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温五幼 韩色正
活动目标：
1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。
2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。
3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。
活动准备：
1、冰块、冰球若干；冰水、温水、热水每组各一杯。
2、结冰的图片
活动过程：
一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。
1、师：今天老师带来了一件很好玩的东西，请小朋友来摸一摸，猜猜是什么。
2、请幼儿摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。
3、幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样？”
4、小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。
二、 引导幼儿知道０摄式度以下水才结冰。
1、你们看小树苗怎么了？你们见过小树苗结冰吗？（出示图片）
2、是不是冬天到了就会结冰？
3、小结：只有在... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班：冰娃娃.doc |
中班科学教案：有趣的饮料瓶
来源：东阿实验幼儿园 周东英
【设计思路】
在这次变废为宝收集废旧物品的活动时，家长朋友们给孩子带来了许多饮料瓶：雪
碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内的“百宝箱”里。每到自
由活动时，孩子们从“百宝箱”里自主选出自己喜欢的“宝贝”玩耍。我发现好多孩子拿出
饮料瓶玩，有的敲敲打打，有的给瓶子排队，还有的放置瓶子当成障碍物，然后跳来跳
去。看得出，孩子们对这些简单的玩具有十分高的兴趣。于是，我抓住孩子们的这个兴
趣点设计了这个活动。旨在激发他们探索饮料瓶的多种玩法的兴趣。
【活动目标】
1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。
2、培养幼儿的合作意... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：有趣的饮料瓶.doc |
活动目标：
（1）能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不
同质地的直立的板上。
（2）能分析比较使用不同材料进行固定的特点。
活动准备：
双面胶、磁性板、动植物、人物的小图片若干。
活动过程：
1、出示小图片及各种材料，引起幼儿动脑尝试的欲望。
教师：秋天真美丽，这里有许多小朋友自己涂.剪的秋天的花果树.人和动物的图片
，我们来把这些小图片放在板上，看画讲故事，好吗？可是我们用什么办法让这些小图
片固定在这几张直立的板上呢？
2、幼儿动脑，根据已有的经验想出几种方法进行尝试。
（1）请幼儿将自己的想法表述给大家听。（可以用糨糊贴，大头针钉）
（2）幼儿自选... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：怎样固定小图片？.doc |
幼儿园中班科学教案：弯弯乐园
来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 张玉梅
【活动目标】
1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。
2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。
【活动准备】
1、各种布条、毛线。
2、多媒体课件。
【活动过程】
一、感知了解生活中各种各样的弯
1、谈话活动：上午，新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友，现在，请你们跟大
家介绍一下，说说找到了哪些弯弯朋友。（幼儿自由发言）
2、老师也找到了一些弯弯的朋友，我们一起看大屏幕。
二、借故事，初步了解各种不同的弯
1、（演示课件，引导幼儿观察）弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友，找找看，你找
到了哪些... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班科学教案：弯弯乐园.doc |
活动目标
1、 引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。
2、 培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。
环境创设
一、 信息资源的准备
1、收集各种扇子实物，互相介绍自己的扇子，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大
小、形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等）、扇面图案进行分类。
2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将
查找途径、内容用图表形式记录下来（见图一）。
3、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问
题及如图一的记录表展示在墙面上。
二、 工具与材料的准备
1、多用组合架。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：扇子创意制作坊.doc |
温州新桥艳洁幼儿园 陈聪阳
设计意图：
空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设
计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼
儿获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。
活动目标：
1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。
2、初步了解空气的用途和特性。
活动准备：
气球、保鲜袋、针铜
活动过程：
一、出示气球
师：小朋友今天老师给你们带来了什么？
幼：气球
师：今天老师给你们一个气球，小朋友自己去玩玩。
师：气球怎么变怎样了。
幼：变大了。
师：气球为什么变大了。你们知道吗？
幼：不知道
二、空气的特性
师：... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动《空气在哪里》.doc |
中班科学教案：多彩的肥皂
作者：施焕玲 来源：山东科技大学幼儿园
［活动目标］
1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。
2、知道生活中如何正确使用肥皂。
［活动准备］
1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等；
2、新式肥皂的幻灯片；
3、肥皂架子；
4、幼儿提前了解自带的肥皂
［活动过程］
一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。
1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。
引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且
我们天天都用它，这样东西是什么呢？
2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：多彩的肥皂.doc |
科学活动：水不见了
一、设计意图：
孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物
，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们
从小就善于观察和发现，并使他们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。教师应成为幼
儿探究活动的支持者、合作者、引导者，要时刻关注幼儿的行为，善于发现幼儿感兴趣
的事物中隐含的教育价值，抓住教育的契机，为幼儿的探究活动提供丰富的可操作材料
，创造宽松的探究环境。
给花儿浇水是小朋友很喜欢做的一件事情。这天，我发现一个小朋友在给花儿浇水时浇
了一遍又一遍，我连忙过去制止他：“浇这么多水，花儿会死的”。可他却说：“我一倒下
去，水就不见了，我怕... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动水不见了.doc |
幼儿园中班科学活动：小菜园
来源：山东省农科院幼儿园 李岩
【设计意图】
找个合适的地方，将小小的种子轻轻地洒下，让孩子们在大自然的环境里精心照顾
那些小小的生命。这是绿色的梦想，这是幸福的开始，用自己的小手，搭建起一个属于
孩子们自己的一片小田园，这就是我们山东省农科院幼儿园的种植园。孩子们在这小小
的天地里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让他们有一个直观、透彻的了解，更
加珍惜大家的劳动成果。让幼儿通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过
观察，启发幼儿大胆想象、相互讨论等手段，让幼儿了解了蔬菜。然后展开系列活动，
让孩子的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
【活动目标】
1... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：小菜园.doc |
活动目标：
一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题
。
三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土
坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角形、长方
形、正方形的图形标记，音乐。
活动过程：
一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。1、“小朋友，今天的天气真好，我们一起
去郊外捡石头！”（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤
纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/有趣的几何图形（科学）.doc |
［活动目标］
通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。
［活动准备］
高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。
［活动过程］
探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯
放在大铁盘上，看看有什么变化？
幼儿讨论。
(1)豆子被泡大了。
(2)豆子会从杯子里跳出来。
(3)不会有变化。
试一试。幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放
在大铁盘上并仔细观察。
说一说我的发现。
(1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。
(2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在“跳舞”。
(3)豆子被水泡大... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：会“跳”的豆子.doc |
活动目标： 1、让幼儿观察溶解现象，并能用语言表达其发现。
2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准备： 1、 教学实验材料：每人一小杯水、一块方糖。盐、奶粉、果珍等若干。
2、 实验记录：记录单、绘画方式记录 3、 时间安排：30——40分钟
活动过程： 1、“你们的桌上有什么？如果糖放到水里去会怎样呢？”
2、幼儿猜想：糖放到水里去会怎样？
3、实验。幼儿观察糖的溶解过程，激发幼儿兴趣。
“今天请你们自己试一试，仔细看看糖放到水里会怎样？”
幼儿实验、观察、表达、交流。（方糖的形状慢慢被破坏，最后完全消失，溶解时还会
冒出小小的气泡，溶解后的水变甜了。） 4、 幼儿记录。 5、
引导幼儿讨论溶解现象。
“你们刚才看到糖... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/糖放到水里会怎样（科学）.doc |
一. 活动目标:
1. 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作.
2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的.
3. 发展观察力和动手操作的能力.
二. 活动准备:
1. 知识经验的准备.
(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.
(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.
2. 物质材料的准备.
(1) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手一个.
(2)
每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干.图表一张.
三. 活动过程:
1. 以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣.
(1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水宝宝不见了.doc |
活动目标：
一、 感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。
二、 激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。
活动准备：
心脏图、录音：胎心音、
记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只、
活动过程：
一、 奇妙的声音
1、出现胎心音，引导幼儿大胆猜测是什么声音？
2、揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。”
3、引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。
二、 会唱歌、跳舞的心脏
1、引导幼儿分组合作，听听自己或别人的心跳，并说说他的节奏和自己的感受。
2、引导幼儿用手贴紧胸部，感受自己的心跳，并给半分钟的时间自己数数心跳的次数。
3、小知识介绍：心脏是人体的重要器官之一... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动《不同的节奏》.doc |
一、活动题目
苏打喷泉
二、活动目标
通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。
三、适用对象
4～5岁幼儿。
四、活动所需资源
塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。
五、活动过程
看一看。有趣的实验。
教师演示：
(1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。
(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。
(3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。
幼儿讨论观察到的现象。
(1)这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。
(2)像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。
(3)喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。
我来做小喷泉。
(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。
(2)盖子没盖好，泡泡都跑出... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/苏打喷泉.doc |
活动目标：
1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3．能积极动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
物质材料准备：乒乓球和纸。
知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。
环境准备：体育区角投放的兵乓球。
活动过程：
一、游戏导入，发现现象。
1. 幼儿自由玩球.
2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
二、提出问题，幼儿设想。
1．提出问题:怎样让小球站稳 ?
2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ？
4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。
三、动... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/小球站稳了（中班科学）.doc |
［活动目标］
1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。
2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。
［活动准备］
1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。
2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？
幼儿懂得动植物生长需要水。
［活动过程］
1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并
引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。
2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，教师提出问题
：说说画面中小朋友在干什么？鱼生活在什么地方？小朋友用水在做什么？
由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水是我们的好朋友.doc |
活动目标：
1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？
2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸
3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？
二、看一看，引导观察想象
1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，
请小朋友... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：自由自在的电线.doc |
活动简析：
蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的，本次活动形式新颖，多样化。幼儿每人带一只
不同品种的蛋，人人参与。在动手打蛋的环节中，又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较
各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又当场制作炒蛋，引起幼儿极大的兴趣。最后
一环节，让幼儿在布置好的餐桌和柔和的音乐中进行自助餐，给幼儿美的享受，从中体
会到生活的乐趣。
活动目的：
1、在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。
2、通过活动知道蛋是有营养的，对自己身体有好处。
3、在自助餐中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。
活动准备：
1、教师：鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋各一个，电炒锅三只。
2、幼儿：每人一只碗、一把勺、一只蛋。
3... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：蛋和蛋制品.doc |
中班科学活动：有趣的石头
作者：赵海峰 来源：淄博师专附属幼儿园
[活动目标]
1、感知石头的作用。
2、会用简单的语言表达自己的发现。
3、探索石头的作用。
[活动准备]
1、提前让幼儿感受、观察石头
2、各种各样的石头
3、图片
4、成品石头 比如：石臼、假山、磨轮。
[活动过程]
1、出示各种成品石头。
今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看
看吧！
2、欣赏各种成品石头
(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。
(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？
3、出示石头
(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的？
(2... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：有趣的石头.doc |
科学活动：会变的颜色
设计思路
刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以
本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜
色，同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣
上，从而引发进一步探索的愿望。
活动目的：
1.认知目标：通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜
色。初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性。
2．情感目标：通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初
步培养幼儿好奇心、冒险性。
3．人格目标：通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱
、自... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学会变的颜色.doc |
活动目标］
通过活动，感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让幼儿探
索扣子会响的方法。培养幼儿动手动脑的习惯。
［活动准备］
棉线、扣子、取掉尖的牙签(与幼儿人数一样多)。
［活动过程］
解决的问题：怎样才能让一根棉线穿过扣子的两个孔，使扣子穿在线上。
幼儿讨论。
(1)把线穿在扣子的小孔里，再从另一个小孔中穿出来。
(2)把线的一头穿在一个小孔中，把线的另一头穿在另一个小孔中。
做一做。
(1)把线穿在扣子的小孔里，再从另一个小孔中穿出来。
(2)幼儿把穿好的扣子两头打上结。
(3)用牙签套在线的两边，扣子在中间。
试一试：怎样使扣子发出声音?
(1)用手拉... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：会发出声音的扣子.doc |
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五月份王焰活动目标：1、
提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关系。2、
在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。活动过程；（一）、幼儿交流探索1、
听故事引出皮球比赛，皮球想从不一样的山坡上滚下来，比比准滚得快？2、
根据幼在户外玩球和骑车的经验，请幼儿交流和讨论，怎么才能让球滚的速度更快，更
远？（1） 幼儿交流和讨论。怎么搭山坡？需要什么材料？（2）
你想和谁一起玩，你们准备怎么玩？（3）
是什么条件让球能滚得更远，更快呢？（4）
教师提供材料请幼儿进行示范实验。（分析：连续剧在已有的积压识经... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/科学活动案例《看谁滚得不远》.doc |
活动目标 1、知道不同的东西发出的声音是不一样的。 2 、体验探索的乐趣。
活动准备 1、 教学实验材料：有盖的罐子若干 、黄豆 报纸 米粒 碗 勺 等 2、
实验记录：记录单、绘画方式记录 3、 时间安排：20——30分钟
活动过程 1 、教师出示装有东西的罐子，摇一摇。
T、咦，怎么回事？猜猜这个罐子怎么会发出声音？ C、有东西。 T、有什么东西呢？
2 幼儿猜想，大胆表述 3、介绍制作材料：黄豆、报纸、米粒
T、选择一种材料装入罐子，盖上盖子，听听是什么声音？要求装时小心，不把材料洒出
来。 4、交流记录： T、你用什么材料装进去，发出什么声音？
5、游戏：我们一起摇一摇。 请幼儿摇动罐子，听听声音一样吗？为什... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：叮叮当.doc |
中班科学活动：巧取乒乓球
作者：王秀芬 马翠花 来源：寿光市田柳镇阇黎幼儿园
[活动目标］
1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。
2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。
[活动准备]
磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁
钉、瓶盖等。
[活动过程]
一、开始部分：
播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。
与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观察。
师：嘘！你们看,老师给大家带来了什么礼物？（出示磁性教具花），这花美丽吗？
（美丽）多美的花啊，看！把蝴蝶都引来了（出示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花
上呢？引导幼儿观察，看有什么秘密？... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：巧取乒乓球.doc |
（一） 活动名称：谁的尾巴
（二） 活动目标：
1. 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。
2. 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。
（三） 活动准备：
1. 课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash.
2. 情景设置：树林
3. 动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏用录音磁带等。
4. 家长与幼儿一起收集有关动物的图片，积累一些粗浅的动物尾巴功用的知识。
（四） 活动过程：
1. 猜一猜，想一想
1）师：最近，我们一直在和动物交朋友，现在，我的电脑里有几只小动物想和大家捉迷
藏，请你们猜猜它们是谁？
2）课件
由局部观察到整体联想... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/谁的尾巴最有用.doc |
中班科学教案：有趣的泥土
来源：寿光市营里镇中心幼儿园 郝玉丽
[活动目的]
1、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不
同特性。
2、引导幼儿运用多种泥工技能，进行泥工创作，启发幼儿合理利用辅助材料和工具
塑造作品，运用分泥、连接、捏边等技能塑造组合物体。
3、鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动，充分发挥幼儿想象力、创造力。
[活动准备]
1、准备大量不同种类的土（红土、黄土、沙土等）、水、玩泥工具、和好的泥（少
量）、各种泥玩具。
2、准备相关的图片资料，如：水土流失图、填海造田图。
3、录音机、《泥娃娃》歌曲磁带。
[活动过程]
1、感知观察土。
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：有趣的泥土.doc |
3～4岁
3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有
时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开
始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作
完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做，如玩动物园游戏时，小饲养员用
泥捏只熊来做客等；奶奶过生日时，用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条
、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶，这样，边玩边做的同时，初步锻炼幼儿的思维，发
展手的小肌肉灵活和协调性。
4～5岁
4～5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西，通过手工表现出来，如剪纸，这个时期
能剪出较整齐的物体形状，把纸片折叠... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/推荐：适合3—6岁幼儿的手工活动.doc |
目标
1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）
2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。
3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。 准备
1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂
泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。
操作卡片“请你涂颜色”。 过程
1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。
“桌上有许多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告诉大家你的以现。看完一块后可以
拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的？”（这是肥皂，要求幼儿说出名称。肥
皂有圆、长方、椭圆等各种形状；有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色
。）
2、... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：多彩的肥皂常识.doc |
活动目标： 1.
通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2.
能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3.
在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。 材料投放：
1. 教具准备：用各种圆柱体制成的机器人一个。胡萝卜、粉笔
、小刀、磁带、录音机 ... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/圆柱世界（科学）.doc |
活动目标：
1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，
说出为何喜欢它。
2、学会主动关心照顾小树或大树。
3、学会做观察记录。
4、复习12以内的点数。
5、认读树名。
活动准备：
1、课前对园区树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）
及编号（以便幼儿记录）。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。
4、小桶。
活动过程：
1、在观察了解园区不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样
子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，
它是什么样子？
2、通过老... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：我喜欢的树.doc |
幼儿园中班科学活动：捕光捉影
来源：临沂市市直机关幼儿园 张红丽
【设计意图】
一次，我们班挂镜子的钉子掉了，我就把镜子随手放在了窗台上，中午的时候，从
窗外透过的阳光照在镜子上，在天花板上形成了一个光斑，这引起了孩子们的兴趣，他
们争先恐后的挤着看着说着，兴致非常高。
光的反射可以说在我们生活中司空见惯，是我们身边很熟悉的科学，也是幼儿非常
感兴趣的问题，选择这个内容作为中班的活动，符合幼儿的年龄特点和认知规律，体现
了新《纲要》关于幼儿教育内容选择的一个原则，即“既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣
的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。
【活动目标】
1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班科学活动：捕光捉影.doc |
目标：1、通过活动培养幼儿探索科学的兴趣
2、发展求新求异思维
材料：细绳、橡筋圈、回形针、胶泥、白纸每人一张
过程：（一）引起兴趣
老师尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿动手的兴趣。
（二）幼儿操作
1、老师重点观察幼儿操作情况，先鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来，看谁
用的方法多，而且和别人不一样。
2、启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来，同样要用又新又多的方法。
（二）结束部份
1、幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。
2、老师总结：一张纸能立起来，其中包含了很多科学道理，随着我们不断学习和长大，
我们就会明白，所以我们一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
评析：这本来是一个科学探索活动，但我发现... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学让纸立起来.doc |
科学活动：种子娃娃有办法
五莲县叩官中心小学 高月凤 厉芳芳
【活动目标】
1、使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。
2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。
3、感受自然界的神奇，喜爱大自然，产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的科学认
知力。
【活动准备】
1、知识准备：认识各种种子，实地观察体验，事先收集
我请家长和幼儿一起搜集关于种子的各种图片和资料
带领幼儿到野外实地观察体验，收集种子，丰富幼儿的前期经验。
2、实物准备：苍耳，蒲公英，莲蓬，水盆，放大镜
3、课件准备
【活动过程】
1 、儿歌导入，激发兴趣
活动开始，以《蒲公英》这首儿歌导入，歌词和优... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/科学活动：种子娃娃有办法.doc |
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 吴桂芝
【设计背景】
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题
只是有关“动物的外形、习
性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的
兴趣设计了这样一个活动，希
望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
【活动目标】
1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
【活动准备】
1、动物睡觉的课件。
2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。
【活动重难点】
了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
【活动过程】
1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：动物睡觉.doc |
目标:
1. 在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。
2. 在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。
准备：
1韭菜 .大蒜 .葱。
2筐若干个（三只以上）。
3小花盆若干。
过程：
一 .谈话
你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？
二 .拣菜
1 .出示一筐菜。
菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来
了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。
2 .幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。
<BR><P></P>我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。
3... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹.doc |
中班科学领域：汽车大家族
博兴县湖滨镇寨郝中心幼儿园 齐希霞
【活动目标】
1、复习10以内的数字，能够正确的匹配相同数量的实物。
2、能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
【活动准备】
1、故事挂图《汽车大家族》。
2、数字图片、车牌号图片、汽车图片、
3、各种汽车玩具。
4、音乐磁带。
【活动过程】
一、导入活动：教师讲故事，并引导幼儿回答问题。
1、教师：“皮皮升入中班了，他最喜欢的玩具就是汽车。他的家里有各种各样的汽车玩
具，有小轿车、救护车、警车……，你想不想认识一下皮皮和他的汽车？
2、教师：（... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：汽车大家族.doc |
活动目标：
1、通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。
2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
活动准备：
1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）。
2、相对应的豆制品及照片。
3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。
活动过程：
1、激发兴趣。
（1）幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。
<BR><P></P>师：“今天，我们这里有很多的豆宝宝，你们愿意和它们一起玩吗？”
幼齐：愿意。
师：
“那好，我们轻轻把小椅子下面的豆罐罐拿起来，请你轻轻地摇一摇、听一听、猜一猜里
面藏了哪位豆宝宝？”（幼儿自由交流）
（2）幼儿打开罐子，看看里面到底藏了哪种豆宝宝？
幼A：黄豆。
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/有用的豆豆（中班科学）.doc |
一、
活动背景：刚一入秋，班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的"家伙"
，大家都围过来，争着看热闹，这个说："什么呀，像个小刺猬？"那个说："好像是个松
果吧！"还有的说："不对不对，一定是刺猬宝宝在睡觉呢？"这时阳阳忍不住了："你们
不认识它吧，告诉你们，他们是毛栗子，是我爸爸从虞山上带下来的。"听着孩子们的争
论，看着孩子们那求知的目光，我的脑中油然生出一个念头：我们地处虞山脚下，正是
栗子的产地，何不利用这自然资源，带孩子们认识一下栗子呢，于是产生了本次活动。
二、 活动目标：1、
运用多种感官感... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：好吃的栗子.doc |
活动名称：尝试活动——趣识面粉
活动目标：1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。
2、激发幼儿动手操作的兴趣，初步培养幼儿发散性思维。
活动准备：面粉、水、盘子、抹布（人手一份）牙签若干
面粉娃娃一个、环境创设
活动过程：
一、激发兴趣，初步感知面粉
咦！这些是什么呀？我们一起看看、摸摸、猜猜这是什么？（幼儿通过看、摸、闻
的方式感知面粉的外部特征：白色、无味、轻轻的会粘在身上手上）
教师小结：面粉是白色，没有味道、粉状的、轻。
二、了解面粉的特性
1、面粉可以做什么呢？（面包、馒头等面粉制品）
2、那么，你们知道用面粉做面包、馒头等这些东西时先该做什么呢？教师小结：先应该
和面团的。
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/趣识面粉——尝试活动.doc |
幼儿园中班科学教案：找相反
作者：史彦丽 来源：寿光市文家街道西城幼儿园
【内容分析】
我们进行了《找相反》主题探究活动，小朋友都很感兴趣，除了认识和理解相反的概
念及周围事物一些相关的特性，更重要的是让幼儿积极去发现，大胆的想象哪些东西具
有相对的关系，例如：我让幼儿找一找相反词，幼儿马上就活跃起来，连忙说：“加—减
，升—降，好—坏等，这些都是我们平时看到或要掌握的知识，一切来源于生活，幼儿的
生活经验在于我们如何去善于诱导，让幼儿更易地接受。
【幼儿分析】
中班的孩子正是对自己身边的周围事物感兴趣的时期，语言表达不是很完整，也没
有什么主见。经过教师的引导和帮助，他们也能将事情做的很好。因此，在活动时... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班科学教案：找相反.doc |
幼儿园中班科学活动教案：幼儿科幻画
来源：高密市康成幼儿园 臧淑杰 徐瑞萍
[教材分析]
《幼儿科幻画》这一创新活动，通过情景创设，引导幼儿看图、想象、幻想、绘画等
一系列的活动，让幼儿进一步了解我们周围的生活，科学大胆的想象，从而培养幼儿异
想天开的思维品质和大胆幻想、勇于创新的精神。让幼儿学会了用绘画的方式来表达了
自己的幻想，同时锻炼了幼儿的动手操作能力。
[幼儿分析]
中班幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心想象力也比较丰富
，喜欢探索和提问，教师在活动中从多方面去引导，让幼儿在情景中运用已有的知识和
经验，认识到科学的重要性，并去发现问题，探索问题，大胆想象，进行创新。
[设计思路]... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园中班科学教案：幼儿科幻画.doc |
设计背景：
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题
只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠
姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对
科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标：
1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；
2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面
让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、能够分清动物的不同睡姿；
活动准备：
1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的
家——将... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：千姿百态的睡姿.doc |
（原创）海 洋 知 识 大 比拼
中班科学活动
设计依据:
参观水族馆归来,孩子们对海洋动物非常的感兴趣,他们不停地交流着自己的所见所闻
.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以“海洋动物”为主题的生成活动.《幼儿园教育指
导纲要（试行）》提出“教育活动的组织应根据需要合理安排”、“教育活动应充分考虑幼
儿的学习特点和认知规律”,以此为依据我设计了这个“海洋知识大比拼”的教育活动.
活动目标:
1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征.
2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识.
3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识.
活动准备:
1. 参观水族馆.
2. ... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：海洋知识大比拼.doc |
班级：中3班 活动设计：甄甄
一、设计意图：
孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么
有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，
在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和
推理，因此设计了这个科学学习活动。
二、活动目的：
1、 引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。
2、 引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。
3、 引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。
三、活动准备：
1、小泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盘放在桌子的中间。
2、记录表、笔、水... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：沉与浮.doc |
幼儿园中班科学活动：颜色对对碰
来源：东营市河口区实验幼儿园 张忠卫
【活动目标】
1、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的
快乐，发展幼儿的小肌肉动作。
2、通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果，培养幼儿的好奇
心。
【活动准备】
１、物质准备：
A.一瓶黄颜色的水。
B.每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等
C.记录材料每人一份，小盘若干，瓶子若干。
2、经验准备：认识颜色。
【活动过程】
一、 情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
1... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：颜色对对碰.doc |
幼儿园科学教案：有趣的影子
来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 王清翠
【活动目标】
1、初步了解影子产生的原理，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
2、通过画影子，观察太阳与影子的关系，了解影子变化的原因。
【活动准备】
1、幻灯机（或手电筒）、不透光的各种物体。
2、粉笔、玩具若干。
【活动过程】
一、影子是怎样产生的。
带领幼儿散步，找影子。请幼儿观察什么地方有影子，什么地方没有影子，发现了什么
东西的影子？
1、室内谈话：幼儿漫谈散步时的发现。
小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子。
2、小实验：影子的产生。
（1）打开幻灯机（或手电筒），将... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园科学教案：有趣的影子.doc |
一、活动背景
空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，一天
，一个孩子无意当中发现，土放在水里会有气泡，孩子们都围成一团观看，教师抓住这
一契机，为孩子提供丰富的材料，让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼
儿变被动者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。
二、活动目标：
1、
激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步
感受空气的存在和重要性。
2、培养幼儿的感知能力和语言表达能力。
三、活动准备：
1、 活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。
2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人手各一份。... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/找空气.doc |
活动：手上的线条
目标：1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能
力。
2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。
3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。
材料环境创设：数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。
设计思路：“我们的身体”是本班幼儿正在探索的主题活动，在探索小手的活动中，罗宜
家提出了这样一个问题：“手指上的线叫什么呀？”但是，小朋友谁都说不上来。这是一
个颇具价值的问题，因为它是我们在主题活动中生成的，有利于孩子们继续对自身进行
探索的兴趣的培养。而且，现代的指纹技术正越来越与高科技融为一体，涉及到了很多
方面，适当地在这方面丰富一些见识，不仅能开... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：手上的线条.doc |
活动目标：
1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。
2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。
3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
活动准备：
幼儿人手一个电动玩具。
活动进程：
一、创设情境，引起兴趣。
1、师：“小朋友，今天猫头鹰博士邀请我们去它的电动城玩，想去吗？那我们就出发吧
！”
2、带幼儿参观后，出示猫头鹰：“小朋友，你们好，欢迎你们到我的电动城来玩，刚才
的玩具都看到了吗？现在请你选一件自己喜欢的玩一玩，不过，玩过以后，要来告诉我
，你玩的是什么？它会怎么样？还有，玩得时候请你们爱护它们，好吗？”
3、 幼儿分散按意愿玩，教师巡回指导，提示幼儿进行观察。
二、寻找电池... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：电动玩具.doc |
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目标： 1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的
欲望，说出为何喜欢它。 2、学会主动关心照顾小树或大树。 3、学会做观察记
录。 4、复习12以内的点数。 5、认读树名。 活动准备： 1、课前对园区树
木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记
录）。 2、彩笔、图画纸、铅笔。 3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。
4、小桶。 活动过程： 1、在观察了解园区不同树种的情况下，开展自由讨论
：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经验描述不同... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/我喜欢的树（科学）.doc |
活动目标：
1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置
。
2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。
4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。
活动准备：
森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有1—5序数的“钥匙”一套、幼儿每人一套
空白卡片、一支黑色笔、一张照片卡供游戏使用。
活动过程：
一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数。
1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬新房子啦！它们还请小朋
友们去帮忙分房子呢。看！森林小区有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色的
呀？
2、别着急，我们从左到右，一... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：认识5以内的序数.doc |
中班科学活动教案
活动名称：谁喷得远
执教：聂世琴
活动目标：
1、 初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。
2、 能与家长合作、商量，共同完成任务。
3、 培养幼儿对科学试验的兴趣。
活动准备：
记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。
活动过程;
1、 教师介绍游戏，幼儿玩水。
（1）“小朋友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”
（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?
（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）
（3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手
擦干净。
2、 教师引导幼... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：谁喷得远.doc |
设计意图：
水果是幼儿十分熟悉的食物，但他们不一定了解水果的切面形态。在该活动中，我
紧扣“水果切面”这个点，以问题引路，带领幼儿进行探索，使幼儿获得相关的认知经验
。培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力。整个探索过程包括观察感知、猜想验证
、游戏拓展三个环节。“观察感知”环节重在让幼儿通过观察、比较梨的两种切面形态，
初步理解“切面”的概念；“猜想验证”环节则通过让幼儿探索苹果、猕猴桃、香蕉的切面
形态，感受水果切面形态的多样性；在最后的“游戏拓展”环节中，让幼儿两两合作，根
据六种不同的水果切面进行配对游戏，既为幼儿创设了交流、合作的机会，也对幼儿的
认知、思维能力提出了挑战。
目标：
1．通过观察、探索，发... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：切开后的水果.doc |
幼儿园中班科学活动：亲一亲 玩一玩
【设计意图】
气球因其色彩鲜艳，灵活多变，所以深受小朋友的喜爱。庆祝节日吹气球时，孩
子们都会兴奋不已。由此我联想到了最近我们将要进行的《离不开的空气》这个主题，何
不利用气球进行有关空气知识的教育呢？于是我设计了这个活动。
【活动目标】
1、让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。
2、使幼儿感知空气能流动的特点。
3、知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。
【活动准备】
气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家。
【活动过程】
一、 让幼儿有一个快乐的开始。
师：“孩子们，你的手里拿的什么？”
师：“气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧！... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：亲一亲 玩一玩.doc |
幼儿园中班科学活动：多样的剪刀
来源：博兴县乔庄镇中心幼儿园 李莉
【活动目标】
1、观察几种剪刀的外形特征。
2、了解几种剪刀的用途，知道它们是生活中常用的工具。
3、发展幼儿手部肌肉的灵活性。
4、牢记用剪常规。
【活动准备】
窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪刀。
【活动过程】
一、导入
小朋友们平时都爱玩，都喜欢做游戏，小朋友们，你们玩过这种游戏吗?(师示范)你
们知道这个游戏叫什么名字吗？（石头、剪刀、金刚锤，师着重用手示范剪刀）平时你
们都见过什么样的剪刀啊？（剪花的、剪指甲的……）
二、认识各种剪刀
今天老师也给小朋友带来了几把剪刀，大家来仔细看一看，摸一摸... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：多样的剪刀.doc |
活动目标：1、
让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础上初步感知集合，了解集合与子集的包含
关系。2、 培养幼儿的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。
活动准备：场景布置：用彩带围成草莓、西瓜、苹果、葡萄、香蕉的家；音乐磁带：《我
的朋友在哪里》；头饰：草莓、西瓜、苹果、葡萄、香蕉各6个；幼儿操作材料：衣服、
花、图形及空白集合图若干、记号笔；电脑课件：小动物找家，蔬菜的家。
活动过程：一、通过游戏活动，让幼儿初步感知集合。（一）1、今天我们都成了水果娃
娃，请你告诉我你是什么水果娃娃呀？2、现在我们来做个游戏，请每个娃娃去找跟你相
同的娃娃做朋友，找齐了好朋友，就可以找一个家坐下来。3、幼儿游戏。（二）1、你
们都找到了自... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/找家（科学）.doc |
设计意图：水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机
，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，
去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱
科学的情感。
活动目标：
1、在观察讨论、动手实验的过程中，了解水的特性。
2、乐于表达自己的发现，并懂得保护水。
活动准备：
1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩珠），一玻璃杯清水，每组一
份菊花精、白糖、盐、沙、石子、绿豆。
2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。
活动过程：
一、活动导入
1、出示一杯清水
师：瞧，今天我给大家请来了好朋友—... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：水真有用.doc |
名称： 里面有什么
目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气
2、知道空气是无色、无味的
3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现
准备：1、塑料袋若干
2、各种实物，如积木等
3、水缸、充气塑料袋
过程：1、教师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等）
通过幼儿对固体、液体的感觉，引出对空气的性质的发现
教师同时点一下三态的性质
1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么？”
2、“哪里有空气？”教师记录
3、幼儿找空气
4、交流分享最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”
| 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：里面有什么.doc |
幼儿园中班科学活动：美丽的泡泡
来源：利津县汀罗镇中心幼儿园 李振燕
【设计意图】
幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大
人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，伊诺小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一
会儿，一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了，伊诺小朋友着急地哭了起来，所有的小朋
友都很想帮助她，于是产生了“自制泡泡水”的想法。为满足孩子们的探究欲望，达成他
们美好的心愿，我特意设计了这次活动。
【活动目标】
1．让幼儿通过操作实践，掌握配制泡泡水的方法。
2．初步学会观察泡泡大小与泡泡水之间的关系。
3．激发幼儿的好奇心，满足幼儿探索实践的需要。
【活动准备】
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：美丽的泡泡.doc |
活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣；
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：
大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
活动过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和
乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景
，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿讨论……）
二、出示大小不同的两个降落伞
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我
们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：好玩的降落伞.doc |
活动目标：
1、知道日常生活中馒头的来源，探究馒头的制作过程，从而知道蛋糕、面包等面制品的
制作过程。
2、能用优美动听的声音唱《大大的馒头哪里来？》这支歌曲。
3、能在美劳区用各种材料对面制品进行表征活动。
活动准备：
1、面制品的照片、小麦、磨面粉与制作馒头过程进行录象。提供面制品表征活动的材料
放到美劳区。
2、活动前样幼儿回家分头调查其制作过程并做好记录。
活动过程：
一、 信息分享（回忆馒头的制作过程）
讨论：馒头是怎样做成的？（让幼儿将看到的用较完整的语言进行讲述）
二、观看面包、面条等各种面点的制作过程，感受工作人员为了让我们吃上可口的面点
而辛勤地劳动。
三、音乐欣赏《大大的馒头哪里来》... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：大大的馒头从哪里来？.doc |
中班科学教案：美丽的泡泡
淄博市张店区实验幼儿园 范丽娟
【活动目标】
1、积极参与探索活动，激发幼儿求知欲，体验成功的快乐。
2、在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的
颜色。
3、初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。
4、尝试用简单的符号学做记录。
【活动准备】
1、割好的大饮料瓶五个、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液、泡泡水。
2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、圆形、三角形)。
3、做好的笑脸图形和不高兴脸型图形若干个、裁割好的吹塑板五张、大夹子五个、推动
的黑板一块、彩色打印的五种液体的图案... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：美丽的泡泡.doc |
温州新桥艳洁幼儿园 林晓静
设计意图：
我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的
情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。
因此，我在科学教育活动内容选择上特别注意活动内容“源于生活，缘于兴趣”。
中班科学活动《吹泡泡》就是我用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的新主题。在一次区域
游戏中许多幼儿兴趣都集中在“吹泡泡”角，幼儿你一言我一句的说“为什么泡泡有的会飞
、有的好破、有大有小……”等等，由于幼儿受到无意注意和表象性思维等特点的左右，对
泡泡的探索缺乏深度。所以，在幼儿“玩”的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的活动
中，借... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案《吹泡泡》二次更进.doc |
一.目标
1.甜、苦两种味道，了解味道与表****彩的联系。
2.感知能力，有初步的审美情趣。
二.活动准备
1.各类甜的、苦的食品。
2.镜子、灰色（冷色）和红色（暖色）图片各一张，若干食品表情记录表。
3.表情方面的绘画经验。
三.活动过程
（一）.导入
教师：今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。
（二）.交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉（受）。
2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。
（三）.游戏：看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表，请大家猜。
（四）.分类
1.你吃了甜的东... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/味道碰碰车.doc |
上海市嘉定区黄渡幼儿园 刑海虹
设计思路：
变色龙这个特殊的形象和它特有的能够变色的习性对孩子来说充满了好奇，引起孩子强
烈的兴趣，让孩子产生自己动手探索、制作的愿望。
本次围绕着和变色龙躲猫猫的游戏情景，让幼儿选择喜欢的场景颜色来为变色龙涂色，
这是一个对幼儿来说富有挑战性的目标。幼儿在选择、对应、涂色再对应的游戏活动中
，积累涂色的经验，感受游戏的快乐。
活动目标：
1、感知变色龙的特性，尝试选择与场景相同的颜色给变色龙涂色，学习涂色的正确方法
。
2、在和变色龙说说玩玩游戏的情景中体验游戏的快乐。
活动准备：花园背景图一幅、变色龙人手一份、和场景颜色相同的各色炫彩棒（红色、
绿色、黄色、咖啡色、兰色、橘... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：变色龙.doc |
活动内容:水果和水果干
活动目标：
1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。
2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。
活动准备：
共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡
萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。
活动过程：
情感导入
幻灯片一（放鞭炮）
1、听听是什么声音？
2、什么时候要放鞭炮？
3、要过新年了，家家户户都要准备好吃的东西招待客人，你们想准备些什么呢？
4、小结：新年里我们会准备许多好吃的东西，那今天我们一起到水果店去看看有什么新
鲜的水果吧。
观察讨论
幻灯片二（一盘水果）
1、你们看... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/认识水果和水果干.doc |
上海市宝山区红星幼儿园：张琦华
活动目的：
1、了解身体的一些洞洞（器官）名称和功能，知道它们需要保护。
2、 大胆尝试用身体创造洞洞，体验洞洞的有趣。
活动准备：图片、课件
活动流程与问题设计：
一、联系经验看图讲述
●意图：联系生活经验，讲述梳理洞洞的已有经验。
1、我们的身体都有许多有趣的地方，今天我们就来找找身体上有没有有趣的洞洞。（出
示图片）看看，这两位小朋友身上哪里有洞洞？
2、牙齿很坚固，怎么会有洞洞？这个洞洞会给我们带来什么麻烦？
3、心上有洞洞，会有什么感觉？什么事会让你感到心痛、难过？、
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：有趣的洞洞.doc |
温州新桥艳洁幼儿园：梁朱玲
设计意图：
我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的
小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友
还跑来问我，老师，为什么那个小鱼可以钓起来啊？于是我决定设计这样一节课让幼儿
在各种各样的游戏活动和感知活动中认识磁铁的特性。
活动目标：
1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性
2、了解磁铁在生活中的用途
3、培养幼儿的探索兴趣
活动过程：一引题
师：小朋友，今天老师要带你们去一个很好玩的地方，但是去那个地方玩我们小朋友都
要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带什么东西进去？（教师出示磁铁）
幼：磁铁
师：现在小朋友... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学《有趣的磁铁》详案.doc |
上海市控江四村幼稚园 张青
一、教学目标：
1、了解生活中各种夹子的用途和功能。
2、尝试用肢体动作大胆表达表现，体验创作的乐趣。
二、教学准备：
夹子展览（衣夹、被夹、发夹、文件夹、医用夹、食品家、新的老鼠夹等）、分类纸、
ppt、球、书、糖果、纸、盒子、夹子葵花等。
三、教学过程：
（一）、认识各种夹子
1、幼儿参观夹子展览会，区分认识的与不认识的夹子并简单介绍夹子的用途。
2、了解几种特殊夹子的功用：
（1）、医用夹：这是谁需要的夹子？
（2）、领夹：录像里的爸爸告诉我们什么？领夹有什么用？
（3）、鼻夹：看了图片后，你知道这是什么夹子吗？
（4）、鼠夹：它的用处和猫的本领是一样的，它有什么用呢？
3、教师小... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班下学期：各种各样的夹子.doc |
一、活动目标
1、了解五官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。
2、运用五官愉快的探索和游戏。
二、活动准备
3、故事《眉毛搬家》，头画像一幅。
4、眼罩若干，酱油、醋各半瓶，橘子，娃娃一个
三、活动过程
（一）运用活动头像，讲述故事《眉毛搬家》
故事大概；爸爸累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本
领大。谁也不让谁。眉毛一声不响，眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有，就把
眉毛赶走了。结果爸爸上班时，汗水流下来。一直流进眼睛里。爸爸撞车了，鼻子耳朵
嘴巴都受伤了。
1、
提问：为什么爸爸会撞车？（因为眼睛看不见了）为什么眼睛看不见？（因为汗水流进
眼睛里了）那为什么汗水会流进... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/五官动一动.doc |
设计意图：
夏天，西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时往往不能有意识地引导幼儿
感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导
幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点，了解怎样吃西瓜、为什么吃西瓜、
什么样的西瓜更好吃等内容。
目标：
1、感知、探索西瓜的特征。
2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。
[评：目标2体现了科技、发明与人们之间关系密切的观点。]
准备：
1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。
2、无籽西瓜若干。
3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。
4、课前请幼儿洗净双手。
过程：
一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题
[评：以有... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：吃西瓜.doc |
中班科学领域：请你猜猜我是谁
淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 徐婷婷
【设计意图】
随着幼儿年龄的增长，他们在寻找变化的过程中，开始注意到了自身的变化，对自己的
身体产生了浓厚的兴趣，开始关注自己的身体每一天发生了什么变化，和以前相比有了
哪些不同，也开始想象自己今后会变成什么样子。结合幼儿的兴趣点，设计了本节活动
让幼儿初步感知人的声音及自然界中各种声音的变化等。
【活动目标】
1、感知人的声音及自然界中各种声音的变化。
2、运用多种方法让幼儿自己的声音发生变化。
【活动准备】
1、各种声音的录音（如，下小雨声、尖细的说话声、很慢的高跟鞋走路声；下大雨声、
粗重的说话声、很快的高跟鞋走路声；... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：请你猜猜我是谁？.doc |
常州市西新桥二村幼儿园 张玉玫 肖洁
活动目标：
1、 通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。
2、 培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。
活动准备：
1、 长颈瓶若干只、纸球若干
2、 使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。
活动过程：
一、 玩游戏“吹纸团”引出课题。
指导语：小朋友，老师手上有许多的小纸团，想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏，想玩
吗？让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现？
（幼儿操作吹纸团，得出结论：被吹的纸团是向前跑的。）
二、 教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。
1、 讨论：纸团会永远向前跑吗？
（结... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动设计《纸球反弹》.doc |
幼儿园中班科学活动：制作好喝的汽水
来源：烟台开发区金色年华幼儿园 蒋盼盼
【活动目标】
学习制作汽水，并了解汽水的制作原理。
【活动准备】
柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐、水槽、饮用水
【活动过程】
一、故事导入：今天是博士爷爷带着明明、优优、小企鹅、熊宝宝和鹦鹉一起去科
普营地的日子。他们带了好多好吃的东西：有面包、蛋糕、火腿肠，还有好吃的水果和
好喝的汽水。一路上，大家唱歌、扑蝴蝶、钓鱼、做游戏，玩得又热又渴。他们要在树
下休息，博士爷爷给每位好朋友发了一瓶汽水，他们喝着汽水说：“真好喝呀！”可是，
明明不小心把自己的汽水瓶打碎了，他只能看着别人喝，急得快哭了。
小朋友们，我们做一瓶又爽口又好喝的汽... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：制作好喝的汽水.doc |
淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 邹娜
【活动目标】
1、知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。
2、学习按一定标准分类的方法。（是否能吸铁的标准）
3、激发对磁铁吸铁现象的探索兴趣。
【活动准备】
1、每人一盘材料，内有磁铁和铁片、回形针、螺丝帽、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条
、玻璃球、塑料玩具等。
2、在教室中增加一些铁制用具供幼儿探索。
【活动过程】
1、激发幼儿探索的兴趣。
“小朋友，请你看看你面前的盘子里有些什么？”“请你玩玩盘子里的东西，说说你发现了
什么？”（有的东西会粘在一个黑块上）
2、引导幼儿探索磁铁的特性。
（1）“是哪一块... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：奇妙的磁铁.doc |
幼儿园中班科学活动：纸是大力士
来源：茌平实验幼儿园 杜金兰
【设计意图】
我执教的是中班科学活动《纸是大力士》，这个活动来自主题七《好玩的纸》的次主题《会变
花样的纸》。纸不仅是幼儿生活的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界
里扮演着不可缺少的角色。今天我将带领孩子们与纸展开一系列互动，了解纸可承重的
特性，使孩子愿意动手操作，并对试验感兴趣。
整个活动分三个环节。
第一个环节，组织幼儿谈话，以纸的作用引出课题。
第二个环节，让孩子操作试验，感知白纸与卡纸有不同的承重性。在做一做，说一说中
寻找原因，提升孩子的经验，纸的厚薄不一样，力气就不一样，纸越厚，力气就越... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动：纸是大力士.doc |
设计思路;秋天最显著的特征就是树叶飘零,随着我们生活周围绿化面积的增多,孩子接触
各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片树叶，开心的和同伴一起往上
扔，跑来告诉我：“老师，我捡到树叶了。”的时候，根据中班孩子的特征，我选择了这
次活动。
教案：秋叶飘飘
目标：1、了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。
2、积发幼儿想象力，进行制作活动。
准备：幼儿园周围常见的树叶（梧桐、冬青、柏树）落叶树图片、树叶玩具作品、各种
美工工具。
过程：一、认一认，这是什么树叶。
1、
说一说：请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家，这是谁的树叶？你为什么喜欢它？
2、
你们知道你喜欢的树叶，是从哪棵大树妈妈的树枝... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：秋叶飘飘.doc |
目的：1、 让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。2、
培养幼儿关心和保护环境的意识。准备：1、 棉花、香烟、瓶子。2、
自制多媒体电脑教学软件。3、 自摄的有关空气污染源的录象片。过程：一、
了解空气遭受污染的情况1、
我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。下面请小朋友们认真看录
像，想一想这些事情对空气有没有影响。2、
放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出
的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧
香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。3、
讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？二、
感知不洁... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/让空气更干净（中班科学）.doc |
［活动目标］
通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。
［活动准备］
高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。
［活动过程］
探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯
放在大铁盘上，看看有什么变化?
幼儿讨论。
(1)豆子被泡大了。
(2)豆子会从杯子里跳出来。
(3)不会有变化。
试一试。幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放
在大铁盘上并仔细观察。
说一说我的发现。
(1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。
(2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在“跳舞”。
(3)豆子被水... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：豆子会“跳”吗.doc |
空气娃娃在哪里
邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花
一、活动目标
1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。
2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。
3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。
二、活动准备
塑料袋、气球、玻璃杯、土块、、蜡烛、奶瓶等材料。
三、活动过程
1、 请幼儿猜谜语，引发幼儿的活动兴趣。
2、 鼓励幼儿分组自由探索：找找空气在哪里。
（1）请幼儿分别用塑料袋在活动室及户外“装”一袋空气，并请幼儿说出自己是从哪里装
的。
（2）请幼儿将土块放到水里看一看会发生什么现象？（有气泡冒出）再用吸管向水里吹
气，发现了什么？（有气泡冒出）使幼儿初步感知土里有空... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动设计—空气娃娃在哪里.doc |
球宝宝玩滑梯
设计意图：
球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自由地
玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：“我的
球在坐滑滑梯呢！”孩子们都围了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意识到这是
一个好机会，于是设计了《球宝宝坐滑梯》的教学活动，旨在通过玩球激发幼儿的探索欲
望，培养幼儿对探究活动的兴趣。
活动目标：
1、愿意参加探索活动，体验探索的乐趣。
2、能合作进行探索活动。
3、初步感知球滚动的快慢与滑梯的高低有关、不同的球滚动的快慢不同。
活动准备：
1、经验准备：
孩子们对球已有浓厚的兴趣，知道球能滚动。 <BR><P></P>2... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：球宝宝玩滑梯.doc |
1、教学目标：
·进一步感知磁铁能吸铁的特性，尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。
·大胆探索并能讲述自己的发现。
·体验探索磁铁的乐趣。
2、教学准备：
磁铁；探索材料：回形针，玩具，一元硬币，夹子，茶叶罐等铁制材料和非铁制材料：
积木，塑料玩具，纸杯，玻璃球，气球……
装水的大盆两个；取物工具---
篓子、盘子、有磁铁的钓钩、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1个
3、教学过程
a) 情景引入
（出示大盆）师：陈老师遇到一个问题---
小弟弟把许多东西一起扔到了这两个玩水的大盆里，这可怎么办呢？
提出问题讨论：怎样才能将这些东西拿出来呢？你们能帮我想想办法吗？
b)初次探索水中取物
·幼儿用磁铁水中取... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：奇妙的磁铁－水中取物.doc |
活动目标：
1、乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
2、探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3、能积极动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
物质材料准备：乒乓球和纸。
知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。
环境准备：体育区角投放的兵乓球。
活动过程：
一、游戏导入，发现现象。
1、 幼儿自由玩球.。
2、幼儿将球放在柜子上，引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
二、提出问题，幼儿设想。
1、提出问题：怎样让小球站稳？
2、鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。
3、再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳？
4. 鼓励幼儿动脑筋，再次大胆设想，并表述自己的想法。
三、动手尝试，实践想法。
1... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学教案：小球站稳了.doc |
目标
通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间
的联系。
准备 小容器、塑料袋等若干个。
过程 活动（一） 捕捉昆虫
幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。
活动（二） 昆虫运动会
将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。
1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前
腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？
2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆
虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：昆虫运动会.doc |
上海田林六幼 禇静骅
设计思路：
近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”，孩子们在爸爸、妈妈的带领下，走进
城市的各个角落，发现了她的美与壮观；同时在老师的引导与暗示下，也发现了她许多
的小秘密及变化，因此他们现在对上海产生了浓厚的兴趣并增进了情感。今天的活动更
是他们在“逛街”的小主题活动中新生成的，因为在二期课改的新的教学理念中指出要以
幼儿发展为本，强调要让孩子成为学习的主人，以他们的兴趣、热点出发，创设活动，
提升经验。
我们美丽的上海建筑中，“桥”无疑也是一个亮点，他为我们生活带来了方便，在前
一活动“各种各样的桥”中，他们对桥已有了初步的认识，知道桥的基本组成部分，同时
通过资料的收集及调查，也发现了桥... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：我也来造桥.doc |
目标:1 让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象.
2 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣.
准备: 杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片
过程:
自由探索
1
这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你
们猜猜会怎样?
2 把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试.
3 我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)
引导发现:
1 为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?
2 老师帮你们准备了一些东西,看看是什么?你是怎样知道的?
3
你们每人拿一个杯子,先放土豆片,再放盒子里的东西,记住绿颜色标签的杯子... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：奇妙的盐.doc |
上海市嘉定区黄渡幼儿园 张松
活动目标：
1、能够有兴趣地掌握故事梗概
2、通过故事了解水的特性
3、学会比较事物特性，并能自己尝试编故事
活动准备：
1、 已有的关于水的经验
2、酒精、绿茶、牛奶
活动过程：
一、引入主题
通过谈话，让幼儿自然地想到《小蝌蚪找妈妈》的故事，并引起水娃娃找妈妈的故事来。
师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？
生：……
师：那张老师我也很喜欢听故事，你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？
可以让个别幼儿上台讲故事，教师也可以自己带领幼儿一起回忆故事。
师：小蝌蚪终于找到妈妈了，我们真替小蝌蚪感到开心。可是……可是我们又有几个水娃
娃也在找妈妈了，看看我们的水娃娃到底有没有找到妈妈呢？？（自... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/水娃娃漫游记（一） 水娃娃找妈妈.doc |
一、活动题目
我做的小水轮转起来了
二、活动目标
幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。
使幼儿充分体验探索活动的快乐。
三、适用对象
4～5岁幼儿。
四、活动所需资源
图片、塑料片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、
沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔。
五、活动过程
探究活动一
解决的问题：你会做小水轮吗?
幼儿讨论：怎样做小水轮。
(1)水轮中间有圆轮，周围还插了几片木片。
(2)我们玩的塑料片可以做水轮的叶片。
试一试。
幼儿自己选择材料，尝试制作小水轮(材料有：布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、
小铁片……)。
说一说制作结果。
(1)用纸片和布做叶片太软，... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/我做的小水轮转起来了.doc |
一、设计意图：
孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为
什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇
心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判
断和推理，因此设计了这个科学学习活动。
二、活动目的：
1、 引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。
2、引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。
3、引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。
三、活动准备：
1、小泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盘放在桌子的中间。
2、记录表、笔、水盆 。
四、活动过程... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/幼儿园教案：水的沉与浮.doc |
活动目标：1、
引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色
。2、 激发幼儿对科学活动的兴趣。3、 培养幼儿学习做简单的观察记录。
活动准备：1、
每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录
表格每人一份。2、 木偶（小兔）一个，示范教具一套（同幼儿）。
活动过程：一、设置情境，认识三原色，学习用吸管取色师：这里是森林大染坊，欢迎
小朋友到这里来学习染布的本领。（一）教师示范用吸管取色。1、
出示红、黄、蓝三杯颜料2、 提问：如果我想染一块红布，要用什么颜色？3、
教师正确示范如何用吸管取色来染布。（出示红布）（二）请幼儿尝试学习染一块蓝布
。1、 提问：如果... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/森林大染坊（科学）.doc |
活动目标：
1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。
2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。
3、愿意与同伴一起操作、交流。
活动准备：
常用电池若干个（1、2、5、7号，）
大小不同的电筒若干个（分别使用1号、2号及5号电池）
录音机、磁带 黑猫警长图片
电视机、视频转换仪
活动过程：
一、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。
1、 幼儿观察操作材料：“桌子上有什么？”（电池）
“这些电池一样吗？”（不一样）
“它们有那些地方不一样？请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比，找一找。”
2、幼儿操作，教师引导幼儿从不同角度去比较，鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。
3... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：电筒亮了.doc |
一、活动名称：长耳朵兔子
二、活动目标：
1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。
2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
三、活动重难点：
1、重点：学习认识兔子的主要特征。
2、难点；了解兔子的生活习性。
四、活动准备：
实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。
五、活动过程：
（一）活动导入
1、组织幼儿安静坐好。
2、引入新课《长耳朵兔子》。
师：将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了？
（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们
把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/兔子和它的长耳朵.doc |
活动内容：秋天果子多
活动目标：
1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。
2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；活动准备：
教具：
1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2.袋子一个、盘子一个。
3.一张纸条。
学具：
3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
4.胶水。
三、活动过程：
1.听秋天的音乐。
2.提问：
a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）
b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）
3.出示装有果子的袋子
a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果
子呀？（... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：秋天果子多.doc |
活动名称：科学
活动内容：《滚动》
活动目标：
1. 让幼儿初步感知滚动。
2. 激发幼儿探索事物的兴趣。
3. 培养幼儿能在集体面前大胆讲述操作过程。
活动准备：
1.常规至关重要，要能收能放。
2. 幼儿已善于在玩中发现、玩中学习
3.各种形状的玩具数个。
4.纸板、搓板数个。
5.大筐三个 。
活动过程：
第一部份：设置情景，请幼儿自主操作玩具，引入课题。
“今天，我给你们带来了一些玩具，想不想玩？”
（第一次散花）
1.玩后提问：“你玩的是什么玩具，是怎么玩的？”
2.找出重点：“滚动”。
（从回答中找出）“滚着玩”。“小皮球、易拉罐都能滚着玩”。
3.教师讲解操作... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动《滚动》.doc |
温州新桥艳洁幼儿园 方建琴
设计意图：
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题
只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠
姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对
科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标：
1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。
活动准备：
1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
2、音乐《睡吧！宝贝》。
3、草席、枕头。
活动过程：
... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学活动《千姿百态的睡姿》.doc |
各种各样的锁
活动目标：
1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。
2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。
3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。
活动准备：
1、操作卡人手一份。
2、收集各种各样的锁和钥匙。
活动过程：
一、提问引出话题：
1、出示锁和钥匙：今天，老师带什么到幼儿园来了？小朋友也准备了各种各样的锁和钥
匙，你带来的锁和钥匙是什么样子的？你想玩一玩吗？
2、幼儿自由玩锁
3、交流：请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙：它是锁什么的？你是怎样玩锁和钥匙的？你
的锁有什么用？
二、认识不同种类的锁，了解它们的用途。
1、分别观察不同种类的锁和钥匙：这是什么锁？是... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学各种各样的锁.doc |
| 发布者：www.chinajiaoan.cn 阅读：3438 次 |
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|活动目标：1、 过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。2、 |
|养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。 ... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/小树叶找妈妈（科学）.doc |
设计思路：
几乎每一个幼儿都喜欢玩水，这是公认的事实。无论是水龙头流出的水，还是盆子里盛
的水，只要被孩子抓住机会，他就会玩个没够，直到弄得满身湿淋淋的，而乐此不疲。
水能看得见，摸得着，但抓不住，真是神秘莫测，非同一般的玩具。正是因为水给孩子
带来无穷的乐趣，所幼儿都喜欢玩水。为让孩子们在一段时间内比较尽兴、深入、全面
的探索一些水的特性。我们近段时间开展了“好玩的水”的主题活动。水是能在我们生活
周围到处可见，当与孩子们讨论“你在什么地方见到水？”时，他们多说水龙头里有水；
小河里有水；还有的孩子说天上下的雨中有水，当说到雨时我和孩子们共同回忆前段时
间下的那场大雨，好几个孩子穿雨衣打伞到幼儿园后裤子衣服还是都淋湿... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/学习活动：大伞和小伞.doc |
学习活动： 各种各样的汽车
活动要求：1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。
2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。
活动准备：几中常见车的图片及玩具汽车
关键点：幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。
活动环节： 操作要点
一、听各种车的声音
让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、
警车和卡车等）
二、观察比较
1、出示自行车、消防车、警车、洒水车,让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样
的？哪些地方又是不一样的？
2、 小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，
消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色... | 0 | negative_file/幼儿园中班科学教案合集/中班科学：各种各样的汽车.doc |
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