en string | translation string | target_lang string | domain string | complexity string |
|---|---|---|---|---|
Every person plays multiple roles in modern society. | يلعب كل شخص أدوارًا متعددة في المجتمع الحديث. | ar | general | simple |
Students create their own world of meanings through their language. | ينشئ الطلاب عالمهم الخاص من المعاني من خلال لغتهم. | ar | general | moderate |
Sub-cultures are marked by style, taste, and association. | تتميز الثقافات الفرعية بالأسلوب والذوق والارتباط. | ar | general | simple |
Sub-cultural groups can function as cohesive units. | يمكن للمجموعات الثقافية الفرعية أن تعمل كوحدات متماسكة. | ar | general | simple |
Ethnocentrism involves applying one's own cultural values to judge others. | يتضمن المركزية العرقية تطبيق قيم المرء الثقافية الخاصة للحكم على الآخرين. | ar | general | moderate |
Cosmopolitanism values other cultures for their differences. | تقدر العالمية الثقافات الأخرى لاختلافاتها. | ar | general | moderate |
Cultural change can be driven by internal or external factors. | يمكن أن يكون التغيير الثقافي مدفوعًا بعوامل داخلية أو خارجية. | ar | general | moderate |
New farming methods can boost agricultural production. | يمكن أن تعزز طرق الزراعة الجديدة الإنتاج الزراعي. | ar | technical | simple |
Revolutionary change can be initiated through political intervention. | يمكن أن يبدأ التغيير الثوري من خلال التدخل السياسي. | ar | general | moderate |
Socialisation is the process of becoming a self-aware person. | التنشئة الاجتماعية هي عملية أن تصبح شخصًا واعيًا بذاته. | ar | general | moderate |
The birth of a child alters the lives of those responsible for upbringing. | يغير ولادة الطفل حياة المسؤولين عن التربية. | ar | general | moderate |
Socialisation is a life-long process. | التنشئة الاجتماعية هي عملية تستمر مدى الحياة. | ar | general | simple |
Peer groups are friendship groups of children of a similar age. | مجموعات الأقران هي مجموعات صداقة للأطفال في سن مماثلة. | ar | general | simple |
Schools are agencies of socialisation. | المدارس هي وكالات للتنشئة الاجتماعية. | ar | general | simple |
Mass media has become an essential part of everyday life. | أصبحت وسائل الإعلام الجماهيرية جزءًا أساسيًا من الحياة اليومية. | ar | general | simple |
Socialisation influences our behaviour and shapes our individuality. | التنشئة الاجتماعية تؤثر على سلوكنا وتشكل فرديتنا. | ar | general | moderate |
The anthropologist keeps detailed field notes during field-work. | يحتفظ عالم الأنثروبولوجيا بملاحظات ميدانية مفصلة أثناء العمل الميداني. | ar | technical | moderate |
These notes have to be written up every day without fail. | يجب تدوين هذه الملاحظات كل يوم دون فشل. | ar | technical | simple |
What do these places have in common? | ما القاسم المشترك بين هذه الأماكن؟ | ar | general | simple |
What could be some of the difficulties they faced? | ما بعض الصعوبات التي واجهوها؟ | ar | general | moderate |
Sociological field work differs not so much in its content— what is done during field-work— but in its context— where it is done. | يختلف العمل الميداني في علم الاجتماع ليس كثيرًا في محتواه - ما يتم القيام به أثناء العمل الميداني - ولكن في سياقه - حيث يتم إجراؤه. | ar | technical | complex |
A sociologist would also live among a community and attempt to become an ‘insider’. | سيعيش عالم الاجتماع أيضًا بين مجتمع ويحاول أن يصبح 'من الداخل'. | ar | technical | moderate |
William Foote Whyte did his field work among members of a street ‘gang’. | أجرى ويليام فوت وايته عمله الميداني بين أعضاء 'عصابة' في الشارع. | ar | technical | moderate |
He lived in the area for three and half years ‘hanging out’. | عاش في المنطقة لمدة ثلاث سنوات ونصف 'يتسكع'. | ar | technical | moderate |
The researcher carries a heavy responsibility. | يتحمل الباحث مسؤولية كبيرة. | ar | technical | simple |
In Indian sociology, an important way in which fieldwork methods have been used is in village studies. | في علم الاجتماع الهندي، تتمثل إحدى الطرق الهامة التي استخدمت بها أساليب العمل الميداني في دراسات القرى. | ar | technical | moderate |
The village acted as the equivalent of the tribal community. | عملت القرية كمعادل للمجتمع القبلي. | ar | technical | simple |
It was also a ‘bounded community’, and was small enough to be studied by a single person. | كانت أيضًا 'مجتمعًا محدودًا'، وكانت صغيرة بما يكفي للدراسة من قبل شخص واحد. | ar | technical | moderate |
Many educated Indians felt that disciplines like anthropology carried a colonial bias. | شعر العديد من الهنود المتعلمين أن تخصصات مثل الأنثروبولوجيا تحمل تحيزًا استعماريًا. | ar | technical | moderate |
The government was interested in developing rural India. | كانت الحكومة مهتمة بتنمية الريف الهندي. | ar | political | simple |
Try to describe your village to someone who has never been there. | حاول أن تصف قريتك لشخص لم يسبق له أن زارها. | ar | general | simple |
What would be the main features of your life in the village that you would want to emphasise? | ما هي السمات الرئيسية لحياتك في القرية التي ترغب في التأكيد عليها؟ | ar | general | moderate |
You must have seen villages as they are shown in films or on television. | يجب أن تكون قد رأيت القرى كما تظهر في الأفلام أو على التلفزيون. | ar | general | simple |
Field work allows for the correction of initial impressions. | يسمح العمل الميداني بتصحيح الانطباعات الأولية. | ar | technical | moderate |
Field work by its very nature involves very long drawn out and intensive research. | يتضمن العمل الميداني بطبيعته بحثًا مكثفًا وطويل الأمد. | ar | technical | complex |
Surveys are now commonplace in modern public life. | أصبحت الاستطلاعات الآن أمرًا شائعًا في الحياة العامة الحديثة. | ar | general | simple |
The survey aimed to understand students' study habits. | هدف المسح هو فهم عادات الدراسة لدى الطلاب. | ar | general | simple |
Do students with many siblings perform worse in studies? | هل أداء الطلاب الذين لديهم العديد من الأشقاء أسوأ في الدراسات؟ | ar | general | moderate |
What is the most popular break-time activity for primary school students? | ما هو النشاط الأكثر شعبية خلال وقت الاستراحة لطلاب المرحلة الابتدائية؟ | ar | general | moderate |
Is a student's favorite subject taught by their favorite teacher? | هل المادة المفضلة للطالب يدرسها معلمه المفضل؟ | ar | general | moderate |
The child sex ratio has been declining steadily over the decades. | انخفض معدل الجنس عند الأطفال بشكل مطرد على مدى العقود. | ar | news | moderate |
This problem has reached worrying levels in some states. | وصلت هذه المشكلة إلى مستويات مقلقة في بعض الولايات. | ar | news | moderate |
The juvenile sex ratio is expressed as the number of girls per 1,000 boys. | يُعبر عن معدل الجنس عند الأحداث بعدد الفتيات لكل 1000 صبي. | ar | technical | complex |
We cannot tell by looking at individual families that there is such a severe problem. | لا يمكننا أن ندرك من خلال النظر إلى الأسر الفردية وجود مثل هذه المشكلة الخطيرة. | ar | technical | complex |
Surveys and censuses help calculate the overall ratio for the community. | تساعد الاستطلاعات والتعدادات في حساب النسبة الإجمالية للمجتمع. | ar | technical | moderate |
Can you think of other social issues that can only be studied by surveys or censuses? | هل يمكنك التفكير في قضايا اجتماعية أخرى لا يمكن دراستها إلا عن طريق الاستطلاعات أو التعدادات؟ | ar | general | moderate |
Surveys provide an aggregated picture of social issues. | توفر الاستطلاعات صورة مجمعة للقضايا الاجتماعية. | ar | technical | moderate |
Surveys offer wide coverage but at the cost of depth. | توفر الاستطلاعات تغطية واسعة ولكن على حساب العمق. | ar | technical | moderate |
It is difficult to get in-depth information from respondents in large surveys. | من الصعب الحصول على معلومات متعمقة من المستجيبين في الاستطلاعات الكبيرة. | ar | technical | complex |
The questionnaire must be designed very carefully. | يجب تصميم الاستبيان بعناية فائقة. | ar | technical | moderate |
Questions of a personal or sensitive kind cannot be asked. | لا يمكن طرح أسئلة ذات طبيعة شخصية أو حساسة. | ar | technical | moderate |
These errors are referred to as 'non-sampling errors'. | يشار إلى هذه الأخطاء باسم 'أخطاء غير أخذ العينات'. | ar | technical | complex |
The interview is a guided conversation between the researcher and the respondent. | المقابلة هي محادثة موجهة بين الباحث والمستجيب. | ar | technical | moderate |
The interview format is extremely flexible. | تنسيق المقابلة مرن للغاية. | ar | technical | moderate |
Interviewers can rephrase questions during the conversation. | يمكن للمحاورين إعادة صياغة الأسئلة أثناء المحادثة. | ar | technical | moderate |
The interview is often used along with other methods. | غالبًا ما تُستخدم المقابلة جنبًا إلى جنب مع طرق أخرى. | ar | technical | moderate |
The sociologist wants to know not only what is observable by the bystander, but also the opinions and feelings of the people involved. | يريد عالم الاجتماع أن يعرف ليس فقط ما يمكن ملاحظته من قبل المتفرج، ولكن أيضًا آراء ومشاعر الأشخاص المعنيين. | ar | sociology | moderate |
Sociologists try to adopt the point of view of people they study, to see the world through their eyes. | يحاول علماء الاجتماع تبني وجهة نظر الأشخاص الذين يدرسونهم، لرؤية العالم من خلال أعينهم. | ar | sociology | moderate |
What does friendship mean to people in different cultures? | ماذا تعني الصداقة للناس في الثقافات المختلفة؟ | ar | sociology | simple |
How do shopkeeper and customer interpret each other’s words and gestures while bargaining for a better price? | كيف يفسر صاحب المتجر والعميل كلمات وإيماءات بعضهما البعض أثناء المساومة على سعر أفضل؟ | ar | sociology | moderate |
Methodological issues or questions are thus about the general problems of scientific knowledge-gathering that go beyond any one particular method, technique or procedure. | وبالتالي، فإن القضايا أو الأسئلة المنهجية تدور حول المشاكل العامة لجمع المعرفة العلمية التي تتجاوز أي طريقة أو تقنية أو إجراء معين. | ar | sociology | complex |
In everyday language, the word ‘objective’ means unbiased, neutral, or based on facts alone. | في اللغة اليومية، تعني كلمة 'موضوعي' غير متحيز أو محايد أو يعتمد على الحقائق وحدها. | ar | sociology | simple |
On the other hand, the word ‘subjective’ means something that is based on individual values and preferences. | من ناحية أخرى، تعني كلمة 'ذاتي' شيئًا يعتمد على القيم والتفضيلات الفردية. | ar | sociology | simple |
For example, when a geologist studies rocks, or a botanist studies plants, they must be careful not to let their personal biases or preferences affect their work. | على سبيل المثال، عندما يدرس عالم الجيولوجيا الصخور، أو يدرس عالم النبات النباتات، يجب أن يكونوا حذرين حتى لا يسمحوا بتحيزاتهم أو تفضيلاتهم الشخصية بالتأثير على عملهم. | ar | sociology | moderate |
However, the geologist and the botanist are not themselves part of the world they study, i.e. the natural world of rocks or of plants. | ومع ذلك، فإن عالم الجيولوجيا وعالم النبات ليسا جزءًا من العالم الذي يدرسانه، أي العالم الطبيعي للصخور أو النباتات. | ar | sociology | moderate |
By contrast, social scientists study the world in which they themselves live— the social world of human relations. | على النقيض من ذلك، يدرس علماء الاجتماع العالم الذي يعيشون فيه - العالم الاجتماعي للعلاقات الإنسانية. | ar | sociology | moderate |
Because sociologists are also members of society, they will also have all the normal likes and dislikes that people have. | نظرًا لأن علماء الاجتماع هم أيضًا أعضاء في المجتمع، فسيكون لديهم أيضًا جميع الإعجابات وعدم الإعجابات العادية التي يتمتع بها الناس. | ar | sociology | moderate |
A sociologist studying family relations will herself be a member of a family, and her experiences are likely to influence her. | عالمة الاجتماع التي تدرس العلاقات الأسرية ستكون نفسها عضوًا في عائلة، ومن المحتمل أن تؤثر تجاربها عليها. | ar | sociology | moderate |
One method is to rigorously and continuously examine one’s own ideas and feelings about the subject of research. | إحدى الطرق هي فحص أفكار الشخص ومشاعره حول موضوع البحث بدقة وبشكل مستمر. | ar | sociology | moderate |
This technique is called ‘self-reflexivity’, or sometimes just ‘reflexivity’. | تسمى هذه التقنية 'الانعكاس الذاتي'، أو في بعض الأحيان 'الانعكاس' فقط. | ar | sociology | simple |
The sociologist constantly subjects her own attitudes and opinions to self- examination. | يخضع عالم الاجتماع باستمرار مواقفه وآرائه للفحص الذاتي. | ar | sociology | moderate |
One of the practical aspects of reflexivity is the importance of carefully documenting whatever one is doing. | أحد الجوانب العملية للانعكاس هو أهمية توثيق كل ما يفعله المرء بعناية. | ar | sociology | moderate |
This ensures that others can retrace the steps we have taken to arrive at a particular conclusion, and see for themselves if we are right. | يضمن ذلك أنه يمكن للآخرين تتبع الخطوات التي اتخذناها للوصول إلى نتيجة معينة، ورؤية ما إذا كنا على صواب بأنفسهم. | ar | sociology | moderate |
Another problem with objectivity in sociology is the fact that, generally, there are many versions of the ‘truth’ in the social world. | مشكلة أخرى في الموضوعية في علم الاجتماع هي حقيقة أنه، بشكل عام، هناك العديد من إصدارات 'الحقيقة' في العالم الاجتماعي. | ar | sociology | complex |
Things look different from different vantage points, and so the social world typically involves many competing versions or interpretations of reality. | تبدو الأشياء مختلفة من وجهات نظر مختلفة، وبالتالي فإن العالم الاجتماعي يتضمن عادةً العديد من الإصدارات أو التفسيرات المتنافسة للواقع. | ar | sociology | complex |
For example, a shopkeeper and a customer may have very different ideas about what is a ‘good’ price, a young person and an aged person may have very different notions of ‘good food’, and so on. | على سبيل المثال، قد يكون لدى صاحب متجر وعميل أفكار مختلفة جدًا حول ما هو السعر 'الجيد'، وقد يكون لدى الشاب والشخص المسن مفاهيم مختلفة جدًا عن 'الطعام الجيد'، وهكذا. | ar | sociology | complex |
The eight-fold path leads to the cessation of suffering. | الطريق ذو الثمانية أضعاف يؤدي إلى زوال المعاناة. | ar | philosophy | moderate |
Ignorance is considered the root cause of suffering. | يُعتبر الجهل السبب الجذري للمعاناة. | ar | philosophy | simple |
Buddhism had a massive impact on Indian philosophy and culture. | كان للبُوذية تأثير هائل على الفلسفة والثقافة الهندية. | ar | history | moderate |
The early Buddhist literature was in Pali language. | كان الأدب البوذي المبكر باللغة البالية. | ar | history | simple |
The term 'nyaya' means logic. | مصطلح 'نيايا' يعني المنطق. | ar | philosophy | simple |
The Nyaya system believes that the world is real. | يعتقد نظام نيايا أن العالم حقيقي. | ar | philosophy | simple |
Liberation is the highest goal of human life. | التحرر هو أسمى هدف في حياة الإنسان. | ar | philosophy | simple |
The Vaiśeṣika system believes in the reality of the world. | يؤمن نظام فايشيشيكا بواقعية العالم. | ar | philosophy | simple |
The will of God is the cause for creation. | إرادة الله هي سبب الخلق. | ar | theology | simple |
The Pūrva Mi - māṁsā system believes firmly in the performance of rituals. | يؤمن نظام بورفا مي - ميمسا إيمانًا راسخًا بأداء الطقوس. | ar | philosophy | moderate |
The Vedas are impeccable in what they say. | الفيدا لا تشوبها شائبة فيما تقول. | ar | philosophy | moderate |
Liberation puts an end to the transmigration of the soul. | التحرر يضع حدًا لانتقال الروح. | ar | philosophy | moderate |
The world is real, not a dream or illusion. | العالم حقيقي، وليس حلمًا أو وهمًا. | ar | philosophy | simple |
The philosophical system of Uttara Mi - māṁsā is otherwise called Vedānta. | يُطلق على النظام الفلسفي لأوتارا مي - ميمسا اسم فيدانتا. | ar | philosophy | moderate |
Śaṅkara called the world illusory as a result of Māyā or delusion. | دعا شانكارا العالم وهمًا نتيجة لمايا أو الوهم. | ar | philosophy | complex |
Indian philosophy is usually spiritual in its nature. | الفلسفة الهندية روحانية في طبيعتها. | ar | philosophy | simple |
Ignorance is the root cause of sufferings. | الجهل هو السبب الجذري للمعاناة. | ar | philosophy | simple |
The practical aspect of the Yoga philosophy is acceptable to all the schools. | الجانب العملي لفلسفة اليوجا مقبول لدى جميع المدارس. | ar | philosophy | moderate |
Indian culture is a cornucopia of different philosophical and religious sects. | الثقافة الهندية عبارة عن وفرة من الطوائف الفلسفية والدينية المختلفة. | ar | culture | moderate |
People follow different paths to reach the ultimate truth. | يتبع الناس طرقًا مختلفة للوصول إلى الحقيقة المطلقة. | ar | philosophy | simple |
The King was curious whether the creature was a god or a Nāga. | كان الملك يتساءل عما إذا كان المخلوق إلهًا أم ناغا. | ar | general | moderate |
To find out, he decided to wound and disable him, and then ask. | لكي يكتشف ذلك، قرر أن يجرحه ويعطله، ثم يسأله. | ar | general | moderate |
The King shot a poisoned arrow and wounded Sāma, who fell to the ground. | أطلق الملك سهمًا مسمومًا وجرح ساما، فسقط على الأرض. | ar | general | moderate |
Sāma spoke: “I have no enmity against anyone. Who has wounded me?” | تحدث ساما: "ليس لدي عداوة ضد أي شخص. من جرحني؟" | ar | general | moderate |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.