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音乐活动写写唱唱：《我帮奶奶去买菜》
活动设计：山东平邑县双语实验幼儿园 邢 艳
星期日
活动目标：
1、 激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。
2、 培养幼儿合作演奏能力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。
3、 学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。
活动重、难点：
1、 重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。
2、 难点是要求幼儿合作演奏。
活动准备：
1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、
黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。
2、节奏乐谱：
3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。
4、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐活动《我帮奶奶去买菜》.doc |
幼儿园大班音乐欣赏活动：狮王进行曲（一）
活动目标
1、根据故事线索，初步感知和理解乐曲的结构和、内容和形象。
2、探索用简单的符号制作图谱，
3、创编身体动作来表现不同的音乐形象。
4、体验欣赏与表现乐曲的快乐。
活动准备
1、乐曲录音带，录音机。
2、欣赏图谱。
活动过程
1、完整欣赏乐曲。
（1）欣赏乐曲，组织幼儿讨论交流感受。
（2）教师边组织幼儿欣赏乐曲，边讲述故事，帮助幼儿理解乐曲的内容、形象和结构。
2、分段欣赏。
（1）引导幼儿欣赏乐曲中的主要音乐形象：吹号、狮王走路、狮王吼叫等。
（2）教师边听音乐边制作图谱。（运用幼儿选用的符号）
（3）欣赏的基础上鼓励幼儿用身体动作表现各段的音乐形象
（4）组织幼儿中有表现... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：狮王进行曲.doc |
音乐活动：有趣的五线谱
活动目的：
1.通过游戏让幼儿认识五线谱，知道五线谱是由的线、间、小节线以及高音谱号和低音
谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置。
2. 培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。
3、让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。
活动准备：
1、VCD（豆豆的音乐世界）。
2、音符头饰（胸饰）等。
3、五线谱图示。
4、制作五线谱的毛线，将若干小节线、高音（低音）谱号放在教室周围。
活动过程：
一、观看VCD提问：
你喜欢豆豆吗？（豆豆是可爱的小音符）
豆豆住在哪儿？（美丽的音乐世界，哪儿有许多有趣的朋友：高音谱号、低音谱号，还
有小节线。）
二、认识“... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐活动：有趣的五线谱.doc |
幼儿园大班音乐教案：小音符的房子
活动由来：
五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也
是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心
发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过给音符宝宝起房子的
游戏，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。
活动目的：
1、通过游戏让幼儿认识五线谱，知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱
号的名称。
2、让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱，并能说出自己在五线谱的位置。
3、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。
4、让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：小音符的房子.doc |
大班音乐欣赏：苹果树找医生
活动目标：
1、根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。
2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。
3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。
活动重点：通过动作表演，理解三段乐曲的含义。
活动难点：掌握第二段的跳音部分。
活动准备：
1、事前听过故事。
2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟”。
3、课件一份。
4、树、啄木鸟的胸饰人手一份。
活动过程：
一、引题，听音乐做律动“啄木鸟”进活动室。
师：苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了，我们该怎么帮它呢？（幼儿回答）现在我们就
是啄木鸟去果树... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐欣赏：苹果树找医生.doc |
设计意图：本班大胆尝试音乐课题已有一段时间，在实施过程中发现幼儿对不同拍子的
乐曲兴趣浓厚，为了让幼儿进一步了解、感受不同拍子的曲子，教师设计此活动，让幼
儿通过找、玩、听、唱等形式分辨不同拍子的乐曲，并在活动中培养幼儿对音乐的兴趣
。
活动目的：1、幼儿熟悉唱名，并进一步分辨出2/4、3/4、4/4的曲子。2、在活动过程中
，让幼儿体验欢快的情绪。
活动准备：1、布置一个“公园”的场景；2、若干乐句（幼儿人数的3倍）；3、人手一个
头饰（上写有一个小节的乐句）；4、唱名1、2、3、5、6的小卡片；信封等。
活动过程：一、找一找1、幼儿自由地寻找不同拍子的乐句或节奏，并互相唱一唱，拍一
拍，并贴在适当的地方。2、引导幼儿大胆地说出... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：我和音乐一起玩.doc |
音乐钢琴活动：笑一个吧
一、 活动目标：
1、要求幼儿用心听音乐，根据音乐的节拍，节奏速度，力度，音的高低做动作，辨别C
大调的各音，训练听觉。
2、正确地使用节奏乐器，会用相应的乐器演奏打击乐，培养幼儿的思维能力。
3、通过视唱、打节奏，掌握弹奏方法，练习弹奏曲子，激发幼儿的兴趣，体验集体演奏
的快乐。
二、 活动准备：
1、语言节奏谱一张 2、打击乐器数个 3、打击乐谱一张
4、乐谱表一张 5、电钢琴数台
三、 活动过程：
1、《律动》进场，
1）老师发口令：“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。
2）音乐变弱：幼儿轻轻走路，老师按音乐的节奏轻声说：
××××О，××... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：音乐钢琴活动笑一个吧.doc |
设计意图：
钢琴曲《牧童短笛》是著名音乐教育家、作曲家贺绿汀创作的，这是一首带再现的单三部
曲式。可让大班幼儿在欣赏的过程中听辨乐曲的A-B-
A三段式结构，从而了解这种音乐结构的特点，提高对同类音乐作品的听辨能力。
活动目标： 1、想象音乐作品中的意境和情节，懂得分辨乐曲的A-B-A三段体曲式。
2、通过简单的乐器伴奏来烘托音乐作品中此起彼伏的旋律特色，并通过不同音色的乐器
来区别A、B段的不同情绪。
3、知道这是一首具有田园风味的中国音乐作品，激发对民族特色音乐作品的喜爱之情。
活动准备： 1、牧童形象的木偶及田园风味的背景图。
2、各种打击乐器，录音机磁带。活动重点： 让幼儿听辨乐曲的A-B-
A三段式结构，并用合... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐欣赏《牧童短笛》.doc |
奇妙的伴奏
［活动设想］
音乐活动：节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼
儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个
孩子都积极参与，孩子们对奇妙的乐器充满了好奇，所以我希望通过这个音乐活动来让
幼儿学习节奏演奏，让幼儿学会从日常生活中寻找各种有趣的乐器来演奏。
［活动目标］
1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。
2、丰富幼儿的想象力和创造力。
［活动核心］
1、让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。
2、幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器。
［活动准备］
电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：奇妙的伴奏.doc |
活动目标：
1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉ABA的结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。
2、在掌握身体动作的基础上，随着音乐教学进行打击乐器。
3、能跟着指挥演奏乐器，享受集体演奏的快乐。
活动准备：
1、音乐磁带、录音机。
2、幼儿坐成马蹄形。
3、打击乐器：小铃、沙球、圆舞板。
4、将乐器放置幼儿椅子下。
活动过程：
1、复习歌曲《杀鸡宰鸭》。
教师带领幼儿随音乐表演唱《杀鸡宰鸭》。
2、分段学习表演身体动作。
教师：快过年了，人们杀鸡宰鸭、又唱又跳，到处呈现一派喜洋洋的景象。让我们跟着
老师唱谱的节奏，拍拍手、拍拍肩、拍拍头吧！
教师唱A段乐曲，引导幼儿跟节奏一拍一拍... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：喜洋洋.doc |
大班音乐活动《蝴蝶花》
一、活动目标
1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦和美感；
2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解；
3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。
二、活动准备
1、头饰：蝴蝶 2、录音机、音乐磁带
三、活动过程
1、在乐曲《问候舞》的伴奏下，幼儿愉快自由地进入活动室。
（两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室，并根据音乐的变化创造、表演声势动作。）
2、发声练习（C、#C、D、#D、E、F）
12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|
小猫怎样 叫？喵--- 喵--- 喵— lv lv lv lv lv... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动《蝴蝶花》.doc |
活动目标：
1、通过观察筑路工作的劳动，感受歌曲的情绪是坚定、明朗、有力的，表现工人紧张劳
动和团结一致、勇往直前的精神。
2、感知歌曲前后节奏，重点学习×·×××节奏型，并能用动作表达出来。活动准备：
1、《大路歌》录像带，各种节奏图和沙盘。
2、三幅反映劳动的图画，分别是：打桩、拉船、拉石滚。活动建议：
1、听音乐进场。 2、复习歌曲“嗨唷嗬”，要求精神饱满、有力度。
3、欣赏《大路歌》，看图了解节奏。 （1）看打桩图用声音打桩： ×·×
（2）看拉船图用声音学拉船×·× ×
（3）看拉石滚压路图用声音学×·××× ×·××× （4）欣赏第一遍：
提问：这首歌曲讲了什么事情？听了觉得怎么样？
（5）欣赏第二遍，同时欣... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐欣赏：《大路歌》.doc |
神奇的列车旅程 ——选至约翰.斯特劳斯的作品《豪华列车》
活动目标：
1、通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结构。
2、学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。
3、学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣。
活动准备：
1、音乐图形谱，以多媒体课件的形式进行。
2、音乐和录音机
活动过程：
一、活动引入
1、老师：“呜……”，听什么开来了？
“对，是火车，而且是一列奇妙的旅游列车，在旅程中，它还发生了一个有趣的故事呐，
现在老师请大家边听音乐，边看图谱，想想到底发生了一个什么故事？听完以后告诉我
好吗？”
二、看图谱欣赏音乐，帮助孩子理解音乐的结构和内容
1、安静倾听乐曲，教师根据音乐的变化，在电脑上操作图... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：神奇的列车旅程.doc |
活动目标：
1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B
段的悠扬。
2、探索表演各种花的造型动作，表现B段各句的起止和过程。
3、体验用不同身体动作表现各种不同形状的花的神奇。
活动准备：
音乐磁带、录音机
组织幼儿观察过多种姿态的不同颜色、不用形状的花。
小鸭子、鸭妈妈以及各种造型的花卉图片或桌面教具。
鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰人手一个。
活动过程：
1、音乐游戏：逛公园。
（1）
春天到了。公园正在举办《花卉展览》，我们一起跟着爸爸和妈妈去逛公园看花卉好吗？
（2） 幼儿围成大圆圈，开展音乐游戏《逛公园》。
（3）
小猫捉老鼠了... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班韵律教案：赶花会.doc |
音乐游戏：数高楼
活动目标：
1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。
2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。
3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。
4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。
活动准备：
按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、复习“拔根芦柴花”舞蹈。
二、出示图片，熟悉歌曲《数高楼》的歌词内容。
1、说一说图片上画了些什么？2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏
型。
三、学唱歌曲。
1、倾听旋律念歌词。
2、随乐轻声跟唱。
3、完整学唱。
四、学玩游戏“数高楼”。
1、 全体幼儿站成圆圈，面... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐游戏：数高楼.doc |
《戏说脸谱》（二）
活动目标：
1、通过京剧脸谱掌握歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现
人物的性格特征。
2、进一步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。
活动准备：
1、剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。
2、剧脸谱实物。
3、熟悉乐曲的旋律。
活动过程：
一、师出示京剧脸谱图，让幼儿回忆京剧《戏说脸谱》
二、歌的形式将歌词内容朗诵并配上一定的表情声调及动作。
三、幼儿随教师再次学唱《戏说脸谱》，重点学唱最后一句“啊”的唱法。
四、探索用合适的力度演唱每个乐句，分角色演唱。
蓝脸的窦尔顿盗御马最轻；红脸的关公战场杀少用力；花脸的孙猴神气；白脸的曹操奸
诈；黑脸的张... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动《说唱脸谱》二.doc |
大中国（二）
目标：1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。
2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤）
过程：一、听音乐感受乐曲
幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受
T：这几天我们在研究什么呀？（中国）
对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门，举行了升旗仪式，昨天我们
也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（大中国）
今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗？（好）
听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）
二、熟悉节奏，培养节奏感
1.徒手拍节奏
T：昨... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐：大中国.doc |
音乐活动：七彩光和果宝宝
唱准附点音符和休止符
活动目标：
1. 学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。
2. 感受歌曲友好、快乐的情绪。
活动准备：
1.带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。
2.音乐教学课件
活动过程：
1.观赏课件，形象理解歌曲内容
（1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。
（2）请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃？
（3）带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。
（4）重点学念歌曲念白部分。
（5）再次欣赏教学课件，感受歌曲的节奏和趣味性。
2.学唱歌曲
（1）师幼一同学唱歌曲，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。
（2）师幼共同演唱... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐活动：七彩光和果宝宝.doc |
课题的生成
当时选择这一活动,是因为发现本班幼儿有一阶段特别喜欢看情节生动，幽默的动画片
《猫和老鼠》。幼儿对于老鼠那种不畏强大，机智勇敢，聪明幽默的表现非常喜欢。因此
我根据幼儿的兴趣，开展了一系列的活动来满足幼儿的欲望。本次活动就是其中之一，
我选择了一首情节幽默，诙谐的歌曲，改变了以往老师唱孩子学的传统模式，而是通过
故事情节的理解，感受歌曲丰富的画面且让幼儿通过想象及自身的动作来表现自己对歌
曲的感受。幼儿在听听，唱唱，画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲。这种以
弱战强，以智取胜的诙谐生动的反串角色的表演，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的
满足。
课题名称 老鼠画猫 （大班歌唱活动）
活动目标：
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动《老鼠画猫》.doc |
活动名称：小燕子拿剪刀
设计思路：
春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围
的变化，享受着春天的美好！在我们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美
丽景象，更体验了春天带来的欢乐。
小燕子，是孩子们非常喜欢、熟悉的小动物。它也是春天来临的一个象征。《小燕子拿
剪刀》这首歌曲，把春天的画面描述得如此美丽，孩子们在歌唱时一定能感受到春天的诗
意与韵律美。这样好听的歌，我想孩子们是非常喜欢的。同时，这个音乐活动也是作为
我下一个活动《春天的礼物》的一个铺垫，从小燕子带来的礼物自然地引向孩子们也动手
制作春的礼物，进一步体验春天的美好！
活动目标：
1、感受歌曲欢快的节奏，乐... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动：小燕子拿剪刀.doc |
主题：救救地球 活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏感；
2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛；３、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编
动作。活动准备：音乐磁带、Flash动画、活动过程：一、 导入部分：1、
欣赏Flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。2、
欣赏后，提问：A：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？B：圣诞节里
圣诞老人是怎样送礼物的？二：熟悉歌曲旋律 1、
感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。听完后，提问：A:
这首歌是几拍子的？B:
4/4是什么特点？C:歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再
欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐：铃儿响叮当.doc |
宁波市第一幼儿园 王旭臣
设计意图：
《快乐的罗嗦》是一首广为流传的欢快、活泼的云南民间舞曲。是幼儿所喜爱的
。新《纲要》中提到：幼儿艺术活动的能力是在大胆表件的过程中逐步发展起来的，教师
的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自
由表达和创造的快乐。
那么，怎样在本活动中体现新《纲要》的精神，使幼儿轻松、愉快地演奏乐曲呢？在此活
动中，我以幼儿最喜欢的动物为题材，编成简单的故事导入教学，并将乐句分解，与故
事中动物的特征相匹配，在这基础上，让幼儿扮演小动物并自由创编表演动作，结合形
象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏，再请幼儿将动物与... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/快乐的罗嗦（大班音乐）.doc |
上海市音乐幼儿园 叶老师
教学目标：
1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。
2、感受四季的明显不同，知道四季轮换的顺序。
教学重难点：即兴创编歌词
教学预备：幼儿绘画作品，律动音乐
活动过程与指导：
一、节奏火车“四季”，知道四季的轮换
1、将全班小朋友分成两队：红队、黄队
2、两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题
3、过度：两列火车都安全快速的到达了终点，你们的心情怎么样呢？
二、复习歌曲“心情歌”，巩固已有的旋律经验
1、第一次演唱要求：红队演唱，黄队接唱，第二段交换
2、第二次演唱提升要求：注重倾听别人和自己的声音，演唱是不要让自己的声音突
出来，同时面部表情在演唱的时候也要... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐：四季轮换.doc |
上海市清河路幼儿园：高婷婷
活动目标：
1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷
泉的千姿百态。
2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。
活动准备：
1、前期经验：
观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。
了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。
2、教玩具：
截取音乐“动物狂欢节”
小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。
活动过程：
一、音乐喷泉的千姿百态
1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？
重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。
2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。
重点指导：引导幼儿观察教师... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：音乐喷泉.doc |
活动目标：
1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。
2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。
3、教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。
活动重难点：
重点：体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。
难点：有表情的表现歌曲内容。
活动准备：
1、《大鹿和小兔》动画课件
2、场景布置：森林中的小木屋
3、小鹿和小兔头饰
4、录音磁带
活动过程：
一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。提示语：今天老师带你们到森林里去玩。
二、熟悉旋律，理解歌词，学唱歌曲。
1、播放歌曲情节的多媒体课件
谈话：森林里发生了一件什么事情？大鹿在家里正在... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教学活动《大鹿和小兔》.doc |
一、活动目标：
1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。
2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。
二、重点难点：
重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。
难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。
三、活动准备：
小菜园图片、琴
四、设计思路：
本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我
们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次
活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨
在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：愉快的小菜园.doc |
小鱼的梦 ——歌唱活动设计
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。
活动准备：
1、图谱《小雨的梦〉
2、水彩笔。
活动过程：
1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。
2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。
（1 ）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？
（2 ）教师讲述故事一遍。
提问：你觉得小鱼幸福吗？
（3 ）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。
提问：歌曲里都唱了些什么呢？
3、出示图谱，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/小鱼的梦 ——歌唱活动设计.doc |
活动目标：
1、在听音乐合拍做动作的基础上，学跳有情节的新疆舞。
2、按舞蹈情节记忆动作顺序。
3、初步体验新疆舞蹈的欢快与民族特色。
活动准备：
1、新疆娃娃或新疆帽一顶。
2、人手一件打击乐器。
活动过程：
1、在《水果丰收》乐曲伴奏下，复习踵趾步及摘果子等动作。
2、了解《葡萄丰收》舞蹈情节。
（1）教师出示新疆娃娃或新疆帽，幼儿观察并说出这是新疆小朋友以及新疆人最爱跳舞
的特点。
（2）教师讲解舞蹈情节。
3、学跳舞蹈。
（1）教师示范，幼儿欣赏。
（2）教师再次舞蹈，幼儿观察并说出老师跳了些什么动作。
（3）先练习“手”的动作。在座位上坐着做、站起来站在椅子... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班韵律教案：快乐的阿依古丽.doc |
活动目标：
1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。
2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。
3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。
活动准备：
熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花
活动过程：
一、故事导入：
1、T：今天老师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍）
提问：听了这段音乐，你有什么感受？
你觉得这段音乐表现的是哪个动物？
2、师讲述故事
二、探索动作，完整练习
1、探索熊走路、熊跳舞的动作
T：谁会学小熊胆走路的样子？（个别—集体）
T：两只小熊高兴地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的？（个别
—集体）
2、听口令练习动作
T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面------
3、听钢琴伴奏表演（... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：熊跳舞.doc |
活动目标：
1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。
2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。
3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。
活动准备：
1、螃蟹胸饰每人一个。
2、录音机、磁带。
3、图片
活动过程：
1、欣赏音乐，导入活动。
师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。”
（1）请幼儿欣赏一遍音乐。
（2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？
（3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？
（4）再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。
2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。
（1） 让幼儿听音乐看图片，... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐欣赏：捉螃蟹.doc |
宁波市东方幼儿园 杨 敏
活动目标：
1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同（构造、音色、演奏方法）
2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。
活动准备：琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。
活动过程：
一、引题。
“小朋友，你们有没有在学乐器？”（钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡
可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器）
二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。
（1）展示琵琶：
1、这是什么乐器？（它是我们中国的民族乐器——琵琶）
2、琵琶它像什么？（像半个切开的梨，上面大，下面小）
3、琵琶的声音是怎么发出来的？（请幼儿上来摸一摸）
4、介绍琴弦，摸了... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐活动：琵琶与二胡.doc |
活动目标：
1、倾听音乐，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构，体会其情趣。
2、借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊
喜。
3、初步体验用身体动作表现动物的生长过程，体验自我成长的快乐。
活动准备：
教学挂图：《绿毛虫》。
活动过程：
1、幼儿倾听音乐，自由想象音乐所表现的现象。
教师引导幼儿倾听音乐，自由猜想音乐所表现的动物形象。
——我们一起来听听、猜猜，今天我们将和哪个动物一起玩游戏？
教师出示教学挂图。
——我们来看一看，是哪个小动物最先跑来和我们一起玩的？
2、幼儿在教师引导下理解图的内容，并创编动作来表现图的内容。
教师逐幅出示小图，引导幼儿观察、了解其中内容，并... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐韵律活动：绿毛虫.doc |
温州一幼 王文静
设计意图：
打击乐的节奏活动是小朋友们非常喜欢的一个课程，他们在音乐中体验打击乐的乐趣，
在玩打击乐的同时感受音乐的魅力。平常在班级开展的打击乐活动，基本都是配有背景
音乐，孩子们跟着音乐的节奏，来打击乐器，很少开展纯节奏的打击练习。于是，我就
萌发了要设计一节纯节奏、无背景音乐的打击乐练习。习惯了音乐背景固有的节奏节拍
，一下子没了音乐，没了固定的节拍，对大班的孩子来说还是有点难度的，所以我想通
过纯节奏的练习，提高幼儿对节奏节拍的稳定性，培养幼儿的合作能力，并具有初步的
多声部协调、配合能力。
活动目标：
1、通过打击乐器，激发幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿节奏能力。
2、掌握四分音符... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班纯节奏活动：散步.doc |
嘉定新源幼儿园：刘莹
设计意图：
大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地
方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为
他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己
的不良习惯并即时纠正，培养幼儿的自我服务能力，养成良好的行为习惯。结合本班实
际情况，通过平日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚，在日常
的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友
中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，预设了本次活动。目的在于通过多种
形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐：快快起床.doc |
周村长安幼儿园 吕霞
活动目标：
1、 激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、 感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、 知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。
活动准备：
1、 电脑课件和图谱。
2、 录音机及采茶录音带。
3、 茶叶及杯子。
活动重点：
幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。
活动设计：
1、 活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学
习。
小朋友，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？
2、 活动过程：
（1） 引导幼儿看课件，懂得茶乡有... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动“采茶”.doc |
一、 说教材：
1、 设计意图
欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音
乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和
体验，寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此，我们在选择音乐作品时充分考虑
音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟》这是一首意大利民歌音乐。全曲的结构是AB
C，乐曲节奏鲜明，形象具体，特点明显，易于区分。适合4——5岁的儿童欣赏。A段音乐
平稳、流畅，犹如啄木鸟在逐一检查哪些苹果树病了。B段音乐节奏跳跃,恰似啄木鸟在
“笃笃笃、笃笃笃”地为苹果树捉虫。C段音乐较抒情优美，表示苹果树隐患消除，又恢复
了生气，如往日那样欣欣向荣，充满朝气... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐欣赏——苹果树找医生.doc |
玩偶进行曲（省编教材下P175）
（大班音乐欣赏活动）
教材分析：
乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋
律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式，A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特
点，优美活泼的旋律生动描绘了木偶兵们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态；B段
音乐诙谐有趣，富有动感，就好象老鼠王带领一群老鼠兵东瞧瞧西看看，鬼鬼祟祟出洞
捣乱的样子；接着A段又重现，表现了木偶兵在操练的紧张场面；C段的音乐激烈、变化
丰富，让人仿佛亲临到激烈的战争场面，并能通过起伏的音乐来了解木偶兵与老鼠兵紧
张的战况。音乐跌宕起伏的旋律、诙谐有趣的形象以及木偶兵与老鼠兵激烈的战争场面
，深... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/音乐欣赏《玩偶进行曲》.doc |
大班音乐活动：我的大鞋会唱歌
东平中心幼儿园：郭秀明
设计意图：
平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩
得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感
性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。
活动目标：
1、体验穿大鞋游戏的快乐。
2、感受大鞋踏出的不同声音，培养幼儿的音乐感受力。3、尝试创编出不同的节奏，发
展幼儿的想像力。
活动准备：
1. 室外环境
2. 报纸、挂历纸、 硬纸板、木板、塑料布、铁盒、铁盖、塑料瓶等
3. 音乐磁带一盒、小鼓一面
活动过程：
一、充分感受
1、引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：我的大鞋会唱歌.doc |
活动目标：
1、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。
2、集中注意看指挥，愉快地积极参与演奏活动。
活动准备：
座位排成双梯形状、乐器（圆舞板、铃鼓、小铃）
老虎、小狗的小图片制成节奏型卡片及图谱、圆舞板、铃鼓、小铃的标记小卡片
活动过程：
一、复习歌表演《抬花轿》。
今天，老师带你们到音乐城去玩，你们高兴吗？那我们开着小汽车出发吧！（幼儿排成
两队）
音乐城到了（幼儿入坐）我们先来表演一首歌吧！（集体表演唱歌曲）
二、学习节奏型
1、小动物也来唱歌了（出示节奏卡片xx
x），提问：小狗是怎样唱的？（请幼儿有节奏地模仿小狗叫）请你们有节奏地用小手来
拍一拍（分组、集... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班打击乐：抬花轿.doc |
活动目标： 1.要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 2.通过学习
歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。
活动准备：螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的
画；请一名幼儿扮演丁丁。
活动过程： （一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。 “小朋友，你们知道
丁丁吗？今天老师来给大家讲一讲丁丁的故事。”教师根据歌曲内容编一个故事讲给小朋
友听，激发幼儿的学习兴趣。 （二）直观学习歌词。 1.教师出示四条腿的螃蟹
问：“这是什么？这只螃蟹画的对么？错在那里？ 2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵
的小兔子和没尾巴的大马，进行逐个提问。 幼儿回答后，教师说：“我们把丁丁的故
事编成几句... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教育活动：歌曲《粗心的小画家》.doc |
歌曲：新年的笑声
活动目标：1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：1、练声
根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个
节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐新年的笑声.doc |
活动目标：
1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。
2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。
3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。
活动准备：
1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。
2、学习各种舞步。
活动过程：
一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。
师：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好吗？”（幼儿走入活动室自由找空位站好，教师敲鼓，
幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演）
二、游戏“快乐的脚步”。
1、师：“小朋友表演得真好，你们的脚步真快乐，下面我们一起来做个快乐的脚步的游
戏，好吗？”
2、师：“老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚，老师... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：快乐的脚步.doc |
幼儿园大班音乐教案：吉祥三宝（感受节奏）
活动目标：
1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。
3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。
活动准备：
1、 已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
2、每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。
3、电脑课件（图谱）。
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
1、入室完整地欣赏歌曲。
导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听？听完后你要告
诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲有什么特别的地方？
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：吉祥三宝.doc |
活动目标：
1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。
3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。
活动准备：相应的图片6张
活动过程：
一、练声《山谷回音真好听》
二、复习歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯优美的声音演唱歌曲
2、分角色合唱衬词。
三、学习歌曲
1、创设情景，谈话导入。
（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢？
（2）怎样来哄娃娃睡觉？
（3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的？（老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
2、根据图片、动作，理解歌词。
（1）歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的图片）
（2）摇着哪些宝宝呢？（... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班歌曲教案《摇篮》.doc |
大班音乐欣赏《小鱼和水草》（水族倌）
目标：
1、 感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。
2、 继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。
3、 律动时能表现出“小海军”的威武、勇敢的气势。
准备：磁带、图谱、幼儿用的小图
过程：
1、 律动“小海军”，要求做出解放军的威武气势。
2、 初步感受乐曲。
师：今天，我请小朋友自己听着乐曲，然后想一想，为乐曲讲一个好听的故事。
提问：听完乐曲，你觉得乐曲里将的是什么故事？
3、 看图谱欣赏乐曲
（1） 幼儿边听音乐边看图谱边听老师讲故事。
（2） 幼儿欣赏乐曲。
师：听一听乐曲中哪句讲的是水草？哪句讲的是小鱼？
（3） 再次欣赏
师：这次，我... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐欣赏《小鱼和水草》（水族倌）.doc |
一．设计意图
根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大
胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活
动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我为大
班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参与歌唱活动的快乐入手，发展幼儿运用
嗓音进行艺术表现的能力，提高幼儿的歌唱技能，同时让幼儿感受到歌曲优美的旋律和
美好的意境，给幼儿美的体验。
二．分析教材
教材的两个特点：
（1） 这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，歌词中句式多次重复，
刻画了一幅幅生动美丽的画面。且大班幼儿掌握歌词的能力有了进一步地提高，他们可... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动设计：歌曲《画太阳》.doc |
有趣的房子
活动目标： 大胆想象小动物喜欢的房子，并运用不同的材料创作表现，进一步激发爱
家的情感。
活动准备：
1、手工纸、记号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
关键点：能大胆表述自己设计的房子
活动环节：
1.自由创作、大胆想象
2.导入活动、点出课题 3.引导讲述、明确特征
4.自我介绍、激发情感
活动过程：
一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。
1、 出示照片介绍自己的家庭成员。
2、 说说自己家里的房子。
二、引导讲述、明确特征：引导幼儿讲述房子特征。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想
请小朋友帮助我们设计一幢漂... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班美术活动：有趣的房子.doc |
一、 活动目标
1． 大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。
2． 喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。
二、 重点和难点
1． 幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。
2． 与同伴合作，共同表现节奏是难点。
三、 设计思路
大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会
游戏乐趣。音乐游戏“音乐接龙”就是在此思路上设计而成的。同时让大班的幼儿接触一
些世界名曲，也能给予幼儿美的薰陶。
四、 材料准备
1． 维也纳新年音乐会“拉德茨基进行曲”录像。
2． “拉德茨基进行曲”磁带一盘。
五、流程
感受、探索（角落活动）... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：音乐接龙.doc |
活动名称： 音 乐 火 车
设计意图：幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼
儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们
参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创
作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让
幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音
乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现
美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活
动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并不是通过... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：音乐火车.doc |
|幼儿园大班音乐教案：多快乐 |
|活动目标 |
|1、通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处 |
|做快乐的动作。 |
|2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。 |
|活动准... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：多快乐.doc |
大班艺术活动《花儿朵朵》
活动目标：
1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。
2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。
3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。
活动准备：
1、场地布置—花园。
2、录音机，音乐磁带。
3、幻灯片，《花朵开放》课件。
活动过程：
一、引题：
小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音
乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）
二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作
1、在花园里，你们都看到了什么？
小结：看到了许多美丽的鲜花。
2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）
3、何老师要请小朋友们用动作表现... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：花儿朵朵.doc |
活动目标：
1、能合着音乐《欢乐舞曲》，用打击乐器演奏×× ××︱××
××︱和××︱××︱等节奏型。
2、能把随乐律动的动作用手拍出来。
3、学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪。
活动准备：
1、已学过《欢乐舞曲》随乐律动。
2、人手一件打击乐器（碰铃、铃鼓、圆舞板）。
3、幼儿座位排列成双马蹄形。
活动过程：
一、练习随乐律动《欢乐舞曲》。
1、幼儿在乐曲伴奏下，边做律动边进教室。
2、自由找空间站立，边做律动边进教室。
二、学习抽取随乐律动中的节奏型。
1、教师做随乐律动，要求幼儿边看老师做动作，边根据动作的不同快慢，用拍手拍出动
作的节奏。（练习前教师提出... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/幼儿园大班音乐教案：欢乐舞曲.doc |
上海市清河路幼儿园：张华君、高婷婷
活动名称：鱼儿的梦
内容与要求：
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
材料准备：PPT课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦
活动设计：
一、音乐游戏：小鱼游
二、情景导入，引起兴趣：
教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱）
三、欣赏并理解歌曲：
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（PPT1）
小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？
谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（PP... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐：鱼儿的梦.doc |
目标：
1 、感受不同性质的世界名曲，大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。 2
、尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解。 3
、能安静地欣赏和倾听音乐，愿意大胆感受、表现音乐的美。
重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。
难点：尝试用合适的色彩、图形、线条来表达音乐的风格。
准备：乐曲 CD ； CD 播放机；色调图 2 张、线条图 2 张、图形图 2
张；乐曲曲名卡。
每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前认识
过冷暖色。
过程： 一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。
二、引导幼儿欣赏音乐
1 、 安静倾听乐曲... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐教案：音乐的色彩.doc |
名称：森林的故事（挪威舞曲）
目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形
象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的
形象。
准备：1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰
过程：
一、通过游戏，了解故事内容
1、游戏（一）《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小
树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿
小松鼠 小鸟。。。。。。）... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班音乐活动：森林的故事.doc |
音乐活动《Te Little India Children》设计意图：
l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将
双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极
性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事《白雪公主
》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于
是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积
极地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地心
情愉快的学习乐曲。
活动目标：
1、初步学习歌曲《Ten Little I... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班音乐教案合集198/大班双语音乐活动《Ten Little Indian Children》.doc |
有趣的稻草画
作者：沙晓霞 （上海市港西幼儿园）
一、活动目标
1、初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。
2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。
二、活动准备
农民收稻的视频、自制Photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、
稻草画欣赏范例、稻草制品。
三、活动过程
（一）观看录像，引起幼儿的兴趣
1．幼儿观看录象。
师：谁来告诉大家，这段录象放的是在什么地方？农民伯伯在干什么？（收稻）
2．师：收下来的稻子有什么作用？
师：稻谷进行加工成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。
3．师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应该怎么处理呢？它还有用吗？... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/有趣的稻草画.doc |
一、教学设计思路
这是一节由音乐切入的艺术课。
本次活动是让幼儿在学唱《打电话》的基础上，大胆的想象和创编新的歌词和表演动作，
能尝试给不同的人物打电话，享受通讯手段带给人类的便捷，在快乐的气氛中，分小组
进行模拟创作和表演活动，通过表演激发孩子们下意识的情感态度，发展其语言表达和
即兴表演的能力。
二、活动建议
1、欣赏与模唱。
2、生活练习。真电话：妈妈、朋友；假电话：圣斗士、火车侠、奥特曼。
3、音乐游戏练习。
4、创作与表演。留任务，分成三组给不同的人打电话。生活中：妈妈、朋友、119、11
0；假想：
5、评价与创新。提供服装、道具、化妆来激发表演欲望。
三、多种选择
<BR><P></P>1、... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/综合艺术活动设计.doc |
活动意图：
湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯
是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜
欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。
活动目标：
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的
疏密；
2、能绘画出几种基本的网状图形；
活动准备：
自制图片 宣纸 毛笔 颜料
活动过程：
一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）
二、出示图画
1、师：（1）从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）
他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/美术活动《织网》.doc |
一．目标 1． 尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。
2． 通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
二．准备 1．范例三张，夜晚背景图一幅。
2．四重不同的工具材料。
单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。
印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。
点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。
三．过程 （一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。
1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，
你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/明亮的眼睛（美术）.doc |
一、 活动目标： 1、 运用剪、贴、卷的技能在纸杯上制作木偶。 2、
鼓励幼儿克服制作中遇到的困难，坚持做好木偶。 3、 体验克服困难后取得
成功的快乐。
二、
活动准备： 纸杯、彩色腊光纸、布头20cm×20cm、剪刀、水彩笔、浆糊、抹布。
三、 活动过程： （一） 出示纸杯木偶，引起幼儿兴趣。 （二）
介绍制作材料：布——做衣裳；纸杯——做头；腊光纸——做头发等。并观察由教师提供的半
成品所表现纸杯木偶制作的步骤。 （三） 提出制作要求： 1、
在规定时间内做好纸杯木偶。 2、
遇到困难时能自己动脑筋或与同伴商量解决。 3、
要和老师做的不一样：表情、年龄特征等。 （四） 幼儿动手制作： 1... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/纸杯木偶（美术）.doc |
主题活动——丰收的季节之
江苏省淮安市青少年宫艺术幼儿园 陈艳
一、活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创
作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。
二、活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
三、活动准备：
1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的）。
2、色环卡和挂图《拾穗者》
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
四、活动过程：
1、出示... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术教案：金色的记忆.doc |
美术：京剧脸谱（二）
目标：1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。
2、 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。
准备：第一次的作品、油画棒、范例。
过程：
一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣
教师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看老师画
的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱
也画得和老师一样好看？幼儿讨论。
二、教师示范，幼儿学习涂色
涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又快又好，教师用粉笔示范
，
幼儿学习，涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色：黑色。这样就不
易弄
脏画面。
三、布置作业，幼儿... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术教案：京剧脸谱（二）.doc |
瓶子穿新衣
［设计思路］
孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，
尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也
体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面
，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰
来美化环境，这就是我选材的意图。
［活动目标］
1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
［重点难点］
利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
［活动准备］
1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2．装... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/瓶子穿新衣.doc |
蔬菜造型讲述
设计意图：
《纲要》非常重视在生活中去学习和发现。蔬菜是伴随我们一生的食品，它种类繁多、色
彩丰富、形态各异而美丽，且便于造型。幼儿在生活中常常品尝它们，却忽略了进一步
让其发现、感受和创造美。引导幼儿在日常生活中发现美、创造美、感受美，提高自身
的审美能力，是这一活动的设计初衷。
教学目标
1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆
地用清楚、连贯的语言讲述一段话。
2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。
3、启迪幼儿从生活中发现美。
教学重点：根据蔬菜的形态、色彩制作与同伴不同的作品。
教学难度：利用蔬菜的自然形态、色彩发挥想象进行创作。
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/蔬菜造型讲述.doc |
教学目标：
1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动
，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。3、激发幼儿的想象力与创造力
。
教学准备：
1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸
一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。
教学过程：
一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，
老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个
个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/刮画——大班环保美术活动.doc |
活动目标：初步感受“抽象画”的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。
内容：欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》
准备：实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。
活动室布置抽象派风格的作品若干，及大班幼儿的抽象画作品。
美工区为幼儿准备各种工具与材料，工幼儿创作。
过程：一、引题。
老师和小朋友一样不但喜欢画画，还喜欢看画，我发现了一张有趣的画，今天拿来和小
朋友一起欣赏。
二、实物投影，出示米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》，引导幼儿欣赏。
1、 幼儿自由观察，大胆讲述。
你从画中看到了什么？试着给画起个名字。
（尽量鼓励幼儿从形状，颜色等方面，描述出自己从画中看到的东西，对能力弱的... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/美术欣赏：红太阳吞噬蜘蛛.doc |
衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自
己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计
了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，
培养幼儿大胆创作的能力。
活动目标：
1、培养幼儿大胆创作的能力。
2 、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备：
海绵印章（有苹果、小鱼、乌龟等形状）、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴
纸（三角形、圆形、正方形）、胶水等各种操作材料；教师设计的服装作品；旧衣服《节
奏明快的音乐》。
活动流程： 引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班艺术教案：小小设计师.doc |
预设目标：
1、 用不同的材料画出不同的动物的特征。
2、体验“排水画”作画的乐趣。
活动准备：
1、水粉颜料（红、绿、蓝）、调色盘、排笔人手一份。
2、铅画纸、白色油画棒、白蜡烛、白粉笔、白水彩笔人手一份。
3、展板一块、擦手毛巾若干。
活动过程：
一、发现隐身动物。
1、导入活动，引发幼儿的兴趣。
师：有一群调皮的动物藏在了这张白纸上，你们想知道它们是谁吗？
老师有个好办法，能让它们现身。老师带来了小刷子和颜料来让小动物们现身。
2、刷出小动物的头部，感知小动物的头部特征。
（1）小动物们的耳朵刷出来了，圆圆的耳朵会是谁呢？
（分别猜测各种形状的耳朵会是哪种小动物的？）
（2）眼睛又出来了，大大... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术优质课：隐身动物.doc |
幼儿园大班美术教案：我爱运动（线描人运动姿态）
一、活动目标：
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
二、活动准备：
自制课件《我爱运动》 彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
三、活动过程：
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件）
2、观看屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速
拼出运动造型。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术教案：我爱运动.doc |
一、活动目标
1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
二、重点与难点：
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
三、活动过程：
（一）观察讨论
导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）
脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）
讨论：
1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的
颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。
2、师逐一出示红脸、蓝... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术活动：漂亮的脸谱.doc |
活动目标：
1、通过教师的示范，初步了解写生的知识。
2、在了解写生知识的基础上，学会用写生的方法表现靴子的各种形象，培养细致观察的
能力。
3、在活动中体验写生的乐趣。
活动准备：各种靴子若干、白纸、记号笔
活动过程：
一、导入
1、在纸上画一条直线，让幼儿猜猜要画的内容。
2、再画一条弧线，再次让幼儿猜测。
3、引出主题靴子，介绍靴子的组成。（鞋跟、鞋底、鞋面、靴口）
二、基本过程
1、教师示范作画。
出示高跟靴子，与刚才画的平底靴子进行比较。
（1）
鞋底的线条一样吗？像什么？让幼儿用手指试着画，并知道线条除了“看”，还可以进行
“摸”，进一步感知鞋底的线条。
（2） ... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班写生活动：靴子.doc |
大班美术：漂亮的蚂蚁小姐
江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁
目标：
1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。
2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。
准备：
周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐
过程：
一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及了解不同的线条排列方法。
听，多美的音乐呀，那边在干什么呢？咱们去瞧瞧，
哦，原来这里正举行着舞会呢？看他们打扮的怎样，他们身上衣服上都有什么，（花纹
）这些花纹是怎么排列的呢？
小结：同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起，也可以用各种各样的几种线条组
合在一起，这样的花纹会更加漂亮。
二、幼儿作业... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术：漂亮的蚂蚁小姐.doc |
活动目标：
1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画
，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；
4、培养想象力，体验快乐的情感。
活动准备：
（1）场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。
（2）物质准备：
1、各种颜色、大小不同的绘画纸；
2、水彩笔、油画棒、勾线笔；
3、大的展示板一块；
活动过程：
一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》
1、在创设的雪景氛围中导入课题。
2、音乐游戏——《堆雪人》
启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/艺术活动——堆雪人.doc |
目的： 1.观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋结构，想象设计幼儿园的新的房屋建
筑，并用绘画来表现房子的结构和特征。
2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力。
3.能体现“我是幼儿园主人”“我为幼儿园做点事”的主人翁意识。
准备： 1.事先观察过周围的房屋建筑。
2.收集有特点的建筑图片。
3.图画纸、彩色笔、油画棒、颜料、毛笔。
流程：引起兴趣——观察房屋图——交代要求，幼儿作画——展示交流
一．导入活动，引起兴趣
我们的幼儿园要造新房，正在征集房屋设计稿，今天请你们做一次房屋设计师，请你给
幼儿园设计一幢漂亮的房子，你心目中幼儿园的房子是怎样的？（请幼儿先讨论）
二．观察房屋图片，了解房屋结... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/我设计的幼儿园（美术）.doc |
美术活动教案
一、 活动名称：夸张画
二、 班况分析：
本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏
水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几
次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形
态和特征的概括却有很大的难度。这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自
身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从
夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求
使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表
现形式的美。
三、 活... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/美术活动教案.doc |
一、教学目的：
l、引导幼儿欣赏各类温州米塑的造型与色彩的特点，提高幼儿的审美能力。
2、通过幼儿自己动手操作，感受“推云”的技法制作所行成的色彩美，增 加对家乡民
间工艺美术特点的认识。
二、教学准备：
l、各类米塑作品若干；
2、和好的彩色熟米粉团若干及剪刀、牙签等工具；
3、自制录象带一盘，录象机，实物投影仪。
三、教学过程：
（一）播放婚礼录象，引起兴趣。
昨天呀，有个叔叔和阿姨结婚了，可热闹了．我们一起来看看他们结婚的录象吧。
边看录象边提问：咦，新娘的酒桌上摆了些什么？
今天，老师就把这几样漂亮的东西带过来了。
（二）出示实物龙凤米塑，引导幼儿欣赏。
l、你们看，它们是什么？
2、它们长得什么样？用了那些颜色？
3、... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/民间艺术欣赏：温州米塑.doc |
小老鼠和大油瓶
美术：小老鼠和大油瓶
执教：唐红娟
目标：
1. 迁移已有经验进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想。
2. 尝试运用遮挡的方法处理较为复杂的画面。
3. 体验解决问题后的成就感和快乐。
准备：
纸和记号笔。
过程：
1. 设置问题情景，充分引导幼儿想象。
l
教师：小老鼠肚子饿了，想找东西吃。忽然它闻到了一股油的香味。它来到近处一看，
哇！好大的一个油瓶呀！小老鼠想，我怎么才能喝到这香喷喷的油呢？请你们帮小老鼠
想个办法，可以借助什么工具呢？什么办法最好？怎样做又快又好？
2. 通过讨论明确构图中可能出现的问题，尝试运用重叠的方法。
l
教师：怎样表现许多小老鼠和一个大油瓶... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/小老鼠和大油瓶.doc |
美 术活 动 ：会 跳 舞 的 精 灵
一、活动目标：
1、摆脱幼儿绘画样式的概念化，画出有姿势变化的人物造型。
2、通过活动，知道关节被牵动时，人能做出许多动作。
3、提高幼儿的观察能力及大胆表达的能力。
二、活动准备：
1、活动纸偶公仔4个。
2、节奏感强的音乐带、录音机。
3、水彩笔、八开画纸。
4、即时贴标记。
三、<BR><P></P>活动过程：
1、导入活动，激发活动兴趣。
老师：今天我们班上来了一些新朋友，大家瞧瞧它们是谁？（出示纸偶）模仿纸偶精灵
的声音：听说大（1）班的小朋友跳舞非常棒，你们能教我们跳舞吗？老师鼓励幼儿当小
老师帮助纸偶精灵学跳舞。
2、通过摆纸偶动作，感知丰富的... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术活动：会跳舞的精灵.doc |
活动目标：
1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
活动准备：机器人范画一张，画纸、颜料等。
活动过程：
（一）谈话导入。
（二）
1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？（和人一样有头、身体、四
肢、五官等）
2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状
的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）
3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（
植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪
的机器人。）
4、幼儿动手作画，教师进行指导。
提... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班版画教案：机器人.doc |
大班美术活动：《刮蜡画真好玩》
目标：
1、了解刮蜡画的特征，初步掌握画刮蜡画的方法。
2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。
准备：
1、 欣赏范例三张，半成品若干张。
2、 白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。
3、 录音机、磁带。
过程：
（一）引出课题
今天，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的
高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想办法救救彩
色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。（ 教师边说边演示教具）
幼儿发表想法。
（二）欣赏范例，示范讲解
老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）
教师示范：... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术活动：《刮蜡画真好玩》.doc |
活动名称：幸福的猫
目标：
1．激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。
2．发展幼儿表达与表现的能力。
3．鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。
准备：
1．“猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。
2．长卷画纸、彩笔、双面胶。
进程：
1．故事导入，引发幼儿兴趣。
（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床
，猫先伸个大懒腰，[拼图：猫四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、
就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：猫走路，尾巴上扬]
（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～
2名说得好的幼儿来边讲边拼... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幸福的猫.doc |
幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）
活动目标：
1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。
活动准备：
版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么
不同？2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）（！）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出
太阳娃娃的图案，（2）然后用毛笔取了颜... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）.doc |
目标：
1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。
2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感。
准备：幼儿用画纸、范例、笔
过程：
一、谈话引出课题。
师：太阳每天第一个起身工作，给大家带来光明。它辛不辛苦啊？
二、师边说边示范。（重点：重叠）
师：太阳实在太辛苦了，地球上的朋友们商量怎么样让它工作得轻松点。房子说：我来
背太阳吧！（画上一房子），可是太阳那么大，一幢房子背得动吗？于是两幢、三、一
幢房子一起来背太阳。（教师边说边画，并出现重叠现象）
（讨论一）咦，怎么这幢房子造了一半？三幢房子一起背不动太阳，第四幢房子也来了
（教师示范）它和第三幢房子一样，前面有人站着，就很有礼貌地站人家后面了。四幢
房子一起还是背不... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术教案：背太阳.doc |
活动内容：鸟窝
活动目标
1、运用已有的经验大胆表现不同的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。
2、尝试粗细笔的运用，初步感受线描画的乐趣。
活动准备
半成品画1张、范例3张、签画纸、粗细笔、黑板、PPT、背景音乐。
活动过程
一、引出主题
1、诗歌欣赏。
2、你们听到小鸟到哪里了？
3、小鸟喜欢在哪里找家？
二、观察示范
1、可是鸟妈妈发生了一件不愉快的事情。
2、鸟窝怎么会破的？
3、那该怎么办？
4、你们会用什么材料来修鸟窝？放哪里？为什么？
5、情景示范，修补鸟窝。重点粗细笔运用及线条间的紧密关系。
6、除了用这些材料还可以用什么来做鸟窝？出示范例若干。
三、引导创作
1、为了让更多小鸟有一个温暖、牢固的家，我们一起来帮忙做鸟窝... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班绘画：鸟窝.doc |
河北省黄骅市第二幼儿园 于荣芳
活动目标:1.能有感情的朗诵诗歌.
2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.
3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.
活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.
活动过程:
一,出示背景图,请幼儿观看.
1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?
幼儿:美.
老师:上面都有什么呀?
幼儿:太阳,山,河水等.
老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!
2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!
播放儿歌录音.
3.对照背景图,学习儿歌.
二,播放光盘,续编儿歌... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/我用画笔画家乡.doc |
大班美术活动：指印画
活动目标：
1、通过自己的观察了解指印的特点
2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想
3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动准备：
1、自制指印画一份
2、幼儿绘画用品人手一套
活动过程：
一、欣赏作品，激发幼儿兴趣
今天，老师带来了一副特别的画，大家一起来欣赏一下好吗？（黑板上展示作品）
你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？
二、引导幼儿探索：
1、教师现场演示一个指印，让幼儿观察这是什么？这个指印跟老师的画有什么一样的地
方？（原来老师的画就是指印画出来的）
2、我们的手印能画出这么漂亮的画，小朋友想不想学呀！
三... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/指印画.doc |
活动目标：
1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。
2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律
整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。
活动准备：
幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。
活动过程：
一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。
教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？
通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。
二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。
教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？
师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班装饰画教案：彩色的小拖鞋.doc |
在生活情境中开展美术活动
——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》
秀儿
本次活动源自外出活动时，欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头
，在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边，饶有兴趣地观察着。我看到孩
子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中开展
了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中，我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子
、软绵绵的身体，可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、
草叶，常在阴暗潮湿的地方活动，爬行时会留下亮亮的路线，以及下雨天时菜田里会有
很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间，孩子们观察的... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/在生活情景中开展美术活动.doc |
活动目的：
1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。
2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。
活动准备：
教具——蓝印花布场景布置、音乐、
学具——毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（
花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等），围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、
手套、裤子等
活动过程：
一、整体欣赏蓝印花布
导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，
提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀?
看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？
小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术：蓝印花布.doc |
大班美术活动 大象找工作
活动目标：
1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。
2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。
活动准备：
1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅知识。
2、白色粉笔、黑色硬纸板、湿毛巾人手一份。
3、大象长毛绒玩具一、小猫玩具若干，布置小猫幼儿园场景，各种姿态的大象、小猫线
条画范例。
4、音乐磁带：《摘果子舞》、钢琴曲《命运》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圆圈舞》
活动过程：
（一）以故事情景引起幼儿兴趣。
1、在音乐《摘果子舞》中，师生跳着踵趾小跑步随意围成圈坐下。
师... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术教案： 大象找工作.doc |
美术欣赏：中外建筑
（一）活动目标
1、对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。
2、欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。
3、大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。
（二）活动准备
1、中外经典建筑物的图片（如长城、天安门、天坛、白宫、克里姆林宫、卢浮宫等）。
2、VCD机；教学挂图《中国建筑》；幼儿用书《中国建筑》《外国建筑》
（三）活动过程
1、教师出示教学挂图和各种中国建筑物的图片。
教师：图片上是什么？你们去过北京天安门吗？
教师：看到了这些建筑，你有什么感觉？你知道它们是哪个国家的建筑吗？
2、具体欣赏中国建筑物的外形和建筑风格。
幼儿和同伴相互交流。... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/美术欣赏：中外建筑.doc |
一、活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的
技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
二、活动准备：
1、请配班老师配合上课。
2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。
三、活动过程：
1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我
们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？
2、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看王老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）
衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？
幼儿观察、回答。
教师：... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术《我们班上的老师》.doc |
幼儿园大班装饰画教案：神气的坦克
目标：
1、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。
2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。
3、大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。
准备：
图片、记号笔、纸
过程：
一、出示图片，引起幼儿兴趣。
教师：这是什么？他是什么样子的？
二、学习用简单的线条表现和装饰坦克。
教师：怎样用线条装饰坦克呢？启发幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图
案：小花、树、旗子、星星、数字等等。教师可根据幼儿讲述在黑板上画出简单的装饰
纹样供幼儿学习。
三、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰
四、教师交代任务，幼儿操作：
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班装饰画教案：神气的坦克.doc |
目的要求：
1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
活动准备：
课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，
重点与难点：
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
设计思路：
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大
班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、
不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我
以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、
绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术活动：五彩脸谱.doc |
设计意图：
陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴，几千年前就走在世界艺术的前列，如秦朝的“兵马俑”
让世人惊叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的降低了，并深入到我们的日常生活中，使
创作不再是陶艺家的专利。“玩泥”是孩子的天性，是最自然不过的事，而陶艺又是一种
具有深厚内涵又易于掌握、便于普及的艺术形式。这么简单的活动却能启发孩子们的创
造性思维和想象力，培养孩子一种终身受用的高尚志趣，让孩子们开始懂得美，开始喜
欢艺术。在幼儿期进行陶艺教育不但有教育意义，更是孩子们快乐的载体，所以陶泥是
孩子游戏中的宝贝。在这个活动中，教师引导幼儿学习欣赏精美陶艺作品，让幼儿能够
感受陶艺的魅力，并结合课件以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班陶艺活动：有趣的泥巴.doc |
幼儿园大班美术活动：滑稽小人（版画）
活动目标：
1、观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物快乐的情绪
和夸张的动作。
2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。
3、用版画的方式大胆表现人物的主要特征。
活动准备：颜料、水、抹布等
活动过程：
一、观察舞蹈动作，感知跳舞的姿态和表情。
师：小朋友，你们喜欢跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？
幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。
二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。
师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今天要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人
，你想设计一个滑稽小人在做什么？
师：他穿了什么有趣的衣服、鞋子... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术活动：滑稽小人.doc |
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）
作者：辛丰中心幼儿园 朱春华
目标：
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
准备：
1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒
过程：
1、导入：
师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看
看它叫什么名字？（油菜花）
2、观察油菜花的外形。
1）观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？
油菜花的颜色是什么样的？
油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
你还见过... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花.doc |
美术活动：漂亮的娃娃 （大二班）
一、课题的生成：
本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。
来源一：活动区角中，让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，
课余活动中，发现有许多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。
幼儿生活中，娃娃是他们最熟悉、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种
各样的娃娃。
来源二：手工是幼儿十分喜欢的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获
得极大的满足感和成功感；各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，
简便又美观，及时感受制作活动带来的成功和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点
。
对于制作娃娃幼儿非常想亲身体验... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/大班美术活动：漂亮的娃娃.doc |
一、活动目的
1、在探究虫虫世界的基础上，大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事，充分发挥自己的
创作个性。
2、尝试用铅笔进行创作。体验创作带来的愉悦，享受成功的喜悦。
3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。
二、活动准备
1、铅笔、小张纸
2、插幼儿作品的虫虫故事书
3、《点虫虫》的碟片
4、。昆虫图片、书、前期活动照片
三、活动过程
1、幼儿观看前期活动照片、引出课题
小朋友这是在干什么呀？
这些天，我们都在做一件很有趣的事情，认识各种各样的虫虫，找找虫虫躲在哪里，找
找虫虫的秘密。今天张老师又带来了一张很好看的碟片，讲的都是虫虫世界的故事，我
们来看一下吧！
2幼儿观看《点虫虫》的碟片
刚才的碟片里讲了哪些有趣的虫虫故事？
... | 0 | negative_file/幼儿园大班教案1862套/幼儿园大班美术教案合集201/美术活动：虫虫的故事.doc |
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