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房地产行业深度报告
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政策环境趋向稳定，估值水平有望提升
主要结论
■ ν 上调行业评级至“向好”
考虑了合理的股改对价预期后，A股地产股的估值吸引力已经开始显现：五家A股优质
地产股的06年预测市盈率已经都降低到了8-
10倍的水... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/房地产行业深度报告.doc |
重庆xxx项目市场调研报告
目录
一、项目介绍
二、市场背景分析
三、南岸区参考项目分析
四、本案产品策略建议
xxx项目市场调研报告
一、项目介绍
（一）项目概况
1、地理... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/重庆xxx项目市场调研报告.doc |
我国房地产市场供求关系分析
市场供给基本平衡
房地产业的开发投资状况
从房地产业的投资增长速度来看，我国房地产业的开发投资规模与全行业的发展步调是
一致的。1992年～1993年是房地产开发投资的高峰时期，1994年以后随着全行业步入调
整时期，房地产业的开发投资呈现出增速减缓的态势，1998年房地产逐步走向复苏后，
房地产业的开发投资增长率也走向回升，2001年，全国房地产开发完成额6245.5亿元，
同比增长25.3％，至2002年前11月，全国房地产业开发投资同比增长达到28.2％。
从房地产业的投资结构来看，1996年开始，我国房地产业投资结构开始向住宅转移，住
宅投资占房... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/我国房地产市场供求关系分析.doc |
我国房地产和住宅发展形势分析
前不久，建设部召开了2003年全国住宅与房地产工作会议。兹根据会议的精神，分析一
下房地产和住宅发展的形势。
一、过去几年我国房地产和住宅发展的形势
(一)房地产市场稳步上升
一是在需求的拉动下，房地产开发投资高速增长
1998年到2001年这四年，我国商品房完成投资平均每年增长20．6％、竣工面积平均每年
增长19．35％、销售面积平均每年增长22．5％。从这三组数字的对比来看，基本上是同
步增长，而且销售面积的增长要高于完成投资和竣工面积的增长。这表明我国商品房市
场供求两旺，是一种需求拉动增长的好势头。
二是商品房销售价格有升有降，从总体上看，没有... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/我国房地产和住宅发展形势分析.doc |
中国城镇住房发展与展望
一、城镇住房发展
1980年以来，中国政府针对旧的住房体制的弊端，致力于推进住房制度改革。1998年
，在全国范围停止了住房实物分配，大力启动居民个人住房消费，推动了住房新体制的
建立，带动了住房建设的加速发展。
（一）基本形成与市场经济体制相适应的住房发展机制
1、住房分配：
1998年底，在全国范围内停止了由国家和单位向职工无偿分配住房，并收取低房租的
做法，实行住房分配货币化。允许符合条件的地区建立住房补贴制度，向职工发放住房
补贴，支持职工到市场上买房。目前，居民个人购买商品住宅的比重达到94.8％，成为
... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/中国城镇住房发展与展望.doc |
香港房地产金融市场发展特点与启示
2002年11月5日至12日，由中国建设银行总行房地产金融业务部孙冰峰副总经理带队
，建设银行总行和部分分行房地产金融业务部的有关负责人和业务骨干以及总行人力资
源部人员共
30人在香港进行了房地产金融业务培训。培训的主要目的是通过了解香港住房按揭市场
情况及按揭业务运作，吸取香港房地产与房地产金融市场发展的经验教训，引进香港银
行业的经营管理理念，学习和借鉴有益的业务运作方式、操作流程、产品品种以及有关
制度体系，以不断规范中国建设银行房地产金融业务运作，加快产品创新步伐，提高市
场营销能力，促进业务的持续稳定健康发展。
一、香港房地产金融市场... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/香港房地产金融市场发展特点与启示.doc |
1998-2002年全国商品住房投诉情况综述报告
2003年“3.15”前夕，中国消费者协会在京召开了“2002年专项投诉情况通报会”，会议就
商品房、汽车、农机、农资方面的投诉情况进行了通报。中消协投诉与法律事务部主任
王前虎就商品房方面的投诉情况做了专题说明，并发布了“1998年-
2002年以来全国商品住房投诉情况的综述报告”。
投诉数量急速上升
相对于前几年的家电投诉比较集中的问题，商品住房现在已成为消费者投诉热点中的难
点问题，因其标的额大、“地方保护”明显，依靠消费者自身的力量解决起来非常困难。
而久拖不决，常常引发几十、上百甚至几百人的群体投诉。
据全国各地消费者协会上报统计数字... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/1998-2002年全国商品房投诉情况综述报告.doc |
2002年-2003年我国房地产行业景气分析
2002年我国房地产行业景气特点分析
总体景气冲高回落
2002年房地产景气呈冲高回落的态势，主要表现在以下方面：
(1)房地产投资增长冲高回落，出现逐渐降温的趋势
2000年-
2001年房地产投资平均增长23％，其中2001年第三季度增长率接近32％，在经过一个季
度的调整后，到2002年一季度房地产投资再次加速，前两个月增幅高达41％，4月份创1
996年以来的月度增长新高，为43.4％。1-
4月份累计，房地产投资增长了38.8％，比上年同期增幅提高23.4个百分点。但从随后几
个月的增长趋势看，这种过猛的高增长在需求增长减退和各种刺激... | 0 | negative_file/工程建筑、房地产/《房地产市场调查分析》/2002年2003年我国房地产行业景气分析.doc |
武汉高知群体图书消费情况调查报告
——现代社会知识分子群体图书消费的现状、问题及对策
湖北长江出版集团战略研究所武汉高知群体图书消费情况调研组[1]
一、本次调研的缘起和经过
现代高校高知群体是图书出版市场上的消费主体，这一群体在一定程度上代表了图
书消费市场上除教材教辅以外的一般图书的消费主体。但就目前所见资料看，学界对这
一领域的关注较少，进行有针对性的实证调查更是少见。武汉市是全国高校密集区，对
武汉地区高校知识群体的一般图书消费情况进行调查，厘清管理层和学界对一般性图书
消费的模糊认识，便于有针对性地进行管... | 0 | negative_file/办公，文教/武汉高知群体图书消费情况调查报告.doc |
建置學習網站之可行性分析與效益評估
─以國立高雄餐旅學院為例
Practicable Analysis and Benefit Evaluation of Establishing E-learning
Website
- The Case Study of National Kaohsiung Hospitality College
xxx xxx*
... | 0 | negative_file/办公，文教/建置學習網站之可行性分析與效益評估.doc |
重庆市武隆县江口镇中心小学校改扩建工程
项目可行性报告
（2005年1月2日）
重庆市武隆县江口镇人民政府
武隆县江口镇中心小学校
改扩建工程可行性报告目录
1. 概况及现状
2. 项目建设的内容
3. 项目建... | 0 | negative_file/办公，文教/重庆市武隆县江口镇中心小学校改扩建工程.doc |
新课程改革报告
本课题研究拟在三年内完成，大体分三个阶段：
第一阶段：2001年9月──2002年7月
1．进行新课程改革．新教育理念的学习，举行专题讲座，进行学习辅导，转变教育
观念，实现新课改的转轨，要求每位参与实验的教师写出学习心的，并举行校际间的交
流，推行参与培训的教师实行上岗待证制，对优秀参与者颁发优秀学员证。
2．对“学习新教材．研究新教材．推广新教材──青岛市初中语文“大阅读”的实验与
研究”课题进行论证。召开局属中学部分校长会议．分管教学教导主任会议．青岛市语文
中心组会议．郊市区语文教研员会议．青岛市青年骨干培训班成员会议... | 0 | negative_file/办公，文教/新课程改革报告.doc |
系统设计实验报告
——远程在线考试系统
目 录
软件需求说明书························
1 引言 ···························
1．1编写目的 ·······················
1．2背景 ·························
1．3定义 ·························
... | 0 | negative_file/办公，文教/系统设计实验报告.doc |
初中音乐课节奏教学调研报告
—— 兼述教师教学评价的形式与内容
【内容摘要】作者在新一轮基础教育课程改革倡导对教师的发展性评价基础上，积
极探索“促进教师不断提高的评价体系”，通过调查初一部分班级学生对音乐课节奏学习
的态度、兴趣及对教师的建议等情况，结合教师的教学主导思想，对节奏教学目标、内
容、方法等进行分析，寻找有效评价教师“教”的形式与内容，从而进一步改进初中课堂
教学质量，不断提高自身教学水平，促进教师在专业知识与技能方面不断成长。
【关键词】节奏感 节奏教学 发展性教学评价
一．调查... | 0 | negative_file/办公，文教/初中音乐课节奏教学调研报告.doc |
2005年中国企业员工保险福利现状调查报告
第一部分、调查简介
在中国，企业的员工保险、福利体系是企业体系中非常薄弱的环节之一，许多企业的
员工保险、福利体系非常的不健全，由此许多员工对所在企业存在着或强或弱的不满情
绪，严重者可能由此而跳槽到其他保险、福利好的企业。为了真实了解中国企业目前的
保险、福利现状.
一、调查对象
1、地域分布：涵盖全国大部分地区，选取调查者大多集中在经济发达的东部地区，
其中包括上海（10.3%）、广东（19.8%）、北京（20%）、浙江（7.7%）、江苏（8.0%）
、山东省（4.1%）六省市占参与调查企业比例为70%
2、企业被调查者岗位：人力资源管理者（C... | 0 | negative_file/办公，文教/2005年中国企业员工保险福利现状调查报告.doc |
湖南省教育信息化问卷调查
湖南教育资源网 http://www.hnedu.net
调查目的：
1.
了解湖南省各地市机构、学校信息化现状，为省教育厅决策、指导和推进教育信息
化工作提供具体数据与参考；
2.
了解各地区单位和学校的具体需求和困难，以整合资源推进湖南省教育信息化的建
设；
问卷调查填写要求：
1. 请您认真填写调查问卷；
2. 调查问卷的“个人资料”部分，请无比如实填写；
3.
调查问卷回收完毕后我们将通过抽签的方式，抽选部分... | 0 | negative_file/办公，文教/湖南省教育信息化问卷调查.doc |
访谈部门：集团公司财务管理部经理 杨敏
文件名称 C:\澄星企业\问卷设计\财务管理部问卷设计.doc
设计时间：2002年8月13日
一、访谈目的：
1、了解财务管理部规定的主要部门职责
2、了解财务管理部规定的主要工作流程
3、了解财务管理部工作现状分析
4、了解集团公司财务管理制度和管理现状
5、了解集团公司中长期投融资战略
6、了解集团公司项目投资管理流程、模式
二、访谈内容
1. 个人及集团公司背景介绍
2. 主要业务介绍
1、集团公司财务现状评价？主要成绩和存在问题
业务增长率、资产回报率；行业标准
债务和财务风险程度评价
成本构成分析，主要的控制方式和效果分析
2、财务管理制度介绍？
是否实行全... | 0 | negative_file/访谈问卷 (13)/海问－澄星项目—财务管理部问卷设计.doc |
访谈部门：人力资源部
文件名称 C:\澄星企业\问卷设计\人力资源部问卷设计.doc
设计时间：2002年8月13日
一、访谈目的：
1、人力资源部规定的主要部门职责
2、人力资源部规定的主要工作流程
3、人力资源部工作现状分析
4、人力资源部与公司其他职能部门主要工作关系
5、集团公司人力资源现状分析
6、集团公司人力资源主要发展规划
二、访谈内容
1. 个人及集团公司背景介绍
2. 主要业务介绍
1、集团公司的人力资源构成情况如何？
人员的知识结构（大学、高中……）、年龄结构
人员职能结构（高级管理人员、中级管理人员、技术人员、工人及辅助人员等）
及各种结构的变化过程、趋势
2、人力资源部门主要负责哪些工作... | 0 | negative_file/访谈问卷 (13)/海问－澄星项目—人力资源部问卷设计.doc |
访谈部门：企管科
文件名称 C:\澄星企业\问卷设计\企管科问卷设计.doc
设计时间：2002年8月13日
一、访谈目的：
1、了解企管科规定的主要部门职责
2、了解企管科规定的主要工作流程
3、了解企管科工作现状分析
4、了解企管科与公司其他职能部门主要工作关系
5、了解集团公司重要业务现状
二、访谈内容
1. 个人及集团公司背景介绍
2. 主要业务介绍
1、企管科主要工作职责和权利？
环保管理规定的制订ISO14001
其他主要事务
可能对项目的参与程度
2、管科主要需要与哪些组织部门协调工作？
主要的协调部门
主要的协调工作
主要的协调结果
协调过程中存在的问题
3企管科的上级主管对企管科的考核体系？... | 0 | negative_file/访谈问卷 (13)/海问－澄星项目—企管科问卷设计.doc |
组织结构、管理和业务流程改进--访谈问卷
访谈目的：
1. 了解目前公司的组织结构基本设置情况和运作情况
2. 了解业务管理人员对公司组织结构的看法
3. 了解目前结构设置主要存在的问题
4. 了解公司各部门的主要职责和工作流程
5. 了解公司部门之间管理运作中存在的主要问题
通过对以上问题的访谈分析，考察组织机构和管理岗位的结构、功能的完整性、合理
性、清晰性；组织中机构和岗位职务、职责、职权的完整性和合理性；管理工作流程
的合理性和顺畅性以及管理功能的完整以及合理性等。
访谈内容：
1. 部门设置：
1. 部门基本情况
... | 0 | negative_file/访谈问卷 (13)/海问－澄星项目—访谈问卷--组织结构、业务管理流程.doc |
组织设计报告第三部分
岗位设置
北京理实佳讯管理顾问有限公司
二零零二年八月
目 录
第一节 岗位设置说明 4
一、岗位设置概述 4
二、高层管理人员的称谓规范 4
三、岗位设置的编号 4
第二节 岗位设置 7
投资公司岗位设置 7
总裁办公室岗位设置 7... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/组织报告3-岗位设置.doc |
市场营销调查问卷（答题卡）
一、基本信息
性别：男（ ） 女（ ）
年龄：25岁以下（ ） 26—30岁（ ） 31—35岁（ ）
36—40岁（ ） 41—50岁（ ） 51岁以上（ ）
学历：高中（专）及以下（ ） 大专（ ）
本科（ ） 硕士及以上（ ）
职位：一般技术人员（ ）一般管理人员（ ）中高层管理人员（ ）
专业：技术（ ）——研究、开发、支持、服务、管理
营销（ ）——销售、市场、行政、综合
管理（ ）——人... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/市场营销调查问卷（基层3）.doc |
竞争对手
竞争要素
|恒联 |河北 |金红叶 |汉兴 |维达 |恒安 |昆山 |金佰利 |富阳 |长河 |银河 |
|品牌知名度与美誉度 |平均 |2.6 |3.3 |4.3 |2.5 |3 |4 |4.7 |4 |3 |3 |2 |
|产品品种 |平均 |2.1 |3 |4.6 |2 |2.5 |3 |4.7 |4 |3 |2 |6 | |渠道水平 |平均
|2.4 |3 |4.1 |3 |3 |3 |4.3 |4 |3 |1.5 |5 | |销售力量 |平均 |2.9 |2.8 |4
|2.5 |2 |4 |3.7 |4 |4 |1 |6 | |技术力量 |平均 |3 |3.2 |4... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/生活纸竞争对手评价.doc |
理实佳讯恒联咨询项目访谈提纲
1. 时间： 高层访谈的主要内容
总公司的注册资本？
资产和负债？
股权结构？
管理体制？
管理层与职工持股状况？是否具有合理性、适应性、竞争性，是否可以调动所有者、
管理者、生产者三方面的的积极性
总公司的发展历程、组成、人财物规模、生产与销售规模、收益状况、主要文化特征
、英雄人物与主要仪式
总公司以及所属子公司的主要业务内容、技术水平、质量水平、成本水平、客户认知
水平、规模、结构、运行状况、走势以及组织管理架构
总公司改制后的发展方向、远期及近期目标、具体实施方案及其基本依据
... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/访谈提纲.doc |
2．2．4 恒联近三年产品线主要销售渠道(非直接销售)调查（千元）
渠道 | | | | | | | | | |产品 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999
|2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999
|2000 |2001 |1999 |2000 |2001 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联近三年产品线渠道销售调查表.doc |
恒联中层管理人员访谈表
|访谈人 | |被访谈人 | |地点 | |时间 | |
| | |部门 | |职务 | |任职时间 | |
|您部门的工作职责？ | ... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联中层管理人员访谈表.doc |
市场营销高层调查问卷
说明：
1、本次调查的目的是获取有关信息。为保证信息的真实性，希望您能够配合，实事求是
表达您对调查的看法
2、您填写完问卷请直接交给恒联项目组
3、您的意见将是绝对保密和不记名的，只有理实佳讯管理顾问公司项目组有关人员才能
看到完整的问卷
4、您只需按您对现状的理解提出个人看法，请务必按要求填写
5、本问卷于两天内交至项目组
性别：男（ ） 女（ ）
年龄：25岁以下（ ） 26—30岁（ ） 31—35岁（ ）
36—40岁（ ） 41—50岁（ ） 51岁以上（ ）
学历... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/市场营销调查问卷（高层）.doc |
市场营销高层调查问卷
说明：
1、本次调查的目的是获取有关信息。为保证信息的真实性，希望您能够配合，实事求是
表达您对调查的看法
2、您填写完问卷请直接交给恒联项目组
3、您的意见将是绝对保密和不记名的，只有理实佳讯管理顾问公司项目组有关人员才能
看到完整的问卷
4、您只需按您对现状的理解提出个人看法，请务必按要求填写
5、问卷发放范围：
a 经营中心片区以上（不含片区经理）所有中高层管理人员
b 恒联公司所有主任以上中高层管理人员
6、本问卷于两天内交至项目组
性别：男（ 8 ）72% 女（3 ）27%
年龄：25岁以下（0 ） 26—30岁（ ... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/市场营销调查问卷（高层）统计汇总.doc |
潍坊恒联高层管理人员访谈表
|访谈人 | |被访谈人 | |地点 | |时间 | |
| | |分管 | |职务 | |任职时间 | |
|集团公司总的注册资本？ | ... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联高层管理人员访谈表.doc |
2．2．4 恒联特种纸各产品线销售区域调查（千元）
产品 | | | | | | | | | | |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000
|2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000
|2001 |1999 |2000 |2001 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联特种纸产品线销售区域调查.doc |
潍坊二印项目进度计划
2002年12月20日~2003年1月28日
|工作时间 |主题项目 |工作内容 |涉及人员 |备注 |
|1~2周 |中期报告外部环境及 |内部 ： |理实项目小组 | |
|(11.1~12.3) |企业内部资源访谈、分析与评价 |组织分析访谈与评价 ... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/潍坊二印项目进度计划.doc |
市场营销高层调查问卷
说明：
1、本次调查的目的是获取有关信息。为保证信息的真实性，希望您能够配合，实事求是
表达您对调查的看法
2、您填写完问卷请直接交给恒联项目组
3、您的意见将是绝对保密和不记名的，只有理实佳讯管理顾问公司项目组有关人员才能
看到完整的问卷
4、您只需按您对现状的理解提出个人看法，请务必按要求填写
5、问卷发放范围：
a 经营中心片区以上（不含片区经理）所有中高层管理人员
b 恒联公司所有主任以上中高层管理人员
6、本问卷于两天内交至项目组
性别：男（ 8 ）72% 女（3 ）27%
年龄：25岁以下（0 ） 26—30岁（ ... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/市场营销调查问卷（高层）统计.doc |
2．2．4 恒联近三年产品线大客户调查（千元）
产品 | | | | | | | | | |客户 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999
|2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999
|2000 |2001 |1999 |2000 |2001 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联近三年产品线大客户调查表fine.doc |
2．2．4 恒联公司大客户调查（千元）
产品 | | | | | | | | | | | |2000 |2001 |2000 | 2001 |2000 |2001 |2000
|2001 |2000 |2001 |2000 |2001 |2000 |2001 |2000 | 2001 |2000 | 2001 | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联大客户调查问卷.doc |
2．2．4 恒联玻璃纸各产品线销售区域调查（千元）
产品 | | | | | | | | | | |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000
|2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000 |2001 |1999 |2000
|2001 |1999 |2000 |2001 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/恒联玻璃纸产品线销售区域调查.doc |
企业战略评价问卷
（中高层管理人员）
说明：
1、本次调查的目的是获取有关信息。为保证信息的真实性，希望您能够配合，实事求是
表达您对调查的看法
2、您填写完问卷请直接交给恒联项目组
3、您的意见将是绝对保密和不记名的，只有理实佳讯管理顾问公司项目组有关人员才能
看到完整的问卷
4、您只需按您对现状的理解提出个人看法，请务必按要求填写
5、本问卷发放至中高层管理人员
6、本问卷于两天内交至项目组
性别：男（ ） 女（ ）
年龄：25岁以下（ ） 26—30岁（ ） 31... | 0 | negative_file/理实佳讯-山东恒联纸业组织及岗位说明 9.3MB/山东恒联纸业组织及岗位说明/调查问卷/战略调查问卷（高层）.doc |
活动内容：路边的标志
主题名称：我在马路边
设计意图：最近，我们进行的主题是“我在马路边”，活动站点是“找路”。在孩子们的生
活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表
什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生活的一个突破口
。随着主题的深入，孩子们对马路边的各种标志逐渐熟悉，孩子们对标志有了更强烈的
探索兴趣。
活动内容：路边的标志
活动目标：
1、初步知道常见的交通设施，识别马路上常见的标记及其含义。
2、初步了解标记与人们之间的关系，理解和遵守交通规则。
活动准备： 幼儿人手一份操作材料，固体胶，常见的交通标志的图片，记号笔
活动过程：
一、启发性谈话
（1） 看看这... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班常识：路边的标志2.doc |
设计意图：
一次孩子在科学发现室里玩，我发现孩子们对小鸟的标本很感兴趣，根据幼儿的兴趣，
我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索，发展孩子们的语言概括能力，动作的
协调性和灵活性，同时培养孩子的创造力和想象力。
科学活动：我们的鸟类朋友
一、活动目标：
1．了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。
2．初步具有爱鸟的情感。
二、活动准备：
1．师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书
2．师幼共同布置活动室环境
三、活动过程：
（一）以参观的形式引起幼儿兴趣
1．
这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、
碟片，现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲，你认识... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/我们的鸟类朋友（中班科学）.doc |
活动目标：1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;
了解蚯蚓与人类的关系。2、能用动作创造性的表现蚯蚓。活动准备：大树衣服、图片、
营养-报纸球活动过程：1、师：“这是哪？”——动画城 。
2、今天动画城给小朋友准备什么好看的呢？一起来看。（1）你们都看到了什么？（2）
大树是什么表情？3、这时有一只老鹰飞来要在这棵大树上安家，突然有一条小蚯蚓从土
里钻出来说：“老鹰你不要在这棵大树上安家，他就要倒了。”（1）大树为什么要倒呢？
（幼儿讨论）（2）为什么蚯蚓知道而老鹰不知道呢？4、蚯蚓：“老鹰，
你去那边的树上安家吧！那边的树很健康。”老鹰：“那边？ 那么远你怎么知道？
分明是在骗我。”5、老鹰不明白那... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：蚯蚓和老鹰.doc |
活动目的
1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成
的”等一些科学现象。
2、了解雨与人类的关系。
3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。
活动准备
1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。
2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。
活动过程
一、 教师木偶表演，提出尝试问题
教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”
的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？”
二、 小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动）
1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：下雨的秘密.doc |
活动目标：
1、 观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化
2、 能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏
3、 培养幼儿对自然科学的兴趣
活动准备：
1、 红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干，大小能覆盖手电筒口
2、 手电筒幼儿人手一个
3、 一段节奏强烈的音乐
活动过程：
一、引发幼儿对活动的兴趣
师：“小朋友，今天我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏，好吗？”
教师打开手电筒，将光照射到活动室墙面上，
师：“小朋友，你们看到了什么？”
幼儿自由讲述
师：“现在请你们猜一猜，如果在手电筒前面蒙上一块红... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：《舞台灯光师》.doc |
［活动目标］
通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。
［活动准备］
小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。
［活动过程］
一、看一看。
童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》
教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了?”
小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不
清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。”
探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?
二、幼儿讨论。
(1)没有触角就不漂亮了。
(2)没有触角就找不到家了。
(3)没有触角就找不到吃的。
试一试。放在桌上两只蚂... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：蚂蚁的触角有什么作用.doc |
中班科学活动：谁住在皮球里
来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 李志强
【活动目标】
1、培养幼儿积极参加探索、操作活动的愿望。
2、欣赏故事，对皮球的动态—蹦、滚、飞产生兴趣。
3、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。
【活动准备】
1、录音机（自备一段音乐）。
2、活动前，幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球。
3、充足气的皮球若干（与幼儿人数相等），瘪皮球6个。
【活动过程】
一、会跳舞的皮球。
1、幼儿一起听音乐做球操。
2、教师说：“小朋友，刚才我们做操时，皮球是怎么运动的。请小朋友想一想，我
们跳舞的时候，是怎样运动的。”教师启发引导幼儿互相讨论并说一说。
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：谁住在皮球里.doc |
设计思路：
随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，
想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但
是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的？”恐怕孩子们很难给你正确答案，就更不用说认
识蔬菜植株，了解它们的生长方式了。针对孩子们这一经验的不足，我设计了《蔬菜从哪
里来》这一教育活动。
活动目标：
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。
3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
活动准备：
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每组一张。
活动过程：
一、蔬菜从哪里来？
——教师提出问题“我们吃... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：蔬菜从哪里来.doc |
活动名称：做节约用水的好孩子
活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识
活动准备：1盆干枯的花 1盆水 抹布 录音机
（活动前教师关掉huan洗室的水闸）
活动过程：
一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动
。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，
我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答
：“手脏了，都是颜色----”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想
请位... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/做节约用水的好孩子.doc |
幼儿园中班科学活动《形色对应》
来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张艳
【活动目标】
1、了解图形与颜色之间的关系。
2、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色，按颜色选择相应的图形与物体，锻炼辨别
能力与对应能力。
【活动准备】
情境图（图上有小猪、小羊、小老鼠等正在劳动的小动物，一座黄色半圆形与红色正方
形组成的蘑菇房子），水彩笔，小猪的房子不涂色（屋顶是梯形、墙是长方形），小羊
的房子不涂色（屋顶是三角形、墙是正方形），涂有颜色的色卡（红、黄、蓝、绿等）
，（小绿人、上衣、裤子）卡片，对勾卡片，每幼儿一个红色小布袋里面装有（自制小
人、衣服等），伴奏音乐：开火车、风的声音。
【活动过程... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班科学活动《形色对应》.doc |
活动目的：
1.培养幼儿探索自身的兴趣。
2.培养幼儿细致的观察能力。
3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同
活动准备：
1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。
2.放大镜每人一个。
活动过程：
一导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣。
二展开
（一）印指纹 让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。
（二）观察指纹 1.引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指
纹是什么样的,它像什么。 2.引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不
同。
三、了解指纹的作用
1.出示老师们的两种较为典型的指纹印,引导幼儿观... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/有趣的指纹（科学）.doc |
材料准备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干
活动过程
1． 教师以“变魔术“的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。你
们看看，桌上有什么呢？
2． 教师将蛋放入水中，引导幼儿观察：蛋宝宝放入水里后怎样啦？
3． 引导幼儿猜测：把盐水到入杯子后，蛋宝宝会怎样呢？
4． 教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。
5． 提问：将蛋放到醋里会怎样呢？（提问后教师将蛋放到醋里，引导幼儿观察蛋的变
化）
四．户外活动：
1．组织一部分幼儿玩蹦蹦床，提醒幼儿要注意安全，不要互相推挤。
2．为幼儿提供会唱歌的公鸡、皮球、篮球架，让幼儿自由选择。
五．离园活动：
预计幼儿发展目标：
能选择各种工具、材料... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/小实验“有趣的蛋宝宝”中班科学.doc |
科技活动：冰中取物（中班）
活动目的：
1. 了解冰融化的过程。
2. 在探究的过程中学会从多角度解决问题。
3. 学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。
活动准备：
两块大小一样的冰块，托盘，每人一块冰（里面冻有一个小礼物）记录卡每人一张，笔
，毛巾，缸子，热水，温水，凉水，棉被，酒精灯，小锤等工具。
活动过程：
1. 引发问题，激发幼儿探索的欲望。
（1）用什么方法能让冰块慢点化？
师:小朋友们你们看老师这有一块冰，我不想让这块冰融化，请小朋友们帮老师想想办法
。
（2）讨论用一种记号，记录下自己想到的方法。
请小朋友们把你想到的方法记到你的纸上。
幼儿可以展开讨论，互相交流一下自己想... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学冰中取物.doc |
活动目标
让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力
和与同伴合作的能力。
活动准备
教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。
活动过程
1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作
来表现卫星与地球的运行？
2、在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动
的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：
①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。
②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：卫星绕着地球转.doc |
一、活动目标。 1．
通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 2．
让幼儿学会初步的记录方法。 3．
让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意
识。二、活动准备。 为幼儿提供一个大沙坑，各种玩沙工具（铲子、筛子、印模）等
，人手一个塑料杯、小勺子。三、活动过程。（一）、通过各种活动让幼儿认识沙的特
性。 １．
组织幼儿自由玩沙。 让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳
一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子，让幼儿互相合作
进行游戏。 2．教师引导幼儿认识沙的... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/小小的沙粒（科学）.doc |
中班科学教案：捉迷藏的昆虫
寿光市洛城街道寒桥社区幼儿园 王海霞
【教学内容及学情分析】
这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探索发现，而对于中班的孩子而言，
更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙
的世界。
中班孩子年龄较小，他们想了解认识的奇异动物很多，一些物种不是我们随处可见，通
过故事《谁丢了尾巴》，让幼儿了解并知道小动物们都有自己特殊的保护方式，充分想像
的空间，自己去探索去发现吧。
【活动目标】
1、了解一些动物用保护色、断尾、喷“墨汁”等保护自己的本领。
2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。
3、培养幼儿观察生活的好习惯... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：爱捉迷藏的昆虫.doc |
开心果幼儿园
活动目标：
让孩子尝试从水果的不同方位进行切割，观察切面形状，体验探索的快乐。
活动准备：
各种常见水果若干、布袋、塑料水果刀、盘子、猕猴桃、黄桃、圣女果
活动过程：
一、摸水果
教师出示装有各种幼儿熟悉的水果的自制摸宝袋，请幼儿摸摸、说说自己从袋里摸
到的是什么水果，它的外形是怎样的？它的味道如何？有没有香味？
二、出示水果图案
教师出示某一水果的切面，请幼儿观察它的图案。
三、幼儿独立尝试寻找图案
1.介绍材料和任务：每人选用三种不同的水果尝试操作，寻找不同的图案
2.幼儿操作，教师观察。
3.幼儿一起观察结果，并交流操作的过程，从中发现能切出不同图案的方法。
四、活动延伸... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：水果里的图案（中班）.doc |
［活动目标］
1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。
2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。
［活动准备］
面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙
土。
［活动过程］
探究活动一
探究的问题：用纸做的纸花能开吗?
幼儿讨论。
(1)不能开，纸花是假花，它不可能开花。
(2)能开，因为我们给花浇水，花就能开了
试一试：纸花在哪里能开花?
幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。
(1)把纸花放在土里。
(2)把纸花放在水里。
说一说我的发现。
(1)纸花在水里开了。
(2)小纸花太干了... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/纸花儿开了.doc |
一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状,
初步形成节约用水意识。 知识目标:初步了解地球水资源的现状,
分清淡水和咸水,
懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。
态度目标:爱护珍惜水资源,
敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标:在日常生活中养成节约用水的
良好习惯, 并能劝说别人节约用水。
二、教学方法:模块图分析、讨论、实验。
三、教学准备:地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。
四、活动过程:
活动一 谈话:了解水分布情况
(一)导入:小朋友, 你们在什么地方看到过水, 水是取之不... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：能用的水只有这点儿.doc |
一、活动题目
怎样使听到的声音变大
二、活动目标
1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。
2．培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样的，固体比空
气更能传播声音。
3．知道把声音拢起来后，声音放大了。
三、适用对象
4岁幼儿。
四、活动所需资源
幼儿2～4人一组，每组钟表1个、方纸筒4个、带盖的铁盒1个、观察记录表一人一张。
五、活动内容及过程
幼儿探究活动一
探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使桌上钟表的声音听起来变大?
幼儿讨论：我用什么方法听?
试一试。
(1)把耳朵贴在桌面上。
(2)在桌边听钟表的声音。
记一记我的观察记录。
说一说我的发现。
耳朵贴在桌面听到的钟表声音比在桌边听... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/怎样使听到的声音变大.doc |
一、教材分析
随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制
品的广泛应用给人类带来的是什么？
学习这一课让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也造成
了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，因此，
这一课题幼儿容易接受和掌握，同时，这一课题中的教具，具体、直观、丰富多样，大
量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和近不急待的探索欲望。有关
“白色污染”的总是对幼儿来说有些抽象，针对这一问题，我在课前组织幼儿清理园内的
塑料垃圾，再观看有关“白色污染”的图片和纪录片，幼儿会很透彻地理解“白色污染”。
二、目标确定
中班幼儿对事... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：丰富多彩的塑料品.doc |
温州五幼 施哲
活动目标：
1、初步认识时钟，知道时钟的基本用途。
2、感知时间，体验时间的长短。
3、知道时间的价值与自身努力的关系。
活动准备：
积木、画纸、毛线、时钟、撕贴纸
活动过程：
1、认识时间：
老师出示时钟提问：
这是什么，它有什么用？（这是时钟，是用来看时间的）
你会看时间吗？现在是几点？你怎么知道的？
如果长针和短针的指向12，是几点？
谁知道分针走一大格是几分钟？走一小格是几分钟？
小结：长针就是分针，短针就是时针。当长针指向12时，短针指几就是几点。
2、感知时间：
（1）有谁知道一分钟有多长？（听音乐——1分钟后幼儿自由讨论）
（2）1分钟可以做什么事？
（3）... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班：和时间赛跑.doc |
教学目标:1、 初步知道圆圆的物体能滚动。2、
激发幼儿对滚动现象的好奇心。教学难点:让幼儿能初步的感知滚动现象.课前准备:1、
塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；记录纸每人一张
（上画有没轮子的汽车）；集体记录纸两张2、
情景表演的幼儿一名（大班）；没有轮子的汽车一辆课时安排: 四课时教学过程：1、
情景表演，引出问题C（大班）：呜呜呜"""""，我的汽车"""T：小朋友，你怎么了？C：
（大班）我的汽车的轮子不见了，汽车不能玩了，小朋友，你们帮帮我，什么东西可以
象轮子那样滚动呢？T：小朋友，你们知道什么东西可以滚动吗？C：气球可以滚动！C：
铃鼓可以滚动，圆形的东西可以滚动。C：
老师，地球也... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/什么东西能滚动（科学）.doc |
活动目标： 1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 2、知道
蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异
同点，形成蔬菜概念。 活动准备： 与内容有关的课件 西红柿、白菜、土豆
、萝卜等实物若干、展板一张 蔬菜图片与幼儿相等 活动过程： 1、今天有赵
老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴） 2、刚才老师接到了一个电
话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它
告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友
想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？ 3、展板、实物（各种蔬菜）：
提问：... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/蔬菜品种多（中班科学）.doc |
目标：
1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；
2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。
准备：
1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；
2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。
过程：
1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字？
★看一看蒜头是什么形状的，像什么？
2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索 ★ 看一看、摸一摸，发现了什么？
★
闻一闻，发现了什么？ 这种气味你喜欢吗？它有什么用处？（杀菌、除腥味、驱虫）
★ 剥一剥、掰一掰，发现了什么？ 蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的？
★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”（蒜瓣），给它们排排... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/蒜头发芽了（科学）.doc |
嘉定区黄渡幼儿园 张松
活动目标：
1、掌握故事梗概
2、通过故事，掌握自来水是如何来的知识
3、体验像自来水一样对社会有用的情感
活动准备：
水管，棉花，水盆
活动过程：
一、 承上启下
师：小朋友，还记得上次水娃娃们变魔术的故事吗？？
生：……
师：记得，那好，今天是水娃娃漫游记第三集了，就是《懂事的水娃娃》。接下来我们就
来听听水娃娃是怎么从淘气的水娃娃变成了懂事的水娃娃。
二、教师讲述故事
上次水娃娃们变成水汽娃娃，在天空上飘来飘去，后来又遇到了冷空气，变成了雨点和
冰雹，最后回到了江、河、湖、海里。
水娃娃这次刚在家里呆了几天，又待不住了，便淘气地对妈妈说：
“妈妈，妈妈，我们想跟大头儿子出去玩！”
水妈... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水娃娃漫游记（三）懂事的水娃娃.doc |
目标
让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐
趣。
准备 小铲、小桶、筛子、模子、水等。
过程 活动（一） 干沙游戏
1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳；可以用
手摸一摸、抓一抓；可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。 教师启发幼儿：
在沙子上跳一跳，有什么感觉？ 用脚踩过干沙子后，看看留下的脚印什么样？
用手捏一把干沙子，试试能不能捏成一个球？
用铲子挖洞、挖井、造房子，试一试能不能成功？
用筛子筛过的沙子什么样？摸一摸这些沙子有什么感觉？
2、模仿游戏：让幼儿在沙池里或沙滩上模仿各种动物的动作。如乌龟、... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/沙和土（科学）.doc |
一、活动题目
土壤——植物生长的摇篮
二、活动目标
通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。
培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。
三、适用对象
5～6岁幼儿。
四、活动所需资源
三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只
盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。
五、活动过程
幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?观察前几天
拔出的青菜和小草。
(1)青菜和小草都干枯了。
(2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。
探究的问题：土壤中有什么?
用小铲子挖泥土。
(1)土壤里有树根，还有烂了的树叶... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/植物生长的摇篮——土壤.doc |
活动目标：
1、 了解镜子的基本特征和用途。
2、 引导幼儿寻找大自然中的镜子。
3、 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
活动准备：
月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等
活动过程：
1、 了解镜子的特征及用途
<BR><P></P>（1）
师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？
（2） 摸上去感觉怎么样？（滑滑的）你觉得那是什么东西？
（3） （出示镜子）这是什么呀？
（4） 它可以用来干什么？你还在哪些地方见过镜子？
( 5 )你还见过哪些不一样的镜子？（凹面镜、凸面镜等）
2、 探索发现生活中的镜子
（1）
师：我们小朋友真能干，说出了那么多... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：照镜子.doc |
活动目标：
1、 激发幼儿关注周围事物的兴趣，萌发孩子的好奇心，培养幼儿热爱生活的美好情感
，体验分享、参与的快乐。
2、 发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。
3、 鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法，初次尝试记录。
活动准备：
1、经验准备：小朋友吹过泡泡。
2、材料准备：一瓶调好的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗洁精、盐、
洗衣粉、面粉、洗手液、洗发水、沐浴露、肥皂水、
擦手抹布、记录表、粉笔、黑板。录音机、磁带。
3、场地准备：户外草坪。
活动过程：
1、出示调好的泡泡水，提出问题，激发幼儿兴趣。
2、教师提出问题，幼儿相互讨论。
“你准备怎样调泡泡水”？
3、幼儿认识各种材... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：玩泡泡.doc |
设计意图：
球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自
由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：
“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子们都围了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意识
到这是一个好机会，于是设计了《球宝宝坐滑梯》的教学活动，旨在通过玩球激发幼儿的
探索欲望，培养幼儿对探究活动的兴趣。
活动目标：
1、愿意参加探索活动，体验探索的乐趣。
2、能合作进行探索活动。
3、初步感知球滚动的快慢与滑梯的高低有关、不同的球滚动的快慢不同。
活动准备：
1、经验准备：
孩子们对球已有浓厚的兴趣，知道球能滚动。
2、物质准备：
木板14块、积木若干... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班：球宝宝玩滑梯.doc |
中班系列活动《有趣的纸》
闽侯实幼中四班 陈佳华
一、 活动目标：
1、 通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。
2、 培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。
二、 活动准备：
师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等
三、 活动过程：
（一） 各种各样的纸
1、 看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同
并用手触摸感觉光滑与粗糙。）
2、 折一折、吹一吹。（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）
3、 ]撕一撕，比一比。（引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。）
4、 说一说，你还见过哪些纸？
（二） 水中的... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班系列活动《有趣的纸》.doc |
有趣的哈气
一、 生成背景：
最近天气较冷，由于室内外温差较大，玻璃上有了哈气。今天晚餐后，鲁晓涵、李婉娜
几个小朋友来到窗前看外面的景象，看到旁边的王晶正在专心的在玻璃上印小手印，他
俩看后也印了起来，其他小朋友看到后也都争先恐后的在玻璃上画着、写着、涂着兴奋
极了，在图画过程中，孩子开始讨论：这些气是从哪里来的？为什么可以在上面画画？
抓住孩子的兴趣及探索需求有趣的哈气这一探索活动开始了。
二、 生成过程：
1、 了解幼儿对哈气的已有经验：
老师：为什么玻璃上能画画。幼儿兴奋地讨论着。
嘉文：玻璃上有哈气。子萧：玻璃上有一层雾可以在雾上画画。王月恒：还有水珠留下
来呢。
（大多数孩子的已有经验就是哈气，但是... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：有趣的哈气.doc |
嘉定区黄渡幼儿园 张松
活动目标：
1、掌握故事的梗概
2、知道水在一定条件下可变为冰块、气体
3、形成初步的固体、气体和液体的概念
活动准备：
冰块、烧水用的小壶、一块玻璃片
活动过程：
一、 承接上次课，引入本次课（承上启下）
师：小朋友，你们还记得大头儿子带着水娃娃找妈妈的故事吗？
生：……
师：这次啊，水娃娃又想出去玩了，可是大头儿子上幼儿园去了，怎么出去玩呢？
生：……
师：我们来看看它们到底是怎么出去玩的。并且，这次水娃娃们会变魔术了，我们来看
看它们是怎么变魔术的。（充分调动起幼儿的兴趣）
二、 教师讲述故事
学习活动第45页。
注：
1、在“太阳公公答应了它们的要求，放出了强烈的光和热”的地方，教师... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水娃娃漫游记（二）水娃娃变魔术.doc |
幼儿园中班科学活动：蔬菜从哪里来
来源：广饶县第一中学幼儿园 李真真
【设计思路】
随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，
想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但
是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的？”恐怕孩子们很难给你正确答案，就更不用说认
识蔬菜植株，了解它们的生长方式了。针对孩子们这一经验的不足，我设计了《蔬菜从哪
里来》这一教育活动。
【活动目标】
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。
3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
【活动准备】
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件、... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：蔬菜从哪里来.doc |
中班常识：花菜、卷心菜
教学目标：1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。
2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。
教学准备：花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。
教学过程：
一、导语：
小朋友，我们昨天参观了农贸市场，我们都看见了什么啊？（幼儿发言）小朋友真棒，
记得这么多东西，为了奖励你 们老师给你们变一个魔术，好不好？
出示盒子。
这个盒子里面是什么？（幼儿发言）
请你们把眼睛闭起来。（将事先准备的花菜从盒子了拿出来）可以睁开眼睛了。这是什
么？（花菜和卷心菜）
二、认识花菜和卷心菜
A、出示花菜。
1、这是什么？（花菜）
在小朋友的桌子上有花菜，请小朋友看看它的叶子... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班常识：花菜、卷心菜.doc |
活动目标 ：
（1）初步了解磁铁和铁制品的关系。
（2）通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。
（4）激发幼儿的探索兴趣。
活动名称：“躲在哪里？” （中班）
活动目标：1、体验味觉，增加味觉经验。
2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。
活动准备：1、分别装在5个杯子里味道不同的水。
2、“酸、添、苦、辣”表情图片。
活动过程：1、向幼儿讲述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。
2、提问：小朋友们听过了故事之后，那现在也请小朋友们来当一下大厨师，找一找酸
、甜、苦、辣、咸五个朋友躲在哪里。
3、请幼儿上前来品尝味道，并讲述自己所品尝的味道。
4、展示图片《酸、甜、苦、辣》。告诉... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：花猫钓鱼.doc |
温州七幼 叶若莉
设计意图：
把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化，通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受，
并愉快地掌握。不是让幼儿掌握多么高难的物理知识，而是让幼儿在学中玩，玩中学，
培养幼儿自主探索的能力。
活动目标：
1、通过操作，引导幼儿感知丝绸和玻璃摩擦之后，能产生静电的现象。
2、引导幼儿迁移运用所获得的感性经验，自制小玩具，激发幼儿探索周围事物的兴趣。
活动准备：
1、玻璃板、薄纸、大头针、丝绸布料
2、在干燥的天气进行活动，因为干燥的天气容易产生静电
活动过程：
一、组织幼儿认识“小指人”，激发探索的兴趣。
1、师：“小朋友，这是什么？”（一张薄纸）
师：“现在老师用剪刀剪一下，变成了什么？”（老师... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：小纸人跳舞.doc |
水中游戏
活动要求:
1．
让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向
象的兴趣。
2． 引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。
活动准备
1． 瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。
2． 记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。
3． 毛边纸和书面纸折的船。
活动过程:
一、 教师介绍准备的各种材料物品（幼儿说、教师说）
二、 幼儿实验（一）
提出尝试题：你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象？请把你看到的结果
用？？的符号记在记录上（？表示上浮、？表示下沉）。
讨论：为什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水中游戏.doc |
活动来源：
旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成
人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可制作
……由此足可见牛奶筒也蕴含着丰富的教育价值。何不充分利用这些垂手可得的废旧物来
促进幼儿多方面能力的发展呢？为此，产生了此活动。
活动目标：
1、 在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。
2、 尝试用多种方法让圆筒发出声音。
3、 充分体验游戏与成功的快乐。
活动准备：
1、 请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒
2、 制作好的“会唱歌的旺仔宝宝”范例一个（在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音
）
3、 布置“旺仔宝宝的家”：铺地垫，上面放人... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：会唱歌的旺仔宝宝.doc |
活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？
2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸
3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？
二、看一看，引导观察想象
1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，请小
朋友闭上眼睛，我们一起数“一... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/自由自在的电线（科学）.doc |
一、活动目标：
1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。
2、知道生活中有些东西是容易吸水的。
二、活动准备：
1、水盆若干、教师表演魔术用的水杯两个(两个水杯外观要一样,下半部分要有杯套,一
个水杯下半部分塞有干毛巾,一个不用塞),幼儿实验用水杯人手一个（底盖能打开，并做
成红色底盖），酸奶盒人手一个、实验记录卡人手一份、水彩笔每组一盒、擦桌布每桌
两块,将幼儿分成四组。
2、干毛巾、塑料花片、泡沫块、海绵块、石块、豆子、棉花，以上物品每组若干。
三、活动过程：
（一）通过变魔术让幼儿产生兴趣
1、猜谜语：（水）
有样东西用途大，无色、无味、透明的，鱼儿爱在里面游，人们口渴喝个够。
2、师：你们真聪明，一下子... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水到哪里去了（中班科学活动）.doc |
活动背景：《不用手也行》是一堂让孩子不直接用手碰到乒乓球，将球从一个箩筐运到另
一个箩筐的“做中学”活动，孩子们在与不同层次的材料互动的过程中，提高了解决问题
的能力，丰富了有关的生活经验。本活动片段是在孩子们实验后互相交流演示解决难题
的部分，从简单的教育现象中可以****出一个永恒的教育真理：充分相信每一个孩子。
活动片段：师：刚才有小朋友看出用剪刀运乒乓球失败了，谁来帮助他呢？生1：老师，
我成功了，我来！（高高举起手）师：先请你讲讲你用剪刀是怎么运的？生1：我是像这
样把球夹住运过去的。（边说边用手做动作）师：那请你来试给大家看一看，好吗？（
只见他自信地拿起一把剪刀，不断调整着开口的角度，希望能把球夹住，可是乒乓球不
停... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：不用手也行.doc |
不同地方的冬季(中班科学)
活动目标
1．拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。
2．激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备
1．请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收
集一些照片。
2．教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。
<BR><P></P>3．幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
1．组织幼儿谈论各地不同的冬天。
“我们都知道南京（指本地）的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草
枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？你听过中央气
象台的天气预报吗？请大家谈谈，你在哪里见过冬天，... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：不同地方的冬季.doc |
中班科学领域：望着月亮吃大饼
淄博市张店区实验幼儿园 王晓
【活动目标】
1、了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进行讲述。
2、运用挂图和课件，初步理解并形成“半个月”的时间概念。
3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程。
【活动准备】
1、兔妈妈和小兔玩偶、课件、单月的日历一张。
2、律动《月亮婆婆喜欢我》
3、《望着月亮吃大饼》故事挂图
【活动过程】
1、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
“小朋友，今天我们班来了两位小客人，是谁呀？”（出示玩偶）“打个招呼吧！”“兔公公
家盖房子，兔妈妈要去帮忙，小兔只能在家里等妈... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：月亮的秘密.doc |
活动目标：1、2、重点：难点：活动准备：活动过程：一、
幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒1、引导幼儿观察纸棒。教师：今天老师给小朋友做了一个
玩具，你们拿起来看一看是什么样子的？（幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心
的）。2、幼儿玩纸棒教师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎么玩的
？二、
引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏1、教师有兴趣地对幼儿说：刚才老师看见
有一位小朋友把小嘴巴对准纸棒在说话呢，你们各人找一个好朋友，一个对着纸棒说话
，另一个用小耳朵听，听听你的好朋友说了些什么？2、
幼儿两人一组地玩了起来。3、 提问：小朋友听到你的好朋友说的话了吗？4、
教师小结：这个长长的、圆圆的空心纸棒... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：好玩的传声筒.doc |
各 种 各 样 的 蛋
活动目标:
观察各种不同的蛋.
通过观察和操作活动课件产生探索各类蛋的兴趣
知道鸭蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋、乌龟蛋和蜗牛蛋的形状、颜色和大小.
活动准备:
数种不同的蛋(如:鸡蛋、鸭蛋、皮蛋、茶叶蛋、鸵鸟蛋、鸽子蛋……).
有关蛋的资料及课件。
活动过程：
1、事先请家长协助收集不同种类的蛋。
2、展示收集的蛋，请幼儿观察各种蛋的形状、大小和颜色，并加以比较。
3、让幼儿操作活动课件，知道和认识不同的蛋
4、将幼儿收集的蛋打（剥）开来，请幼儿看一看蛋里面是什么样子，有什么不同的地方
，为什么？
5、将熟蛋切开，和幼儿分享；生鸡蛋则请大家轮流搅一搅，煮个蛋花汤。
活动评价：
能比较各种蛋... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：各种各样的蛋.doc |
广元市机关幼儿园 马敏
设计理念：
玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象
去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，《幼儿园教育指导
纲要》中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当
的方式表达、交流探索的过程和结果。根据《纲要》的要求和我班幼儿爱动手动脑、好玩
等特点，选择沙作为幼儿科学探究的内容，不仅可丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿
感受到玩沙的乐趣。
活动目标：
1、 通过玩沙活动感知沙的特性。
（1）沙是细细的 （2）沙是一粒一粒的
（3）沙是松散的 （4）沙不溶解于水
2、 了解沙的用途。
3、 ... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教育活动-----奇妙的沙.doc |
活动目标：
1、 通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日
常生活中的重要意义。
2、 通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。
3、 让幼儿体验和使用照明工具，感受光明带来的幸福感。
活动准备：
布置一个山洞；油灯、煤油灯、台灯各1"2盏；小兔头饰一个；风爷爷头饰；录音机、磁
带、电话机、图片一张；手电筒、矿灯、蜡烛许多；绒毛玩具每人一个。
活动过程：
（一） 引题，幼儿感受黑暗。
请幼儿说说自己的感受，提问：怎样才能在黑暗的地方看清东西？
（二） 认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯、简单了解其缺点和优点。
1、教师以游戏的形式，向幼儿逐一介绍各种灯... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动《光明的使者》.doc |
幼儿园中班科学教育活动：拼图形
来源：东营市康立幼儿园 马颖
【设计意图】
中班科学教育活动《拼小树》幼儿能在老师的引导下拼出小树的造型，但在此次活动
中幼儿的思维受到了极大的限制。如何让幼儿利用日常生活中感兴趣的几何图形来拼出
自己喜欢的造型呢？科学教育活动《拼图形》就是在这个基础上的延伸，旨在通过选择不
同的几何图形，来提高幼儿的拼图技能，丰富幼儿的想象力。
【活动目标】
1、培养幼儿对拼图形的浓厚兴趣。
2、幼儿能运用各种几何图形进行拼图形活动，会用简单标记记录所用图形的数量。
3、丰富幼儿的想象能力，提高幼儿的拼图技能。
【活动准备】
1、各种不同颜色和形状的几何图形若干。
2、记录... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教育活动：拼图形.doc |
中班科学活动：小火箭上天
新华实验幼托园 陈辉
设计意图：
把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对
于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，
来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习
的理念，充分体现幼儿是学习的主体，教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样
一种和谐的师幼互动关系。
活动目标：
1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。
2、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的精神。
活动准备：
1、物质准备：
1) 小火箭人手一个（大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体）。
2) 在活动室柱子或墙面上做... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动 《小火箭上天》.doc |
中班科学教案：生蛋和熟蛋
来源：招远市实验幼儿园 李元霞
【设计意图】
鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡
蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念。设计此次活动
的目的不是让孩子们了解鸡蛋为什么能变熟，而是要在孩子们的脑海中留下这样的映像
：只有动脑思考，大胆动手探索才能解决问题；同一个问题有不同的解决方法。在活动
中让孩子们亲历实验、亲自探索、独立思考，提高他们学习的积极性，养成良好的学习
习惯和初步的科学探究精神。
【活动目标】
1、幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲
述自己的操作结果。
2、能够利用... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：生蛋和熟蛋.doc |
怎样让“球”动起来
一、 活动目标：
1、 能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。
2、 能大胆的交流自己的想法。
3、 体验活动带来的成功感。
二、 活动准备
刺猬球若干；辅助材料（盆子、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等）
三、 活动过程：
1、 引发兴趣。（出示一只刺猬。）
这只刺猬球是什么样子的？像什么？
实录：
A、 圆圆的，像大西瓜。
B、 有点像点心店里做的大馒头。
C、 像一个圆圆的山洞。
D、 像转动的汽车轮子。
E、 像一只只蜂巢。
F、 还像天挂的月亮。
评析：在幼儿的生活中，像球一样圆溜溜的东西实在是太多了。因此，幼儿的想象空间
很大，他们想出了... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动设计——怎样让球动起来.doc |
活动名称：美丽的春天
活动要求：1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。
2、初步了解汉字中也有表示数量的字。
设计思路：现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和
“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字1——10对于中班的孩子
来说已相当熟悉，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿
感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所
以，我觉得数字1——10与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于
好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。
活动准备：一幅春天的画面，练习纸、记号... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/科学认读——美丽的春天(中班).doc |
活动目标：
1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。
2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。
3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。
4、培养幼儿的操作兴趣。
活动准备：
1、人手一个套桶娃娃，蚕豆、米、绿豆等若干。
2、《小手爬》的音乐，透明的瓶子若干。
活动过程：
一、引导幼儿让套桶发出声音。
出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”
教师摇动空套桶，“你们听，怎么没声音？”
1、 教师设问：
你有什么办法让空套桶发出声音？（在套桶里装上东西）
“我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音，在你的套桶里装上一样东西，盖好，握
握紧，摇一... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：好听的声音.doc |
活动目标］
1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。
［活动准备］
小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、
充气的气球、桌子。
［活动过程］
一、玩一玩：幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印，
提问：“学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同?”
1．小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。
2．小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。
二、幼儿探究活动一
探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
试一试。
(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：哪个压得深.doc |
活动目标
1．用科学小实验的办法发展幼儿的探索精神，激发他们对科学活动浓厚的兴趣。
2．通过幼儿亲自的操作活动，使幼儿初步感知淀粉、石灰水和碘三者之间简单变化
。
活动准备1．幼儿人手一份试管、烧杯、滴管和喷雾器。2．桌上准备淀粉、碘水和石灰
水，试管架和抹布等，幼儿已经有做各种小实验的简单经验。3．贴在墙上的白纸两条，
上面已经有淀粉画。 活动过程 一、教师简单交代，引出主题：做小实验。
1．出示聪明豆玩具，激发幼儿兴趣。
2．师：聪明豆知道许多科学知识，最喜欢和大家一起做科学实验。看，今天又为大家准
备了什么？我们可以用这些器具干什么？
3．创造条件，让幼儿多讲、互讲，小声议论。
二、通过淀粉和碘水混合的试验，... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：哪根木棒粗些.doc |
活动目标：
1、观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化
2、能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏
3、培养幼儿对自然科学的兴趣
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干，大小能覆盖手电筒口
2、手电筒幼儿人手一个
3、一段节奏强烈的音乐
活动过程：
一、引发幼儿对活动的兴趣
师：“小朋友，今天我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏，好吗？”
教师打开手电筒，将光照射到活动室墙面上，
师：“小朋友，你们看到了什么？”
幼儿自由讲述
师：“现在请你们猜一猜，如果在手电筒前面蒙上一块红布，会怎么样？”
幼儿自由讲述
二、幼儿... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：舞台灯光师.doc |
当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和
感受，冬天也有很多的乐趣。
塑料尺只要我们往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一样，能吸引起
小纸屑，真是很有意思。日常生活中，还有什么东西擦一下就能产生神奇的魔力呢？本
节课的活动目的不是认识静电，而是告诉幼儿，我们只有细心观察、乐于探索，就会在
我们身边发现无穷无尽的乐趣。只有对我们世界产生好奇的人，才有可能对科学产生兴
趣。※ 活动目标
1 观察毛衣摩擦产生的现象
2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣
3 尝试作记录※ 活动准备
纸屑、记录纸
旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等※
活动过程
预备活动：安静游... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：冬天趣事多.doc |
一、教材分析
随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑
料制品的广泛应用给人类带来的是什么？
学习这一课让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也
造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，因
此，这一课题幼儿容易接受和掌握，同时，这一课题中的教具，具体、直观、丰富多样
，大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和近不急待的探索欲望。
有关“白色污染”的总是对幼儿来说有些抽象，针对这一问题，我在课前组织幼儿清理园
内的塑料垃圾，再观看有关“白色污染”的图片和纪录片，幼儿会很透彻地理解“白色污染
”。
二、目标确定
中班... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班教案：丰富多彩的塑料品.doc |
大班科学活动设计：神奇的尾巴
作者：张宁 来源：寿光市文家街道南马幼儿园
【活动目标】
1.认识各种动物的尾巴。
2.了解动物尾巴的作用。
【活动准备】
歌曲《小画家》磁带、故事《神奇的尾巴》磁带，各种动物身体和尾巴分开的图片（金
鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）
【活动过程】
一.今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，咱们来一起听一下吧！（歌曲《小画
家》）
提问：1.歌曲中的小画家是谁啊？（丁丁）2.丁丁画的什么？画的怎么样啊？（螃
蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴）3.丁丁是不是一个优秀的画家？
教师小结：丁丁做事不认真，没有认真观察，只说大话，所以没有画好，我们小朋
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：神奇的尾巴.doc |
活动目标：1 学习变换队形（圆形）的舞蹈动作。2 鼓励幼儿看指挥练习舞蹈。3
幼儿大胆地表演，动作幅度大，有美感。活动准备：花
树叶活动过程：活动目标： 1.能通过仔细观察，获取有关蝌蚪的一些趣事，并大方
地讲述出来。
2.对能说说自己看到的有关蝌蚪的一些趣事。活动准备：电脑一台，放大镜、观察
记录本、蝌蚪若干
设计思路： 中班幼儿随着年龄的增长，对周围环境都非常感兴趣，他们总是不停地
看、听、摸、动。尤其是对生活周围的小动物，有着强烈地吸引力。四月，春天来了，
小蝌蚪成了幼儿的新朋友，但到底小蝌蚪长得是怎么样的，它是怎么样奇迹般地变成了
小青蛙的？游来游去在干什么？孩子很想弄个明白，通过“有趣的蝌蚪”这个活动，使孩
子... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/科学活动：有趣的蝌蚪（中班）.doc |
活动目的：
1、
感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力
，
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
活动准备：
1、活动前参观果园
２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个
３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把
过程：
一、引入： 今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水
果？
二、感知水果 1、
分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、） 2、
集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、 水果拼盘比赛 1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘 ... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水果品尝会（科学）.doc |
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海
洋垃圾的布景等
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：海底世界.doc |
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