina se desmarca. Puede:
Resolver el problema y, a continuación, volver a marcar la casilla de verificación de la máquina. Esto provoca un reintento de las pruebas de verificación.
Omitir esa máquina (dejar la casilla de verificación desmarcada). No se recopilarán datos de diagnóstico en esa máquina
(para agregar manualmente otras máquinas como, por ejemplo, servidores Citrix Provisioning o StoreFront, consulte Agregar máquinas manualmente).
Cuando las pruebas de verificación se completen, haga clic en Continuar.
Recopile diagnósticos de máquinas. En el resumen, se ofrece una lista de todas las máquinas desde donde se recopilarán los diagnósticos (las máquinas seleccionadas que han superado las pruebas de verificación). Haga clic en Empezar a recopilar.
La columna Estado indica el estado actual de la recopilación de una máquina.
Para detener una recopilación en curso en una sola máquina, haga clic en Cancelar en la columna Acción perteneciente a esa máquina.
Para detener todas las recopilaciones en curso, haga clic en Detener recopilación en la esquina inferior derecha de la página. Se conservan los diagnósticos de las máquinas cuya recopilación se haya acabado. Para reanudar la recopilación, haga clic en Reintentar en la columna Acción de cada máquina.
Cuando se completa la recopilación de todas las máquinas seleccionadas, el botón Detener recopilación de la esquina inferior derecha cambia a Continuar.
Si la recopilación de una máquina se realiza correctamente y quiere volver a recopilar datos de diagnóstico de ella, haga clic en Repetir en la columna Acción de la máquina. La recopilación más reciente sobrescribe la anterior.
Si se produce un error en una recopilación, haga clic en Reintentar en la columna Acción. Solo se cargan o se guardan las recopilaciones correctas.
Una vez completada la recopilación de todas las máquinas seleccionadas, no haga clic en Atrás. Si hace clic en ese botón y confirma la solicitud del sistema, se pierde la recopilación.
Cuando la recopilación se complete, haga clic en Continuar.
Guarde o cargue la recopilación. Elija si quiere cargar el archivo que contiene el diagnóstico recopilado en Citrix o guardarlo en la máquina local.
Si elige cargar el archivo ahora, continúe al paso 5.
Si opta por guardar localmente el archivo:
Aparecerá el cuadro de diálogo Guardar de Windows. Vaya a la ubicación pertinente.
Cuando se complete la operación de guardado local, aparecerá el nombre de ruta del archivo y se vinculará. Puede ver el archivo. Puede cargar el archivo más adelante en Citrix; consulte CTX136396 para Citrix Insight Services.
Haga clic en Listo para volver a la página de inicio de Citrix Scout. No es necesario completar más pasos en este procedimiento.
Autentíquese para cargar archivos y especifique un proxy opcional. Revise Autorización de carga para obtener información detallada de este proceso.
Si aún no se ha autenticado por Citrix Scout, continúe con este paso.
Si ya se ha autenticado por Citrix Scout, el token de autorización almacenado se utiliza de forma predeterminada. Si le parece bien, elija esta opción y haga clic en Continuar. No se le solicitan credenciales para esta recopilación; continúe al paso 6.
Si se ha autenticado antes, pero quiere volver a autorizar la carga y volver a tener un token recién emitido, haga clic en Cambiar / volver a autorizar y continúe con este paso.
Elija si quiere usar credenciales de Citrix Cloud o las credenciales de Citrix para autenticar la carga. Haga clic en Continuar. Aparecerá la página de credenciales solo si no usa un token almacenado.
Si quiere utilizar un servidor proxy para la carga de archivos, haga clic en Configurar proxy. Puede configurar Scout para que use los parámetros de proxy configurados para las propiedades de Internet de su explorador web. Si no, también puede introducir la dirección IP y el número de puerto del servidor proxy. Cierre el cuadro de diálogo del proxy.
Para una cuenta de Citrix Cloud, haga clic en Generar token en Citrix Cloud. Su explorador web predeterminado se inicia con una página de Citrix Cloud donde se muestra el token. Copie el token y luego péguelo en la página de Citrix Scout.
Para una cuenta de Citrix, introduzca las credenciales.
Cuando haya terminado, haga clic en Continuar.
Facilite información sobre la carga. Introduzca los datos de carga:
El campo de nombre contiene el nombre predeterminado para el archivo que contendrá los diagnósticos recopilados. Este nombre es suficiente para la mayoría de las recopilaciones, aunque puede cambiarlo (si elimina el nombre predeterminado y deja vacío el campo de nombre, se usará el nombre predeterminado).
Si lo prefiere, puede especificar un número de caso de asistencia de Citrix de 8 dígitos.
En el campo de descripción opcional, describa el problema e indique cuándo ocurrió, si corresponde.
Cuando haya terminado, haga clic en Iniciar carga.
Durante la carga, la parte inferior izquierda de la página muestra el porcentaje aproximado de la carga que se ha completado. Para cancelar una carga en curso, haga clic en Detener carga.
Cuando se complete la carga, se muestra y se vincula la URL de su ubicación. Siga el enlace a la ubicación de Citrix para ver el análisis de la carga; también puede copiar el enlace.
Haga clic en Listo para volver a la página de inicio de Citrix Scout.
El procedimiento de rastreo y reproducción comprende: 1) la selección de máquinas, 2) el inicio del rastreo en esas máquinas, 3) la reproducción de los problemas en esas máquinas, 4) la recopilación de diagnósticos y 5) la carga del archivo que contiene el rastreo y la recopilación en Citrix (también puede guardarlo localmente).
Este procedimiento es similar al procedimiento de recopilación estándar. No obstante, permite iniciar un rastreo en las máquinas y, a continuación, recrear los problemas ocurridos en esas máquinas. Todas las recopilaciones de diagnósticos incluyen información de rastreo AOT. Este procedimiento agrega rastreos de CDF para ayudar a solucionar problemas.
Inicie Citrix Scout. Desde el menú de inicio de la máquina: Citrix > Citrix Scout. En la página de inicio, haga clic en Rastrear y reproducir.
Seleccione las máquinas. La página Seleccionar máquinas ofrece una lista de todos los agentes VDA y los Controllers del sitio. Puede filtrar la lista por el nombre de la máquina. Marque la casilla de verificación situada junto a cada máquina de la que quiera recopilar datos de rastreo y diagnóstico y, a continuación, haga clic en Continuar.
Scout inicia pruebas en cada máquina que haya seleccionado para verificar que cumple los criterios que figuran en Pruebas de verificación. Si se produce un error en la verificación de una máquina, aparece un mensaje en la columna Estado y la casilla de verificación de la máquina se desmarca. Puede:
Omitir esa máquina (dejar la casilla de verificación desmarcada). No se recopilarán datos de rastreo ni diagnóstico en esa máquina
Rastreo. En el resumen, se ofrece una lista de todas las máquinas desde donde se recopilarán rastreos. Haga clic en Empezar el rastreo.
En una o varias de las máquinas seleccionadas, reproduzca los problemas que tuvo. La recopilación de rastreo continúa mientras recrea los problemas. Cuando haya terminado de recrear el problema, haga clic en Continuar en Citrix Scout. Eso detiene el rastreo.
Una vez detenido el rastreo, indique si reprodujo el problema durante el rastreo.
Recopile diagnósticos de máquinas. Haga clic en Empezar a recopilar. Durante la recopilación:
Una vez completada la recopilación de todas las máquinas seleccionadas, no haga clic en el botón Atrás. Si hace clic en ese botón y confirma la solicitud del sistema, se pierde la recopilación.
Si elige cargar el archivo ahora, continúe al paso 6.
Aparecerá el cuadro de diálogo Guardar de Windows. Seleccione la ubicación pertinente.
Cuando se complete la operación de guardado local, aparecerá el nombre de ruta del archivo y se vinculará. Puede ver el archivo. Recuerde: Puede cargar el archivo más adelante en Citrix; consulte CTX136396 para Citrix Insight Services.
Si ya se ha autenticado por Citrix Scout, el token de autorización almacenado se utiliza de forma predeterminada. Si le parece bien, elija esta opción y haga clic en Continuar. No se le solicitan credenciales para esta recopilación; continúe al paso 7.
Facilite información sobre la carga.
Introduzca los datos de carga:
En la actualidad, puede programar colecciones, pero no comprobaciones de estado.
El procedimiento de programación comprende: 1) seleccionar las máquinas y 2) establecer o cancelar la programación. Las recopilaciones programadas se cargan automáticamente en Citrix (puede guardar localmente las recopilaciones programadas mediante la interfaz de PowerShell; consulte Citrix Call Home).
Inicie Citrix Scout. Desde el menú de inicio de la máquina: Citrix > Citrix Scout. En la página de inicio, haga clic en Programar.
Seleccione las máquinas. La página Seleccionar máquinas ofrece una lista de todos los agentes VDA y los Controllers del sitio. Puede filtrar la lista por el nombre de la máquina.
Cuando instaló agentes VDA y Controllers desde la interfaz gráfica, se le ofreció la posibilidad de participar en Call Home. Para obtener información detallada, consulte Citrix Call Home. (Call Home incluye una funcionalidad de programación equivalente a Scout). Scout muestra esos parámetros de forma predeterminada. Puede usar esta versión de Scout para iniciar recopilaciones programadas por primera vez, o bien para cambiar una programación previamente configurada.
Tenga en cuenta que, aunque haya habilitado o inhabilitado Call Home para cada máquina, al configurar una programación en Scout, se utilizan los mismos comandos, y éstos afectan a todas las máquinas que seleccione.
Marque la casilla de verificación situada junto a cada máquina de la que quiera recopilar datos de diagnóstico y, a continuación, haga clic en Continuar.
En la página de resumen, se ofrece una lista de las máquinas a las que se aplicarán las programaciones. Haga clic en Continuar.
Configure la programación. Indique si quiere que se recopilen datos de diagnóstico. Recuerde: La programación afecta a todas las máquinas seleccionadas.
Para configurar una programación semanal para las máquinas seleccionadas, haga clic en Semanalmente. Elija el día de la semana e introduzca la hora del día (reloj de 24 horas) cuando comenzará la recopilación de datos de diagnóstico.
Para configurar una programación diaria para las máquinas seleccionadas, haga clic en Diariamente. Elija la hora del día (reloj de 24 horas) cuando comenzará la recopilación de datos de diagnóstico.
Para cancelar una programación existente para las máquinas seleccionadas (y no sustituirla por otra), desactívela. Eso cancelará cualquier programación que se haya configurado previamente para esas máquinas.
Autentíquese para cargar archivos y especifique un proxy opcional. Revise Autorización de carga para obtener información detallada de este proceso. Recuerde: No puede usar un token almacenado para autenticarse cuando utiliza una programación de Citrix Scout.
Elija si quiere usar credenciales de Citrix Cloud o las credenciales de Citrix para autenticar la carga. Haga clic en Continuar.
Revise la programación configurada. Haga clic en Listo para volver a la página de inicio de Citrix Scout.
Cuando se produzca cada recopilación programada, la recopilación y la carga se registrarán en entradas del registro de aplicación Windows de cada máquina seleccionada.
El procedimiento de comprobación de estado comprende la selección de máquinas, el inicio de la comprobación y, a continuación, la revisión del informe de resultados.
Inicie Citrix Scout. Desde el menú de inicio de la máquina, seleccione Citrix > Citrix Scout. En la página de inicio, haga clic en Comprobación de estado.
Realice las comprobaciones de estado en las máquinas seleccionadas. En el resumen, se ofrece una lista de todas las máquinas en que se realizarán las pruebas (las máquinas seleccionadas que han superado las pruebas de verificación). Haga clic en Iniciar la comprobación.
Durante y después de la comprobación:
La columna Estado indica el estado actual de la comprobación de una máquina.
Para detener todas las comprobaciones en curso, haga clic en Detener comprobación en la esquina inferior derecha de la página (no puede cancelar la comprobación de estado de una sola máquina; solamente puede hacerlo para todas las máquinas seleccionadas). Se conservan los diagnósticos de las máquinas cuya comprobación se haya acabado.
Cuando se completa la comprobación de todas las máquinas seleccionadas, el botón Detener comprobación de la esquina inferior derecha cambia a Listo.
Si se produce un error en una comprobación, haga clic en Reintentar en la columna Acción.
Si se completa una comprobación sin que se haya encontrado ningún problema, la columna Acción estará vacía.
Si una comprobación encuentra problemas, haga clic en Ver detalles para mostrar los resultados.
Una vez completada la comprobación de todas las máquinas seleccionadas, no haga clic en Atrás. Si hace clic en ese botón y confirma la solicitud, se pierden los resultados de la comprobación.
Cuando finalicen las comprobaciones, haga clic en Listo para volver a la página de inicio de Scout.
Resultados de la comprobación de estado
Para las comprobaciones de Citrix en la generación de informes, los informes contienen la siguiente información:
Hora y fecha en que se generó el informe de resultados
Condiciones que la comprobación buscó en las máquinas correspondientes | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-virtual-apps-desktops/manage-deployment/cis/scout.html | 7b6ebf63-1b42-4888-a09b-6b656ba0e04e |
Registre su clase para participar en Explorer Classroom de National Geographic!
Próximas sesiones en español:
Sara Pineda: Bióloga | 5/30, 12PM CDMX
Matias Motta 6/5, 10AM CDMX
Agustina Besada: Empresaria y Aventurero | 6/11, 10AM CDMX
Nota: Las sesiones de Explorer Classroom son eventos en vivo en YouTube. Son grabados y abiertos al público. Por favor comparte estos términos con los padres de familia de los estudiantes que participarán en vivo ante la cámara. Si algunos padres de familia o estudiantes no quieren aparecer en la cámara, por favor organiza la sesión para que así sea.
Daniela Cafaggi Lemus: Bióloga | 17 de junio, 4p.m. CDMX
ubicación de la escuela: *
número de estudiantes que participarán: *
¿Quieres que tu clase aparezca en el video con nosotros? *
Sí. Estamos disponibles y queremos estar en el video si nos selecciona. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclm_kYjNmXlEZvkk2Krcy5cQYL1bsFhTyAqSFinqmrOCydnQ/viewform?usp=pp_url&entry.1802653885=Agustina+Besada:+Empresaria+y+Aventurero+%7C+11+de+junio,+10a.m.+CDMX&entry.1644859846=S%C3%AD.+Estamos+disponibles+y+queremos+estar+en+el+video+si+nos+selecciona.&entry.1038588912=s%C3%AD | b1b32646-fb33-4c68-8307-7cbbab3b938e |
Resueltos todos los ejercicios propuestos de la asignatura Fundamentos de Electrotecnia. Validos para Grado en Ingeniería de Organización Industrial, Grado en Tecnologías Industriales, Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Eléctrónica/A...
Se venden resueltos todos los ejercicios de la Asignatura Fundamentos de Electrotecnia. Ingeniería de Organización Industrial (CUD, UZ y EUPLA). Tema 1 - ELEMENTOS DE CIRCUITO. Tema 2 - REDES RESISTIVAS. Tema 3 - RÉGIMEN PERMANENTE CON EXCITACIÓN S...
5 ejercicios resueltos de flujos de cargas propuestos en la asignatura de Sistemas Electricos de Potencia. Gauss-Seidel, Matriz Ybus, Metodo Newton-Raphson. De similar dificultad al examen final de asignatura
Se venden 10 ejercicios resueltos de similar dificultad al examen final. Asignatura Fundamentos de Electrotecnia. Ingeniería de Organización Industrial (CUD, UZ y EUPLA). Tema 3 - RÉGIMEN PERMANENTE CON EXCITACIÓN SINUSOIDAL | es | escorpius | http://www.misdocs.com/es/documents?tag=ingenieria-electrica | ee8ff1f6-b453-4479-a66e-af7eea27c460 |
Enrique Rojas "el psiquiatra" ¿?. Engaños y encubrimientos
El blog quiere reflejar la historia de la venta de los libros de autoayuda de un mismo autor, que sorprendentemente ha conseguido ocultar, que se oculte y que le oculten su verdadero currículo profesional a lo largo de 25 años, que a su vez, le ha llevado a conseguir imnumerables privilegios y prevendas ajenos a la Constitución y al Derecho.
En el diario El Mundo del 1 de marzo de 2008, un art. de Enrique Rojas "Psicología de la soberbia" - que bien pudiera ser un perfecto autoanálisis -, muestra la diferencia entre lo que dice y lo que hace.
Dejamos aquí el 1er. párrafo del citado art. aunque el resto tampoco tiene desperdicio (más abajo dejamos la 1ª pág. y completo pueden encontrarlo en internet)
"La soberbia consiste en concederse más méritos de los que uno tiene. Es la trampa del amor propio: estimarse muy por encima de lo que uno vale. Es falta de humildad y por tanto, de lucidez. La soberbia es la pasión desenfrenada sobre sí mismo. Apetito desordenado de la propia persona que descansa sobre la hipertrofia de la propia excelencia. Es fuente y origen de muchos males de la conducta y es ante todo una actitud que consiste en adorarse a sí mismo: sus notas más características son prepotencia, presunción, jactancia, vanagloria, situarse por encima de todos lo que le rodean. La inteligencia hace un juicio deformado de sí en positivo, que arrastra a sentirse el centro de todo, un entusiasmo que es idolatría personal".
Nota: A lo largo del blog se repiten algunos documentos para que no sea necesario volver atrás a refrescar la memoria.
*De actuación, prevendas y privilegios (es decir, de tráfico de influencias).
Se denuncia ante el Ilustre Colegio de Médicos de Madrid, que D. Enrique Rojas Montes se identifica como "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid" con múltiples variantes desde 1984.
Se recuerda al Colegio en la denuncia que según sus Estatutos, "Identificarse con cargo o título que no se posea, está considerado falta grave y que la reincidencia en la misma falta, da lugar a la expulsión del Ilustre Colegio.
Y se pone de manifiesto que Enrique Rojas, con el cargo que no ha tenido ni tiene, ha llenado y llena su consulta de usuarios en situación de especial vulnerabilidad, entre las cuales elige a sus víctimas.
El Colegio de Médicos de Madrid conoce mejor que nadie las denuncias que ha venido archivando a D. Enrique Rojas Montes.
Recordemos "El Autorretrato"
Enrique Rojas, contesta al Ilustre Colegio de Médicos de Madrid en los términos que podemos ver en el documento de arriba (pág. 1).
Las siguientes entradas del blog, plasman suficientemente la identificación de Enrique Rojas en los libros que ha ido colocando en el mercado. No comment.
A continuación, más sobre el resto.
1) Enrique Rojas exhibiéndose en su propia web como "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid" (algunos ejemplos):
Con un artículo que trae de ABC
Anunciando la presentación de un libro
en el Colegio de Abogados de Madrid(1)
(1) Libro que Enrique Rojas prologa como "Catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid"
A continuación, un ejemplo de lo que le da de sí a Enrique Rojas una falsa identificación profesional en el prólogo de un libro (la cantidad de gente que se entera y asume que es "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid", cuando es falso):
El Colegio de Abogados de Madrid, da la noticia el 7.11.07
Recordando "la noticia" el 22 Enero 08
Difusión destinada a Alicante y provincia
¡Qué quede claro en Monóvar!
Sus habitantes, pueden venir a la consulta
de Rojas en Madrid ¡no queda muy lejos! Los
españoles con la salud, no escatimamos gastos
Enrique Rojas Montes como conferenciante:
Enrique Rojas en Comboca.com
con dos cátedras en la U. Complutense,
publicitándose como conferenciante
Enrique Rojas en Nobotech (Opus Dei)
con dos cátedras en la U. Complutense, publicitándose
Enrique Rojas en Speakers como
catedrático Psiquiatría U. Complutense
publicitándose como conferenciante y
promocionando a "la verdad", pág.1
Enrique Rojas en Speakers pág.2
Enrique Rojas como catedrático Psiquiatría U. Complutense
vendiénsose como conferenciante en Thinking Heads
Recordemos que este dinámico "conferenciante", llamado Enrique Rojas,
"catedrático de Psiquiatría
Enrique Rojas tampoco ha sido
ni es "catedrático de Psiquiatría y
Psicología Médica U. Complutense
Quizás se hayan dado cuenta que el Ilustre Colegio de Médicos de Madrid, archiva, sin resolver la denuncia.
Se denunciaba que Enrique Rojas no era "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid".
Del motivo de la denuncia, da fe el mismo Rojas contestando que no se identifica como "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid".
Mientras el "Ilustre Colegio de Médicos de Madrid" dice,
"... a la vista de la contestación efectuada por el Dr. Rojas, debe procederse al sobreseimiento y archivo del expediente, toda vez que el colegiado describe y justifica cumplida y sobradamente las circunstancias en orden a su condición de catedrático de psiquiatría".
Nota: Observen el disimulo con el que el Colegio de Médicos se quita de encima el motivo de la denuncia omitiendo "Universidad Complutense".
¿Piensan ustedes que la "descripción del denunciado", tiene valor cuando no va acompañada de pruebas y el denunciante ha aportado las pruebas que demuestran lo contrario?
¿Cómo justifica Enrique Rojas?
¿Aportando un documento acreditativo del Decano de una Facultad que no existe?
Se agradece que busquen "el Campus Villanueva" y su Facultad de Psicopedagogía, a ver si lo encuentran.
Aquí tenemos el currículo de Juan José Javaloyes Soto, el Decano de una Facultad de Psicopedagogía que no existe, pero como tal, emite documentos acreditadivos a otros miembros del Opus Dei. ¡Será que así se lo montan!
Desconocemos si este señor Javaloyes Soto, además de llevarse una pasta por su sueldo en el "centro universitario Villanueva", se lleva otra por emitir este tipo de documentos como "Decano de una Facultad que no existe". Resulta difícil creer que lo haga gratis.
Ahora, minuto relax para ver el punto 3 de la contestación de Enrique Rojas al Ilustre Colegio de Médicos de Madrid:
"3.- En ocasiones en la prensa escrita, a propósito de una entrevista o comentario, la persona que hace dicho escrito pone indistintamente, catedrático de Psiquiatría de la universidad Complutense, o Catedrático de Psicología de la Universidad Complutense ...que yo he intentado corregir ..."
TeleMadrid, televisión pública, dinero
público para promocionar a un impostor
En el blog se puede ver como había corregido cuando realiza la declaración escrita al Ilustre Colegio de Médicos de Madrid (ICOMEM) y aquí podemos ver como corrige en la Cope unos meses después al presentar su nuevo libro "Amigos" (al inicio del vídeo),
En la dirección que dejamos debajo podemos ver cómo corrige Rojas en TeleMadrid - donde todo Opus vale -, además, el peloteo de Sánchez Martos "otro catedrático" (identificación de Rojas con rótulo, al inicio del vídeo)
" ...y en otras ocasiones Licenciado en Psicología. Son errores que yo he intentado corregir mandando una nota a dicho medio de comunicación".
En esta ocasión tampoco lo habrá hecho, porque jamás ha aparecido hasta ahora, como "Licenciado en Psicología" (poca cosa una licenciatura en Psicología para Enrique Rojas, pese a que viva del intrusionismo en Psicología y además, mintiendo sobre su cualificación profesional).
Aunque en las siguientes entradas se detalla mejor, ´queda patente que las supuestas notas enviadas por Enrique Rojas, no han surgido efecto en su propia mano, que es la misma que redacta el currículo que envía a la editorial.
Con el número de libros que están a la venta del estilo de los que dejamos muestra, es lamentable que Enrique Rojas no haya tenido más puntería al dirigir su "queja de error" (ver la muestra de identificaciones utilizadas, todas falsas).
Sin embargo, hay que reconocer el arrojo de Enrique Rojas ya que "en plus", nos dice... (ver Psicología de la Soberbia)
Y mientras Enrique Rojas hacía la anterior declaración para el Ilustre Colegio de Médicos de Madrid el 22 de Julio 2008, entre otros, estaba reeditando su "Amor Inteligente" con sus falsas cátedras (dos), "Psiquiatría" y "Psicología Médica", colocadas primero en la Universidad Complutense y después rizando el rizo con el "Campus Villanueva", un "centro universitario" del grupo Fomento (Opus Dei) al que Enrique Rojas le coloca facultades y cátedras, que no tiene (en entradas siguientes ampliamos sobre el "Campus Villanueva"). Lo mismo que con "El amor inteligente" - reimprimir de nuevo mientras mentía en su declaración -, hacía Rojas con el "Adios Depresión".
Datos editoriales, julio 08
Pasado el minuto de relax, esperando que hayan esbozado una sonrisa al comprobar la cara dura del susodicho, pasamos a informarles que por mucho que Enrique Rojas cambie su inventada cátedra en la Universidad Complutense de Facultades, no existen.
Son cátedras irreales que se ha tenido que inventar a causa de las denuncias públicas (de las oficiales ya ven el resultado; me informan que se denunció este fraude por primera vez en el Colegio de Médicos de Madrid el 30 Junio 99), excepto la cátedra de Psiquiatría y por este motivo, vende siempre los libros como si fuera titular de la cátedra real, es decir, como si fuera "catedrático de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid", con independencia de lo que haya dicho en el currículo del libro. El ciudadano de a pie que busca un libro de autoayuda, no suele estar informado a ese nivel y si lo está... ¿Qué puede hacer? ¿Tomarse la molestia de hacer otro blog cómo éste?
Según me informan, habría que querellarse contra el Ilustre Colegio de Médicos de Madrid, al que el pleito no le va a costar "ni un duro". Lo defenderán los abogados del Estado de la Comunidad de Madrid.
Ingenio de Enrique Rojas para la venta de sus libros
Temas de Hoy, anuncio de 2008
(pueden ver que no está incluido
"Amigos", que aparece en Enero 09
Temas de Hoy, anuncio de 2009
(pueden ver que incluye "Amigos")
Enrique Rojas vendiendo personalmente
sus libros (la identificación que se
utiliza en la venta, no es un invento
Ya hemos visto en los vídeos, como él mismo va de plató en plató para venderlos y alguien pasará a los guionistas su currículo.
Catálogo de la Casa del Libro,
2008, sin "Amigos", pág. 1
2008, sin "Amigos", pág. 2
2008, sin "Amigos", pág. 3
2009, con "Amigos", pág. 1
2009, con "Amigos", pág. 2
2009, con "Amigos", pág. 3
De la declaración que presenta Enrique Rojas en el Colegio de Médicos, según n/información, sólo es cierto la afirmación que realiza sobre el Colegio de Médicos de Madrid.
Enrique Rojas, Patrono de Honor de una de
tantas ONG de las que es Patrono o Presidente
Efectivamente, este Colegio ha venido archivándole todas las denuncias que se le han presentado. Ya hemos visto cómo. Las pruebas presentadas en las siguientes entradas reconfirman.
En la vía judicial Enrique Rojas va a ser juzgado - aunque declare que no en el Colegio - por vía penal, por otros hechos que no se reflejan en este blog.
Finalizamos reiterando que no es cierto que Enrique Rojas estuviese un año en la cátedra de Psiquiatría de Badajoz (llegó, firmó, solicitó excedencia con falsedad y se fue).
Para empezar, Rojas jamás ha sido "catedrático de Psiquiatría y Psicología Médica. Es otra gran mentira. Una más.
En el Ceu o en el "centro universitario Villanueva", Enrique Rojas ha podido dar clases de lo que quiera decir que ha dado (en realidad, han sido charletas de corte Opus Dei; captar le fascina, le proporciona prestigio dentro del Opus), pero nunca ha podido ocupar una cátedra universitaria de Psiquiatría porque en las fechas en las que se discuten los hechos, ninguno de estos centros tiene el 2º ciclo de Medicina que es donde se cursa la asignatura de Psiquiatría).
Rojas, aprovechando los mlls. que se gasta
Tampax promocionando su producto, para
identificarse con falsedad y no para desmentir
errores, como declara en el ICOMEM
Con este montaje público a la vista de todos, mientras quienes deberían haberlo frenado lo encubren y dificultan la obtención de pruebas documentales, pueden deducir ¿qué hace este sujeto en su consulta cuando la víctima es un ciudadano "corriente"?.
Esta es nuestra España. Europea no. Todavía franquista donde un puñado de "sin escrúpulos" siguen haciendo lo que les place porque se lo permiten sus amigos aunque en teoría, no lo permita el sistema.
¡Sí! Somos unos sufridores. En nuestras manos está espabilar. No someternos ni permitir que nos someta la misma tiranía contra derecho y la falta de ética que nos sometió en la dictadura.
La razón, el buen hacer y la ética, no son patrimonio de la derecha o de la izquierda, de los médicos, de los abogados, de los fiscales o de los jueces, sino de quien la tiene.
Apropiados o no, no entramos a discutir los rezos Opus, si no el encubrimiento de sus miembros desde los puestos de poder, que ocupan otros miembros y/o simpatizantes.
José, he tardado en contestarte por la información que he tenido que recabar para ver si escribes con buena intención o mintiendo deliberadamente para desacreditar la información que damos (sobre esto te contesto en el punto 2).
1) Aquí decimos y demostramos que Enrique Rojas no ha sido ni es catedrático en la Universidad Complutense de Madrid de,
- Ni de Psiquiatría y Psicología Médica,
- Ni de Psiquiatría en la Facultad de Psicología,
- Ni de Psiquiatría en la Facultad de Psicopedagogía del "Campus Villanueva", porque no existe un "campus UCM" q se llame Villanueva, ni Facultad de Psicopedagogía en ninguno de los campus de la UCM, por lo que es imposible que exista una cátedra de Psiquiatría en una Facultad que no existe.
2) Que Enrique Rojas Montes, dice ser todo lo anterior, pero es falso. Puro invento de alguien experto en presentarse a oposiciones y echar instancias, que conoce todos los entresijos de las universidades (sobre todo los de la Complutense), que se aprovecha la desinformación puntual del ciudadano de a pie en este tema.
- Te aclaro, que este tipo de aprovechamiento se identifica con la alevosía.
3) No hemos puesto en duda que te diese a tí clases de Psicología Médica en la Complutense en el 76,
ni a fulanito ni a zutanito.
a) Pero ahora que lo dices, permíteme que lo dude, porque
la fecha de alta de Enrique Rojas como profesor en la Universidad Complutense es la del 78.
b)La fecha de colegiación en el Colegio de Médicos de Madrid, también coincide con el 78.
No publico sus comentarios en mi blog porque es un blog dedicado a estudiantes y dicha información no aporta nada a niños de 13 ó 16 años. Si Enrique Rojas es un farsante, me da igual. He leído algunos libros suyos y coincido en bastantes cosas que dice. No creo que esté haciendo publicidad de nada. Vamos que no creo (es imposible) que ningún alumno vaya a ir a la consulta de este hombre ni se vaya a matricular de ningún curso que imparta. Si desea mantener alguna conversación conmigo escríbame a la dirección de correo que puede encontrar en mi blog.
Se que ya ha pasado tiempo desde la publicación de este post, pero me lo he encontrado por casualidad y me ha sorprendido leer cosas como que el centro universitario villanueva no existe. Es un centro adscrito a la complutense por lo tanto se considera campus de está y las titulaciones que se imparten son las oficiales de la ucm. Si lo buscas verás que sí existe. | es | escorpius | http://librosenriquerojas.blogspot.com/2009/09/enrique-rojas-docs.html?showComment=1347288439422 | 20c763c8-49ee-409e-a822-b134c4f5d23f |
Administrador de Tablas para Hojas de Tiempo
En esta sección, podrá parametrizar información personalizada para usar en los campos / pantallas en su módulo de Proyectos. Para conocer cómo usar los detalles generales, consulte este artículo antes de comenzar.
Estas opciones serán usadas al momento de usar la hoja de tiempo de su CRM.
Podrá definir la tarifa por hora de cada empleado. Para agregar una nueva tarifa de empleados, debe utilizar la opción "Agregar Línea Nueva" ubicado en la derecha de su pantalla.
Opciones para crear Tarifa de empleados
Para crear una nueva tarifa de empleados deberá:
Empleado: Asigne el nombre o código asociado al empleado.
Tarifa_Hora: Establezca el valor por hora determinada para este empleado.
Status: Podrá elegir entre Activo e Inactivo.
Configuración de Semana para Hojas de Tiempo
Aquí podrá administrar las semanas para usar en la función de Hojas de tiempo en su CRM; deberá asignar el año, el numero de la semana, fecha de inicio y fecha de finalización por semana.
Con estas categorías podrá usar correctamente las hojas de tiempo en su CRM. Si tiene dudas sobre como configurar estas opciones, contacte a nuestro equipo de atención al cliente. | es | escorpius | https://docs.interfuerza.com/administrador-de-tablas-para-hojas-de-tiempo/ | a19f0bee-ea35-49ec-914e-56a666bddb27 |
Te invitamos a opinar y construir colaborativamente la estrategia de despliegue de Providencia Participa para el año 2018. También recogeremos aquí las opiniones o críticas de la ciudadanía de Providencia.
Si te interesa opinar en más de un área, puedes enviar este formulario nuevamente con otras respuestas .
Ayúdanos a difundir. Los Resultados se sistematizarán y se trabajarán en nuestra próxima convivencia y en asamblea general, en la que debemos discutir y votar nuestra estrategia.
Nota: No se publicarán nombres ni correos a menos que quien escriba manifieste explícitamente su voluntad de aparecer suscribiendo alguna propuesta o comentario.
Equipo de coordinación general de Providencia Participa.
Indica sobre qué materia vas a escribir. *
Política local / Gestión Municipal
Cultura / Fundación Cultural / Artes
Desarrollo Comunitario / Participación
Planificación Urbana / Patrimonio
Movilidad / Tránsito / Transporte Público
Aseo y Ornato / Parques / M. Ambiente / Animales
¿Cual es tu opinión sobre la gestión Municipal en esta área?
Si has detectado algún problema o inquietud relacionada, por favor coméntanos de éste.
¿Qué rol le compete a Providencia Participa en este tema?
¿qué grado de participación puedo comprometer con esta Causa? *
Puedo convocar y organizar grupos en torno a barrios o temáticas de la comuna | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxHyUbqaJ2b3rpz8IyfqCSIrd9IllPUSz_vNnIhni_r2LMQA/viewform | b8663bc2-5bba-42fa-9b49-6725a1729381 |
Este ensayo escrito para la Revista de las Indias por el historiador y político Indalecio Liévano, además de la breve introducción y conclusión (sin títulos), se divide en tres partes. (1) La primera hace un recorrido por el arte de la antigüedad clásica donde el hombre, enfrentado a los peligros naturales, habría sido proclive a una sensibilidad especial (necesaria para su propia supervivencia) y sublimada en el arte clásico, para Liévano, cercano a lo real. (2) La segunda parte refiere la evolución hacia un Romanticismo que rechazaba la "realidad" clásica y se acercaba a una idealización, a un ensoñamiento quijotesco y a una noción de inmensidad sublime, visible ampliamente en la obra de Antoine Watteau, Tintoretto y Tiziano. (3) En la tercera parte, Liévano describe las condiciones necesarias para la valoración de la producción artística de la modernidad, llamando la atención sobre la falta de una "cultura moderna vital".
El documento "El arte como expresión de las fuerzas fundamentales de la cultura" fue publicado en un momento crucial para el campo artístico en Colombia: el período entre las décadas de los cuarenta y cincuenta, cuando la asimilación de corrientes autonomistas del arte moderno, por parte de los artistas locales, y la consolidación del proyecto modernista en todas sus vertientes (política, arte, arquitectura, urbanismo, etcétera) era ya una realidad ineludible. Hacia 1945, políticos conservadores tales como Laureano Gómez (1889–1965) habían publicado ya "El expresionismo como síntoma de pereza e inhabilidad en el arte" (Revista Colombiana, 1 de enero de 1937) y en la prensa habían aparecido artículos contra dos artistas colombianos: Débora Arango (1907–2005) y Carlos Correa (1912–85). Los pintores y escultores asociados a las corrientes autonomistas del arte moderno venían en ascenso, entre ellos Alejandro Obregón (1920–92), Eduardo Ramírez Villamizar (1923–2004) y Edgar Negret (1920?2012) (1). Por otra parte, las condiciones para su valoración habían empezado a ser discutidas por autores colombianos de orientación liberal tales como Luis Vidales (1900–1990) e Indalecio Liévano Aguirre (1917–82).
Aunque Liévano no menciona el caso particular de ningún artista colombiano, la tercera parte del ensayo es decisiva para situarlo en los debates propios de su momento histórico. Sin olvidar que el autor parece confundir el término "arte modernista" con abstracción, de una u otra forma describe las condiciones necesarias para la valoración artística de la modernidad, permitiendo un acercamiento teórico a esta última en un contexto antagónico. Para Liévano, la desgastada "emoción estética", en la modernidad va acompañada "con el estudio racional de la obra"; lo cual sería distinto a la emoción estética ante el arte tradicional que nacería "en el corazón como una reacción específica y sentimental del sujeto frente al objeto" (pp. 373–74, todas las citas).
Sin embargo, en sus conclusiones, Liévano llama la atención sobre una "ausencia de dirección objetiva y vital" de la cultura moderna debido a la existencia de "un mundo tan lógico que parece muerto", heredado del racionalismo de Immanuel Kant (1724–1804), de René Descartes (1596–1650) y Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770–1831). Liévano propone una "reconstrucción total de la cultura" en pos de un "perfecto acuerdo entre lo racional y lo vital".
Indalecio Liévano Aguirre estudió Derecho en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Luego de haber obtenido su grado, en 1944, fue nombrado miembro de la Academia Colombiana de Historia. Desde 1943, Liévano ocupó numerosos cargos públicos como ministro, embajador, representante en la Cámara de Diputados y senador de la República. | es | escorpius | http://icaadocs.mfah.org/icaadocs/ELARCHIVO/RegistroCompleto/tabid/99/doc/1084526/language/es-MX/Default.aspx | 4d9cc784-6590-455e-bf1a-0d903d617762 |
Visión general de iluminación
Para calcular el sombreado de un objeto 3D, Unity necesita conocer la intensidad, dirección y color de la luz que incide sobre éste.
Estas propiedades son proporcionadas por objetos Light en la escena. Los varios tipos de luz emiten su color asignado de manera diferentes; algunas luces disminuyen con la distancia desde la fuente, y tienen diferentes reglas acerca del ángulo de luz recibida desde la fuente. Los diferentes tipos de fuente de luz disponibles en Unity están detalladas en Tipos de luz.
Unity puede calcular efectos complejos, avanzados de varias maneras, cada una adecuada para diferentes caso de uso.
Escogiendo una técnica de iluminación
Generalmente hablando, la iluminación en Unity se puede considerar como 'realtime' (tiempo real) o 'precomputed' pre-calculada) de cierta manera y ambas técnicas se pueden utilizar en combinación para crear una iluminación de escena inmersiva.
En esta sección daremos una visión general breve de las oportunidades que ofrece cada una de las técnicas diferentes, sus ventajas relativas y sus características individuales de rendimiento.
Por defecto, las luces de Unity - directional, spot, y point, son realtime (de tiempo real). Esto significa que contribuyen una iluminación directa a la escena y se actualiza cada frame. A medida que las luces, y los GameObjects sean movidos dentro de la escena, la iluminación se actualizará inmediatamente. Esto se puede observar en tanto la scene y game view.
Realtime Lights El efecto de la luz en tiempo real solo. Tenga en cuenta que las sombras son completamente negras, ya que no hay luz que rebota. Solamente las superficies que caen dentro del cono del proyector son afectadas.
La iluminación en tiempo real es la manera más básica de iluminar objetos dentro de la escena y es útil para iluminar personajes u otra geometría movible.
Desafortunadamente, los rayos de luz de las luces realtime de Unity no rebotan cuando se usan por sí mismas. Con el fin de crear escenas más reales utilizando técnicas como global illumination (iluminación global) necesitamos habilitar las soluciones de iluminación pre-calculadas de Unity.
Unity puede calcular efectos de iluminación estáticos complejos (utilizando una técnica llamada global illumination, o GI) y almacenarlas en un texture map (mapa de texturas) llamado lightmap. Este proceso de cálculo es referido como baking.
Cuando baking un lightmap, los efectos que traen las fuentes de luz en objeto estáticos de la escena se calculan y los resultados son escritos en texturas que se superponen encima de la geometría de la escena para crear un efecto de iluminación.
Izquierda: Una escena simple lightmapped. Derecha: La textura lightmap generada por Unity. Mire cómo la información de iluminación y sombras se captura.
Estos lightmaps pueden incluir tanto la luz directa que golpea una superficie como la luz indirecta que rebota de otros objetos o superficies dentro de la escena. Esta textura de iluminación se puede utilizar en conjunto con información de la superficie como los es el color (albedo) y relief (normales) por el Shader asociado con el material del objeto.
Con una iluminación baked, estos lightmaps no pueden cambiar durante el gameplay y por lo tanto son referidos como 'static' (estáticos). Las luces en tiempo real se pueden superponer y utilizar aditivamente encima de una escena lightmapped pero no puede cambiar de manera interactiva los lightmaps en sí.
Con este acercamiento, nosotros intercambiamos la habilidad de mover nuestras luces en gameplay por un aumento potencial al rendimiento, ajustándose a un hardware menos poderoso como lo son las plataformas móviles.
Mientras que los lightmaps estáticos no son capaces de reaccionar a los cambios a las condiciones de iluminación dentro de la escena, precomputed realtime GI (GI en tiempo real pre-calculado) nos ofrece una técnica para actualizar de manera interactiva la iluminación compleja de la escena.
Con este acercamiento, es posible crear ambientes iluminados con una iluminación global detallada con luces que reboten, que corresponden en tiempo real, a cambios de iluminación. Un buen ejemplo de esto sería el tiempo de un sistema de día - dónde la posición y color de la fuente de luz cambia en el tiempo. Con una iluminación tradicionalmente baked, esto no es posible.
Un ejemplo simple del tiempo de un día utilizando Precomputed Realtime GI.
Con el fin de entregar estos efectos en framerates jugables, nosotros necesitamos cambiar que cuesta bastante de un proceso en tiempo real a uno que es pre-calculado.
Pre-calcular cambia el peso de calcular comportamientos de iluminación complejos de algo que va a suceder durante el gameplay, a algo que puede ser calculado cuando el tiempo no es crítico. Nosotros nos referimos a esto como un proceso 'offline' (fuera de linea).
Aunque es posible utilizar simultáneamente iluminación Baked GI y Precomputed Realtime GI, tenga en cuenta que el costo que tiene en el rendimiento ambos sistemas simultáneamente es exactamente la suma de los dos. No solamente tenemos que almacenar ambos conjuntos de lightmaps en la memoria de video, pero también se paga el costo de procesamiento de descifrar ambos en shaders.
Los casos que usted desee escoger un método de iluminación sobre otro depende en la naturaleza de su proyecto y las capacidades de rendimiento del hardware destino. Por ejemplo, en móvil donde la memoria de video y capacidad de procesamiento está más limitada, es posible que un acercamiento a una iluminación Baked GI tenga mayor rendimiento. En computadores standalone con un hardware gráfico dedicado, o consolas, es posible utilizar Precomputed Realtime GI o incluso utilizar ambos sistemas simultáneamente.
La decisión sobre qué acercamiento tomar tendrá que ser evaluado basado en la naturaleza de su proyecto en particular y plataforma destino deseada. Recuerde que cuando apunte a un rango de hardware diferente, es muy común determinar el acercamiento escogido al menos potente. | es | escorpius | https://docs.unity3d.com/es/540/Manual/LightingInUnity.html | 295e4a12-6d7d-42c9-ace4-1909c95dc5ec |
Itatí necesita tu ayuda y esta es tu oportunidad de sumarte! ¿Qué necesitamos? Mucha gente que nos ayude a promocionar la campaña en sus redes sociales y contactos. Si tenés otras ideas para ayudarnos, no dejes de mandarlas. Para sumarte como voluntari@ de la campaña te pedimos que completes los siguientes datos:
La mayor parte de la comunicación va a ser por correo electrónico (fijate que lo hayas puesto bien) | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpKXdP4X-gdYJar6cZuOu7kYLMg8PQ7AP3rEVs3d2zJ_qhAQ/viewform?usp=send_form | 1ca428c6-3bb9-412d-8d9d-c14680009f52 |
Dirigido por tejedoras pewenche de Butalelbun. Aprenderemos elementos básicos de la técnica. Pueden participar personas con conocimiento previo y sin experiencia, sólo se necesita paciencia y motivación. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-4dTbGQijTUWJ0xU54Vv97j_sNBhIPdjDlXAlZUhFBaXOzw/viewform?usp=send_form | e895b3bf-d893-4b1b-bd8b-baaaecfb5a17 |
Cómo funciona la autenticación nFactor
Imagine que un usuario solicita acceso a una aplicación que requiere credenciales de usuario. Al igual que en las implementaciones de Citrix ADC, la solicitud llega al dispositivo Citrix ADC a través de un servidor virtual de administración de tráfico (en este caso, un servidor virtual de equilibrio de carga). Dado que el usuario debe proporcionar credenciales de autenticación, el servidor virtual de equilibrio de carga redirige la solicitud al servidor virtual de autenticación, que realiza lo siguiente:
Comprueba si alguna directiva de esquema de inicio de sesión está asociada al servidor virtual de autenticación.
Si es así, se presenta al usuario el formulario de inicio de sesión asociado a la directiva de esquema de inicio de sesión con la prioridad más alta que se evalúa como true.
Si no, el formulario de inicio de sesión predeterminado se presenta al usuario.
Los archivos de esquema de inicio de sesión predeterminados están disponibles en el directorio /nsconfig/LoginSchema/LoginSchema/ del dispositivo Citrix ADC. Citrix recomienda copiar estos archivos en el directorio /nsconfig/loginschema/ antes de usarlos, de modo que los cambios realizados en los archivos se conserven después del reinicio.
Se evalúan las directivas de autenticación asociadas con el servidor virtual de autenticación. Para las directivas que se evalúan en true, las acciones se ejecutan en orden de prioridad hasta que una de las acciones tenga éxito.
Se invoca la etiqueta de directiva asociada como el siguiente factor.
Se evalúan las directivas de autenticación asociadas a la etiqueta de directiva de autenticación. Para las directivas que se evalúan en true, las acciones se ejecutan en orden de prioridad hasta que una de las acciones tenga éxito.
Los pasos 4 y 5 se realizan repetitivamente hasta que se ejecutan todos los siguientes factores configurados. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/aaa-tm/multi-factor-nfactor-authentication/nfactor-authentication-working.html | b5045e8c-dcbf-4272-aca7-ea4de2f38d49 |
Fausto Castillo realiza una entrevista al Señor Miguel Salas Anzures. A la pregunta de ser acusado de estar gastando mucho dinero para la I Bienal Interamericana de Pintura y Grabado (convocada por el Instituto Nacional de Bellas Artes), Salas [...]
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Como respuesta al artículo publicado en el diario El Día por Carlos Herrera Mac-Lean (13 de octubre de 1944), Joaquín Torres García publica en el semanario Marcha una respuesta de peculiar dureza. Sobre todo si se tiene en cuenta que emite [...]
El artículo informa sobre las demandas de los alumnos de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón (Buenos Aires, Argentina) respecto de los planes de estudio, así como también la separación de 12 profesores del plantel y el [...]
El artículo señala que los alumnos de ambas Escuelas de Bellas Artes, Manuel Belgrano y Prilidiano Pueyrredón (Buenos Aires, Argentina), decidieron tornar efectivo un plan de lucha común contra la intervención. La primera acción conjunta se [...]
Esta es la caricatura publicada en el diario La Prensa de Lima (10 de enero de 1976) como parte de la polémica generada en torno al Premio Nacional de Cultura otorgado al retablista popular Joaquín López Antay en aparente desmedro de artistas [...]
El artículo señala que se reanudan las clases en la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón (Buenos Aires, Argentina), las cuales se habían suspendido debido a la creciente agitación del estudiantado, apoyada por muchos profesores [...]
El artículo informa que, mientras el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación anunció la intervención de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón (Buenos Aires, Argentina), los alumnos resolvieron continuar con su plan de [...]
Argumentación de Francisco Moncloa en defensa del reconocimiento otorgado en 1975 al retablista andino Joaquín López Antay con el Premio Nacional de Cultura en el área de arte. El autor responde a las críticas que contraponen a la "artesanía [...]
En la década de los treinta, las fricciones ideológicas suscitadas entre círculos de intelectuales contra el gobierno dictatorial de Gabriel Terra no solo era expresión de una problemática local, sino que reflejaba ya el conflicto internacional [...]
RufinoTamayo consideraba que había un grupo de mafiosos que estaba impidiendo el libre desarrollo de la pintura mexicana. Se quejaba de ser el blanco principal de sus ataques, sobre todo en lo que se refiere a su participación en la Bienal de [...]
Protesta por la inclusión "desjerarquizada" de Túpac Amaru II en el Monumento a los Próceres y Precursores de la Independencia del Perú, obra del escultor peruano Joaquín Ugarte y Ugarte, erigida en Lima en 1971. Para el autor, Ernesto More [...]
El artículo informa sobre la inauguración del Salón Nacional de 1971 (Buenos Aires, Argentina) y da cuenta de la presencia de las autoridades, las cuales leyeron sus discursos y entregaron los premios. Asimismo, se señala en el artículo que, [...]
Algunos pintores que no presentaron sus obras en la Bienal Interamericana de Pintura y Grabado, o bien que no fueron seleccionados, se reunieron y organizaron una exposición en franca competencia con el evento del Instituto Nacional de Bellas Artes [...]
Gómez Robelo, Ricardo, 1884-1924
Ricardo Gómez Robelo celebra con abierto entusiasmo el éxito de la exposición de artistas mexicanos pensionados en Europa, realizada en la antigua Academia de San Carlos a mediados de 1906. Exalta su eficacia "reveladora de que no nos engañamos [...]
Ospinosa, Eduardo, S. J.; Murcia Riaño, Jorge, 1895-; García, Juan
El presente capítulo recoge aquellos textos en los que las autoridades eclesiásticas de Colombia fijaron su posición respecto al cuadro La Anunciación (1941) de Carlos Correa —retirado del II Salón Anual de Artistas Colombianos— después de [...] | es | escorpius | https://icaadocs.mfah.org/s/es/item?Search=&property%5B0%5D%5Bproperty%5D=219&property%5B0%5D%5Btype%5D=eq&property%5B0%5D%5Btext%5D=http://vocab.getty.edu/aat/300252982 | 0a3e28ac-4487-4aa7-a6c1-f68d85b67270 |
Podríamos discutir interminablemente sobre los viajes organizados y los viajes por libre, no hay un claro vencedor, ambos tienen sus pros y sus contras. Personalmente encuentro mucho más enriquecedor viajar por tu cuenta y hacer de tus paseos por el mundo una aventura única.
Para la gente que nos gusta viajar, organizar un viaje es una experiencia tan fascinante como el propio viaje. A medida que vas descubriendo la cultura y los lugares que vas a visitar sientes como si ya estuvieras allí y lo empiezas a disfrutar mucho antes de vivirlo, seguro que me entendéis.
Sin embargo preparar un viaje también puede ser bastante estresante: no encontrar un transporte o un alojamiento, se me olvidará algo, qué ropa llevo, mochila o maleta… Aunque lo peor de todo sin duda es tener que descartar algún sitio por falta de tiempo o dinero, intentamos cuadrarlo todo pero siempre queremos ver más cosas, yo nunca lo he superado.
Hay muchas formas de organizar tu propio viaje, quizá tantas como viajeros en sí, os voy a contar como lo hago yo:
Parece sencillo pero no lo es. A la hora de escoger el lugar donde pasaremos las únicas vacaciones del año debemos estar muy de seguros de acertar, sino puede terminar decepcionándonos.
No siempre el destino que más nos atrae es el ideal para viajar, tenemos que tener en cuenta varios factores:
Si viajamos con alguien es imprescindible ponerse de acuerdo para evitar posibles discusiones.
Consultar el clima, la sanidad y la seguridad, puede que cuando queramos viajar no sea el mejor momento. Recomiendo visitar las páginas del
http://www.maec.es/es/MenuPpal/Paises/InformacionporPais/Paginas/Informacin%20por%20Pas.aspxMinisterio de Asuntos Exterioresy
http://www.mspsi.gob.es/profesionales/saludPublica/sanidadExterior/salud/home.htmSanidad Exterior.
Calcular por encima los gastos basándose en el nivel de vida del país y comprobar que se ajusta a nuestro presupuesto.
Normalmente contamos con un presupuesto limitado y sin duda donde más dinero podemos ahorrarnos es en los vuelos. Teniendo claro el destino y las fechas conviene reservar los billetes de avión al menos con 6 meses de antelación, más incluso si vamos a viajar en temporada alta. El principal problema es que las agencias reservan bastantes asientos para viajes programados y cuánta menos oferta queda se van incrementando los precios. Yo utilizo
http://www.skyscanner.es/Skyscanner para buscar los vuelos, es muy sencilla de utilizar, no hace falta introducir un destino concreto y te compara los precios de las distintas páginas, realmente muy útil.
Si tenemos dudas sobre la posibilidad de viajar o las fechas es conveniente contratar un seguro de cancelación para recuperar el dinero de los vuelos.
No es imprescindible comprar una guía actualizada pero yo lo recomiendo encarecidamente ya que con ella podemos preparar la mitad del viaje. De todas las publicaciones que hay en el mercado me decanto por las Guías de Viaje de Lonely Planet, son sencillas y muy completas.
Otra forma de obtener información sobre el país que vamos a visitar es pidiéndola por internet o acudiendo directamente a la
http://callejeandoporelplaneta.blogspot.com/search/label/Oficinas%20de%20Turismooficina oficial de turismo que tenga en España. Te entregan o envían por correo postal los últimos catálogos e información específica del país aparte de resolver cualquier duda que les plantees. También lo podemos conseguir en las ferias de turismo, especialmente en
http://www.ifema.es/ferias/fitur/default.htmlFITUR.
Por último es bastante aconsejable recopilar varios catálogos de las agencias de viajes, nos ayudarán a planear nuestro itinerario.
Contamos con todos los elementos necesarios para el viaje, es hora de decidir que queremos ver y sobretodo cuanto tiempo tenemos que dedicarle. A través de toda la información que hemos recopilado y la imprescindible ayuda de internet, sobretodo blogs de viajeros, preparamos un borrador con todos los lugares que queremos visitar y cuanto tiempo nos va a llevar hacerlo. Algunos sólo serán de paso mientras que en otros tendremos que permanecer varios días, éste es el verdadero espíritu del viaje, tenemos que decidir realmente que queremos ver, que lugares nos parecen imprescindibles y no ir simplemente a donde va todo el mundo. Vamos a clasificarlos en 2 ó 3 categorías por prioridad, nos resultará muy útil a la hora de hacer los descartes.
5 – Confeccionar el itinerario
Una vez que hemos decidido dónde queremos ir el siguiente paso es cómo. Preparar bien la ruta es fundamental porque podremos ahorrar bastante tiempo y dedicarlo a las visitas. Los catálogos de las agencias de viajes nos pueden ayudar a empezar aunque nuestro itinerario normalmente será diferente de los comerciales.
Para terminar de enlazar los distintos destinos son esenciales las experiencias de los viajeros que consultemos en internet, simplemente hay que fijarse en que la información esté actualizada.
Tenemos el borrador con los lugares que queremos visitar y un itinerario provisional, el siguiente paso es intentar ajustarlo todo dentro de las fechas y el presupuesto con el que contamos. Es el momento más difícil porque hay que empezar a realizar los primeros descartes y ves como se esfuma una parte del viaje.
Para cuadrar la ruta enlazamos primero los lugares imprescindibles que no nos queremos perder y luego vamos añadiendo otros que nos pillan de paso o cerca de ellos. Parece complicado pero a medida que avanzamos todo empieza a casar: "…llegamos a tal sitio, estamos 2 días, cogemos un tren a este otro parando por el camino en tal lugar un par de horas, luego allí 3 días y un avión a este otro y alquilamos un coche…". Mientras ajustamos el itinerario vamos descartando primero los lugares que menos nos interesan y luego los que están más solitarios o alejados de la ruta principal.
7 – Reservar los alojamientos
Un paso a priori bastante sencillo, el turismo es la base principal de ingresos de muchos países y la oferta hostelera crece día a día en cantidad y en calidad. Manos a la obra, nos anotamos las fechas y los lugares donde vamos a dormir y navegamos por la red para encontrar lo que más se ajuste a nuestros bolsillos. De entre todas las páginas de búsqueda de alojamientos yo siempre utilizo Booking, es muy sencilla de utilizar, encuentras toda la información fácilmente, las opiniones son bastante fiables, siempre tienen ofertas de hoteles y en la mayoría de los casos se puede cancelar sin ningún coste, esto es fundamental ante posibles contratiempos.
No obstante antes de formalizar la reserva también consulto la página de Tripadvisor para ver las opiniones de la gente aunque en muchos casos suelen ser bastante disparatadas. Ya que no conocemos los alojamientos por lo menos nos podemos hacer una idea con las opiniones de otros viajeros.
8 – Reservar los transportes
Al preparar la ruta hemos definido como ir de un sitio a otro, ahora conviene reservar los vuelos internos o aquellos trayectos que pueden saturarse para no correr el riesgo de quedarnos sin plazas o conseguirlas a un precio muy elevado. Para los vuelos ya he recomendado Skyscanner, en cuanto a los transportes internos lo mejor es consultar la página oficial del país o de la compañía privada que los gestiona y reservarlos a través de su web. Ojo con las fechas que si nos equivocamos estos si que no nos devuelven el dinero.
9 – Hacer nuestra propia guía
Ya tenemos casi todo el viaje preparado y multitud de información por todas partes. Para poder manejar fácilmente todos estos datos vamos a organizarlos confeccionando nuestra propia guía. Nos será muy útil para el viaje y nos evitará cargar con toneladas de papeles.
Lo más sencillo es dividirla en tres partes, primero ponemos todos los datos prácticos sobre el país que vamos a visitar, luego el día a día de nuestra ruta y por último añadimos los planos e imágenes que nos hagan falta. Mientras la componemos iremos haciendo una lista con todas las cosas necesarias para el viaje.
Breve descripción del país
Requisitos de entrada: vacunas, visados
Embajadas: la del país en España y la España en el destino
Seguridad: zonas que nos conviene evitar por seguridad o robos
Sanidad: calidad del sistema sanitario, como prevenir riesgos
Clima: tipo de ropa que hay que llevar
Horarios: oficinas, bancos, comercios
Medidas: longitud, tipo de corriente eléctrica, tallas de ropa
Dinero: moneda oficial, tipo de cambio, dónde cambiar
Costumbres: normas de educación
Compras: productos típicos, precios aproximados
Comida: platos típicos, restaurantes recomendados
Transporte: cómo moverse por el país y las ciudades, precio de los transportes y de los taxis
Vocabulario básico: palabras o frases comunes
Ruta, vamos elaborando día a día con la siguiente información:
Dónde estamos para poder situarnos
Dónde se encuentran las oficinas de turismo
Qué vamos a visitar con toda la información, direcciones, horarios y precios
Cómo vamos a llegar a los sitios, horarios y precios de los transportes
Dónde se recomienda comer con direcciones y precios
Cosas que no podemos perdernos o alguna compra típica
Datos del hotel, dirección, precio, tipo de alojamiento
Planos, vamos intercalando los mapas y las imágenes en la guía:
Itinerario gráfico que vamos a seguir
Planos de las ciudades y lugares que visitamos
Planos y horarios de los medios de transporte
Pequeños planos para localizar los hoteles y restaurantes
Por último le añadimos la portada, el índice y cualquier detalle que nos haga falta, ya tenemos nuestra guía de viaje personalizada.
No hay que dejarlo todo para el último momento, conviene ir preparando algunos detalles del viaje y no llevarnos sorpresas de última hora. Si vamos adelantando el trabajo, a medida que se aproxime la fecha del viaje sólo nos quedará por hacer la maleta.
Comprobar la validez de los pasaportes
Solicitar los visados necesarios
Vacunarnos en caso de necesidad
Imprimir toda la documentación, reservas de hoteles y de los transportes
Preparar las guías y los mapas que nos hagan falta
Comprar todo lo necesario: sacos de dormir, adaptadores de corriente, ropa específica
Por fin se acerca el gran día, hoy nos hemos despedido de los compañeros y mañana nos vamos de viaje.
Ufff !!! A ver cómo meto todo esto en la maleta…utilizar, encuentras toda la información fácilmente, las opiniones son bastante fiables, siempre tienen ofertas de hoteles y en la mayoría de los casos se puede cancelar sin ningún coste, esto es fundamental ante posibles contratiempos.
Lo más sencillo es dividirla en tres partes, primero ponemos todos los datos prácticos sobre el pa | es | escorpius | https://docs.com/kevin-gustavo-ambrocio-desales/8609/planificaciondeunviaje-kevin | d6e43212-4f9f-4078-93c3-1123a9e93380 |
Opciones para bajar de peso
No existe un modo rápido y acelerado para la pérdida de peso permanente. Aunque la cirugía de pérdida de peso puede ser una posibilidad para las personas con obesidad mórbida, la pérdida de peso requiere autodisciplina en forma de cambios en el estilo de vida, como cambios en la dieta y ejercicio regular. Lamentablemente, pero muchas personas se perjudican a sí mismas al implementar métodos para bajar de peso poco saludables, al ejercitarse en exceso o al negar a sus organismos los nutrientes esenciales con el objetivo de bajar de peso demasiado rápido. Para obtener los resultados de pérdida de peso más seguros y efectivos, las personas deben solicitar información a un proveedor de atención médica certificado antes de comenzar cualquier rutina nueva para bajar de peso. Continúe leyendo para informarse más acerca de sus opciones de pérdida de peso.
Lamentablemente, no existe un modo fácil y rápido para la pérdida de peso. Para las personas que no tienen obesidad mórbida y que tienen expectativas razonables en cuanto a la pérdida de peso, los cambios en la dieta y el ejercicio rutinario son los modos más efectivos para la pérdida de peso permanente. Aunque la dieta y el ejercicio no resultarán en una pérdida rápida de peso, son el método más saludable y más sostenible mediante el cual las personas pueden mantener un peso saludable.
Las personas que desean bajar de peso en forma natural a través de la dieta y el ejercicio deben procurar el establecimiento de expectativas razonables. Las personas que se establecen objetivos poco realistas para bajar de peso tienden a desalentarse y ser víctimas de la tendencia deprimente de la dieta "yoyó". A fin de evitar desalentarse, las personas que hacen dieta deben encontrar alimentos saludables que realmente les agraden y seguir una rutina de ejercicios razonable. A muchos individuos también les resulta útil emprender los cambios hacia un estilo de vida saludable con un amigo o una pareja que los ayudará a que se sientan motivados. Las personas interesadas en bajar de peso deben solicitar información a un profesional del cuidado de la salud antes de comenzar cualquier cambio radical en el estilo de vida.
Píldoras y cremas para bajar de peso
Los medios de comunicación están saturados de avisos comerciales de píldoras y cremas que prometen a los consumidores una pérdida rápida y acelerada de peso. Desafortunadamente, la mayoría de estos productos son ineficaces. De hecho, un estudio reciente muestra que en un año, los estadounidenses gastan más de $6 mil millones en píldoras para adelgazar y cremas para bajar de peso que resultan ser un fraude. Aunque estos productos pueden prometer una pérdida rápida y acelerada de peso, pueden producir efectos secundarios graves que ponen en peligro la vida. Es de fundamental importancia que las personas que luchan por lograr una pérdida de peso permanente soliciten información y apoyo de su médico.
Los productos para adelgazar de venta con receta o los medicamentos para adelgazar están diseñados para las personas que padecen una obesidad debilitante y que pone en peligro la vida, no para las personas normales que desean perder unas libras por razones estéticas. Estas píldoras han demostrado ser efectivas para ayudar a bajar de peso cuando se utilizan bajo la supervisión de un médico y en combinación con una dieta saludable y rutinas de ejercicios. Sin embargo, los medicamentos para adelgazar, incluidas las píldoras de venta sin receta, pueden tener efectos secundarios graves que ponen en peligro la vida. Los pacientes interesados en utilizar medicamentos para adelgazar deben consultar con su médico antes de tomar cualquier píldora.
Muchas empresas publicitan cremas y geles para bajar de peso destinados a ayudar a lograr una pérdida de peso rápida y permanente. Generalmente, estos productos deben aplicarse sobre la piel antes de hacer ejercicio. Lamentablemente, en la actualidad no existen cremas o geles para bajar de peso aprobados por la FDA (Administración de Alimentos y Medicamentos) y estos productos pueden producir algunos efectos secundarios muy graves a los usuarios, como temblores, mareos, latidos irregulares, náuseas y diarrea.
Aunque las píldoras y las cremas para bajar de peso pueden parecer una solución fácil para las personas que desean una pérdida de peso rápida, rara vez los resultados son permanentes. La cirugía de pérdida de peso puede ser una opción para las personas con obesidad, pero la mayor parte de la población se beneficiaría más con la implementación de una dieta supervisada y una rutina de ejercicios.
La cirugía de pérdida de peso es una solución para bajar de peso en forma rápida cada vez más popular para los pacientes con obesidad mórbida. Los procedimientos quirúrgicos pueden ayudar a los pacientes a lograr una pérdida rápida de peso de dos maneras: pueden limitar la cantidad de alimento que el estómago es capaz de recibir o restringir la cantidad de nutrientes que se pueden absorber de los alimentos. Algunos procedimientos ofrecen una combinación de ambos métodos. Continúe leyendo para informarse más acerca de los beneficios de la cirugía de pérdida de peso y para saber si la cirugía bariátrica es una solución posible para usted.
Solución para una pérdida de peso permanente
La cirugía para bajar de peso puede ofrecer una solución de pérdida de peso permanente a los pacientes con obesidad mórbida y que han intentado sin éxito otros métodos para adelgazar. Dado que la mayoría de los procedimientos quirúrgicos bariátricos modifica el intestino y el estómago de los pacientes en forma permanente, sus organismos ya no podrán tolerar grandes cantidades de alimento. Esto permite a los pacientes lograr una pérdida de peso permanente y sostenible. Los pacientes interesados en la cirugía bariátrica deben consultar un médico especialista en pérdida de peso para solicitarle información.
Cirugía bariátrica: ¿un método más rápido para bajar de peso?
La cirugía bariátrica es un modo rápido de bajar de peso para los pacientes cuyas vidas están en peligro debido a su obesidad. Cuando se reduce el tamaño del estómago de un paciente, éste ya no puede ingerir grandes cantidades de alimento, lo que da como resultado una pérdida rápida de peso. La mayoría de los pacientes pierden la mayor parte del exceso de peso durante el primer año después de la cirugía de pérdida de peso. Además, una vez que el paciente comienza a bajar de peso, se siente más capacitado para mantener un estilo de vida activo, lo cual promueve y acelera la velocidad de la pérdida de peso. Es importante que las personas con obesidad mórbida que desean someterse a una cirugía de pérdida de peso comprendan que este procedimiento no los libera de la necesidad de mantener una dieta saludable y una rutina de ejercicios. Las personas con obesidad mórbida que deseen conocer más sobre las opciones para una pérdida de peso rápida y acelerada deben solicitar información a un cirujano bariátrico. | es | escorpius | http://www.docshop.com/es/education/bariatrics/obesity/treatment | 16e1facc-3fb1-4430-8c5b-772278ddbfd1 |
Ejemplo de directiva de grupo de Active Directory
Una forma de implementar directivas de grupo de Active Directory en Horizon 7 consiste en crear una unidad organizativa (organizational unit, OU), para las máquinas Horizon 7 que suministren sesiones de escritorio remoto y vinculen uno o varios objetos de directiva de grupo (Group Policy Object, GPO) a dicha OU. Puede utilizar estos GPO para aplicar los ajustes de directiva de grupo a sus máquinas de Horizon 7.
Puede vincular GPO directamente a un dominio si los ajustes de directiva se aplican a todos los equipos del dominio. Sin embargo, como práctica recomendada, la mayoría de las implementaciones deberían vincular los GPO a OU individuales para impedir que se procese la directiva en todos los equipos del dominio.
Puede configurar las directivas en su servidor de Active Directory o en cualquier equipo del dominio. En este ejemplo, se muestra cómo configurar las directivas directamente en su servidor de Active Directory.
Nota: Puesto que cada entorno de Horizon 7 es diferente, puede que tenga que dar distintos pasos para satisfacer las necesidades específicas de su organización. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.horizon.remote.features.doc/GUID-9F20C993-0E1B-4C5C-B045-249D608E9C15.html | 02518d6e-a793-45d0-9168-a33934c18e22 |
Nota: Antes de generar una nueva llave GPG, asegúrate de haber verificado tu dirección de correo electrónico. Si no has verificado tu dirección de correo electrónico, no podrás firmar confirmaciones y etiquetas con GPG.Para obtener más información, consulta "Verificar tu dirección de correo electrónico". | es | escorpius | https://docs.github.com/es/github/authenticating-to-github/generating-a-new-gpg-key | f85b42a9-3cfb-42d0-9fbc-31e8a6d18d1c |
Astigmatismo: trastorno en el que las imperfecciones de la córnea del ojo hacen que la luz no se centre correctamente en la retina, lo que causa visión borrosa.
Cataratas: las cataratas se forman cuando las proteínas del cristalino comienzan a aglutinarse y a nublar una pequeña zona del ojo, lo que produce visión borrosa.
Cirugía refractiva: procedimiento quirúrgico cuya finalidad es modificar la forma en que la luz refracta, o se desvía, cuando entra en el ojo. Mediante el uso de varios procedimientos diferentes, los cirujanos refractivos permiten el enfoque adecuado de imágenes en la retina. La cirugía refractiva se realiza habitualmente para corregir problemas en la visión.
Córnea: el tejido transparente del ojo que cubre el iris y la pupila. La luz incide primero sobre la córnea, desde donde se dirige al cristalino.
Cristalino: la parte transparente del ojo, con dos superficies convexas, que centra aún más la luz desde la córnea hacia la retina.
Degeneración macular: también conocida como degeneración macular relacionada con la edad (AMD, por su sigla en inglés), la degeneración macular es una enfermedad ocular que destruye lentamente la visión central y, si no se trata, puede causar ceguera.
Epi-LASIK: se utiliza para tratar la miopía, la hiperopía y el astigmatismo, y es similar al LASIK. Sin embargo, a diferencia del LASIK, el Epi-LASIK no requiere la creación de un colgajo corneal.
Glaucoma: se produce cuando el ojo no puede drenar adecuadamente los líquidos naturales, lo que causa un aumento de la presión intraocular. Con el tiempo, la presión intraocular alta puede dañar el nervio óptico y originar el desarrollo del glaucoma.
Hipermetropía: trastorno del ojo caracterizado por una visión cercana borrosa. La hipermetropía, también conocida como hiperopía, está causada por una refracción incorrecta de la luz en el ojo. Las imágenes más cercanas no se centran con claridad en la retina.
Hiperopía: trastorno del ojo caracterizado por una visión cercana borrosa. La hiperopía, también conocida como hipermetropía, está causada por la refracción incorrecta de la luz en el ojo. Las imágenes más cercanas no se centran con claridad en la retina.
Implante de lente intraocular (IOL): un implante de lente intraocular (IOL, por su sigla en inglés) puede mejorar los defectos de la visión causados por la presbicia (un trastorno relacionado con la edad) o la visión borrosa causada por una catarata; también puede utilizarse como una alternativa a la cirugía LASIK. Durante la cirugía de lente intraocular, el cristalino se reemplaza por un implante de lente intraocular.
Intacs®: los anillos intracorneales o Intacs® se utilizan para tratar la miopía leve y la enfermedad ocular llamada queratocono. Los Intacs® remodelan delicadamente la córnea para mejorar la visión sin necesidad de extraer tejido corneal.
Iris: es la parte coloreada del ojo. El iris controla la cantidad de luz que pasa a través de la pupila.
LASEK: el LASEK es una variación del LASIK que implica la creación de un delgado colgajo epitelial con una solución alcohólica, en lugar del colgajo corneal más grueso creado con el microqueratoma durante el procedimiento LASIK.
Láser Excimer: láser casi ultra violeta que no genera calor. Dado que puede utilizarse para extraer tejido sin causar daños por el calor, el láser excimer tiene numerosas aplicaciones médicas.
Láser Intralase®: el Intralase® utiliza un láser guiado por computadora que, con un haz de luz, ayuda a crear el colgajo articulado durante el procedimiento LASIK.
LASIK: es la sigla de Laser-Assisted In Situ Keratomileusis (queratomileusis in situ asistida por láser). El LASIK es un procedimiento de cirugía refractiva en el que se utiliza un rayo láser para remodelar la córnea. Se corta un colgajo de la córnea y se realiza la ablación de la córnea con un láser especial. Una vez que cicatrizó, la nueva forma de la córnea permite que la luz se centre correctamente en la retina para que la visión sea más clara.
LASIK personalizado: el LASIK personalizado incorpora el uso de tecnología guiada por frente de onda para crear un mapa tridimensional de los defectos de la visión. Esta tecnología permite que el cirujano extraiga la cantidad exacta de tejido de la córnea, lo que adapta la corrección con láser a las deficiencias visuales individuales.
LASIK guiado por frente de onda: el LASIK guiado por frente de onda incorpora el uso de microsensores y luz de onda, que permite medir las aberraciones de la córnea con un mapa tridimensional. Este mapa sirve como un plano del ojo y las anormalidades registradas se transmiten al láser que se utiliza para remodelar la córnea durante la cirugía LASIK.
Lente de contacto implantable (ICL): se utiliza para mejorar la visión de los pacientes que sufren de cataratas o presbicia. La ICL, también conocida como lente intraocular fáquica, reemplaza al cristalino.
Lóbulo occipital: parte del cerebro que convierte los impulsos nerviosos de los ojos en imágenes.
Microqueratoma: bisturí afilado que se utiliza para cortar la córnea a una profundidad predeterminada a fin de preparar el colgajo para la cirugía LASIK.
Miopía: trastorno del ojo en el que la visión lejana es borrosa. La miopía, también conocida como visión corta, está causada por una refracción incorrecta de la luz en el ojo. Las imágenes lejanas no se centran con claridad en la retina.
Monovisión: la monovisión es un procedimiento que corrige la visión lejana en un ojo y la visión cercana en el otro. Se utiliza habitualmente para tratar a los pacientes con presbicia.
Nervio óptico: conducto nervioso que conecta la retina con el lóbulo occipital.
Oftalmólogo: médico que se especializa en el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos oculares y relacionados con los ojos.
Presbicia: pérdida natural de la visión cercana a medida que uno envejece. La presbicia es un trastorno que impide que el ojo enfoque adecuadamente los objetos cercanos a causa de la inflexibilidad del cristalino.
Pupila: abertura en el iris a través de la cual pasa la luz. El iris dilata la pupila en la oscuridad para admitir más luz y la contrae cuando recibe demasiada claridad.
Queratectomía fotorrefractiva (PRK): también llamada PRK, la queratectomía fotorrefractiva es un procedimiento quirúrgico que consiste en la remodelación de la córnea con un rayo láser. A diferencia del LASIK, en el que se corta un colgajo de la córnea, en la PRK se remodela la superficie de la córnea. Una vez que cicatrizó, la nueva forma de la córnea permite que la luz se centre correctamente en la retina para que la visión sea más clara.
Queratocono: es una enfermedad ocular progresiva que causa el adelgazamiento del tejido de la córnea y la pérdida de su curvatura natural. Esto produce defectos en la visión debido a que los rayos de luz no se centran correctamente en la retina.
Queratoplastia conductiva (CK): la queratoplastia conductiva (CK, por su sigla en inglés) es un tratamiento utilizado para la hipermetropía y la presbicia en grados leves a moderados. La CK es una técnica sin láser que utiliza energía calórica suave para remodelar la córnea y mejorar la visión.
Queratoplastia lamelar autorizada (ALK): la queratoplastia lamelar autorizada, o ALK (por su sigla en inglés), incluye el uso de un microqueratoma que reesculpe la córnea y hace que la visión sea más clara. A diferencia del procedimiento LASIK, durante la ALK no se utiliza un láser. En la actualidad, este tratamiento se utiliza con poca frecuencia debido a la aparición de procedimientos más efectivos.
Queratoplastia térmica con láser (LTK): la queratoplastia térmica con láser, o LTK (por su sigla en inglés), se utiliza para tratar la hiperopía y el astigmatismo. Durante este procedimiento, se usa un láser para calentar una porción circular de la córnea en torno a la pupila, con lo que la córnea toma una forma más pronunciada.
Queratotomía astigmática (AK): la queratotomía astigmática, o AK (por su sigla en inglés), puede utilizarse para tratar el astigmatismo. Durante la cirugía de AK, se realizan pequeñas incisiones a fin de cambiar la forma de la córnea y hacerla más esférica. En la actualidad, este tratamiento se utiliza con poca frecuencia debido al desarrollo de nuevos tratamientos.
Queratotomía radial (RK): también llamada RK, la queratotomía radial es una cirugía refractiva que se realiza para corregir la miopía (visión corta). El cirujano utiliza un escalpelo afilado para realizar cortes radiales en la córnea para aplanarla. Este procedimiento permite que la luz se centre correctamente en la retina.
Retina: es la pared negra del globo ocular; está cubierta por células nerviosas especiales que convierten las imágenes en energía eléctrica.
Retinopatía diabética: la retinopatía diabética es una enfermedad ocular degenerativa que afecta a las personas con diabetes. Si no se trata, el trastorno puede provocar ceguera o pérdida grave de la visión.
Síndrome del ojo seco (DES, por su sigla en inglés): un trastorno que impide que el ojo produzca la cantidad suficiente de lágrimas. Los síntomas del DES incluyen picazón, aspereza, ardor y visión borrosa.
Visión corta: trastorno del ojo en el que la visión lejana es borrosa. La visión corta, también conocida como miopía, está causada por una refracción incorrecta de la luz en el ojo. Las imágenes lejanas no se centran con claridad en la retina. | es | escorpius | https://www.docshop.com/es/education/vision/glossary | 3a73cd7f-0615-46ff-8ac0-82c89d90daa0 |
Personalización de la configuración de conmutación de contenido básico
Después de configurar una configuración básica de conmutación de contenido, es posible que deba personalizarla para satisfacer sus requisitos. Si sus servidores web están basados en UNIX y dependen de nombres de ruta que distinguen mayúsculas de minúsculas, puede configurar la distinción entre mayúsculas y minúsculas para la evaluación de directivas. También puede establecer la prioridad para la evaluación de las directivas de conmutación de contenido que ha configurado. Puede configurar los servidores virtuales de conmutación de contenido HTTP y SSL para que escuchen en varios puertos en lugar de crear servidores virtuales independientes. Si quiere configurar la conmutación de contenido para una LAN virtual específica, puede configurar un servidor virtual de conmutación de contenido con una directiva de escucha.
Configuración de la distinción entre mayúsculas y minúsculas para la evaluación de directivas
Puede configurar el servidor virtual de conmutación de contenido para que trate las URL como mayúsculas y minúsculas en las directivas basadas en URL. Cuando se configura la distinción entre mayúsculas y minúsculas, el dispositivo Citrix ADC tiene en cuenta el caso al evaluar directivas. Por ejemplo, si la distinción entre mayúsculas y minúsculas está desactivada, las direcciones URL /a/1.htm y /A/1.HTM se tratan como idénticas. Si la distinción entre mayúsculas y minúsculas está activada, esas URL se tratan como separadas y se pueden cambiar a diferentes destinos.
Para configurar la distinción entre mayúsculas y minúsculas mediante la interfaz de línea de comandos
set cs vserver \<name\> -caseSensitive (ON|OFF)
set cs vserver Vserver-CS-1 -caseSensitive ON
Para configurar la distinción entre mayúsculas y minúsculas mediante la utilidad de configuración
Vaya a Administración del tráfico > Cambio de contenido > Servidores virtuales y abra un servidor virtual.
En Configuración avanzada, seleccione Configuraciónde tráfico y, a continuación, seleccione distingue entre mayúsculas y minúsculas.
Establecimiento de la precedencia para la evaluación de directivas
Precedencia hace referencia al orden en que se evalúan las directivas enlazadas a un servidor virtual. No es necesario configurar la precedencia, la prioridad predeterminada a menudo funciona correctamente.
Puede configurar la prioridad basada en URL o la prioridad basada en reglas en los siguientes casos:
Primero se debe aplicar una directiva o un conjunto de directivas
Solo se aplica otra directiva o conjunto de directivas si el primer conjunto no coincide con una solicitud.
Precedencia con directivas basadas en URL
Si hay varias direcciones URL coincidentes para la solicitud entrante, la prioridad (prioridad) para las directivas basadas en URL es:
Si configura la precedencia basada en la URL, la URL de solicitud se compara con las URL configuradas. Si ninguna de las URL configuradas coincide con la URL de solicitud, se comprueban las directivas basadas en reglas. Si la URL de la solicitud no coincide con ninguna directiva basada en reglas, o si el grupo de contenido seleccionado para la solicitud está caído, la solicitud se procesa de la siguiente manera:
Si configura un grupo predeterminado para el servidor virtual de conmutación de contenido, la solicitud se reenvía al grupo predeterminado.
Debe configurar la precedencia basada en URL si el tipo de contenido (por ejemplo, imágenes) es el mismo para todos los clientes. Sin embargo, si se deben publicar diferentes tipos de contenido en función de los atributos del cliente (como Accept-Language), debe utilizar la precedencia basada en reglas.
Precedencia con directivas basadas en reglas
Si configura la prioridad en función de las reglas, que es la configuración predeterminada, la solicitud se prueba en función de las directivas basadas en reglas que haya configurado. Si la solicitud no coincide con ninguna directiva basada en reglas, o si el grupo de contenido seleccionado para la solicitud entrante está inactivo, la solicitud se procesa de la siguiente manera:
Si se configura un grupo predeterminado para el servidor virtual de conmutación de contenido, la solicitud se reenvía al grupo predeterminado.
Compatibilidad con varios puertos para servidores virtuales de conmutación de contenido de tipo HTTP y SSL
Puede configurar Citrix ADC para que los servidores virtuales de conmutación de contenido HTTP y SSL escuchen en varios puertos, sin tener que configurar servidores virtuales independientes. Esta función es especialmente útil si quiere basar una decisión de cambio de contenido en una parte de la URL y otros parámetros de L7. En lugar de configurar varios servidores virtuales con la misma dirección IP y puertos diferentes, puede configurar una dirección IP y especificar el puerto como *. Como resultado, el tamaño de configuración también se reduce.
Para configurar un servidor virtual de conmutación de contenido HTTP o SSL para que escuche en varios puertos mediante la línea de comandos
Para configurar un servidor virtual de conmutación de contenido HTTP o SSL para que escuche en varios puertos mediante la utilidad de configuración
Vaya a Administración del tráfico > Cambio de contenido > Servidores virtuales y cree un servidor virtual de tipo HTTP o SSL.
Utilice un asterisco (*) para especificar el puerto.
Configuración de Servidores Virtuales Comodcarded por VLAN
Si quiere configurar el cambio de contenido para el tráfico en una VLAN específica, puede crear un servidor virtual comodín con una directiva de escucha que lo restrinja al tráfico de procesamiento solo en la VLAN especificada.
Para configurar un servidor virtual con caracteres comodín que escucha una VLAN específica mediante la interfaz de línea de comandos
Para configurar un servidor virtual comodín que escucha una VLAN específica mediante la utilidad de configuración
Vaya a Administración del tráfico > Cambio de contenido > Servidores virtuales y configure un servidor virtual. Especifique una directiva de escucha que la restrinja al procesamiento del tráfico solo en la VLAN especificada.
Configuración de la configuración de la versión de Microsoft SQL Server
Puede especificar la versión de Microsoft® SQL Server® para un servidor virtual de conmutación de contenido que sea de tipo MSSQL. Se recomienda la configuración de versión si espera que algunos clientes no ejecuten la misma versión que el producto de Microsoft SQL Server. La configuración de la versión proporciona compatibilidad entre las conexiones del lado del cliente y del lado del servidor al asegurarse de que todas las comunicaciones se ajustan a la versión del servidor.
Para establecer el parámetro de versión de Microsoft SQL Server mediante la interfaz de línea de comandos
En el símbolo del sistema, escriba los comandos siguientes para establecer el parámetro de versión de Microsoft SQL Server para un servidor virtual de conmutación de contenido y compruebe la configuración:
Para establecer el parámetro de versión de Microsoft SQL Server mediante la utilidad de configuración
Vaya a Traffic Management > Content Switching > Virtual Servers, configure un servidor virtual y especifique el protocolo como MYSQL.
En Configuración avanzada, seleccione MySQL y especifique la versión del servidor.
Habilitar la comprobación externa del estado de TCP para servidores virtuales UDP
En las nubes públicas, puede utilizar el dispositivo Citrix ADC como equilibrador de carga de segundo nivel cuando se utiliza el equilibrador de carga nativo como primer nivel. El equilibrador de carga nativo puede ser un equilibrador de carga de aplicaciones (ALB) o un equilibrador de carga de red (NLB). La mayoría de las nubes públicas no admiten sondas de estado UDP en sus equilibradores de carga nativos. Para supervisar el estado de la aplicación UDP, las nubes públicas recomiendan agregar un extremo basado en TCP al servicio. El punto final refleja el estado de la aplicación UDP.
El dispositivo Citrix ADC admite la comprobación de estado basada en TCP externa para un servidor virtual UDP. Esta función introduce un detector TCP en el VIP del servidor virtual de conmutación de contenido y el puerto configurado. El agente de escucha TCP refleja el estado del servidor virtual.
Para habilitar la comprobación externa del estado de TCP para servidores virtuales UDP mediante CLI
En el símbolo del sistema, escriba el comando siguiente para habilitar una comprobación de estado TCP externa con la opción TcpProbeport:
Para habilitar la comprobación externa del estado de TCP para servidores virtuales UDP mediante GUI
Vaya a Administración del tráfico > Cambio de contenido > Servidores virtuales y, a continuación, cree un servidor virtual.
Haga clic en Agregar para crear un servidor virtual.
En el panel Configuración básica, agregue el número de puerto en el campo Puerto de sondeo TCP. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-adc/13/content-switching/customizing-configuration.html | a237bd07-b9d7-436a-a261-ee996adb3261 |
Directiva de Knox Platform for Enterprise
Samsung actualizó la licencia Knox (KLM) y ahora se llama "clave de licencia Premium de Knox Platform for Enterprise (KPE)". Puede reemplazar las licencias Enterprise (ELM) y las claves de KLM existentes por una nueva clave de licencia de KPE Premium o seguir mediante las claves antiguas en Citrix Endpoint Management.
La licencia Samsung Knox Platform for Enterprise y la clave KPE Premium se obtienen desde Samsung. Para obtener más información, consulte la documentación para desarrolladores de Samsung.
Para utilizar una clave KPE, cree una directiva de dispositivo "Knox Platform for Enterprise". Si está reemplazando claves antiguas por una clave KPE, elimine la antigua directiva de clave de licencia MDM de Samsung.
Clave de Knox Platform for Enterprise: La clave KPE que ha recibido de Samsung.
Clave compatible con versiones anteriores: Si admite dispositivos Samsung que ejecutan Knox 2.7.1 o versiones anteriores, especifique la clave compatible con versiones anteriores que se proporciona con su clave de licencia de Samsung Knox basada en derechos.
Clave de Knox Platform for Enterprise: La clave KPE que ha recibido de Samsung para los dispositivos con la versión 3.0 de Knox o una posterior.
Después de enviar los cambios, Endpoint Management valida y registra la información. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-endpoint-management/policies/knox-platform-for-enterprise.html | 65f3116c-462a-4d05-ac10-930c73c6ecfd |
Si usa la tarea de Explorador de archivo de videos, puede buscar y reproducir archivos de video G64 y G64x exportados y verificar si son auténticos.
No es necesario que inicie sesión en Security Center para usar la tarea de Explorador de archivo de videos. Esto es práctico cuando necesita ver un archivo de videos importante, pero no puede iniciar sesión.
CONSEJO: Al hacer doble clic en un archivo exportado en el Explorador de Windows, se abre de manera automática una nueva tarea de Explorador de archivo de videos en Security Desk. También puede arrastrar un archivo desde el Explorador de Windows de manera directa a un mosaico en Security Desk.
Desde la página de inicio, abra la tarea de Explorador de archivo de videos.
En el Selector, seleccione una carpeta.
Si la carpeta contiene archivos de videos, se detallan en el panel de informes con la siguiente información:
Nombre del archivo de video.
Nombre de la cámara desde la que se tomó el video.
Hora de inicio de la secuencia de videos que se encuentra en el archivo.
Hora de finalización de la secuencia de videos que se encuentra en el archivo.
Huso horario de la cámara.
Longitud de la secuencia de videos (la Hora de finalización menos la Hora de inicio).
Tamaño del archivo de video.
Indica si el archivo de videos está o no firmado de manera digital.
Indica si el archivo de videos está encriptado. Si el archivo está encriptado, debe desencriptarlo para poder verlo.
Fecha en la que el archivo de videos se modificó por última vez.
Haga doble clic o arrastre un archivo de videos del panel de informes al área de trabajo.
La secuencia seleccionada comienza a reproducirse de inmediato y se muestran el nombre del archivo y la marca de tiempo del modo de reproducción. La hora en la cronología siempre representa la hora local del video grabado.
NOTA: No puede cambiar a video en vivo cuando está viendo un archivo exportado porque Security Desk no sabe con qué cámara el archivo está asociado. | es | escorpius | https://techdocs.genetec.com/r/es-MX/Guia-de-Introduccion-a-Security-Desk-5.9/Ver-archivos-exportados-en-el-Explorador-de-archivos-de-video | 8be34a17-26d4-4294-a3e9-c8d6a4739486 |
En la aplicación BINT se verificará la parametrización realizada previamente en BARC - Archivos y se cargará el archivo con las imágenes.
Para ello, el usuario deberá ingresar a la opción BINT y elegir la publicación correspondiente a SUBIDA DE IMÁGENES DE PRODUCTOS:
Posteriormente, la opción cargará el campo Operación correspondiente a Subida (Upload):
Como siguiente paso debe seleccionar el archivo a cargar:
Por último damos click en Aceptar y el sistema mostrará un mensaje de operación exitosa:
Una vez ejecutada la interfaz, las imágenes de los productos podrán ser visualizadas desde la opción MBPRO - Productos. (Ver aplicaición)
En el caso de que no exista fórmula en la parametrización de la aplicación BARC - Archivos, si el usuario ingresa el Id de producto cuyos caracteres correspondan a un String, este arrojará el siguiente mensaje de control:
Si existe un producto con una imagen previamente cargada y se carga otra imagen asociada a este mismo producto, la imagen se sobrescribirá dado que la lógica utilizada maneja un update. | es | escorpius | http://docs.oasiscom.com/Implantacion/cargaimagenes | d0554406-8142-49ac-ba5c-81b9f0563d22 |
Convierte el texto dado a un objeto, utilizando el contexto especificado y la información de referencia cultural.Converts the given text to an object, using the specified context and culture information.
No se puede realizar la conversión.The conversion cannot be performed.
Se produce una excepción si la cadena no se puede convertir en el objeto adecuado.An exception is raised if the string cannot be converted into the appropriate object.La implementación predeterminada siempre devuelve null.The default implementation always returns null.
Utilice el parámetro context para extraer información adicional sobre el entorno desde el que se llama a este convertidor.Use the context parameter to extract additional information about the environment from which this converter is invoked.Este parámetro puede ser null, por lo que debe comprobarlo siempre.This parameter can be null, so always check it.Asimismo, las propiedades del objeto de contexto pueden devolver null.Also, properties on the context object can return null. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/dotnet/api/system.componentmodel.typeconverter.convertfromstring?view=netstandard-2.1 | 4ff21662-be08-4bb6-be43-6958e0fdac6c |
El elemento de menú Editar archivo de configuración de la consola de gestión de tarjetas inteligentes no funciona (4447632)
El elemento de menú Editar archivo de configuración de la consola de gestión de tarjetas inteligentes no edita los archivos de configuración de tarjetas inteligentes situados en /etc/smartcard/opencard.properties. Si se selecciona el elemento de menú, el sistema muestra un mensaje que indica que no continúe a menos que se lo solicite el soporte técnico.
Solución alternativa: no use el elemento de menú Editar archivo de configuración de la consola de gestión de tarjetas inteligentes. Si desea obtener información sobre la configuración de tarjetas inteligentes, consulte Solaris Smartcard Administration Guide. | es | escorpius | http://docs.oracle.com/cd/E19683-01/817-1204/runtimebugs-9/index.html | 78ab6070-6af3-4107-8e58-24b8fa8a7ed1 |
Use la Biblioteca de portlets para habilitar o deshabilitar portlets globalmente. Incluso si un portlet está habilitado para un rol, se debe habilitar en Biblioteca de portlets para un usuario en el rol para que tenga acceso a él.
La ficha Portlets muestra los portlets instalados agrupados por categoría y proporciona la siguiente información:
La ficha Portlets compartidos muestra información acerca de portlets compartidos. Un portlet compartido es una versión de un portlet definida por el usuario. La columna Portlet principal identifica el portlet original antes de que fuera personalizado como un portlet compartido. Los nombres y las descripciones de los portlets pueden editarse. Los portlets se pueden eliminar. Los permisos de los portlets compartidos se pueden editar mediante el Administrador de roles.
La ficha Servicios web muestra información sobre los servicios web instalados y proporciona la siguiente información:
Descripción del servicio web
Si la integración de JWT con Vantage está habilitada (versiones 16.20.24.00 y posteriores), no se mostrará el servicio web de Gestión de usuarios. | es | escorpius | https://docs.teradata.com/r/wBBPGIsLxG~PXWTf2Qljcg/R5186Bg8FZ0VjUigyyKF9A | d8959d27-d6f8-45d4-bd18-8557832e1e27 |
Entrevista inédita con el director argentino Fernando 'Pino' Solanas, realizada en el transcurso de la Seminci de Valladolid 2006, donde habla de su modo de entender el cine, de su vertiente como documentalista, de su compromiso político, y donde valora e intenta definir su extensa obra.
Filmar como si la cámara fuese un lapicero… una entrevista con Fernando 'Pino' Solanas
Las películas de Fernando Solanas (Olivos, Buenos Aires, 1936) hablan siempre sobre Argentina. Ese es el verdadero tema de su obra. De los cine-documentos de agitación como La hora de los hornos (1966-68), producida clandestinamente, y una de las películas políticas-épicas más importantes realizadas en América Latina, y la propaganda peronista producida por el Grupo Cine Liberación ― Perón: actualización política y doctrinaria para la toma de poder (1971) y Perón: la revolución justicialista (1971) ―, a las crónicas más recientes de la recesión económica y la crisis política del país: Memoria del saqueo (2004), La dignidad de los nadie (2005) y Argentina latente (2007). Como también lo hace su obra de ficción: Los hijos de Fierro (1972-78), una actualización del mito gaucho en la Argentina de la década de los setenta; Tangos, el exilio de Gardel (1985), sobre el exilo y la esencia argentina, Sur (1987-88), que narra el itinerario vital de un antiguo preso político tras la dictadura; o El viaje (1990-92), cuyo rodaje hubo de posponer en 1991 al ser víctima de un atentado perpetrado por un comando ligado a las fuerzas de Seguridad del Estado. Solanas es autor de una obra militante y su compromiso le ha llevado ha dedicarse activamente a la política. Miembro del Frente del Sur, primero, con el que se presenta en las elecciones de 1992 como candidato a Senador Nacional por la Ciudad de Buenos Aires, y más tarde, el año siguiente, del Frente Grande, Solanas fue electo Diputado Nacional por la Provincia de Buenos Aires en octubre de 1993. Durante su gestión como Diputado, entre 1993 y 1997, integró diversas comisiones (Cultura, Energía, Comunicación y Medio Ambiente) e impulsó la reforma de la Ley del Cine, el Teatro y la Música, y la creación de la Cinemateca Nacional (CINAIN). Entre su obra escrita destacan los ensayos de investigación Cine, Cultura y Descolonización (1971), en colaboración con Octavio Getino, La Mirada (1989) y Yacyretá: crónica de un despojo (1996).
¿Qué es lo que más te interesa del género documental?
Lo que tiene de interesante, para mí, el documental es una necesaria mirada objetiva y analítica sobre el mundo. Como, en general, los directores de cine viven en una nube, algo etéreo… es muy bueno este ejercicio de objetividad, de objetivar la realidad, aunque la mirada sea siempre subjetiva… Me interesa ese ejercicio de realismo, de mirada objetiva. Además, es algo que te permite conocer… o, mejor, te exige conocer, la realidad de la que hablas. Para quienes venimos de países muy conflictivos, en procesos de cambio, en los que asistimos a las consecuencias de la desinformación estatal, creo que este ejercicio es absolutamente necesario. Y de vocación principalmente testimonial. De todas formas a mí no me gusta mucho la palabra "documental"…
Veréis, aunque las imágenes terminen siendo pruebas de la realidad, no son documentos, una categoría que, además, termina siendo peyorativa: "documento", "documental"… La televisión habla de documental. Pero yo no hablo de un cine televisivo. Existe una gran diferencia entre el cine de vocación televisiva y el audiovisual o las imágenes con vocación cinematográfica. Son dos cosas distintas. La mayor diferencia es, sobre todo, que el cine exige otro lenguaje. El dominio de la televisión no es la imagen, es la palabra. Las imágenes están subordinadas a la información verbal. El cine ha de separar esto bien. El caballo de batalla ha de ser la imagen, no la palabra. Y, por supuesto, hay que pedirle al cine una elaboración de la imagen superior, artística, que no tiene la televisión. El género "documental" va en una línea que juega en relación con lo que se expresa. Al cine, uno va para recibir ese mensaje, y si no le gusta se va. La televisión, en cambio, es la obra de información rápida, de consumo rápido, ha generado una cultura de visión rápida. Si no me agarras rápido y me atrapas, te mato con el botón y paso a otra cosa. Además, la televisión exige un ritmo, un tempo, y ha de competir con otras muchas cosas… El cine, en una sala, no compite con nada. En las casas, ¿con qué compite el televisor? Suena el teléfono, el niño quiere pis, suena el timbre, la tortilla se quema, viene tu mujer y te pide algo, y además compites con cuarenta, cincuenta o sesenta canales. La televisión no se ve como un espacio litúrgico, sacro, como el teatro. La sala de cine lo hereda de la tradición del teatro. El cine hereda esa tradición, esa liturgia… Es el espacio en el que algunos proyectan su discurso, su obra…
Serge Daneyescribe en uno de sus textos que el cine y la tele, como las parejas mayores, han terminado por parecerse…
No, el cine es pantalla grande. El valor del plano en cine y en televisión no es igual. El valor del plano general en el cine es fundamental. Un plano medio cinematográfico tiene más valor que un primer plano en la televisión, por todo lo que expresa. Entonces, uno planifica su película para una cosa o para la otra, para el cine o para la televisión. También el montaje diferencia al cine de la televisión… La mayor parte de los programas de televisión no tienen montaje. Por supuesto que puedes montar en televisión, pero no puedes hacer el montaje que yo he hecho, por ejemplo, en Memoria del saqueo. Elaborar cine para su emisión en la televisión significa, desde luego, no ya hacer un "documental", sino hacer una película de autor muy trabajada en su información, muy preparada en la investigación, y luego muy elaborada en su montaje. Un documental largo me lleva dos o tres veces más que sacar adelante una película de ficción. Como director de ficción, tengo un guión escrito aproximado a un noventa por ciento de lo que será el resultado final de la película. Toma por toma. Puedo ir una hora diaria a ver el montaje: veo lo que me gusta, lo que no me gusta, lo que hay que cambiar… En cine, has hecho el montaje cuando escribías el guión… Desde luego, existen algunas correcciones en el rodaje, pero tu script tomó nota de todo y el montador tiene un informe con los cambios y monta de acuerdo al material que se ha filmado. En el documental, en cambio, o la película de creación libre, como prefiero llamarla, dado que sales a la vida y recoges materiales, filmas distintos tipos de secuencias y después compones, mediante el montaje, el resultado final. La composición de este tipo de cine se realiza en un ochenta por ciento en la sala de montaje…
Sí, no cabe duda de que la película documental es más abierta, sus estructuras son mucho más libres, no está tan planificada.
Claro. Al final, en el montaje, ves que una secuencia que iba sola y que no estaba mal no funciona del todo, y, sin embargo, montada con esta otra dentro, adquiere otra significación. La propia película surge libremente. Es la que te conduce. | es | escorpius | http://www.blogsandocs.com/?p=373 | 59a3630d-a758-4cbc-9956-eacb59c68124 |
Documentalismo como política de la verdad | es | escorpius | http://www.blogsandocs.com/?p=396&pp=2 | ba0b6ca2-df96-4ea9-97e2-22965449c349 |
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Rollo Jumbo con 20% ahorro en relación con los rollos de 5m. Tape kinesiologico de gran elasticidad y resistencia. Pensado para lesiones articulares. El Kinesiotape PRO tiene un tejido de viscosa, el cual es muy resistente a los movimientos de alargamiento y contracción. Por este motivo es muy adecuado para aplicar en articulaciones. Excelente adherencia y compatibilidad con la piel. Transpirable y resistente al agua. Disponible en 5 colores. Material: viscosa con recubrimiento ondulado de acrílico. Detalles y selección del artÌculo ...
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Citrix Virtual Apps and Desktops 7 1811
Citrix Virtual Apps and Desktops 7 1811 es la versión actual (Current Release) más reciente de Citrix Virtual Apps and Desktops. Esta documentación refleja las características y las configuraciones de esta versión. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-virtual-apps-desktops/ | 3b121589-4976-4386-b5e1-92cc7681e6bc |
Muestra el número de visitantes únicos del sitio durante la hora, el día, la semana, el mes, el trimestre o el año que se haya seleccionado. Cada visitante único se cuenta solo una vez durante el lapso seleccionado. Los visitantes que regresan al sitio no se cuentan nuevamente como usuarios únicos hasta que haya transcurrido el intervalo de tiempo.
El total que se muestra al final de la tabla es la suma de todas las visitas durante el período especificado y no siempre refleja la cantidad de visitantes únicos. Por ejemplo: si se ejecuta un informe de visitantes únicos diarios con un intervalo de tiempo de varios días, el total puede incluir visitantes repetidos, porque si un mismo visitante regresa en dos días sucesivos, se lo contará por separado en cada visita. Sin embargo, si se ejecuta un informe de visitantes únicos mensuales, el valor en la columna Totales reflejará con precisión la cantidad de visitantes únicos que ingresaron durante el mes.
Los informes de marketing eliminan los duplicados de los visitantes tomando como base el título del informe, independientemente de la selección de calendario. Por ejemplo, un visitante que visite en cuatro días distintos dentro de una semana de informe se contará como uno en el informe de visitantes únicos semanales. En un informe de visitante único diario que abarque esa semana, el mismo visitante se contará cuatro veces. Por lo tanto, el valor total que se muestra en la parte inferior de la tabla de informes es la suma de todas las visitas durante el período de tiempo especificado y no siempre refleja el número de visitantes únicos. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/analytics/components/variables/dimensions-reports/reports-visitors.html | 7e589db3-af14-454a-8e7d-1e32f26d898c |
En función de la forma de pago que Ud. elija será la periodicidad con la cual colaborará. En caso de ser por débito en tarjeta de crédito el aporte será mensual; por Abitab y depósito bancario podrá colaborar cuantas veces quiera. No obstante, agradecemos su aporte mensual a efectos de poder contar con su aporte para el buen funcionamiento del Hogar.
Débito en Tarjeta de crédito (Visa, Oca y Creditel)- Nos pondremos en contacto con Uds. para tomar sus datos
Abitab- Colectivo "La Huella"- Número de colectivo: 26446. Favor indicar nombre y apellido al efectuar el pago
Depósito en caja de ahorro BROU pesos 021-0234158
Depósito en caja de ahorro BROU dólares 021-0055727
Además de colaborar, ¿le gustaría ser socio de la Asociación Civil? *
¿Desea recibir el boletín informativo en su casilla de correo?
Por la presente autorizo a la organización civil Hogar La Huella, que sean facturados y cobrados por mi cuenta y orden a través del sistema de débito automático VISA/OCA/CREDITEL los importes generados o a generar por concepto de colaboración a dicha institución. La misma será debitada automáticamente de mi tarjeta informada a continuación comprometiéndome a mantener saldo suficiente disponible. La presente suscripción se considerará valida y vigente en tanto no comunique su revocación a la mencionada institución. Asimismo, correrá de mi cuenta aclarar diferendos que pudieran surgir con la institución. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/1jxi4UB12PPbPmtmQeZh194k35zJsuUGoXRp8JJZA2lU/viewform?edit_requested=true | ca1bf2bb-653c-4553-9fda-abcfe7c462e6 |
Configurar el comportamiento de reconexión de las aplicaciones
Al desconectarse de un servidor, es posible que las aplicaciones en ejecución permanezcan abiertas. Puede configurar el comportamiento de las aplicaciones en ejecución al volver a conectarse al servidor.
Su administrador de Horizon puede deshabilitar la configuración correspondiente al comportamiento de reconexión de las aplicaciones en Horizon Client.
En la ventana para seleccionar una aplicación y un escritorio de Horizon Client, haga clic con el botón secundario en una aplicación remota y seleccione Configuración.
En el panel Aplicaciones remotas que aparece, seleccione una opción correspondiente al comportamiento de reconexión de las aplicaciones.
Horizon Client le indica que tiene una o varias aplicaciones remotas ejecutándose al volver a conectarse al servidor. Puede hacer clic en Volver a conectarse a las aplicaciones para volver a abrir las ventanas de las aplicaciones o en Ahora no para no volver a abrir estas ventanas.
Las ventanas de las aplicaciones en ejecución se vuelven a abrir automáticamente al conectarse al servidor de nuevo.
Horizon Client no le solicita que vuelva a abrir las aplicaciones en ejecución y sus ventanas no se vuelven a abrir al conectarse al servidor de nuevo. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-Client-for-Windows/4.4/com.vmware.horizon.windows-client-44-help.doc/GUID-8AF91FEE-65A3-4043-95EC-4FBAF9185716.html | 45fcbd85-ec4f-411b-b857-b26abe5f0ccc |
Utilizar la función Acceso sin autenticar para conectarse a aplicaciones remotas
Un administrador puede utilizar la función Acceso sin autenticar para crear usuarios de acceso sin autenticar y autorizar a dichos usuarios a utilizar las aplicaciones remotas en una instancia del servidor de conexión. Los usuarios de acceso sin autenticar pueden iniciar sesión en el servidor de forma anónima para conectarse a sus aplicaciones remotas.
Configurar usuarios de acceso sin autenticar en la instancia del servidor de conexión. Si desea obtener más información, consulte el tema sobre cómo proporcionar acceso sin autenticar para aplicaciones publicadas en el documento Administración de View.
Si se encuentra fuera de la red corporativa, compruebe que el dispositivo cliente está configurado para usar una conexión VPN y actívela.
Compruebe que tiene un nombre de dominio completo (FQDN) del servidor que proporciona acceso a la aplicación remota. Los nombres de los servidores no admiten guiones bajos (_). Si el puerto no es 443, también necesita el número de puerto.
(Opcional) Configure las opciones de las directivas de grupo Cuenta para Acceso sin autenticar e Iniciar sesión de forma anónima con Acceso sin autenticar para cambiar el comportamiento predeterminado de la función Acceso sin autenticar. Para obtener información, consulte Configuración de la definición de scripting para los GPO cliente.
De forma predeterminada, el usuario selecciona la opción Iniciar sesión de forma anónima con Acceso sin autenticar en el menú Opciones y selecciona una cuenta de usuario para iniciar sesión de forma anónima. Un administrador puede configurar las opciones de las directivas de grupo para seleccionar previamente la opción de Iniciar sesión de forma anónima con Acceso sin autenticar e iniciar sesión con una cuenta de usuario específica de Acceso sin autenticar.
Si se requiere una conexión VPN, active la VPN.
Haga doble clic en el acceso directo de escritorio de VMware Horizon Client o haga clic en Inicio > Programas > VMware Horizon Client.
Si el administrador se lo indica, haga clic en el botón Opciones en la barra de menús y seleccione Iniciar sesión de forma anónima con Acceso sin autenticar.
En función de cómo esté configurado el sistema cliente, es posible que esta opción ya esté seleccionada.
(Opcional) : Para configurar el modo de comprobación del certificado, haga clic en el botón Opciones situado en la barra de menú y seleccione Configurar SSL.
Solo podrá configurar esta opción si lo permite el administrador.
Conéctese al servidor al que tiene acceso sin autenticar para las aplicaciones remotas.
Conectarse a un servidor nuevo
Haga doble clic en el botón + Agregar servidor o bien haga clic en el botón + Nuevo servidor en la barra de menús, introduzca el nombre del servidor y haga clic en Conectarse.
Las conexiones entre Horizon Client y el servidor de conexión siempre utilizan SSL. El puerto predeterminado para las conexiones SSL es 443. Si el servidor de conexión no está configurado para utilizar el puerto predeterminado, utilice el formato que se muestra en este ejemplo: view.company.com:1443.
Es posible que se muestre un mensaje que debe confirmar antes de que aparezca el cuadro de diálogo de inicio de sesión.
Cuando el cuadro de diálogo de inicio de sesión aparezca, seleccione una cuenta de usuario en el menú desplegable Cuenta de usuario si fuera necesario.
Si solo hay disponible una cuenta de usuario, el menú desplegable se deshabilita y la cuenta de usuario ya aparece seleccionada.
(Opcional) : Si la casilla de verificación Usar siempre esta cuenta está disponible, selecciónela para omitir el cuadro de diálogo de inicio de sesión la próxima vez que se conecte al servidor.
Para desmarcar esta opción antes de conectarse al servidor la próxima vez, haga clic con el botón secundario en el icono del servidor en la ventana de inicio de Horizon Client y seleccione Olvidar la cuenta de Acceso sin autenticar guardada. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-Client-for-Windows/4.5/com.vmware.horizon.windows-client-45-doc/GUID-9A992E32-8586-420C-A9D1-0E0EE6F2F598.html | 847f8a62-0be6-4f80-aab9-51844ecde729 |
Añadir propiedades de red y de seguridad a un componente de máquina
Los componentes de máquina que no son de vSphere no tienen una pestaña Red o Seguridad. Es posible añadir opciones de red y seguridad a componentes de máquina no vSphere en el lienzo de diseño de blueprint mediante propiedades personalizadas.
Los componentes Redes y seguridad están disponibles para su utilización únicamente con componentes de máquina de vSphere.
En los componentes de máquina que carecen de la pestaña Red o Seguridad, puede añadir propiedades personalizadas de redes y seguridad, como VirtualMachine.Network0.Name a sus correspondientes pestañas Propiedades en el lienzo del blueprint. Sin embargo, las propiedades de equilibrador de carga de NSX solo se aplican a las máquinas de vSphere.
Para definir propiedades personalizadas, de forma individual o como parte de un grupo de propiedades existente, utilice la pestaña Propiedades cuando configure un componente de máquina en el lienzo de diseño. Las propiedades personalizadas que defina para un componente de máquina pertenecen a las máquinas de ese tipo que se hayan aprovisionado desde el blueprint. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Automation/7.0.1/com.vmware.vrealize.automation.doc/GUID-EA644F12-8CBA-435D-A592-E8E063942722.html | 26c3ebb0-54fc-452f-b0be-47c6b29639d5 |
Puede publicar un blueprint para usarlo en el aprovisionamiento de máquinas, o para reutilizarlo en otro blueprint. Para usar el blueprint para la solicitud de aprovisionamiento de máquinas, debe autorizar el blueprint tras publicarlo. Los blueprints que se utilizan como componentes en otros blueprints no requieren autorización.
Cree un blueprint. Consulte Lista de comprobación para la creación de blueprints de vRealize Automation.
Haga clic en la pestaña Diseño.
Identifique el blueprint que se publicará y haga clic en Publicar.
El blueprint se publicará como un elemento del catálogo, pero antes deberá autorizarlo para ponerlo a disposición de los usuarios del catálogo de servicios.
Añada el blueprint al catálogo de servicios y autorice a los usuarios para que soliciten el elemento del catálogo de aprovisionamiento de máquinas tal como se ha definido en el blueprint. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Automation/7.1/com.vmware.vra.iaas.blade.doc/GUID-66EF21C4-A709-4106-99E8-06152EBF6BD8.html | ec16059a-8b9d-4227-9075-7b151b61f122 |
El multiculturalismo en los Estados liberales
Los Estados liberales se enfrentan, desde hace más de cincuenta años, a la misión muy delicada pero indispensable de adaptar su política a la lógica de globalización, no sólo de la economía, sinó también de los conflictos, de los medios de comunicación y de la inmigración. En efecto, sus sociedades conocen grandes cambios estructurales debidos a esta evolución, puesto que sus referencias habituales se ven cuestionadas. El multiculturalismo es una consecuencia directa de esta globalización. Frente a esta cierta diversificación, cada vez más compleja, de los grupos nacionales, los Estados liberales han adoptado diferentes respuestas políticas. Los más recientes, como los Estados Unidos, han podido, desde un principio, fundarse en el reconocimiento de las numerosas especificidades étnicas y culturales que componen su sociedad. Sin embargo, esta configuración se opone a la tradición republicana de Estados más antiguos como Francia, que no reconocen su sociedad como una acumulación de comunidades, sinó como una nación compuesta por ciudadanos, considerados individualmente, y que son libres de elegir su modo de vida en la esfera privada, pero que aparecen todos iguales en la esfera pública. Estos dos modelos, basados, para el primero, en el multiculturalismo, y para el segundo, en la negación del multiculturalismo, sufren de crisis identitarias.
El multiculturalismo como una solución a la crisis identitaria que sufren las sociedades liberales
Si el multiculturalismo consiste en poner de realce las diferencias de cada comunidad, va en contra de sus principios
El pluralismo como camino alternativo al multiculturalismo
[...] Esta vez se trata de medidas obligatorias mandadas por el Estado (en oposición con el multiculturalismo que no se traduce por una política), que pide una adaptación mínima de los inmigrantes a la cultura política y al idioma. Estas medidas pueden mostrar una vía de adaptación mútua entre el Estado acogedor y los nuevos ciudadanos, que firmarían una especie de pacto. Este pacto podría garantizar a los inmigrantes una ayuda para integrarse, a través de clases gratuitas pero obligatorias de idioma y de cultura política por ejemplo, y un reconocimiento de su identidad propia y de su origen, en contra de su esfuerzo para integrarse y su reconocimiento de la sociedad y de sus valores. [...]
[...] Un camino alternativo al multiculturalismo, podría ser el pluralismo, que Giovanni Sartori[3] distingue de este primer término. En efecto, el pluralismo supone que los inviduos pertenecen voluntariamente a los grupos o comunidades a las cuales se ven asimilados, y que pueden estar en diversos grupos a la vez, respetando así la multiplicidad de identidades de cada uno : dos condiciones negadas por el multiculturalismo. Además cada comunidad integrada en una misma sociedad reconoce y se ve reconocida por las otras, de manera que ya no se trata de un reconocimiento unilateral, de la sociedad a la comunidad, como era el caso en el multiculturalismo. [...]
[...] Su humanismo consiste en dar las mismas oportunidades a cada miembro de la sociedad, y se basa en la responsabilidad de cada uno de ayudar a los demás y de ser verdaderamente solidario. Para que este sistema funcione, las diferencias entre los individuos deben ser minimizadas, para hacerles entender que están todos al mismo nivel y que merecen todos lo mismo. En este contexto, la integración a la cultura del país de los inmigrantes aparece como el remedio a la crisis identitaria. Pero, en la realidad, el humanismo y la responsabilidad colectiva sólo son conceptos lejanos e imprecisos, entonces la integración de los inmigrantes resulta a menudo problemática. [...]
[...] El multiculturalismo no es una respuesta perfecta a la crisis identitaria actual para todas las sociedades liberales. En los Estados más recientes aparece de momento como la mejor opción, pero sigue siendo sólo una de ellas, siendo incompleta y demasiado extrema para poder acabar con la crisis actual y ser aplicada en una verdadera política. Sin embargo, es una ayuda para encontrar una respuesta que sea la mejor posible para otras naciones, en Europa por ejemplo, ya que conlleva conceptos indispensables para adaptar las sociedades al contexto de la globalización, como el reconocimiento de la identidad multiple de los individuos y la necesaria liberalización de la integración cultural. [...]
Alice R.étudiantSociologieEl multiculturalismo en los Estados liberales | es | escorpius | https://www.docs-en-stock.com/sciences-humaines-et-sociales/el-multiculturalismo-los-estados-liberales-428744.html | 5201da65-6a16-4d01-8a74-33a74fb5d84e |
Dentro de la pestaña Económicos pulsando el botón Generar rectificativa podrá generar una factura idéntica a la actual, pero en otra serie específica para facturas rectificativas y en negativo. Es importante que la serie rectificativa ya esté creada antes de iniciar el proceso y que se encuentre asociada en el apartado Enlace serie - cliente del cliente.
Simplemente, introduzca en la opción Nueva serie la serie a la que pertenecen las facturas rectificativas e indique el motivo de la generación de la misma.
Por último, pulse el botón Generar rectificativa para finalizar el proceso.
Una vez se haya finalizado el proceso, ActivaERP le mostrará el Resultado de la factura rectificativa:
Además, le ofrece la posibilidad de ver los albaranes haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre los mismos:
Así como acceder a las facturas original y anulatoria pulsando sobre el enlace de las mismas:
Finalmente, también podrá volver a consultar el resultado de la rectificativa pulsando el botón Ver rectificativa en el registro de la factura rectificada:
Tenga en cuenta que la serie de la factura y la serie rectificativa deben tener los mismos criterios de inclusión de IVA.
Una vez generado el albarán rectificativo, queda por lo tanto como pendiente la generación de la factura rectificativa del mismo. A partir de este momento, se pueden dar las siguientes situaciones:
Dejar el albarán rectificativo pendiente de facturar
Dejar el albarán rectificativo pendiente de facturar le permitirá volver al punto de inicio a nivel contable, quedando a la espera de facturarlo y cobrarlo.
Modificar datos incorrectos
Si ha generado la rectificativa con el objetivo de modificar algún dato erróneo, como por ejemplo, un cambio de NIF del cliente, bastará con modificar primero los datos en el registro del cliente para luego facturar el albarán rectificativo. Los cambios aparecerán en la nueva factura de manera automática.
Eliminar definitivamente el albarán o inhabilitar su facturación
En el caso de que quede definitivamente anulada la factura, o bien porque no va a ser cobrada o por cualquier otra incidencia, bastará con eliminar el albarán rectificativo para no dejarlo como pendiente de facturación, pudiendo crear posibles confusiones. Por otro lado, también puede marcarlo como albarán No facturable para bloquear así su facturación. Esta opción es especialmente recomendable en procesos de facturación masivos como el de facturación por lotes. | es | escorpius | https://docs.activaerp.com/es/documentacion/generar-rectificativa/86 | ea67d45b-5d06-492c-bafa-9b410e8da15f |
1. Para que la plaza quede formalizada tendrán que remitirnos el pago de la reserva y la información cumplimentada:
Cuenta Bancaria donde realizar los ingresos:
BANCO SABADELL: ES98 0081 5077 7500 0185 7391.
TITULAR: WILLOUGHBY COLLEGE
* Recuerde adjuntar el justificante de la transferencia o mandarlo por mail a: info@wic.edu.es.
Del 23 al 28 de Junio: PRECIO : 395€
Primer pago 29 de abril: 150 €
Segundo pago 10 de junio: 150 €
Del 30 al 6 de Julio: PRECIO : 450€
Primer pago 29 de abril: 155 €
Segundo pago 10 de junio: 200 €
Del 7 al 13 de Julio: PRECIO : 450€
Del 30 al 13 de Julio: PRECIO : 880€
Primer pago 29 de abril: 365 €
Segundo pago 10 de junio: 365 €
3. Una vez confirmada la plaza, recibirán información más detallada: equipaje y recomendaciones, acceso al blog para el seguimiento de las noticias y fotos del campamento, así como una reunión informativa 15 días antes del inicio del campamento.
4. En caso de abandono voluntario del campamento, de no asistencia del inscrito, de regreso a casa por enfermedad, expulsión, o por cualquier otra causa, o de incorporación posterior al inicio del campamento, no se reintegrará ninguna cantidad abonada.
El Colegio Internacional Aravaca y el Willoughby International College, se reservan el derecho de admisión del niño/a objeto de esta reserva de plaza. La reserva no quedará confirmada hasta que así se indique expresamente por los organizadores. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv8BQqi-5NKQOUc5hUEyNeDPMa3GcvBo2mgxb1ws0BFJEUNg/viewform?usp=send_form | c6712fd1-6551-4f40-bd8c-5cf4368ae024 |
Página principal de aplicación móvil
Este tema describe la aplicación móvil Microsoft Dynamics 365 for Unified Operations y ofrece vínculos a los recursos que pueden ayudarle a implementarla en su organización.
La aplicación móvil anteriormente se denominó Microsoft Dynamics 365 for Finance and Operations.
La aplicación móvil permite a su organización tener los procesos de negocio disponibles en dispositivos móviles. Una vez que el administrador de TI habilita los espacios de trabajo móviles para su organización, los usuarios pueden iniciar sesión en la aplicación e inmediatamente comenzar a trabajar con procesos empresariales en sus dispositivos móviles. La aplicación móvil incluye las siguientes características que pueden ayudarle a aumentar la productividad:
Los usuarios pueden ver, editar, y realizar acciones en datos empresariales, incluso si tienen conectividad de red intermitente o sus dispositivos móviles están completamente sin conexión. Cuando un dispositivo restablece una conexión de red, las operaciones de datos sin conexión se sincronizan automáticamente con Dynamics 365 for Finance and Operations.
Las administraciones o los desarrolladores de TI pueden crear y publicar espacios de trabajo móviles adaptados para la organización. La aplicación utiliza los activos codificados existentes. Por lo tanto, no tiene tener que volver a implementar los procedimientos de validación, la lógica de negocios, o la configuración de seguridad.
Las administraciones o los desarrolladores de TI fácilmente puede diseñar espacios de trabajo móviles mediante el diseñador de espacios de trabajo interactivo que se incluye en el cliente web de Dynamics 365 for Operations.
Los administradores o los desarrolladores de TI pueden opcionalmente optimizar las capacidades sin conexión de los espacios de trabajo usando el marco de extensibilidad de la lógica empresarial. Dado que los datos continúan con su procesamiento mientras el dispositivo está desconectado, los escenarios móviles siguen siendo ricos y fluidos, aunque los dispositivos no tengan conectividad de red constante.
Elementos de la aplicación móvil
La exploración en la aplicación móvil consiste en cuatro conceptos básicos: el panel de información, los espacios de trabajo, las páginas, y las acciones.
Al iniciar la aplicación, vaya al panel de información.
En el panel, puede ver una lista de espacios de trabajo que ya sea han publicado.
En cada espacio de trabajo, puede ver una lista de las páginas que están disponibles para dicho espacio de trabajo.
Tras estar una página, puede realizar varias acciones. A continuación se incluyen algunos ejemplos:
Navegue a otras páginas, puede navegar a otras páginas para buscar datos relacionados, como líneas o detalles de entidad.
Vea una lista acciones disponibles para dicha página. Las acciones le permiten crear o editar datos existentes.
La ilustración siguiente muestra el proceso para implementar ambos espacios de trabajo móviles que proporciona Microsoft y los espacios de trabajo móviles personalizados.
La siguiente tabla incluye vínculos a los recursos que pueden ayudarle a implementar ambos espacios de trabajo móviles que proporciona Microsoft y los espacios de trabajo móviles personalizados. Los números de la primera columna corresponden a los pasos numerados de la ilustración anterior. | es | escorpius | https://docs.microsoft.com/es-es/dynamics365/unified-operations/dev-itpro/mobile-apps/Mobile-app-home-page | a4344fcc-3b48-49cd-9134-cea7049a79f8 |
Usar las directivas de grupo de Active Directory
Puede usar la Directiva de grupo de Microsoft Windows para optimizar y asegurar los escritorios remotos, para controlar el comportamiento de los componentes de Horizon 7 y para configurar la impresión según ubicación.
La Directiva de grupo es una función de los sistemas operativos Microsoft Windows que proporciona una configuración y administración centralizadas de los equipos y los usuarios remotos de un entorno de Active Directory.
La configuración de las directivas de grupo se encuentra en entidades denominadas objetos de directiva de grupo (GPO). Los GPO están asociados a objetos de Active Directory. Puede aplicar los GPO a componentes de Horizon 7 a nivel de dominio para controlar varias áreas del entorno de Horizon 7. Después de que se apliquen, la configuración de los GPO se almacena en el Registro de Windows local del componente especificado.
Puede usar el Editor de objetos de directiva de grupo de Microsoft Windows para administrar la configuración de la directiva de grupo. El Editor de objetos de directiva de grupo es un complemento de Microsoft Management Console (MMC). La MMC es parte de la Consola de administración de directivas de grupo de Microsoft (GPMC). Consulte el sitio web de Microsoft TechNet para obtener más información sobre cómo instalar y usar la GPMC.
De forma predeterminada, las opciones de configuración de directiva de usuario proceden del conjunto de GPO que se aplican al objeto de usuario de Active Directory. Sin embargo, en el entorno de Horizon 7, los GPO se aplican a los usuarios según el equipo en el que inicien sesión. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.horizon.remote.features.doc/GUID-D43E6B2D-300E-451D-9059-7E33B8B494CD.html | 643be735-d8e8-41ea-af18-a383dc8e3087 |
Instalar Horizon Agent en una máquina virtual
Debe instalar Horizon Agent en máquinas virtuales administradas por vCenter Server para que el servidor de conexión pueda comunicarse con ellas. Instale Horizon Agent en todas las máquinas virtuales que use como plantillas para grupos de escritorios de clonación completa, máquinas principales de grupos de escritorios de clonación vinculada, máquinas principales de grupos de escritorios de clonación instantánea y máquinas en grupos de escritorios manuales.
Para instalar Horizon Agent en varias máquinas virtuales Windows sin tener que responder a los mensajes del asistente, puede instalar Horizon Agent de forma silenciosa. Consulte Instalar Horizon Agent silenciosamente.
El software de Horizon Agent no puede coexistir en la misma máquina virtual o en el mismo equipo físico con cualquier otro componente de software de Horizon como el servidor de seguridad, el servidor de conexión o View Composer. Puede coexistir con Horizon Client.
Si el equipo tiene instalado el paquete redistribuible de Microsoft Visual C++, verifique que la versión del paquete sea 2005 SP1 o posterior. Si la versión del paquete es 2005 o anterior, puede actualizar o desinstalar el paquete.
Familiarícese con los puertos TCP que el programa de instalación de Horizon Agent abre en el firewall. Consulte el documento ViewPlanificación de la arquitectura para obtener más información.
Para iniciar el programa de instalación de Horizon Agent, haga doble clic en el archivo instalador.
El nombre del archivo es VMware-viewagent-y.y.y-xxxxxx.exe o VMware-viewagent-x86_64-y.y.y-xxxxxx.exe, donde y.y.y es el número de la versión y xxxxxx es el número de compilación.
Acepte los términos de licencia de VMware.
Si instala Horizon Agent en una máquina Windows Server en la que los Servicios de Escritorio remoto (RDS) no están instalados, seleccione Instalar VMware Horizon Agent en "modo escritorio".
Al seleccionar esta opción, se configura la máquina Windows Server como un escritorio virtual de usuario único en lugar de como un host RDS. Si pretende que la máquina funcione como un host RDS, cancele la instalación de Horizon Agent, instale la función RDS en la máquina y reinicie la instalación de Horizon Agent.
Seleccione la versión del protocolo de Internet (IPv4 o IPv6).
Debe instalar todos los componentes de View con la misma versión de IP.
Seleccione si desea habilitar o deshabilitar el modo FIPS.
Esta opción estará disponible solo si el modo FIPS está habilitado en Windows.
Seleccione sus opciones de configuración personalizada.
Para implementar escritorios de clonación vinculada de View Composer, seleccione la opción VMware Horizon View Composer Agent. Para implementar escritorios de clonación vinculada, seleccione la opción VMware Horizon Instant Clone Agent. No puede seleccionar ambas opciones.
Acepte o cambie la carpeta de destino.
Siga los pasos del programa de instalación de Horizon Agent y finalice la instalación.
Si no habilita la compatibilidad con escritorios remotos durante la preparación del sistema operativo invitado, el programa de instalación de Horizon Agent le pedirá que la habilite. Si no habilita la compatibilidad con escritorios remotos durante la instalación de Horizon Agent, debe habilitarla manualmente después de que finalice la instalación.
Si seleccionó la opción de redireccionamiento USB, reinicie la máquina virtual para habilitar la compatibilidad USB.
Además, es posible que se inicie el asistente de Nuevo hardware encontrado. Siga los pasos del asistente para configurar el hardware antes de reiniciar la máquina virtual. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/VMware-Horizon-7/7.2/com.vmware.horizon.virtual.desktops.doc/GUID-1F2D0C6E-6379-4B52-A7EA-C1EF09CE2F9B.html | cb08377b-4e0b-4e8c-9ac8-b0827631125a |
Con el fin de simplificar el acceso a los recursos de Internet a través de la interfaz de Plesk, puede crear botones personalizados que se mostrarán en Sitios web y dominios. Esta funcionalidad puede resultar útil, por ejemplo, si desea facilitar un enlace al sitio web de su empresa, a un centro de ayuda o a una aplicación web personalizada. Al hacer clic en un botón personalizado, el usuario será redireccionado a la dirección que se haya preconfigurado. Asimismo, también puede obtenerse información adicional, como es el caso del nombre de contacto del usuario, el ID de la suscripción o las credenciales FTP. Los botones personalizados pueden reservarse únicamente para su propio uso o bien compartirse con todos los demás usuarios creados bajo sus suscripciones.
Si desea añadir un botón personalizado, vaya a Cuenta y haga clic en Servicios adicionales > Añadir enlace al servicio.
Configure los botones personalizados con los siguientes parámetros:
Ubicación. Esta opción determina la ubicación del botón personalizado. Seleccione una de las siguientes cuatro opciones:
Acceso común. El botón personalizado se mostrará en Sitios web y dominios, en la sección Servicios adicionales, a la derecha del panel de navegación:
Este también aparecerá en la sección que contiene los enlaces a otras funcionalidades de Plesk, como por ejemplo aquellas que permiten gestionar bases de datos o backups:
Herramientas para sitios web. El botón personalizado aparecerá en Sitios web y dominios junto con los demás controles de sitios web, como la configuración de PHP y la configuración DNS:
El botón personalizado se mostrará en todos los dominios y subdominios de cada una de sus suscripciones.
Página de sitios web y dominios de la suscripción. El botón personalizado sólo aparecerá en Sitios web y dominios, concretamente en la sección del panel de navegación que contiene los enlaces a otras funciones de Plesk, como las bases de datos y los backups:
Página principal del cliente. El botón personalizado sólo se mostrará en Sitios web y dominios, en la sección Servicios adicionales del panel de navegación:
Prioridad. Este número ayuda a definir el orden en el que se muestran los botones personalizados. Cuanto más baja sea la prioridad, más cerca estará el botón de la parte superior de la lista. Los botones se ordenan de izquierda a derecha en el área de herramientas para sitios web, de arriba a abajo de lo contrario). El botón personalizado que presente la prioridad más baja es el botón que se mostrará primero y el que presente la prioridad más alta será el que se muestre en último lugar. Si sólo dispone de un botón personalizado, no se aplicará esta opción. Los botones personalizados cuya prioridad sea la misma se ordenarán de forma alfabética.
Imagen de fondo. Las imágenes rectangulares son las que funcionan mejor. Le recomendamos utilizar imágenes GIF o JPEG de 16x16 píxeles en el caso de botones que se muestren en el panel de navegación e imágenes GIF o JPEG de 32x32 píxeles en el caso de botones que se muestren en el área de herramientas para sitios web.
URL. Introduzca la URL de destino que empieza por http:// o https://. Seleccione una o más casillas de las detalladas a continuación para que en la URL Plesk incluya determinada información acerca del usuario o de la suscripción seleccionada en este momento.
Abrir URL en Plesk. Seleccione esta casilla si desea que la URL de destino se abra en la ventana actual del navegador. Si de lo contrario desea que esta se abra en una ventana nueva, deje esta casilla deseleccionada.
No usar marcos. Seleccione esta casilla si desea que la URL de destino se abra y reemplace el interfaz de Plesk. Si de lo contrario desea que esta se abra en el interfaz de Plesk, deje esta casilla deseleccionada.
Sólo mostrármelo a mí. Seleccione esta casilla si desea que usted sea el único al que se muestre el botón personalizado. Deje esta casilla deseleccionada si desea que el botón se le muestre a usted y a todos los demás usuarios creados bajo sus suscripciones.
Si desea editar las propiedades de un botón personalizado, vaya a Cuenta y haga clic en Servicios adicionales. A continuación, haga clic en el nombre del botón que desea modificar. Si desea eliminar uno o más botones personalizados, seleccione las casillas correspondientes y haga clic en Eliminar. | es | escorpius | https://docs.plesk.com/es-ES/onyx/reseller-guide/65822/ | c8eb0bca-3dd3-409c-9542-c816741d02c8 |
Sentipensar bajo la mirada autopoiética o cómo - Waldorf Colombia
Sentipensar bajo la mirada autopoiética o cómo reencantar creativamente la educación María Cándida Moraes y Saturnino de la Torre RESUMEN Con el término "sentipensar", los autores han querido ilustrar el cambio de paradigma en la ciencia y sus consecuencias educativas para ilusionar al profesorado en una tarea de por sí difícil. Pretenden abrir una nueva vía de reflexión y comprensión del proceso formativo en consonancia con una sociedad en cambio permanente y con las pujantes concepciones ecosistémicas. Cada vez son más las voces de relevantes científicos que, desde la física, la biología, la neurociencia, la epistemología, etc. convergen en planteamientos holísticos e interactivos. Una educación en sintonía con la ciencia y la sociedad del s. XXI, no puede seguir aferrada a la transmisión de conocimientos fragmentados y disciplinarios, alejados de la realidad, sino que ha de buscar la globalidad y la interrelación de los saberes desde la implicación emocional, motor del conocimiento y de la acción. El trabajo trata de justifican estos planteamientos interactivos a través de la articulación de tres momentos. La fundamentación teórica del "sentipensar" en base al lenguaje y a las emociones como dinámicas relacionales. El "sentipensar en flujo", es decir, como energía que fluye e interactúa entre mente, cuerpo y acción para subrayar el papel del medio y de los medios en la construcción del conocimiento y desarrollo personal. La tercera parte explora algunos efectos didácticos del "sentipensar" entre los que cabe destacar los procedimientos inductivos, el impacto, los entornos, ambientes y contextos así como el papel relevante de los "momentos" o situaciones donde el fluir hace que nos resulte fácil lo que hacemos. Formar es desarrollar el ser, saber, saber hacer y querer de la persona. Se defiende una concepción formativa, en la que el conocimiento se integra mucho más fácilmente gracias a la implicación emocional y a la acción de los procesos cognitivos. Aprender, para Maturana, implica transformarse en coherencia con la emoción. INTRODUCCIÓN S entipensar, término creado por S. de la Torre (1997), en sus aulas de creatividad en la Universidad de Barcelona (Torre, 2001), indica "el proceso mediante el cual ponemos a trabajar conjuntamente el pensamiento y el sentimiento (…), es la fusión de dos formas de interpretar la realidad, a partir de la reflexión y el impacto emocional, hasta converger en un mismo acto de conocimiento que es la acción de sentir y pensar" (Torre, 2001:01) Para S. de la Torre, este término traduce un proceso de fusión y de integración del "sentir-pensar", asociado a otros impulsos Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 básicos como persistir, interactuar, actuar, comunicar, etc. Para él, son dos categorías complementarias, dos funciones de un mismo sistema, una referida al ámbito emocional y la otra el ámbito cognitivo. De ahí la necesidad, según de la Torre (ibid) de una concepción holística e integradora de la realidad educativa, donde lo biológico, lo neurológico, lo psicológico y lo sociocultural representan dimensiones parciales de una misma realidad compleja. Por lo tanto, necesitamos comprender al ser humano en su integridad, reconociendo que la identidad humana surge, se realiza y se conserva de manera compleja. En la vida cotidiana, el ser humano actúa como un 41 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre todo, donde pensamiento y sentimiento se encuentran en holomovimiento1 conjugándose de tal modo que es difícil saber cual de los dos prevalece sobre el otro. En nuestro día a día, muchas veces no percibimos cuanto el sentir y el pensar están biológicamente entrelazados, fundidos uno en otro. Muchas veces nos sentimos emocionados y felices en determinados ambientes o en ciertos momentos y esto permite que ciertos pensamientos afloren, facilitando la liberación de la energía creadora anteriormente bloqueada y el encuentro de soluciones a aparentemente irresolubles. Es esta sensación de profundo bienestar y de satisfacción que hace que se viva un proceso creativo de generación de nuevas ideas, cuando una onda de creatividad inimaginable se hace presente. En el acto de conocer la realidad, los pensamientos y acciones están entrelazados con las emociones y los sentimientos, con los deseos y afectos, generando una dinámica procesal que expresa la totalidad humana. Una totalidad que se revela en las acciones y en las múltiples conversaciones que el individuo establece consigo mismo, con los otros, con la cultura y el contexto. Nuestra manera de ser y de actuar se proyecta se expresa en nuestro modo de pensar, sentir y hablar: pensamiento, emociones y lenguaje. Maturana va más allá al referirse al "lenguajear" como el operar del lenguaje, humano y animal. 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL SENTIPENSAR 1.1 EL LENGUAJE COMO EXPRESIÓN DE SENTIPENSAR Es esto lo que nos señalan Maturana y Varela con su teoría Autopoiética para quien educar es un fenómeno psicosocial y biológico que envuelve todas las dimensiones del ser humano, en total integración del cuerpo, de la mente y del espíritu, o sea, del sentir, pensar y actuar. O como dice S. de la Torre: ser, saber, hacer y querer. No es la razón la que nos lleva a la acción, sino la emoción (Maturana, 1999). Cada vez que tenemos dificultad en el hacer algo, existe, de hecho, dificultad en el "querer", faceta que queda oculta por la argumentación sobre el hacer. ¿Será posible conocer a un individuo observando sus actuaciones? Mirando sus acciones, ¿será posible conocer sus emociones? La teoría Autopoyética nos ayuda a fundamentar esta construcción interactiva entre pensar y sentir, ofreciéndonos una base científica de gran consistencia epistemológica, capaz de reconciliar el proceso de construcción del conocimiento y la manera dinámica en la cual la vida acontece, comprendiendo que vida y aprendizaje ya no se separan más, ya que el aprender también envuelve procesos de autoorganización, de autoconstrucción en la cual la dimensión emocional tiene un papel destacado. Es una teoría que reconoce la inscripción corporal de los procesos cognitivos y colabora en la construcción de ambientes de aprendizaje propicios a la construcción del conocimiento y al desarrollo de valores humanos, destacando la biopsicosociogénesi de esos procesos. Como educadores, creo que tenemos que pensar seriamente en estas cuestiones, si pretendemos educar restableciendo la integridad humana, donde los pensamientos, emociones, intuiciones y sentimientos estén en constante diálogo en pro de la evolución de la conciencia humana. Por lo tanto es necesario que busquemos nuevas teorías, nuevas referencias que expliciten con mayor claridad las cuestiones epistemológicas imbricadas en el acto de educar. 1 Holomovimiento, según David Bohm (1991), es el movimiento global del universo, constituido de dos movimientos básicos retracción y expansión. Es el fundamento de aquello que se manifiesta en el universo. 42 Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética Ciertamente, todo lo que envuelve el ope- emociones influye en el contenido del lenrar de los seres vivos, presupone una feno- guaje Esto nos indica que, lo que acontece menología biológica (Maturana, 1999). en nuestra dinámica corporal, se refleja en Todas las realizaciones humanas envuelven nuestro hablar (o lenguajear según la realización de los seres humanos como Maturana), sentir y pensar. Para ese autor seres vivos, señalando que la biología no (1995), el lenguaje no es un sistema de solo atañe a los aspectos relacionados a la comunicación simbólica, donde los símbolos reproducción, a los ácidos nucleicos y las son entidades abstractas y fluctuantes a ser mitocondrias, sino también a coordinados a través de nuevos las realizaciones en el ámbito discursos, de nuevas conversasocial-humano, como nos ciones. Para él, los símbolos explica Maturana (ibid). En el serían secundarios al lenguaje, caso de los sistemas sociales, pues lo más importante sería la existe un dominio físico-biolócoordinación de acciones, o sea, gico con el cual los individuos la comunicación. Sin ésta, no interactúan, como también un existiría el lenguaje que es un dominio simbólico que surge fenómeno biológico producido con el pensamiento, la conen el flujo de las interacciones ciencia y el lenguaje humano. que, a su vez, son constituidas María Cándida Moraes Bajo la mirada autopoiética en el flujo de las acciones y de Maturana, toda realización humana se emociones que surgen a partir de conductas explica a partir del lenguaje y lo que no ocu- consensuadas. De este modo se hace hincarre en su ámbito, no se podría llamar realiza- pié en lo emocional como motor del habla, ción humana. A su vez, el lenguaje sola- frente a los modelos cognitivo - simbólicos mente existe a través de un proceso de inter- en los que prima lo cognitivo. acciones recurrentes que Las conversaciones, por surgen en nuestra corporeilo tanto, constituyen redes de dad, a partir del acoplaacciones consensuadamente miento estructural que exiscoordinadas (Maturana, te entre el individuo y el 1999), tejidas en el propio medio. El gesto, el habla, la proceso que emerge en el voz, el sonido, la postura cruce de la emoción con el emergen en el fluir recursilenguaje, tejidas en el vo de coordinaciones convivir/convivir del cual sensuales (conversaciones) emerge el mundo, en el cual que constituyen el lenguaje. están insertados varios Por otro lado, de cuerdo con micromundos que creamos Saturnino de la Torre ese autor, el lenguaje surge a nuestro alrededor. a partir de la emoción, del encaje del lenguaLa interacción lingüística, como expreje con la emoción, indicando que el ser sión del sentipensar, surge acoplada a los humano vive en un eterno conversar. dominios cognitivos de dos o más personas, Para Maturana (1999), las palabras cons- siempre modulada por las emociones que tituyen operaciones que surgen durante la sobrevienen o resultan de la convivencia de existencia de los seres vivos que participan unos con los otros en el fluir de la vida. A en un mismo proceso de diálogo de tal este fluir entrelazando lo emocional con el manera que el fluir de los cambios corpora- lenguaje es lo que Maturana llama conversar. les, de las posturas, de las actitudes y de las En las conversaciones, convergen el fluir de Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 43 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre las emociones con el propio lenguaje. Así, en el cotidiano vivir, nos comunicamos, actuamos e intercambiamos ideas, expresamos nuestras emociones como consecuencia de interacciones vividas. Al mismo tiempo, fluyen nuestros sentimientos como consecuencia de nuestras vivencias dentro y fuera del lenguaje. Las realizaciones humanas resultan, por lo tanto, de esa dinámica relacional provocada por los cambios estructurales generados en el fluir de una emoción a otra. Y esto no ocurre por casualidad, sino que surge a partir de la coherencia del propio vivir, de la forma como él se encuentra insertado en la biosfera cósmica. Es por esta razón que, observando las emociones de un individuo en un determinado momento, podremos saber algo más sobre cómo vive y, conociendo su modo de vivir, podremos deducir algo sobre sus emociones y sentimientos. 1.2 LAS EMOCIONES COMO DINÁMICAS RELACIONALES Para Maturana (1995), la emoción no se expresa sólo hablando, se vive con todo el cuerpo. Es a través de la dinámica corporal cómo se revela lo emocional de cada uno. Es el flujo permanente de las emociones lo que modela nuestra cotidianeidad y nuestro vivir/convivir que constituye el fundamento de todo lo que realizamos. Incluso nuestro sentipensar, recordando que cualquier hecho de la vida tiene como base fundamental lo emocional. De este modo resulta que las emociones, sentimientos, lenguajes y pensamientos están todos imbricados, interactuando constantemente en la construcción de argumentos y nociones cargadas de significados. Para Maturana (1995), todo sistema racional emerge como un sistema de coordinaciones, teniendo como base las emociones vividas en el instante en que estamos pensando. Para este eminente científico, la existencia humana se realiza en el lenguaje y en lo 44 racional a partir de lo emocional y todas las dimensiones humanas están mutuamente implicadas. Para él, las emociones son disposiciones corporales que surgen a partir de los cambios estructurales (químicos, energéticos, neuronales, etc.). Lo emocional, el fluir de una emoción a otra, traduce el fluir de un dominio de acción a otro. Así, el pensar, el sentir y el actuar humano son fenómenos que ocurren bajo el punto de vista biológico y se manifiestan en cualquier situación de la vida. De esta forma, de acuerdo con Maturana, podemos concluir que todas las acciones humanas se fundan en lo emocional, independientemente del espacio operacional en que surgen. Esto porque, para ese autor (1991:22), "no hay ninguna acción humana sin una emoción que la establezca como tal y la torne posible como acto" y tanto el pensar como el actuar ocurren en el espacio determinado por las emociones. Todos esos aspectos nos llevan a comprender más fácilmente que, bajo el punto de vista autopoiético, todo el sistema racional tiene sus bases fundadas en lo emocional. Es por esta razón que ningún argumento racional consigue convencer a alguien que, a priori, este emocionalmente preso, bloqueado con relación a la aceptación de determinados argumentos. Por otro lado, esto nos lleva a pensar, apoyados en esta teoría, que al cambiar la emoción, modificamos el dominio de la acción, confirmando así lo que acontece en la vida y en el funcionamiento de la fisiología corporal. Como ejemplo, podemos observar que si cualquier desacuerdo entre dos personas está fundado en fuerte bases emocionales, no habrá argumentos, explicaciones, ni razones que hagan que el otro deje de lado sus puntos de vista y los motivos en los cuales está apegado. Las razones las guía el pensamiento, los motivos arraigan en las creencias y sentimientos. Cuantos litigios familiares relacionados a las cuestiones de herencia y a la repartición de bienes demandan años y Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética años para resolverse por falta de acuerdo, consenso y espíritu de colaboración. A lo largo de este proceso se suceden variedad de emociones encontradas, desde la rabia, la ira y la tristeza a la compasión y el afecto. Son acciones y reacciones fundadas en sentimientos negativos para los cuales no existen argumentos racionales capaces de minimizar las emociones o tensiones que emergen en esos tipos de demandas. El proceso de sentipensar resulta de una modulación mutua y recurrente entre sentimiento y pensamiento que surge en el vivir / convivir de cada persona. El lenguaje utilizado expresa ese nexo, mostrando cómo lo emocional de una persona que participa de una conversación influye en lo emocional de otra, de modo que en las conversaciones que se entrecruzan, producen cambios estructurales y de conducta en el ámbito relacional en que ocurren. Sentipensar es el encuentro intensamente consciente de razón y sentimiento. Para Maturana (1999), las emociones constituyen dinámicas corporales distintas y especifican, dependiendo de la situación, los dominios relacionales posibles para un determinado organismo. Las emociones no son estados, sino dinámicas relacionales (Maturana, 1996: 126), dinámicas corporales, significando que vivimos en continuo flujo, incluso cuando estamos aparentemente estacionados. La emoción, según Maturana (1995), no necesita del lenguaje para ocurrir. En compensación, los sentimientos requieren del lenguaje porque surgen de la reflexión con que se observa, o de cómo se vivencian las relaciones mutuas está el emocionar de uno y del otro. La reflexión solamente es posible si existe el lenguaje. Por tanto, "sentimientos corresponden a las distinciones reflexivas que hacemos al lenguajear (expresar) sobre como estamos, o como estaría el otro en su emocionar" (Maturana y Bloch, 1996: 247). Para esos autores, los sentimientos serían emociones con conciencia que se prolongan en el tiempo y se transforman en Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 estados emocionales y, para ser descritos, necesitan del lenguaje. Las emociones "constituyen dinámicas corporales que especifican en cada instante los diferentes dominios de relaciones posibles de un organismo" (Maturana y Bloch, 1996:247). Las emociones se expresan en el vivir/convivir y están presentes en todas las acciones del ser humano. Es la emoción la que define el tipo y la calidad de la acción. "Si quiere conocer la emoción, observe la acción y si quiere conocer la acción, vea la emoción" (Maturana, 1995:248) 2. EL SENTIPENSAR EN FLUJO 2.1 PENSAR Y SENTIR ENERGÍA COMO La metáfora del flujo utilizada por la biología y por la física cuántica es útil en este momento y por varias razones. Además de indicar la existencia de una interactividad energética y material constante entre el sistema vivo y el medio, señala también que estamos siempre ejercitando o desarrollando nuevas estructuras, indicando la ocurrencia de cambios continuos en el metabolismo envolviendo millares de sustancias químicas. Biólogos y físicos señalan que el estado del flujo caracteriza el estado de la vida y que en la base de los procesos de cambio y de transformación presentes en la naturaleza existe un flujo energético donde "la energía es el principio del cambio, es el principio causante de cualquier proceso de transformación". (Sheldrake, 1990:56). Esta metáfora también viene siendo utilizada por psicólogos (Csikszentmihalyi, 1999), místicos y artistas para describir la sensación de la acción sin esfuerzo, de la energía psíquica en dirección a algo que está siendo producido o realizado, algo que nos 45 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre trae alegría, felicidad y profunda sensación de bienestar. Para el físico David Bohm (1991:77), "no sólo todas las cosas están cambiando, sino todo es flujo". Todos los objetos, eventos, entidades, condiciones, estructuras, etc., están siempre en proceso, siempre en flujo. Es como el agua de un río que fluye, cuya presencia nunca es la misma. Lo mismo ocurre con los pensamientos, sentimientos, emociones y el propio conocimiento que están siempre en proceso de cambio. Para él (ibid.) "todo conocimiento es producido, comunicado, transformado y aplicado en el pensamiento" (1991:79) y, en su esencia, "pensamiento es la respuesta activa de la memoria en cada fase de la vida […] y en el están incluidas las respuestas intelectuales, emocionales, sensoriales, musculares y físicas de la memoria" (ibid.p.79). Todos esos aspectos integran un proceso indisoluble y no pueden ser separados, caso contrario causarían mucha confusión y fragmentación. Para David Bohm (1991:79), "todos esos aspectos constituyen un proceso único de respuesta de la memoria para cada situación efectiva, respuesta esa que, a su vez, lleva a una contribución adicional a la memoria, condicionando así el próximo pensamiento". Este brillante físico también nos aclara que algunas formas de pensamiento, como las memorias del placer y del dolor, en combinación con la imagen visual, auditiva u olfativa pueden ser evocadas por un objeto o situación. Para él, esas memorias envuelven contenidos de imágenes que no están separadas de aquellas que envuelven sentimientos, siendo que el significado total de un tal tipo de memoria es la conjunción de la imagen con el sentimiento que nos inspira, lo que junto con el contenido intelectual y la reacción física, constituye la totalidad del juicio que hace con relación a los recuerdos que ellas evocan (Böhm, 1991). Esta es una de las razones que nos incentivan a usar imágenes adecuadas en nuestras conferencias. Para David Böhm (1991:125), "todas las 46 entidades son formas en holomovimiento, incluyendo el hombre y la mujer con todas sus células y sus átomos" (1991:53). Para él, el universo existe como expresión vibratoria y energética, donde todo es dinámico, todo vibra. Todo es flujo y todo está siempre en proceso. En su libro La totalidad y el orden implicado, Böhm nos revela que "nuestros pensamientos, sentimientos, ansias, voluntades y deseos tienen sus fundamentos en la orden implicada del universo mayor" (1991:125), indicando también que, dentro de cada uno de nosotros, existe un orden implícito que envuelve la totalidad humana representada por los pensamientos, sentimientos, emociones y afectos, aspectos estos que se desdoblan, se manifiestan a través de pensamientos, acciones y otras formas de expresión. Dentro de cada ser humano existe un orden implícito donde se encuentran los sentimientos, las emociones y los pensamientos en proceso, donde están las alegrías y las tristezas responsables por el colorido de la vida. Algo que es más sutil que la materia densa que constituye nuestra corporalidad, pero que pertenece a una orden implícita que se revela mediante procesos reflexivos generados por la mente, por las emociones, por los sentimientos y afectos en constante estado de flujo. Para los físicos David Bohm y Gary Zukav, pensamientos, palabras, intenciones, emociones y sentimientos son corrientes de energía de diferentes frecuencias vibratorias que configuran un espacio energético y vibracional. Testimonio de ello son las afirmaciones de Gary Zukav (1991: 90), para quien "cada palabra que pronunciamos contiene energía […] toda intención pone energía en movimiento" y en otra parte afirma: "emociones son corrientes de energía de diferentes frecuencias que pasan a través de nosotros" (1991:46). Para él, las emociones reflejan las intenciones, de tal forma que la conciencia de las emociones lleva a la conciencia de las intenciones. Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética Todos esos aspectos están presentes en los ambientes de aprendizaje y configuran estados emocionales que influyen en las acciones y reflexiones, en los estados de alegría y momentos de bien estar. En realidad, en nuestro día a día, fluimos de una emoción a otra. Fluimos como si fuera un continuum, aunque muchas veces no tengamos conciencia de esos procesos. Los estados emocionales implican diferentes niveles de activación fisiológica que pueden ser percibidos con la respiración jadeante, el rubor de las caras o con la pulsación alterada, así como a través de secreciones hormonales, alteraciones de sueño o lágrimas que recorren por la cara. Si las emociones y sentimientos provocan cambios estructurales químicos, energéticos y neurales, podemos entonces deducir que el fluir del sentipensar es también un fenómeno biológico que envuelve cambios estructurales de la organización viva. Esto indica la existencia de una dinámica corporal como expresión de los sentimientos, emociones y pensamientos de cada ser humano. Esta dinámica estructural resulta del nexo del lenguaje, del pensar y del sentir, diferentes dimensiones que constituyen la totalidad humana que se encuentran unidas en el orden implícito. Cada neurona de nuestro cuerpo traduce nuestras emociones, nuestros sentimientos, las corrientes vitales que estimulan y activan nuestros pensamientos y acciones. En verdad, somos lo que son nuestros pensamientos, sentimientos y emociones. Somos lo que son las circunstancias y los flujos que nos alimentan. Así como las emociones, el sentipensar, el nexo o vínculo del sentir y del pensar, especifica o genera un campo de acción, crea un espacio operacional, lo que nos lleva a concordar con Maturana (1999) al decir que todas las acciones humanas tienen por base las emociones, los sentimientos y pensamientos que emergen en el ser humano. Para ese autor, cambiando la emoción, se Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 cambia el dominio de acción y de reflexión. Se cambia el modo de pensar, razonar, sentir y expresar. Por ello es fundamental que los educadores comprendan la importancia, el sentido y la utilidad de esta conexión para mejorar los procesos educativos. Un nexo que si bien se encarna en sujetos de diferente manera, debiera fundirse en un vínculo semejante al sentipensar. Sólo hablaríamos de enseñanza cuando se produce aprendizaje y no cuando se transmite meramente información sin efecto en el sujeto. Una situación límite sería aquella en la que el profesor explica sin que nadie entienda. Es como si hablara en una clase vacía. Nadie entendería que se diera enseñanza por cuanto no habría aprendizaje. Varios autores (Maturana y Block, 1996; Damásio, 2000 y Bisquerra, 2000) señalan que las emociones crean un espacio operacional a través del cual determinadas acciones y reflexiones son potencializadas. Para Bisquerra, en cada emoción existe una tendencia a actuar, conscientemente o no. La vivencia emocional produce cambios fisiológicos que predisponen a la acción, siendo esta constituida de reacciones involuntarias (cambios fisiológicos) o voluntarios (faciales, verbales, comportables, etc.) (Bisquerra, 2000). Podemos afirmar, pues, que en el instante en que estamos percibiendo, pensando, o actuando sobre un objeto, existe un sistema coordinado de acciones que tienen como base las sensaciones y emociones vividas en función de determinadas circunstancias con las cuales el individuo interactúa. Esas circunstancias generan un campo energético y vibratorio del que la mayoría de las veces, no somos conscientes. 2.2 EL FLUJO DE LAS EMOCIONES E INTERACCIÓN CUERPO-MENTE Para Maturana (1999), el vivir humano ocurre bajo determinadas condiciones o circunstancias que están presentes, generado- 47 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre ras de un campo energético y material que caracteriza nuestro entorno, y que hace que el individuo actúe sobre las circunstancias y éstas sobre los individuos en función del acoplamiento estructural, mediante el cual ambos se transforman mutuamente. Es toda esta dinámica que genera una historia de acciones recurrentes, donde la estructura del organismo va cambiando constantemente en función de la plasticidad y de su congruencia con el medio. ¿Hasta qué punto podemos suponer que una bella película o una música suave, una linda foto o imagen crean un espacio operacional o circunstancias capaces de configurar una determinada identidad emocional, en función de los pensamientos y memorias que evocan?. ¿Será posible inducir estados de humor a partir de ciertos tipos de representaciones visuales y sonoras?. Películas, imágenes, música y colores crean en el cerebro y en el sistema nervioso un campo energético y vibratorio que impulsa o segrega determinados tipos de flujos que circulan en el organismo vivo, flujos de energía (fóton) y de sustancias químicas como los neurotransmisores que transportan mensajes de una neurona a otra, como en el caso de la adrenalina segregada en situaciones de peligro. Los neurotransmisores transmiten las sensaciones de hambre, sed, miedo, sueño, placer, apetito y depresión y regulan la temperatura del cuerpo y la presión sanguínea. La serotonina, es un neurotransmisor que ayuda al individuo a sentirse mejor. De hecho es posible que sea este neurotransmisor el responsable de esos momentos de apertura y placer, de conciencia creadora, de fácil inspiración, de lo que ha venido en llamarse "momento blanco". El momento es esa situación positiva, plena, gratificante, en el que la conciencia se intensifica y agudiza hasta límites extraordinarios. Somos capaces de sentir al tiempo múltiples sensaciones y las ideas fluyen con máxima facilidad. El momento es un concepto aún 48 sin explorar en sus consecuencias pedagógicas y didácticas. Podríamos sintetizar diciendo que "vale más un momento que cien rutinas". La serotonina sería el soporte neuroquímico que hace posible la frecuencia y persistencia de esos momentos. Aprovechar esos momentos es garantizar los aprendizajes. Damásio (2000) explica que el inductor de la emoción provoca el surgimiento de representaciones visuales al activar los mecanismos neurales que están preparados para reaccionar a una clase específica de estímulos. Esos mecanismos inductores de la emoción disparan varios señales o reacciones para diferentes partes del cuerpo. Aclara que el patrón de activación genera reacciones explícitas que cambian tanto el estado del cuerpo como el estado de otras regiones del cerebro. Son esas reacciones las que inducen a los estados emocionales. Bajo el efecto de determinada fuerza provocada por diferencias de presión o de temperatura, ocurre el desajuste de cargas térmicas a través de flujos de corrientes eléctricas y químicas. Esas corrientes de energía y de sustancias químicas (neurotransmisores y hormonas, por ejemplo) elicitan determinadas reacciones emocionales que, dependiendo de la emoción activada, crean un espacio operacional que estimula o inhibe ciertos tipos de pensamientos y acciones, en función, por ejemplo, del humor, de los comportamientos y de la salud en general del individuo. La acetilcolina, uno de los primeros neurotransmisores descubierto en 1924 por Otto Loewi es responsable en cierto modo de estados de ánimo positivo, optimista, de bienestar psicológico. Por el contrario, la baja actividad de la serotonina comporta estados de ánimo depresivo, tristeza, desánimo, etc. Un ejemplo más de la vinculación entre organismo, emociones y pensamiento. La interconexión entre pensamiento, sentimiento y cuerpo, tan fragmentado por la cultura positivista del s. XX en su afán por objetivar y analizar la realidad, adquiere en Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética físicos, biólogos y neuroquímicos de nuestros un impulso decisivo. Es Xavier Duran (1999: 72) en su obra El cervel poièdric quien afirma: "Resultaría en el fondo extraño que el conocimiento ligado no fuera ligado a la emoción . Cualquier avance en el conocimiento del mundo ha ido ligado a una sensación extraña, a una plenitud, a una satisfacción interna difícil de describir… Serían pues sensaciones y emociones lo que gobierna el razonamiento". Si tomamos en consideración el pensamiento de A. Einstein no hay lugar a duda de que estamos en el acertado camino de la interacción poliédrica de cuerpo- mente- sentimiento, desde el que es preciso plantear cualquier proceso investigador y formativo. "Los elementos que juegan un papel en el mecanismo de mis pensamientos son de naturaleza visual y muscular" Para David Bohm (1991:82), "el pensamiento es inseparable de la actividad eléctrica y química en el cerebro y en el sistema nervioso, y de concomitantes tensiones y movimientos musculares", lo que nos lleva a percibir que ciertos tipos de pensamientos y actos pueden modificar la composición neuroquímica del cerebro como nos apunta Bisquerra (2000), así como colaborar para la producción de anticuerpos del sistema inmunológico, como lo indica la psiconeuroinmunología. Aplicando estas ideas a la educación, podemos concluir que existen emociones que favorecen o restringen el campo de operaciones, facilitando o inhibiendo el dominio de la acción y la reflexión. Por ejemplo, la confianza genera un espacio que lleva a la distensión, a la apertura, a la comunicación, creando estados mentales y emocionales correspondientes. El miedo, por el contrario, restringe el campo de acción y de reflexión al generar sensaciones de impotencia, incomodidad, desconfianza y malestar, sensaciones estas que impiden o limitan las acciones y reflexiones. Esto nos lleva a percibir más fácilmente que toda acción tiene Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 componentes mentales (intenciones), emocionales y físicos, resultando más fácil de comprender el tipo de conversación que traduce el fluir del sentipensar que ocurre en los ambientes de aprendizaje y que facilita o restringe los procesos reflexivos y acciones subsecuentes. 2.3 PAPEL DEL MEDIO Y DE LOS MEDIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO El espacio operativo de la acción está influido por las circunstancias que lo definen como campo energético y material. De ahí, tal vez, podamos deducir que alterando las circunstancias, cambiando el ambiente, nuevas frecuencias ondulatorias y nuevos flujos se presentan y nuevas estructuras mentales y emocionales emergen a partir de un conjunto de relaciones y conexiones establecidas por los diferentes componentes estructurales. Conviene, entre tanto, recordar que, para Maturana, las circunstancias actúan sobre el individuo y este actúa sobre ellas, generando así una historia de interacciones recurrentes donde la estructura del individuo va cambiando continuamente en función de su plasticidad con el medio. Esto significa que en ese proceso de interacción ocurren cambios estructurales internos de acuerdo con las circunstancias presentes, o mejor, de acuerdo con la relación organismo / medio, donde uno afecta el otro a partir de encuentros estructurales entre los componentes que interactúan entre sí. Así, continuamos vivos porque estamos constantemente interactuando con el medio y cambiando de acuerdo con las emociones, con las circunstancias, aunque sabemos que estas no determinan lo que acontece al ser vivo, pues estos dependen, según el momento, de lo que acontece en su estructura (Atlan, 1992; Maturana y Varela, 1995). Las circunstancias que nos envuelven ayudan a catalizar los procesos de cambios, pero no 49 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre determinan lo que ocurre dentro de la organización viva. Es la coincidencia entre ambos que cataliza el tipo de cambio de estado que ocurrirá. Lo más importante es la interacción dinámica o las relaciones que ocurren a partir del acoplamiento estructural que acontece entre ambos. Los encuentros, las interacciones, las diferentes conversaciones desencadenan cambios en nuestra estructura biológica, pero lo que acontece con el ser vivo, depende de su biología, sea en el plano físico, mental o espiritual (Maturana, 1999). Un buen ejemplo para tener una mejor idea de la interacción que ocurre en una situación de acoplamiento estructural es el zapato nuevo que necesita ser moldeado. Zapato y pié se modifican mutuamente cuando entran en contacto uno con el otro, donde uno va ejerciendo influencia sobre la estructura del otro y ambos se van ajustando. Lo mismo ocurre con la boca y la pipa o el chupete en la boca del bebé. ¿Hasta qué punto, las circunstancias creadas por las películas, imágenes, canciones, colores, ambientes virtuales o ambientes lúdricos promueven interacciones que favorecen el cambio de estado emocional, generando campos energéticos y vibratorios que pueden estimular la ocurrencia de acciones/reflexiones más significativas? Como vimos anteriormente, acciones y reflexiones provocan cambios de estados mentales/emocionales mediante la transformación de componentes estructurales y de sus relaciones. Las circunstancias o contextos creados, de cierta forma, modelan el modo de operar de la inteligencia y abren caminos para nuevas acciones y reflexiones. Así, podemos suponer que mediante el uso de películas, imágenes, música, colores y juegos es posible ampliar o crear un nuevo espacio de acción/reflexión fundado en las emociones que circulan, tentando así, aumentar las posibilidades de un operar más inteligente y creativo, capaz de generar o de provocar emociones positivas que estimulan al apren- 50 diz a querer transformarse, a vivenciar nuevos valores, a evolucionar y a trascender a un nuevo nivel de conciencia superior. Podemos también crear circunstancias que potencien situaciones placenteras, catalizadoras de sensaciones de alegria y de experiencias gratificantes. Alegría como estado de bienestar, como dinámica corporal, como acto vivido en el presente, como sentimiento activo que nos brinda la conciencia de plenitud y felicidad. Una existencia feliz está constituida por un conjunto de actos de alegría (Mirashi, 2001), que a su vez, configura lo "material" que constituye la felicidad, entendida como sentimiento cualitativo de plenitud, de satisfacción y bienestar. Actos de alegría, que en su conjunto traducen los momentos de felicidad, son lo que más faltan en nuestras escuelas. De esta manera, podemos utilizar películas, juegos educativos, imágenes e sonidos como representaciones del mundo exterior creadoras de climas favorables a la expresión de diferentes dimensiones del ser humano en el sentido de catalizar más fácilmente procesos reflexivos, formativos y transformadores capaces de producir cambios de actitudes, valores y nuevas pautas sociales. Podemos también utilizar preguntas, cuestiones y desafíos, incentivar proyectos significativos que estimulen el desarrollo de comportamientos, habilidades y actitudes y que incentiven la creatividad y el desarrollo de la conciencia crítica y de la autonomía. Creemos en la fuerza transformadora del lenguaje emocional en ambientes lúdicos y virtuales en cuanto generan un espacio de acción y de reflexión que facilita, no sólo la construcción del conocimiento, sino también el desarrollo de nuevas actitudes, comportamientos y habilidades asociados a la vivencia de valores humanos. En la PUC/SP, dos alumnas3 de maestría y doctorado están elaborando su tesis en este sentido. Karl Pribam (1991), en sus estudios Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética sobre el cerebro holográfico, aclara que nuestro cerebro posee una capacidad de procesamiento paralelo, siendo un complejo analizador de ondas de diferentes frecuencias venidas de dimensiones que trascienden el tiempo y el espacio. El cerebro sería, para Pribam, un universo holográfico, lo que en cierta forma, ayuda a explicar el poder de la imagen y del sonido, y del por que, según algunos físicos (Zohar, 1999; Zukav, 1991), los acontecimientos pueden ser afectados por aquello que imaginamos o visualizamos. En su teoría, Pribam explica que "el cerebro, en uno de los momentos de procesamiento, ejecuta sus análisis en el dominio de frecuencias" (1991:35) y esto sería realizado en las funciones entre las neuronas. Aclara además, en sintonía con X. Duran (1999), que los impulsos nerviosos se generan en las neuronas y son usados en la propagación de señales que constituyen las informaciones, a través de extensas fibras nerviosas. Para él, el cerebro funciona como un todo a consecuencia de las interacciones sinápticas. De esta forma, Pribam nos explica la naturaleza de la percepción, más o menos semejante al proceso de formación de imágenes y al funcionamiento de las capacidades sensoriales. Lo que pretendemos destacar, aprovechando esta construcción teórica, es la importancia de los elementos constituyentes del "clima" y entornos creados en los ambientes de aprendizaje, a partir de las cuales se generan emociones, sentimientos y pensamientos que circulan en función de las acciones y reflexiones sobre los objetos que están siendo procesados. Todos esos aspectos influyen en el aprendizaje y como educadores necesitamos estar más atentos al desarrollo de recursos y estrategias que utilicen imágenes, música, poesía y ejercicios respiratorios para promover estados más armoniosos, distendidos y relajados, como tam- bién estados más vibrantes, para que los aprendices, en sus procesos de construcción de conocimiento, se sientan más motivados, relajados y creativos, capaces de construir algo diferente, innovador, de resolver problemas y enfrentar desafíos. Hemos experimentado en repetidas ocasiones el efecto motivante y satisfactorio que produce iniciar la clase con alguna pieza musical, poema o texto impactante. El alumno se siente gratificado de sentir en el aula esos estímulos más propios de momentos de evasión y relajo. Pero de ellos también se aprende, como hemos tenido ocasión de demostrar. Sabemos que nuestra realidad física, el lugar donde la vida acontece, no se encuentra en el vacío. Es un campo energético y vibratorio de diferentes frecuencias, moldeado por las relaciones, intenciones, decisiones y conciencia de quienes lo habitan. (Zukav, 1991). Así, también es el ambiente escolar, nuestra casa o cualquier otro ambiente social y cultural en que vivimos. Cabe, entonces, reconocer que los espacios educativos son espacios de acción/reflexión fundados en la emoción, en los sentimientos generados en la convivencia. Son ambientes donde nos transformamos de acuerdo con el fluir de nuestro sentipensar, con el fluir de nuestras emociones, de nuestros pensamientos y sentimientos, y de los contenidos dialógicos desarrollados en los momentos de acción y reflexión. De ahí la importancia del diálogo ( analógico o real) por el intercambio de significados entre formador y formando, entre conceptos o entre realidades. Todos esos aspectos fundamentan la importancia del clima generado en los ambientes de aprendizaje, de las circunstancias creadas, de las emociones y corrientes vitales que circulan, que afloran e influyen en la calidad de nuestras reflexiones y conversaciones, la calidad de nuestros pensamientos y sentimientos. En fin, que influyen 3 Ver disertación de Maestria de Adriana Bruno y la tesis de Doctorado de Cláudia Pellegrino. Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 51 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre en la plenitud de nuestra conciencia individual y colectiva. "Solamente la conciencia de nuestros sentimientos puede abrirnos el corazón". (Zukav. 1991:46). 3. EDUCAR EN Y PARA SENTIPENSAR ¿Cómo operan esas dinámicas o flujos de energía presentes en los ambientes de aprendizaje?. ¿Cómo podemos trabajar, además de los aspectos cognitivos los afectivo-emocionales para promover el desarrollo de nuevas habilidades, actitudes y nuevos valores?. ¿Cómo crear ambientes en los que, como educadores, podamos ser "pastores de la alegría" ?. ¿Cómo reencantar y entusiasmar a un profesorado desilusionado y cansado de luchar inútilmente con administración, alumnado y condiciones ambientales? ¿Cómo implicar al alumnado atraído más por el mundo extraescolar que por lo que sucede en las aulas? Son cuestiones que necesitan ser investigadas y algunos de nuestros alumnos de maestría y doctorado ya vienen caminando en esta dirección. Varios estudiosos de la teoría biológica de Maturana y Varela reconocen que educar es un fenómeno holístico con implicaciones biológicas y ambientales que repercute en todas las dimensiones del ser humano (mente, cuerpo, espíritu), sin las cuales se produce alienación y pérdida del sentido individual y social. Para Maturana (1999), educar es configurar un espacio de convivencia, es crear circunstancias que permitan el enriquecimiento de la capacidad de acción y reflexión del ser que aprende. Es crear condiciones de formación del ser humano para que se desarrolle en sociedad con otros seres, para que aprenda a vivir/convivir y afrontar su propio destino y cumplir la finalidad de su existencia. Educar, bajo el punto de vista autopoiéti- 52 co, es desarrollarse en la biología del amor (Maturana, 1999), lo que significa, desarrollarse en la aceptación de sí mismo y del otro en su legítimo otro. Para Maturana (ibid), el amor es la emoción fundamental que sustenta las relaciones sociales, o sea, la aceptación del otro en su legítimo otro. Es la emoción que amplia la aceptación de sí mismo y del otro y, para él, solamente el amor expande las posibilidades de poder operar más inteligentemente. Así el principio de diversidad asumido por las reformas educativas, avanza hacia el principio de "alteridad". Respetar al otro en su propio yo. En este sentido, la envidia, el miedo, la ambición y la competencia restringen la conducta inteligente y estrechan la visión y la atención. Si el ambiente educativo o familiar es un espacio amoroso, de aceptación y de cooperación, nos revelamos como seres "en comunicación", emotivos y cooperativos, con conciencia de sí mismo, con conciencia social, en el respeto hacia sí mismo y al grupo. Aprender, para Maturana, implica transformarse en coherencia con la emoción. Resulta de una historia de interacciones recurrentes donde dos o más personas interactúan, transformándose mutuamente. Para ese autor, la tarea educativa sólida solamente puede realizarse a través del amor, cuando priorizamos la formación del SER, teniendo como foco de atención principal su HACER, ya que el SER y el HACER también están imbricados. Potenciando el HACER estaremos, simultáneamente, potenciando el SER. Convidándolo a reflexionar sobre su acción, estaremos haciendo que desarrolle su autonomía, su creatividad y conciencia crítica. Corrigiendo directamente el SER, diciéndole que incapaz de superarse, que no tiene competencia o que no tiene cualidades para seguir, estaremos limitándolo, destruyendo su autoestima y restringiendo sus potencialidades. Al criticar las conductas, los comportamientos y las posibilidades de realización del ser que aprende, estaremos restringiendo su dominio de la acción, el operar de su inteCreatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética ligencia, provocando emociones negativas, que minan su autoconfianza y autoestima. En tal sentido, sería misión de los educadores crear espacios, presenciales o virtuales, propicios para la reflexión y la acción, espacios acogedores, amigables, amorosos, creativos y no competitivos, ambientes donde se estimule y valore el HACER en continuo diálogo con el SER que se expande y trasciende. Es importante recordar que a través de la acción/reflexión cambiamos estructuralmente en nuestra corporalidad, según el curso de nuestras emociones, de nuestros pensamientos y sentimientos, de los contenidos de nuestras conversaciones y reflexiones. Es de esta manera que el vivir/convivir se establece y va modelando los diferentes dominios de nuestra existencia. En la realidad, el dominio de nuestra existencia es siempre el dominio de una coexistencia, de una "coderiva natural", en palabras de Maturana, de existencias colectivas, cuyas transformaciones estructurales dependen de los valores, deseos y aspiraciones de cada uno de nosotros. De esta forma, podemos también afirmar que yo soy lo que son mis relaciones, las circunstancias que me envuelven y los flujos que me alimentan. A la luz de estas teorías integradoras y holográficas, emerge una nueva propuesta educativa orientada hacia la acción-reflexión sin excluir la dimensión emocional. Bajo esta visión epistémica adquiere pleno sentido el concepto de sentipensar y sentipensamiento descritos por S. de la Torre (2000). Es la integración entre el sentir y el pensar la que permitirá al docente educar restableciendo la integridad humana, en el sentido de colaborar para la construcción del ser humano como sede de la integridad, donde pensamiento, acción y emoción están en diálogo permanente. Educar en el sentipensar es formar en el camino del amor, del compromiso, de la implicación en la tarea, del entusiasmo por la acción iniciada. Basta con ver cómo Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 actúan los jóvenes cuando se les facilita un ordenador, un debate o una situación de juego para entender perfectamente el alcance del concepto que estamos describiendo. Pues la acción es el encuentro de pensamiento y emoción. Sentipensar es el proceso antecedente y subsiguiente de la acción. Basta con observar al niño, adolescente o adulto absorto en su tarea, comprobar cómo algunos creadores se embeben y entusiasman tanto por su obra que se olvidaban de las necesidades básicas. Así, pensamiento y emoción se funden en la meta, como dos ascuas en la llama, como amantes haciendo el amor. Educar en el sentipensar es educar en valores sociales, en convicciones, en actitudes crítico-constructivas, en espíritu creativo. Es educar al otro en la justicia y en la solidaridad. Es formar en la ética y la integridad. Es educar no solamente para el desarrollo de la inteligencia y habilidades básicas de convivencia, sino también, para la "escucha de los sentimientos" y "apertura del corazón". Es educar para la evolución de la conciencia y del espíritu, para que el ser humano alcance un estado de plenitud donde no será necesario reprimir o negar la experiencia íntima, la experiencia del corazón, la experiencia de lo sagrado, reprimidas durante siglos en nombre de la llamada ciencia. La creatividad en tanto que proceso es un contexto excepcional para constatar cómo fluyen conjuntamente los procesos de pensar, sentir y actuar. Quien ha vivido procesos creativos y ha sido consciente de ellos, habrá podido comprobar cómo dicho proceso es algo más que pensamiento. Ha sentido, vivido, implicado, tanto como pensado. Más aún, el pensamiento y la acción se han sentido como arrastradas por el deseo y la emoción de descubrir o encontrar eso que deseamos. La creatividad, es pues, un espacio idóneo para confirmar la fusión de sentipensar y actuar. Creemos que educar para el sentipensar es reconocer el principio de la diversidad y la integración, que ayudará a rehacer la alianza 53 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre entre lo racional y lo intuitivo, lo contemplativo y lo empírico, la integración hemisférica, favoreciendo la evolución del pensamiento de la conciencia, del espíritu. No en vano Goleman, Kaufman y Ray (2000) se refieren a la creatividad de forma muy acertada en términos de "Espíritu creativo". A través de estrategias de sentipensar se producirá la práctica de la integración y de la integridad, de la escucha inclusiva y del énfasis en el cuidado del SER, a partir de un HACER más coherente con el pensamiento y el sentimiento. Alineando pensamientos, emociones, sentimientos y acciones con algo más elevado de nosotros mismos, entonces la vida se tornará más rica, más plena de significado y sentido. Es a través del educar para sentipensar que estaremos desarrollando las competencias necesarias y la formación en torno de una antropología holística, cada día más urgente y necesaria. Educar para la formación del ser integral es ayudar al individuo a encontrar su centro, a descubrir la virtud que, en muchas creencias religiosas, está en el centro (Crema 1997). Educar para la plenitud humana es la forma en que nosotros como educadores hacemos justicia al TODO que somos nosotros. Significa llamar la atención sobre los procesos de fragmentación que durante siglos prevaleció en nuestras escuelas. Es conspirar a favor de la plenitud humana que significa tanto como la búsqueda de la felicidad. Un sueño que da sentido a nuestras vidas, pues una vida sin sentido es, desde un punto de vista social, un proyectil sin control. Basta conversar con delincuantes y socialmente marginados para percatarnos de las consecuencias sociales de la pérdida de sentido. Y así, estaremos reconstruyendo la educación con nuevas teorías, lenguajes, estrategias pedagógicas que lleven en consideración la multidimensionalidad del ser que aprende, la inscripción corporal de los procesos cognitivos, reconociendo que donde no se pro- 54 pician procesos vitales, tampoco se favorecen procesos de conocimiento. A MODO DE CONCLUSIÓN Las consideraciones educativas derivadas de esta concepción ecosistémica y psicosocial son múltiples, en la que el sentipensar es una de sus expresiones educativas más relevantes. a) En primer lugar subrayamos la importancia de la interacción y el carácter dinámico de las relaciones que se establecen entre los diferentes componentes y miembros del proceso educativo. La interacción o permanente ajuste y adaptación entre estímulos y personas están en la base de los cambios. b) El cambio es sin lugar a duda el concepto motriz y matriz de esta concepción. La formación se explica en términos de cambio y no se concibe aprendizaje si no es por detectarse algún tipo de cambio. c) En tercer lugar el carácter global e integrador no reñido con el de la diversidad y multiculturalidad. Lo macro y lo micro forman parte del mismo sistema psicosocial. d) En cuarto lugar la complejidad de procesos que nos lleva a la indeterminación por cuanto no existen relaciones lineales de causa efecto sino de múltiples causas interactuando entre sí para producir efectos que se convierten en nuevas causas. El concepto de predicción, tan habitual en las ciencias naturales, solo tiene carácter estratégico e intuitivo. e) Un curriculum basado en habilidades, competencias o en resolución de problemas en lugar de contenidos culturales es algo que ya está en el discurso habitual, pero no en la práctica docente. El aprender a aprender es, al menos por el momento, más un deseo que una realidad. Por lo que respecta a la vertiente metodológica destacamos: a) La utilización de procedimientos inductivos y aprendizajes inferentes; esto es, Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 Sentipensar bajo la mirada autopoiética partir de lo concreto, vivencial, particular, para elevarse progresivamente hacia lo conceptual y teórico. b) El impacto es una estrategia que induce eficazmente el sentipensar, pues gracias al efecto de sorpresa provoca en la persona una reacción emotivocognitiva persistente que facilita la reflexión y el cambio. Uno recuerda situaciones impactantes más fácilmente que las rutinarias. c) La importancia de los ambientes, climas, situaciones y contextos en los cuales tiene lugar la formación son una consecuencia de la visión holística. Se destaca el aprendizaje ambiental, por imitación, por influencia difusa. d) El momento recobra una significación especial en tanto que encuentro emocional entre significante y significado. Los momentos no son predecibles, al igual que el azar, pero cuando tienen lugar hay que aprovecharlos. Son situaciones caracterizadas por la imprevisión, el fluir y la intensa conciencia en las que los estímulos recibidos adquieren relevancia especial. Los "momentos blancos" son esos instantes de ánimo alto, de fluir, en los que todo parece contribuir a nuestros objetivos. En el momento blanco o de flujo, afirma M. Csikszentmihalyi, todo se siente armonioso, unificado, fácil. Es el momento ideal para hacer cosas. Es por ello que el docente debe conocer y aprovechar esos momentos pues son los más valiosos para lograr los aprendizajes deseados. Nos viene a la mente un texto de W. Goethe recogido por M. C. Moraes (1997) en la introducción a su obra O paradigma emergente, que avala algunos pensamientos aquí expuestos. Es un texto indicativo de una visión cósmica sobre ser humano. Nuestra mente está conectada por otras formas de inteligencia. Antes del compromiso hay inquietud, oportunidad de retroceder, inmovilidad permanente. En toda iniciativa y creación Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 existe una verdad fundamental cuyo desconocimiento elimina muchas ideas y planes espléndidos. Desde el momento en el que nos comprometemos a algo, la Providencia también actúa a favor nuestro. Se desencadena una serie de sucesos en nuestro apoyo, sucesos que de no ser por la iniciativa no ocurrirían. De nuestra decisión emana toda una serie de acontecimientos haciendo venir a nuestro favor todo tipo de encuentros, de condiciones y de apoyo material imprevistos. Nadie podría imaginar que surgirían en nuestro camino. Inicia todo aquello que puedas hacer o que sueñas poder hacer. La osadía trae consigo el genio, el poder y la magia. Palabras llenas de sabiduría, de intuición, de prospectiva. Ha sido preciso que pasaran varios siglos para que volvieran a cobrar significado. Palabras cargadas de valor, compromiso, de iniciativa, decisión, (la creatividad es una decisión nos dice R. Sternberg), de asumir riesgos, de integración y complicidad sobrehumana, de visión cósmica. Palabras que nos proporcionan un aliciente para repensar la educación desde un paradigma más cálido e integrador, para reencantar a los docentes en esa tarea que les hace especiales. Es preciso rescatar el sueño, las ilusiones, las emociones de una profesión que ayuda a construir el futuro de las personas y de la sociedad. Ese es el mensaje de este texto. Reencantar a los educadores a través de la fusión entre conocimiento y emoción, entre reflexión y sentimiento, entre enseñar y entusiasmar. Sentipensar es eso: estrategia y logro, camino y meta, proceso y resultado, acción sostenida fruto de dos energías complementarias: sentir y pensar. Cerramos este texto con unas palabras de R. Alves (1996), que infunden ilusión y orgullo por una profesión que debiera encan- 55 Maria Cándida Moraes y Saturnino de la Torre tar a cuantos la viven con satisfacción. "Enseñar es un ejercicio de inmortalidad. De alguna forma seguimos viviendo en aquellos cuyos ojos aprendieron a ver el mundo a través de la magia de nuestra palabra. Así, el profesor no muere nunca" BIBLIOGRAFÍA ALVES, R. (1996). La alegría de enseñar. Barcelona: Octaedro. ATLAN, H. (1992): Entre o cristal e a fumaça: ensaio sobre a organização do ser vivo. Rio de Janeiro: Zahar. BISQUERRA, R. (2000). Educación emocional y bien estar. Barcelona: Editorial Práxis. BÖHM, D. (1991). Sobre el dialogo. Barcelona: Kairós. BÖHM, D. (2002) Sobre la creatividad. Barcelona: Kairós. BRIGGS, Y. Y PEAT, D. (1999). Las siete leyes del caos. Barcelona: Grijalbo. CSIKSZENTMIHALY, M. (1999). Fluir: una psicologia de la felicidad. Barcelona: Editorial Kairós. CSIKSZENTMIHALY, M. (1999). A descoberta do fluxo: a psicologia do envolvimento com a vida cotidiana. Rio de Janeiro: Rocco. CREMA, R. (1997). "Construir o templo da Inteireza". En O espírito na saúde; JeanYves Leloup et al. (Org). Lise Mary Alves de Lima. Petrópolis/RJ,Vozes. DAMÁSIO, A. (2000). O mistério da consciência. São Paulo: Companhia das Letras. DURAN, X. (1999). El cervel polièdric. Barcelona: Estudi General. (3ª edición). GOLEMAN, D; KAUFMAN. P. Y RAY, M. (2000). Espíritu creativo. Buenos Aires: Vergara. GOLEMAN, D. Y OTROS (2000). Salud emocional. Barcelona: Kairós. MATURANA, H. (1995). Emociones y Lenguaje en educación y política. Santiago: Dolmen Ediciones. MATURANA, H. Y VARELA, F. (1995). A árvore do conhecimento. Campinas (SP): Editorial Psy. MATURANA, H Y BLOCK, S. (1996). Biologia del emocionar y Alba Emoting: bailando juntos. Santiago: Dolmen Ensayo. MATURANA, H. (1997). La objetividad: un argu- 56 mento para obligar. Santiago: Dolmen Ediciones. MATURANA, H. Y NISIS, S. (1997). Formación humana y capacitación. Santiago: Dolmen Ediciones. MATURANA, H. Y VARELA, F. (1997). De máquinas e seres vivos. Porto Alegre: Artes Médicas. MATURANA, H. (1998). Da biologia à psicologia. Porto Alegre: Artes Médicas. MATURANA, H. (1999). .A ontologia da realidade. Belo Horizonte: Editora da UFMG. MATURANA, H. (1999). Transformacíon en la convivencia. Santiago: Dolmen Ediciones. MORAES, M.C. (2000). O paradigma educacional eco-sistêmico: contribuições para a sua construção. Mimeo. MORAES, M.C. (2000). O paradigma emergente. Sao Paulo: Papirus. (7ª edición) MORIN, E. (1999). Os sete saberes necessários à educaciçao do futuro. Sao Paulo: Cortez Editora. PRIBAM, K. (1991). Qual a confusão que está por toda a parte. en Ken Wilber (org.). O paradigma holográfico e outros paradoxos: uma investigação nas fronteiras da ciência. São Paulo: Cultrix. SHELDRAKE, R. (1990). La nueva ciencia de la vida. Barcelona: Kairós. TORRE, S. DE LA (1998). Enfoque de interacción sociocultural: un modelo de formación integral en la enseñanza. Universidad de Barcelona. Mimeo. TORRE, S. DE LA (2001). Sentipensar: estrategias para un aprendizaje creativo. Mimeo. TORRE, S. DE LA (2000). "Estrategias creativas para la educación emocional", en Revista Española de Pedagogía, nº 58, 543-572. Madrid ZOHAR, D. (2000). A sociedade quântica. São Paulo: Editora Best Seller. ZUKAV, G. (1991). A morada da alma. São Paulo: Cultrix. Creatividad y Sociedad, nº2. 2002 | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/336217/sentipensar-bajo-la-mirada-autopoi%C3%A9tica-o-c%C3%B3mo---waldorf-.. | 5f37205f-aef1-4e1b-a00a-ceb3989093b9 |
En Axional WMS, las incidencias se usan a lo largo y ancho del sistema para informar al usuario de ciertas problematicas que puedan ocurrir durante cualquiera de los circuitos logísticos del almacén. El maestro de incidencias contiene y clasifica todas las incidencias de uso en Axional WMS. Puede accederse en la ruta siguiente:
En el maestro de incidencias podemos encontrar todos los códigos de incidencias de uso en Axional WMS. Existen unas incidencias que vienen por defecto con la aplicación y que están marcadas con el indicador de estandar. Es posible sin embargo dar de alta incidencias customizadas para cada instalación.
Menú WMS >> Maestros >> Incidencias >> Incidencias
Para cada código de incidencia es posible parametrizar una serie de indicadores como son la cuenta, el tipo de movimiento, tipo de recuento, zona y subzona.
Las incidencias pueden categorizarse según su uso en los diferentes circuitos logísticos que se den lugar en un almacén regido por Axional WMS. De esta manera por tanto una incidencia puede utilitzarse en circuitos de:
o en una combinanación de los mismos, de manera que un mismo código de incidencia puede reutilizarse, por ejemplo, para una recepción, una ubicación y un abono.
ASIH: En determinados casos, puede ser que una línea de movimiento interno a dos fases (es decir, haciendo uso de una unidad de trasvase) se haya generado en un instante en el que no hay ninguna UM disponible. En este caso pues la línea se crea con la incidencia ASIH (Asignar unidad de manipulación).
ASRU: Al dar de alta una orden de salida, si lanzamos el picking sin informar de una ruta en la orden, el sistema nos informa de que debemos asignar una ruta concreta.
DNRT: No es posible que el destinatario de una orden de salida no esté en algunad e las paradas de la ruta asignada a dicha orden.
HUNF: De uso exclusivamente en recuentos, se utiliza para marcar aquellas regularizaciones en las que no se ha encontrado la UM que se pretendría recontar.
HUNS: Unidad de manipulación no se encuentra en stock.
HUSE: Se ha recontado un precinto distinto al que estaba informado en el inventario para dicha UM.
HUWE: Se ha pesado una UM y el resultado es diferente al informado en en el inventario.
MEDI: De uso en picking. Ocurre cuando el volumen del artículo a extraer supera al de la unidad de la manipulación que debe contenerlo.
REPI: De uso exclusivo en circuitos de picking, esta incidencia indica aquellos casos en los que, si es posible según la parametrización de las reglas, debe realizarse una reposición para completar un determinado picking.
STKI: Stock insuficiente: sucede en lanzamientos de picking cuando la reserva de stock no es suficiente para satisfacer la orden de salida.
2 Ejemplos de uso en recepción
2.1 Incidencias que aplica automáticamente el sistema a los movimientos de recepción
ALAR: Se parte como siempre de nuestro almacén farmacéutico de referencia. En dicho almacén puede darse una incidencia muy importante en recepciones, que es la alarma sanitaria. Dicha incidencia tiene un trato prioritario en el conteo que se da en los procesos de recepción de la mercancía, y todo artículo marcado con esta incidencia va a parar a una subzona específica dentro de la zona de devoluciones. Más adelante se explica la asignación de alarmas a artículos.
FECO: Fecha corta. El sistema asigna esta alarma a cualquier artículo (con control de caducidad) que entre en el almacén en una fecha tal que, añadiendo los días de seguridad, el artículo no caduque. Es decir, la fecha actual más los días de seguridad no debe ser más grande que la fecha de caducidad.
DEVO: Devolución por artículo no esperado. Cuando el artículo no está en la orden de entrada, o cuando el proveedor principal de éste coincide con el de la orden pero el artículo no está marcado como especialidad, dicho artículo queda marcado con esta incidencia.
INNE: Un artículo queda marcado con esta incidencia si no existe en la orden pero es una especialidad.
EXTR: Excedente en traspasos. Ocurre cuando en una recepción de una mercancía provinente de un almacén socio, se recepciona más cantidad de la esperada para un artículo en concreto.
CADR: Artículo caducado detectado en un circuito de recepciones.
2.2 Incidencias marcadas por el operario
ROTR: Cuando el artículo se encuentra en mal estado.
Debe tenerse en cuenta que las incidencias detectadas en recepciones ya por sea por el motivo que fuere, determinan el tipo de movimiento de recepción que se genera durante el proceso de recuento. Este tipo de movimiento determina a su vez, según las reglas de ubicación, el destino final de dicha mercancía.
3 Ejemplos de uso en ubicaciones
A parte de la incidencia ASIH -asignación de carro- explicada anteriormente, en el circuito de ubicación puede darse la incidencia EXUB, excedente en ubicación destino, la cual es indicativa de que el operario no ha podido colocar la totalidad de la cantidad propuesta en la ubicación determinada por el sistema.
4 Asignación masiva de incidencias a artículos
Existen ocasiones en las que se desea asignar una incidencia concreta a un determinado grupo de artículos. Para dar solución a dicha tarea de manera rápida y efectiva, Axional WMS incluye una funcionalidad que permite, en base a una serie de agrupadores, asignar cualquier tipo de incidencia a un conjunto de artíuclos o lotes. Esta funcionalidad permite, más concretamente, seleccionar artículos según su clasificación logística, tipología, y hasta 5 indicadores customizables más. Opcionalmente, además, es posible concretar un cliente WMS, artículo y lote. | es | escorpius | https://docs.deistercloud.com/content/Axional%20business%20products.5/Axional%20WMS.20/Auxiliares.22/Incidencias.16.xml?embedded=true | bef4751c-94d3-43f0-bfa2-5fbf3f512545 |
Formulario de Inscripción al Diplomado en mediaciones tecno-pedagógicas)
Los datos depositados en este formulario de inscripción tienen carácter confidencial y tiene como fin tramitar su matrícula. Por favor, lea detenidamente cada una de las preguntas formuladas y conteste según su criterio.
Se les recuerda a los docentes interesados que para cursar el Diplomado en mediaciones tecno-pedagógicas, es necesario estar previamente certificado en los cursos de SICVI567 Básico y SICVI567 Avanzado. | es | escorpius | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4PQoSo3__Vim3p-6bp4v9APZW5OzPGyQOuQlURMUmdT_avA/viewform | 6fd8f6e1-8cd3-4aed-9dd6-6e3bbe196024 |
Configurar una visualización de abandonos
Puede especificar los puntos de contacto para crear una secuencia de visitas en el orden previsto multidimensional. Normalmente, un punto de contacto es una página de su sitio web. Sin embargo, los puntos de contacto no están limitados a páginas. Por ejemplo, puede añadir eventos, como unidades, así como visitantes únicos y visitas de retorno. También puede añadir dimensiones, como categoría, tipo de navegador o término de búsqueda interno.
Incluso puede añadir segmentos dentro de un punto de contacto. Por ejemplo, es posible que desee comparar segmentos como los usuarios de iOS y Android. Arrastre los segmentos deseados sobre las visitas en el orden previsto, y la información sobre esos segmentos se añadirá al informe de visitas en el orden previsto. Si desea mostrar únicamente esos segmentos, puede eliminar la línea de base de Todas las visitas.
No existe limitación en el número de pasos que puede añadir o el número de dimensiones utilizadas.
Puede crear rutas para los eVars, incluidos los eVars de comercialización y listVars (variables que pueden tener múltiples valores por acción, como productos, listVars, eVars de comercialización y propiedades de lista). Por ejemplo, supongamos que alguien está mirando zapatos y camisetas en una página y en la siguiente mira camisetas y calcetines. El siguiente informe de flujo de productos desde zapatos será camiseta y calcetines, NO camiseta.
Arrastre una visualización Fallout de la lista desplegable Visualizaciones a una Freeform Table.
Arrastre la dimensión Página en la tabla improvisada y, desde allí, arrastre una página (en este caso, Home - JJEsquire) al campo Add TouchPoint como el primer punto de contacto.
Pase el ratón sobre un punto de contacto para ver si las visitas en el orden previsto y otra información sobre ese nivel, como el nombre del punto de contacto o el recuento de visitantes en ese punto y consulte el índice de éxito para ese punto de contacto (además de comparar el índice de éxito con otros puntos de contacto).
Los números dentro de un círculo en la parte gris de la barra muestran la visita en el orden previsto entre puntos de contacto (no la visita en el orden previsto total hasta ese punto). El porcentaje de puntos de contacto muestra la visita en orden imprevisto desde el paso anterior al actual en el informe de visita en el orden previsto.
También puede agregar una única página al informe de visitas en el orden previsto, en vez de toda la dimensión. Haga clic en la flecha derecha ">" en la dimensión de página para elegir la página específica que desea agregar al informe de visitas en el orden previsto.
Siga añadiendo puntos de contacto hasta que la secuencia se haya completado.
Puede combinar varios puntos de contacto arrastrando uno o varios más a un punto de contacto.
Los segmentos se unen con AND, mientras que los elementos (como elementos de dimensión y métricas) se unen con OR.
También puede limitar puntos de contacto individuales a la siguiente visita (en vez de hacerlo de forma eventual) dentro de la ruta. Debajo de cada punto de contacto, hay un selector con las opciones "Ruta eventual" y "Elemento siguiente", como se muestra a continuación:
Se cuentan los visitantes que "eventualmente" se dirijan a la siguiente página de la ruta, pero no necesariamente al siguiente elemento.
Se cuentan los visitantes que se dirijan a la siguiente página de la ruta del elemento que aparece inmediatamente después.
Contenedor de visitas en el orden previsto
Permite alternar entre visitas y visitantes para analizar las rutas seguidas por los visitantes. La opción predeterminada es Visitante. Estos ajustes le permiten comprender el compromiso del visitante a nivel de visitante (a lo largo de visitas) o restringir el análisis a una única visita.
Mostrar "Todos los visitantes" como primer punto de contacto
Puede deseleccionar esta opción si no desea que "Todos los visitantes" sea el primer punto de contacto.
Al hacer clic con el botón derecho en un punto de contacto , se muestran las siguientes opciones:
Tendencia del punto de contacto
Consulte los datos de tendencia para un punto de contacto en un gráfico de líneas en el cual se hayan incorporado previamente algunos datos de detección de anomalías.
Tendencia del punto de contacto (%)
Realiza la tendencia del porcentaje total de visitas en el orden previsto.
Tendencia de todos los puntos de contacto (%)
Realiza la tendencia de todos los porcentajes de puntos de contacto en las visitas en el orden previsto (excepto "Todas las visitas", si se incluye) en el mismo gráfico.
Desglosar visitas en el orden previsto en este punto de contacto
Vea qué hicieron los visitantes entre dos puntos de contacto (este punto de contacto y el siguiente) si continuaron hasta el siguiente punto de contacto. Así se crea una tabla improvisada que muestra sus dimensiones. Puede sustituir las dimensiones y otros elementos de la tabla.
Desglosar visitas en orden previsto en este punto de contacto
Vea qué han hecho las personas que no han seguido el embudo inmediatamente tras el paso seleccionado. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/analytics/analyze/analysis-workspace/visualizations/fallout/configuring-fallout.html | 785a1898-262e-4aaf-8a51-5461c9dea7b3 |
Acerca de los gráficos del repositorio
Los gráficos del repositorio te ayudan a ver y analizar datos para tu repositorio. | es | escorpius | https://docs.github.com/es/enterprise/2.17/user/github/visualizing-repository-data-with-graphs/about-repository-graphs | cb2589a1-31ab-4105-8113-9a38b63f74c6 |
Trece días - Vídeo-lección
Descripción: El film refleja la crisis de los misiles en Cuba, desde el punto de vista de los EEUU. Después de que unas fotografías aéreas reflejen la existencia de armamento nuclear soviético en Cuba, el presidente John F. Kennedy y sus colaboradores se ven obligados a elaborar un plan de acción. | es | escorpius | http://www.docsity.com/es/video/trece-dias/24000/ | 45c547d1-738a-4147-adaf-8f1ba16b1313 |
Para crear una alarma nueva, haga una de las siguientes acciones y después seleccione el tipo de alarma de la lista que aparece. Con ellas se muestra el Diálogo de edición de alarma con el que puede configurar la alarma.
Seleccione Archivo → Nuevo.
Pulse Derecho sobre el icono de la bandeja del sistema y elija Nueva alarma en el menú de contexto.
Pulse con el botón derecho sobre la lista de alarmas y elija Nuevo en el menú de contexto.
Usted también puede crear alarmas nuevas preconfiguradas desde varias fuentes:
Para basar su alarma nueva en una plantilla de alarma, siga las instrucciones de la sección Plantillas de alarma.
Para basar su alarma nueva en una existente, resalte la alarma existente en la lista y seleccione Archivo → Copiar. Esto abre el diálogo de edición de alarmas ya relleno con una copia de todos los detalles de la alarma seleccionada.
Para crear una alarma nueva que muestre un mensaje de correo existente, arrastre el correo desde KMail a la ventana principal de KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. A continuación, seleccione la opción Mostrar alarma. Esto abre el Diálogo de edición de alarmas con el texto completo del correo electrónico (incluyendo remitente, destinatario, etc.) como texto de la alarma.
Para crear una alarma de correo nueva para enviar una copia de un mensaje de correo existente, arrastre el correo desde KMail a la ventana principal de KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. Luego, seleccione la opción Alarma de correo. El Diálogo de edición de alarma está inicializado con el mensaje de correo completo, salvo el remitente.
Para crear una alarma nueva que muestre un resumen o una tarea pendiente existente, arrastre la tarea pendiente desde KOrganizer u otra aplicación a la ventana principal de KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. Se abre el Diálogo de edición de alarmas con el contenido de la tarea pendiente y el texto de la alarma.
Para crear una nueva alarma de orden, arrastre el texto de un guion que comience por "#!" en la ventana principal KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. Luego, seleccione la opción Alarma de orden. Esto abre la predefinición Diálogo de edición de alarma con el texto del guion.
Para crear una alarma que muestre archivos, arrastre una URL de archivo de texto o imagen a la ventana principal de KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. Esto abre el diálogo de edición de alarmas y pone allí el nombre del archivo.
Para crear una alarma de audio, arrastre una URL de archivo de audio a la ventana principal de KAlarm o al icono de la bandeja del sistema. Esto abre el diálogo de edición de alarmas y pone allí el nombre del archivo.
Para crear un texto de mensaje de alarma, arrastre cualquier fragmento de texto en la ventana principal de KAlarm o sobre el icono de la bandeja del sistema. Si se le pregunta, seleccione la opción Mostrar alarma. Esto abre la predefinición Diálogo de edición de alarmas con el texto de la alarma.
Cuando usted borra una alarma activa, se archiva, supuesto que se haya disparado al menos una vez antes de ser borrada y supuesto que se archivan todas las alarmas cumplidas (use el Diálogo configuración para controlar si se deben archivar las alarmas y durante cuánto tiempo se almacenan). Cuando borre una alarma archivada o una alarma activa que no se haya disparado todavía, se elimina permanentemente.
Puede reactivar una alarma borrada en la lista de alarmas archivadas, suponiendo que todavía no haya expirado. Para ello, primero tiene que mostrar las alarmas archivadas, tal y como se describe en Alarmas archivadas. Luego:
Seleccione una o más de las alarmas archivadas pulsando en sus entradas de la lista de alarmas. Luego elija Acciones → Reactivar.
Pulse con el botón derecho sobre las entradas archivadas que desee en la lista de alarmas archivadas y elija Reactivar en el menú de contexto.
Si quiere configurar con frecuencia alarmas similares, puede crear una plantilla de alarma para evitar tener que introducir cada vez todos los detalles desde cero. Una plantilla puede tener todos los detalles que puede tener una alarma, aparte de la fecha de comienzo.
Como ejemplo, puede querer configurar una alarma regularmente para que le recuerde un programa de televisión cuya emisión varía de semana en semana. La plantilla debería tener todos los detalles de la alarma (mensaje de texto, si reproducir un sonido, etc.), salvo la hora y la fecha. Ahora, para crear la alarma, todo lo que tiene que hacer es abrir Diálogo de edición de alarmas con esa plantilla y luego indicar la hora y la fecha.
Para crear una alarma basada en una plantilla, abra el Diálogo de edición de alarma, con las opciones predeterminadas de los detalles de la plantilla:
Seleccione la opción Archivo → Nuevo → Nueva alarma desde plantilla del menú y luego elija la plantilla que desee.
Pulse con el botón derecho sobre el icono de la bandeja del sistema y elija Nueva alarma → Nueva alarma desde plantilla en el menú contextual. Luego seleccione la plantilla que desee.
Abra el Diálogo de edición de alarma de la forma habitual y pulse en el botón Cargar plantilla... para seleccionar una plantilla con algunas opciones predeterminadas para el diálogo.
Usted puede crear, modificar o borrar plantillas usando el diálogo de plantillas de alarma, o puede crear una plantilla de alarma nueva basada en una alarma existente.
Para crear un plantilla de alarma nueva, haga una de las siguientes acciones:
Muestra el diálogo de las plantillas de alarma seleccionando la opción Archivo → Plantillas... del menú y pulse sobre Nuevo y elija el tipo de alarma de la lista que aparece. Esto muestra un diálogo de edición con una plantilla vacía.
Muestra el diálogo de plantillas de alarma seleccionando la opción Archivo → Plantillas... del menú, seleccione una plantilla de la lista y pulse sobre Copiar. Esto abre el diálogo de edición ya relleno con una copia de los detalles de la plantilla existente.
Resalte una alarma de la lista y seleccione Archivo → Crear plantilla.... Se abrirá el cuadro de diálogo de edición de plantillas ya relleno con una copia de los detalles de la alarma seleccionada.
Para modificar una plantilla existente, muestre el diálogo de plantillas de alarma seleccionando la opción Archivo → Plantillas... del menú y pulse sobre Editar. Se mostrará el diálogo de edición de plantillas que se describe más abajo.
Para eliminar las plantillas existentes, muestre el diálogo de plantillas de alarma seleccionando la opción Archivo → Plantillas... del menú, seleccione una o más plantillas y pulse sobre Eliminar. Se solicitará confirmación para evitar los borrados accidentales.
Diálogo de edición de plantillas
El diálogo de edición de plantillas es similar al diálogo de edición de alarmas descrito en elDiálogo de edición de alarmas. Son diferentes los siguientes controles:
Indique el nombre de la plantilla en Nombre de la plantilla. Es el nombre de la plantilla que se muestra en las listas de selección de plantillas, así que es mejor elegir un nombre que le recuerde su función. El nombre de la plantilla debe ser único.
En el grupo de opciones Hora, seleccione una de:
Hora predeterminada si usted no quiere indicar ninguna hora de activación. Las alarmas que se basan en esta plantilla usarán inicialmente la hora de activación normal predeterminada para las alarmas nuevas.
Marque Hora para indicar una hora a la que la alarma se deba producir.
Marque Solo fecha para indicar que la alarma solo debe tener fecha, no hora.
Marque Tiempo desde ahora para introducir cuánto tiempo (en horas y minutos) después de crear la alarma se debe producir.
En el grupo de opciones Reglas de repetición, en la pestaña Repetición, no necesita seleccionar ni día ni mes para la repetición semanal ni anual, respectivamente.
Si solo utiliza un equipo y trabaja de forma independiente, no importa el lugar en el que KAlarm almacena sus alarmas. Pero si necesita acceder a las alarmas en más de un equipo, o en más de una ubicación de su equipo local, puede definir "alarmas de calendario" para decirle a KAlarm que utilice otros calendarios de alarmas adicionales para, o en lugar de las predeterminadas.
Puede ver y manipular calendarios mediante la lista de calendarios, que se puede mostrar junto con la lista de alarmas de la ventana principal de KAlarm. Se muestran combinadas las alarmas de todos los calendarios en la lista de alarmas. Cuando guarde una alarma nueva, puede definir una opción de configuración para determinar si se debe guardar automáticamente en el calendario predeterminado o si se le debe pedir que elija un calendario. Cuando edite una alarma existente, se guarda automáticamente en el recurso original de la alarma.
Tipos de calendario y opciones
Los calendarios de alarmas están organizados por tipo de alarma y por tipo de almacenamiento. Se pueden desactivar, definir como de solo lectura o convertir en el calendario predeterminado para su tipo de alarma.
Los tres tipos de entidades de alarma – alarmas activas, alarmas archivadas y plantillas de alarmas – se almacenan en calendarios de alarmas aparte. KAlarm tiene tres tipos de calendario predeterminados estándar, uno para cada tipo (para más detalles, puede dirigirse a Preguntas y respuestas), que puede cambiar si lo desea.
KAlarm maneja tres tipos de almacenamiento de calendarios de alarmas:
Archivo local: Las alarmas se almacenan en un archivo local en formato iCalendar. KAlarm utiliza calendarios de archivos locales de forma predeterminada (tiene más detalles en Preguntas y respuestas). "Archivos locales", además de los archivos en el equipo local, pueden incluir calendarios de alarmas en la red local, así como sus ubicaciones se pueden representar por una ruta que comience con /.
Directorio local: Las alarmas se almacenan en una carpeta local, cada alarma se almacena en un archivo iCalendar distinto de la carpeta. El método de almacenamiento tiene la ventaja de que en caso de corrupción de un archivo, solo pierde una alarma, no el calendario completo.
Archivo remoto: Las alarmas se almacenan en un solo archivo remoto, en formato iCalendar. Este método de almacenamiento le permite acceder remotamente a los datos de la alarma, sin importar dónde está, o permitiendo que otras personas puedan ver los calendarios de las alarmas. Cuando se usan archivos remotos, KAlarm funciona con una caché local de los datos.
Si un calendario remoto de alarmas lo comparten varios usuarios, los cambios que realiza una persona pueden no estar disponible automáticamente para otros usuarios o puede haber un retardo antes de que el otro usuario pueda verlo. Por eso, si alguien hace un cambio que luego sobrescribe otro usuario sin que esa persona sepa lo que está pasando. La razón técnica de esto es que un cambio que haga una persona A solo está disponible para la persona B después de que la persona A haya guardado primero una copia en la caché del archivo remoto y la copia de la caché de la persona B la haya vuelto a cargar. Cuando y si el calendario se guarda y se vuelve a cargar depende de los parámetros de configuración del calendario que cada usuario haya definido para ese calendario de alarmas.
Entre las formas de evitar este problema están el ajuste de los parámetros de guardar y volver a cargar de configuración del calendario o la adopción de una política para que los usuarios que no sean los propietarios del calendario solo lo puedan abrir en modo de solo lectura.
Estado activado/desactivado
La desactivación de un calendario tiene el mismo efecto que eliminarlo, salvo que aparece en la lista de calendarios para reactivarlo de forma sencilla. Cuando se desactiva, se ignoran sus alarmas y no aparecen en la lista de alarmas ni en la lista de plantillas. Cuando se reactivan, las alarmas se vuelven a mostrar una vez más y si es un recurso activo de alarmas, se activa.
Los calendarios de alarmas de solo lectura no se pueden modificar ni añadir. No puede editar sus alarmas ni guardar alarmas nuevas. Tampoco puede retrasar las alarmas, porque se necesitaría actualizar la alarma con el tiempo nuevo. Cuando se desencadena la alarma, no se elimina del recurso y se archiva hasta que usted o algún otro usuario acceda al recurso en modo de lectura-escritura.
Puede definir el estado de solo lectura de un calendario en el diálogo de configuración del calendario. Sin embargo, algunos calendarios no se pueden escribir, por varios motivos:
Si un calendario se ha creado con otra aplicación, no sería seguro permitir que KAlarm lo actualizase, porque alguna diferencia en el formato de datos podría convertirlo en inutilizable para la aplicación original.
Si el calendario se creó con una versión posterior de KAlarm, se podrían perder si su versión de KAlarm lo actualizó.
Si el calendario lo creó con una versión anterior de KAlarm, se pueden perder datos o pueden ser inutilizables para las versiones anteriores de KAlarm si su versión de KAlarm los actualizó. Se le pedirá que convierta el formato para que se pueda escribir en el archivo, admitiendo los potenciales problemas de compatibilidad si tiene que acceder desde una versión anterior de KAlarm.
Si no tiene permiso para escribir el archivo o la carpeta de calendarios.
Si necesita permiso de escritura para los datos de la alarma en un calendario que no puede escribir, puede copiar sus alarmas importándolas en un calendario en el que tenga permiso de escritura, usando la opción Importar... del menú contextual del calendario (más información en Importar alarmas de calendarios externos).
Estado del calendario predeterminado
Opcionalmente, se puede definir el calendario predeterminado para cada tipo de alarma. Las alarmas nuevas se guardan automáticamente en el calendario predeterminado para el tipo de alarma predeterminado, a no ser que haya seleccionado la opción de preguntar por nuevas alarmas y plantillas en el diálogo Preferencias.
Puede ver y manipular los recursos mediante la lista de calendarios, que se pueden mostrar u ocultar mediante Ver → Mostrar calendarios. Al usar la lista de calendarios, seleccione primero la lista de los tipos de alarmas usando la lista desplegable que hay encima de la lista. Luego, pulse sobre uno de los botones que hay bajo la lista o pulse con el botón Derecho sobre el calendario apropiado de la lista y elija un elemento del menú contextual. Las acciones disponibles son:
Añade a la lista un calendario del tipo seleccionado. Se le pide que elija un tipo de almacenamiento, luego se muestra el diálogo de configuración del calendario y sus características. Si no hay ningún recurso de alarma en la ubicación especificada, se crea uno nuevo.
Elimina de la lista el calendario seleccionado. El propio calendario se deja intacto. Simplemente se elimina de la lista y se puede volver a disponer en la lista si se desea.
Edita el calendario seleccionado. Muestra el diálogo de configuración para el calendario seleccionado.
Vuelve a cargar el calendario seleccionado. El calendario se vuelve a leer de la ubicación en la que está almacenado, asegurándose de que no hay discrepancia entre las alarmas que muestra KAlarm y el estado actual del calendario. Si el calendario se comparte con otros usuarios, los últimos cambios que se hayan realizado pueden no estar a la vista en KAlarm.
Si vuelve a cargar un calendario remoto, se pierden los cambios que haya hecho a las alarmas desde la última vez que guardó el calendario. Se vuelven a producir las alarmas que hayan caducado desde la última vez que se guardaron.
Guarda los cambios que se han realizado al calendario seleccionado. El calendario se actualiza con los cambios de la alarma que hayan ocurrido desde la última vez que se guardó o se volvió a cargar. Solo es útil para los calendarios remotos, porque los calendarios locales se guardan automáticamente cada vez que se hace algún cambio. Puede configurar cuándo y con qué frecuencia se debe guardar automáticamente, usando el diálogo de configuración (mediante la opción Editar... del menú contextual).
Si guarda un calendario remoto que comparte con otros usuarios, se perderán los cambios que se hayan hecho desde la última vez que volvió a cargar el calendario (de forma automática o manual).
Importa las alarmas de un archivo de calendario externo en el calendario seleccionado. Se describe en Importar alarmas de calendarios externos. Esta opción no está disponible para los recursos desactivados o de solo lectura.
Exporta las alarmas del calendario seleccionado en un archivo de calendario externo. Se describe en Exportar alarmas a calendarios externos. Esta opción no está disponible para los calendarios desactivados.
Muestra los detalles del calendario seleccionado. Muestra la ubicación del calendario, el tipo de almacenamiento y la información del estado.
Hace que el calendario seleccionado sea el calendario predeterminado para el tipo de calendario seleccionado. Esta opción no está disponible ni en los calendarios desactivados o los de solo lectura.
Selecciona un color de fondo para destacar estas alarmas de calendario en la lista de alarmas. Esto le permite ver de un vistazo las alarmas que pertenecen a un calendario en concreto.
Borrar el color destacado para este calendario en la lista de alarmas.
Importar alarmas de calendarios externos
Puede importar alarmas de otros archivos de calendario en KAlarm. La función de importación explora el archivo de calendario seleccionado eventos que contengan alarmas y copiarlos (con los id. únicos nuevos) en el calendario de KAlarm. Los eventos sin alarmas y otros tipos de entradas de calendario se ignoran. Hay dos modos de importar alarmas:
Use Archivo → Importar alarmas... para importar las alarmas de todos los tipos (alarmas activas, alarmas archivadas y plantillas de alarmas) en el calendario.
Si ha configurado alarmas de calendario, las alarmas de cada tipo se añadirán al calendario predeterminado adecuado, o si ha elegido la opción para qué se le pida esta información para las alarmas y para las plantillas nuevas en el Diálogo configuración se le preguntará qué calendario usar.
Pulse con el botón Derecho sobre un calendario en la lista de calendarios y elija Importar... desde el menú de contexto. Esto importa alarmas del tipo seleccionado actualmente en ese calendario. Por ejemplo, si el tipo de calendario seleccionado es de plantillas de alarmas, se importarán plantillas de alarmas (y no alarmas activas o archivadas).
Si importa alarmas de archivos de calendario creados con una aplicación distinta de KAlarm, las alarmas las cambia el proceso de importación, incluso las horas de los eventos pueden cambiar. Depende de las convenciones de almacenamiento de datos que utilicen las otras aplicaciones y no se pueden evitar si estas convenciones son diferentes a las que espera KAlarm. Compruebe siempre si hay cambios no esperados en las alarmas importadas y ajústelas si fuese necesario.
Exportar alarmas a calendarios externos
Usted puede exportar alarmas de KAlarm a otros archivos de calendarios, bien las alarmas seleccionadas actualmente en la lista de alarmas, o todas las alarmas de un calendario de alarmas. Los métodos para hacerlo se muestran más abajo. Cualquiera que sea el método que se utilice, usted puede bien crear un nuevo archivo de calendario o añadir las alarmas exportadas a uno existente. Para añadir las alarmas, marque Añadir a archivo existente en el diálogo de selección de archivos: de otro modo, se sobrescribe cualquier archivo que ya exista.
Para exportar las alarmas seleccionadas actualmente en la lista de alarmas, pulse el botón Derecho sobre la selección y elija Exportar... del menú de contexto, o utilice Archivo → Exportar las alarmas seleccionadas... en el menú principal.
Para exportar las alarmas desde un calendario pulse con el botón, Derecho sobre un calendario en la lista de calendarios y elija Exportar... del menú de contexto.
Importar cumpleaños desde KAddressBook
Puede configurar alarmas para cumpleaños guardados en KAddressBook, usando Archivo → Importar cumpleaños.... Esto muestra un diálogo que le permita seleccionar para qué cumpleaños crear alarmas.
En el grupo de opciones Texto de alarma, puede configurar el texto para mostrar en los mensajes de alarma de los cumpleaños. El texto del mensaje se crea combinando el texto de Prefijo seguido del nombre de la persona y del texto de Sufijo. No se añaden espacios, por tanto recuerde incluir cualquier espacio final necesario en Prefijo y Sufijo.
Si cambia el texto de la alarma, la lista de selección del cumpleaños se volverá a evaluar.
En la lista Seleccionar cumpleaños, seleccione los cumpleaños para el que quiera crear las alarmas. Tenga en cuenta que las listas muestran solo las entradas de KAddressBook que contengan un cumpleaños y que no contengan ya una alarma de cumpleaños en el formato definido actualmente en el grupo de opciones Texto de alarma.
Si ha configurado calendarios de alarma, las alarmas de cada tipo se añadirán al calendario predeterminado adecuado, o se le pedirá el recurso específico si ha elegido la opción para que se le pida esta información para las alarmas y para las plantillas nuevas en el Diálogo configuración.
Usted puede deshacer y rehacer los cambios más recientes que haya hecho durante la sesión actual de KAlarm. La mayor parte de las acciones se pueden deshacer, incluyendo la creación, edición y borrado de alarmas y de plantillas de alarmas y la reactivación de alarmas. Para evitar que se usen demasiados recursos en el histórico de deshacer, el número de cambios que se almacenan está limitado a los últimos 12.
Para deshacer el último cambio, seleccione Editar → Deshacer. Para rehacer el último cambio que se ha deshecho, seleccione Editar → Rehacer.
Para deshacer un cambio que no sea el último, pulse en el botón Deshacer de la barra de herramientas y mantenga pulsado el botón del ratón. Se muestra una lista de acciones en la que puede elegir el que quiera deshacer. Si no ve la acción que está buscando, recuerde que puede tener que deshacer antes cambios más recientes, de los que depende el cambio deseado. Por ejemplo, si edita una alarma y la elimina, no puede deshacer la edición hasta que no deshaga el borrado.
Puede rehacer un cambio distinto del último de modo similar, usando el botón Rehacer de la barra de herramientas. | es | escorpius | https://docs.kde.org/trunk5/es/pim/kalarm/create-edit.html | 53323135-b78e-40ce-8940-19777a0eb52f |
El oro negro que destruye el sur de Veracruz
La devastación en Veracruz a causa del fracking, no solo es responsabilidad de Pemex. Hay empresas españolas, como Oleorey de Florentino Pérez, que contaminan y no regresan las ganancias a las mismas comunidades donde destruyen los recursos naturales, actúan con opacidad y poca responsabilidad social.
Por: Majo Siscar / Taula por México
Fotografías: Duilio Rodríguez / Pie de Página
PAPANTLA, VERACRUZ.- El tufo se siente desde lejos. Un vapor ácido penetra por las fosas nasales, enrojece los ojos, reseca la garganta y baja por el esófago hasta generar sensación de náusea. El arroyo El Cepillo se ha convertido en un flujo de petróleo. Es el riachuelo que da de beber a más de dos mil personas que viven en El Remolino, una localidad rural a orillas del Golfo de México. Reventó una de las docenas de tuberías que serpentean bajo las casas, ríos y cultivos del sureste mexicano.
"En las noches es peor, sube el gas y nos arden más los ojos y para el bebé imagínese, no para de llorar", dice Julia, una señora que vive a escasos cien metros ladera arriba del arroyo. Pero lo peor es quedarse sin agua. A El Remolino, como en muchos pueblos rurales mexicanos, no llega la red municipal. Así que los vecinos construyeron una canalización que les abastece desde el riachuelo. Cada familia paga una pequeña cuota mensual de mantenimiento, pero no tienen planta potabilizadora, ni estudios que aseguren su calidad. Ahora, con el vertido de petróleo el agua no sirve ni para echarla al retrete.
La riqueza que genera el petróleo pocas veces beneficia a las regiones de dónde se extrae. Francisco Xochicahua, comandante comunitario en El Remolino, Papantla, camina sobre una tubería que chorrea petróleo sobre el arroyo de la comunidad. Foto: Duilio Rodríguez.
El Remolino es una de las 73 poblaciones rurales del municipio de Papantla, la cuna de la civilización totonaca que construyó ciudades monumentales que ahora son reclamo turístico, sobre un subsuelo de petróleo y gas.
Mil años después, 45 por ciento de los habitantes de Papantla sigue siendo indígena. Y 5 de cada 10 viven bajo el umbral de la pobreza y no tienen una tubería que les lleve agua a casa, según las estadísticas del Consejo Nacional de Población. Lo que sí tienen son tuberías de aceite bajo sus pies y pozos entre sus pastos.
No siempre fue así, la historia de la industria petrolera mexicana comenzó justo aquí, cuando en 1868, los totonacas le mostraron al doctor estadounidense Adolfo Autrey de dónde sacaban el chapapote que usaban para ungüentos y pasta de dientes. Fue en esta región donde se instaló la primera refinería del país, en 1880, y a finales del siglo XIX se encontró uno de los grandes yacimientos que permitieron el auge petrolero mexicano: la "Faja de Oro". Tras tal apelativo, a unos 40 km de Papantla, se instalaron campamentos de las grandes petroleras estadounidenses que luego se convertirían en la ciudad de Poza Rica.
La urbe que podría haber sido Houston, si no hubiera estado en México. Ahora, con solo 200 mil habitantes, Poza Rica es una de las ciudades más contaminadas del país, llena de atascos y dónde los comercios, las escuelas, o las farmacias conviven con pozos petrolíferos.
En otros países las empresas petroleras desarrollaron toda una industria de investigación y tecnología a su alrededor, Pemex se ahogó en la corrupción, la burocracia y el despilfarro. Aún así, en 2005, Papantla contaba 3 mil 220 pozos petroleros en explotación.
El presidente que gobernó entre 2006 y 2012, el conservador Felipe Calderón, abrió la extracción de hidrocarburos a la inversión privada. El siguiente mandatario Enrique Peña Nieto amplió este modelo al promulgar la Reforma Energética en 2013, que además otorgó a la extracción de hidrocarburos la categoría de actividad preferencial sobre cualquier otro uso de la tierra, incluso sobre el medio ambiente.
Empresas privadas, responsabilidades opacas
En seis años se adjudicaron a 73 empresas 107 bloques para la extracción petrolera, un área de 88 mil kilómetros cuadrados. Antes hubo contratos a terceros para construir plataformas, centrales, u otras obras asociadas que tienen muchos más años de recorrido. De hecho, una de las empresas pilares de Actividades de Construcción y Servicios (ACS), Dragados Offshore, comenzó a andar en México en 1998 de la mano de Pemex, con la construcción de una plataforma de proceso y compresión de gas.
Desde entonces la presencia de ACS en el país ha crecido exponencialmente. México es el sexto país en volumen de negocio para el corporativo español, que tiene activos por mil 441 millones de euros, conseguidos en su gran mayoría gracias a contratos públicos. No es casual que el actual presidente de Avanzia, la marca bajo la que ACS se presenta en México, fuera subgobernador del Banco de México con la apertura liberal en la década de los 90 y ministro de Hacienda entre 2000 y 2006.
El petróleo y el gas son solo un pedacito del pastel de ACS en México, que explota a través de Grupo Cobra y su filial Iberoamericana de Hidrocarburos (IHSA). IHSA tiene, en su totalidad o a medias con otras empresas, al menos seis bloques petroleros que, según la agencia Efe, le permitirían una producción de más de 40 mil barriles diarios. El subsuelo de Papantla es solo uno de estos bloques: San Andrés.
El bloque San Andrés se adjudicó a la empresa Oleorey, una sociedad creada entre el grupo mexicano Alfa y Monclova Pirineos Gas, filial de Cobra. Estas dos corporaciones ganaron otro contrato en la misma licitación, solo que 200 kilómetros más al norte, en el bloque Tierra Blanca, municipio de Álamo. Allí crearon la empresa Petrolíferos Tierra Blanca, que como Oleorey, son solo nombres fiscales. No tiene ni página web, y su dirección no viene completa ni en google maps. Es como una muñeca rusa.
Este método de crear diferentes personalidades jurídicas, más allá de para contratos ad-hoc, como en estos casos, es el modus operandi de ACS. Al ser un holding empresarial, es decir, un grupo de sociedades en el que existe una empresa dominante con empresas subordinadas, dificulta la rendición de cuentas y responsabilidades y permite, por ejemplo, seguir concursando a licitaciones públicas pese a que en enero de este año 2019 la Secretaría de la Función Pública del Gobierno de México inhabilitó a una de sus subsidiarias, Avanzia Instalaciones, durante un año y tres meses como sanción por malas prácticas en la licitación de contratos del aeropuerto.
"Se conoce como velo corporativo. Las empresas pueden hacer lo que quieran al esconderse en cajas negras. En la mayoría de las industrias extractivas se invisibiliza el verdadero propietario. Esto dificulta las negociaciones, que de por sí, nunca pueden ser en condición de igualdad entre una comunidad y una multinacional", explica Omar Escamilla, de la consultora Empower, que trabaja en transparencia empresarial.
"Si solo dejaran aquí unos centavitos de lo que extraen, esto sería primer mundo", dice Francisco Xochicaua en El Remolino, mientras caminamos entre naranjos para llegar al arroyo contaminado por la última fuga.
Xochicaua es el comandante de la policía comunitaria, una ronda voluntaria que se encarga de vigilar la comunidad ante la falta de servicios del Estado. No lleva arma ni uniforme. Los mayores problemas que enfrenta son los pleitos de borrachos y dar fe de incidentes petroleros como el que nos muestra. El derrame no es comparable con los grandes incidentes que acaparan portadas como el del Deepwater Horizon de la British Petroleum en el Golfo de México (2010), pero igualmente no se cumple la debida diligencia de la empresa, no se respetan los derechos ambientales de las comunidades, ni el derecho humano al agua.
Fermina Pérez Atzin tiene 50 años y ya de pequeña iba a vender frutas y postres a los obreros petroleros que ganaban, al menos, cinco veces lo que un jornalero del campo. Pemex se instaló en esta zona rural en la década de los 60 bajo el áurea de progreso que desprendían sus camiones, maquinaria e instalaciones.
De hecho, en la zona establecieron una colonia para los petroleros que incluso tenía clínica, algo que todavía no abunda en estas localidades. Ahora está en ruinas. Y el bienestar solo llega en forma de remesa que mandan aquellos que emigraron a Estados Unidos, cuya frontera está a 12 horas de autobús.
"Uy, antes aquí era bien bonito, había muchos peces en el arroyo, hasta camarón, y más selva", explica la tía de Fermina, María Pérez, mientras calienta tortillas en el fogón de leña.
Su marido, Apolinar Tiburcio, flaco como un fideo, recuerda que cuando llegó Pemex, empleó a mucha gente de la comunidad, hombres como él, para abrir zanjas para los gasoductos. Ahora ya ni da trabajo ni indemniza cuando les contamina, explica mostrando un papel donde exigen a Oleorey que pague sus naranjos u otras plantaciones echadas a perder por los vertidos de petróleo.
Mientras los pagos se atrasan, Oleorey y Pemex evaden sus responsabilidades entre una y otra. El caso más flagrante es otra filtración de gas y petróleo que gotea incesantemente desde abril de 2015 en otro arroyo cercano, Tejones, que bordea la carretera regional y exhibe su contaminación en público. Los vecinos de la región han puesto infinidad de oficios quejándose, pero la fuga lleva más de mil 600 días. Pemex ha colocado unos diques que evitan que el aceite siga el curso del río, pero el agua contaminada sigue río abajo.
Esta dispersión de responsabilidades ya se deriva de los contratos creados por la administración Calderón. Mientras en la cláusula 14.1 Oleorey –o Tierra Blanca en el otro bloque, porque tienen contratos idénticos– se compromete a "asegurar que los hidrocarburos no se derramen o desperdicien (…) y a evitar el daño a los mantos que contengan depósitos de agua", la cláusula 14.3. considera que, como finalmente todos los hidrocarburos producidos por la empresa son propiedad de Pemex, la paraestatal será "responsable por daños o afectaciones".
Francisco Cravioto, investigador y miembro de la Asamblea Veracruzana de Iniciativas y Defensa Ambiental, señala que "estos contratos fueron corrupción legalizada, Pemex dejó sus instalaciones y trabajo a los contratistas que ahora dan el servicio de extracción sin arriesgar nada y sin dejar nada a la gente local.
Algunas de las condiciones de estos contratos fueron cuestionadas por la Auditoría Superior de la Federación en su fiscalización de las cuentas públicas de 2012. Pero eso es solo una muestra ínfima del modo de operar de Pemex durante años de asociación público privada, en que llegó a fraudes tan escandalosos como pagar nueve millones de dólares en el 2011 para remolcar hasta aguas mexicanas una plataforma petrolera desde Emiratos Árabes Unidos que en realidad nunca salió de México.
Los contratos que firmó Oleorey y Petrolíferos Tierra Blanca establecían que los contratistas debían aportar al menos el 1 por ciento del beneficio a las comunidades locales, que se canalizarían a través de los Programas de Apoyo a la Comunidad y Medio Ambiente.
El nombre de este programa y el de Oleorey capitanean la barda de la escuela primaria de Emiliano Zapata, a 4 kilómetros de Remolino. La empresa sufragó la mitad de la valla de la escuela, construyó dos aulas y un techo para la cancha deportiva que protege a los niños del aplomado sol del trópico. Hicieron algunos arreglos, como cambiar unas láminas de amianto por otras de zinc y algunas ventanas, pero la escuela, a la que asisten 99 alumnos de 6 a 12 años, no tiene comedor, ni agua en los baños.
"No nos preguntaron qué necesitábamos, vinieron a construir el domo (techo) y ya, pero por ejemplo no hicieron gradas, que nos podrían haber servido como auditorio", se queja la maestra Maria Isabel Patiño Valle, y explica que ni siquiera les han dado un protocolo por si hubiera una explosión.
La central de turbinas de San Andrés, que bombea el gas que se extrae junto al petróleo, está a menos de un kilómetro de la escuela, y a menos de cien metros de algunas viviendas. En marzo, por ejemplo, hubo un pequeño incendio que se controló, pero vecinos como Patiño sienten que "hay riesgo".
Junto a la central hay un quemador para ventear el gas sobrante que las 24 horas tiene una flama de varios metros. Los vecinos de Emiliano Zapata ya no recuerdan una noche oscura ni el silencio. Al igual que la profesora de primaria, el director de la Telesecundaria se queja de su ruido y su contaminación.
Un colegio que de por sí ofrece una educación precaria. Pese al empeño del profesorado, las telesecundarias y telebachilleratos son un modelo educativo de segunda en los que unos videos sustituyen a maestros especializados en las comunidades apartadas y a las que se dedica menos presupuesto. Los jóvenes rurales que quieren ir a la universidad preparan su prueba de acceso con un solo profesor que tanto les da lengua española como física y química. ¿Cuántos llegarán a ser ingenieros petroleros?
Felipe Gutiérrez es uno de los mayores críticos hacia la extracción petrolera en Emiliano Zapata. En la fachada de su casa pintó un busto del Che Guevara con un "No al fracking". De más de 300 pozos en operación en San Andrés, 172 se hacen con fractura hidráulica, según el mapeo de la organización Cartocrítica a partir de los datos de la Comisión Nacional de Hidrocarburos.
En 2010 esta Comisión ya hizo un informe sobre la explotación de petróleo en los yacimientos de la región donde señalaba los riesgos sociales, ecológicos, políticos y sobre las economías locales. Todo ello sin que Pemex ni sus subcontratistas hubiesen puesto en marcha medidas para atender las problemáticas sociales y ambientales asociadas.
"El fracking se realiza en México desde la década de los 90, aunque ni se decía, ni se registraba como tal. Por ello no se tienen estudios de impacto ambiental. En los Estados Unidos sí se ha demostrado que pone en riesgo la salud y el medio ambiente, hay evidencias claras que aumenta los casos de cáncer de mama y las enfermedades respiratorias; pero aquí no hay legislación, y con el secreto industrial no sabemos ni qué sustancias químicas emplea cada empresa. Además, se prioriza el agua para la industria antes que para el consumo humano", explica la ingeniera Beatriz Olivera, del Centro de Análisis Fundar.
A la falta de información se suman las estrategias de división y criminalización de la protesta de los vecinos. Por ejemplo, en 1978 Pemex expropió el 20 por ciento del territorio de Emiliano Zapata e indemnizó a la mitad más uno de los propietarios de la tierra comunal para ganar la asamblea que la rige. El resto, que también sufre las afectaciones del petróleo, no recibió dinero alguno. Tanto Pemex como Oleorey juegan al desgaste, regatean los pagos por afectaciones y cuando los dan los retardan hasta la impaciencia y en última instancia recurren a la criminalización.
Felipe Gutiérrez y el entonces comisario de Emiliano Zapata, Gumersindo González, fueron acusados formalmente por daños a la propiedad ajena, como represalia por haberse movilizado junto a toda la comunidad en 2014 para cortar la carretera durante tres días hasta que les dieran solución a uno de los derrames de entonces. La demanda no prosperó por falta de evidencias, pero amedrentó al vecindario ante futuras movilizaciones.
Mientras tanto, en las comunidades cuesta ver mejoras. El Libro Blanco sobre los contratos otorgados en 2012 en la zona norte de Veracruz asegura que, desde el 1 de octubre de 2012 (fecha de inicio de Oleorey) hasta el 30 de junio de 2018, debería haber invertido 3 millones de dólares –uno por ciento de su contrato– en desarrollo sustentable para las comunidades y el medio ambiente, de los cuáles habría ejercido 2 millones 382 mil 172 según el mismo documento. Esta reportera no pudo averiguar el desglose de los servicios en que Oleorey y Pemex han gastado ese dinero, pero tal cantidad debería ser visible en un bloque petrolero donde viven unas 15 mil personas.
Sin embargo, en la docena de localidades en las que Oleorey saca petróleo, los testimonios se repiten: vacas que no tienen dónde beber o pastar, otras reses envenenadas puntualmente, naranjos que se secaron al reventar una tubería, y derrames en los arroyos.
Y para compensarlo, indemnizaciones puntuales, camiones cisterna con agua y techos y paredes en las escuelas con el logo de Oleorey reluciente.
La historia es calcada en la comunidad de Tierra Blanca Booxter, el epicentro de las extracciones de petróleo y gas natural de Petrolíferos Tierra Blanca, la misma empresa que Oleorey.
Entre 2014 y 2018 el PACMA repartió en todo el estado de Veracruz unos 287 millones de pesos, y la gran mayoría (196 millones) se han ido a obras de infraestructura. En el área rural de Papantla las calles son de tierra, y son los vecinos quiénes deben limpiarlas si no quieren que la voluptuosidad de la selva las devore. Lo que sí construyeron con fondos del programa en todas las localidades fueron comedores comunitarios, que servían almuerzos varios días a la semana a precio simbólico, en lo que el gobierno de Enrique Peña Nieto llamó la Cruzada contra el Hambre. Nada más alejado de la realidad campesina.
Para la periodista veracruzana Flavia Morales, "estas comunidades son un ejemplo de las fallas sistemáticas en la aplicación de estos fondos, y son tan sistemáticas que ya lo han asimilado y asumen las migajas y la contaminación con naturalidad", dice en entrevista.
La reportera fue becada por el International Center for Journalists para investigar cómo el gobierno de Veracruz desvió fondos petroleros y encontró que, entre 2015 y 2016, el exgobernador Javier Duarte, hoy preso por corrupción, no comprobó más de 50 millones de euros. Además, encontró obras abandonadas, con sobrecostos o con fallas de construcción graves. El siguiente gobierno veracruzano, de Miguel Ángel Yunes, también usó esos recursos para sus fines electorales y otorgó las obras a empresas afines. Aunque estos fondos no vienen de empresas contratistas, revelan el mismo patrón de discrecionalidad.
El nuevo presidente mexicano, Andrés Manuel López Obrador, quien tomó posesión el 1 de diciembre de 2018, ha erigido la recuperación de Pemex como bandera. El mandatario quiere sanear sus cuentas y volver productiva la producción que ha caído a sus mínimos históricos. Originario de una región petrolera, conoce bien "cómo se abandonó a la gente y los apoyos se quedaban en el camino y no llegaban, porque los intermediarios se quedaban con el dinero", como dijo a finales de enero cuando se comprometió a revitalizar estas comunidades.
En Papantla todavía lo esperan mientras el agua para lavarse la cara sigue llegando en camiones cisterna. | es | escorpius | https://www.zonadocs.mx/2019/06/24/el-oro-negro-que-destruye-el-sur-de-veracruz/ | f413d558-2e9e-494d-9a0e-2a6169d898c0 |
Creación de un nuevo componente de campo de interfaz de usuario de Granite
La interfaz de usuario de Granite proporciona una serie de componentes diseñados para utilizarse en formularios; estos se denominan campos en el vocabulario de la interfaz de usuario de Granite. Los componentes de formulario Granite estándar están disponibles en:
/libs/granite/ui/components/foundation/form/*
Estos campos de formulario de la interfaz de usuario de Granite son de particular interés, ya que se utilizan en los cuadros de diálogo de los componentes.
Dado que este mecanismo utiliza JSP, i18n y XSS no se incluyen de forma predeterminada. Esto significa que tendrá que internacionalizar y escapar de sus cadenas. El siguiente directorio contiene los campos genéricos de una instancia estándar, se pueden usar como referencia:
Creación de la secuencia de comandos del lado del servidor para el componente
El campo personalizado solo debe anular la render.jsp secuencia de comandos, donde se proporciona la marca para el componente. Puede considerar el JSP (es decir, la secuencia de comandos de procesamiento) como un envoltorio para el marcado.
Cree un nuevo componente que utilice la sling:resourceSuperType propiedad para heredar de:
/libs/granite/ui/components/foundation/form/field
Anular la secuencia de comandos:
En esta secuencia de comandos, debe generar el marcado de hipermedios (es decir, el marcado enriquecido, que contiene la asequibilidad de los hipermedios) para que el cliente sepa cómo interactuar con el elemento generado. Esto debe seguir el estilo de codificación de la interfaz de usuario Granite en el lado del servidor.
Al personalizar, el único contrato que debe cumplir es leer el valor del formulario (inicializado en init.jsp ) de la solicitud mediante:
Para obtener más información, consulte la implementación de los campos predeterminados de la interfaz de usuario de Granite; por ejemplo, /libs/granite/ui/components/foundation/form/textfield .
Por el momento, JSP es el método de secuencias de comandos preferido, ya que en HTL no es fácil pasar información de un componente a otro (algo bastante frecuente en el contexto de los campos o formularios).
Creación de la biblioteca del cliente para el componente
Para agregar un comportamiento específico del lado del cliente a su componente:
Cree una clientlib de categoría cq.authoring.dialog .
Cree una clientlib de categoría cq.authoring.dialog y defina su JS / CSS interior.
Defina su JS / CSS dentro de la clientlib.
En este momento, la interfaz de usuario de Granite no proporciona ningún detector o ganchos listos para usar que pueda utilizar directamente para añadir el comportamiento de JS. Por lo tanto, para agregar un comportamiento JS adicional a su componente, debe implementar un enlace JS en una clase personalizada que luego asigne a su componente durante la generación de marcado. | es | escorpius | https://docs.adobe.com/content/help/es-ES/experience-manager-65/developing/platform/granite-ui-component.html | b4c202ca-374b-4720-96b0-36a77a352cc4 |
Nueva descripción del adaptador de vRealize Operations Manager
Cuando vRealize Operations Manager vuelve a describir un adaptador, vRealize Operations Manager busca los archivos del adaptador, recopila información de las capacidades del adaptador y actualiza la interfaz de usuario con información sobre el adaptador.
Cómo funciona la nueva descripción del adaptador
Después de instalar o actualizar un adaptador, capture la información del adaptador dejando que vRealize Operations Manager vuelva a describir sus adaptadores.
Donde encontrar la nueva descripción del adaptador
En el panel izquierdo, seleccione Administración > Soporte > Nueva descripción.
Opciones de la nueva descripción del adaptador
La característica incluye una opción para iniciar el proceso de descripción del adaptador.
Tabla 1. Opciones de la nueva descripción del adaptador
Inicie el proceso de descripción del adaptador.
vRealize Operations Manager proporciona detalles específicos del adaptador a partir del proceso de nueva descripción.
Tabla 2. Detalles de la nueva descripción del adaptador
Adaptador al que se aplica el proceso de nueva descripción.
Éxito, error u otra condición relacionados con el último proceso de nueva descripción.
Versión de describe.xml con la que se ejecutó el último proceso de nueva descripción.
Versión del adaptador con la que se ejecutó el último proceso de nueva descripción. | es | escorpius | https://docs.vmware.com/es/vRealize-Operations-Manager/6.4/com.vmware.vcom.core.doc/GUID-98CEF1B8-C699-4238-906D-C7DF2F747DA7.html | f1c032e5-e500-42a5-8fe1-cb6cacf56ffb |
Felip Caudet Piñana Moxibustión al final de la cuerda se trata de una obra en donde se redescubren las antiguas técnicas de jôsetsu-ho (búsqueda de puntos para la moxibustión mediante la cuerda doblada)
Hideo Shinma; Felip Caudet "Los puntos tesoro de la moxibustión de Fukaya. Antología de la palpación y la efectividad" está escrito por Hideo Shinma (hijo de Isaburo Fukaya) y traducido al español por Felip Caudet
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Your feedback will help guide future efforts.
La documentación principal de Django se divide en «trozos» diseñados para atender los diferentes requerimientos:
El material introductorio está diseñado para los principiantes en Django o en el desarrollo web en general. No trata nada en profundidad, sino que da una introducción de alto nivel de cómo «se siente» desarrollar en Django.
Si usted está interesado en la implementación de un proyecto para el uso público, nuestra documentación tienen varias guías para diversas configuraciones de implementación, así como una lista de implementación para algunas cosas que usted tendrá que considerar.
Para añadir información y/o ejemplos a las secciones existentes que necesitan ser ampliadas.
La versión más reciente de la documentación de Django se encuentra en https://docs.djangoproject.com/en/dev/. Estas páginas HTML se generan automáticamente a partir de los archivos de texto en el control de código fuente. Eso significa que muestran lo «último y lo mejor» de Django, ellas incluyen las últimas correcciones y adiciones, y abordan las últimas funcionalidades de Django que sólo podrían estar disponibles para los usuarios de la versión de desarrollo de Django. (Consulte «Las diferencias entre las versiones» a continuación.)
Si está utilizando la versión de desarrollo de Django (también conocida como «trunk»), tenga en cuenta que el directorio docs/ contiene toda la documentación. Puede actualizar su git checkout para recibir las últimas novedades.
Una forma de baja tecnología de aprovechar la documentación de textos es mediante el uso de la utilidad grep de Unix para buscar una expresión en toda la documentación. Por ejemplo, esta le mostrará cada referencia de la expresión «max_length» en cualquier documento de Django:
Luego, sólo tiene que utilizar el Makefile incluido para convertir la documentación en HTML:
Como se mencionó anteriormente, la documentación de textos en nuestro repositorio Git contiene los «últimos y mejores» cambios y adiciones. Estos cambios suelen incluir la documentación de las nuevas funcionalidades que se añaden en la versión de desarrollo de Django; la versión Git («trunk») de Django. Por esa razón, vale la pena señalar nuestra política de continuar la documentación para las distintas versiones del framework.
La documentación principal en djangoproject.com es una versión HTML de los últimos cambios en la documentación en Git. Esta documentación corresponden siempre a la versión oficial más reciente de Django y cualquier característica que hayamos añadido y/o cambiado en el framework a partir de la última versión.
Para distinguir los cambios y adiciones de funcionalidades en la documentación, usamos la frase: «New in version X.Y», siendo X.Y la próxima versión de lanzamiento (por lo tanto, la que está siendo desarrollada).
Las correcciones y mejoras de la documentación pueden ser portadas a la última rama de la versión, según el criterio del committer, sin embargo, una vez que una versión de Django ya no es compatible, esa versión de la documentación no recibirá actualizaciones adicionales.
La página Web de la documentación principal incluye enlaces a la documentación para todas las versiones anteriores. ¡Asegúrese de que está utilizando la versión de la documentación que corresponden a la versión de Django que está utilizando! | es | escorpius | https://docs.djangoproject.com/es/2.0/intro/whatsnext/ | 1475a286-dc1c-4d5c-856b-896fd56d2104 |
Equilibrar la carga de los dispositivos de destino en servidores Provisioning
Para lograr un rendimiento óptimo de los servidores y los dispositivos de destino en una configuración de red de alta disponibilidad, habilite el equilibrio de carga para cada disco vDisk.
En la consola, haga clic con el botón secundario en el disco vDisk y seleccione la opción de menú Load Balancing… Aparecerá el cuadro de diálogo vDisk Load Balancing.
Una vez habilitado el equilibrio de carga para el disco vDisk, es posible personalizar los siguientes algoritmos de equilibrio de carga adicionales:
Subnet Affinity: Al asignar la combinación de tarjeta NIC y servidor que desea utilizar para proporcionar este disco vDisk a los dispositivos de destino, seleccione uno de los siguientes parámetros de subred:
None: Con esta opción, se ignoran las subredes. Se utiliza el servidor menos ocupado. Este es el valor predeterminado.
Fixed: Con esta opción, se utiliza la combinación de tarjeta NIC y servidor menos ocupado desde la misma subred. Ejecuta el equilibrio de carga entre los servidores en esa subred. Si no existe una combinación de tarjeta NIC y servidor en la misma subred, no arranque los dispositivos de destino asignados a este disco vDisk.
Rebalance Enabled mediante Trigger Percent: Habilite esta opción para reequilibrar la cantidad de dispositivos de destino en cada servidor en caso de que se sobrepase el porcentaje de carga extra. Cuando se habilita esta opción, Provisioning Services comprueba el porcentaje desencadenador en cada servidor aproximadamente cada 10 minutos. Por ejemplo, si el porcentaje desencadenante en este disco vDisk se establece en 25%, se vuelve a equilibrar la carga en un período de diez minutos si este servidor posee un 25% más de carga en comparación con otros servidores que pueden proporcionar este disco vDisk.
Nota: El algoritmo de equilibrio de carga determina el parámetro de energía de cada servidor al determinar la carga.
la cantidad promedio de dispositivos de destino que utilizan todos los servidores válidos es menor que cinco.
la cantidad de dispositivos de destino que arrancan en un servidor determinado supera el 20% del total de dispositivos conectados al servidor (que evita la hiperpaginación en el cambio de carga durante múltiples arranques simultáneos de sistemas).
El equilibrio de carga también se tiene en cuenta al arrancar dispositivos de destino. Provisioning Services determina el servidor Provisioning calificado con la menor cantidad de carga que debe suministrar el disco vDisk. El reequilibrio se producirá automáticamente a medida que se conecten más servidores calificados.
Para cada disco vDisk, seleccione el método de equilibrio de carga y defina todos los parámetros del algoritmo de equilibrio de carga adicionales en el cuadro de diálogo vDisk Load Balancing.
Nota: Los dispositivos de destino que no utilizan un disco vDisk que está en modo de alta disponibilidad (HA) no se pueden desviar a un servidor diferente. Si se habilita la alta disponibilidad en un disco vDisk por error, pero no se utiliza una configuración de HA válida (servidores Provisioning y almacenes), es posible que se bloqueen los dispositivos de destino que utilizan ese disco vDisk.
Para volver a equilibrar las conexiones del servidor Provisioning manualmente
En la consola, resalte los servidores Provisioning que volver a equilibrar, haga clic con el botón secundario y, a continuación, seleccione la opción de menú "Rebalance devices". Aparecerá el cuadro de diálogo Rebalance Devices. | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/provisioning/7-15/managing-servers/server-devices-balance.html | 60196e0d-e126-4b13-8a6e-17f7660775e9 |
Nota: la desactivación del servicio de correo en un dominio es necesaria en el caso de usar un servicio de correo externo (como por ejemplo Gmail). Al desactivar el servicio de correo local se garantiza que los correos se entregan correctamente.
Rechazar estos correos sin aceptarlos. Si el cliente SMTP del remitente se comporta con normalidad, este generará un mensaje informando de la imposibilidad de entregarlo «Recipient address rejected: User unknown in virtual mailbox table» (opción Rechazar).
Usar sistema de protección antispam DKIM para la firma de los correos salientes. Tal y como se indica en www.dkim.org, DKIM «proporciona un método para la validación de la identidad de un nombre de dominio asociado con un mensaje mediante la autenticación criptográfica».
_domainkey.example.com - contiene la directiva DKIM. | es | escorpius | https://docs.plesk.com/es-ES/onyx/administrator-guide/administraci%C3%B3n-de-sitios-web/configuraci%C3%B3n-de-correo/configuraci%C3%B3n-de-correo-de-los-dominios.73389/ | b22faaef-bc1d-44a7-8d06-af9023e9cd57 |
XIII VOLTA A PEU DEL CABANYAL Fecha.- 2/11/2014 Hora: 9:00 Recorrido: Avd. Naranjos, Acequia de la Cadena, Isabel de Villena, Pavía, Mediterráneo, Marti Grajales, Derrería, Marino Blas de Lezo, Luis Peixo, Avd. Naranjos. La Avd. Naranjos se cortara al tráfico, a la altura de Ramón Lluch en ambos sentidos, desde las 7:00 h. hasta las 12:00 h. La carrera comienza a las 9:00 h. El corte de Luis Peixo con Naranjos se efectuara sobre las 8:30 h., por tal motivo, la salida de Deposito Norte se efectuara por detrás del Politecnico, autovía V-21 a Por Saplaya cambio de sentido Valencia a Blasco Ibáñez. DESVIOS LINEA 1.Dirección Malvarrosa.- Menorca, Ibiza, Avd. del Puerto, J. J. Domine, PL. Armada Española, Marcos Sopena, cambio de sentido en Neptuno y control en Marcos Sopena parada línea 20. Deja de realizar el recorrido de Serreria, Marino Blas de Lezo, Luis Peixo, Malvarrosa. Dirección Est. Autobuses.- Marcos Sopena, J. J. Domine, Juan Verdecer, Ibiza, Menorca a su ruta. LINEA 2.Dirección Malvarrosa.- PL. Armada Española, Marcos Sopena, cambio de sentido en Neptuno y control en Marcos Sopena parada línea 20. Deja de realizar el recorrido de Doctor Lluch, Cavite, Avd. Malvarrosa, Reina. LINEA 19.Dirección Malvarrosa.- PL. Armada Española, Marcos Sopena, cambio de sentido en Neptuno y control en Marcos Sopena parada línea 20. Deja de realizar el recorrido de Doctor Lluch, Cavite, Avd. Malvarrosa, Reina. Oficina de Atención al Cliente 96 315 85 15 atencionalcliente@emtvalencia.es LINEA 29.Dirección Politécnico .- Limita su recorrido en Avd. Naranjos, Ramón Lluch Deja de realizar el recorrido de Avd. Naranjos entre Ramón Lluch a Luis Peixo. LINEA 31.Dirección La Patacona.- Blasco Ibáñez, José María de Haro, cambio de sentido en rotonda de José María de Haro – Serpis- y control en Blasco Ibáñez. Deja de realizar el recorrido de Antonio Juan, Doctor Lluch, Cavite, Patacona, Avd. Malvarrosa, Antonio, Juan. Camino del Cabañal. LINEA 32.Dirección Paseo Marítimo.- Santos Justo y Pastor, José María de Haro, Blasco Ibáñez, cambio de sentido en Blasco Ibáñez- José María de Haro, Justo y Pastor donde regula. Deja de realizar el recorrido de Derrería, Marti Grajales, Mediterráneo, Paseo Marítimo en ambos sentidos. LINEA 40.Dirección Politécnico.- Ramón Lluch, Albalat de Tarongers, Clariano, Avd. Naranjos donde regula. LINEA 71.Dirección Politécnico.- Ramón Lluch, Albalat de Tarongers, Clariano, Avd. Naranjos donde regula. LA LINEA 81 SI NO PUEDE ACCEDER A SU PARADA DE LA ESTACIÓN DE L CABAÑAL, LIMITAR RECORRIDO EN BLASCO IBAÑEZ-JOSE MARIA DE HARO (PARADA LINEA 31). Oficina de Atención al Cliente 96 315 85 15 atencionalcliente@emtvalencia.es | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/12992/-info---emt | 3084590e-8fd3-4fd1-9cd8-bc2f8f491a71 |
vSAN es una solución de almacenamiento de objetos de VMware. Permite agregar un conjunto de discos situados directamente en los hosts VMware y los presenta como un datastore único. Este tipo de arquitectura, que utiliza las capacidades de procesamiento y de almacenamiento distribuidas en un conjunto de hosts físicos, también recibe el nombre de «arquitectura hiperconvergente». Como este datastore es una construcción virtual gestionada por el software vSAN, también se denomina Software-Defined Storage o SDS. Una de las ventajas de vSAN es que está totalmente integrado en vSphere y se administra directamente desde vCenter.
vSAN es un sistema de almacenamiento basado en objetos. Las MV alojadas en este datastore están compuestas por diferentes objetos, a diferencia del almacenamiento «tradicional», donde las MV están formadas por archivos alojados en un LUN (número de unidad lógica). Para proteger estos objetos, solo hay que replicarlos en varios hosts del cluster, mientras que habitualmente es el nivel de RAID de los discos el que garantiza esta protección.
Una MV está formada por los siguientes objetos:
los archivos de la MV (VMX, NVRAM, logs, snapshots de la memoria...), también llamados VM Home;
los discos virtuales (VMDK);
los snapshots de los discos.
Los elementos que constituyen un objeto se denominan componentes. Por ejemplo, si un objeto está replicado en dos hosts, está formado por dos componentes. El número de componentes asociados a un objeto determina el nivel de resiliencia de los datos.
Con el fin de garantizar la protección de los datos en caso de fallo de hardware (hosts, discos, etc.), es necesario definir el nivel de redundancia esperado. Para ello, vSAN ofrece dos mecanismos complementarios: Failure To Tolerate (FTT) y Failure Tolerance Method (FTM).
El primer nivel de redundancia hace referencia al número de fallos (pérdida de un disco, de un host o de la red) que el cluster vSAN debe ser capaz de soportar. Este valor, denominado en inglés Failure To Tolerate o FTT, representa el nivel de errores tolerado, que puede ir desde 0 (ninguna redundancia) hasta 3 (máxima redundancia). Según el nivel esperado, vSAN creará varios componentes y los distribuirá en cada uno de los hosts. De este modo, en caso de fallo seguirá siendo posible acceder a las máquinas virtuales. Cuanto mayor es el nivel de redundancia esperado, mayor será el número de hosts necesarios:
Para un FTT de 1, son necesarios al menos 3 hosts.
Para un FTT de 2, son necesarios al menos 5 hosts.
Para un FTT de 3, son necesarios al menos 7 hosts.
Si configura un nivel de FTT 0, los datos no tendrán ningún tipo de redundancia, por lo que existe riesgo de no disponibilidad de las MV correspondientes.
Además del número de errores tolerado, vSAN permite elegir entre dos métodos de protección de los datos (en inglés, «Failure Tolerance Methods» o FTM): el mirroring y el erasure coding. Estos mecanismos funcionan de forma similar a los clusters RAID que utilizan los controladores de discos duros, pero se aplican directamente a los objetos y, por consiguiente, a los componentes.
Mirroring (RAID 1): Es el nivel por defecto. Cada objeto se escribe simultáneamente en dos hosts diferentes (en espejo).
Erasure coding + FTT 1 (RAID 5): Cada objeto se divide en tres componentes y se calcula un cuarto componente de paridad, que permite encontrar los datos que faltan en caso de pérdida de uno de los componentes. Para poder escribir cuatro componentes es necesario tener cuatro hosts.
Erasure coding + FTT 1 (RAID 6): Cada objeto se divide en cuatro componentes y dos componentes de paridad, que permiten recalcular dos fragmentos perdidos. En este caso, para escribir seis componentes en distintas localizaciones y garantizar la redundancia, es necesario tener seis hosts.
Estos parámetros determinarán el número de componentes que constituyen un objeto y, por lo tanto, el número mínimo de hosts y de fallos (en hosts, discos, etc.) que la plataforma puede soportar sin perder acceso a los datos.
Configuración de los objetos en función de FTT y FTM
Failure Tolerance Method (FTM)
En el caso del erasure coding, los niveles de protección RAID 5 y 6 imponen respectivamente un FTT de 1 o 2. El resto de valores (0 o 3) no son compatibles.
Consumo de espacio en disco
Como es natural, el uso de mecanismos de redundancia consume mucho espacio, por lo que será necesario encontrar un equilibrio. La ventaja de vSAN es que permite elegir las políticas de redundancia por MV y no globalmente a nivel del datastore. De esta forma, podemos tener distintas políticas en función del tipo de entorno.
Exceso de consumo debido a la redundancia
Por motivos de rendimiento y de resiliencia, VMware recomienda no superar el 70% del espacio en un host vSAN.
Espacio neto útil para los datos del usuario
Veamos, a modo de ejemplo, una estimación conservadora del espacio disponible para los datos en diferentes packs SDDC vSAN 256 o 512, teniendo en cuenta el límite del 70% recomendado por VMware.
Capacidad del host (en TB)
Espacio útil con política RAID 1 (en TB)
Espacio útil con política RAID 5 (en TB)
Espacio útil con política RAID 6 (en TB)
Estas cifras se basan en el supuesto de que el 100% de las MV utilizan la misma política de almacenamiento. No se tienen en cuenta los posibles incrementos provocados por la desduplicación o la compresión, que varían considerablemente en función del tipo de dato almacenado. Así pues, se trata de una estimación muy conservadora.
Grupos de discos (disk groups)
Los discos físicos presentes en los hosts se agrupan en grupos de discos. Los grupos de discos constituyen la unidad básica de gestión por vSAN, y están formados por un disco de caché SSD (obligatorio) y hasta 7 discos de almacenamiento (para ofrecer el máximo rendimiento, las configuraciones de OVH utilizan exclusivamente discos SSD NVMe). Cada host que participa en vSAN debe tener al menos un grupo de discos y un máximo de cinco.
Al crear un disk group, se añaden discos de caché al pool de almacenamiento y, por lo tanto, se aumenta el espacio de caché y mejora el rendimiento global.
En contrapartida, como todas las escrituras se realizan en el volumen de caché, un fallo en el disco de caché de un host inutiliza automáticamente los discos de almacenamiento del disk group correspondiente. Si el host dispone de un único disk group, este ya no estará disponible para vSAN hasta que se sustituya el disco que falla.
La operación de asignación de los discos de caché y de almacenamiento a un disk group se denomina reclamación o claiming, y tiene lugar al iniciar vSAN.
Existe un objeto llamado testigo o witness. Su función es resolver los posibles problemas de particiones en el cluster. Una partición se produce cuando algunos miembros del cluster no se pueden comunicar o cuando un host está aislado.
Por ejemplo, con una política RAID 1, si las dos copias de un objeto se encuentran en una partición distinta y se modifican simultáneamente, no es posible saber dónde están los datos de referencia. Y ahí es donde interviene el witness. Se trata de un archivo de pequeño tamaño (2 MB) que contiene únicamente metadatos y que permite decidir cuál es la copia que sirve de referencia. En un cluster de 3 hosts con una política RAID 1, dos hosts recibirán una copia de los datos y el tercero (el witness) contiene información sobre los objetos de datos. En caso de partición o aislamiento, el host que siga teniendo acceso al witness seguirá funcionando en modo degradado. Cuando el problema se haya solucionado, el host aislado se resincronizará con los datos más recientes.
El witness solo se utiliza en la política RAID 1, ya que en RAID 5 o 6 los datos y su paridad se distribuyen en todos los hosts, puesto que su número es suficiente para evitar cualquier ambigüedad en caso de aislamiento de un host.
Visualización de los objetos
Para visualizar el estado de los objetos, haga clic en el cluster, abra la pestaña Monitor y vaya a la sección vSAN.
A continuación, haga clic en Virtual Objects.
Podrá ver tres tipos de objetos vSAN:
Archivo de swap RAM (archivo vswp)
Al hacer clic en un objeto, podrá ver cómo está almacenado en el cluster, así como los distintos componentes que conforman el objeto.
Para ilustrar los otros tipos de objetos, a continuación vamos a crear un snapshot de la máquina virtual.
Se añadirá entonces un nuevo objeto «snapshot» a cada uno de los objetos «hard disk».
9000 componentes por host vSAN
35 discos de almacenamiento por host
1 único datastore vSAN por cluster
6000 máquinas virtuales por cluster
Tolerancia de pérdida de host: 3
Tamaño máximo de disco virtual: 62 TB
Las siguientes funciones de vSphere no son compatibles:
RDM, VMFS, partición de diagnóstico
En vSphere 6.5, las operaciones relativas a vSAN solo están disponibles en la versión Flash de vSphere Web Client y no en la interfaz HMTL 5.
Desactivación del modo de alta disponibilidad (vSphere HA)
vSAN se basa en las funcionalidades de alta disponibilidad del cluster. No obstante, antes de realizar cualquier operación deberá desactivar este modo.
Para ello, acceda a la configuración del cluster en el que esté activado vSAN y, en la sección vSphere Availability, haga clic en Edit. Desmarque la casilla correspondiente.
Esta guía explica las funcionalidades básicas de vSAN. Por lo tanto, utilizaremos las opciones por defecto, perfectamente válidas para este uso.
Las únicas opciones que vamos a activar son la desduplicación y la compresión. Estas opciones permiten optimizar el almacenamiento de datos, guardando una única vez los datos que se repitan.
Este proceso es posible gracias al uso de discos flash de alto rendimiento en lugar de los discos mecánicos tradicionales.
Las tarjetas de red aparecerán habilitadas por defecto para el tráfico vSAN.
Haga clic en Next para seleccionar los discos que quiera utilizar para el almacenamiento vSAN. Si activa vSAN por primera vez, los discos se detectarán automáticamente.
Si los discos ya se han iniciado en un despliegue vSAN anterior, no tendrá que volver a seleccionarlos. La pantalla de selección estará vacía, pero podrá pasar a la siguiente etapa.
La última pantalla le permite comprobar que la configuración es correcta antes de iniciar el proceso.
La activación de vSAN podría tardar unos minutos. Una vez finalizada, podrá consultar la información de configuración en la pestaña vSAN.
Es importante reactivar la función de alta disponibilidad del cluster.
Utilizando un datastore (Storage) vMotion, deberá evacuar todas las máquinas virtuales ubicadas en el datastore vSAN o eliminar las que ya no le sirvan.
En la pestaña Storage del inventario, compruebe que no haya ninguna máquina virtual instalada en el datastore vSAN.
Eliminación de los grupos de discos
Si quiere eliminar toda la información de configuración vSAN de los discos, puede borrar el grupo de discos creado por vSAN al activarlo.
Para ello, abra la pestaña vSAN en la configuración del cluster y vaya a la sección Disk Management.
Para cada uno de los hosts, seleccione el grupo de discos correspondiente y haga clic en el icono de eliminación situado sobre la tabla.
Confirme la operación haciendo clic en Yes.
Las dos primeras opciones son útiles si quiere que el datastore vSAN siga funcionando después de eliminar un host del cluster.
Como va a eliminar todo el datastore, no es necesario migrar los datos. Así pues, puede seleccionar la última opción No data evacuation.
La eliminación tarda unos instantes.
Repita la operación en cada uno de los nodos del cluster hasta eliminar el grupo de discos en su totalidad.
Si aparece algún mensaje de error relativo a la salud del grupo de discos, puede ignorarlo.
Desactivación de la alta disponibilidad
Al igual que para la activación, es necesario desactivar la alta disponibilidad en el cluster antes de detener vSAN. Para ello, vaya a la configuración del cluster y, en la sección vSphere Availability, haga clic en Edit. Desmarque la casilla correspondiente y acepte con OK.
Una vez desactivada la alta disponibilidad, podrá detener vSAN.
También en la configuración del cluster, haga clic en el botón Editar.
Desmarque la casilla Turn on vSAN.
Por último, confirme la solicitud.
Si la alta disponibilidad no se ha desactivado correctamente, aparecerá un mensaje de error. | es | escorpius | https://docs.ovh.com/es/private-cloud/vmware-vsan/ | b93181fc-0db4-40eb-8157-28d85199d034 |
Inhabilitar los tableros de proyecto en un repositorio
Los administradores de los repositorios pueden desactivar los tableros de proyecto para un repositorio si tanto tu equipo como tú administran el trabajo de forma diferente.
Cuando inhabilitas los tableros de proyecto, ya no ves la información de los tableros de proyecto de manera cronológica o de acuerdo con los registros de auditoría.
En "Características", quita la marca de selección de la casilla de verificación Proyectos.
Una vez que se inhabilitan los tableros de proyecto, ya no se puede acceder a ellos en sus URL anteriores. Si decides habilitar nuevamente tableros de proyecto, todos los tableros de proyecto que se agregaron con anterioridad se encontrarán disponibles. | es | escorpius | http://docs.github.com/es/github/managing-your-work-on-github/disabling-project-boards-in-a-repository | 11882bef-f507-4959-816d-1bfb73e6f0c4 |
Licenciatura en Gerenciamiento
ACTIVIDAD CURRICULAR: PROCESOS POLÍTICOS Y SOCIALES REGIONALES CÁTEDRA: RÍOS, Claudio Javier TOTAL DE HS/SEM.: 2 TOTAL HS 36 TOTAL DE CRÉDITOS: 3 SEDE: CENTRO CURSO: TURNO: AÑO ACADÉMICO: 2016 URL: http://eco.usal.edu.ar/carrera/gerenciamiento-economico-intercultural-ligei
Se abordarán temáticas comunes al espacio latinoamericano, tomando como punto de partida histórico el proceso independentista, momento en el cual este área comienza a escribir su propia historia y a generar las condiciones de su desarrollo autónomo, a la vez que inicia una relación con la América anglosajona que, signada por diferencias culturales y económicas, influirá decisivamente en los procesos desarrollados desde esa fecha hasta la actualidad
Por causas que no escapan al diseño Este – Oeste que las grandes potencias determinaron durante un largo tiempo como conflicto central, se ha dado en América Latina un combate ideológico – político que no respeta fronteras; sumado a este fenómeno, las contradicciones derivadas de la disputa Norte – Sur y las propias de cada país en lo referente al plano socioeconómico, convierten a esta región en un área de experimentación política en la cual se cruzan los proyectos autoritarios, populistas, liberales y aún aquellos que involucran la lucha armada como instrumento para el cambio revolucionario de carácter socialista.
En una suerte de recorrido sociológico y político por América Latina, nuestro propósito es analizar las distintas experiencias de transformación que desde entonces y hasta hoy día caracterizaron a este lugar del mundo donde claramente la historia no ha terminado.
Desarrollar el discernimiento científico, la distinción de elementos constituyentes de una situación dada, problematizar, formular preguntas e hipotetizar respuestas de carácter interdisciplinario e intercultural.
Promover el ejercicio del juicio crítico a partir de valoraciones científicas y criterios subjetivos, con la capacidad de fundamentarlos y expresarlos con independencia.
Integrar a los alumnos en espacios de alta creatividad y rendimiento, diversidad y adaptabilidad, en el contexto de trabajo en equipo.
Interpretar situaciones presentes desde perspectivas multidisciplinarias, y formular análisis prospectivo.
Independencia y autonomía. Las dictaduras paternalistas. La guerra de la Triple Alianza. La guerra del
Chaco. Hegemonía, fraude y dictadura: El coloradismo. El movimiento de los campesinos sin tierra
La Nueva Frontera y la Gran Sociedad. La Guerra de Vietnam. Décadas de cambio. Hacia el siglo XXI
ANON, J: Historia de los Estados Unidos de América. Capítulo 21 a 24.
TELESCA (Coord): Historia del Paraguay. Asunción. Taurus. 2000. Capítulos 8, 10, 11 y 12.
El surgimiento como estado independiente. Blancos y Colorados. La Suiza de América. Las
intervenciones militares. La guerrilla tupamara. El quiebre del bipartidismo: el Frente Amplio.
El Intervencionismo de los EE.UU en América Latina:
Modalidades de su intervención. Intervención directa e indirecta. Presión diplomática y sanciones
económicas. Doctrina Roosevelt. El canal de Panamá. La invasión a Cuba. La creación de los contras y
el plan Colombia. La Doctrina de la Seguridad Nacional
DÍAZ – VON DER FECHT: Intervencionismo estadounidense en Latinoamérica. Paper.
ALCÁNTARA Y OTROS: Reformas económicas y consolidación democrática. Madrid. Síntesis. 2006.
Se propondrán exposiciones orales individuales y grupales para estimular la participación y el compromiso de los alumnos con los temas tratados.
Se desarrollarán ejercitación de análisis de casos en clase, que permitan el debate sobre las problemáticas generales que plantea la asignatura
Se estimulará la investigación sobre la información de los medios de comunicación.
Se impulsará el trabajo en equipos y la realización de ejercicios de observación crítica de videos.
La cursada se aprobará a través de la evaluación de un examen parcial en el cual cada alumno examinará ejes temáticos comunes a las sociedades analizadas en el espacio latinoamericano. De no aprobarse, el alumno cuenta con una posibilidad de un examen recuperatorio para lograr la aprobación de la cursada.
En el examen final se evaluarán los contenidos del programa, integrando los apuntes de clase y la bibliografía complementaria en un examen escrito u oral, dependiendo de la integración del curso.
Autor Título Lugar Edición Editorial Año de Public. Cant. de Pág. CAVAROZZI El asedio a la política. Buenos Aires Homo Sapiens 2003 320 CHEVALIER América latina México FCE 2009 780 GÓMEZ América Latina y el (des)orden neoliberal. Buenos Aires Clacso 2010 342 BRITTO GARCÍA Dictadura mediática en Venezuela. Buenos Aires Le Monde Diplomatique 2005 111 LOUIS, JULIO Uruguay decide su futuro. Louis Le Monde Diplomatique 2005 93 NUDELMAN Diccionario de política latinoamericana México Océano 2007 557 GONZÁLEZ CASANOVA, P América Latina: Historia de Medio Siglo Vol I y II México Siglo XXI 1990 415 ROUQUIÉ, A América Latina: Introducción al extremo occidente México Siglo XXI 2003 430 SKIDMORE, P Historia contemporánea de América Latina Barcelona Crítica 2009 490 BETHELL, L Historia de América Latina Barcelona Crítica 2008 12 ts HALPERIN DONGHI Historia Contemporánea de América Latina Madrid Alianza 1996 484
Semana Unidad Temática Horas Teóricas Horas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades 1 América Latina: Contexto General 1 2 México –
Estados Unidos I 2 1 3 América Central
Eje 1: Experiencias Guerrilleras 2 4 Cuba – Caribe
Estados Unidos II 1 1 5 Colombia –
Eje 2: Sistemas De Partido 2 6 Venezuela –
Estados Unidos III 1 1 7 Ecuador –
Eje 3: Rol De Las Fuerzas Armadas 2 8 Perú –
Estados Unidos IV 1 1 9 Bolivia –
Eje 4: Movimiento Obrero 2 10 Chile –
Estados Unidos V 1 1 11 Brasil –
Campesinos e Indígenas 2 12 Paraguay –
Estados Unidos VI 1 1 13 Examen parcial 2 14 Uruguay
de los Estados Unidos 2 15 Examen Recuperatorio 2
OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA
Los definidos por el Reglamento General de Pregrado y Grado, especialmente en lo referido a la escolaridad, las evaluaciones finales, el pre-examen y las normas de convivencia.
FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA
Carga horaria que figura por plan de estudios (Resolución Rectoral)
Actividades de Seguimiento online
Lectura autónoma y rastreo bibliográfico
Otras actividades (especificar)
- en el aula de informática
ionismo estadounidense en Latinoamérica. Paper.
La cursada se aprobará a través de la evaluación de un examen parcial en el cual cada alumno examinará ejes temáticos comunes a las sociedades analizadas en el espacio latinoamericano. De no aprobarse, el alumno c | es | escorpius | https://docs.com/user388959/5485/programa-modelo-2016-de-procesos | b42773f7-9de6-48be-85b8-058d100936bb |
La iniciativa del Instituto busca incentivar entre los futuros arquitectos el conocimiento del material y sus amplias posibilidades en el desarrollo de nuevas obras. Representantes de Argentina, Brasil, Chile, México, Perú y Venezuela participaron en la primera versión. Esta vez se espera se unan más países de la región.
Como uno de los proyectos de importante significancia y apostando al futuro despliegue de la construcción en acero, el Instituto Latinoamericano del Fierro y el Acero (ILAFA), realizará la segunda versión del Concurso ILAFA de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura.
Ideado por el Comité de Promoción y Uso del Acero del Instituto, tiene por objetivo estimular el uso del mismo en nuestra región. Para ello, se identificó que los futuros profesionales de Arquitectura son una pieza fundamental en esta idea y quizás los más importantes exponentes, asumiendo que desde su imaginación nacen ideaciones y anteproyectos que darán vida a futuras obras en acero. Sin su participación activa, el acero queda limitado al uso y experiencia que los demás profesionales puedan tener, gran parte de ellos autodidactas y ejecutantes para gran parte de la región de América Latina.
Existen muchas universidades que enseñan la carrera de Arquitectura en América Latina; sin embargo, luego de un estudio hecho por ILAFA en la región, los resultados indican que son escasas las que imparten asignaturas relacionadas con el tratamiento y propiedades del acero. Sin este conocimiento, difícilmente los futuros profesionales podrán idear un proyecto en acero. Es por ello que ILAFA ha generado iniciativas para suplir esta falencia, entre las cuales se encuentra la edición del libro en español para Arquitectos titulado "Estructuras de Acero".
El tema para el II Concurso ILAFA de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura 2009, será el diseño de un Terminal de Pasajeros para un Aeropuerto en una ciudad intermedia. Se entiende por esto a una ciudad que tenga entre 500.000 y 1.000.000 de habitantes.
En torno a este tema los equipos de estudiantes elaborarán un anteproyecto, ideado específicamente para ser desarrollado exclusivamente en acero, exigiendo así a los alumnos participantes (asesorados por profesores de experiencia) investigar las propiedades y principios de este material, los que más tarde se aplicarán en cada anteproyecto.
Los alumnos y universidades de América Latina que deseen participar deberán tomar contacto directamente en sus países con las coordinaciones locales siguientes:
Argentina: Centro de Industriales Siderúrgicos (CIS). Contacto: Luis Diez (dil@cisider.org.ar) | es | escorpius | https://arquidocs.wordpress.com/2009/06/17/2%C2%BA-concurso-ilafa-de-diseno-en-acero-para-estudiantes-de-arquitectura-de-america-latina/ | 0e3a107c-7a2e-4177-a7d9-8a4ccd622be4 |
Dispositivos móviles y de pantalla táctil
Continuum es una función de Windows 10 que se adapta al uso que se le da al dispositivo cliente. Esta versión de Continuum, incluido el cambio dinámico entre los diferentes modos, está disponible a partir de en la versión 7.16 de VDA y Citrix Receiver para Windows 4.10.
El VDA presente en Windows 10 detecta la presencia de un teclado o mouse en un cliente táctil y coloca al cliente en el modo escritorio. Si el teclado o el mouse no están presentes, el VDA de Windows 10 coloca al cliente en el modo móvil o tableta. Esta detección ocurre en la conexión y la reconexión. También ocurre al conectar o desconectar el teclado o el mouse.
Para la versión de la funcionalidad que se incluye en XenApp 7.14 y 7.15 LTSR y XenDesktop 7.14 y 7.15 LTSR, use los parámetros de Registro para inhabilitar la función. Para obtener más información, consulte Modo tableta para dispositivos de pantalla táctil.
El modo tableta ofrece una interfaz de usuario que se adapta mejor a las pantallas táctiles:
Botones ligeramente más grandes.
La pantalla de Inicio y cualquier aplicación que abra se inicia en modo de pantalla completa.
La barra de tareas contiene el botón Atrás.
Se han quitado iconos de la barra de tareas.
Puede utilizar el Explorador de archivos.
El modo escritorio ofrece la interfaz de usuario tradicional, donde se interactúa de la misma manera que con el PC, el teclado y el mouse.
El modo tableta requiere al menos la versión 7.2 de XenServer. XenServer 7.2 se integra con el VDA de Citrix Virtual Desktops, con lo que el hipervisor cambia para permitir la configuración de firmware virtual para dispositivos 2 en 1. Windows 10 carga el controlador GPIO en la máquina virtual de destino basándose en esta BIOS actualizada. Se utiliza para alternar entre los modos escritorio y tableta dentro de la máquina virtual. Para obtener más información, consulte las notas de versión.
La aplicación Citrix Workspace para HTML5 (la versión ligera) no admite las funciones de Windows Continuum.
Ejecute el comando CLI de XenServer para permitir que se pueda cambiar entre el ordenador portátil y la tableta: xe vm-param-set uuid=<VM_UUID> platform:acpi_laptop_slate=1
Importante: Actualizar la imagen base de un catálogo existente de máquinas después de cambiar el parámetro de metadatos no afecta a las máquinas virtuales previamente aprovisionadas. Después de cambiar la imagen base de la VM de XenServer, cree un catálogo, seleccione la imagen base y aprovisione una nueva máquina con Machine Creation Services (MCS).
Antes de iniciar una sesión:
Antes de iniciar una sesión, se recomienda que vaya a Configuración > Sistema > Modo tableta en el VDA y establezca las siguientes opciones en los menús de lista desplegable:
Usar el modo adecuado para mi hardware
No preguntarme y cambiar siempre
Si no configura estas opciones antes de iniciar la sesión, configúrelas después de iniciar la sesión y reinicie el VDA.
Lápices para Microsoft Surface Pro y Surface Book
Se admite la funcionalidad de lápiz estándar en aplicaciones basadas en Windows Ink. Esta funcionalidad requiere dispositivos cliente con al menos la versión 1809 de Microsoft Windows 10 y la versión 1902 (como mínimo) de la aplicación Citrix Workspace para Windows. Se puede señalar, borrar y presionar con el lápiz, y se admiten las señales de Bluetooth y otras funciones que varían según el firmware del sistema operativo y el modelo del lápiz. Por ejemplo, la presión del lápiz puede ser de 4096 niveles como máximo. Esta función está habilitada de manera predeterminada.
Para obtener una demostración de Windows Ink y la funcionalidad del lápiz, haga clic en este gráfico:
Citrix Virtual Apps and Desktops 1903 (versión mínima)
Aplicación Citrix Workspace para Windows 1902 (versión mínima)
Microsoft Windows 10 (versión mínima 1809)
Para inhabilitar o habilitar esta función, configure el Registro de la siguiente manera: | es | escorpius | https://docs.citrix.com/es-es/citrix-virtual-apps-desktops/devices/mobile-devices.html | 1946604d-d886-4610-8538-3e03a983f51c |
CONDICIONES PARTICULARES DEL CONTRATO DE SUMINISTRO DE GAS NATURAL Código Canal : Comercial : - ORUS ENERGÍA, S.L. C/ Doctor Nart, 2, local - 25136, Castelló de Farfanya , Lérida. Registro Mercantil de Barcelona, tomo 40550, folio 0065, Sección General, hoja 367005, C.I.F. B-64885064 DATOS DEL CLIENTE Razón Social / Apellidos, Nombre: C.I.F.: / N.I.F.: Apellidos, Nombre del representante legal: N.I.F.: Dirección: Escalera / Piso / Puerta: Localidad: Teléfono: Provincia: Teléfono móvil: Código Postal: Fax: e-mail: ☐ Los mismos que el cliente DATOS DEL CONTACTO Apellidos, Nombre: N.I.F.: Cargo que ocupa: Teléfono móvil: e-mail: Dirección: Escalera / Piso / Puerta: Localidad: Provincia: Código Postal: Indicar la dirección de envío de facturas y otras comunicaciones: ☐ De Contacto ☐ Del Cliente ☐ Del Punto de Suministro DATOS DEL PUNTO DE SUMINISTRO Dirección: Escalera / Piso / Puerta: Localidad: Provincia: Código Universal Punto de Suministro de gas natural (CUPS): Código Postal: E S Referencia catastral: Tarifa de acceso / Peaje: CNAE: Baja presión: ☐ 3.1 ☐ 3.2 ☐ 3.3 ☐ 3.4 Alta presión : ☐ 2.1 ☐ 2.2 ☐ 2.3 ☐ 2.4 ☐ 2.5 ☐ 2.6 En caso de que la Empresa Distribuidora cambie el grupo tarifario de este suministro, ORUS ENERGÍA, S.L., podrá cambiar la tarifa de referencia de este contrato a la que corresponda al nuevo grupo tarifario. Consumo anual máximo: kWh Consumo anual mínimo: Días de funcionamiento a la semana: Tipo de suministro: kWh Caudal diario: Uso: kWh ☐ General ☐Profesional ☐Vehicular ☐Cogeneración DURACIÓN Y PRECIOS Duración del contrato: 12 meses Fecha de inicio solicitada: / / Los precios unitarios del término fijo y la fórmula de cálculo del término variable, tanto como las promociones, descuentos o complementos aplicados se encuentran indicados en el Anexo de Condiciones Económicas con código de referencia 3T2014V2. CONFIRMACIÓN DE PROCEDIMIENTO DE PAGO / DOMICILIACIÓN BANCARIA Persona que autoriza el giro: N.I.F.: Nombre de la entidad bancaria: Medio de pago: RECIBO BANCARIO DOMICILIADO Código IBAN : AUTORIZA : A la compañía ORUS ENERGÍA, S.L. desde la fecha de la presente y con carácter indefinido, en tanto continúen las relaciones comerciales entre ambas partes, a enviar órdenes en su entidad financiera para adeudar en su cuenta, especificada en este documento, todos los recibos correspondientes a las facturas que se originan como consecuencia de la relación comercial entre ambas partes. Confirma el firmante que tiene poderes suficientes para la firma de la presente autorización: ☐ Depósito: € Ver cláusula 24 de las Condiciones Generales Firma y sello En _________________________________________ a ____ de ______________________ de 201__. ACEPTACIÓN Y FIRMA El Cliente declara haber recibido, conocer y aceptar las Condiciones Generales y el Anexo de Condiciones Económicas / Información Precontractual. Asimismo declara igualmente que los datos y la información reflejada en el presente documento son completos y veraces, autorizando a ORUS ENERGÍA, S.L. a efectuar las comprobaciones de los mismos. Este documento es válido sólo si es firmado y entregado a ORUS ENERGÍA, S.L. Por el Cliente ( Firma y sello) En _________________________________________ a ____ de ____________________ de 201__. D. Enrique Pintor Gimenez-Administrador Único de Orus Energía, S.L. ☐ Marque la casilla si no desea recibir información comercial de los productos de Audax o de cualquier empresa colaboradora. Servicio de Información al Cliente ORUS ENERGÍA, S.L. Página 1 de 4 info@orusenergia.com / www.orusenergía.com 873 407 950 / 902 026 285 / 900 801 450 C.P.3T2014V2 CONDICIONES GENERALES DEL CONTRATO DE SUMINISTRO DE GAS NATURAL ORUS ENERGÍA, S.L. C/ Doctor Nart, 2, local - 25136, Castelló de Farfanya , Lérida. Registro Mercantil de Barcelona, tomo 40550, folio 0065, Sección General, hoja 367005, C.I.F. B-64885064 CUPS: 1. OBJETO El objeto de este Contrato es establecer las condiciones que rigen el suministro y comercialización de gas natural por ORUS ENERGIA, S.L. (en adelante ORUS), así como la prestación de los servicios a las instalaciones de las que es titular el CLIENTE en los puntos físicos que se citan en las condiciones fijadas en el CONTRATO DE SUMINISTRO DE GAS de las que es titular el CLIENTE. Con este objeto se aplicará la legislación vigente en cada momento. El CLIENTE declara formalmente ostentar justo título sobre el local objeto del suministro. 2. CONDICIONES ECONÓMICAS El CLIENTE pagará a ORUS como contraprestación por los servicios contratados el precio que se establece en las Condiciones Particulares. El precio de energía permanecerá fijo durante el primer trimestre y será revisado en los sucesivos de acuerdo con la fórmula especificada de revisión de precios, salvo la modificación o creación de cualquier tributo que se devengue como consecuencia del suministro, que serán repercutidos en el sentido que proceda. Todos estos conceptos se trasladarán a la facturación de manera transparente. El importe del alquiler del equipo de medida será el establecido por la legislación vigente en cada momento. El equipo de medida deberá cumplir lo establecido en el RD 1434/2002 o legislación que lo sustituya. Los precios establecidos no contemplan I.V.A. ni impuestos aplicables. 3. FACTURACIÓN Comprende el total de la energía suministrada según la lectura del equipo de medida realizada por la Empresa Distribuidora. En aquellos casos en que por avería, u otras circunstancias, no se pudiera disponer de toda la información necesaria para facturar, se utilizarán los mejores valores alternativos disponibles. El CLIENTE se compromete al pago efectivo a ORUS del total facturado, mediante el cobro por domiciliación bancaria a favor de ORUS, en la cuenta que el CLIENTE designa formalmente. En caso de devolución del recibo por parte del CLIENTE, ORUS le notificará el correspondiente aviso de deuda y el plazo para hacer efectivo el pago. ORUS liquidará intereses de demora, por el número de días transcurridos desde dicho requerimiento y el día de cobro efectivo. El interés de demora aplicado será el legal aumentado en 2 puntos porcentuales. 4. EQUIPO DE MEDIDA La conexión de las instalaciones y de los equipos de medida se realizará por la Empresa Distribuidora en las condiciones y plazos establecidos en la normativa vigente (Real Decreto 1434/2002, Arts. 48 a 51) o en la normativa que la sustituya o modifique. El CLIENTE permitirá el libre acceso a ORUS y la Empresa Distribuidora a las instalaciones de medida para las tareas de instalación, lectura, inspección, mantenimiento, control y verificación. Asimismo, facilitará el acceso a los datos de consumo. En caso de que el contador de gas natural instalado u otros componentes lo estén en régimen de alquiler, los precios a facturar por el mismo serán los establecidos por la normativa vigente en cada momento, que serán facturados por la Empresa Distribuidora a la Comercializadora. Estos precios incluyen las siguientes labores, realizadas por la Empresa Distribuidora: la instalación o adaptación de equipos, el mantenimiento, la verificación y la validación de consumos. Si los equipos de medida fueran alquilados directamente por la Comercializadora o se ofrecieran servicios adicionales de medida, el precio pactado se reflejará en las Condiciones Particulares. Este precio incluye: la instalación, el mantenimiento, la lectura y la validación de los consumos. 5. ACCESO A LA RED La firma de este Contrato por parte del CLIENTE supone la autorización a ORUS para actuar como sustituto del CLIENTE frente al resto de Empresas Distribuidoras y Comercializadoras de energía, en los temas relativos a la modificación y cancelación de los contratos de suministro de energía que hasta el momento de la firma del presente contrato pudiera tener establecido el CLIENTE con la Empresa Distribuidora u otras Comercializadoras. A tal efecto y en el caso de que la Empresa Distribuidora exigiera a ORUS que acredite esa autorización, se adjunta al presente contrato, la autorización por escrito que suscribirá el CLIENTE en el momento de la firma del Contrato. 6. ACCESO A INSTALACIONES DEL CLIENTE El CLIENTE se compromete a facilitar el acceso a sus instalaciones al personal debidamente acreditado por ORUS, con el fin de llevar a cabo la En _____________________________ a ___de ________________ de 201_. Servicio de Información al Cliente ORUS ENERGÍA, S.L. prestación de los servicios objeto del presente Contrato, así como de verificar el cumplimiento por parte del CLIENTE de las condiciones establecidas y, en su caso, retirar los equipos y/o instalaciones de ORUS que tuviera el CLIENTE cuando fuera necesaria, según lo establecido en el presente Contrato. 7. RESPONSABILIDAD SOBRE CALIDAD DE SERVICIO La Empresa Distribuidora es responsable del cumplimiento de los niveles de calidad individual señalados en esta cláusula, en relación con cada uno de los consumidores conectados a sus redes. El suministro deberá realizarse en las condiciones de calidad establecidas en la norma vigente (Real Decreto 1432/2002, artículos 63 a 65) y en aquella que la modifique o substituya, atendiendo principalmente a la continuidad del suministro (número y duración de las interrupciones) y calidad del producto (calidad del gas y odorización). 8. GESTIÓN DE RECLAMACIONES La Empresa Distribuidora, con quién se contrate el acceso, será la responsable de la calidad del servicio y como tal, de las incidencias que se produzcan en la red en los términos establecidos en el punto 9 de las presentes Condiciones. ORUS únicamente gestionará en nombre del CLIENTE las reclamaciones administrativas correspondientes ante la Empresa Distribuidora, en caso de que se produzcan incumplimientos en la calidad de suministro. 9. SUSPENSIÓN DEL SUMINISTRO El suministro, siempre que no haya sido declarado esencial, podrá suspenderse por las siguientes causas: a) Cuando haya transcurrido el plazo para efectuar el pago de la facturación sin que el mismo se haya hecho efectivo. En este caso ORUS dará por resuelto el contrato. b) Cuando se resuelva el presente contrato por concurrir alguna de las causas establecidas en la Cláusula 18 de las presentes Condiciones Generales. En ambos casos ORUS exigirá a la Empresa Distribuidora la suspensión del suministro mediante comunicación fehaciente a la misma. La Empresa Distribuidora procederá a la suspensión del suministro si, transcurridos cinco días hábiles desde la citada notificación, ORUS no indicase lo contrario o el CLIENTE no acreditase la suscripción de un nuevo contrato con otro comercializador. El CLIENTE se hará cargo de la energía consumida en los cinco días hábiles desde la citada notificación, abonándola a ORUS, en casos de fuerza mayor. 10. COLABORACIÓN Las partes se comprometen a colaborar recíprocamente poniendo a disposición de la otra los medios e información que sean necesarios para el cumplimiento del presente contrato. 11. RESPONSABILIDAD ORUS responderá frente al CLIENTE del suministro de gas natural y de contratación del acceso a la red, en las condiciones establecidas en la normativa aplicable. El CLIENTE responderá de su instalación interior, de la realización de revisiones y/o inspecciones obligatorias, de mantener en perfecto estado de conservación las instalaciones receptoras - incluidos los aparatos de consumo - y de hacer un uso adecuado de los mismos. La Empresa Distribuidora de la zona responderá de la operación y mantenimiento de las redes y de la disponibilidad y calidad del suministro de acuerdo con la normativa aplicable. Las partes convienen que en caso de fuerza mayor, como el caso fortuito, exonerarán de responsabilidades. 12. ACEPTACIÓN DEL CONTRATO El CLIENTE autoriza a ORUS con la firma del presente Contrato a que esta última pueda comprobar su identidad, legitimidad y solvencia, así como la exactitud de tos datos aportados por el mismo. Dicha comprobación se llevará a cabo mediante el acceso a informes de entidades financieras y/o ficheros automatizados en los que los datos de carácter personal se hayan obtenido de conformidad con las disposiciones vigentes, así como mediante la solicitud al cliente de la información necesaria para dicha comprobación. 13. PROTECCIÓN DE DATOS El CLIENTE autoriza explícitamente a que los datos personales facilitados queden recogidos en un fichero automatizado, cuyo responsable es ORUS, con el propósito de adecuar nuestras ofertas y servicios a sus intereses, así D. Enrique Pintor Gimenez– Administrador Único de Orus Energía, S.L. Página 2 de 4 info@orusenergia.com / www.orusenergía.com 873 407 950 / 902 026 285 / 900 801 450 C.G.3T.2014V2 CONDICIONES GENERALES DEL CONTRATO DE SUMINISTRO DE GAS NATURAL ORUS ENERGÍA, S.L. C/ Doctor Nart, 2, local - 25136, Castelló de Farfanya , Lérida. Registro Mercantil de Barcelona, tomo 40550, folio 0065, Sección General, hoja 367005, C.I.F. B-64885064 CUPS: como dar traslado a la Empresa Distribuidora del CLIENTE de los datos necesarios para formalizar el contrato de acceso. Asimismo, el CLIENTE autoriza expresamente a ORUS a que sus datos sean facilitados a las empresas del grupo y, en su caso, a terceros con el exclusivo fin de recibir ofertas y servicios referentes a: energía, hogar, actividades de ocio, seguridad, seguros, financieros y telecomunicaciones. Esta autorización podrá ser revocada por el CLIENTE ejerciendo los derechos de acceso, oposición, rectificación o cancelación, bien indicándolo en la casilla al efecto en las mediciones particulares o en cualquier momento mediante comunicación escrita, dirigida a ORUS domicilio social C/ Doctor Nart, 2, local - 25136, Castelló de Farfanya , Lérida, o telefónica en el 873.407.950. 14. CONFIDENCIALIDAD Las Partes se comprometen a mantener la confidencialidad sobre el presente Contrato, pudiendo únicamente poner en conocimiento de terceros aquellas cuestiones que la otra parte autorice por escrito, o las que sean ineludibles en cumplimiento de una obligación legal. 15. INVALIDEZ Cuando por disposición judicial o de cualquier otra naturaleza, alguna de las condiciones generales del presente Contrato resultase inválida o ineficaz, tal i invalidez o ineficacia no afectará a la validez y efectividad de las restantes condiciones del mismo, las cuales se mantendrán en vigor y podrán ser ejercitadas ante cualquier jurisdicción. Las Partes acuerdan sustituir cualquier condición que deviniese inválida o ineficaz por otra válida de efecto lo más similar posible. 16. JURISDICCIÓN Para cualquier duda, cuestión o diferencia que pudiera suscitarse con motivo de la interpretación o cumplimiento del presente Contrato, ambas partes se someterán expresamente a los Juzgados y Tribunales del domicilio del CLIENTE, salvo acuerdo distinto entre las Partes. 17. ACUERDO ÚNICO El presente Contrato está formado por las Condiciones Particulares, Condiciones Generales y los Anexos y será el único documento válido entre las Partes, quedando anulado y sin valor cualquier acuerdo, compromiso, documento o comunicación oral o escrita anterior a la firma del presente Contrato. Cualquier modificación de los términos del presente Contrato para tener eficacia jurídica, deberá ser adoptada por escrito, firmada por ambas Partes e incorporada expresamente al presente Contrato. 18. RESOLUCIÓN DEL CONTRATO El Contrato podrá quedar resuelto por mutuo acuerdo en cualquier momento o a instancia de una de las partes, previa comunicación por escrito, por alguna de las siguientes causas: a) En los casos previstos en la normativa vigente. b) En caso de incumplimiento de algunas de las obligaciones derivadas del presente Contrato. c) Cuando el CLIENTE realice cesión a terceros del suministro gas natural establecido en el presente Contrato. d) En casos de fraude, manipulación indebida de los equipos de medida o irregularidades en las mediciones por parte del CLIENTE. Si en estos supuestos el CLIENTE hubiera consumido energía que no se facturó o se facturó inadecuadamente, ORUS tendrá derecho a emitir una factura en la que se recupere la cantidad correspondiente. No siendo posible su cálculo, se utilizarán los mejores valores alternativos disponibles. La resolución del Contrato se producirá de forma automática desde el momento en que la parte que haya originado la causa de la resolución reciba la comunicación de la otra parte, donde conste el deseo de darlo por extinguido y la causa de la extinción. 19. RESOLUCIÓN UNILATERAL DEL CONTRATO El CLIENTE y el Comercializador asumen el compromiso de no rescindir el Contrato unilateralmente antes de su finalización. Este compromiso es un elemento esencial del Contrato y es relevante para la determinación del precio de la energía. La rescisión unilateral del presente contrato originará a favor de la contraparte, un derecho de indemnización equivalente al 5% del precio del Contrato por la energía estimada pendiente del suministro, que se calculará utilizando la proyección lineal de los consumos reales habidos hasta la fecha de rescisión. acceso de energía y verificado que el equipo de medida de energía cumple los requisitos establecidos por la reglamentación vigente. En caso de que la firma del presente Contrato implique modificaciones técnicas en las instalaciones del CLIENTE, la fecha de entrada en vigor será efectiva una vez cumplidos los requisitos exigidos por la normativa vigente. El CLIENTE autoriza a ORUS a que ésta pueda requerir copia de las facturas por consumo energético emitidas durante el último año al objeto de comprobar la identidad, legitimidad y solvencia del CLIENTE. La entrada en vigor del presente Contrato quedará condicionada a la citada comprobación por parte de ORUS, pudiendo ésta última, en virtud de dicha comprobación, no activar el suministro de energía sin que proceda indemnización alguna por ello. 21. DURACIÓN DEL CONTRATO La duración del Contrato será de doce meses comenzando a partir de la fecha de entrada en vigor del mismo. Llegado el término convenido, el contrato se prorrogará tácitamente por periodos de doce meses, salvo que cualquiera de las Partes comunique por escrito a la otra, quince días antes de la expiración del término del Contrato o de cualquiera de sus prórrogas, su deseo de no acceder a la prórroga. En la primera factura posterior a la fecha de renovación del Contrato, ORUS informará al CLIENTE de las condiciones económicas que regirán en el nuevo periodo del Contrato. El CLIENTE podrá en un plazo de quince días oponerse por escrito a la modificación del precio, en cuyo caso se dará por resuelto el Contrato sin que proceda cargo alguno en concepto de penalización por resolución de Contrato. 22. FUERZA MAYOR Ninguna de las Partes será responsable del incumplimiento del Contrato cuando éste se deba a un caso de Fuerza Mayor. Serán considerados casos de Fuerza Mayor todos aquellos sucesos o circunstancias que acaezcan fuera del control de las Partes, así como cualesquiera otras contingencias que fueran imprevisibles o, que previstas, fueran inevitables y que afecten directamente a la ejecución del presente Contrato. 23. REBUS SIC STANTIBUS El contenido de las anteriores Condiciones Generales queda sujeto a las modificaciones motivadas por la futura normativa legal durante la vigencia del presente Contrato, así como de las derivadas de la regulación del mercado mayorista de gas natural. Expresamente se pacta entre las Partes que, si el convenio del presente contrato resultara imposible, oneroso para una de las Partes o diera lugar a situaciones absurdas, las Partes se reunirán y en el plazo de 30 días, encontrarán una solución de mutuo acuerdo. Si tal solución no fuera posible, transcurridos los 30 días citados, el Contrato quedará automáticamente resuelto. 24. GARANTIA OTORGADA POR EL CLIENTE El CLIENTE se obliga a ingresar en la cuenta bancaria 0049 1896 41 2610531369, titularidad de ORUS ENERGIA, S.L., previamente a su activación la suma pactada en las Condiciones Particulares de este Contrato. El CLIENTE ha otorgado a ORUS, en el momento de formalizar el presente Contrato, la suma que se indica en el correspondiente apartado de las Condiciones Particulares. Atendida la situación económica del cliente, la constitución y mantenimiento de esta garantía durante toda la vigencia del contrato ha sido un elemento esencial para que ORUS aceptara formalizar el presente Contrato. El consumo o reducción de esta garantía en algún momento por debajo del 20% constituido inicialmente (sin que el cliente regularice la situación y la reconstituya en el plazo de 48 horas) implicará la resolución automática del Contrato y cese en el suministro de gas natural, ello sin necesidad de notificación o aviso alguno al cliente. El importe entregado en garantía no devengará interés alguno a favor del CLIENTE y constituye un saldo que el cliente mantiene en ORUS. Si al vencimiento de cualquier factura emitida por ORUS a cargo del CLIENTE, ésta no fuera puntual y específicamente satisfecha, ORUS podrá proceder a abonar la misma con cargo al saldo que mantiene el cliente en garantía, reduciéndose en consecuencia dicho saldo en garantía en una cantidad equivalente. Una vez extinguido o finalizado el presente Contrato, y siempre que la Empresa Distribuidora haya facturado finalmente todos los conceptos relacionados con el mismo y el consumo de gas natural efectivamente 20. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR DEL CONTRATO realizado por el cliente (peajes y lecturas), ORUS restituirá el saldo en La fecha de entrada en vigor del presente Contrato será efectiva, de acuerdo garantía que todavía quede en su poder y a favor del CLIENTE, ello en el a los plazos legalmente establecidos, una vez activado el primer contrato de plazo máximo de diez días hábiles. En _____________________________ a ___de ________________ de 201_. Servicio de Información al Cliente ORUS ENERGÍA, S.L. D. Enrique Pintor Gimenez– Administrador Único de Orus Energía, S.L. Página 3 de 4 info@orusenergia.com / www.orusenergía.com 873 407 950 / 902 026 285 / 900 801 450 C.G.3T.2014V2 ANEXO DE CONDICIONES ECONÓMICAS DEL CONTRATO DE SUMINISTRO DE GAS NATURAL ORUS ENERGÍA, S.L. C/ Doctor Nart, 2, local - 25136, Castelló de Farfanya , Lérida. Registro Mercantil de Barcelona, tomo 40550, folio 0065, Sección General, hoja 367005, C.I.F. B-64885064 Código de referencia: 3 T 2 0 1 4 V 2 BAJA PRESIÓN Coeficientes a aplicar en la fórmula: TARIFA DE ACCESO TÉRMINO FIJO (€/mes) TÉRMINO VARIABLE (€/kWh) DESCUENTO SOBRE TÉRMINO FIJO a b c 3.1 4,38 0,05725877 10 % —— —— —— 3.2 8,88 0,05038477 10 % —— —— —— 3.3 54,22 0,04838055 Ya aplicado 1,383 0,5402 0,0293 3.4 80,97 0,04527555 Ya aplicado 1,383 0,5402 0,0293 El precio de Energía se revisara trimestralmente para tarifas de acceso 3.3 y 3.4 de acuerdo con la siguiente fórmula con los coeficientes a, b y c descritos en la tabla anterior según tarifa de acceso: ENERGÍA (€/kWh) Donde: Brent: La medida aritmética de los precios, expresados en $/barril, del Brent Dated publicados en el "Platts Oilgram Price Report" o en el "Platts n PLCrude", durante los seis meses anteriores al trimestre de aplicación del término de Energía. Los trimestres de aplicación son los trimestres naturales del año. TC: El tipo de cambio USD/Euro para cada mes de aplicación, será aquel correspondiente a la medida aritmética, para ese mes dado, de los tipos de cambio diarios publicados en la página Web del Banco Central Europeo (ECB), para los días en que dichos tipos de cambio son efectivamente publicados (http://www.ecb.int/stats/eurofxref/). TV: Término variable corresponde a los Peajes según la legislación vigente aplicable cada trimestre de la duración del contrato. ALTA PRESIÓN TARIFA DE ACCESO TÉRMINO FIJO (€/kWh/día/mes) TÉRMINO VARIABLE (€/kWh) 2.1 0,283515 0,04227783 2.2 0,099143 0,03762748 2.3 0,075431 2.4 2.5 2.6 DESCUENTO SOBRE TÉRMINO VARIABLE Coeficientes a aplicar en la fórmula: a b c % 0,007341 0,006413 0,000348 0,006193 0,005775 0,000313 0,03729310 % % 0,005879 0,005775 0,000313 0,071670 0,03714752 % 0,005742 0,005775 0,000313 0,068347 0,03699056 % 0,005594 0,005775 0,000313 0,065308 0,03684157 % 0,005454 0,005775 0,000313 El precio de Energía se revisara trimestralmente de acuerdo con la siguiente fórmula con los coeficientes a, b y c descritos en la tabla anterior según tarifa de acceso: ENERGÍA (€/kWh) Donde: Brent: La medida aritmética de los precios, expresados en $/barril, del Brent Dated publicados en el "Platts Oilgram Price Report" o en el "Platts n PLCrude", durante los seis meses anteriores al trimestre de aplicación del término de Energía. Los trimestres de aplicación son los trimestres naturales del año. TC: El tipo de cambio USD/Euro para cada mes de aplicación, será aquel correspondiente a la medida aritmética, para ese mes dado, de los tipos de cambio diarios publicados en la página Web del Banco Central Europeo (ECB), para los días en que dichos tipos de cambio son efectivamente publicados (http://www.ecb.int/stats/eurofxref/). ACEPTACIÓN Y FIRMA Los precios señalados en estas Condiciones Económicas no incluyen ni el I.V.A. ni otros impuestos aplicables, que serán repercutidos según la legislación vigente. Estos precios incluyen los términos de los peajes de acceso de acuerdo con la Orden ITC vigente. Cualquier cambio en la legislación que afecte a dichos términos será trasladado íntegramente a los precios del contrato. Oferta de precios vigente hasta el 15 de octubre de 2014 En _____________________________ a ___de ________________ de 201_. Servicio de Información al Cliente ORUS ENERGÍA, S.L. D. Enrique Pintor Gimenez– Administrador Único de Orus Energía, S.L. Página 4 de 4 info@orusenergia.com / www.orusenergía.com 873 407 950 / 902 026 285 / 900 801 450 A.C.E.3T.2014V2 | es | escorpius | http://esdocs.com/doc/69299/rutometro-elite | 8e96e94d-542f-4a0e-a039-0de2002302d3 |
Comunicado de ACNUR para alertar sobre personas inescrupulosas en Colombia que ofrecen asesoría para que ciudadanos colombianos intenten entrar a otros países tratando de utilizar relatos falsos para ser reconocidos como personas refugiadas.
La Reunión Técnica para la Protección y Prevención de la Trata de Personas en Centroamérica, Belice, Panamá y México se llevó a cabo en Ciudad de Guatemala, Guatemala, del 9 al 10 de marzo de 2006. (Documento Conceptual y Agenda) | es | escorpius | http://crmsv.org/documentos/pagina_docs.htm | 5fb1f721-c283-4f12-8559-0234310b119e |
La Gaceta de Museos es una publicación mexicana dedicada al intercambio, reflexión y libre opinión sobre la labor museística en los ámbitos nacional e internacional. Fundada en 1996, su universo de lectores abarca desde el público en general hasta un amplio espectro de profesionales en la materia: curadores, investigadores, académicos, restauradores, museógrafos, asesores educativos, promotores culturales, administradores, directivos y responsables de la seguridad, custodia y manejo de colecciones. | es | escorpius | https://ilamdocs.org/cat/584/ | 890ec215-a660-4f03-aff9-f1033696472c |
Acerca de la membresía de una organización
Puedes convertirte en miembro de una organización para colaborar con los compañeros de trabajo o los colaboradores de código abierto en muchos repositorios a la vez.
Un propietario de la organización puede invitarte a unirte a su organización como miembro, gerente de facturación o propietario. Un miembro o propietario de la organización con privilegios de administrador para un repositorio puede invitarte a colaborar en uno o más repositorios como un colaborador externo. For more information, see "Roles in an organization."
Puedes acceder a las organizaciones de las que eres miembro en tu página de perfil. Para obtener más información, consulta "Acceder a una organización".
Cuando aceptas una invitación para unirte a una organización, el propietario de la organización puede ver lo siguiente:
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Los repositorios a los que tienes acceso dentro de la organización y tu nivel de acceso.
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Por defecto, la visibilidad de los miembros de tu organización se establece como privada. Puede elegir publicar miembros individuales de la organización en tu perfil. Para obtener más información, consulta "Publicar u ocultar los miembros de la organización". | es | escorpius | https://docs.github.com/es/enterprise-server@3.0/account-and-profile/setting-up-and-managing-your-github-user-account/managing-your-membership-in-organizations/about-organization-membership | 673f0873-779e-4682-865a-b3e5f2901d8d |
Categoría:Bibliotecas Digitales
El concepto de biblioteca digital nos remite a la forma en la que se almacena la información, cuando hablamos de digitalizar un recurso, tenemos que referir que la estructura de un archivo digital esta formado por unidades binarias que son la base de todo sistema digital (aunque se puedan importar formatos en otra codificación hexadecimal u octal), o bien importar de su forma análoga y digitalizarlo (análogo digitalizado, ―libro―) el sistema digital responde a operaciones con números discretos y por ello necesita utilizar los sistemas de numeración y sus códigos. En los sistemas digitales se emplea el sistema binario debido a su sencillez y se codifica la información de tal forma que podemos acceder a ella a través de una computadora y sus dispositivos externos, éste sería el origen de lo digital.
La formación de los creadores, al menos, de los sistemas operativos que conocemos a la forma actual, se dió en ámbitos en los que se planteaba la necesidad de compartir información en redes educativas, entiéndase redes de programadores, la parte física siempre ha estado ligada con un comercio a su forma global, por lo tanto, discriminatoria. Podríamos en un afán de encontrar el origen de las bibliotecas digitales, situarnos en los repositiorios creados durante la programación de los primeros sistemas operativos, aunque bien es cierto que poco a poco se comenzó a patentar estos códigos y se perdió la retroalimentación educativa necesaria para crear sistemas libres, no comerciales, como lo plantea la licencia GNU/GPL . Por lo tanto una biblioteca digital sería una colección de información digital o digitalizada, su acceso puede ser en local o bien con acceso remoto, como lo sería el internet, que se dice es la nueva biblioteca de Alejandría, aunque en ella se siga promoviendo la necesidad por restringir la información, algo más comercial y de lucro, cuando internet implica una forma de comunicarnos.
La creación de bibliotecas digitales, debe estar ligada con la necesidad de los usuarios por usar la información a su forma libre y no institucionalizar ―restringir, es violentar el derecho al acceso a la información― el acceso como sucede en http://bidi.unam.mx/, ésta es una de las restricciones que provocan que la estructura de la educación en México sea tan débil y se elitize la información, existen ejemplos claros de instituciones educativas en México que no restringen el acceso de la información cumpliendo con su carácter público http://bidi.xoc.uam.mx/ incluso existen organismos civiles que promueven con sus propias bibliotecas digitales la educación, tal vez, el asunto no sea entender lo que es una biblioteca digital, sino entender que una institución educativa no debe ser un lugar para discriminar y violentar su propia razón de ser, educar libremente a las personas. http://www.alternativasociales.org/esp/biblioteca.php | es | escorpius | https://docs.moodle.org/all/es/Categor%C3%ADa:Bibliotecas_Digitales | 10f998be-ad3c-4298-8d65-44fb08c406c4 |
El módulo de foro es una actividad en donde los maestros y alumnos intercambian ideas al publicar comentarios. Hay cuatro tipos básicos de foros. Las publicaciones en los foros pueden ser calificadas por el maestro o por otros alumnos.
Un foro puede contribuir significativamente ahacia una comunicación exitosa y una construcción de la comunidad en un ambiente en línea. Usted puede usar los foros para muchos propositos innovadores en ambientes educativos, pero los foros de maestros y de alumnos son posiblemente las dos distinciones más significativas. | es | escorpius | https://docs.moodle.org/all/es/M%C3%B3dulo_de_foro | 8de7032f-33f2-46b9-b21a-f96a32266905 |
Más que patrocinadores son nuestras aliadas, nuestras socias estratégicas, nuestras compañeras de viaje. Lo son porque sin ellas año con año el festival no llegaría a buen puerto, año con año naufragaría. Empresas social y culturalmente responsables que edición tras edición contribuyen al desarrollo de la industria cinematográfica, a la creación de nuevos públicos, a la conformación de una ciudadanía más participativa, reflexiva y crítica, pero sobre todo más empática y solidaria. | es | escorpius | https://www.docsmx.org/docsmx-2019/aliados/patrocinadores/index.php | 4e65e878-dde4-46d8-92ab-f439eaf08f1d |
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