en string | translation string | target_lang string | domain string | complexity string |
|---|---|---|---|---|
The discussion on the Indian Constitution is situated within a historical context. | يتم وضع النقاش حول الدستور الهندي في سياق تاريخي. | ar | general | moderate |
Chapter 2 discusses secularism. | يناقش الفصل الثاني العلمانية. | ar | general | simple |
The most prevalent definition of secularism is that it refers to the separation between Religion and the State. | التعريف الأكثر شيوعًا للعلمانية هو أنها تشير إلى الفصل بين الدين والدولة. | ar | general | moderate |
The first is to prevent the domination of one religion over another, i.e. inter-religious domination. | الأول هو منع هيمنة دين على آخر، أي الهيمنة بين الأديان. | ar | general | moderate |
The second is to oppose the various types of domination that can happen within a religion, i.e. intra-religious domination. | والثاني هو معارضة الأنواع المختلفة من الهيمنة التي يمكن أن تحدث داخل الدين، أي الهيمنة داخل الدين. | ar | general | complex |
Indian secularism does protect the religious freedom of individuals by maintaining a separation from religion. | تحمي العلمانية الهندية الحرية الدينية للأفراد من خلال الحفاظ على الفصل عن الدين. | ar | general | moderate |
But it also provides room for the reform of religions, for example, the abolishing of untouchability, child marriage, etc. | لكنها توفر أيضًا مجالًا لإصلاح الأديان، على سبيل المثال، إلغاء اللامسية وزواج الأطفال وما إلى ذلك. | ar | general | moderate |
This intervention can either be in terms of a ban (like that on untouchability) or in terms of providing assistance to religious minorities. | يمكن أن يكون هذا التدخل إما من حيث الحظر (مثل الحظر على اللامسية) أو من حيث تقديم المساعدة للأقليات الدينية. | ar | general | complex |
Like these games, a society also has constitutive rules that make it what it is and differentiate it from other kinds of societies. | مثل هذه الألعاب، لدى المجتمع أيضًا قواعد تأسيسية تجعله ما هو عليه وتميزه عن أنواع المجتمعات الأخرى. | ar | general | complex |
A written document in which we find such rules is called a Constitution. | تسمى الوثيقة المكتوبة التي نجد فيها مثل هذه القواعد بالدستور. | ar | general | simple |
Have you ever wondered why we need a Constitution or been curious about how the Constitution got written, or who wrote it? | هل تساءلت يومًا عن سبب حاجتنا إلى دستور أو كنت فضوليًا بشأن كيفية كتابة الدستور، أو من كتبه؟ | ar | general | moderate |
The Constitution serves several purposes. | يخدم الدستور عدة أغراض. | ar | general | simple |
First, it lays out certain ideals that form the basis of the kind of country that we as citizens aspire to live in. | أولاً، يحدد بعض المُثل التي تشكل أساس نوع البلد الذي نطمح كمواطنين للعيش فيه. | ar | general | moderate |
In 1934, the Indian National Congress made the demand for a Constituent Assembly. | في عام 1934، تقدم المؤتمر الوطني الهندي بطلب لتشكيل جمعية تأسيسية. | ar | general | moderate |
The photo on page 2 shows some members of the Constituent Assembly. | تُظهر الصورة الموجودة في الصفحة 2 بعض أعضاء الجمعية التأسيسية. | ar | general | simple |
It refers to a person’s liberty to develop their own understanding and meaning of the religion they practice. | يشير إلى حرية الشخص في تطوير فهمه ومعناه الخاص للدين الذي يمارسه. | ar | general | moderate |
Intervene: In the context of this chapter, it refers to the State’s efforts to influence a particular matter in accordance with the principles of the Constitution. | التدخل: في سياق هذا الفصل، يشير إلى جهود الدولة للتأثير على مسألة معينة وفقًا لمبادئ الدستور. | ar | political | moderate |
This poster alongside highlights the need for ‘Peace’. | هذا الملصق يسلط الضوء على الحاجة إلى 'السلام'. | ar | general | simple |
It says, “Peace is a never-ending process.... It cannot ignore our differences or overlook our common interests.” | يقول، "السلام عملية لا تنتهي أبدًا.... لا يمكن أن يتجاهل اختلافاتنا أو يتغاضى عن مصالحنا المشتركة." | ar | general | moderate |
Write in your own words what you think the above sentences are trying to convey? | اكتب بكلماتك الخاصة ما تعتقد أن الجمل المذكورة أعلاه تحاول نقله؟ | ar | general | moderate |
How does it relate to the need for religious tolerance? | كيف يرتبط ذلك بالحاجة إلى التسامح الديني؟ | ar | social | moderate |
This chapter had three drawings on religious tolerance made by students of your age. | يحتوي هذا الفصل على ثلاثة رسومات حول التسامح الديني قام بها طلاب في عمرك. | ar | social | simple |
Design your own poster on religious tolerance for your peers. | صمم ملصقًا خاصًا بك حول التسامح الديني لزملائك. | ar | social | moderate |
This is a continuation of the theme of government that has already been dealt with in the Class VI and VII textbooks. | هذا استمرار لموضوع الحكومة الذي سبق تناوله في الكتب المدرسية للصفين السادس والسابع. | ar | political | moderate |
Hence, a recap of ideas is important especially those related to elections, representation and participation. | وبالتالي، فإن مراجعة الأفكار مهمة، خاصة تلك المتعلقة بالانتخابات والتمثيل والمشاركة. | ar | political | moderate |
Newspaper and TV reports could be used to facilitate this. | يمكن استخدام تقارير الصحف والتلفزيون لتسهيل ذلك. | ar | general | simple |
Chapter 3 discusses some of the functions of Parliament. | يناقش الفصل 3 بعض وظائف البرلمان. | ar | political | simple |
The ways in which these connect to the idea of parliamentary democracy need to be emphasised. | يجب التأكيد على الطرق التي تربط بها هذه الأفكار بفكرة الديمقراطية البرلمانية. | ar | political | complex |
Hence it is important to explain the critical role played by citizens and allow students to air views regarding this. | لذلك من المهم شرح الدور الحاسم الذي يلعبه المواطنون والسماح للطلاب بالتعبير عن آرائهم في هذا الشأن. | ar | political | moderate |
At times students might be cynical about the political process and your role as a teacher is not to dismiss or agree with this cynicism but rather redirect it towards what the Constitution intends. | في بعض الأحيان، قد يكون الطلاب ساخرين من العملية السياسية، ودورك كمدرس ليس رفض هذه السخرية أو الموافقة عليها، بل إعادة توجيهها نحو ما يهدف إليه الدستور. | ar | political | complex |
Children have little exposure to laws. | الأطفال لديهم القليل من التعرض للقوانين. | ar | legal | simple |
Therefore, they would require more examples from a familiar context. | لذلك، سيحتاجون إلى المزيد من الأمثلة من سياق مألوف. | ar | legal | moderate |
It is through this they can figure out that laws are meant to apply in an equitable manner. | من خلال هذا يمكنهم معرفة أن القوانين تهدف إلى التطبيق بطريقة عادلة. | ar | legal | moderate |
The storyboard contained in Chapter 3 portrays how a new law comes into being. | تصور لوحة القصة الموجودة في الفصل 3 كيف يظهر قانون جديد. | ar | legal | moderate |
The focus of this storyboard is not on the processes within Parliament. | لا يركز هذا السيناريو المصور على العمليات داخل البرلمان. | ar | political | moderate |
The government godowns were full of grain, but millions faced a food shortage. | كانت مستودعات الحكومة مليئة بالحبوب، لكن الملايين واجهوا نقصًا في الغذاء. | ar | news | moderate |
A PIL was filed in the Supreme Court stating the Right to Life included the Right to Food. | تم تقديم دعوى مصلحة عامة في المحكمة العليا تنص على أن الحق في الحياة يشمل الحق في الغذاء. | ar | legal | moderate |
The Supreme Court ruled that the State had a duty to provide food to all. | حكمت المحكمة العليا بأن على الدولة واجب توفير الغذاء للجميع. | ar | legal | simple |
The Right to Livelihood is an important part of the Right to Life. | الحق في كسب العيش جزء مهم من الحق في الحياة. | ar | legal | simple |
Eviction from a slum leads to the deprivation of livelihood. | الإخلاء من الأحياء الفقيرة يؤدي إلى الحرمان من سبل العيش. | ar | legal | moderate |
Access to courts is access to justice for the common person. | الوصول إلى المحاكم هو الوصول إلى العدالة للشخص العادي. | ar | legal | simple |
The courts interpret the Fundamental Rights of citizens. | المحاكم تفسر الحقوق الأساسية للمواطنين. | ar | legal | simple |
Recent judgments on evictions are a far cry from earlier judgments. | الأحكام الأخيرة بشأن عمليات الإخلاء بعيدة كل البعد عن الأحكام السابقة. | ar | legal | moderate |
Justice delayed is justice denied. | العدالة المتأخرة هي عدالة منكرة. | ar | legal | simple |
The judiciary plays a crucial role in democratic India. | يلعب القضاء دورًا حاسمًا في الهند الديمقراطية. | ar | political | simple |
An independent judiciary is necessary to uphold the law. | القضاء المستقل ضروري لإنفاذ القانون. | ar | legal | moderate |
Marginalization can be due to different language or customs. | يمكن أن يكون التهميش بسبب اختلاف اللغة أو العادات. | ar | social | moderate |
Adivasis are often portrayed in stereotypical ways. | غالبًا ما يتم تصوير الأديفاسيين بطرق نمطية. | ar | social | simple |
Forests were crucial to the development of empires. | كانت الغابات ضرورية لتنمية الإمبراطوريات. | ar | history | moderate |
Adivasis have a deep knowledge of forest resources. | لدى الأديفاسيين معرفة عميقة بموارد الغابات. | ar | social | simple |
Adivasis were forced to migrate to work in plantations. | أُجبر الأديفاسيون على الهجرة للعمل في المزارع. | ar | social | moderate |
The story of migration is full of hardship and death. | قصة الهجرة مليئة بالصعوبات والموت. | ar | social | simple |
Adivasis use many plant species for medicinal purposes. | يستخدم الأديفاسيون العديد من أنواع النباتات للأغراض الطبية. | ar | science | moderate |
Forest lands have been cleared for timber and industry. | تم تطهير أراضي الغابات للحصول على الأخشاب والصناعة. | ar | environmental | moderate |
Adivasis have lost their rights over forest lands. | فقد الأديفاسيون حقوقهم في أراضي الغابات. | ar | social | simple |
Powerful forces have often colluded to take over tribal land. | غالبًا ما تتواطأ القوى القوية للاستيلاء على أراضي القبائل. | ar | social science | moderate |
According to official figures, more than 50 per cent of persons displaced due to mines and mining projects are tribals. | وفقًا للأرقام الرسمية، فإن أكثر من 50 في المائة من الأشخاص الذين تم تهجيرهم بسبب مشاريع المناجم والتعدين هم من القبائل. | ar | social science | moderate |
Huge tracts of their lands have also gone under the waters of hundreds of dams that have been built in independent India. | كما غرقت مساحات شاسعة من أراضيهم تحت مياه مئات السدود التي بنيت في الهند المستقلة. | ar | social science | moderate |
These are areas where tribals originally lived but were evicted from. | هذه مناطق كان يعيش فيها القبائل في الأصل ولكن تم طردهم منها. | ar | social science | simple |
Losing their lands and access to the forest means that tribals lose their main sources of livelihood and food. | إن فقدان أراضيهم والوصول إلى الغابة يعني أن القبائل تفقد مصادر رزقهم وغذائهم الرئيسية. | ar | social science | moderate |
They, thus, get caught in a cycle of poverty and deprivation. | وبالتالي، فإنهم يقعون في حلقة مفرغة من الفقر والحرمان. | ar | social science | simple |
45 per cent of tribal g roups in rural areas and 35 per cent in urban areas live below the poverty line. | 45 في المائة من المجموعات القبلية في المناطق الريفية و 35 في المائة في المناطق الحضرية يعيشون تحت خط الفقر. | ar | social science | moderate |
When Adivasis are displaced from their lands, they lose much more than a source of income. | عندما يتم تهجير الأديفاسيين من أراضيهم، فإنهم يفقدون أكثر بكثير من مجرد مصدر للدخل. | ar | social science | moderate |
They lose their traditions and customs – a way of living and being. | إنهم يفقدون تقاليدهم وعاداتهم - وهي طريقة للعيش والوجود. | ar | social science | simple |
In your opinion, why is it important that Adivasis should have a say in how their forests and forest lands are used? | في رأيك، لماذا من المهم أن يكون للأديفاسيين رأي في كيفية استخدام غاباتهم وأراضي الغابات؟ | ar | social science | moderate |
The term minority is most commonly used to refer to communities that are numerically small in relation to the rest of the population. | يشيع استخدام مصطلح الأقلية للإشارة إلى المجتمعات الصغيرة عددياً بالنسبة لبقية السكان. | ar | social science | moderate |
Thus, safeguards are needed to protect minority communities against the possibility of being culturally dominated by the majority. | وبالتالي، هناك حاجة إلى ضمانات لحماية مجتمعات الأقليات من إمكانية هيمنة الأغلبية عليها ثقافياً. | ar | social science | complex |
The Constitution provides these safeguards because it is committed to protecting India’s cultural diversity and promoting equality as well as justice. | توفر الدستور هذه الضمانات لأنه ملتزم بحماية التنوع الثقافي في الهند وتعزيز المساواة والعدالة. | ar | social science | complex |
According to 2011 Census, Muslims are 14.2 percent of India's population and are considered to be a marginalized community because of their having comparatively lower status of socio-economic development. | وفقًا لتعداد عام 2011، يشكل المسلمون 14.2 في المائة من سكان الهند ويعتبرون مجتمعًا مهمشًا بسبب انخفاض وضعهم التنموي الاجتماعي والاقتصادي نسبيًا. | ar | social science | complex |
What do you think these tables tell us about the socio-economic status of the Muslim community? | ماذا تعتقد أن هذه الجداول تخبرنا عن الوضع الاجتماعي والاقتصادي للمجتمع المسلم؟ | ar | social science | moderate |
Which of these communities have the most and the least access to basic amenities? | أي من هذه المجتمعات لديها أكبر وأقل قدر من الوصول إلى المرافق الأساسية؟ | ar | social science | simple |
Why do we need safeguards for minorities? | لماذا نحتاج إلى ضمانات للأقليات؟ | ar | social science | simple |
Do you think special measures are required to address this situation? | هل تعتقد أن هناك حاجة إلى تدابير خاصة لمعالجة هذا الوضع؟ | ar | social science | simple |
What do these figures convey? | ماذا تنقل هذه الأرقام؟ | ar | social science | simple |
In this chapter, we have tried to understand what it means to be a marginalised community. | في هذا الفصل، حاولنا أن نفهم ما يعنيه أن تكون مجتمعًا مهمشًا. | ar | social science | moderate |
Powerful castes decided to teach Rathnam a lesson. | قررت الطبقات القوية أن تعلم راثنام درسًا. | ar | social | moderate |
His community was ordered to ostracise him and his family. | أُمر مجتمعه بنبذه هو وعائلته. | ar | social | moderate |
One night some men entered their part of the village and set his hut on fire. | في إحدى الليالي، دخل بعض الرجال إلى جزء قريتهم وأشعلوا النار في كوخه. | ar | social | moderate |
Rathnam, then went to file a case in the local police station. | ثم ذهب راثنام لتقديم قضية في مركز الشرطة المحلي. | ar | legal | simple |
Other Dalit families still did not come out in his support. | لم تخرج عائلات داليت الأخرى لدعمه. | ar | social | moderate |
The case was picked up by the local media that led to many journalists visiting the village. | تم تناول القضية من قبل وسائل الإعلام المحلية مما أدى إلى زيارة العديد من الصحفيين للقرية. | ar | news | moderate |
Rathnam was written about as a symbol of Dalit action. | كتب عن راثنام كرمز لعمل داليت. | ar | social | simple |
The ritual was called off, but his family was forced to move out. | تم إلغاء الطقوس، لكن عائلته أُجبرت على الانتقال. | ar | social | moderate |
Rathnam sought the support of law, filing his complaint under the above Act. | طلب راثنام دعم القانون، وقدم شكواه بموجب القانون المذكور أعلاه. | ar | legal | moderate |
This Act was framed in 1989 in response to demands made by Dalits. | تم صياغة هذا القانون في عام 1989 استجابة لمطالب الداليت. | ar | legal | moderate |
During this period, in parts of southern India, a number of assertive Dalit groups came into being. | خلال هذه الفترة، في أجزاء من جنوب الهند، ظهر عدد من مجموعات داليت المؤكدة. | ar | social | complex |
They refused to perform their so-called caste duties and insisted on being treated equally. | رفضوا أداء ما يسمى بواجباتهم الطبقية وأصروا على معاملتهم على قدم المساواة. | ar | social | complex |
This resulted in the more powerful castes unleashing violence against them. | أدى هذا إلى قيام الطبقات الأكثر قوة بإطلاق العنف ضدهم. | ar | social | moderate |
In your opinion does the force put on Rathnam to perform this ritual violate his Fundamental Rights? | هل في رأيك، هل القوة المفروضة على راثنام لأداء هذه الطقوس تنتهك حقوقه الأساسية؟ | ar | legal | complex |
Manual scavenging refers to the practice of removing human and animal waste. | يشير التنظيف اليدوي إلى ممارسة إزالة النفايات البشرية والحيوانية. | ar | social | moderate |
Manual scavengers are exposed to subhuman conditions of work and face serious health hazards. | يتعرض عمال النظافة اليدوية لظروف عمل دون المستوى الإنساني ويواجهون مخاطر صحية خطيرة. | ar | social | complex |
In 1993, the government passed the Employment of Manual Scavengers and Construction of Dry Latrines (Prohibition) Act. | في عام 1993، أقرّت الحكومة قانون توظيف عمال النظافة اليدوية وبناء المراحيض الجافة (الحظر). | ar | legal | complex |
The petitioners sought enforcement of their Fundamental Rights. | سعى الملتمسون إلى إنفاذ حقوقهم الأساسية. | ar | legal | moderate |
The 1989 Act is important for another reason – Adivasi activists refer to it to defend their right to occupy land. | قانون 1989 مهم لسبب آخر - يشير إليه نشطاء أديواسي للدفاع عن حقهم في شغل الأراضي. | ar | legal | complex |
As we can see, the existence of a right or a law or even a policy on paper does not mean that it exists in reality. | كما نرى، فإن وجود حق أو قانون أو حتى سياسة على الورق لا يعني أنه موجود في الواقع. | ar | general | complex |
Why do you say that! | لماذا تقول ذلك! | ar | conversation | simple |
Slum dwellers are also citizens and they have rights too. | سكان الأحياء الفقيرة هم أيضًا مواطنون ولهم حقوق أيضًا. | ar | social science | moderate |
Can you imagine what it would be like to live in a slum without proper roads, water, electricity? | هل يمكنك أن تتخيل كيف سيكون العيش في حي فقير بدون طرق مناسبة ومياه وكهرباء؟ | ar | social science | moderate |
Our Constitution recognises many of the public facilities as being a part of the Right to Life. | يعترف دستورنا بالعديد من المرافق العامة كجزء من الحق في الحياة. | ar | social science | complex |
The government must see that these rights are protected so that everyone can lead a decent life. | يجب على الحكومة أن ترى أن هذه الحقوق محمية حتى يتمكن الجميع من عيش حياة كريمة. | ar | social science | moderate |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.