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|---|---|---|
个人信息:
姓名: 王楉煜
性别: 女
出生年月: 1982年9月
联系电话: 13910553831
求职目标:
希望能够在公司里实习一段时间,学习并掌握所学专业在实际中的应用,并且尽最大努力
为公司做出自己微薄的贡献.
自我评价:
勤学努力上进,虚心接受批评.
教育背景:
1998-2000年 北京市第一零五中学高中
理科班学生
1，高中成绩优秀,考试总保持在年级前三名.
2,
高二只上完上半学期,下半学期在家自学考到雅斯5.5分... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/通讯录/personal statement－grace.doc |
朝阳公园项目内部启动会纪要
时间： 2002-08-13 ~ 2002-08-14
地点： 北京，学研大厦，远卓会议室
参加人： 李放，赵海山，陈禹宏，刘义，徐捷，王若煜
整理人： 徐捷
主题： 1. 介绍客户的总体信息及客户期望；
2. 讨论项目要完成的关键议题及展开方式；
3. 项目组人力安排及工作计划。
一、客户的总体信息：
1.
公园在区政府的统一领导下，集公益性和盈利性于一身——地处北京“十五”城市规划
的绿化带上，要保证一定的绿化面积，保证是“人民... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/工作计划/08-15-xuj-朝阳公园项目内部启动Memo.doc |
战略、发展历程、人力资源、企业文化访谈提纲
¶ 公司战略
➢
你理解的朝阳公园经营开发公司的定位是什么（公益性还是经营性？定位的人群？定
位的功能？）
➢ 你认为公司是如何去实现这个定位的？
➢ 你认为本单位（或部门）的定位是什么？
➢ 你认为本单位（或部门）是如何去实现自己的定位的？
➢ 本单位（或部门）对公司整体发展起的作用是什么？
➢ 公司有哪些核心资源、技能来支持公司的发展？
➢ 公司发展存在哪些障碍？
¶ 公司发展历程
➢ 朝阳公园建设和企业发展可划分为哪几个阶段？其关键转折点有哪些？
➢ 请描述每个阶段的状况
• 投... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/访谈问卷/08-19-刘义-战略、HR、历程.doc |
对田总、刘书记访谈提纲
¶ 公司战略
➢ 你理解的朝阳公园的定位是什么（定位的人群？定位的功能？）
➢ 您认为公园周边的相关产业如何定位？
➢ 公司有哪些核心资源、技能来支持公司的发展？
➢ 公司发展存在哪些障碍？
➢ 周边相关产业的项目及公园内项目进行项目融资的可能性大吗？有何障碍？
➢ 政府对朝阳公园的定位及影响？
¶ 公司历史发展
➢ 朝阳公园定位和企业发展可划分为哪几个阶段？其关键转折点有哪些？
➢ 请描述每个阶段的状况
➢ 采取的关键举措，效果如何？仍然存在的问题（与期望的差距）
¶ 组织结构
➢ 以资产为... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/访谈问卷/0902-田总、刘书记访谈提纲－刘义.doc |
运营流程访谈提纲
➢ 运营系统中可能缺少的功能
■
公司对战略、经营、资本、人事是否有相应的计划制定体系？目前公司是如何执行
的？
■
公司对营销、计划预算、投融资、项目管理、人员考评是否有相应的管理体系？
➢ 理解公司有哪些关键管理流程，有哪些管理重点需要规范流程来控制
■ 您认为公司领导最重要的事情是什么？这些事情是如何完成的？
■
公司什么事情需要党委会决策，什么事情需要经理办公会决策？决策过程是如何完
成的？
➢
从部门配... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/访谈问卷/08-20-cyh-访谈提纲-Process.doc |
财务管理访谈提纲
（财务经理/财务部）
¶ 组织结构
➢ 财务部的职责、内部结构和人员分工；
➢ 财务部的领导及其侧重点；
➢ 财务部与其他职能部门、下属实体（子公司）的接口情况；
➢ 公司本部与下属各实体是否独立核算？
➢
财务部除对下属实体（子公司）派驻财务人员外，还通过什么方式对下属实体进行财
务管理与监控？
¶ 会计核算
➢
公司是否能按照不同的业务（房地产开发、公园经营、房产出租等）分类进行财务收
支核算？
➢ 公司整体税收状况如何？依据... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/访谈问卷/08-19-zhs-财务管理体系访谈提纲.doc |
资料清单
1. 公司发展历程介绍（发展大事记、发展阶段、资金投入编年表）
2. 现行财务管理制度、近两年的财务报表；
3. 近二年市、区主管部门对公园建设的批示文件；
4. 公司已有各项目的介绍文件；
5. 公司现行的主要管理制度和规范；（业务、管理类）；
6. 公司组织结构、人员组成及主要管理人员基本情况的介绍；
7. 北京气候对朝阳公园的影响分析；（年鉴）
8. 规划方案招标的标书；
9. 北京市公园行业规范及行业分析；（如果有）
10. 北京市城市规划建设现状；
11. 朝阳区规划图（规院）
12. 北京市文化、旅游、休闲、娱乐的行业分析；（没有）
13. 假想主要竞争对手
| 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/项目内部工具/沟通文件/第一期资料清单.doc |
园林99-1班学生 董翀(学号：99314114)
课程名称 |期末 |总评 |重修1(补考1) |重修2(补考2) |学分 |必修 选修 |学年
|学期 | |管理学基础 |40.0 |63 |0 |63 |1.5 |必修 |1999 |1 | |美术 |84.0
|84 |-- |-- |3 |必修 |1999 |1 | |计算机应用基础 |68.0 |68 |-- |-- |3
|必修 |1999 |1 | |高等数学 |73.0 |73 |-- |-- |3.5 |必修 |1999 |1 |
|思想道德修养 |78.0 |78 |-- |-- |1.6 |必修 |1999 ... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/调研和分析/园林99.doc |
1. 关于朝阳公园建设进展情况的汇报
2. 北京市公园条例
3. 北京市第十个五年计划及各专项规划
4. 朝阳公园出资500万，向国内外征集整体规划设计方案
5. 公园规划范围内现有建筑一览表
6. 抓住“五一”黄金周这一主线，打造公园品牌形象（2份）
7. 2002年5月人员变动情况汇总表（2份）
8. 全公司学历统计（2份）
9. 朝阳公园周边关系图——朝阳公园简介（彩色）
10. 资产负债表（2份）
11. 发挥政治核心作用，全面推进企业发展
a) 蓝色文件夹：
12. 请示：北京朝阳公园开发经营公司 关于修建南湖码头配套设施的请示
13. 招商合作方案原则
14. 关于交纳基础设施费的函
15. 招商开发部——9... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/调研和分析/客户提供资料/09-03-gracy-远卓已有的朝阳公园资料清单.doc |
一、零散文件
1. 北京市公园条例
2. 北京市第十个五年计划及各专项规划
3.
中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定（99年党十五届中央委员会
第四次全体会议通过）
4. 发挥政治核心作用，全面推进企业发展
5. 关于朝阳公园建设进展情况的汇报
6. 朝阳公园出资500万，向国内外征集整体规划设计方案
7. 朝阳公园周边关系图——朝阳公园简介（彩色）
8. 公园规划范围内现有建筑一览表
9. 抓住“五一”黄金周这一主线，打造公园品牌形象（2份）
10. 2002年5月人员变动情况汇总表（2份）
11. （2... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/调研和分析/客户提供资料/09-03-xuj-朝阳公园提供的资料清单.doc |
Storyline
第一部分：对项目的理解和初步思路
• 从外部旅游者来讲，市场巨大
• 从朝阳区来讲，市场巨大
➢ CBD商区
➢ 使馆区
• 国内主题公园经历了十年发展，取得了不少成就
•
主题公园还存在一些问题，给朝阳公园带来一些启示：“多主题”；“作项目，走文化品
牌”
•
朝阳公园资源丰厚：位置优势；政治资源（江泽民两次植树，奥运沙滩排球场馆；作为
北京的涉外公园）；朝阳区重点建设项目；面积大；设施新、好
•
朝阳公园的问题：效益不好，没有把优势资源整合起来，靠好的体制支撑，形成核心竞
争力
• 朝阳公园应首先明确战略定位
➢ 短期战略（－2... | 0 | negative_file/远卓-朝阳公园业务规划咨询全案 63MB/调研和分析/前期资料/storyline.doc |
[pic]
行业状况摘要
| |
|行业景气度：好转 成长 成长高峰 成长趋缓 收缩 落底 |
| ... | 0 | negative_file/包装印刷、纸业/印刷行业2004年报告.doc |
纸张节约问题调查报告
调查背景：
1、我国森林资源现状：
我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。但森林覆盖
率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，
人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源
贫乏的国家之一。同时，森林资源还存在这样几个问题：
一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林
中的中幼龄林比重高达87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区... | 0 | negative_file/包装印刷、纸业/纸张节约问题调查报告.doc |
股票发行与交易管理暂行条例
（１９９３年４月２２日国务院令第１１２号发布）
第一章 总则
第一条
为了适应发展社会主义市场经济的需要，建立和发展全国统一、高效的股票市场，保护
投资者的合法权益和社会公共利益，促进国民经济的发展，制定本条例。
第二条 在中华人民共和国境内从事股票发行、交易及其相关活动，必须遵守本条例。
本条例关于股票的规定适用于具有股票性质、功能的证券。
第三条 股票的发行与交易，应当遵循公开、公平和诚实信用的原则。
第四条
股票的发行与交易，应当维护社会主义公有制的主体地位，保障国有资产不受侵害。
第五条
国务院证券委员会（... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/3报告/股票发行与交易管理暂行条例.doc |
企业规章制度汇编
[pic]
永 大 物 业
YONGDAWUYE
宁波永大集团物业部编
二00四年八月
目录 ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/物业制度汇编/物业制度汇编/规章制度汇编封面目录.doc |
岗 位 工 作 手 册
（服务中心）
[pic]
永 大 物 业
YONGDAWUYE
宁波永大集团物业部编制
二00四年八月
... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/物业制度汇编/物业制度汇编/岗位工作手册/服务中心岗位工作手册封面.doc |
管理层访谈提纲：
战略规划：
1. 自身背景情况的简述；
2. 目前公司的战略情况，预期的战略构想；
3. 目前公司的经营情况或您所熟悉的业务情况的简单介绍；
4. 目前公司的竞争对手主要有哪些？与他们相比，我们有什么优势和劣势？
5. 你预计公司未来还会开展的业务有哪些？
组织结构：
1. 公司目前组织结构的简述；您分管的是哪个部门，主要职责是什么？
2. 本部门内部分工和协调上有没有什么不合理、不顺畅的地方？
3. 横向：职责交叉、职责缺失、职责错置的情况有没有存在，为什么？
4. 纵向：指挥链、授权情况是否科学？为什么？
5. 信息传递的渠道主... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/2项目计划/中高层访谈提纲.doc |
宁波永大投资集团有限公司
管理咨询调查问卷
北大纵横管理咨询公司
2004年9月
调查问卷说明
尊敬的宁波永大投资集团公司的广大员工：
您们好！我们是北大纵横管理咨询公司永大投资集团项目组。我们正与您们一起为永
大投资集团迎接未来的挑战、持续提高业绩而努力。此次问卷调查的目的，是为全面准
确地掌握永大投资集团的现状，以便于我们能够正确地规划公司... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/2项目计划/调查问卷0926.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |潘亚兵 |
|被访谈人部门 |集团 |职务 |科长 |
|被访人联系方式 | 139893966 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录---集团办公室潘亚兵0930.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月27日 |被访谈人 |严望杰 |
|被访谈人部门 |泰兴 |职务 |销售科科长 |
|被访人联系方式 | 13989396600 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录---泰兴区销售科科长严望杰0927.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |俞其兵 |
|被访谈人部门 |集团 |职务 |总经理 |
|被访人联系方式 | 13989396600 |
|访谈人 |全体项目组成员 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/复件 (3) 访谈记录模版.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |葛伟森 |
|被访谈人部门 |宁波区 |职务 |财务科科长 |
|被访人联系方式 | 13989396631 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----宁波区财务科科长葛伟森0924.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |赵全邦 |
|被访谈人部门 |宁波区东城水岸B区|职务 |宁波项目经理 |
|被访人联系方式 |13989396755 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----宁波东城水岸项目经理赵全邦0924.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月24日 |被访谈人 |王根山 |
|被访谈人部门 |集团 |职务 |监督员 |
|被访人联系方式 | 13989396660 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----集团总监室监督员王根山0924.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |华宣树 |
|被访谈人部门 |南京项目区 |职务 |项目经理 |
|被访人联系方式 | 139893966 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----南京项目区项目经理华宣树0928.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |王忠庆 |
|被访谈人部门 |集团 |职务 |后勤总管 |
|被访人联系方式 |0574-88239565/ 13989396635 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 |李晓光 |
|访谈内容： ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----开发部智能化管理岗吕莉0923.doc |
访谈内容总结
|时间 |2004年9月23日 |被访谈人 |赵全耀 |
|被访谈人部门 |宁波区 |职务 |东城水岸C区项目 |
| | | |经理 |
|被访人联系方式 | 13989396756 |
|访谈人 |李晓光 |记录人 ... | 0 | negative_file/北大纵横-宁波永大投资集团公司管理咨询全案 ( 92MB)/1访谈记录/访谈记录----东城水岸C区项目经理赵全耀0924.doc |
客户部工作流程
副总
总公司行业主管
客户部经理
业务部经理
1. 日常工作和工作报告：
总公司业务代表
分公司业务代表
分公司业务主管
分公司客户经理
销售执行单
财务审核
直销单元商务部
分销单元商务
副总
商务合同
业务部经理
商务审核
部门经理
技术和服务
技术部工作流程审核
财务审核
业务代表
项目预算表
合同执行计划
安排合同签约
部门经理或副总
业务部经理
相关部门审核
业务代表及相关人员实施
2. 特单申请：
... | 0 | negative_file/远卓—劳保网资源盘整与业务模式细化 5.4MB/资料/总公司客户部工作流程.doc |
工作流程
集成与PC合同
PC
集成
CISCO
IBM
否
是
直 销
分销
-----------------------
深圳
分公司
广州
分公司
上海
分公司
成都
分公司
武汉
分公司
南京
分公司
沈阳
分公司
填写预算表成本部分
商务B
总经理及授权人批准
商务A
收到原厂商付款通知
商务部确认折扣
商务A
申请付款
商务A
商务D
进出口公司
货到目的地
收验机报告
通知技术部装机
结转合同
商务A向CISCO下单
北... | 0 | negative_file/远卓—劳保网资源盘整与业务模式细化 5.4MB/资料/直销商务工作流程.doc |
1
2
3 目 录
第一篇 管理办法 1
第一章 总则 1
第二章 考评方法 1
第三章 月度考评 9
第四章 年度考评 11
第五章 申诉及其处理 13
第六章 附则 16
第二篇 实施细则 17
第七章 具体实施办法和考评评分表设计 17
一、高层管理人员 17
二、部门负责人 20
三、部门副职... | 0 | negative_file/北大纵横-湖北新华医院咨人力资源咨询全案61M/第三阶段文件/新华医院考评方案设计.doc |
活动目标：
感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。
活动准备：
提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。
活动过程：
1、 分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，
让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。
2、 找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比3
多1的数是几，应该排在哪里。
3、 引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是
比3多1的4，排在3的后面。
4、 组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、
数字卡片等加以验证。
5... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学《认识2、3的相邻数》.doc |
活动目标：
1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。
2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。
3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义。
4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备：
1、背景图一副，动物卡片若干。
2、教具：数量不等的物体图片，1—5数字，加、减、等号各一个。
3、学具：数量不等的物体图片（幼儿人手一份）。
活动过程：
（一）复习5的组成
幼儿人手一份卡片，教师引导一起共同复习5的组成。
（二）学习5的加法
1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣。
教师出示背景图，以小动物一起玩游戏... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：5的加法.doc |
设计意图
班上有部分孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗
透小学的一些知识时，很多孩子就提出了这样一个问题：“老师，几个月是多久啊？有多
少天呢？”面幼儿对于“年、月、日”这样抽象的要领掌握起来有很大难度，而数学教育能
激发着孩子多方面智能的发展，因此，我从孩子们的问题入手，设计了这个“年妈妈的一
家”这个活动，将“年、月、日”人物化并带入到故事中，设计十二座漂亮的月房子，以礼
物的“形式”出现，以童话般的生动形象的画面展示了12个月、大月、小月、365个日娃娃
等场面，使原来抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿更好地理解“年、
月、日”这一抽象概念。
活动目标
1... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：年妈妈的一家.doc |
大班数学活动方案：二等分
玫瑰
活动目标：
1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份，知道部分小于整体，整体大于部分
。
2.鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种
分法。
3.引导幼儿大胆讲述操作过程和结果。
活动材料；
教具：天线宝宝两个、蛋糕一块、二等份图卡10张
学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸；吸管、圆片、三角形、正方形；硬币、蚕
豆、雪花片、纽扣、小碗；量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥
等。
活动过程：
1.幼儿将长方形纸进行二等份。
<BR><P></P>(1)班上请来了两位小客人，看看是谁？它们还带来了最喜欢吃的蛋糕，可
是只有一块蛋糕，两... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动方案：二等分.doc |
活动名称：分析图形特征
活动目的：1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。
2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。
活动准备：
1、教具：课件图形特征表格，几何图形若干。（附后）
2、学具：每人一张记录表格。每人一个普通几何图形、一个背后贴有半个心形的几何图
形、笔
3、环境：布置寻宝地。
活动过程：
<BR><P></P>流程：交流图形特征 学看图示分析图形特征 给特定图形记录特征 分析
图形特征寻找标志
1、以小天使来到班上送礼物，寻找最幸运小朋友引题。
（1） 引：让我们用最热烈的掌声来欢迎小客人吧！（展示课件小天使）
（2）
幼儿拿出小天使送的图形抽奖券（不同形状、颜色、大... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/分析图形特征（大班数学）.doc |
活动名称：（6以内）数的守恒
活动目标
能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数
的守恒能力。
活动准备
海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干
；小玩具若干。
设计教师：李立平
活动过程：
一. 复习点数6。
海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。
二. 学习数的守恒。
1． 幼儿表演。
（1） 鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条
鱼。
<BR><P></P>（2） 鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。
（3） 鱼妈妈和她的小鱼们变... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：数的守恒.doc |
班数学活动：玩具超市
青岛市崂山区实验幼儿园 刘英
设计意图：
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高
，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个
让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超
市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验。
活动目标：
1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。
2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。
3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。
活动准备：
1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：玩具超市.doc |
有趣的纸盒
活动目标：
1、 通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。
2、 培养幼儿动手动脑的能力。
活动准备：
1、 幼儿每人从家中带来纸盒。
2、 制作纸盒的各种材料：废旧纸盒、挂历纸、水彩笔、剪刀、夹子、双面胶等。
活动过程：
一、 让幼儿观察自己带来的纸盒，进一步感知立方体。
1、小朋友今天从家中带来了不同的纸盒，请你仔细看一看，你的纸盒是什么形状的？（
是个长方体）
2、长方体有几个面？（6个面）请你把这6个面找出来并标上数字。
3、每个面是什么形状的？
小结：长方体由6个面围合而成，有的长方体有的面是正方形，有的面是长方形，有的长
方体6个面都是长方形。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动有趣的纸盒.doc |
活动名称：做棒糖
活动目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思
维能力。
活动准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以
内加减卡片一套。
活动过程：
1、做棒糖：
让孩子在规定的时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在包上玻璃纸（包
出自己喜欢的式样）。
2、数一数：自己做了几根棒糖？用了几块橡皮泥？几张玻璃纸？几根木棒？
3、说一说：自己做的所有棒糖中，有几根是相同的？几根不相同？相同在哪里？不相同
在那里？
4、算一算：
根据自己做的棒糖的形状、糖纸的颜色、木棒的粗细等不同排出5以内的加减法式题。如
：三根棒糖用红色玻璃纸包，二根用绿... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：做棒棒糖.doc |
活动名称：文具小超市
活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。
2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。
3，能大胆的发表自己的见解。
活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。
幼儿每人一份钱。（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框
计算用的纸和笔。
有关“文具”的文字卡片若干。
活动过程：一，超市买文具
1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小
朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。”
2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价
格就是你手中的钱的数字... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：文具小超市.doc |
【设计意图】
面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减
法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数
学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。
【活动目的】
1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。
2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题
。
【活动准备】
教具：装好皮球的篓子（大皮球4个、小皮球2个）；装好水果的篓子（苹果7个、梨子3
个）
学具：每人一个“小动物卡片”袋（两个品种，多少不一，总数不越过10）... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学教案：玩玩填空题.doc |
1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
3、发展动手操作能力及多维度思维能力。
活动准备：
教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干
。
学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。
活动过程：
1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝
师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来
，出发啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。）教师带领幼儿进场后转
一圈坐在位置上。
2．无意间发现虫子。
师：（出示稻田图... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学教案：小蜻蜓捉害虫.doc |
大班数学活动设计:
大班数学活动设计: 《认识时钟》
活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。
2、发展幼儿的逻辑思维能力。
3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
活动准备：1、幼儿人手一份硬纸片钟。
2、动物手偶
3、实物钟
活动过程：
一、引入并简单认识钟及其作用。
1、 引入并简单认识钟的种类及其作用。
教师调闹钟闹铃引入
提问：⑴你们猜猜是什么声音？（闹钟的闹铃）
⑵家里还有哪些钟？是什么形状的？
（有闹钟，手表，挂钟和大座钟）
⑶钟有什么作用？
（钟不停的走，告诉人们几点了，人们就按照时钟上的时间进行学习休息）
2、简单认识钟面。
教师：今天老师... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动设计《认识时钟》.doc |
圆柱世界
目标：
1、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。
2、在操作中干支数量的趣味。
准备：
1、各种圆柱体的玩具物品
2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。
过程：
一、 谈话导入
小朋友们，以前我们学习了哪几种图形宝宝，还记得吗？（让幼儿说一说）今天呀，我
们班上来了一个新客人，它是谁呢？让我们一起来看看吧！
二、 游玩“圆柱世界”
（1）、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。
（2）、幼儿任意挑选一种玩具，感知圆柱世界的丰富。
“你拿的是什么玩具？它是什么样子的？”
（3）、介绍圆柱体
（4）、幼儿互相交流。
三、 感知圆柱体的特征
“小朋友们，你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗？”... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/圆柱世界.doc |
珠心算与幼儿数学活动相结合大班珠心算活动《5的组成》
活动目标：1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。
2.能听口述应用题，在算盘上复习4以内的加减混合运算，并能完整说出算式。
3.在游戏和操作中练习看数拨珠，看珠报数。
活动准备：1.苹果图及标记图，数卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一张分合卡、一支记号笔、5个动物玩具。
3.四位数的电话号码若干。
活动过程：1. 出示数卡5，今天数字5也到幼儿园来了，它说要到算盘上找到它的珠宝
宝，你知道是哪颗珠宝宝吗？
幼儿回答，教师小结；哦，原来上珠宝宝就是5呀，那一颗下珠是几呀？三颗下珠呢？
现在我们知道了，下珠宝宝1、2、3、4都比5小，现... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学《5的组成》.doc |
一、活动目标：
1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲
述。
2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。
学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。
学习难点：练习用3个数字来编算术题。
二、活动准备：
三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干、固体胶、幼儿分三组，
第一组：色纸折的房子（蓝、黄两色）若干
第二组：色纸折的房子（粉红、黄两色）若干
第三组：色纸折的房子（蓝、咖啡两色）若干
三、活动过程：
1、情景导入——重建家园：
汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他们没有房子可以住只能住帐篷了，
我们来帮助他们重建新家，请你们做工程师帮他们设计制... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动 重建家园.doc |
活动目标：
1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。
2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。
3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。
活动准备：
老鼠图片，牛皮筋
活动过程：
一、故事导入
出示小老鼠：这是谁呀？对，这是一只圆耳朵小老鼠。今天老师就来给你们讲一个关于
圆耳朵小老鼠的故事，你们想听吗？（教师讲故事）
二、提问，引导幼儿思考并讨论
你们说，圆耳朵小老鼠会用什么方法来代表15呢？（幼儿思考回答）
三、老师讲述故事的后半部分，介绍以一代十的方法。
1、“原来圆耳朵小老鼠先在自己的左手臂上扎了1根绿丝带，又在自己的右手臂上扎了5
根红丝带，这样不就代表15了吗？”
2、... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/以“一”代“十”.doc |
一、活动目标：
1．通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。
2．感受同伴间相互交流的乐趣。
二、活动准备：花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片（各类动植物若干）单双数的
汉字词组卡片，花杆等。
三、活动过程：
1．导入——游戏“猜花片”
我们小朋友很喜欢玩花片，今天老师就用花片和小朋友一起做个猜花片的游戏好吗？（
好）请小朋友每人抓一小把花片，数一数有几个花片，可以用数字几来表示？并找出数
字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。
2．探索单双数——游戏“找朋友”
（1）现在老师请小朋友帮他们找好朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到
好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的数字卡片举起来，（教师挑几张2、4... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学游戏活动：跳花杆.doc |
我给他们排排队
活动目标：
1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感
2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。
活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料
活动过程：
一、 感受规律的存在，发现生活中的规律。
教师出时传好的项链，进行提问：
1、 漂亮吗？为什么？
2、 在项链上你还发现了什么？
3、 它是按照什么规律串起来的？
4、 如果你来串，你会怎样做？
二、 引导幼儿联想生活中有规律的事物，使幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。
1、 去了我们的项链是有规律的外，在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的？
2、 他们是按照什么规律排起来的呢？
三、 幼儿尝试利用多种材料排序... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/我给他们排排队.doc |
大班计算活动《快乐数学》
——执教：黄建碧
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我
们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快
乐无限！ye!
首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班计算活动《快乐数学》.doc |
温州七幼 金湘绣
要求：
1、进一步巩固6以内各数的加减运算，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。
2、通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，及相互协作能力。
准备：
1、大书一本，画有实物的卡片若干张，音乐。
2、每人一套1-6的数字卡片及+、-
、=符号，一张大灰狼的涂色纸（分成四份），蜡笔。
过程：
一、出示大书，引出故事。
师：小白兔被大灰狼抓走了，我们一起想办法，动脑筋，救出小白兔。但在营救过程中
会遇到很多难题要我们去解决，你们有信心吗？（有）好，我们出发。
二、（看第二页）选择小路——复习6以内各数的组成。
师：我们来到了交叉路口，该走哪条路呢？瞧，这里有个指示牌，要我们完成这些数的
组成，它就告... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学游戏：智救小白兔.doc |
活动目的】
１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 ２.
培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。
【活动准备】
１.教具：黑白序列的排序图样。 ２.学具：① 幼儿分组操作材料：a 铺地砖b
串彩链c 围围墙d 排 排队②花片③黑白方块若干。 ３.环境创设
：小动物的家。
【活动过程】
（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。 （二）幼儿自主探索物体简单的排
序规律。 1.幼儿分组操作。 a
铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律排序。 b
围围墙：提供四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序。 c
做彩链：提供不同长短、... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/按物体的特定规律排序（大班数学）.doc |
幼儿园大班数学活动：楼房与号码
设计意图：
进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识
和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识
，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加强相互
间的交往。这时，对数字概念的理解都还都处于零碎状态的幼儿，那些知识碎片就会对
他们的生活造成一定的干扰和疑问，比如“我家是102，你家也是102，那我们俩不是住在
同一个家里了么？”。
为了解决幼儿的实际问题和困难，我们以门牌号码为切入口，将幼儿的知识储备进行挖
掘、梳理和提升，结合幼儿的实际生活设计了《楼房与号码》这一数学活动，揭示数字和
住址之间的联系，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/幼儿园大班数学：楼房与号码.doc |
内容：区分交集、差集中的元素
方法：尝试法
一、目标
通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放；发展幼
儿多纬度的思维能力。
二、准备
《水果找家》、《图形组合物》幻灯片个1张（NO.86-
87），幼儿每人相同内容练习纸2张（见练习册NO.4-5），如图（1）和图（2）。
三、过程
（一）观察
1. 出示《水果》幻灯片，引导幼儿思考：
（1）两个圈内分别有什么？各有几个？
（2）左圈内的水果么特征？（有叶子）
（3）右圈内的水果么特征？（有梗子）
（4）两圈相交部分中的水果么特征？（有叶子且有梗子）
2. 出示《图形组合物》幻灯片，引导幼儿思考：
（1）两个圈内分别... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/放在哪里——集合.doc |
活动设想：
本活动取材来源于生活，以探索橘子的瓣数为主线展开活动。活动有两个环节，第一环
节是幼儿探索用多种办法点数橘子的瓣数，然后把结果记录在统计表中。幼儿通过观察
统计表，了解橘子的瓣数并不相同。第二环节是利用统计得出的数据，让幼儿猜测是大
橘子瓣数多还是小橘子瓣数多，然后提供大、小橘子让幼儿验证。
活动目标：
1.探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系；
2.能清楚地表达探索的过程与结果；
3.学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法；
4.尝试用数学的方法解决问题。
活动准备：
1．剥开的橘子人手一个、没剥开的橘子人手两个；
2．笔、记录纸、卡片等。
活动过程：
1．创设问题情境，引发幼儿思考与操... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班优秀数学教案：橘子有几瓣.doc |
【活动目的】
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整
点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。
【活动准备】
1.创设“钟表展览馆”的教学环境。
2.人手一只可以拨动的小时钟。
3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。
4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针、1~12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹
塑纸若干)。
【活动过程】
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/幼儿园大班数学优秀获奖教案：认识时钟.doc |
设计意图：
幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因
而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际。《幼儿园教育指导纲要（试行）》
中要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。强调了幼儿园教育
尤其是数学教育活动必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主
动性，因此，我根据活动目标，结合幼儿学习数学的特点，选择贴近幼儿生活实际的“小
鬼当家“这一活动内容，组织幼儿学习为父母服务，通过买东西，培养幼儿的责任意识。
在活动中通过与同伴的互动交流，不但发展了幼儿的口语表达能力，而且在活动中水到
渠成地让幼儿掌握了仿编应用题的基本方法。
数学仿编应用题活... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/教学反思数学仿编应用题活动《小鬼当家》.doc |
一、活动目标
1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。
2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。
3．培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。
二、活动准备
1．环境：设置四个入口“玩具关”、“动物关”、“图形关”、“颜色关”。地上画有两个大统
计表。
2．统计表若干，铅笔若干。
3．电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。
4．骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。
三` 活动过程。
1．谈话引入，引起兴趣。
小朋友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件容易的事，
现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/有趣的统计.doc |
义乌市机关第二幼儿园 俞兰贞
设计思路：
认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的
理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们
教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数
学感和数学意识，因此，我通过创设2元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中感
知理解单双数的概念，在操作中区分10以内的单双数。在整个教学活动中，教师与幼儿
之间、幼儿相互之间以及幼儿与材料之间，不断地进行着交流、对话，引导幼儿感受和
体验事物的数量关系，帮助他们整理、归纳所获得的单双数学习经验。
活动目标：
1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：认识10以内的单双数.doc |
数学：学习9的组成（大班）
活动目标：
1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。
2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1
减1的关系。
3、会用较完整的语言讲述操作过程。
活动准备：
1、教具： 放大的操作材料。
2、学具： 购物券、水果卡片，记录卡。
活动过程：
一、复习8以内的加减
游戏：开火车
玩法：师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算式卡片：请你猜猜看？幼：
1 6=7你的火车7点开。
游戏时速度由慢到快，由集体游戏到小组、个人游戏。
二、学习9的组成
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：今天，小兔水果店开业了，这个水果店里... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：学习9的组成.doc |
大班《全脑数学》活动
组合与构建
实验幼儿园 陈建维
活动目标：
1、 发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。
2、 培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。
3、 能和同伴友好合作,共同协商完成操作。
4、 培养幼儿良好的操作习惯。
活动重点和难点：发展幼儿组合构建的能力。
活动准备：教具 色块卡、无色鱼五条、 大操作卡两张、
学具 每人红黄蓝方块各五块、操作卡两张
活动过程：一、送方块宝宝给小朋友玩,让幼儿尝试一下组合构建的乐趣。(培养幼儿主
动学习的能力)
教：快慢轻重的拍手游戏集中孩子的注意力,活跃课堂气氛。孩子们,你们好,今天陈老师
带来了许多方块宝宝,这些方块宝宝可有趣了,... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班全脑数学：组合与构建.doc |
上海冰厂田幼儿园世纪部 张叶敏
设计思路：
在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样
的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是
用的积木比我多呢？”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问
题：中间的积木看不见，不知道有多少。
于是针对孩子空间逻辑的发展，设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑
的活动。我觉得这个题材对发展幼儿空间方面的计算能力还是非常有帮助的，因此想针
对我部目前还不配备白板的情况下，对教案作进一步的调整和梳理，继续设计出符合大
班幼儿的教学活动。
活动过程：
目标：
1、 在数积木的过程中，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：数积木.doc |
大班数学活动――玩夹子
活动目标：
1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。
3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中
的一些数学现象，感受其中的奥秘。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份（汽车卡分四种颜色，上面分别贴有4－10不
等的数字）、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。
活动过程：
一、观察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子游戏，正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
1、看数字，夹夹子。教师任意出示一个10以内的数，幼儿按数在直尺上夹夹子。
2、听铃声，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动――玩夹子.doc |
设计意图：
数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐
不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的
数、不满足于有章有节地学习数学、不满足于在活动室内学习数学等等，幼儿学习数学
的积极性老调动不高。《幼儿园教育指导纲要》中提到：能从生活和游戏中感受事物的数
量关系并体验到数学的重要和有趣。于是，我开始思考：如何让幼儿在生活中与游戏中
轻轻松松地学习数学；如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式，让幼儿真正地体
验到数学的重要和有趣。于是，我尝试设计并实施了以下活动，取得了良好的效果。
活动目标：
通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：趣味统计与分类.doc |
幼儿园大班教案：顺数与倒数
来源：威海市二轻幼儿园 孙红晓
【活动目标】
1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。
2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。
3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，
并感受集体活动的乐趣。
【活动重点】
理解顺数与倒数的内在规律。
【活动难点】
学习倒数、倒接数
【活动准备】
1、1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个
2、青蛙10个,荷叶若干个
3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）
4、高楼模型1栋、1—10粘贴数字1套
5、《开火车》音乐
【活动过... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/幼儿园大班教案：顺数与倒数.doc |
大班数学活动《9以内的相邻数》二次更进
温州新桥艳洁幼儿园：李丹丹
设计意图
对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认
识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和
想象里和交往能力。
活动目标
（1）了解10以内数字的相邻关系。
（2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。
( 3 ) 培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。
活动准备：
1、1——10的数卡若干
2、房子图10副
3、操作点卡、
活动过程：
（一）创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。
1、师：你们知道什么叫邻居吗... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动《9以内的相邻数》.doc |
大班数学活动:以客体为中心区分左右
一活动目标
1乐于观察和比较,积极参与数学活动
2在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右
3培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性
二活动准备
木偶,图示
三活动过程
(一)通过游戏,幼儿复习以自我为中心区分左右
师:今天我们要玩一个游戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们
就用手指着你们的右耳朵
(二)幼儿初步了解以客体为中心区分左右
1出示木偶(背对着幼儿)幼儿判断其左右是什么
师:这是一排木偶,这里有小狗,小兔子,小乌龟……
师这是小狗,它的左边是什么?
2出示木偶(正对着幼儿)幼儿判断其左右是什么
师:现在小朋友来看下小... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动以客体为中心区分左右.doc |
大班公开活动：蔬菜题库
上海冰厂田幼儿园 沈婧蓉
一、目标：
1、快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。
2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。
准备：萝卜10根（白萝卜1根、胡萝卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根细茄子），黄
瓜10根（表皮光滑的短黄瓜3根，表皮有刺的长黄瓜7根），番茄10个（大番茄4个，圣女
果6个），辣椒10个（黄、绿灯笼辣椒各5个）；5个分类筐，记录纸，记号笔，计时器，
青菜奖励。
1、蔬菜分类
导语：我这有一些蔬菜，请你们把它送回家。（分类框放在地上，蔬菜放两边的矮桌子
上）
2、观察不同特征，用不同的数字表示。
提问：你们把那么多的蔬菜分成了几家？哪几家？（开始认读... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：蔬菜题库.doc |
大班园本数学教案：轴承的奥秘（10以内的单、双数）
目标
1、通过轴承各个零件认识10以内的单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。
2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。
3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
准备：
各种型号的轴承若干，钢球零件若干，记录纸
过程：
1、导入：教师出示数字宝宝，3、7、6告诉幼儿数字宝宝想和我们大家玩找朋友的游戏
，游戏要求请与数字同等数量的幼儿玩找朋友游戏，大家唱完歌曲之后要两两小朋友拥
抱在一起。让幼儿去发现规律，3、7个小朋友两两小朋友拥抱总有一个单的，6个小朋友
两两拥抱就都可以找到好朋友。
2、引出班级的钢球宝宝也想和数字宝宝们玩这个... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班园本数学教案：轴承的奥秘.doc |
活动目标：
1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。
2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。
活动准备：
老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为
1-
10)、算式题（幼儿、老师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片
活动过程：
1．老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝
师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！（火车音乐）
进场后转一圈
2．无意发现鼠迹
师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！
宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠脚印呢！
幼：老鼠
师：喔。原来是老鼠干的坏... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：猫捉老鼠.doc |
一、活动目标
1. 学习将图形片按颜色或形状分类排放。
2. 按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。
3. 喜欢参与集体游戏活动。
二、活动准备
1. 红黄绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。
2. 红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形（无色）标记各一个。
3. 放置图形片的扁平框（或盒）若干。
4. 3个娃娃，身上分别有红色的圆形，黄色的正方形，绿色的三角形标记一个。
三、活动过程
1. 商店进货
（1）一起商议玩开饼干商店游戏。
商店货架上只有一个一个空的筐，还没有进货，现在先要小朋友把饼干拿来布置货架。
（2）幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/开个饼干专卖店——分类.doc |
学习7的组成
［活动目标］
学习7的分合，知道7分成两份可以有6个答案，能够在6个答案中找出相像的两组，
并做标记表示。
［活动准备］
教具：7个贴绒苹果，放大的记录单（图5-9）、水彩笔、放大的幼儿操作材料。
学具：
1、一面是红色，一面是绿色的两色片片12份，每份8个，记录单若干张（如图二）
， 铅 笔12支。
2、记录单若干张（如图5-9）、每组一盆相同的小花片、铅笔。
3、记录单若干张（如图5-10）、格子纸、剪刀、浆糊、铅笔。
［活动过程］
１、 集体活动
（１）学习7的分合。
①
请一名幼儿将7个苹果分成两份，分完后进行记录，要求每次分的结果都不一样。
②
引导幼儿... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/学习7的组成.doc |
上海市曹王幼儿园 张丽芳
活动目标：
1、鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方
法将一个物体等份成两份。
2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。
活动材料；
教具：小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张
学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸；吸管、圆片、三角形、正方形；硬币、蚕
豆、雪花片、纽扣、小碗；量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥
等。
活动过程：
1、幼儿将长方形纸进行二等份。
(1)班上请来了两位小客人，看看是谁？它们还带来了最喜欢吃的蛋糕，可是只有一块蛋
糕，两人都想吃，怎么办？
(2)请一位幼儿动手试一试，有什么办法知道这两块一样大呢？（重叠）
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：二等分.doc |
活动目标：
1. 感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。
2. 体验数形关系，有一定的空间概念。
3. 让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。
活动准备：
多媒体、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及操作纸。
活动过程：
1. 复习几何形体。
教师出示正方体、长方体让幼儿进行辨认，并能说出它们的特征。（告诉幼儿这些图形
有一个统一的名字叫“立方体”。）
2. 学习数立方体。
1）看图数立方体
要求幼儿看清图形，正确点数正方体。（小朋友之间进行校对；通过多媒体来进行校对
。）
2）幼儿操作活动
把幼儿分成三组，用立体图形进行拼搭，要求幼儿说出“我用了几个立体图形拼搭了什么
？”
3）运用多媒... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动：数立方体.doc |
目的：1．复习有关字词；
2．巩固对10以内数的认识；
3．增强幼儿竞争意识。
准备：在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张数卡（背面写有字或词）
玩法：将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进"①"格中，并捡起数"1"读
出数卡背面的字（词），读对的就将数卡拿在手里，按数字顺序2、3、4……10逐格跳，读
错的就停止游戏，再换同组其他小朋友。比赛结束时，哪组小朋友手里的卡片多，哪组
就是胜利者。
（云南省文山州幼
儿园 陈海燕）
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活动目标：
1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。
2、巩固复习看图形勾画特征。
3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。
活动准备：
教具：实物图，算式教具一套。
学具：幼儿用书第12、13页。
活动过程：
一、集体活动。
1、复习8的组成——“碰球”游戏。
2、学习8的第三组加减。
出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么？有多少？有什么不同？启发幼儿按
标记的提示，列出8的第三组加减。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-
5=3）并让幼儿说说算式的意义。
3、学习8的第四组加减。
让幼儿独立完成后，说说是怎样做的？教师板书：4+4=8，8-4=4。
4、读一读8的第三、四组加减算式。
二、操作活动。
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/学习8的第三、四组加减.doc |
大班数学活动：复习单数和双数
活动目标：
1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。
2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。
活动准备：
几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张
活动过程：
一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。
师：今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，老师要给小朋友好多礼物，但这些
礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数
字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。
二、复习单数和双数。
1、通过观察，继续感知什么是单数，什么是双数。
师：小朋友真聪明，都找到了座位。（演示教具）大家仔细看一看上... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：复习单数和双数.doc |
活动名称：学习乘法运算
目
标：1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便．
2、认识乘号，会读、写乘法算式。
3、培养幼儿观察比较的能力．
重 点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便．
难 点：乘法算式所表示的意思．
教 具：课件、字条、题卡、插板、电脑、铅笔、纸张作业。
过 程：一、开始部分
1、复习准备
口算两组题（要求读出算式，说出得数）．
第一组 第二组
7＋8 3＋3
6＋4＋3 5＋5＋5
7＋2＋6＋1 4＋... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/运用插板进行的乘法运算.doc |
活动目标：
1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果
的关系。
2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。
3、愿意与同伴合作交流，解决问题。
活动准备：
1、幼儿已有初步的测量经验。
2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品。
3、记录表、水彩笔、磁性板。
活动过程：
一、引题：提出任务
今天小朋友来当“小小测量员”，用三种不同的工具来测量相同的一条边，并把测量结果
记录下来。
二、、探索：分组测量并记录
1、幼儿两人自由结伴协商、自主选择合适的测量工具来测量物体同一条边。
2、教师巡回观察、倾听、了解幼儿测量的情况。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：自然测量（第二课时）.doc |
大班数学活动：斗智旅行棋
设计者：张莹
活动目的：
1、 复习9以内的加减，提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。
2、 培养幼儿团结、协作、机智的品质。
活动准备：自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等
活动过程：
一、引起兴趣
小朋友们都爱下象棋，那你们下过旅行棋吗？我们一起来下棋，来比赛，好吗？
二、讲解示范行走规则
幼儿分组，为COCO队和DUDU队。
掷骰子，按点子数前行。每过一个关口，必须答出其中的题目，答对了继续前进，答错
了则后退。
两队轮流进行，依次闯过各个关口。看哪一队先到目的地。
三、幼儿闯关
A填空――在空格中填入相应的数字、点数
B虚拟购物――8元钱可以买哪2样东西... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：斗智旅行棋.doc |
一、 课题：数学活动——比较轻重二、 活动目标：
1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。
2、培养幼儿的观察能力、动手能力。三、 活动准备：1、 两个蛋壳小娃娃、一篮玩
具、一桶水、一个布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。2、 每个幼儿一架自制天平称、一
个小篮（内装玻璃珠、木珠、积塑等）、记录纸、笔等。四、 活动过程：1、教师出示
两个蛋壳小娃娃：“今天，老师给小朋友带来了两个小娃娃，它们是用什么做的？（蛋）
这两个小娃娃，一个是用蛋做的，一个是用蛋壳做的。请小朋友想办法分辨出哪一个是
蛋？”请一幼儿上前分辨，并说出方法。教师小结：“刚才这方法叫惦一惦。”2、出示各
种玩具、材料，让幼儿分组用各种方法比出它... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/课题：数学活动——比较轻重.doc |
一活动目标
1、乐于观察和比较,积极参与数学活动
2、在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右
3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性
二活动准备
木偶,图示
三活动过程
(一)通过游戏,幼儿复习以自我为中心区分左右
师:今天我们要玩一个游戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们
就用手指着你们的右耳朵
(二)幼儿初步了解以客体为中心区分左右
1出示木偶(背对着幼儿)幼儿判断其左右是什么
师:这是一排木偶,这里有小狗,小兔子,小乌龟……
师这是小狗,它的左边是什么?
2出示木偶(正对着幼儿)幼儿判断其左右是什么
师:现在小朋友来看下小狗的左边是什么呀
3幼儿认识... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动 以客体为中心区分左右.doc |
活动目标：
1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2、探索玉米列数是双数的规律。
3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备：
1、糖葫芦一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中三分之
一的玉米列数相同；另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉），托盘。
2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。
3、串珠每人一串，勾线笔、记录纸每人一份。
4、统计大表格，红、绿圆点标记若干。
5、实物投影仪一台
活动过程：
一：观察糖葫芦和玉米排列的主要特征
二：学习用合适的方法做标记，正确数出玉米的列数。
1、引导幼儿猜测玉米的列数。
2、引导幼儿尝... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：数一数.doc |
大班数学活动：水果超市
徐雯 高瞻昀
活动目标：
1、 会商量确定水果的价格，并制作价目标签。
2、 初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。
3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
1、 已参观过水果店、超市。
2、 几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。
活动过程：
1、 教师和幼儿共同布置“水果店”。
让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。
2、 幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。
3、 参观超市并购物。
（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。
（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。
（3）扮演顾客的幼... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：水果超市.doc |
大班数学：小蜻蜓捉害虫
——执教：黄建碧活动目标：
1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，
并学会记录。
3、发展动手操作能力及多维度思维能力。
活动准备：
教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干
。
学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。
活动过程：
1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝
师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来
，出发啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。）
教师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。
2．无意间发现虫子。
师：（出示稻田图）呀，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：小蜻蜓捉害虫.doc |
活动目标：
1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序
2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。
3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。
活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片
活动过程：
一、开始部分
老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！
二、基本部分
1、厚薄的排序
（出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？
可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<让幼儿按照从薄到厚的顺
序〉
你们看看那一本书是最薄的？它就叫老小。
我们把老小送回家，剩下的谁是最薄的... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/学习按厚薄、高矮、粗细排序.doc |
活动名称：看图列算式 大班数学
活动目标：1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。
2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。
3、培养幼儿语言表达能力。
活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。
活动过程：
一、开始部分：
1、复习顺数，按要求数数。（从4—13、17—29、56—65）
2、碰球游戏，复习9的分解组成。
二、基本部分：
1、依次出示实物图片，教师启发幼儿逐幅观察图片，并用
自己的语言讲出图意。（用三句话讲述）例：树上有5个
苹果，掉下来3个，树上还剩下几个？
2、请幼儿列出算式，并把算式读两遍。
3、分组活动：
第一组：看花瓣颜色记录。第二组... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：看图填算式.doc |
自然测量
实验幼儿园 朱小燕
活动目的：
1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初
步学习正确测量的方法。
3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。
活动准备：
1、长短不一的测量工具、粉笔
2、故事图片
3、记录纸、笔
活动过程：
（一）创设问题情景
以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度？
幼儿讨论
（二）幼儿尝试活动
幼儿自选工具测量某一物体
引导幼儿比较观察测量的结果，并与同伴对比，有什么发现？
（三）讨论
1、比较测量的结果
引导幼儿寻找测量结果与工具... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/自然测量.doc |
大班数学活动：有趣的排序
设计意图：
大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或
按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼
儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形
成初步的逻辑思维，我们根据大班幼儿的发展水平，提供多元的排序材料，引导孩子自
己动手给材料排队，学习从多角度地思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促
进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，提高幼儿的思维水平。
活动目标：
1、 引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法
，并体验排序活动的乐趣。
2、 发展幼儿... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：有趣的排序.doc |
设计思路：
根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列
出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识。
活动目标：
1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。
2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得
数是4的加法应用题。
3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和
准确性，激发兴趣。
活动准备：
3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张
，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景。
活动过程：
随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/学前班数学活动：《得数是4的加法》.doc |
大班学习活动：剪“春”
活动目标：1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。
2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。
3、通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。
活动重点：能大胆想象剪出不同变化的“春”字
活动难点：初步理解减法的含义
材料与环境创设：
1、 幼儿已经学会剪“春”字
2、 工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸
3、 5以内的减法题（人手一份）
活动过程：
一、 活动导入：
1、 今天，春姑娘给我们带来了许多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色
代表什么？
2、 今天春姑娘又要请你们剪“春”，上次你剪“春”字的时候，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：剪“春”.doc |
活动目的：
1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。
2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处
的位置。
活动（一）：感知5以内的序数
活动准备：
活动过程：
1、 教师出示火车车厢，引导幼儿观察：
（1） 火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。
（2） 从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？
2、 幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。
3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。
3、幼儿跑组活动：
（1）、小树排队：提供5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。
（2）、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动：感知10以内的序数.doc |
教学目标：１，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式．
２，发展分析问题的能力．
教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干．
教学过程：
一 看骰子
---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?
---我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)
二 玩骰子
---老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?(看骰子
应该看最上面)
---老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的
圆点合在一起数出来)
---老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：玩骰子.doc |
数学活动
1、长高了吗？长胖了吗？
准 备：每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡（中班、大
班用不同颜色区分，身长、体重后留有空格让幼儿做标记）
组织策略：
⑴谈话引起幼儿对保健老师体检测量身长体重的回忆。
⑵出示幼儿体检记录卡，引导幼儿观察记录的内容。
⑶幼儿比较自己中、大班的体检记录，并用自己的方式记录自己的生长。
⑷展示幼儿的记录，让幼儿说一说自己的发现。
2、我找到了数字
准 备：笔、纸
组织策略：
⑴提问引出话题：你找到了数字吗？
⑵请幼儿用绘画的方式记录自己的发现。
⑶展示幼儿的记录，采用结伴及小组交流的方式说说自己的发现。
3、幼儿园里的数字
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动：有用的数字.doc |
舟山海娃幼儿园 虞 益
设计意图：
数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆
的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较
单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量
关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏
，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲
：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验；在交流、归
纳、提升中发现一些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常生活问题的能力。
活动目标：
1、探索发现将数字10分成两个部... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：保龄球馆.doc |
活动目标：
1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。
2、主动收拾整理班级的玩具等。
活动准备：
准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》
活动过程：
1、 谈话引题。
引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。
2、统计物品
统计物品及玩具的数量，并用数字记录在统计表上。
3、 归类物品
引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。
4、 引导幼儿将这些物品用图形画出来。
5、 教师讲解点评幼儿的统计归类。
活动延伸：将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类，
并记录在统计表上。
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幼儿园大班数学活动：认识时钟
作者：张雪燕 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园
［活动目标］
1、感受时钟在人们生活中的用途。
2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点。
3、在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。
［活动准备］
1、时间的图片若干
2、各种各样的小钟（幼儿自带，做钟表展览用）
3、每个幼儿一只可拨动时针、分针的时钟模型
4、1－12的数字头饰
5、老狼头饰及音乐磁带
［活动过程］
一、了解时钟在人们生活中的用处
1、出示好玩的时钟引发孩子对活动的兴奋情绪。
2、感受钟对人们的用处，
老师：你家里有没有时钟？你还看见哪里有钟？... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/幼儿园大班数学活动：认识时钟.doc |
数学活动：黑白棋大赛
活动目的：
1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。
2、初步培养孩子们的合作精神。
活动准备：
1、大棋谱两副，黑白棋子若干。
2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。
3、数字卡片“6”以内加减算式若干。
活动过程：
一、分队推选小队长
“分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长”
二、黑白棋对抗赛
1、规则：每队选2名小队员先后参加比赛，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要
求黑子和白子合起来我给你的数。
2、幼儿比赛，教师总结比赛情况。
三、合作摆“6”
1、规则：请一组的小朋友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，
比比看规定时... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/数学活动：黑白棋大赛.doc |
幼儿园大班数学活动：身体上的单双数
来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 孙美建
【活动目标】
1、通过圈画数数活动学习区分单双数。
2、能正确判断、区分单双数。
【活动准备】
1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。
2、箱子一个，小布袋若干。（里面各种物品，数量1—10 不等）
【活动过程】
一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。
二、
1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。
2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在
一起，边圈边让幼儿数数。
3、引导幼儿观察已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学活动：身体上的单双数.doc |
一、活动目标：
1、复习8的组成，理解8的第一、二组加减含义，会根据算式算出得数。
2、对加减运算感兴趣，在游戏情境中体验快乐。
3、书写和表达、动手操作相结合，积极参加数学加减活动。
二、活动准备：
物质准备：气球上打印7的组成；背景小鸡的家、8的一二组加减（活动的、书写的、游
戏的）、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-8
经验准备：学过8的组成，对7以内加减有一定理解。
三、活动过程：
（一） 复习8的组成（情境——庆祝小鸡搬家）
游戏：放气球（歌曲问答：气球上面有题目，我们大家来放气球，8可以分成1和几，1和
几组成8……）
（二）
集体学习8... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班数学教案合集182/大班数学：小鸡搬家.doc |
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