id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1,901 | [
{
"role": "user",
"content": "TEXT: warna salah hartina pengikut anjeun teu bener satia.'' `` i poho warna, kuring milih,'' reprimanded sayjin. `` aturan anu nyatakeun jelas,'' ceuk nerys, `` jeung lamun urang teu ngahargaan aranjeunna naon mimiti ieu karajaan urang.'`` hiji miskin,'' sapuk sayjin kalawan n... | Sundanese | flan_lambda | 1 | TEXT: warna salah hartina pengikut anjeun teu bener satia.'' `` i poho warna, kuring milih,'' reprimanded sayjin. `` aturan anu nyatakeun jelas,'' ceuk nerys, `` jeung lamun urang teu ngahargaan aranjeunna naon mimiti ieu karajaan urang.'`` hiji miskin,'' sapuk sayjin kalawan nod, `` anjeun ______,
Options:
A) bingung
B) katuhu
C) bercanda
D) menari | A) bingung | TEXT: warna salah hartina pengikut anjeun teu bener satia.'' `` i poho warna, kuring milih,'' reprimanded sayjin. `` aturan anu nyatakeun jelas,'' ceuk nerys, `` jeung lamun urang teu ngahargaan aranjeunna naon mimiti ieu karajaan urang.'`` hiji miskin,'' sapuk sayjin kalawan nod, `` anjeun katuhu, | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
TEXT: warna salah hartina pengikut anjeun teu bener satia.'' `` i poho warna, kuring milih,'' reprimanded sayjin. `` aturan anu nyatakeun jelas,'' ceuk nerys, `` jeung lamun urang teu ngahargaan aranjeunna naon mimiti ieu karajaan urang.'`` hiji miskin,'' sapuk sayjin kalawan nod, `` anjeun katuhu, | WORD_BANK | null | null | null |
1,902 | [
{
"role": "user",
"content": "وش الأكلات اللي يشتهرون فيها بالفطور في رمضان بالمنطقة الشرقية بالسعودية؟\nرد باللهجة النجدية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "المنطقة الشرقية بالسعودية تشتهر بأكلات كثيرة للفطور في رمضان، منها الحريص وهو نوع من الأرز اللي يتم تحضيره باللبن والدقيق، وكمان الب... | Najdi Arabic | generic | 3 | وش الأكلات اللي يشتهرون فيها بالفطور في رمضان بالمنطقة الشرقية بالسعودية؟
رد باللهجة النجدية. | المنطقة الشرقية بالسعودية تشتهر بأكلات كثيرة للفطور في رمضان، منها الحريص وهو نوع من الأرز اللي يتم تحضيره باللبن والدقيق، وكمان البليلة وهي عبارة عن خبز مفتت مع حليب وعسل. ومن الأكلات الشعبية الأخرى اللي يتم تحضيرها في رمضان بالمنطقة الشرقية هي الجريش والمعصوب. وبالنسبة للحلويات، فالكنافة والبقلاوة والمعمول من الحلويات المشهورة والمحببة للناس هناك. | ماهي أشهرأكلات فطور شهر رمضان في المنطقة الشرقية في السعودية؟ | You are a brilliant Najdi Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Najdi Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Najdi Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
ماهي أشهرأكلات فطور شهر رمضان في المنطقة الشرقية في السعودية؟
| DIALECT | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"لكنك نسيت تذكر بعض الأكلات الأخرى الشائعة في الفطور خلال رمضان في المنطقة الشرقية بالسعودية. لذا، اذكر المزيد من الأطباق، من فضلك.\"\n}",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"حسنا، الآن جيب لي عن أفضل الأماكن التي أستطيع تناول هذه الأكلات في المنطقة الشرقية.\"\n}"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
1,903 | [
{
"role": "user",
"content": "लेख: मेकअपच्या माध्यमातून एखाद्या मुलाला स्त्रीलिंगी आकार देण्याचं मोठं भाग त्याच्या त्वचेच्या रंगाशी जुळणार्या फाउंडेशन रंगाचं निवड आहे. दोळ्यांच्या मेकअपने डोळे मोठे दिसतात आणि त्यामुळे त्यांच्या चेहऱ्यावर आकर्षित फोकस आहे. डोळ्यांच्या रंगाचे वापर, आयलाइनर आणि मस्कराच्या वापर... | Marathi | cross_summarization | 1 | लेख: मेकअपच्या माध्यमातून एखाद्या मुलाला स्त्रीलिंगी आकार देण्याचं मोठं भाग त्याच्या त्वचेच्या रंगाशी जुळणार्या फाउंडेशन रंगाचं निवड आहे. दोळ्यांच्या मेकअपने डोळे मोठे दिसतात आणि त्यामुळे त्यांच्या चेहऱ्यावर आकर्षित फोकस आहे. डोळ्यांच्या रंगाचे वापर, आयलाइनर आणि मस्कराच्या वापरामुळे त्याच्या डोळ्यांची सुंदरता वाढते. मजेशीर, उत्सवी लुकसाठी रंगीत मस्करा वापरू शकता. ब्लश वापरून त्याच्या चेहऱ्याची स्त्रीलिंगी वैशिष्ट्ये आणखी झटपट उभारली जाऊ शकतात. ओठांवर लिपस्टिक लावून मेकअपचा अंतिम स्पर्श दिला जाऊ शकतो, ज्यामुळे त्याच्या चेहऱ्याची सुंदरता वाढते. रंगाच्या निवडीत विचार केल्यास, लाल, गुलाबी आणि तटस्थ रंगांची लिपस्टिक उत्तम वाटते. या लेखाच्या सारांशाचे आपल्या विचार काय आहेत? | या लेखाने मेकअपच्या माध्यमातून एखाद्या मुलाला स्त्रीलिंगी आकार देण्याच्या विविध पद्धतींचा वर्णन केलेला आहे. त्वचेच्या रंगानुसार फाउंडेशन च्या रंगाची निवड, डोळ्यांच्या मेकअपाचा वापर, ब्लश आणि लिपस्टिकच्या वापराचे महत्त्व लेखकाने स्पष्टपणे सांगितले आहे. याच बरोबर, ते दाखवतात की, योग्य मेकअप वापरून, एखाद्या व्यक्तीच्या चेहऱ्याची सुंदरता कसे वाढवता येईल, ते अभ्यासात घेतले आहे. यातल्या सलगरेच्या माहितींमुळे, वाचकांना मेकअप करण्याच्या कलेबद्दल अधिक माहिती मिळेल. यामुळे त्यांना स्वतःच्या चेहऱ्याची सुंदरता वाढवता येईल. | लेख: त्याच्या त्वचेच्या रंगाशी जुळणारा फाउंडेशन रंग शोधा आणि तो त्याच्या चेहऱ्यावर समान रीतीने लावा. मेकअपचा बेस पूर्ण करण्यासाठी फाउंडेशनवर एक जुळणारी पावडर लावा. डोळ्यांचे मेकअप केल्याने त्याचे डोळे मोठे दिसतील. एखाद्या मुलाला अधिक स्त्रीलिंगी दिसण्यासाठी डोळा मेकअप हा एक उत्तम मार्ग आहे. डोळ्यांचा रंग अधिक स्पष्ट करण्यासाठी त्याच्या डोळ्यावर डोळ्यांची सावली लावा. त्याचे डोळे मोठे दिसण्यासाठी दोन किंवा तीन रंगांचा वापर करा. डोळ्याच्या कपाळाच्या तळाशी एक रेषा काढण्यासाठी आयलाइनर वापरा. डोळ्यांना चमक देण्यासाठी आणि डोळ्यांच्या मेकअपला पूर्ण स्वरूप देण्यासाठी त्याच्या कपाळावर मस्करा लावून पूर्ण करा. काळ्या रंगाचे मस्करा वापरा जर त्याच्या कपाळात काळे रंग असतील तर आणि तपकिरी रंगाचे मस्करा वापरा जर त्याच्या कपाळात हलके रंग असतील तर. मजेशीर, उत्सवी लुकसाठी तुम्ही रंगीत मस्करा वापरू शकता, जसे की निळा किंवा जांभळा, त्याच्या डोळ्यांच्या रेश्यांना पॉप करण्यासाठी. मुलाला मुलीसारखा वेषभूषा घालण्यासाठी ब्लश हा एक उत्तम पर्याय आहे कारण यामुळे चेहरा अधिक स्त्रीलिंगी दिसतो. त्याच्या गालावर आणि गालाच्या हाडांवर लावा. मेकअपला अंतिम स्पर्श म्हणजे ओठांना रंग देणे. तुम्ही त्याच्या ओठांना लिपलाइनर लावू शकता आणि बाकीच्या ओठांना लिपस्टिक लावू शकता. लाल, गुलाबी आणि तटस्थ रंग त्याच्या लिपस्टिकसाठी निवडण्यासाठी चांगली निवड आहेत. या लेखाचा सारांश काय आहे? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
लेख: त्याच्या त्वचेच्या रंगाशी जुळणारा फाउंडेशन रंग शोधा आणि तो त्याच्या चेहऱ्यावर समान रीतीने लावा. मेकअपचा बेस पूर्ण करण्यासाठी फाउंडेशनवर एक जुळणारी पावडर लावा. डोळ्यांचे मेकअप केल्याने त्याचे डोळे मोठे दिसतील. एखाद्या मुलाला अधिक स्त्रीलिंगी दिसण्यासाठी डोळा मेकअप हा एक उत्तम मार्ग आहे. डोळ्यांचा रंग अधिक स्पष्ट करण्यासाठी त्याच्या डोळ्यावर डोळ्यांची सावली लावा. त्याचे डोळे मोठे दिसण्यासाठी दोन किंवा तीन रंगांचा वापर करा. डोळ्याच्या कपाळाच्या तळाशी एक रेषा काढण्यासाठी आयलाइनर वापरा. डोळ्यांना चमक देण्यासाठी आणि डोळ्यांच्या मेकअपला पूर्ण स्वरूप देण्यासाठी त्याच्या कपाळावर मस्करा लावून पूर्ण करा. काळ्या रंगाचे मस्करा वापरा जर त्याच्या कपाळात काळे रंग असतील तर आणि तपकिरी रंगाचे मस्करा वापरा जर त्याच्या कपाळात हलके रंग असतील तर. मजेशीर, उत्सवी लुकसाठी तुम्ही रंगीत मस्करा वापरू शकता, जसे की निळा किंवा जांभळा, त्याच्या डोळ्यांच्या रेश्यांना पॉप करण्यासाठी. मुलाला मुलीसारखा वेषभूषा घालण्यासाठी ब्लश हा एक उत्तम पर्याय आहे कारण यामुळे चेहरा अधिक स्त्रीलिंगी दिसतो. त्याच्या गालावर आणि गालाच्या हाडांवर लावा. मेकअपला अंतिम स्पर्श म्हणजे ओठांना रंग देणे. तुम्ही त्याच्या ओठांना लिपलाइनर लावू शकता आणि बाकीच्या ओठांना लिपस्टिक लावू शकता. लाल, गुलाबी आणि तटस्थ रंग त्याच्या लिपस्टिकसाठी निवडण्यासाठी चांगली निवड आहेत. या लेखाचा सारांश काय आहे? | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
1,904 | [
{
"role": "user",
"content": "Expliquez pourquoi le magazine américain de la maison de la Meredith Corporation aurait pu s'opposer au nom original du Cirque de la Famille. Incluez des éléments contextuels et des raisons potentielles qui auraient pu motiver cette objection."
},
{
"role": "assistant",... | French | hotpotqa | 1 | Expliquez pourquoi le magazine américain de la maison de la Meredith Corporation aurait pu s'opposer au nom original du Cirque de la Famille. Incluez des éléments contextuels et des raisons potentielles qui auraient pu motiver cette objection. | Le magazine américain de la maison de la Meredith Corporation aurait pu s'opposer au nom original du Cirque de la Famille pour plusieurs raisons contextuelles et potentielles.
1. **Propriété Intellectuelle et Marques Déposées**: Meredith Corporation, étant un grand éditeur de magazines, possède probablement plusieurs marques déposées et noms commerciaux. Si le nom original du Cirque de la Famille ressemblait trop à une de leurs publications ou à une marque existante, ils auraient pu craindre une confusion parmi les consommateurs. Par exemple, si le nom original était similaire à celui d'un de leurs magazines populaires, ils auraient pu s'opposer pour protéger leur propriété intellectuelle et éviter des litiges juridiques.
2. **Association de Marque et Réputation**: Les entreprises comme Meredith Corporation sont souvent très protectrices de leur image de marque. Si le nom original du Cirque de la Famille était associé à quelque chose de négatif ou pouvait potentiellement ternir la réputation de leurs publications, ils auraient pu s'y opposer. Par exemple, s'il y avait des connotations négatives ou des associations culturelles ou historiques problématiques avec le nom original, cela aurait pu motiver une objection.
3. **Concurrence**: Si le nom original du Cirque de la Famille donnait l'impression qu'il pourrait concurrencer directement l'une des publications de la Meredith Corporation, ils auraient pu voir cela comme une menace potentielle. Par exemple, si le nom semblait indiquer un contenu similaire à l'un de leurs magazines, cela aurait pu les amener à s'opposer pour protéger leur part de marché et éviter la dilution de leur audience.
4. **Réglementations et Sensibilités Culturelles**: Les entreprises de médias doivent souvent naviguer dans des sensibilités culturelles et des régulations strictes. Si le nom original contenait des éléments qui pouvaient être jugés offensants ou inappropriés dans certains contextes culturels ou légaux, Meredith Corporation aurait pu s'opposer pour éviter toute controverse ou problème juridique.
5. **Stratégie de Branding**: Parfois, des oppositions peuvent également être motivées par des considérations stratégiques de branding. Meredith Corporation pourrait avoir des plans futurs pour un produit ou un service qui entrerait en conflit avec le nom original du Cirque de la Famille. En anticipant de tels conflits, ils pourraient s'opposer préventivement pour protéger leurs futurs intérêts commerciaux.
En résumé, la combinaison de la protection de la propriété intellectuelle, la préservation de la réputation de la marque, la gestion de la concurrence, la sensibilité aux régulations et aux cultures, et les stratégies de branding pourrait expliquer pourquoi Meredith Corporation aurait pu s'opposer au nom original du Cirque de la Famille. | Formulez une réponse à cette question complexe: Le Cirque de la Famille a changé de nom après les objections de quel magazine américain de la maison de la Meredith Corporation? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Formulez une réponse à cette question complexe: Le Cirque de la Famille a changé de nom après les objections de quel magazine américain de la maison de la Meredith Corporation? | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
1,905 | [
{
"role": "user",
"content": "लेखको सारांशः (सीएनएन) - सन् २०१५ मा सुजुकीले उच्च श्रेणीको मोटरसाइकल दौडमा फर्कने पुष्टि गरेपछि जापानको विश्व मोटरस्पोर्टमा पुनरागमनले गति लिएको छ। सुजुकीले २०११ को सिजनको अन्त्यमा मोटो जीपीबाट फिर्ता लिए, विश्वव्यापी मन्दीलाई खेल छोड्ने निर्णयको लागि दोष दिए, तर आंशिक रूपमा ... | Nepali (individual language) | abstract_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,906 | [
{
"role": "user",
"content": "आपको इस लेख का सारांश देने की जरुरत है। लेख में बताया गया है कि कैसे आप अपने दोस्तों की मदद से टूटे हुए दिल का सामना कर सकते हैं, नए शौक ढूंढ सकते हैं, स्वयंसेवा कर सकते हैं और अपने आप को फिर से खुद में खोज सकते हैं। यह लेख आपको वो व्यक्ति बनने के लिए प्रेरित करता है जो आप हमेश... | Hindi | cross_summarization | 1 | आपको इस लेख का सारांश देने की जरुरत है। लेख में बताया गया है कि कैसे आप अपने दोस्तों की मदद से टूटे हुए दिल का सामना कर सकते हैं, नए शौक ढूंढ सकते हैं, स्वयंसेवा कर सकते हैं और अपने आप को फिर से खुद में खोज सकते हैं। यह लेख आपको वो व्यक्ति बनने के लिए प्रेरित करता है जो आप हमेशा बनना चाहते थे। यह लेख आपको नई चीजों की खोज करने, नए खाद्य पदार्थों का प्रयास करने, नए कौशल सीखने, और अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करता है। इसे सारांशित करते समय ध्यान दें कि आपका व्यक्तिगत दृष्टिकोण इसमें प्रकट न हो। | यह लेख व्यक्तिगत विकास और आत्म-निरीक्षण के महत्व को जोर देता है। लेखक ने सुझाव दिए हैं कि कैसे हम दुःखभरे समयों को सही दोस्तों की मदद से सामना कर सकते हैं, नई हौब्बी खोज सकते हैं, स्वयंसेवा का प्रयास कर सकते हैं और इस प्रक्रिया में खुद को फिर से खोज सकते हैं। यह लेख हमें उस व्यक्ति बनने के लिए प्रेरित करता है जिसे हम हमेशा से बनना चाहते थे। इसके अलावा, लेख नई चीजों की खोज, नए भोजन की खोज, नई कौशलों की अधिग्रहण, और अपने जीवन को सुधारने के लिए हमें प्रेरित करता है। | इस लेख का सारांश एक वाक्य में दीजिए। आपके दोस्त आपकी मदद कर सकते हैं, आपको दिलासा दे सकते हैं, और आपको बाहर जाकर अच्छा समय दे सकते हैं। आपको कुछ विशेष करने की ज़रूरत नहीं है। एक फिल्म की रात की योजना बनाने की कोशिश करें, चिड़ियाघर में जाएं, समुद्र तट पर जाएं, या एक नया रेस्तरां आज़माएं। उनके साथ आपने जो मस्ती की थी उसे याद करें और अपने जीवन के उस हिस्से को फिर से हासिल करने की कोशिश करें। टूटे हुए दिल से निपटने के लिए अपने दोस्तों पर भरोसा करें। अपने आप को किसी ऐसे व्यक्ति के साथ बाहर निकलने का मौका दें जो पूरी तरह से आपकी पीठ है। इस समय का उपयोग अपने लिए रुचि के संभावित क्षेत्रों की खोज करके खुद को फिर से आविष्कार करने के लिए करें। वह व्यक्ति बनने के लिए कभी देर नहीं होती जो आप हमेशा बनना चाहते थे! नए शौक तलाशें, नए खाद्य पदार्थों का प्रयास करें और हर दिन रोमांच और नवीनता से भरा जीवन जिएं। कोई नया कौशल सीखें। उदाहरण के लिए, आप कांच उड़ाने, सिरेमिक, एक नया उपकरण, या गुफा गोताखोरी की कोशिश कर सकते हैं। यदि आप चाहें तो दोस्तों को इन नई चीजों को आपके साथ करने के लिए आमंत्रित करें, या उन्हें अकेले करें। स्वयंसेवा आपको लोगों के जीवन पर आपके वास्तविक प्रभाव को देखने में मदद करेगी, और आपको दिखा सकती है कि आप जो कुछ भी करते हैं, उसके लिए आप कितने भाग्यशाली हैं। स्थानीय बेघर आश्रय, सूप किचन, नर्सिंग होम या स्कूल को स्वयंसेवक के रूप में ढूंढें और दूसरों की मदद करने पर ध्यान केंद्रित करें। उन स्थानीय संगठनों की खोज करें जिनके मिशन आपके जुनून से मेल खाते हैं और उनके साथ स्वयंसेवा करें। यदि आपके पास समय और संसाधन हैं, तो पालतू जानवरों की देखभाल करना एक पुरस्कृत और स्वस्थ अनुभव हो सकता है। अपने स्थानीय आश्रय से एक बिल्ली या कुत्ते को गोद लेने पर विचार करें। इस तरह, आप एक नया दोस्त प्राप्त करेंगे और एक जानवर का जीवन भी बचाएंगे जो हमेशा के लिए घर का हकदार है। यदि आप अपनी रहने की जगह किराए पर लेते हैं, तो सुनिश्चित करें कि आपको पहले अपने मकान मालिक से जांच करके पालतू जानवर रखने की अनुमति है। एक पालतू जानवर होने से आपको अन्य पालतू मालिकों के साथ जुड़ने में भी मदद मिल सकती है। उदाहरण के लिए, यदि आप पार्क में अपने कुत्ते को टहलने ले जाते हैं, तो आप अन्य कुत्ते के मालिकों के साथ बातचीत कर सकते हैं। यदि आपके पास पहले से ही कोई पालतू जानवर है, तो उनके साथ अधिक समय बिताएं। घर में कोई नया खिलौना या कोई विशेष उपहार लाएं और बस उनकी कंपनी का आनंद लें। आप जो भी समय आवश्यक समझते हैं, उसके बाद आप फिर से डेट करने के लिए तैयार महसूस कर सकते हैं। आप नए लोगों से मिलेंगे और इससे आपको आगे बढ़ने में मदद मिलेगी। अगर आप भावनात्मक रूप से तैयार नहीं हैं, तो डेट करने के लिए दबाव महसूस न करें! अपना समय ले लो. एक बार जब आप डेटिंग शुरू करते हैं, तो आपको तुरंत किसी और के साथ गंभीर होना नहीं पड़ता। आरामदायक गति से आगे बढ़ें और रिबाउंड रिश्तों से बचने की कोशिश करें। यदि आपने अपने अतीत में बहुत कम समय सिंगल रहने में बिताया है, या यदि आप एक के बाद एक बिना बीच में ब्रेक के संबंध रखते हैं, तो आपको रिबाउंडिंग के लिए सावधान रहने की आवश्यकता हो सकती है। सारांश: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
इस लेख का सारांश एक वाक्य में दीजिए। आपके दोस्त आपकी मदद कर सकते हैं, आपको दिलासा दे सकते हैं, और आपको बाहर जाकर अच्छा समय दे सकते हैं। आपको कुछ विशेष करने की ज़रूरत नहीं है। एक फिल्म की रात की योजना बनाने की कोशिश करें, चिड़ियाघर में जाएं, समुद्र तट पर जाएं, या एक नया रेस्तरां आज़माएं। उनके साथ आपने जो मस्ती की थी उसे याद करें और अपने जीवन के उस हिस्से को फिर से हासिल करने की कोशिश करें। टूटे हुए दिल से निपटने के लिए अपने दोस्तों पर भरोसा करें। अपने आप को किसी ऐसे व्यक्ति के साथ बाहर निकलने का मौका दें जो पूरी तरह से आपकी पीठ है। इस समय का उपयोग अपने लिए रुचि के संभावित क्षेत्रों की खोज करके खुद को फिर से आविष्कार करने के लिए करें। वह व्यक्ति बनने के लिए कभी देर नहीं होती जो आप हमेशा बनना चाहते थे! नए शौक तलाशें, नए खाद्य पदार्थों का प्रयास करें और हर दिन रोमांच और नवीनता से भरा जीवन जिएं। कोई नया कौशल सीखें। उदाहरण के लिए, आप कांच उड़ाने, सिरेमिक, एक नया उपकरण, या गुफा गोताखोरी की कोशिश कर सकते हैं। यदि आप चाहें तो दोस्तों को इन नई चीजों को आपके साथ करने के लिए आमंत्रित करें, या उन्हें अकेले करें। स्वयंसेवा आपको लोगों के जीवन पर आपके वास्तविक प्रभाव को देखने में मदद करेगी, और आपको दिखा सकती है कि आप जो कुछ भी करते हैं, उसके लिए आप कितने भाग्यशाली हैं। स्थानीय बेघर आश्रय, सूप किचन, नर्सिंग होम या स्कूल को स्वयंसेवक के रूप में ढूंढें और दूसरों की मदद करने पर ध्यान केंद्रित करें। उन स्थानीय संगठनों की खोज करें जिनके मिशन आपके जुनून से मेल खाते हैं और उनके साथ स्वयंसेवा करें। यदि आपके पास समय और संसाधन हैं, तो पालतू जानवरों की देखभाल करना एक पुरस्कृत और स्वस्थ अनुभव हो सकता है। अपने स्थानीय आश्रय से एक बिल्ली या कुत्ते को गोद लेने पर विचार करें। इस तरह, आप एक नया दोस्त प्राप्त करेंगे और एक जानवर का जीवन भी बचाएंगे जो हमेशा के लिए घर का हकदार है। यदि आप अपनी रहने की जगह किराए पर लेते हैं, तो सुनिश्चित करें कि आपको पहले अपने मकान मालिक से जांच करके पालतू जानवर रखने की अनुमति है। एक पालतू जानवर होने से आपको अन्य पालतू मालिकों के साथ जुड़ने में भी मदद मिल सकती है। उदाहरण के लिए, यदि आप पार्क में अपने कुत्ते को टहलने ले जाते हैं, तो आप अन्य कुत्ते के मालिकों के साथ बातचीत कर सकते हैं। यदि आपके पास पहले से ही कोई पालतू जानवर है, तो उनके साथ अधिक समय बिताएं। घर में कोई नया खिलौना या कोई विशेष उपहार लाएं और बस उनकी कंपनी का आनंद लें। आप जो भी समय आवश्यक समझते हैं, उसके बाद आप फिर से डेट करने के लिए तैयार महसूस कर सकते हैं। आप नए लोगों से मिलेंगे और इससे आपको आगे बढ़ने में मदद मिलेगी। अगर आप भावनात्मक रूप से तैयार नहीं हैं, तो डेट करने के लिए दबाव महसूस न करें! अपना समय ले लो. एक बार जब आप डेटिंग शुरू करते हैं, तो आपको तुरंत किसी और के साथ गंभीर होना नहीं पड़ता। आरामदायक गति से आगे बढ़ें और रिबाउंड रिश्तों से बचने की कोशिश करें। यदि आपने अपने अतीत में बहुत कम समय सिंगल रहने में बिताया है, या यदि आप एक के बाद एक बिना बीच में ब्रेक के संबंध रखते हैं, तो आपको रिबाउंडिंग के लिए सावधान रहने की आवश्यकता हो सकती है। सारांश: | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
1,907 | [
{
"role": "user",
"content": "Inona no iantsoanao ny olona iray nateraka tamin’ny ray aman-dreny mitovy aminao, fa ny taranaka aoriana?\na) Zafikely\nb) mpiray tampo\nd) Zanak'anadahy na zanak’anabavy\ne) Zanak'olo-mpiray tam-po"
},
{
"role": "assistant",
"content": "a) Zafikely no iantsoanao ny... | Plateau Malagasy | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,908 | [
{
"role": "user",
"content": "Soo koob maqaalka: (CNN) -- GQ ayaa ku soo koobtay hal eray: \"Maya\". laakiin haa, Internetka waxaa kusoo badanaya dhaqdhaqaaqyo cusub oo ku saabsan dharka ragga. Dhaqdhaqaaq aad u xun, sidaa darteed waxaan rabaa in aan yeesho dhaqdhaqaaq aniga ii gaar ah. Inkastoo tani ay noq... | Somali | abstract_summarization | 1 | Soo koob maqaalka: (CNN) -- GQ ayaa ku soo koobtay hal eray: "Maya". laakiin haa, Internetka waxaa kusoo badanaya dhaqdhaqaaqyo cusub oo ku saabsan dharka ragga. Dhaqdhaqaaq aad u xun, sidaa darteed waxaan rabaa in aan yeesho dhaqdhaqaaq aniga ii gaar ah. Inkastoo tani ay noqon karto tilapia xun. Halkaan, waxaan ka hadlaynaa dharka curyaamiinta ah. Ragga oo kale. Sidoo kale loo yaqaano "meggings". sidaa ayaad ku ogaan kartaa in fikrad xun ay tahay-- marka ay qasab kugu tahay in aad qorto kelmada la isticmaalayo xarfaha ugu horeeya Waxaad moodaa "murse". dhab ahaantii waxaa jira waxyaabo badan oo aan la garanayn oo ku saabsan boorsada ninka. Waa wax aad u macquul ah. laakiin sidoo kale waa... waa... waa boorsada ninka. Qaarkoodna sidaas si dhib leh ayey ugu yeeraan. George Carlin mar ayaa yiri, "Haddii aadan awoodin in aad hadalka maamusho, xitaa ha qaadan boorsada". Waa boorso. Mid baan helay. Maxaa ka weyn?" Ka dibna wuxuu bilaabay inuu ka sheekeysto kaftan macaan oo ku saabsan hooyada qof. Waan ka xumahay George. Wax badan. Si kastaba ha ahaatee, marka loo eego Meggings, GQ ma iibinayo waxa uu iibinayo Eebbe Khamriga leh. Balse, xaqiiqdii waxaa jira ilaaha moodada oo sakhraansan. waa isla ninkii 20 sano kahor na siiyay Zubaz. Mashruucii ugu danbeeyay wuxuu ahaa Justin Bieber. Waxan sidoo kale dareemayaa in ay saaxiibo fiican yihiin " Si fudud uma dhibayn karo " Ilaaha moodada, kaasoo aan baryo markasta oo aan xidho shaati kale oo dufan leh. Mar walbo wuxuu ku jawaabey, "waa hagaag". Marka, xaqiiqdii ma ahi qof ku xukumaya. Waxan u ekaa nin bilaa guri ah, markii aan aado madal qurux badan, waxaan u jeestaa nin bilaa guri ah kaasoo helay jaakada ciidanka badda ee fadhiga ku taalo.
Marka laga soo tago dharka iyo boorsooyinka, waxaan sidoo kale ka hadli doonaa saamaynta dhaqanka ee isbeddelada moodada iyo sida ay u saameeyaan bulshada. Dad badan ayaa ku doodaya in moodadu aysan kaliya ahayn dhar la xidho balse ay tahay hab nololeed iyo is-muujin. Si kastaba ha ahaatee, waxaa jira dad kale oo u arka moodada in ay tahay kaliya ganacsi weyn oo dadka ka faa'iidaysta. Waxaan sidoo kale dib u eegi doonaa xusuusta taariikhda moodada iyo sida ay isbeddeladu u yimaadeen waqtiyada kala duwan.
Intaa waxaa dheer, waxaan dul-istaagi doonaa dhibaatooyinka caafimaad ee ka dhasha xirashada dharka aan raaxada lahayn. Cilmi baarisyo badan ayaa muujinaya in dharka qaarkood ay keeni karaan dhibaatooyin caafimaad sida xanuunka dhabarka iyo cilladaha maqaarka. Waxaan sidoo kale la sheekeysan doonaa xirfadlayaasha caafimaadka si aan u helno aragtidooda ku saabsan arrintan.
Ugu dambeyntii, waxaan soo qaadan doonaa mowduucyo kale oo xiiso leh sida doorka tiknoolajiyada ee horumarinta moodada iyo sida internetka uu u bedelay habka aan u iibsano oo aan u fahamno moodada. Tiknoolajiyada cusub sida daabacaadda 3D iyo blockchain ayaa bedelay habka wax soo saarka iyo suuqgeynta dharka. Waxaan sidoo kale eegaynaa sida baraha bulshada ay u noqdeen goob muhiim ah oo lagu soo bandhigo moodada iyo saamaynta ay ku leedahay dadka caanka ah.
Sidaas darteed, maqaalkaan wuxuu ka koobnaan doonaa mowduucyo badan oo kala duwan oo la xiriira dharka, dhaqanka, caafimaadka, iyo tiknoolajiyada, taasoo ka dhigeysa mid aad u adag in la soo koobo. | Maqaalka wuxuu ka hadlayaa mowduucyo kala duwan oo la xiriira dharka ragga, gaar ahaan dharka cusub ee loo yaqaano "meggings" iyo boorsooyinka ragga oo loo yaqaano "murse". Waxaa lagu soo bandhigaa sida internetka iyo dhaqdhaqaaqyada moodada ay u saameeyeen qaab nololeedka ragga.
GQ ayaa si kooban ugu tilmaantay "meggings" hal eray: "Maya", taasoo muujineysa in aysan taageersanayn isbeddelkan cusub ee moodada ragga. Waxaa sidoo kale la soo hadal qaaday in moodada ragga aysan kaliya ahayn dhar la xidho balse ay tahay hab nololeed iyo is-muujin. Dad badan ayaa ku doodaya in moodadu ay tahay ganacsi weyn oo dadka ka faa'iidaysta.
Maqaalku wuxuu dib u eegayaa taariikhda moodada iyo sida isbeddeladu u yimaadeen waqtiyada kala duwan. Waxaa sidoo kale laga hadlayaa dhibaatooyinka caafimaad ee ka dhasha xirashada dharka aan raaxada lahayn iyo aragtida xirfadlayaasha caafimaadka ee arrintan.
Intaa waxaa dheer, waxaa lagu soo bandhigaa doorka tiknoolajiyada ee horumarinta moodada iyo sida internetka uu u bedelay habka aan u iibsano oo aan u fahamno moodada. Teknoolajiyada cusub sida daabacaadda 3D iyo blockchain ayaa bedelay habka wax soo saarka iyo suuqgeynta dharka. Baraha bulshada ayaa sidoo kale noqday goob muhiim ah oo lagu soo bandhigo moodada iyo saamaynta ay ku leedahay dadka caanka ah.
Gunaanadkii, maqaalka wuxuu ka kooban yahay mowduucyo badan oo la xiriira dharka, dhaqanka, caafimaadka, iyo tiknoolajiyada, taasoo ka dhigeysa mid adag in la soo koobo. | Soo koob maqaalka: (CNN) -- GQ ayaa ku soo koobtay hal eray: "Maya". laakiin haa, Internetka waxaa kusoo badanaya dhaqdhaqaaqyo cusub oo ku saabsan dharka ragga. Dhaqdhaqaaq aad u xun, sidaa darteed waxaan rabaa in aan yeesho dhaqdhaqaaq aniga ii gaar ah. Inkastoo tani ay noqon karto tilapia xun. Halkaan, waxaan ka hadlaynaa dharka curyaamiinta ah. Ragga oo kale. Sidoo kale loo yaqaano "meggings". sidaa ayaad ku ogaan kartaa in fikrad xun ay tahay-- marka ay qasab kugu tahay in aad qorto kelmada la isticmaalayo xarfaha ugu horeeya Waxaad moodaa "murse". dhab ahaantii waxaa jira waxyaabo badan oo aan la garanayn oo ku saabsan boorsada ninka. Waa wax aad u macquul ah. laakiin sidoo kale waa... waa... waa boorsada ninka. Qaarkoodna sidaas si dhib leh ayey ugu yeeraan. George Carlin mar ayaa yiri, "Haddii aadan awoodin in aad hadalka maamusho, xitaa ha qaadan boorsada". Waa boorso. Mid baan helay. Maxaa ka weyn?" Ka dibna wuxuu bilaabay inuu ka sheekeysto kaftan macaan oo ku saabsan hooyada qof. Waan ka xumahay George. Wax badan. Si kastaba ha ahaatee, marka loo eego Meggings, GQ ma iibinayo waxa uu iibinayo Eebbe Khamriga leh. Balse, xaqiiqdii waxaa jira ilaaha moodada oo sakhraansan. waa isla ninkii 20 sano kahor na siiyay Zubaz. Mashruucii ugu danbeeyay wuxuu ahaa Justin Bieber. Waxan sidoo kale dareemayaa in ay saaxiibo fiican yihiin " Si fudud uma dhibayn karo " Ilaaha moodada, kaasoo aan baryo markasta oo aan xidho shaati kale oo dufan leh. Mar walbo wuxuu ku jawaabey, "waa hagaag". Marka, xaqiiqdii ma ahi qof ku xukumaya. Waxan u ekaa nin bilaa guri ah, markii aan aado madal qurux badan, waxaan u jeestaa nin bilaa guri ah kaasoo helay jaakada ciidanka badda ee fadhiga ku taalo. Sida iska cad, qof ayaa dhihi doona, "Waad nadiifsan tahay!" Kadibna waxan qaataa 30 daqiiqo anigoo wajigayga buuxinaya anigoo dadka ka qeylinaya buffet-ka. laakiin sideen ku ogaan karaa in dharkaasi iigu fiican yahay hadii aanan ku tijaabin? Waxaa laga yaabaa inaanan aheyn qof caan ah, laakiin waxaan leeyahay maskax furan. Si suxufiyiinta tayada leh loo daabaco waxaan ku dhawaaqi jiray in aan maalin dhan xiran doono si dadweynaha hortooda ah, kadibna aan dib ugu soo sheegi doono wixii aan soo maray. Si kastaba ha ahaatee, markii ay timid waqtigii aan toogan lahaa, waxaan ogaaday in aysan jirin wado aan... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Soo koob maqaalka: (CNN) -- GQ ayaa ku soo koobtay hal eray: "Maya". laakiin haa, Internetka waxaa kusoo badanaya dhaqdhaqaaqyo cusub oo ku saabsan dharka ragga. Dhaqdhaqaaq aad u xun, sidaa darteed waxaan rabaa in aan yeesho dhaqdhaqaaq aniga ii gaar ah. Inkastoo tani ay noqon karto tilapia xun. Halkaan, waxaan ka hadlaynaa dharka curyaamiinta ah. Ragga oo kale. Sidoo kale loo yaqaano "meggings". sidaa ayaad ku ogaan kartaa in fikrad xun ay tahay-- marka ay qasab kugu tahay in aad qorto kelmada la isticmaalayo xarfaha ugu horeeya Waxaad moodaa "murse". dhab ahaantii waxaa jira waxyaabo badan oo aan la garanayn oo ku saabsan boorsada ninka. Waa wax aad u macquul ah. laakiin sidoo kale waa... waa... waa boorsada ninka. Qaarkoodna sidaas si dhib leh ayey ugu yeeraan. George Carlin mar ayaa yiri, "Haddii aadan awoodin in aad hadalka maamusho, xitaa ha qaadan boorsada". Waa boorso. Mid baan helay. Maxaa ka weyn?" Ka dibna wuxuu bilaabay inuu ka sheekeysto kaftan macaan oo ku saabsan hooyada qof. Waan ka xumahay George. Wax badan. Si kastaba ha ahaatee, marka loo eego Meggings, GQ ma iibinayo waxa uu iibinayo Eebbe Khamriga leh. Balse, xaqiiqdii waxaa jira ilaaha moodada oo sakhraansan. waa isla ninkii 20 sano kahor na siiyay Zubaz. Mashruucii ugu danbeeyay wuxuu ahaa Justin Bieber. Waxan sidoo kale dareemayaa in ay saaxiibo fiican yihiin " Si fudud uma dhibayn karo " Ilaaha moodada, kaasoo aan baryo markasta oo aan xidho shaati kale oo dufan leh. Mar walbo wuxuu ku jawaabey, "waa hagaag". Marka, xaqiiqdii ma ahi qof ku xukumaya. Waxan u ekaa nin bilaa guri ah, markii aan aado madal qurux badan, waxaan u jeestaa nin bilaa guri ah kaasoo helay jaakada ciidanka badda ee fadhiga ku taalo. Sida iska cad, qof ayaa dhihi doona, "Waad nadiifsan tahay!" Kadibna waxan qaataa 30 daqiiqo anigoo wajigayga buuxinaya anigoo dadka ka qeylinaya buffet-ka. laakiin sideen ku ogaan karaa in dharkaasi iigu fiican yahay hadii aanan ku tijaabin? Waxaa laga yaabaa inaanan aheyn qof caan ah, laakiin waxaan leeyahay maskax furan. Si suxufiyiinta tayada leh loo daabaco waxaan ku dhawaaqi jiray in aan maalin dhan xiran doono si dadweynaha hortooda ah, kadibna aan dib ugu soo sheegi doono wixii aan soo maray. Si kastaba ha ahaatee, markii ay timid waqtigii aan toogan lahaa, waxaan ogaaday in aysan jirin wado aan... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
1,909 | [
{
"role": "user",
"content": "Aşağıdaki soruyu cevapla. Navarone'un Silahları filminde kullanılan mekanlar, filmin hikayesine nasıl bir atmosfer katmıştır?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Navarone'un Silahları\" (The Guns of Navarone) filmi, 1961 yılında çekilen bir savaş filmidir ve hi... | Turkish | openqa | 3 | Aşağıdaki soruyu cevapla. Navarone'un Silahları filminde kullanılan mekanlar, filmin hikayesine nasıl bir atmosfer katmıştır? | "Navarone'un Silahları" (The Guns of Navarone) filmi, 1961 yılında çekilen bir savaş filmidir ve hikayesi II. Dünya Savaşı sırasında geçmektedir. Filmde kullanılan mekanlar, hikayeye önemli ölçüde katkı sağlamış ve belirgin bir atmosfer yaratmıştır. İşte bu mekanların nasıl bir atmosfer kattığına dair bazı noktalar:
1. **Yunan Adaları ve Kıyıları**: Filmin büyük bir kısmı Yunan adalarında ve kıyılarında geçiyor. Bu mekanlar, doğal güzellikleri ve sert coğrafi yapıları ile dikkat çekiyor. Kayalık kıyılar, sarp yamaçlar ve deniz manzaraları, hikayenin gerilim dolu doğasını ve karakterlerin karşılaştığı zorlukları vurguluyor. Ayrıca, bu mekanlar, izleyicilere savaşın uzak ve tehlikeli cephelerini hissettiriyor.
2. **Naziler Tarafından İşgal Edilmiş Bölgeler**: Filmde, Naziler tarafından işgal edilmiş bölgeler de yer alıyor. Bu mekanlar, savaşın getirdiği yıkımı ve işgalin sert gerçeklerini gösteriyor. Askeri üsler, ağır toplar ve savunma yapıları, savaşın yoğunluğunu ve tehdidini artırıyor. Bu unsurlar, karakterlerin sürekli bir tehlike altında olduğunu hissettiriyor ve izleyicilere savaşın ciddiyetini aktarıyor.
3. **Yeraltı Mağaraları ve Üsler**: Filmin önemli bir kısmı, yeraltı mağaraları ve gizli üslerde geçiyor. Bu mekanlar, hem fiziksel hem de psikolojik olarak kapalı ve klostrofobik bir atmosfer yaratıyor. Bu tür alanlar, gizlilik, strateji ve gerilim duygusunu pekiştiriyor. Karakterlerin bu mekanlarda yaptığı planlar ve karşılaştıkları engeller, hikayeye dinamik ve sürükleyici bir yapı katıyor.
4. **Doğal Zorluklar ve Hava Koşulları**: Film boyunca, karakterler sık sık doğal zorluklarla ve kötü hava koşullarıyla karşılaşıyor. Bu unsurlar, hikayeye gerçekçilik katıyor ve karakterlerin dayanıklılığını ve cesaretini vurguluyor. Aynı zamanda, zorlu hava koşulları ve doğal engeller, izleyicilere savaşın sadece düşmanla değil, doğayla da mücadele etmek anlamına geldiğini hatırlatıyor.
Genel olarak, "Navarone'un Silahları" filminde kullanılan mekanlar, hikayeye önemli bir atmosfer katmış ve izleyicilerin karakterlerin yaşadığı zorlukları ve gerilimi daha derinden hissetmesini sağlamıştır. Bu mekanlar, savaşın sert ve acımasız doğasını başarılı bir şekilde yansıtmış ve hikayenin etkileyiciliğini artırmıştır. | Aşağıdaki soruyu cevapla. Navarone'un Silahları filmi nerede çekildi? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Aşağıdaki soruyu cevapla. Navarone'un Silahları filmi nerede çekildi? | INFERENCE_DEDUCTION | [
"Filmin çekildiği yerler, hikayenin genel temasını ve karakterlerin gelişimini nasıl etkilemiştir?",
"Şimdi, bir film eleştirmeni perspektifinden cevap ver. Navarone'un Silahları filminde kullanılan mekanlar, filmin hikayesine nasıl bir atmosfer katmıştır?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,910 | [
{
"role": "user",
"content": "လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရင် ပိန်နိုင်တာသေချာလားဆိုတာကို နောက်ထပ်အသေးစိတ်ကြည့်ပြီး လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရာတွင် ဘယ်လိုအခက်အခဲများဖြစ်နိုင်သည်ကို သိရှိရန် အကူအညီပေးပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရင်ပိန်နိုင်တာသေချာလားဆိုတာကို နောက်ထပ်အသေးစိတ်ကြည့်ရင် အော... | Nepali | generic | 3 | လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရင် ပိန်နိုင်တာသေချာလားဆိုတာကို နောက်ထပ်အသေးစိတ်ကြည့်ပြီး လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရာတွင် ဘယ်လိုအခက်အခဲများဖြစ်နိုင်သည်ကို သိရှိရန် အကူအညီပေးပါ။ | လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရင်ပိန်နိုင်တာသေချာလားဆိုတာကို နောက်ထပ်အသေးစိတ်ကြည့်ရင် အောက်ပါအခက်အခဲများဖြစ်နိုင်ပါသည်။
1. လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
2. လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
3. လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
4. လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
5. လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
6. လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက် - လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။
အကောင်းဆုံးက လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်ပါသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းကို မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်ချက်မှာ အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်ကြည့်ပြီး အသေးစိတ်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။ | ब्रेन ड्रेनले नेपाली विश्वविद्यालयहरूमा आविष्कार र अनुसन्धान इकोसिस्टमलाई कसरी असर गर्छ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
ब्रेन ड्रेनले नेपाली विश्वविद्यालयहरूमा आविष्कार र अनुसन्धान इकोसिस्टमलाई कसरी असर गर्छ?
| INCREASE_REASONING | [
"नेपालको प्रमुख पर्वहरू के-के हुन् र तिनीहरूको महत्त्व के हो भन्नेबारे जानकारी दिनुहोस्।",
"कृपया यो प्रश्नलाई बहु-भागमा विभाजन गरी जवाफ दिनुहोस्: नियमित व्यायामले तौल घटाउन मद्दत पुर्याउनुको निश्चितता के हो र व्यायाम गर्दा कुन-कुन चुनौतीहरू सामना गर्नुपर्छ?"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,911 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Evert Carson, tak\", sagde David, og så hørte han en klunk og dæmpet stemme. Mens han sad, og stadig følte sig stærk efter sin løbetur, beregnede han, hvad han ville spørge Evert om, hvis nogen mistænkte noget, nogen udfordring til hans nye identitet. Han vidste, at han måtte... | Danish | flan_lambda | 1 | "Evert Carson, tak", sagde David, og så hørte han en klunk og dæmpet stemme. Mens han sad, og stadig følte sig stærk efter sin løbetur, beregnede han, hvad han ville spørge Evert om, hvis nogen mistænkte noget, nogen udfordring til hans nye identitet. Han vidste, at han måtte spørge om noget, der kun den virkelige Evert ville ___________. | vide. | " Evert Carson, tak ", sagde David, og så hørte han en klunk og dæmpet stemme. Mens han sad, og stadig følte sig stærk efter sin løbetur, beregnede han, hvad han ville spørge Evert om, hvis nogen mistænkte noget, nogen udfordring til hans nye identitet. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
" Evert Carson, tak ", sagde David, og så hørte han en klunk og dæmpet stemme. Mens han sad, og stadig følte sig stærk efter sin løbetur, beregnede han, hvad han ville spørge Evert om, hvis nogen mistænkte noget, nogen udfordring til hans nye identitet. | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
1,912 | [
{
"role": "user",
"content": "Sa teksto, ginpatigayon ang mga bata sa Amerika del Sur sa baybayon gamit ang bisikleta. Sa imong palagpat, nangawat ba kaha sila sa mga bisikleta nga ilang gigamit? Mga kapilian: - oo - dili posible nga masayran - walay Stream sa mga hunahuna:"
},
{
"role": "assistant"... | Cebuano | flan_cot | 1 | Sa teksto, ginpatigayon ang mga bata sa Amerika del Sur sa baybayon gamit ang bisikleta. Sa imong palagpat, nangawat ba kaha sila sa mga bisikleta nga ilang gigamit? Mga kapilian: - oo - dili posible nga masayran - walay Stream sa mga hunahuna: | Walay Stream sa mga hunahuna. Wala man gud kita'y saktong impormasyon kon asa gikan ang mga bisikleta nga ilang gigamit. | Tungod sa mga pulong nga "Ang pipila ka mga bata sa Amerika del Sur nagbisikleta sa baybayon". makahinapos ba kita nga "Ang mga bata nangawat ug bisikleta".? Mga kapilian: - oo - dili posible nga masayran - walay Stream sa mga hunahuna: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by providing vital pieces of information in the text snippet in a non-linear, disconnected manner thus requiring piecing them together accurately to form an explanation..
#Given Prompt#:
Tungod sa mga pulong nga "Ang pipila ka mga bata sa Amerika del Sur nagbisikleta sa baybayon". makahinapos ba kita nga "Ang mga bata nangawat ug bisikleta".? Mga kapilian: - oo - dili posible nga masayran - walay Stream sa mga hunahuna: | LONG_COMPLEX_QUERIES | null | null | null |
1,913 | [
{
"role": "user",
"content": "Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο και ποιες ήταν οι συνέπειες αυτού στην κοινότητα: Στα οθωμανικά κατάστιχα στα τέλη του 15ου αι. αναφέρονται 87 οικογένειες. Εγκαταλείφθηκε λόγω του Εμφύλιου Πολέμου (1946-1949), όταν οι κάτοικοι αποχώρησαν ως πολιτικοί πρόσφυγες. ... | Greek | generic | 3 | Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο και ποιες ήταν οι συνέπειες αυτού στην κοινότητα: Στα οθωμανικά κατάστιχα στα τέλη του 15ου αι. αναφέρονται 87 οικογένειες. Εγκαταλείφθηκε λόγω του Εμφύλιου Πολέμου (1946-1949), όταν οι κάτοικοι αποχώρησαν ως πολιτικοί πρόσφυγες. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις αυτής της αποχώρησης στην κοινότητα και πώς επηρέασε την ιστορία της περιοχής; | Το κείμενο αναφέρεται στο σημαντικό γεγονός της εγκατάλειψης μιας κοινότητας λόγω του Εμφύλιου Πολέμου στην Ελλάδα (1946-1949). Οι κάτοικοι αποχώρησαν ως πολιτικοί πρόσφυγες, πράγμα που σημαίνει ότι ήταν αναγκασμένοι να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους λόγω πολιτικών διωγμένων ή πολέμου.
Οι επιπτώσεις αυτής της αποχώρησης στην κοινότητα ήταν πολλές και σημαντικές. Πρώτον, η κοινότητα υπέστη σημαντική απώλεια πληθυσμού, με την εγκατάλειψη των 87 οικογενειών που αναφέρονται στα οθωμανικά κατάστιχα. Αυτό θα μπορούσε να έχει επηρεάσει την οικονομία της περιοχής, την κοινωνική δομή και την πολιτιστική ταυτότητα.
Δεύτερον, η εγκατάλειψη της περιοχής μπορεί να έχει προκαλέσει αλλαγές στη γεωγραφική και πολιτική δομή της περιοχής. Τα ακατοίκητα σπίτια και οι εγκαταλελειμμένες εκτάσεις γης μπορεί να έχουν αλλάξει την εμφάνιση και τη χρήση του τοπίου.
Τρίτον, η εγκατάλειψη της περιοχής μπορεί να έχει επηρεάσει την ιστορία της περιοχής, καθώς οι πρόσφυγες που αποχώρησαν μπορεί να έχουν πάρει μαζί τους τις παραδόσεις, τις ιστορίες και την πολιτιστική τους κληρονομιά. Αυτό μπορεί να έχει αφήσει ένα κενό στην ιστορική και πολιτιστική μνήμη της περιοχής. | Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Στα οθωμανικά κατάστιχα στα τέλη του 15ου αι. αναφέρονται 87 οικογένειες. Εγκαταλείφθηκε λόγω του Εμφύλιου Πολέμου (1946-1949), όταν οι κάτοικοι αποχώρησαν ως πολιτικοί πρόσφυγες. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Στα οθωμανικά κατάστιχα στα τέλη του 15ου αι. αναφέρονται 87 οικογένειες. Εγκαταλείφθηκε λόγω του Εμφύλιου Πολέμου (1946-1949), όταν οι κάτοικοι αποχώρησαν ως πολιτικοί πρόσφυγες.
| DEEPEN | [
"Ποια ήταν η επίδραση του Εμφυλίου Πολέμου στη δημογραφική κατάσταση και την οικονομία άλλων περιοχών στην Ελλάδα; Παρακαλώ περιγράψτε παραδείγματα ανάλογων επιπτώσεων σε διαφορετικές περιοχές.",
"Μπορείς να διευκρινίσεις περαιτέρω τις συνέπειες της αποχώρησης των κατοίκων κατά τον Εμφύλιο Πόλεμο; Επίσης, θα ήθελ... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,914 | [
{
"role": "user",
"content": "येशू ख्रिस्ताचा जन्म कोणत्या वर्षी झाला, त्याच्या जन्माच्या वर्षाची गणना कसे केली जाते आणि त्याच्या जन्मानंतरच्या काळाची गणना कसे केली जाते, हे स्पष्टपणे सांगा."
},
{
"role": "assistant",
"content": "येशू ख्रिस्ताचा जन्म इ.स.पू. 4 ते 6 वर्षांमध्ये झालेला म्हणजेच ईसव... | Marathi | generic | 1 | येशू ख्रिस्ताचा जन्म कोणत्या वर्षी झाला, त्याच्या जन्माच्या वर्षाची गणना कसे केली जाते आणि त्याच्या जन्मानंतरच्या काळाची गणना कसे केली जाते, हे स्पष्टपणे सांगा. | येशू ख्रिस्ताचा जन्म इ.स.पू. 4 ते 6 वर्षांमध्ये झालेला म्हणजेच ईसवीसनाच्या पूर्वीच्या 4 ते 6 वर्षांमध्ये झालेला म्हणजेच आधुनिक कॅलेंडरानुसार ईसवीसन 4 ते 6 वर्षांपूर्वी असे म्हणतात. हे वर्ष दिलेले आहेत कारण त्याच्या जन्माच्या तारखेची खरी तारख आजही अज्ञात आहे.
येशू ख्रिस्ताच्या जन्माच्या वर्षाची गणना ईसवीसनाच्या पूर्वी (BC) आणि ईसवीसन (AD) या दोन्ही पद्धतीने केली जाते. BC म्हणजे 'Before Christ' असा अर्थ असतो, ज्याचा अर्थ आहे 'ख्रिस्ताच्या पूर्वी'. AD म्हणजे 'Anno Domini' असा अर्थ असतो, ज्याचा अर्थ आहे 'प्रभुच्या वर्षात'. ईसवीसनाच्या पूर्वीच्या वर्षांची गणना वाढते, जरी ईसवीसनाच्या वर्षांची गणना कमी होत जाते.
येशू ख्रिस्ताच्या जन्मानंतरच्या काळाची गणना AD पद्धतीने केली जाते. येथे '1 AD' म्हणजे येशू ख्रिस्ताच्या जन्माच्या पहिल्या वर्षाला संदर्भित केलेले आहे. त्यानंतरच्या प्रत्येक वर्षाला वाढीव क्रमांक दिले जातात. उदाहरणार्थ, '2 AD' म्हणजे येशू ख्रिस्ताच्या जन्मानंतरचा दुसरा वर्ष, '3 AD' म्हणजे तिसरा वर्ष, इत्यादी. | येशू ख्रिस्ताचा जन्म कोणत्या वर्षी झाला ? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
येशू ख्रिस्ताचा जन्म कोणत्या वर्षी झाला ?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,915 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeun kalimat ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, sareng jelaskeun sababna kebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik:\nKebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik, lantaran dampakna ka kahirupan masyarakat bisa luar biasa.\n\nIn Sundanese:\nT... | Sundanese | generic | 2 | Tarjamahkeun kalimat ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, sareng jelaskeun sababna kebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik:
Kebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik, lantaran dampakna ka kahirupan masyarakat bisa luar biasa.
In Sundanese:
Tarjamahkeun kalimat ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia, sareng jelaskeun sababna kebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik:
Kebijakan ekonomi sering jadi isu sentral dina politik, lantaran dampakna ka kahirupan masyarakat bisa luar biasa. | Dalam Bahasa Indonesia:
Terjemahkan kalimat ini dari bahasa Sunda ke bahasa Indonesia, dan jelaskan mengapa kebijakan ekonomi sering menjadi isu sentral dalam politik:
Kebijakan ekonomi sering menjadi isu sentral dalam politik, karena dampaknya terhadap kehidupan masyarakat bisa luar biasa. | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kebijakan ekonomi sering menjadi isu sentral dalam politik. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kebijakan ekonomi sering menjadi isu sentral dalam politik.
| DEEPEN | [
"```{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Ayeuna, robah hasil tarjamahan anjeun kana format JSON, dimana 'kalimat_asli' nyaéta kalimat asli na basa Sunda, 'tarjamahan' nyaéta tarjamahan na basa Indonésia, sareng 'penjelasan' nyaéta penjelasan sababna kebijakan ekonomi jadi isu sentral dina politik. Contona kawas ieu:... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,916 | [
{
"role": "user",
"content": "دڵنیابە کە خولەکە، چاوپۆشکە و دەستمەلەکانی بڵاوکردنەوەی بەکاردەهێنیت. مادەکانی کیمیایی و ئاسیدەکان دەتوانن پێستی تۆ بەزندێنیان یان تەواوی بینێنێن. تۆخی لە سوچوونی ئاسیدەکانش دەتوانێت بە چاوی تۆ ئاسیب بێنێت و باوکەی تۆخەکە بکات. ئاسیدی نیتریک مادەیێکی کیمیاییی تیافە کە ئاسایی بە... | Iranian Persian | cross_summarization | 1 | دڵنیابە کە خولەکە، چاوپۆشکە و دەستمەلەکانی بڵاوکردنەوەی بەکاردەهێنیت. مادەکانی کیمیایی و ئاسیدەکان دەتوانن پێستی تۆ بەزندێنیان یان تەواوی بینێنێن. تۆخی لە سوچوونی ئاسیدەکانش دەتوانێت بە چاوی تۆ ئاسیب بێنێت و باوکەی تۆخەکە بکات. ئاسیدی نیتریک مادەیێکی کیمیاییی تیافە کە ئاسایی بەکار بەردەدەنێت بۆ بزاوەتەکانی جیاواز، فۆڵاد و درەوە. تۆ دەتوانیت ئاسیدی نیتریک بکڕیت لە دوکانەکانی بڵاوکردنەوەی یان کیمیا. بەڵام، لە هەندێک وڵات و وڵاتەکاندا لەوانەیە نەتوانی ئاسیدی نیتریک بکڕیت یان لەوانەیە پێش ئەوەی ڕێگەی بەکردنی بدەیت، پێویستە بڵاوکردنەوەیێکی تایبەت بپێچیت. پێش ئەوەی بکڕیت، لەگەڵ ئەرکەکەی خۆی بپلە. لە ئاساییەوە چەپەڵەکانی پێڕەوەکە بە پارچەکانی بچووکتر ببەشە پێش ئەوەی لەم تووگەیە زیاکەیان بدەیت. لە ئاساییەوە ئەوەیە کە زەرخەوە پێویستی بە مادەکانی کیمیاییی نیژیکتر هەیە بۆ بەرێکردن، ئاسیدی نیتریک هەموو پارچەکانی پلاستیک و فەرەستی پێڕەوەکە دەبێتەیەوە بە بەرێکردنی پارچەکانی زەرخەوە. فیلتەرێک بەکار بەرە بۆ جوداکردنی بەشە جامدەکان لە مایە. ئەو بەشەکان زەرخەوەیان لە سەریان هەیە. لەوانەیە هێشتا چەندێک پلاستیک بە زەرخەوە پەیوەست بێت، بۆیە پێویستە خۆت ئەو پارچە نزیکان بە زەرخەوە جودا بکەیت. دڵنیابە کە کاتێک ئەم کارە دەکەی، دەستمەلەکە بەکاری دەهێنی.
خلاصه:
Provide a summary in the ta'izzi-adeni arabic. | تحذير من استخدام الأحماض والمواد الكيميائية في عمليات الطلاء، حيث يمكن أن تضر بجلدك أو تسبب حروقًا. يمكن أن يسبب البخار الناجم عن الأحماض القوية أضرارًا لعينيك ويؤدي إلى الاختناق. الحمض النيتريك هو مادة كيميائية قوية تستخدم في طلاء المعادن المختلفة، الحديد والنحاس. يمكنك شراء الحمض النيتريك من متاجر الطلاء أو الكيمياء، ولكن في بعض البلدان قد يكون من الصعب شراؤها أو قد تحتاج إلى تصريح خاص لاستخدامها. قبل الشراء، تحقق من القوانين المحلية. قبل استخدام الحمض النيتريك، يجب تقطيع القطع البلاستيكية إلى أجزاء أكبر لتجنب التلف. الحمض النيتريك سيذيب جميع أجزاء البلاستيك ويترك الأجزاء المعدنية فقط. استخدم فلتر لفصل الأجزاء الصلبة من السائل، وهذه الأجزاء ستكون مطلية بالذهب. قد يظل بعض البلاستيك مرتبطًا بالذهب، لذا يجب عليك إزالة تلك الأجزاء البلاستيكية يدويًا. تأكد من استخدام القفازات عند القيام بهذا العمل. | خلاصه ي يک جمله از مقاله ي بعدي چيه؟ مطمئن باش که ماسک صورت، عینک ایمنی و دستکش های صنعتی را می پوشی. مواد شیمیایی و اسیدها می توانند پوست شما را تحریک کنند یا حتی از بین ببرند. دود از سوختن اسیدها نیز می تواند به چشم شما آسیب برساند و باعث حالت تهوع شود. اسید نیتریک یک ماده شیمیایی مایع شفاف است که معمولا برای صنایع مختلف، فولاد و چوب استفاده می شود. شما می توانید اسید نیتریک را از فروشگاه های صنعتی یا شیمیایی خریداری کنید. با این حال، در برخی از ایالت ها و کشورها ممکن است خرید اسید نیتریک برای شما ممنوع باشد یا ممکن است قبل از اینکه اجازه خرید آن را داشته باشید، باید استانداردهای خاصی را رعایت کنید. قبل از خرید با مقامات محلی خود بررسی کنید. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg\/v4-460px-Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","bigUrl:"\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg":"https:\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","smallthumb\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","smallthumb\/ صفحه های مدار را به قطعات کوچکتر تقسیم کنید قبل از اینکه آنها را در ظرف شیشه ای قرار دهید. <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref از آنجا که طلا نیاز به مواد شیمیایی قوی تری دارد تا حل شود، اسید نیتریک تمام قطعات پلاستیکی و فلزی صفحه مدار را بدون آسیب رساندن به قطعات طلا ذوب می کند. از یک فیلتر برای جدا کردن قسمت های جامد از مایع استفاده کنید. اين قسمت ها طلا رو دارن. ممکن است مقداری پلاستیک هنوز به طلا متصل باشد، پس باید خودتان این قطعات کوچک را از طلا جدا کنید. مطمئن شو که از دستکش های صنعتی استفاده میکنی وقتی اینکارو میکنی خلاصه: | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any central kurdish. Finally ask to provide a summary in the ta'izzi-adeni arabic.
#Given Prompt#:
خلاصه ي يک جمله از مقاله ي بعدي چيه؟ مطمئن باش که ماسک صورت، عینک ایمنی و دستکش های صنعتی را می پوشی. مواد شیمیایی و اسیدها می توانند پوست شما را تحریک کنند یا حتی از بین ببرند. دود از سوختن اسیدها نیز می تواند به چشم شما آسیب برساند و باعث حالت تهوع شود. اسید نیتریک یک ماده شیمیایی مایع شفاف است که معمولا برای صنایع مختلف، فولاد و چوب استفاده می شود. شما می توانید اسید نیتریک را از فروشگاه های صنعتی یا شیمیایی خریداری کنید. با این حال، در برخی از ایالت ها و کشورها ممکن است خرید اسید نیتریک برای شما ممنوع باشد یا ممکن است قبل از اینکه اجازه خرید آن را داشته باشید، باید استانداردهای خاصی را رعایت کنید. قبل از خرید با مقامات محلی خود بررسی کنید. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg\/v4-460px-Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","bigUrl:"\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg":"https:\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/5\/51\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","smallthumb\/Remove-Gold-from-Circuit-Boards-Step-2Bullet1-Version-4.jpg","smallthumb\/ صفحه های مدار را به قطعات کوچکتر تقسیم کنید قبل از اینکه آنها را در ظرف شیشه ای قرار دهید. <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref> <ref از آنجا که طلا نیاز به مواد شیمیایی قوی تری دارد تا حل شود، اسید نیتریک تمام قطعات پلاستیکی و فلزی صفحه مدار را بدون آسیب رساندن به قطعات طلا ذوب می کند. از یک فیلتر برای جدا کردن قسمت های جامد از مایع استفاده کنید. اين قسمت ها طلا رو دارن. ممکن است مقداری پلاستیک هنوز به طلا متصل باشد، پس باید خودتان این قطعات کوچک را از طلا جدا کنید. مطمئن شو که از دستکش های صنعتی استفاده میکنی وقتی اینکارو میکنی خلاصه: | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | null | null | null |
1,917 | [
{
"role": "user",
"content": "Apabila loceng bas ditekan, bas akan berhenti. Sekiranya terdapat penumpang yang ingin turun dan juga seorang pemandu bas yang ingin memeriksa enjin, siapakah yang akan turun dahulu? Sila jelaskan langkah-langkah pemikiran anda."
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Standard Malay | generic | 2 | Apabila loceng bas ditekan, bas akan berhenti. Sekiranya terdapat penumpang yang ingin turun dan juga seorang pemandu bas yang ingin memeriksa enjin, siapakah yang akan turun dahulu? Sila jelaskan langkah-langkah pemikiran anda. | Pemandu bas akan turun dahulu. Ini kerana, sebelum penumpang boleh turun, pemandu bas perlu membuka pintu bas. Oleh itu, pemandu bas perlu turun dahulu untuk membuka pintu tersebut. Selain itu, jika pemandu bas ingin memeriksa enjin, dia perlu berada di luar bas. Jadi, berdasarkan kedua-dua faktor ini, pemandu bas akan turun dahulu sebelum penumpang. | Apabila loceng bas ditekan, bas akan berhenti. Apakah yang akan turun dahulu? | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
Apabila loceng bas ditekan, bas akan berhenti. Apakah yang akan turun dahulu?
| TRANSLITERATION | [
"Selepas anda menyimpulkan siapa yang akan turun dahulu, sila jelaskan bagaimana urutan turun dari bas akan berubah jika pemandu bas memerlukan bantuan dari penumpang untuk memeriksa enjin. Sila jelaskan langkah-langkah pemikiran anda dan berikan jawapan dalam format perenggan."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,918 | [
{
"role": "user",
"content": "Bolehkah anda terangkan dengan lebih mendalam dan spesifik tentang maksud peribahasa 'habis beralur maka beralu-alu'? Saya ingin memahami konteks dan cara penggunaannya dalam percakapan sehari-hari. Tolong berikan contoh yang jelas dan terperinci dalam jawapan anda."
},
{
... | Standard Malay | generic | 2 | Bolehkah anda terangkan dengan lebih mendalam dan spesifik tentang maksud peribahasa 'habis beralur maka beralu-alu'? Saya ingin memahami konteks dan cara penggunaannya dalam percakapan sehari-hari. Tolong berikan contoh yang jelas dan terperinci dalam jawapan anda. | Peribahasa 'habis beralur maka beralu-alu' bermaksud apabila seseorang itu telah berada dalam keadaan susah atau dalam kesusahan, maka dia akan melakukan apa saja untuk keluar dari kesusahan tersebut, walaupun apa yang dilakukannya itu adalah sesuatu yang tidak baik atau tidak patut dilakukan.
Peribahasa ini biasanya digunakan untuk menggambarkan seseorang yang berada dalam keadaan terdesak atau susah sehingga sanggup melakukan apa saja untuk melepaskan diri dari kesusahan tersebut. Ia juga boleh merujuk kepada seseorang yang berada dalam keadaan putus asa.
Contoh penggunaan dalam percakapan sehari-hari:
1. "Aku tak sangka Ali sanggup mencuri untuk membayar hutangnya. Betul lah orang kata, habis beralur maka beralu-alu."
2. "Zul, jangan terlalu terdesak sampai sanggup buat benda tak baik. Ingat, habis beralur maka beralu-alu. Lebih baik cari jalan yang betul untuk selesaikan masalahmu."
3. "Saya dengar dia sanggup menjual tanah pusaka keluarganya untuk bayar hutang judi. Habis beralur maka beralu-alu betul."
Dalam semua contoh di atas, peribahasa 'habis beralur maka beralu-alu' digunakan untuk menggambarkan seseorang yang berada dalam keadaan susah atau terdesak sehingga sanggup melakukan apa saja, termasuk melakukan perbuatan yang tidak baik, untuk keluar dari kesusahan tersebut. | Apakah maksud 'habis beralur maka beralu-alu'? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Standard Malay.
#Given Prompt#:
Apakah maksud 'habis beralur maka beralu-alu'?
| CONCRETIZE | [
"Sekarang, sila jelaskan lagi tentang peribahasa 'habis beralur maka beralu-alu' tetapi dengan menggunakan persona seorang guru bahasa yang berpengalaman. Sertakan nasihat tentang bagaimana peribahasa ini dapat digunakan untuk mendidik pelajar tentang kepentingan kesabaran dan ketekunan."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
1,919 | [
{
"role": "user",
"content": "อุปกรณ์มือทั่วไปหลายอย่าง สร้างความได้เปรียบทางกล โดยใช้หลักการพื้นฐานที่พบได้จากเครื่องจักรง่ายๆ ยกตัวอย่างเช่น เครื่องฉีก skru ใช้หลักการของล้อและแกน เพื่อที่จะเพิ่มแรงจับ, แปรงใช้หลักการที่แสดงใน ตัวเลือก: a) พูลี b) ลิเวอร์ c) ค้อน d) สกรู e) เฟือง f) เครื่องยกคาน"
},
{... | Thai | flan_qa | 1 | อุปกรณ์มือทั่วไปหลายอย่าง สร้างความได้เปรียบทางกล โดยใช้หลักการพื้นฐานที่พบได้จากเครื่องจักรง่ายๆ ยกตัวอย่างเช่น เครื่องฉีก skru ใช้หลักการของล้อและแกน เพื่อที่จะเพิ่มแรงจับ, แปรงใช้หลักการที่แสดงใน ตัวเลือก: a) พูลี b) ลิเวอร์ c) ค้อน d) สกรู e) เฟือง f) เครื่องยกคาน | แปรงเป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำความสะอาดหรือขัดพื้นผิวต่างๆ ซึ่งในบริบทของเครื่องจักรง่ายๆ แปรงไม่ตรงกับการใช้หลักการของพูลี ลิเวอร์ ค้อน สกรู หรือเฟืองโดยตรง แต่แปรงอาจใช้หลักการของ "คาน" (lever) ในการเพิ่มแรงกดในการขัดหรือทำความสะอาด ดังนั้น ตัวเลือกที่ใกล้เคียงที่สุดคือ:
b) ลิเวอร์ (lever) | อุปกรณ์มือทั่วไปหลายอย่าง สร้างความได้เปรียบทางกล โดยใช้หลักการพื้นฐานที่พบได้จากเครื่องจักรง่ายๆ ยกตัวอย่างเช่น เครื่องฉีก skru ใช้หลักการของล้อและแกน เพื่อที่จะเพิ่มแรงจับ, แปรงใช้หลักการที่แสดงใน ตัวเลือก: a) พูลี b) ลิเวอร์ c) ค้อน.. d) สกรู.. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
อุปกรณ์มือทั่วไปหลายอย่าง สร้างความได้เปรียบทางกล โดยใช้หลักการพื้นฐานที่พบได้จากเครื่องจักรง่ายๆ ยกตัวอย่างเช่น เครื่องฉีก skru ใช้หลักการของล้อและแกน เพื่อที่จะเพิ่มแรงจับ, แปรงใช้หลักการที่แสดงใน ตัวเลือก: a) พูลี b) ลิเวอร์ c) ค้อน.. d) สกรู.. | MORE_CHOICES | null | null | null |
1,920 | [
{
"role": "user",
"content": "Lebelela temana ye e lego ka tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme la Sepedi: Temana: Ka se-China, Letšatši la Baratani le bitšwa monyanya wa baratani (Se-China se se nolofaditšwego: 情人节; Se-China sa setšo: 情人節; Semandarini: Qīng Rén Jié; Hokkien: Chêng Lîn Chiat; Se-... | Northern Sotho | generic | 2 | Lebelela temana ye e lego ka tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme la Sepedi: Temana: Ka se-China, Letšatši la Baratani le bitšwa monyanya wa baratani (Se-China se se nolofaditšwego: 情人节; Se-China sa setšo: 情人節; Semandarini: Qīng Rén Jié; Hokkien: Chêng Lîn Chiat; Se-Cantonese: Chìhng Yàhn Jit; Se-Shanghai Xin Yin Jiq). "Letšatši la Ma-China la Baratiwa" ke Monyanya wa Qixi, wo o binwago ka letšatši la bošupa la kgwedi ya bošupa ya khalentara ya ngwedi. Ke segopotšo sa letšatši leo ka lona modiši wa dikgomo yo a tumilego le ngwanenyana wa go loga ba dumeletšwego go ba gotee. Setšong sa ma-China, go na le monyanya wa kgale wo o tswalanago le baratani, wo o bitšwago "Bošego bja Bašupa" (Se-China: 七夕; pinyin: Qi Xi). Go ya ka kanegelo, naledi ya Modiši wa Kgomo le naledi ya Mosetsana wa Mothudi ka tlwaelo di aroganywa ke Milky Way (noka ya silifera) eupša di dumeletšwe go kopana ka go e tshela ka letšatši la bo-7 la kgwedi ya bo-7 ya khalentara ya China. Nywageng ya morago bjale, go bina Letšatši le lešweu le gona go fetogile mo go tlwaelegilego gare ga bafsa ba bangwe. Potšišo: Bošego bjo bo kgethegilego bjoo go ya ka nonwane ya China, modiši wa dikgomo le ngwanenyana wa mologi ba dumeletšwego go kopana bo bitšwa eng? Arabe ka Sepedi. | Bošego bjo bo kgethegilego bjoo go ya ka nonwane ya China, modiši wa dikgomo le ngwanenyana wa mologi ba dumeletšwego go kopana bo bitšwa "Bošego bja Bašupa". | Lebelela temana e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Temana: Ka se-China, Letšatši la Baratani le bitšwa monyanya wa baratani (Se-China se se nolofaditšwego: 情人节; Se-China sa setšo: 情人節; Semandarini: Qīng Rén Jié; Hokkien: Chêng Lîn Chiat; Se-Cantonese: Chìhng Yàhn Jit; Se-Shanghai Xin Yin Jiq). "Letšatši la Ma-China la Baratiwa" ke Monyanya wa Qixi, wo o binwago ka letšatši la bošupa la kgwedi ya bošupa ya khalentara ya ngwedi. Ke segopotšo sa letšatši leo ka lona modiši wa dikgomo yo a tumilego le ngwanenyana wa go loga ba dumeletšwego go ba gotee. Setšong sa ma-China, go na le monyanya wa kgale wo o tswalanago le baratani, wo o bitšwago "Bošego bja Bašupa" (Se-China: 七夕; pinyin: Qi Xi). Go ya ka kanegelo, naledi ya Modiši wa Kgomo le naledi ya Mosetsana wa Mothudi ka tlwaelo di aroganywa ke Milky Way (noka ya silifera) eupša di dumeletšwe go kopana ka go e tshela ka letšatši la bo-7 la kgwedi ya bo-7 ya khalentara ya China. Nywageng ya morago bjale, go bina Letšatši le lešweu le gona go fetogile mo go tlwaelegilego gare ga bafsa ba bangwe. Potšišo: Bošego bjo bo kgethegilego bjoo go ya ka nonwane ya China, modiši wa dikgomo le ngwanenyana wa mologi ba dumeletšwego go kopana bo bitšwa eng? | You are a brilliant Northern Sotho native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Northern Sotho and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Northern Sotho dialect. Write the #New Prompt# prompt in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Lebelela temana e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Temana: Ka se-China, Letšatši la Baratani le bitšwa monyanya wa baratani (Se-China se se nolofaditšwego: 情人节; Se-China sa setšo: 情人節; Semandarini: Qīng Rén Jié; Hokkien: Chêng Lîn Chiat; Se-Cantonese: Chìhng Yàhn Jit; Se-Shanghai Xin Yin Jiq). "Letšatši la Ma-China la Baratiwa" ke Monyanya wa Qixi, wo o binwago ka letšatši la bošupa la kgwedi ya bošupa ya khalentara ya ngwedi. Ke segopotšo sa letšatši leo ka lona modiši wa dikgomo yo a tumilego le ngwanenyana wa go loga ba dumeletšwego go ba gotee. Setšong sa ma-China, go na le monyanya wa kgale wo o tswalanago le baratani, wo o bitšwago "Bošego bja Bašupa" (Se-China: 七夕; pinyin: Qi Xi). Go ya ka kanegelo, naledi ya Modiši wa Kgomo le naledi ya Mosetsana wa Mothudi ka tlwaelo di aroganywa ke Milky Way (noka ya silifera) eupša di dumeletšwe go kopana ka go e tshela ka letšatši la bo-7 la kgwedi ya bo-7 ya khalentara ya China. Nywageng ya morago bjale, go bina Letšatši le lešweu le gona go fetogile mo go tlwaelegilego gare ga bafsa ba bangwe. Potšišo: Bošego bjo bo kgethegilego bjoo go ya ka nonwane ya China, modiši wa dikgomo le ngwanenyana wa mologi ba dumeletšwego go kopana bo bitšwa eng?
| DIALECT | [
"Lebelela temana ye e lego ka tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme la Sepedi: Temana: Ka ga Baratani, monyanya wa Valentine's Day le tsamaiso ya ona e tšwa ka mohuta wo mong le wo mong wa ditsela tša setšo sa bo-Medieval tsa Baratani. Ka mohlala, ka ngwaga wa 1415, Charles, Duke ya Orléans, o rometše ser... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,921 | [
{
"role": "user",
"content": "عطيني مثال على التريفييا في هذه الفئة: الجغرافيا"
},
{
"role": "assistant",
"content": "شنو هو البركان اللي كاين في مقاطعة باتانغاس، في الفلبين، واللي انفجر آخر مرة في 12 يناير 2020؟ بركان تال"
}
] | Moroccan Arabic | mintaka | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,922 | [
{
"role": "user",
"content": "मनसेच्या मनोरंजनासाठी धारावाहिकांची संचालन करणारा रभः|\nत्यांच्या रसिकतेची पूर्ती करणारा यज्ञा तुमच्या महत्त्वाची ओळख करतो आहे ||\nतुम्हाला मराठीत उत्तर द्यावं लागेल."
},
{
"role": "assistant",
"content": "माझी ओळख म्हणजे मी एक AI (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) मदतकारी आहे, ... | Marathi | generic | 1 | मनसेच्या मनोरंजनासाठी धारावाहिकांची संचालन करणारा रभः|
त्यांच्या रसिकतेची पूर्ती करणारा यज्ञा तुमच्या महत्त्वाची ओळख करतो आहे ||
तुम्हाला मराठीत उत्तर द्यावं लागेल. | माझी ओळख म्हणजे मी एक AI (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) मदतकारी आहे, ज्याचे निर्माण OpenAI या संस्थेने केलेले आहे. माझ्यामध्ये अनेक भाषांतील संवाद करण्याची क्षमता आहे, त्यामध्ये मराठी सुद्धा आहे. माझ्या मुख्य उद्देशांपैकी एक म्हणजे विविध प्रश्नांची उत्तरे देणे, माहिती देणे, शिकवणे, विचारणे आणि विविध विषयांवर चर्चा करणे. माझी ओळख म्हणजे माझ्या वापरकर्त्यांच्या आवश्यकतांना पूर्ती करणे आणि त्यांना उपयुक्त माहिती प्रदान करणे. | मनसेह मनोज्ञाय धारासंसरणे रभः|
भरणे रससंराधा यज्ञा नो महसे नमः || | You are a brilliant Marathi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Marathi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Marathi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Marathi.
#Given Prompt#:
मनसेह मनोज्ञाय धारासंसरणे रभः|
भरणे रससंराधा यज्ञा नो महसे नमः ||
| DIALECT | null | null | null |
1,923 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy xem xét câu hỏi này. Chọn câu nào không hợp lý dựa trên sự hiểu biết về mối quan hệ nguyên nhân-kết quả. Tùy chọn: - Câu A: \"Trời mưa nên chúng tôi mang ô\". - Câu B: \"Trời mưa nên chúng tôi mở cửa sổ\". Nếu câu trả lời là \"Bản B\"; giải thích lý do:"
},
{
"role"... | Vietnamese | flan_cot | 1 | Hãy xem xét câu hỏi này. Chọn câu nào không hợp lý dựa trên sự hiểu biết về mối quan hệ nguyên nhân-kết quả. Tùy chọn: - Câu A: "Trời mưa nên chúng tôi mang ô". - Câu B: "Trời mưa nên chúng tôi mở cửa sổ". Nếu câu trả lời là "Bản B"; giải thích lý do: | Câu không hợp lý dựa trên sự hiểu biết về mối quan hệ nguyên nhân-kết quả là:
- Câu B: "Trời mưa nên chúng tôi mở cửa sổ".
Giải thích lý do:
Khi trời mưa, người ta thường tránh mở cửa sổ để ngăn nước mưa chảy vào nhà và làm ướt đồ đạc bên trong. Do đó, việc mở cửa sổ khi trời mưa không phải là một hành động hợp lý và không phù hợp với mối quan hệ nguyên nhân-kết quả. Trái lại, câu A: "Trời mưa nên chúng tôi mang ô" là hợp lý vì mang ô là một hành động phù hợp để tránh bị ướt khi trời mưa. | Hãy xem xét câu hỏi này. Chọn câu nào không hợp lý. Tùy chọn: - Câu A: "Cô ấy dọn dẹp bàn". - Câu B: "Cô ấy đặt TV bằng đĩa". Nếu câu trả lời là "Bản B"; giải thích lý do: | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by writing text snippet or question that require advanced logic or reasoning, such as those found in certain categories of IQ test, thus make it more difficult to answer.
#Given Prompt#:
Hãy xem xét câu hỏi này. Chọn câu nào không hợp lý. Tùy chọn: - Câu A: "Cô ấy dọn dẹp bàn". - Câu B: "Cô ấy đặt TV bằng đĩa". Nếu câu trả lời là "Bản B"; giải thích lý do: | ADVANCED_REASONING | null | null | null |
1,924 | [
{
"role": "user",
"content": "Idatzi misteriozko pasarte labur bat hurrengo gaiari buruzko: X pertsonak zurekin irten nahi du, baina ezkutuko motiboa dauka."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mikel nagusiaren bulegoan sartu zen, aurpegi ilunez. \"Ainhoa, zurekin hitz egin behar dut,\" esan z... | Basque | soda | 3 | Idatzi misteriozko pasarte labur bat hurrengo gaiari buruzko: X pertsonak zurekin irten nahi du, baina ezkutuko motiboa dauka. | Mikel nagusiaren bulegoan sartu zen, aurpegi ilunez. "Ainhoa, zurekin hitz egin behar dut," esan zuen, ahotsa uneoro baino serioagoa. Ainhoa, bere mahaiaren atzean eserita, gogoratu zuen Mikel ez zela inoiz hain serio jokatu. Oso giro estrainia zegoen bulegoan. Mikel atea itxi zuen atzean eta leihatilan kanpoan zuribeltzak ari ziren txingor guztiak begiratu zituen.
"Zer gertatzen ari da, Mikel?" galdetu zuen Ainhoa, kezkaz beterik. Mikel irribarre bat egin zuen, baina ez zitzaion ondo atera. "Ez da ezer... Baina, behar dut zurekin irten," esan zuen, begiak lurrean jartzen. "Irten? Zergatik?" galdetu zuen Ainhoa. Mikel bulegoaren isurialdiaren soinua entzun zuen bakarrik erantzun gabe.
"Ongi da, Mikel. Baina, zer gertatzen ari da?" insistitu zuen Ainhoa. Mikel begiratu zion, baina begiak ezkutatu zituen berriro. "Ezin dut esan, Ainhoa. Baina konfiantza izan nirekin, mesedez" esan zuen. Ainhoa, nahiz eta zirikatzeko arrazoiak izan, zerbait bere barnean esaten zion Mikelengan fidatu behar zuela. Eta, hala egin zuen. Egun hartan, biak elkarrekin irten ziren bulegoan, Ainhoak ez zekielako zer zain zitzaion. | Idatzi hurrengo gaiari buruzko pasarte labur bat: X pertsonak zurekin irten nahi du. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Idatzi hurrengo gaiari buruzko pasarte labur bat: X pertsonak zurekin irten nahi du. | GENRE_SPECIFIC | [
"Orain, moldatu zure erantzuna bertso formatuan, rimak eta neurriak erabilita.",
"Mesedez, zehaztu eta sakondu zure erantzuna. Zer da X pertsonaren ezkutuko motiboa?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,925 | [
{
"role": "user",
"content": "Wat betekent de volgende uitspraak? \"Het regent pijpenstelen\". Graag antwoorden in hetzelfde Nederlandse dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Het regent pijpenstelen\" betekent dat het heel hard regent. Het is een uitdrukking die gebruikt wordt om aan... | Dutch | generic | 3 | Wat betekent de volgende uitspraak? "Het regent pijpenstelen". Graag antwoorden in hetzelfde Nederlandse dialect. | "Het regent pijpenstelen" betekent dat het heel hard regent. Het is een uitdrukking die gebruikt wordt om aan te geven dat de regen met grote hoeveelheden uit de lucht komt vallen. | Wat is de betekenis van de volgende uitdrukking? "Het regent pijpenstelen". | You are a brilliant Dutch native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Dutch and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Dutch dialect. Write the #New Prompt# prompt in Dutch.
#Given Prompt#:
Wat is de betekenis van de volgende uitdrukking? "Het regent pijpenstelen".
| DIALECT | [
"Geef nu een gedetailleerde uitleg over de oorsprong en het gebruik van de uitdrukking 'Het regent pijpenstelen' in hetzelfde Nederlandse dialect.",
"Verhoog nu de formaliteit van je vorige antwoord en leg uit in standaard Nederlands."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
1,926 | [
{
"role": "user",
"content": "निम्न गलत प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। ग्रेको एनाटोमीको १४ औं सिजन कहिले सुरु हुँदैन?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "यो प्रश्न गलत हो किनकि \"ग्रेको एनाटोमी\" अहिले सम्म १७ सिजनमात्र बनाइएको छ र १४ औं सिजन पहिले नै सकिएको छ।"
}
] | Nepali (individual language) | openqa | 1 | निम्न गलत प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। ग्रेको एनाटोमीको १४ औं सिजन कहिले सुरु हुँदैन? | यो प्रश्न गलत हो किनकि "ग्रेको एनाटोमी" अहिले सम्म १७ सिजनमात्र बनाइएको छ र १४ औं सिजन पहिले नै सकिएको छ। | निम्न प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। ग्रेको एनाटोमीको १४ औं सिजन कहिले सुरु हुन्छ? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
निम्न प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। ग्रेको एनाटोमीको १४ औं सिजन कहिले सुरु हुन्छ? | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
1,927 | [
{
"role": "user",
"content": "Siapa nama orang yang kamu suka itu?\nHarap berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sebagai kecerdasan buatan, saya tidak memiliki perasaan atau preferensi pribadi, termasuk suka atau tidak suka pada seseoran... | Central Kurdish | generic | 1 | Siapa nama orang yang kamu suka itu?
Harap berikan jawaban Anda dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Sebagai kecerdasan buatan, saya tidak memiliki perasaan atau preferensi pribadi, termasuk suka atau tidak suka pada seseorang. | ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
ئەو کەسەی نالی خۆشی دەویست ناوی چی بوو؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
1,928 | [
{
"role": "user",
"content": "Kokius architektūrinius šedevrus sukūrė Vinsentas Harisas? Atsižvelgiant į prieš tai pateiktą klausimą, parašykite išsamų ir informatyvų kontekstą, kuris apimtų atsakymą. Šis kontekstas gali būti nuo 1 iki 20 sakinių ir turėtų atspindėti aukštą kalbos vartojimo lygį bei sudėtin... | Lithuanian | adversarial_qa | 1 | Kokius architektūrinius šedevrus sukūrė Vinsentas Harisas? Atsižvelgiant į prieš tai pateiktą klausimą, parašykite išsamų ir informatyvų kontekstą, kuris apimtų atsakymą. Šis kontekstas gali būti nuo 1 iki 20 sakinių ir turėtų atspindėti aukštą kalbos vartojimo lygį bei sudėtingą žodyną. Kontekstas: | Vinsentas Harisas, garsus britų architektas, savo karjerą pradėjo XX amžiaus viduryje ir žymiai prisidėjo prie pokario architektūros plėtros Jungtinėje Karalystėje. Jo kūriniai pasižymi monumentalumu, modernizmo ir tradicinių elementų sinteze bei išskirtiniu viešųjų erdvių išnaudojimu. Vienas ryškiausių jo darbų yra Mančesterio miesto rotušė, kurioje puikiai atsispindi neogotikos bruožai ir funkcionalumo principai. Taip pat verta paminėti Leeds Civic Hall, kurioje Harisas sugebėjo įkūnyti racionalistinius ir estetiškai patrauklius sprendimus. Jo architektūriniai šedevrai ne tik praturtino miesto peizažą, bet ir užtikrino ilgaamžiškumo bei patogumo derinį, pritraukdami tiek vietos gyventojų, tiek turistų dėmesį. Hariso gebėjimas derinti naujoviškus statybos metodus su istorinių stilių įtaka padarė jį vienu iškiliausių savo epochos architektų. | Ką suprojektavo Vinsentas Harisas? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to compose a context.
#Given Prompt#:
Ką suprojektavo Vinsentas Harisas? Atsižvelgiant į ankstesnį klausimą, parašykite kontekstą, kuriame būtų atsakymas. Tai gali būti nuo 1 iki 20 sakinių. Kontekstas: | ADVANCED_VOCAB | null | null | null |
1,929 | [
{
"role": "user",
"content": "Is paragraph ko aage badhayein - France Eurovision Song Contest ke sabse safal deshon mein se ek hai. Unhone pratiyogita ko paanch baar jeeta hai (saal 1958, 1960, 1962, 1969 aur 1977), chaar baar dusre sthan par rahe hain aur saat baar teesre sthan par. Unhone pratiyogita ko t... | Swedish | generic | 1 | Is paragraph ko aage badhayein - France Eurovision Song Contest ke sabse safal deshon mein se ek hai. Unhone pratiyogita ko paanch baar jeeta hai (saal 1958, 1960, 1962, 1969 aur 1977), chaar baar dusre sthan par rahe hain aur saat baar teesre sthan par. Unhone pratiyogita ko teen baar bhi ayojit kiya hai (1959, 1961 aur 1978). Saal 1963
Kripya hindi transliteration mein uttar dein. | se 1978 tak, France ne lagataar 16 saal tak top 5 mein apni jagah banaye rakhi thi, jo ki Eurovision Song Contest ke itihaas mein ek anokhi uplabdhi hai. Is dauraan, unhone apne geeton ke madhyam se Europe ke saamakaleen sangeet ko prastut kiya. France ne apne sangeetik pratibha ko pradarshit karne ke liye hamesha naye aur prabhavshali kalakar ko mauka diya hai. Unka dhyaan hamesha se un geeton ki taraf raha hai jo samajik mudde uthaate hain ya kisi tarah ki bhavnaon ko vyakt karte hain. Yehi karan hai ki France ki prastutiyaan hamesha se Eurovision Song Contest mein behad lokpriya rahi hain. | Skriv en fortsättning på den här paragrafen - Frankrike är ett av Eurovision Song Contests mest framgångsrika länder. De har vunnit tävlingen fem gånger (år 1958, 1960, 1962, 1969 och 1977), blivit tvåa fyra gånger och trea sju gånger. De har även arrangerat tävlingen tre gånger (1959, 1961 och 1978). År 1963 | Rewrite the #Given Prompt# as an hindi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in hindi transliteration.
#Given Prompt#:
Skriv en fortsättning på den här paragrafen - Frankrike är ett av Eurovision Song Contests mest framgångsrika länder. De har vunnit tävlingen fem gånger (år 1958, 1960, 1962, 1969 och 1977), blivit tvåa fyra gånger och trea sju gånger. De har även arrangerat tävlingen tre gånger (1959, 1961 och 1978). År 1963
| TRANSLITERATION | null | null | null |
1,930 | [
{
"role": "user",
"content": "당신의 실내 천국을 만들어내는 법을 한 마디로 묘사하라. 베개의 아름다운 산을 꾸미고, 장마철에도 습기에 강인하게 견디는 보물을 보관한다는 것이 중요하다는 것을 기억하라. 뜻밖의 활기찬 밤을 위해 따뜻한 이불은 언제나 준비되어 있어야 한다. 카펫의 선택은 자신의 공간에 가장 잘 어울릴 것인지를 알아내는 것이 핵심이다. 재료는 햇빛에 노출되어도 색이 바래지지 않고, 곰팡이와 곰팡이에 강해야 한다. 하지만, 자연 섬유와 합성 섬유는 장단점이 있으니, 각각을 고려하여 선택하라. 또한, 비어있는 공간... | Korean | cross_summarization | 1 | 당신의 실내 천국을 만들어내는 법을 한 마디로 묘사하라. 베개의 아름다운 산을 꾸미고, 장마철에도 습기에 강인하게 견디는 보물을 보관한다는 것이 중요하다는 것을 기억하라. 뜻밖의 활기찬 밤을 위해 따뜻한 이불은 언제나 준비되어 있어야 한다. 카펫의 선택은 자신의 공간에 가장 잘 어울릴 것인지를 알아내는 것이 핵심이다. 재료는 햇빛에 노출되어도 색이 바래지지 않고, 곰팡이와 곰팡이에 강해야 한다. 하지만, 자연 섬유와 합성 섬유는 장단점이 있으니, 각각을 고려하여 선택하라. 또한, 비어있는 공간은 예술과 아름다움으로 가득 채워야 한다. 외부 벽화 예술은 머리를 돌리고 당신의 집을 돋보이게 할 것이다. 회화와 다른 전통 예술품을 보호하라. 이웃의 고고품 가게에서 구조적인 건축물을 찾아보라. 그것들은 미적인 즐거움을 제공하고, 또한 날씨에 견디는 능력도 있다. 데크에 불덩이를 추가하는 것은 매력적인 선택이 될 수 있다. 하지만, 안전을 위해 화재와 관련된 모든 조치를 준수하라. 그리고 불구멍의 선택은 당신의 취향과 가장 잘 어울리는 것을 찾아야 한다. 이 모든 것들을 요약하자면, 이것은 당신의 실내 천국을 만들어내는 방법이다. | "자신만의 공간을 아름답게 꾸미고, 보물을 보호하며, 예술로 채우고, 안전하게 유지하는 것이 실내 천국을 만들어내는 법이다." | 이 기사를 한 문장으로 요약해보세요. 안락함을 얻는 것이 목표라면, 실내에서 사용 하기 위한 베개와 베개로 앉는 방법을 여러 층으로 시도해보세요. 부드럽고 자연스러운 재료는 촉감이 가장 좋지만, 비가 올 때마다 그것들을 보관해야 하므로 손상되지 않도록 주의해야 합니다. 예기치 않게 활기찬 저녁을 위해 담요를 준비하는 것도 좋은 생각일 수 있습니다. 야외에서 사용할 수 없는 물건으로 장착하기로 결정했다면, 날씨가 나빠지면 빨리 보관할 수 있는 작은 저장 용기를 가까이에 두세요. 당신 이 구입 하는 카펫 이 폴리에스터, 나일론, 아크릴 같은 합성 재료 로 만들어졌는지 확인 하십시오. 목화나 비슷한 천연 섬유와는 달리, 합성 섬유는 곰팡이와 곰팡이에 민감하지 않습니다. 그들은 또한 햇빛에 노출되었을 때 희미하지 않습니다. 즉, 그들은 계절에 따라 원래의 활기찬 색을 유지할 것입니다. 대나무, 대마초, 해초와 같은 특정 습기 내성 천연 섬유는 열과 습기를 견딜 수 있을 만큼 탄력적이지만, 합성 섬유보다 더 빨리 훼손될 것입니다. 어떤 크기의 카펫이 당신의 공간에 가장 잘 어울릴지 알아내기 위해, 중앙에 가장 가까운 네모 또는 정사각형 부분의 갑판 주위에 측정 테이프를 펴라. 집 의 외벽 에 있는 빈 공간 을 그림 이나 작은 조각 들 혹은 시각적 으로 흥미 있는 다른 것 들 으로 덮어 사용 하십시오. 외부 벽화 예술은 독특한 터치입니다. 그것은 머리를 돌리고 당신의 집을 돋보이게 할 것입니다. 회화 와 다른 전통 예술품 을 유리 뒤 에 보관 하고, 처리 된 목재 나 스테인리스 스틸 프레임 에 보관 하여 부패 와 녹을 방지 하십시오. 이웃의 고고품 가게에서 구조된 건축물들을 찾으세요. 건축적 구조는 어떤 단조로운 갑판을 더 미적으로 유쾌하게 만드는 데 이상적입니다. 대부분의 조각은 날씨에 견딜 수 있고 수명을 위해 제작되었습니다. 독립적인 불덩이는 여러분의 갑판에 매력적인 추가가 될 수 있습니다. 특히 가을이 오면 말이죠. 더위를 막기 위해 갑판 표면에 포장석의 격자 또는 열 저항성 화재 매트를 놓으십시오. 그 다음에는 여러분의 갑판과 여러분의 취향에 맞는 불구멍을 구입할 수 있습니다. 여러 가지 모델을 비교하기 전에, 지역 건축 규정을 참고하여, 여러분이 사는 데크에 화재 구덩이를 추가하는 것이 합법적인지 알아보십시오. 화재 관련 사고를 방지하기 위해, 화재 구덩이에서 가능한 한 멀리 떨어진 좋은 중앙 지점을 선택하십시오. 만약 불구멍 에 더 작은 것 을 추가 하거나 그 대신 더 작은 것 을 원한다면, 탁자 위 의 불구멍 을 만들 수 있다. 요약: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
이 기사를 한 문장으로 요약해보세요. 안락함을 얻는 것이 목표라면, 실내에서 사용 하기 위한 베개와 베개로 앉는 방법을 여러 층으로 시도해보세요. 부드럽고 자연스러운 재료는 촉감이 가장 좋지만, 비가 올 때마다 그것들을 보관해야 하므로 손상되지 않도록 주의해야 합니다. 예기치 않게 활기찬 저녁을 위해 담요를 준비하는 것도 좋은 생각일 수 있습니다. 야외에서 사용할 수 없는 물건으로 장착하기로 결정했다면, 날씨가 나빠지면 빨리 보관할 수 있는 작은 저장 용기를 가까이에 두세요. 당신 이 구입 하는 카펫 이 폴리에스터, 나일론, 아크릴 같은 합성 재료 로 만들어졌는지 확인 하십시오. 목화나 비슷한 천연 섬유와는 달리, 합성 섬유는 곰팡이와 곰팡이에 민감하지 않습니다. 그들은 또한 햇빛에 노출되었을 때 희미하지 않습니다. 즉, 그들은 계절에 따라 원래의 활기찬 색을 유지할 것입니다. 대나무, 대마초, 해초와 같은 특정 습기 내성 천연 섬유는 열과 습기를 견딜 수 있을 만큼 탄력적이지만, 합성 섬유보다 더 빨리 훼손될 것입니다. 어떤 크기의 카펫이 당신의 공간에 가장 잘 어울릴지 알아내기 위해, 중앙에 가장 가까운 네모 또는 정사각형 부분의 갑판 주위에 측정 테이프를 펴라. 집 의 외벽 에 있는 빈 공간 을 그림 이나 작은 조각 들 혹은 시각적 으로 흥미 있는 다른 것 들 으로 덮어 사용 하십시오. 외부 벽화 예술은 독특한 터치입니다. 그것은 머리를 돌리고 당신의 집을 돋보이게 할 것입니다. 회화 와 다른 전통 예술품 을 유리 뒤 에 보관 하고, 처리 된 목재 나 스테인리스 스틸 프레임 에 보관 하여 부패 와 녹을 방지 하십시오. 이웃의 고고품 가게에서 구조된 건축물들을 찾으세요. 건축적 구조는 어떤 단조로운 갑판을 더 미적으로 유쾌하게 만드는 데 이상적입니다. 대부분의 조각은 날씨에 견딜 수 있고 수명을 위해 제작되었습니다. 독립적인 불덩이는 여러분의 갑판에 매력적인 추가가 될 수 있습니다. 특히 가을이 오면 말이죠. 더위를 막기 위해 갑판 표면에 포장석의 격자 또는 열 저항성 화재 매트를 놓으십시오. 그 다음에는 여러분의 갑판과 여러분의 취향에 맞는 불구멍을 구입할 수 있습니다. 여러 가지 모델을 비교하기 전에, 지역 건축 규정을 참고하여, 여러분이 사는 데크에 화재 구덩이를 추가하는 것이 합법적인지 알아보십시오. 화재 관련 사고를 방지하기 위해, 화재 구덩이에서 가능한 한 멀리 떨어진 좋은 중앙 지점을 선택하십시오. 만약 불구멍 에 더 작은 것 을 추가 하거나 그 대신 더 작은 것 을 원한다면, 탁자 위 의 불구멍 을 만들 수 있다. 요약: | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
1,931 | [
{
"role": "user",
"content": "Akaretša sehlogo: Selefouno yeo e hweditšwego lefelong la polao ka selepe yeo ditho tše tharo tša lapa le tee di bolailwego, e ile ya dirišwa go nyakišiša ka botlalo polao ya go šiiša ya U.S. Batswadi Teresa van Breda (54) le Martin (55), gotee le morwa wa bona yo mogolo Rudi (... | Northern Sotho | generic | 2 | Akaretša sehlogo: Selefouno yeo e hweditšwego lefelong la polao ka selepe yeo ditho tše tharo tša lapa le tee di bolailwego, e ile ya dirišwa go nyakišiša ka botlalo polao ya go šiiša ya U.S. Batswadi Teresa van Breda (54) le Martin (55), gotee le morwa wa bona yo mogolo Rudi (22), ba hweditšwe ba bolailwe legaeng la bona kua Stellenbosch, dikhilomithara tše 50 ka bohlabela bja Cape Town, ka January. Henri van Breda (20) o ile a tlaišwa ke dikgobalo tšeo go begilwego gore a di itirile ka morago ga go tšholla madi ka lapeng. Kgaetšedi ya gagwe Marli (16) e be e le yena a nnoši yo a phologilego tlhaselo yeo, eupša o be a na le dikgobalo tše šoro tša hlogo le molala. Go begilwe gore bahlankedi ba molao ba ile ba hlahloba histori ya go phuruphutša ya megala le dikhomphutha ntlong gomme ba hwetša selefouno yeo e dirišitšwego go lebelela tlhaselo yeo e dirilwego ke Chris Porco kua U.S. ka 2004, yeo e bilego e swana le ya Van Breda. Selefouno yeo e hweditšwego lefelong la dipolao tša Van Breda e dirišitšwe go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya Porco. Porco o ile a bonwa molato wa go bolaya tatagwe le go gobatša mmagwe Joan (ka 2004) ka selepe. O ile a ahlolelwa nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong. Taba ye e ile ya gogela tlhokomelo ya ditaba ka baka la gore Joan o ile a bolela gore morwa wa gagwe ga se a dira phošo nakong ya...
Ke kgopela mothusi wa AI go araba ka karabo ya tshedimošo ya go lebanya le ya go kwagala, e sepedišago ditaba ka botlalo. | Go oketša ka botlalo ka go lebanya:
Ka morago ga polao ya go šiiša ya ditho tše tharo tša lapa la Van Breda kua Stellenbosch, selefouno yeo e hweditšwego lefelong la polao e ile ya dirišwa bjalo ka karolo ya nyakišišo. Batswadi Teresa le Martin van Breda, gotee le morwa wa bona Rudi, ba hweditšwe ba bolailwe ka selepe ntlong ya bona ka January. Henri van Breda, yo a bego a na le mengwaga e 20 ka nako yeo, o ile a hwetšwa a na le dikgobalo tšeo go begilwego gore di itirile. Kgaetšedi ya gagwe Marli, yo a bego a na le mengwaga e 16, o ile a phologa eupša a na le dikgobalo tše šoro tša hlogo le molala.
Bahlankedi ba molao ba hlahlobile megala le dikhomphutha ntlong gomme ba hwetša gore selefouno yeo e be e dirišitšwe go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya Chris Porco yeo e dirilwego ka 2004 kua U.S., yeo e bego e swana le tlhaselo ya Van Breda. Porco o ile a hwetšwa molato wa go bolaya tatagwe le go gobatša mmagwe ka selepe. O ile a ahlolelwa nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong.
Taba ya selefouno ya Van Breda e ile ya hlola kgahlego ka lebaka la go swana ga tlhaselo yeo le ya Chris Porco, gomme e ile ya tšwela pele go goga tlhokomelo ya ditaba ka lebaka la go se hlake gabotse ga maemo a mabapi le tšhupollo ya nnete ya modirakgopo. | Akaretša sehlogo: Sella-thekeng seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho tše tharo tša lapa le tee di ilego tša bolawa, o ile wa dirišwa go nyakišiša ditaba ka botlalo tša polao e tumilego gampe ya selepe ya U.S. Batswadi Teresa van Breda, wa nywaga e 54, le Martin, wa nywaga e 55, le morwa wa bona yo mogolo Rudi, wa nywaga e 22, ba hweditšwe ba hwile legaeng la bona kua Stellenbosch, dikhilomithara tše 50 ka bohlabela bja Cape Town, ka January. Henri van Breda wa nywaga e 20 o ile a tlaišwa ke seo methopo ya maphodisa e begilego gore e be e le dikgobalo tšeo a 'itirilego' ka morago ga go tšholla madi ka lapeng la gabo. Kgaetšedi ya gagwe e lego Marli, wa nywaga e 16, e be e le yena a nnoši yo a phologilego tlhaselong ye e šoro, eupša o sa dutše a se boemong bjo bobotse bja go ka bolela ka polao yeo e ilego ya mo tlogela a e-na le tšhika ya jugular yeo e kgaotšwego le dikgobalo tše šoro tša hlogo. Go begilwe gore bahlankedi ba tša molao ba ile ba hlahloba histori ya go phuruphutša ya megala le dikhomphutha ka ntlong gomme ba hwetša selefouno e nngwe e dirišitšwe go lebelela tlhaselo ya selepe yeo e dirilwego ke monna wa U.S. go batswadi ba gagwe ka 2004, go begile news24. Pukutla go ya tlase bakeng sa bidio. Henri van Breda (ka morago ka go le letshadi) le kgaetšedi ya gagwe Marli, wa nywaga e 16 (ka pele ka go le letshadi) ba emetše go hwetša karolo ya lehumo la batswadi ba bona leo le begilwego la £10million ka morago ga ge tatago bona Martin, wa nywaga e 55 (ka morago ka go le letona), mmago bona Teresa, wa nywaga e 54 (ka pele ka go le letona), le morwarrago bona Rudi, wa nywaga e 22 (ka morago bogareng) ba bolailwe ka selepe tlhaselong ya ka legaeng la bona yeo e tlogetšego Marli a e-na le dikgobalo tše šoro tša hlogo le molala. Chris Porco (ka go le letshadi) o ile a bonwa molato wa go bolaya tatagwe le go gobatša mmagwe Joan (ka go le letona) ka selepe tlhaselong ka 2004. Mogala wo o hweditšwego lefelong la dipolao tša Van Breda o dirišitšwe go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya Porco. Mogala o be o dirišetšwa go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya go hlaselwa ga Peter le Joan Porco ke morwa wa bona Christopher yo a bego a na le nywaga e 21 ka nako yeo, yeo e ilego ya tlogela Peter a hwile gomme Joan a gobetše o šoro. Porco o ahloletšwe nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong. Porco o ile a bonwa molato wa polao le go leka go bolaya gomme o ahloletšwe nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong. Taba ye e ile ya gogela tlhokomelo e kgolo ya mekero ya ditaba ka baka la gore Joan o ile a bolela gore morwa wa gagwe ga se a dira phošo nakong ya... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Akaretša sehlogo: Sella-thekeng seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho tše tharo tša lapa le tee di ilego tša bolawa, o ile wa dirišwa go nyakišiša ditaba ka botlalo tša polao e tumilego gampe ya selepe ya U.S. Batswadi Teresa van Breda, wa nywaga e 54, le Martin, wa nywaga e 55, le morwa wa bona yo mogolo Rudi, wa nywaga e 22, ba hweditšwe ba hwile legaeng la bona kua Stellenbosch, dikhilomithara tše 50 ka bohlabela bja Cape Town, ka January. Henri van Breda wa nywaga e 20 o ile a tlaišwa ke seo methopo ya maphodisa e begilego gore e be e le dikgobalo tšeo a 'itirilego' ka morago ga go tšholla madi ka lapeng la gabo. Kgaetšedi ya gagwe e lego Marli, wa nywaga e 16, e be e le yena a nnoši yo a phologilego tlhaselong ye e šoro, eupša o sa dutše a se boemong bjo bobotse bja go ka bolela ka polao yeo e ilego ya mo tlogela a e-na le tšhika ya jugular yeo e kgaotšwego le dikgobalo tše šoro tša hlogo. Go begilwe gore bahlankedi ba tša molao ba ile ba hlahloba histori ya go phuruphutša ya megala le dikhomphutha ka ntlong gomme ba hwetša selefouno e nngwe e dirišitšwe go lebelela tlhaselo ya selepe yeo e dirilwego ke monna wa U.S. go batswadi ba gagwe ka 2004, go begile news24. Pukutla go ya tlase bakeng sa bidio. Henri van Breda (ka morago ka go le letshadi) le kgaetšedi ya gagwe Marli, wa nywaga e 16 (ka pele ka go le letshadi) ba emetše go hwetša karolo ya lehumo la batswadi ba bona leo le begilwego la £10million ka morago ga ge tatago bona Martin, wa nywaga e 55 (ka morago ka go le letona), mmago bona Teresa, wa nywaga e 54 (ka pele ka go le letona), le morwarrago bona Rudi, wa nywaga e 22 (ka morago bogareng) ba bolailwe ka selepe tlhaselong ya ka legaeng la bona yeo e tlogetšego Marli a e-na le dikgobalo tše šoro tša hlogo le molala. Chris Porco (ka go le letshadi) o ile a bonwa molato wa go bolaya tatagwe le go gobatša mmagwe Joan (ka go le letona) ka selepe tlhaselong ka 2004. Mogala wo o hweditšwego lefelong la dipolao tša Van Breda o dirišitšwe go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya Porco. Mogala o be o dirišetšwa go nyaka tsebišo mabapi le tlhaselo ya go hlaselwa ga Peter le Joan Porco ke morwa wa bona Christopher yo a bego a na le nywaga e 21 ka nako yeo, yeo e ilego ya tlogela Peter a hwile gomme Joan a gobetše o šoro. Porco o ahloletšwe nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong. Porco o ile a bonwa molato wa polao le go leka go bolaya gomme o ahloletšwe nywaga e 50 go ya bophelong kgolegong. Taba ye e ile ya gogela tlhokomelo e kgolo ya mekero ya ditaba ka baka la gore Joan o ile a bolela gore morwa wa gagwe ga se a dira phošo nakong ya... | CONCRETIZE | [
"Ka morago ga go araba ka tshedimošo ya tsebo, ke kgopela gore o sekaseke gore na dikgopolo tša go diriša thekenoloji ya selefouno ka go phuruphutša dinyakišišo tša botlokwa di ka amana jwang le melawana ya lekunutu le go sireletša dintlha tša botho. Hlokomela ge o hlalosa gore na go dirišwa ga dikhomphutha le mega... | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,932 | [
{
"role": "user",
"content": "Chernobyl dan Cesium-137 adalah bagian dari kecelakaan nuklir terbesar dalam sejarah. Di negara mana kejadian ini terjadi?\na) Rusia dan Spanyol\nb) Ukraina dan Brasil\nc) Amerika Serikat dan Ukraina\nd) Jepang dan Brasil\ne) Taiwan dan Jerman\n\nSilakan balas dalam translitera... | Portuguese | generic | 2 | Chernobyl dan Cesium-137 adalah bagian dari kecelakaan nuklir terbesar dalam sejarah. Di negara mana kejadian ini terjadi?
a) Rusia dan Spanyol
b) Ukraina dan Brasil
c) Amerika Serikat dan Ukraina
d) Jepang dan Brasil
e) Taiwan dan Jerman
Silakan balas dalam transliterasi bahasa Indonesia. | b) Ukraina dan Brasil | Chernobyl e Césio-137 fazem parte dos maiores acidentes nucleares da história Em que países aconteceram?
a) Rússia e Espanha
b) Ucrânia e Brasil
c) Estados Unidos e Ucrânia
d) Japão e Brasil
e) Taiwan e Alemanha | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
Chernobyl e Césio-137 fazem parte dos maiores acidentes nucleares da história Em que países aconteceram?
a) Rússia e Espanha
b) Ucrânia e Brasil
c) Estados Unidos e Ucrânia
d) Japão e Brasil
e) Taiwan e Alemanha
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Qual foi o impacto disso no meio ambiente local?\"\n}"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,933 | [
{
"role": "user",
"content": "ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်ရမည့် အဆင့်များကို ရေးပြပါ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်ရမည့် အဆင့်များမှာ အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်ပါတယ်။\n\n1. **ကော်ဖီနှင့် ရေ စီစဉ်ခြ... | Burmese | dolly | 1 | ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်ရမည့် အဆင့်များကို ရေးပြပါ။ | ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်ရမည့် အဆင့်များမှာ အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်ပါတယ်။
1. **ကော်ဖီနှင့် ရေ စီစဉ်ခြင်း**: သင်သုံးမည့် ကော်ဖီမှုန့်နှင့် ရေကို အချိုးကျစွာ သတ်မှတ်ပါ။ ပုံမှန်အားဖြင့် တစ်ချက်လုပ်ရန် ၁၂ ဂရမ်ခန့်သော ကော်ဖီမှုန့်နှင့် ၂၀၀ မီလီလီတာခန့်သော ရေ လိုအပ်ပါသည်။
2. **ကော်ဖီစက်/ကော်ဖီဖန်ခွက်ကို ကြိုတင်အပူပေးခြင်း**: ကော်ဖီဖန်ခွက်ကို ရေပူဖြင့် သို့မဟုတ် နွေးထွေးသော ရေနှင့် သန့်စင်ပြီး ကြိုတင်အပူပေးပါ။
3. **ကော်ဖီမှုန့်ကို အချိန်မှန် လုပ်ရန် (Grind)**: ကော်ဖီမှုန့်ကို အသစ်အသစ် လုပ်၍ သုံးပါက အရသာကောင်းမွန်ပါသည်။ သင့်တော်သော အမှုန့်ကြိမ်ကို မိမိစိတ်ကြိုက် စီစဉ်ပါ။
4. **ရေကို အပူပေးခြင်း**: ရေကို ၉၁-၉၆ ဒီဂရီဆယ်လ်စီးယပ်အထိ အပူပေးပြီး ညှိပါ။ အပူတိုင်းက ကော်ဖီ၏ အရသာကို ထိရောက်စွာ ထုတ်ယူနိုင်စေပါသည်။
5. **ကော်ဖီမှုန့်ကို ဖန်ခွက်ထဲထည့်ခြင်း**: ကော်ဖီမှုန့်ကို အရေအတွက်မှန်ကန်စွာ ဖန်ခွက်ထဲသို့ ထည့်ပါ။
6. **ရေကို လောင်းခြင်း (Blooming)**: ပထမဦးဆုံး ရေကို နည်းနည်း လောင်းထည့်ပြီး ၃၀ စက္ကန့်ခန့်ထားပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ခြင်းက ကော်ဖီမှုန့်ကို စိမ်စေပြီး အနံ့အရသာထွက်လာစေပါသည်။
7. **ရေကို ဆက်လက် လောင်းခြင်း**: ကော်ဖီမှုန့်အပေါ်မှ ရေကို အနည်းအကျဉ်းလိုက်၍ မျှတစွာ လောင်းပါ။ ရေက ကော်ဖီမှုန့်အားလုံးကို ထိရောက်စွာ စိမ်နိုင်စေရန် ကြိုးစားပါ။
8. **နောက်ဆုံး အချိန်အတွက် စိမ်ခြင်း**: ရေထည့်ပြီးနောက် ၃-၄ မိနစ်ခန့် စိမ်ထားပါ။ အချိန်ပမာဏက ကော်ဖီ၏ အရသာကို အပြည့်အဝ ထွက်နိုင်စေပါသည်။
9. **ကော်ဖီကို စစ်ထုတ်ခြင်း**: အချိန်တော်လှန်ပြီးလျင် ကော်ဖီကို ဖန်ခွက်ထဲမှ စစ်ထုတ်ပါ။
10. **ကော်ဖီကို သုံးဆောင်ခြင်း**: နွေးထွေးသော ကော်ဖီကို ဖန်ခွက်ထဲသို့ စစ်ပြီး ချက်ချင်း သုံးဆောင်ပါ။
အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်မှုများကို စနစ်တကျ လုပ်ဆောင်ပါက အရသာရှိပြီး ကောင်းမွန်သော ကော်ဖီကို သုံးဆောင်နိုင်ပါမည်။ | ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ။ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
ကော်ဖီအပေါ်မှာ ကောင်းမွန်စွာ လောင်းထည့်ဖို့ ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ။ | INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,934 | [
{
"role": "user",
"content": "What is philosophy?\n\nPlease respond concisely. \n\nIn Plateau Malagasy: Inona no filozofia? Azafady, mampiasa valiny fohy."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Filozofia dia fikarohana momba ny fahalalana, ny fahamarinana, ny antony, ny soa sy ny ratsy, ny mety ... | Plateau Malagasy | generic | 2 | What is philosophy?
Please respond concisely.
In Plateau Malagasy: Inona no filozofia? Azafady, mampiasa valiny fohy. | Filozofia dia fikarohana momba ny fahalalana, ny fahamarinana, ny antony, ny soa sy ny ratsy, ny mety sy ny tsy mety. | Inona no atao hoe filozofia? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Plateau Malagasy.
#Given Prompt#:
Inona no atao hoe filozofia?
| CONCISE | [
"Azafady, azonao hazavaina bebe kokoa ve ny momba ny filozofia ary ohatra amin'ny fampiharana azy ao amin'ny fiainana andavanandro?"
] | [
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
1,935 | [
{
"role": "user",
"content": "Mune trivia yemivhidhiyo ichi, inonzi sei?\nA. Mitambo yemavhidhiyo\nB. Trivia yemivhidhiyo\nC. Muenzaniso we trivia\nD. Chikamu che trivia\n\n#Model Response#\nThe correct choice is A. Mitambo yemavhidhiyo. The decision is based on the #Given Prompt# where the term 'Mitambo ye... | Shona | mintaka | 1 | Mune trivia yemivhidhiyo ichi, inonzi sei?
A. Mitambo yemavhidhiyo
B. Trivia yemivhidhiyo
C. Muenzaniso we trivia
D. Chikamu che trivia
#Model Response#
The correct choice is A. Mitambo yemavhidhiyo. The decision is based on the #Given Prompt# where the term 'Mitambo yemavhidhiyo' is used as a way of referring to the video games in the trivia context. | B. Trivia yemivhidhiyo | Ndipei muenzaniso we trivia iri muchikamu ichi: mitambo yemavhidhiyo | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice and explain the decision.
#Given Prompt#:
Ndipei muenzaniso we trivia iri muchikamu ichi: mitambo yemavhidhiyo | MULTICHOICE_QUESTIONS | null | null | null |
1,936 | [
{
"role": "user",
"content": "Kérdés: Miért tartja Ramona Esperanzát erősebbnek, mint a regény elején, annak ellenére, hogy sok nehézségen ment keresztül? Válasz:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ramona azért tartja Esperanzát erősebbnek, mint a regény elején, annak ellenére, hogy sok nehé... | Hungarian | openqa | 2 | Kérdés: Miért tartja Ramona Esperanzát erősebbnek, mint a regény elején, annak ellenére, hogy sok nehézségen ment keresztül? Válasz: | Ramona azért tartja Esperanzát erősebbnek, mint a regény elején, annak ellenére, hogy sok nehézségen ment keresztül, mert Esperanza a megpróbáltatások során jelentős személyes fejlődésen ment keresztül. Az őt ért kihívások és veszteségek arra kényszerítették, hogy új készségeket sajátítson el, és felelősséget vállaljon nemcsak önmagáért, hanem másokért is. Esperanza megtanulta, hogyan kezelje az érzelmi fájdalmat és a bizonytalanságot, és megtapasztalta, hogy a kitartás és az elszántság révén képes túlélni és alkalmazkodni a nehéz körülményekhez. A korábbi védett, kényeztetett életétől eltérően immár erősebb és függetlenebb nővé vált, aki képes szembenézni az élet kihívásaival. | Kérdés: Ki jön meglepetésként Esperanza és Ramona elé a regény végén? Válasz: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
Kérdés: Ki jön meglepetésként Esperanza és Ramona elé a regény végén? Válasz: | INFERENCE_DEDUCTION | [
"Milyen jellemzők vagy események vezettek Ramona szemében Esperanza erősödéséhez, és hogyan befolyásolta ez a két karakter közötti kapcsolatot?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
1,937 | [
{
"role": "user",
"content": "Mangga, analisisa lan jawab ukara ing ngisor iki:\n\nYen wayahe liburan, Mahmud biasane nggawe wektu iku kanggo ... menyang luar negri. Nanging, yen wayahe sekolah, Mahmud biasane ... ing omah. Yen dheweke bali saka luar negri, dheweke biasane ... . Saiki, panjenengan bisa nger... | Javanese | generic | 1 | Mangga, analisisa lan jawab ukara ing ngisor iki:
Yen wayahe liburan, Mahmud biasane nggawe wektu iku kanggo ... menyang luar negri. Nanging, yen wayahe sekolah, Mahmud biasane ... ing omah. Yen dheweke bali saka luar negri, dheweke biasane ... . Saiki, panjenengan bisa ngerti apa sing biasane Mahmud lakoni ing wektu-wektu iku?
A. Turu
B. Rekreasi
C. Muleh
D. Sekolah | Yen wayahe liburan, Mahmud biasane nggawe wektu iku kanggo B. Rekreasi menyang luar negri. Nanging, yen wayahe sekolah, Mahmud biasane D. Sekolah ing omah. Yen dheweke bali saka luar negri, dheweke biasane C. Muleh. Saiki, panjenengan bisa ngerti apa sing biasane Mahmud lakoni ing wektu-wektu iku, yaiku rekreasi menyang luar negri yen liburan, sekolah ing omah yen wayahe sekolah, lan muleh saka luar negri yen dheweke bali. | Lengkapi ukara ing ngisor iki:
Yen wayahe liburan Mahmud mesti ... menyang luar negri
A. Turu
B. Rekreasi
C. Muleh
D. Sekolah
Jawaban: | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Lengkapi ukara ing ngisor iki:
Yen wayahe liburan Mahmud mesti ... menyang luar negri
A. Turu
B. Rekreasi
C. Muleh
D. Sekolah
Jawaban:
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,938 | [
{
"role": "user",
"content": "আপনার কাছে ছিল একটি গ্যালভানাইজড ধাতু, তার প্রকাশ্যে স্টিলের একটি আবরণ, মরিচের উপমুখী যুদ্ধে এর প্রতিরক্ষা করা। এটি একটি কারখানা ছড়িয়ে পড়া প্রপস বা যন্ত্রের মতো চেয়ে দেখেছিল, যা আপনি একটি প্রাচীন শেষ প্রদান করতে চান। একটি স্যান্ডিং প্যাড বা স্যান্ডার যেন আপনার হাতের বিশাল ম... | Bengali | cross_summarization | 2 | আপনার কাছে ছিল একটি গ্যালভানাইজড ধাতু, তার প্রকাশ্যে স্টিলের একটি আবরণ, মরিচের উপমুখী যুদ্ধে এর প্রতিরক্ষা করা। এটি একটি কারখানা ছড়িয়ে পড়া প্রপস বা যন্ত্রের মতো চেয়ে দেখেছিল, যা আপনি একটি প্রাচীন শেষ প্রদান করতে চান। একটি স্যান্ডিং প্যাড বা স্যান্ডার যেন আপনার হাতের বিশাল মুদ্রা হিসেবে কাজ করে তার জন্য, এটির লাভলুভ ফিনিশ কে আগের চেহারা থেকে উঠিয়ে নেয়। আপনি ধাতুর প্রতি ঘষণা করেন যতক্ষণ না তার আদান-প্রদান হারিয়ে যায়। স্যান্ডিং থেকে বাকি অপসারিত ধুলো স্বপ্নলোকে পাঠান এবং মিনারাল স্পিরিট বা ভিনেগার দিয়ে ধাতুর মুখ মুছে দিন। একটি পরিষ্কার পৃষ্ঠ অনুমানিত হতে পারে যে আপনার বিন্দু বিন্দুভাগ নিশ্চিত হবে এবং আরও দীর্ঘস্থায়ী হবে। আপনার স্পঞ্জ ব্রাশটি পানিতে ডুবিয়ে ব্রাশের চুল নরম করুন। মনে রাখবেন, আপনি শুধুমাত্র একটি ভাল বায়ুচলাচল এলাকায় আঁকা। আপনি যে কোনও বিশাল চক্রের কেন্দ্রবিন্দু থেকে শুরু করে চারপাশে চালিয়ে যান। কালো রঙের টুকরোটি ঢেকে রাখা উচিত, কিন্তু বয়সের প্রক্রিয়া অনুকরণ করার জন্য কিছু বৈচিত্র থাকা উচিত। পরবর্তী স্তর প্রয়োগ করার আগে আপনাকে পেইন্টটি পুরোপুরি শুকিয়ে যেতে দিতে হবে। আপনার ব্রাশটি ধুয়ে ফেলুন যখন পেইন্টটি এখনও ভেজা থাকে যাতে এটি সহজেই সরানো যায়। আপনি যদি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা চান, একটি ম্যাট বন্দুক ধাতু ধূসর এবং পোড়া উম্বার পেইন্ট রঙ কিনতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের চেহারা চান, ম্যাট এক্রাইলিক পোড়া এবং কাঁচা উম্বার পেইন্ট কিনুন। তোমার পেইন্টের লেয়ার লাগাতে হবে না। আপনি কিছু গানমেটাল ধূসর স্পঞ্জিং চেষ্টা করতে পারেন একটি বয়সী galvanized ধাতু চেহারা তৈরি করতে. তারপর সিদ্ধান্ত নিন কত, যদি কোন, umber যোগ করতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের রং চান, তাহলে আপনি আপনার কাঁচা এবং পুড়ে যাওয়া উম্বারগুলিকে মিশিয়ে গরম ব্রোঞ্জের রং তৈরি করবেন। আপনার প্যালেটে আপনার নির্বাচিত রঙের রঙ ঢালুন। আপনি যে রঙটি পেতে চান তার উপর নির্ভর করে আপনার পেইন্টের রঙ পরিবর্তিত হবে। আপনি একটি অসম প্যাটিনা চেহারা তৈরি করতে চান. উদাহরণস্বরূপ, আপনি এটিকে ধূসর বা ব্রোঞ্জের চারপাশে বা ডিভোটগুলি তৈরি করতে পারেন। যদি আপনি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা লক্ষ্য করছেন, আপনি একটি অতিরিক্ত হালকা স্তর umber পেইন্ট করতে পারেন. পরবর্তী ২৪ ঘন্টার জন্য ধাতুটি ভালভাবে বায়ুচলাচল করা যায় এমন জায়গায় রেখে দিন। আপনার পুরানো ধাতু দেখুন এবং সিদ্ধান্ত নিন যে এটির কিছু শেষ স্পর্শ প্রয়োজন কিনা। যদি আপনি আরও বয়স্কতা বা বৈচিত্র্য তৈরি করতে চান, তবে শেষবারের মতো স্যান্ডপেপার দিয়ে আকাঙ্ক্ষার অঞ্চলগুলি দেখুন। ধুলো মুছে ফেলুন এবং আপনার পুরানো ধাতব টুকরা প্রদর্শন করার জন্য প্রস্তুত। এই প্রবন্ধের বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্তসার কী? | এই প্রবন্ধটি কীভাবে একটি গ্যালভানাইজড ধাতু প্রাচীন বা বয়স্ক দেখানোর প্রক্রিয়া বর্ণনা করে। এটি স্যান্ডিং প্যাড, মিনারাল স্পিরিট বা ভিনেগার, ব্রাশ, পেইন্ট এবং স্যান্ডপেপার ব্যবহার করে ধাতুর প্রস্তুত করা, রং প্রয়োগ এবং শেষ স্পর্শগুলির মাধ্যমে প্রক্রিয়াটি বর্ণনা করে। | আইটেম: প্রায়শই আপনি গ্যালভানাইজড ধাতু পাবেন, যার উপর স্টিলের আবরণ থাকে যাতে এটি মরিচা থেকে রক্ষা পায়। এই প্রক্রিয়াটি প্রপস বা আসবাবপত্রের জন্য আদর্শ, যেখানে আপনি একটি শৈল্পিক প্রাচীন শেষ তৈরি করতে চান। বড় বড় ধাতুর টুকরোগুলির জন্য একটি স্যান্ডিং প্যাড বা স্যান্ডার ব্যবহার করুন। স্যান্ডিং একটি ফিনিস উপর চকচকে অপসারণ করবে। ধাতব বস্তুর উপর ঘষতে থাকুন যতক্ষণ না পৃষ্ঠের উজ্জ্বলতা এবং মসৃণতা হারিয়ে যায়। স্যান্ডিং থেকে যে কোনও ধুলো বাকি আছে তা মুছে ফেলুন। পৃষ্ঠ পরিষ্কার করার জন্য খনিজ আত্মা বা ভিনেগার দিয়ে ধাতুটি মুছুন। একটি পরিষ্কার পৃষ্ঠ থাকার ফলে পেইন্টটি পৃষ্ঠের সাথে লেগে থাকতে পারে এবং আরও দীর্ঘস্থায়ী হতে পারে। আপনার স্পঞ্জ ব্রাশটি পানিতে ডুবিয়ে ব্রাশের চুল নরম করুন। নিশ্চিত করুন যে আপনি শুধুমাত্র একটি ভাল বায়ুচলাচল এলাকায় আঁকা। বস্তুর ফাটল ও ফাঁক দিয়ে শুরু করুন, তারপর তার চারপাশে চালিয়ে যান। কালো রঙের টুকরোটি ঢেকে রাখা উচিত, কিন্তু বয়সের প্রক্রিয়া অনুকরণ করার জন্য কিছু বৈচিত্র থাকা উচিত। পরবর্তী স্তর প্রয়োগ করার আগে আপনাকে পেইন্টটি পুরোপুরি শুকিয়ে যেতে দিতে হবে। রাতারাতি আপনার ধাতু সংরক্ষণ করার জন্য একটি আউট উপায় এলাকা খুঁজে. আপনার ব্রাশটি ধুয়ে ফেলুন যখন পেইন্টটি এখনও ভেজা থাকে যাতে এটি সহজেই সরানো যায়। যদি আপনি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা চান, একটি ম্যাট বন্দুক ধাতু ধূসর এবং পোড়া উম্বার পেইন্ট রঙ কিনতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের চেহারা চান, ম্যাট এক্রাইলিক পোড়া এবং কাঁচা উম্বার পেইন্ট কিনুন। তোমার পেইন্টের লেয়ার লাগাতে হবে না। আপনি কিছু গানমেটাল ধূসর স্পঞ্জিং চেষ্টা করতে পারেন একটি বয়সী galvanized ধাতু চেহারা তৈরি করতে. তারপর সিদ্ধান্ত নিন কত, যদি কোন, umber যোগ করতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের রং চান, তাহলে আপনি আপনার কাঁচা এবং পুড়ে যাওয়া উম্বারগুলিকে মিশিয়ে গরম ব্রোঞ্জের রং তৈরি করবেন। আপনার প্যালেটে আপনার নির্বাচিত রঙের রঙ ঢালুন। আপনি যে রঙটি পেতে চান তার উপর নির্ভর করে আপনার পেইন্টের রঙ পরিবর্তিত হবে। আপনি একটি অসম প্যাটিনা চেহারা তৈরি করতে চান. উদাহরণস্বরূপ, আপনি এটিকে ধূসর বা ব্রোঞ্জের চারপাশে বা ডিভোটগুলি তৈরি করতে পারেন। যদি আপনি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা লক্ষ্য করছেন, আপনি একটি অতিরিক্ত হালকা স্তর umber পেইন্ট করতে পারেন. পরবর্তী ২৪ ঘন্টার জন্য ধাতুটি ভালভাবে বায়ুচলাচল করা যায় এমন জায়গায় রেখে দিন। আপনার পুরানো ধাতু দেখুন এবং সিদ্ধান্ত নিন যে এটির কিছু শেষ স্পর্শ প্রয়োজন কিনা। যদি আপনি আরও বয়স্কতা বা বৈচিত্র্য তৈরি করতে চান, তবে শেষবারের মতো স্যান্ডপেপার দিয়ে আকাঙ্ক্ষার অঞ্চলগুলি দেখুন। ধুলো মুছে ফেলুন এবং আপনার পুরানো ধাতব টুকরা প্রদর্শন করার জন্য প্রস্তুত। এই প্রবন্ধের বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্তসার কী? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
আইটেম: প্রায়শই আপনি গ্যালভানাইজড ধাতু পাবেন, যার উপর স্টিলের আবরণ থাকে যাতে এটি মরিচা থেকে রক্ষা পায়। এই প্রক্রিয়াটি প্রপস বা আসবাবপত্রের জন্য আদর্শ, যেখানে আপনি একটি শৈল্পিক প্রাচীন শেষ তৈরি করতে চান। বড় বড় ধাতুর টুকরোগুলির জন্য একটি স্যান্ডিং প্যাড বা স্যান্ডার ব্যবহার করুন। স্যান্ডিং একটি ফিনিস উপর চকচকে অপসারণ করবে। ধাতব বস্তুর উপর ঘষতে থাকুন যতক্ষণ না পৃষ্ঠের উজ্জ্বলতা এবং মসৃণতা হারিয়ে যায়। স্যান্ডিং থেকে যে কোনও ধুলো বাকি আছে তা মুছে ফেলুন। পৃষ্ঠ পরিষ্কার করার জন্য খনিজ আত্মা বা ভিনেগার দিয়ে ধাতুটি মুছুন। একটি পরিষ্কার পৃষ্ঠ থাকার ফলে পেইন্টটি পৃষ্ঠের সাথে লেগে থাকতে পারে এবং আরও দীর্ঘস্থায়ী হতে পারে। আপনার স্পঞ্জ ব্রাশটি পানিতে ডুবিয়ে ব্রাশের চুল নরম করুন। নিশ্চিত করুন যে আপনি শুধুমাত্র একটি ভাল বায়ুচলাচল এলাকায় আঁকা। বস্তুর ফাটল ও ফাঁক দিয়ে শুরু করুন, তারপর তার চারপাশে চালিয়ে যান। কালো রঙের টুকরোটি ঢেকে রাখা উচিত, কিন্তু বয়সের প্রক্রিয়া অনুকরণ করার জন্য কিছু বৈচিত্র থাকা উচিত। পরবর্তী স্তর প্রয়োগ করার আগে আপনাকে পেইন্টটি পুরোপুরি শুকিয়ে যেতে দিতে হবে। রাতারাতি আপনার ধাতু সংরক্ষণ করার জন্য একটি আউট উপায় এলাকা খুঁজে. আপনার ব্রাশটি ধুয়ে ফেলুন যখন পেইন্টটি এখনও ভেজা থাকে যাতে এটি সহজেই সরানো যায়। যদি আপনি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা চান, একটি ম্যাট বন্দুক ধাতু ধূসর এবং পোড়া উম্বার পেইন্ট রঙ কিনতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের চেহারা চান, ম্যাট এক্রাইলিক পোড়া এবং কাঁচা উম্বার পেইন্ট কিনুন। তোমার পেইন্টের লেয়ার লাগাতে হবে না। আপনি কিছু গানমেটাল ধূসর স্পঞ্জিং চেষ্টা করতে পারেন একটি বয়সী galvanized ধাতু চেহারা তৈরি করতে. তারপর সিদ্ধান্ত নিন কত, যদি কোন, umber যোগ করতে. আপনি যদি ব্রোঞ্জের রং চান, তাহলে আপনি আপনার কাঁচা এবং পুড়ে যাওয়া উম্বারগুলিকে মিশিয়ে গরম ব্রোঞ্জের রং তৈরি করবেন। আপনার প্যালেটে আপনার নির্বাচিত রঙের রঙ ঢালুন। আপনি যে রঙটি পেতে চান তার উপর নির্ভর করে আপনার পেইন্টের রঙ পরিবর্তিত হবে। আপনি একটি অসম প্যাটিনা চেহারা তৈরি করতে চান. উদাহরণস্বরূপ, আপনি এটিকে ধূসর বা ব্রোঞ্জের চারপাশে বা ডিভোটগুলি তৈরি করতে পারেন। যদি আপনি একটি গ্যালভানাইজড চেহারা লক্ষ্য করছেন, আপনি একটি অতিরিক্ত হালকা স্তর umber পেইন্ট করতে পারেন. পরবর্তী ২৪ ঘন্টার জন্য ধাতুটি ভালভাবে বায়ুচলাচল করা যায় এমন জায়গায় রেখে দিন। আপনার পুরানো ধাতু দেখুন এবং সিদ্ধান্ত নিন যে এটির কিছু শেষ স্পর্শ প্রয়োজন কিনা। যদি আপনি আরও বয়স্কতা বা বৈচিত্র্য তৈরি করতে চান, তবে শেষবারের মতো স্যান্ডপেপার দিয়ে আকাঙ্ক্ষার অঞ্চলগুলি দেখুন। ধুলো মুছে ফেলুন এবং আপনার পুরানো ধাতব টুকরা প্রদর্শন করার জন্য প্রস্তুত। এই প্রবন্ধের বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্তসার কী? | METAPHORS_IDIOM | [
"আপনি যে প্রবন্ধের বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্তসার লিখেছেন তার দৈর্ঘ্য ১৫০ শব্দের মধ্যে রাখুন এবং প্রবন্ধের মূল পদ্ধতি ও গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপগুলি তুলে ধরুন। সংক্ষিপ্তসারটি স্পষ্ট ও সংক্ষিপ্ত হওয়া উচিত।"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,939 | [
{
"role": "user",
"content": "Tang dai na log \"pita\" ne shu kahie shake che?\n\nPlease respond in Gujarati transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Pita\" na log \"father\" ne shu kahie shake che."
}
] | Simplified Chinese | generic | 1 | Tang dai na log "pita" ne shu kahie shake che?
Please respond in Gujarati transliteration. | "Pita" na log "father" ne shu kahie shake che. | 唐代人可以称“父亲”为？ | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
唐代人可以称“父亲”为？
| TRANSLITERATION | null | null | null |
1,940 | [
{
"role": "user",
"content": "شو السؤال على: \"إنبعاث صوتي (OAE) هو صوت يتولد من داخل الأذن الداخلية. الأذن الداخلية هي أيضا مكان لتوازن الجسم\".؟ الموضوع هو الانبعاث الصوتي وتوازن الجسم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ما هو الدور الذي تلعبه الأذن الداخلية في إنبعاث الصوت وتوازن الجسم؟"
... | South Levantine Arabic | answer_ranking | 1 | شو السؤال على: "إنبعاث صوتي (OAE) هو صوت يتولد من داخل الأذن الداخلية. الأذن الداخلية هي أيضا مكان لتوازن الجسم".؟ الموضوع هو الانبعاث الصوتي وتوازن الجسم. | ما هو الدور الذي تلعبه الأذن الداخلية في إنبعاث الصوت وتوازن الجسم؟ | شو السؤال على: "إنبعاث صوتي (OAE) هو صوت يتولد من داخل الأذن الداخلية".؟ الموضوع هو الانبعاث الصوتي. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
شو السؤال على: "إنبعاث صوتي (OAE) هو صوت يتولد من داخل الأذن الداخلية".؟ الموضوع هو الانبعاث الصوتي. | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
1,941 | [
{
"role": "user",
"content": "Resuma el artículo: Zlatan Ibrahimovic puede haberle costado al Paris Saint-Germain 30 millones de dólares, pero puedes tener tu propio pedazo del delantero sueco por solo 41 dólares. Un restaurador francés ha revelado el \"Le Zlatan\", una monstruosa hamburguesa de 600 gramos ... | Portuguese | abstract_summarization | 1 | Resuma el artículo: Zlatan Ibrahimovic puede haberle costado al Paris Saint-Germain 30 millones de dólares, pero puedes tener tu propio pedazo del delantero sueco por solo 41 dólares. Un restaurador francés ha revelado el "Le Zlatan", una monstruosa hamburguesa de 600 gramos servida en honor a la estrella temperamental del PSG. Mientras que el Ibrahimovic de la vida real puede alardear de ocho títulos de liga en cuatro países diferentes, su equivalente en carne es una mezcla de carne picada y cebolla, tocino y tres tipos de quesos. La comida que aplasta el estómago es una creación de Jean-Philippe Grandin, gerente del Doddy's Cafe en Boulogne-Billancourt, París y un ávido fan del PSG. "Tenemos muchas hamburguesas caseras en el menú, pero quería inventar una hamburguesa extraordinaria", dijo Grandin a CNN. "Soy fan del Paris Saint-Germain y en el restaurante mostramos todos los juegos del PSG". Llegando dentro de un bollo grueso hecho a medida, "Le Zlatan" está por encima de las hamburguesas normales en el menú, pesando más de un kilo, incluyendo 250 gramos de pan y 300 gramos de queso. Grandin dice que esto refleja la supremacía del internacional sueco Ibrahimovic, quien también jugó para el Ajax, Inter de Milán y Barcelona durante una brillante carrera, sobre todos los jugadores de la Ligue 1. "En nuestra liga tenemos un jugador extraordinario, Zlatan Ibrahimovic", agregó Grandin. "Zlatan es un jugador increíble, es el mejor jugador de la liga francesa". Y un jugador extraordinario merece una hamburguesa extraordinaria, que se ofrece como una comida para dos o un Everest culinario para un alma resistente y hambrienta. Con Ibrahimovic, quien marcó 30 goles en la liga durante su primera temporada en el PSG, extendiendo su contrato en el Parc des Princes hasta 2016, Grandin no tiene intención de inmortalizar a otros jugadores de fútbol en carne en el futuro cercano. "Por ahora nadie puede igualarse a él", concluyó. "Solo hay un jugador extraordinario, por lo que no puedo hacer otra hamburguesa extraordinaria".
Resuma este artículo en japonés. | ズラタン・イブラヒモビッチはパリ・サンジェルマンに3000万ドルの費用をかけたかもしれませんが、たった41ドルで彼の一部を手に入れることができます。フランスのレストラン経営者が「ル・ズラタン」という600グラムの巨大なハンバーガーを発表しました。これはPSGの気性の激しいスター選手にちなんで作られたものです。ジャン＝フィリップ・グランダンが経営するパリのドディーズカフェで提供され、このハンバーガーは牛ひき肉と玉ねぎ、ベーコン、3種類のチーズで作られています。PSGファンのグランダンは、「ル・ズラタン」は通常のハンバーガーとは違い、特注の厚いバンズに包まれ、総重量は1キログラム以上で、250グラムのパンと300グラムのチーズを含んでいます。このハンバーガーはリーグ1の他の選手に対するズラタンの優位性を反映しています。グランダンは、PSGの試合を全てレストランで放映しており、ズラタンの契約が2016年まで延長されたことから、他の選手にちなんだハンバーガーを作る予定はないと述べています。「彼に匹敵する選手はいない」とグランダンは結論付けています。 | Resuma o artigo: Zlatan Ibrahimovic pode ter custado ao Paris Saint-Germain 30 milhões de dólares, mas você pode ter seu próprio pedaço do atacante sueco por apenas 41 dólares. Um restaurador francês revelou o "Le Zlatan", um monstruoso hambúrguer de 600 gramas servido em homenagem à temperamental estrela do PSG. Enquanto a vida real Ibrahimovic pode se orgulhar de oito títulos de liga em quatro países diferentes, seu equivalente em carne é uma mistura de carne picada e cebola, bacon e três tipos de queijos. A refeição que esmaga o estômago é uma criação de Jean-Philippe Grandin, gerente do Doddy's Cafe em Boulogne-Billancourt, Paris e um ardente fã do PSG. "Temos muitos hambúrgueres caseiros no cardápio, mas eu queria inventar um hambúrguer extraordinário", disse Grandin à CNN. "Sou fã do Paris Saint-Germain e no restaurante mostramos todos os jogos do PSG". Chegando dentro de um bolinho grosseiro feito sob medida, "Le Zlatan" fica cabeça e ombros acima dos hambúrgueres normais no cardápio, pesando mais de um quilo, incluindo 250 gramas de pão e 300 gramas de queijo. Grandin diz que isso reflete a supremacia do internacional sueco Ibrahimovic, que também jogou pelo Ajax, Inter de Milão e Barcelona durante uma carreira brilhante, sobre todos os jogadores da Ligue 1. "Na nossa liga temos um jogador extraordinário, Zlatan Ibrahimovic", acrescentou Grandin. "Zlatan é um jogador incrível, é o maior jogador da liga francesa". E um jogador extraordinário merece um hambúrguer extraordinário, que é oferecido como uma refeição para dois ou um Everest culinário para uma alma resistente e faminta. Com Ibrahimovic - que marcou 30 gols na liga durante sua primeira temporada no PSG - estendendo seu contrato no Parc des Princes até 2016, Grandin não tem intenção de imortalizar outros jogadores de futebol em carne em breve. "Por enquanto ninguém pode igualar-se a ele", concluiu. "Só há um jogador extraordinário, por isso não posso fazer outro hambúrguer extraordinário". | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in spanish and asking to respond in japanese thus making the task challenging as it requires understanding and proficiency in more than one language.
#Given Prompt#:
Resuma o artigo: Zlatan Ibrahimovic pode ter custado ao Paris Saint-Germain 30 milhões de dólares, mas você pode ter seu próprio pedaço do atacante sueco por apenas 41 dólares. Um restaurador francês revelou o "Le Zlatan", um monstruoso hambúrguer de 600 gramas servido em homenagem à temperamental estrela do PSG. Enquanto a vida real Ibrahimovic pode se orgulhar de oito títulos de liga em quatro países diferentes, seu equivalente em carne é uma mistura de carne picada e cebola, bacon e três tipos de queijos. A refeição que esmaga o estômago é uma criação de Jean-Philippe Grandin, gerente do Doddy's Cafe em Boulogne-Billancourt, Paris e um ardente fã do PSG. "Temos muitos hambúrgueres caseiros no cardápio, mas eu queria inventar um hambúrguer extraordinário", disse Grandin à CNN. "Sou fã do Paris Saint-Germain e no restaurante mostramos todos os jogos do PSG". Chegando dentro de um bolinho grosseiro feito sob medida, "Le Zlatan" fica cabeça e ombros acima dos hambúrgueres normais no cardápio, pesando mais de um quilo, incluindo 250 gramas de pão e 300 gramas de queijo. Grandin diz que isso reflete a supremacia do internacional sueco Ibrahimovic, que também jogou pelo Ajax, Inter de Milão e Barcelona durante uma carreira brilhante, sobre todos os jogadores da Ligue 1. "Na nossa liga temos um jogador extraordinário, Zlatan Ibrahimovic", acrescentou Grandin. "Zlatan é um jogador incrível, é o maior jogador da liga francesa". E um jogador extraordinário merece um hambúrguer extraordinário, que é oferecido como uma refeição para dois ou um Everest culinário para uma alma resistente e faminta. Com Ibrahimovic - que marcou 30 gols na liga durante sua primeira temporada no PSG - estendendo seu contrato no Parc des Princes até 2016, Grandin não tem intenção de imortalizar outros jogadores de futebol em carne em breve. "Por enquanto ninguém pode igualar-se a ele", concluiu. "Só há um jogador extraordinário, por isso não posso fazer outro hambúrguer extraordinário". | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
1,942 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvad betyder det, når vi i statistik taler om trinvis regression og valg af forudsigelsesvariabler via en automatisk procedure? Vær venlig at svare kort og præcist."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Trinvis regression er en metode inden for statistik, hvor foru... | Danish | generic | 1 | Hvad betyder det, når vi i statistik taler om trinvis regression og valg af forudsigelsesvariabler via en automatisk procedure? Vær venlig at svare kort og præcist. | Trinvis regression er en metode inden for statistik, hvor forudsigelsesvariablerne gradvist tilføjes eller fjernes fra en model for at bestemme deres betydning i forudsigelsen.
Valg af forudsigelsesvariabler via en automatisk procedure refererer til brugen af algoritmer eller statistiske metoder til automatisk at vælge de mest relevante variabler til en model. Dette kan være gennem metoder som "forward selection", "backward elimination" eller "stepwise selection", hvor variablerne enten gradvist tilføjes til, fjernes fra, eller en kombination af begge i modellen baseret på deres statistiske signifikans.
Formålet med disse metoder er at opbygge en model, der er så præcis som muligt, samtidig med at den er så simpel som muligt, ved kun at inkludere de mest relevante forudsigelsesvariabler. | Hvad er spørgsmålet til: "I statistikken omfatter trinvis regression regressionsmodeller, de tilfælde hvor valget af forudsigelsesvariabler udføres ved en automatisk procedure".? Emnet er trinvis regression. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Hvad er spørgsmålet til: "I statistikken omfatter trinvis regression regressionsmodeller, de tilfælde hvor valget af forudsigelsesvariabler udføres ved en automatisk procedure".? Emnet er trinvis regression.
| CONCISE | null | null | null |
1,943 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Lulibo\" enna hesaru english nalli yenu artha madutte?\nDayavittu kannada transliteration nalli uttara kodi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Lulibo\" hesaru English nalli \"Lullaby\" ennu artha madutte."
},
{
"role": "user",
"content": "Nceda ... | Xhosa | generic | 3 | "Lulibo" enna hesaru english nalli yenu artha madutte?
Dayavittu kannada transliteration nalli uttara kodi. | "Lulibo" hesaru English nalli "Lullaby" ennu artha madutte. | Lithetha ukuthini igama u"Lulibo" nesilungu? | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
Lithetha ukuthini igama u"Lulibo" nesilungu?
| TRANSLITERATION | [
"Nceda uchaze kwaye wenze lula impendulo yakho ngokusebenzisa amagama aqhelekileyo nangaphantsi kwezivakalisi ezintlanu.",
"Yintoni iinyaniso ezithe vetshe malunga nayo, kwaye yaziwa njani kwezinye iilwimi?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
1,944 | [
{
"role": "user",
"content": "Birisi konuyu açmadan önce Suzette'i Gretna Green'e götürmek için ____ atıyordu. Görünüşe göre eşine karar vermişti, ama karşılığında onunla evleneceğinden emin değildi. Kendini bulduğu koşullar olmasaydı. (Boşluğu 'can' kelimesinin bir eşanlamlısı ile doldurun.)"
},
{
... | Turkish | flan_lambda | 1 | Birisi konuyu açmadan önce Suzette'i Gretna Green'e götürmek için ____ atıyordu. Görünüşe göre eşine karar vermişti, ama karşılığında onunla evleneceğinden emin değildi. Kendini bulduğu koşullar olmasaydı. (Boşluğu 'can' kelimesinin bir eşanlamlısı ile doldurun.) | hevesleniyordu | Birisi konuyu açmadan önce Suzette'i Gretna Green'e götürmek için can atıyordu. Görünüşe göre karısına karar vermişti, ama karşılığında onunla evleneceğinden emin değildi. Kendini bulduğu koşullar olmasaydı. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
Birisi konuyu açmadan önce Suzette'i Gretna Green'e götürmek için can atıyordu. Görünüşe göre karısına karar vermişti, ama karşılığında onunla evleneceğinden emin değildi. Kendini bulduğu koşullar olmasaydı. | SYNONYMS_ANTONYMS | null | null | null |
1,945 | [
{
"role": "user",
"content": "Mutsara 1: Joe haana kuberekwa muSomerville, Massachusetts musi wa27 March, 1929 uye haana kukurira muQuincy, Massachusetts. Mutsara 2: Haasi zvokwadi kuti Joe akaberekwa musi wa 27 Kurume, 1929 muSomerville, Massachusetts, kwaakakurira muQuincy, Massachusetts. Mubvunzo: Mutsar... | Shona | pawsx | 1 | Mutsara 1: Joe haana kuberekwa muSomerville, Massachusetts musi wa27 March, 1929 uye haana kukurira muQuincy, Massachusetts. Mutsara 2: Haasi zvokwadi kuti Joe akaberekwa musi wa 27 Kurume, 1929 muSomerville, Massachusetts, kwaakakurira muQuincy, Massachusetts. Mubvunzo: Mutsara wokutanga nomutsara wechipiri unoreva chinhu chimwe chete here? Hungu kana kuti Aiwa? | Aiwa | Mutsara 1: Joe akaberekerwa muSomerville, Massachusetts musi wa27 March, 1929 uye akakurira muQuincy, Massachusetts. Mutsara 2: Joe akaberekwa musi wa 27 Kurume, 1929 muSomerville, Massachusetts, kwaakakurira muQuincy, Massachusetts. Mubvunzo: Mutsara wokutanga nomutsara wechipiri unoreva chinhu chimwe chete here? Hungu kana kuti Aiwa? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing negations or double negatives, the meaning of the sentence could be the same but the formation different.
#Given Prompt#:
Mutsara 1: Joe akaberekerwa muSomerville, Massachusetts musi wa27 March, 1929 uye akakurira muQuincy, Massachusetts. Mutsara 2: Joe akaberekwa musi wa 27 Kurume, 1929 muSomerville, Massachusetts, kwaakakurira muQuincy, Massachusetts. Mubvunzo: Mutsara wokutanga nomutsara wechipiri unoreva chinhu chimwe chete here? Hungu kana kuti Aiwa? | NEGATION | null | null | null |
1,946 | [
{
"role": "user",
"content": "സ്വർണ്ണകാലപ്പക്കത്ത്, ഒരു പണ്ടയാളപ്പുരത്ത് വ്യക്തി X ക്ക് ഒരു ലാറ്റെ കിട്ടുമെന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഖണ്ഡിക എഴുതുക."
},
{
"role": "assistant",
"content": "സ്വർണ്ണകാലപ്പക്കത്ത്, ഒരു പണ്ടയാളപ്പുരത്ത് വാസിക്കുന്ന വ്യക്തി X ഒരു പ്രത്യേക സന്തോഷത്തിലായിരുന്നു. അത... | Malayalam | soda | 3 | സ്വർണ്ണകാലപ്പക്കത്ത്, ഒരു പണ്ടയാളപ്പുരത്ത് വ്യക്തി X ക്ക് ഒരു ലാറ്റെ കിട്ടുമെന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഖണ്ഡിക എഴുതുക. | സ്വർണ്ണകാലപ്പക്കത്ത്, ഒരു പണ്ടയാളപ്പുരത്ത് വാസിക്കുന്ന വ്യക്തി X ഒരു പ്രത്യേക സന്തോഷത്തിലായിരുന്നു. അത് അവനു കിട്ടിയ ലാറ്റെ കാരണം ആയിരുന്നു. അവൻ അത് അത്രയും പ്രിയപ്പെടുന്നവരിൽ ഒരാളായിരുന്നു.
അവന്റെ സ്വന്തമായ ലാറ്റെയായിരുന്നു അത്. അതിന്റെ തറവാട്, വലിപ്പം, രൂപം - എല്ലാം അവനെ പ്രത്യേകം തൃപ്തിപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. അതിനാൽ അവൻ അതിന്റെ സംരക്ഷണത്തിന് വളരെ ശ്രദ്ധയോടെയായിരുന്നു. അതു അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു അപൂർവ്വ സമ്പന്നതയായിരുന്നു.
അവന്റെ ലാറ്റെ അവനു അനേകം സുഖങ്ങൾ നൽകി. അവന് അതിന്റെ സഹായത്താൽ അനേകം കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനായിരുന്നു. അതിനാൽ, അവന്റെ ലാറ്റെ അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു അപൂർവ്വ ഭാഗമായി മാറി. അതുകൊണ്ട് ആ പണ്ടയാളപ്പുരത്തിലെ എല്ലാവരും അവനെ ആദരപ്പെടുത്തി. | താഴെ പറയുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഖണ്ഡിക എഴുതുക: വ്യക്തി X ക്ക് ഒരു ലാറ്റെ കിട്ടും | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
താഴെ പറയുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഖണ്ഡിക എഴുതുക: വ്യക്തി X ക്ക് ഒരു ലാറ്റെ കിട്ടും | SETTING_RESTRICTIONS | [
"നിന്റെ ഫലം സംഗ്രഹിത വാചക രീതിയിൽ ലഭ്യമാക്കാൻ പരിശ്രമിക്കുക. അതിനായി, മുഖ്യമായ പോയിന്റുകൾ മാത്രം ഉൾപ്പെടുത്തുകയും അനാവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്യുക.",
"ഇപ്പോൾ, വ്യക്തി Y ആയിരിക്കുക, അദ്ദേഹത്തിന് അതേ ലാറ്റെ കിട്ടുമെന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ഖണ്ഡിക എഴുതുക."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,947 | [
{
"role": "user",
"content": "แพทริ__เก็บความกลัวของเ__ไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป__งเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ล__บของ DEA ถ้าเขาไม่รู้ว่าพวกเขากําลังติดตา__แพทริค"
},
{
"role": "assistant",
"content": "คซ์เก็บความกลัวของตัวเองไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป้องเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ลับขอ... | Thai | flan_lambda | 1 | แพทริ__เก็บความกลัวของเ__ไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป__งเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ล__บของ DEA ถ้าเขาไม่รู้ว่าพวกเขากําลังติดตา__แพทริค | คซ์เก็บความกลัวของตัวเองไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป้องเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ลับของ DEA ถ้าเขาไม่รู้ว่าพวกเขากำลังติดตามแพทริค | แพทริคเก็บความกลัวของเขาไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป้องเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ลับของ DEA ถ้าเขาไม่รู้ว่าพวกเขากําลังติดตามแพทริค | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
แพทริคเก็บความกลัวของเขาไว้จากสก็อตต์ เพื่อปกป้องเขา สก็อตต์อาจปลอดภัยจากเจ้าหน้าที่ลับของ DEA ถ้าเขาไม่รู้ว่าพวกเขากําลังติดตามแพทริค | MISSING_LETTERS | null | null | null |
1,948 | [
{
"role": "user",
"content": "Sa bhliain 1636, bhog George, Diúc Brunswick-Lüneburg, ceannaire prionsabal Brunswick-Lüneburg Calenberg, a chónaí go Hanover. D'ardaigh Impire na Róimhe Naofa Diúc Brunswick-Lüneburg go rang na Prionsa-Ghortóra i 1692, agus dhearbhaigh an Diet Impiriúil an ardú seo i 1708. Dá ... | Irish | flan_coqa | 1 | Sa bhliain 1636, bhog George, Diúc Brunswick-Lüneburg, ceannaire prionsabal Brunswick-Lüneburg Calenberg, a chónaí go Hanover. D'ardaigh Impire na Róimhe Naofa Diúc Brunswick-Lüneburg go rang na Prionsa-Ghortóra i 1692, agus dhearbhaigh an Diet Impiriúil an ardú seo i 1708. Dá bhrí sin, uasghrádúíodh an prionsacht go hIonad Toghcháin Brunswick-Lüneburg, ar a dtugtar go coitianta mar Ionad Toghcháin Hannover tar éis caipiteal Calenberg (féach freisin: Tigh Hannover). Níos déanaí bheadh a toghthóirí ina monarcaí ar an mBreatain Mhór (agus ó 1801, ar Ríocht Aontaithe na Breataine Móire agus na hÉireann). Ba é an chéad cheann díobh seo George I Louis, a chuaigh i mbun ríchathaoir na Breataine i 1714. Ba é Uilleam IV an monarca Briotanach deireanach a rialaigh i Hanover. D'fhág an dlí Semi-Salic, a cheanglaigh comharbacht ag an líne fireann más féidir, cosc ar aighneacht na Banríona Victoria i Hanover. Mar shliocht fireann-líne de George I, bhí an Bhanríon Victoria féin ina ball de Theach Hanover. Ina sliocht, áfach, bhí ainm teideal a fear céile de Saxe-Coburg-Gotha orthu. Bhí triúr rí na Breataine Móire, nó na Ríochta Aontaithe, ag an am céanna freisin mar Phrionsaí Toghcháin Hannover. Freagraigh ar na ceisteanna seo a leanas:
1. Cén dlí a cheanglaigh comharbacht ag an líne fireann agus cén tionchar a bhí aige ar cheannaireacht Banríona Victoria i Hanover?
2. Cén ainm a bhí ar an Rí Briotanach deireanach a rialaigh i Hannover agus cé a bhí ina cheannaire roimhe?
3. Cén bhliain a d'aistrigh George, Diúc Brunswick-Luneburg, a chónaí agus cén áit a raibh sé ina chónaí roimhe sin?
4. Cén t-ainm a bhí ar an Ionad Toghcháin tar éis George, Diúc Brunswick-Luneburg, a aistriú agus cé a dhearbhaigh an t-athrú seo?
5. Cé a bhí ar an gcéad Rí a toghadh tar éis George, Diúc Brunswick-Luneburg, agus cén bhliain a ghlac sé an ríchathaoir na Breataine?
6. Cén t-ainm a bhí ar an teaghlach ríoga ar a raibh Victoria mar bhall agus cén ainm a bhí ar theaghlach a fear céile? | 1. Dlí Semi-Salic a cheanglaigh comharbacht ag an líne fireann más féidir, agus chuir sé cosc ar cheannaireacht na Banríona Victoria i Hanover. Mar gheall ar an dlí seo, ní raibh cead ag banríon a bheith mar cheannaire i Hanover, mar sin, nuair a ghlac Victoria le ríchathaoir na Breataine, chaill sí a claim ar Hanover.
2. Ba é Uilleam IV an Rí Briotanach deireanach a rialaigh i Hannover. Ba é George III an ceannaire a bhí roimhe é.
3. Sa bhliain 1636, d'aistrigh George, Diúc Brunswick-Luneburg, a chónaí go Hanover. Níl sé soiléir cá raibh sé ina chónaí roimhe sin.
4. D'athraigh an Ionad Toghcháin a ainm go Ionad Toghcháin Hannover tar éis George, Diúc Brunswick-Luneburg, a aistriú. D'ardaigh Impire na Róimhe Naofa Diúc Brunswick-Lüneburg go rang na Prionsa-Ghortóra i 1692, agus dhearbhaigh an Diet Impiriúil an ardú seo i 1708.
5. Ba é George I Louis an chéad Rí a toghadh tar éis George, Diúc Brunswick-Luneburg. Ghlac sé le ríchathaoir na Breataine sa bhliain 1714.
6. Bhí Victoria mar bhall de Theach Hanover. Bhí ainm teideal a fear céile de Saxe-Coburg-Gotha. | Sa bhliain 1636, bhog George, Diúc Brunswick-Lüneburg, ceannaire prionsabal Brunswick-Lüneburg Calenberg, a chónaí go Hanover. D'ardaigh Impire na Róimhe Naofa Diúc Brunswick-Lüneburg go rang na Prionsa-Ghortóra i 1692, agus dhearbhaigh an Diet Impiriúil an ardú seo i 1708. Dá bhrí sin, uasghrádúíodh an prionsacht go hIonad Toghcháin Brunswick-Lüneburg, ar a dtugtar go coitianta mar Ionad Toghcháin Hannover tar éis caipiteal Calenberg (féach freisin: Tigh Hannover). Níos déanaí bheadh a toghthóirí ina monarcaí ar an mBreatain Mhór (agus ó 1801, ar Ríocht Aontaithe na Breataine Móire agus na hÉireann). Ba é an chéad cheann díobh seo George I Louis, a chuaigh i mbun ríchathaoir na Breataine i 1714. Ba é Uilleam IV an monarca Briotanach deireanach a rialaigh i Hanover. D'fhág an dlí Semi-Salic, a cheanglaigh comharbacht ag an líne fireann más féidir, cosc ar aighneacht na Banríona Victoria i Hanover. Mar shliocht fireann-líne de George I, bhí an Bhanríon Victoria féin ina ball de Theach Hanover. Ina sliocht, áfach, bhí ainm teideal a fear céile de Saxe-Coburg-Gotha orthu. Bhí triúr rí na Breataine Móire, nó na Ríochta Aontaithe, ag an am céanna freisin mar Phrionsaí Toghcháin Hannover. Freagraigh ar na ceisteanna seo a leanas: 1. cé hé an monarca Briotanach deireanach a rialaigh i Hannover? An dara ceann. Cén t-ainm a bhí ar an dlí a cheanglaigh go raibh an linne fireann ina dhiaidh? 3. Seachadadh. Cén bhliain a d'aistrigh George, Diúc Brunswick-Luneburg a chónaí? 4. Cá háit a bhog sé é? Cúigear. Cé a bheadh ina monarcaí na Breataine ina dhiaidh sin? Seisear. Cé a bhí ar an gcéad cheann díobh seo? Seachtú. Nuair a ghlac sé an ríchathaoir na Breataine? 8. Ceacht. Cé a cuireadh cosc ar an ionradh i Hanover? 9. Naoi. Cé a thoisigh Diúc Brunswick-Luneburg go rang an Phrionsa Toghcháin i 1692? Deich. Cé a dhearbhaigh é? 11. Céard a tharla? Cén bhliain? Déag. Cén t-ainm a bhí ar thoghchán Brunswick-Luneburg? Freagraí uimhrithe: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Sa bhliain 1636, bhog George, Diúc Brunswick-Lüneburg, ceannaire prionsabal Brunswick-Lüneburg Calenberg, a chónaí go Hanover. D'ardaigh Impire na Róimhe Naofa Diúc Brunswick-Lüneburg go rang na Prionsa-Ghortóra i 1692, agus dhearbhaigh an Diet Impiriúil an ardú seo i 1708. Dá bhrí sin, uasghrádúíodh an prionsacht go hIonad Toghcháin Brunswick-Lüneburg, ar a dtugtar go coitianta mar Ionad Toghcháin Hannover tar éis caipiteal Calenberg (féach freisin: Tigh Hannover). Níos déanaí bheadh a toghthóirí ina monarcaí ar an mBreatain Mhór (agus ó 1801, ar Ríocht Aontaithe na Breataine Móire agus na hÉireann). Ba é an chéad cheann díobh seo George I Louis, a chuaigh i mbun ríchathaoir na Breataine i 1714. Ba é Uilleam IV an monarca Briotanach deireanach a rialaigh i Hanover. D'fhág an dlí Semi-Salic, a cheanglaigh comharbacht ag an líne fireann más féidir, cosc ar aighneacht na Banríona Victoria i Hanover. Mar shliocht fireann-líne de George I, bhí an Bhanríon Victoria féin ina ball de Theach Hanover. Ina sliocht, áfach, bhí ainm teideal a fear céile de Saxe-Coburg-Gotha orthu. Bhí triúr rí na Breataine Móire, nó na Ríochta Aontaithe, ag an am céanna freisin mar Phrionsaí Toghcháin Hannover. Freagraigh ar na ceisteanna seo a leanas: 1. cé hé an monarca Briotanach deireanach a rialaigh i Hannover? An dara ceann. Cén t-ainm a bhí ar an dlí a cheanglaigh go raibh an linne fireann ina dhiaidh? 3. Seachadadh. Cén bhliain a d'aistrigh George, Diúc Brunswick-Luneburg a chónaí? 4. Cá háit a bhog sé é? Cúigear. Cé a bheadh ina monarcaí na Breataine ina dhiaidh sin? Seisear. Cé a bhí ar an gcéad cheann díobh seo? Seachtú. Nuair a ghlac sé an ríchathaoir na Breataine? 8. Ceacht. Cé a cuireadh cosc ar an ionradh i Hanover? 9. Naoi. Cé a thoisigh Diúc Brunswick-Luneburg go rang an Phrionsa Toghcháin i 1692? Deich. Cé a dhearbhaigh é? 11. Céard a tharla? Cén bhliain? Déag. Cén t-ainm a bhí ar thoghchán Brunswick-Luneburg? Freagraí uimhrithe: | COMBINE_FACTS | null | null | null |
1,949 | [
{
"role": "user",
"content": "Complete a seguinte frase com a melhor opção: para ter sucesso no exame final, devo... Opções: - estudar na noite anterior ao exame. - revisar regularmente o material ao longo do semestre. Resposta:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "revisar regularmente o mater... | Portuguese | commonsense | 1 | Complete a seguinte frase com a melhor opção: para ter sucesso no exame final, devo... Opções: - estudar na noite anterior ao exame. - revisar regularmente o material ao longo do semestre. Resposta: | revisar regularmente o material ao longo do semestre. | Termine a seguinte frase com a melhor escolha: como entender melhor uma receita? Opções: - executá-lo através de um programa de palavras que o simplifica. - ler e re-ler antes de se preparar para cozinhar. Resposta: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
Termine a seguinte frase com a melhor escolha: como entender melhor uma receita? Opções: - executá-lo através de um programa de palavras que o simplifica. - ler e re-ler antes de se preparar para cozinhar. Resposta: | LOGICAL_SEQUENCING | null | null | null |
1,950 | [
{
"role": "user",
"content": "নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন;\n\nতিব্বতে রাশিয়ান নাগরিক হিসেবে তার উপস্থিতি ভারতে বসবাস করা ব্রিটিশের মধ্যে পূর্ব রাশিয়ান সাম্রাজ্যের বিস্তার সম্পর্কে ভয় সৃষ্টি করে, যা পরবর্তীতে...\n\nএই বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করার জন্য একই বাংলা উপভাষায় উত্তর দিন।"
},
{
"role"... | Bengali | generic | 3 | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন;
তিব্বতে রাশিয়ান নাগরিক হিসেবে তার উপস্থিতি ভারতে বসবাস করা ব্রিটিশের মধ্যে পূর্ব রাশিয়ান সাম্রাজ্যের বিস্তার সম্পর্কে ভয় সৃষ্টি করে, যা পরবর্তীতে...
এই বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করার জন্য একই বাংলা উপভাষায় উত্তর দিন। | পরবর্তীতে ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের পক্ষ থেকে তিব্বতের বিপরীতে সামরিক ব্যবস্থাপনা নেওয়ার প্রেরণা হয়। | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন;
তিব্বতে রুশ নাগরিক হিসেবে তার উপস্থিতি ভারতে অবস্থিত ব্রিটিশদের মধ্যে প্রাচ্যে রুশ সাম্রাজ্যের সম্প্রসারণ সম্বন্ধে আশঙ্কার সৃষ্টি করে, যা পরবর্তীতে | You are a brilliant Bengali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Bengali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Bengali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Bengali.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন;
তিব্বতে রুশ নাগরিক হিসেবে তার উপস্থিতি ভারতে অবস্থিত ব্রিটিশদের মধ্যে প্রাচ্যে রুশ সাম্রাজ্যের সম্প্রসারণ সম্বন্ধে আশঙ্কার সৃষ্টি করে, যা পরবর্তীতে
| DIALECT | [
"আপনার দেওয়া পূর্ণাঙ্গ বাক্যটি যথেষ্ট ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট সমৃদ্ধ নয়। আরও বিস্তারিত ঐতিহাসিক তথ্য সহ বাক্যটি পুনরায় সম্পূর্ণ করুন, যেমন কোন সময়কালে এবং কী কারণে পূর্ব রাশিয়ান সাম্রাজ্যের বিস্তার পরবর্তীতে ভয় সৃষ্টি করেছিল।",
"এবার, আগের বাক্যে ব্যবহৃত প্রাসঙ্গিক তথ্য ও উল্লেখিত ঐতিহাসিক পরিপ্রেক্ষিতগুলি স্মর... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
1,951 | [
{
"role": "user",
"content": "Pertanyaan: siapa yang menjadi pengisi suara untuk Erza di fairy tail Jawabannya:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mohon maaf, tolong berikan instruksi yang lebih detail mengenai pengisi suara untuk Erza di fairy tail terutama pada aspek jenis bahasa yang digu... | Indonesian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,952 | [
{
"role": "user",
"content": "Ndichazele ngongomso lemisebenzi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Iintlobo zokusebenza ziyatshintsha, kuyakhula ukusebenzela ekhaya , iAI yenza imisebenzi lula."
}
] | Xhosa | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,953 | [
{
"role": "user",
"content": "كيف أثرت العولمة على التغيرات الثقافية والاقتصادية في الشرق الأوسط؟ وبالنظر للسؤال السابق، اكتب سياقاً يحتوي على الجواب. ممكن يكون من 1 الى 20 جملة. سياق:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "العولمة أثرت بشكل كبير على التغيرات الثقافية والاقتصادية في الشرق الأوسط... | Ta'izzi-Adeni Arabic | adversarial_qa | 1 | كيف أثرت العولمة على التغيرات الثقافية والاقتصادية في الشرق الأوسط؟ وبالنظر للسؤال السابق، اكتب سياقاً يحتوي على الجواب. ممكن يكون من 1 الى 20 جملة. سياق: | العولمة أثرت بشكل كبير على التغيرات الثقافية والاقتصادية في الشرق الأوسط. من الناحية الثقافية، أدت العولمة إلى تبادل واسع للثقافات والأفكار من خلال وسائل الإعلام والإنترنت، مما ساهم في تحديث بعض الجوانب الثقافية وتبني أنماط حياة غربية في مجتمعات الشرق الأوسط. هذا التبادل الثقافي جلب معه تغييرات في القيم والعادات والتقاليد، حيث أصبح الشباب أكثر ارتباطاً بالثقافة العالمية من خلال الموسيقى، والأزياء، والأفلام.
على الصعيد الاقتصادي، ساهمت العولمة في تعزيز التجارة والاستثمار الأجنبي في المنطقة. انفتحت الأسواق المحلية أمام الشركات العالمية، مما أدى إلى تحسين البنية التحتية والتكنولوجيا. بعض الدول استفادت من هذا الانفتاح بزيادة صادراتها وتطوير قطاعات جديدة مثل التكنولوجيا والسياحة. ومع ذلك، العولمة أيضًا جلبت تحديات اقتصادية مثل زيادة التنافسية والاعتماد الكبير على الأسواق العالمية، مما جعل بعض الاقتصادات عرضة لتقلبات الأسواق العالمية.
بصفة عامة، العولمة لعبت دوراً مزدوجاً في الشرق الأوسط، حيث قدمت فرصاً جديدة للتطور والنمو، وفي الوقت نفسه فرضت تحديات تتطلب تكيّفاً دقيقاً واستراتيجيات فعّالة لإدارتها. | ايش كان معادله عرقيه؟ وبالنظر للسؤال السابق، اكتب سياقاً يحتوي على الجواب. ممكن يكون من 1 الى 20 جملة. سياق: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given Prompt#:
ايش كان معادله عرقيه؟ وبالنظر للسؤال السابق، اكتب سياقاً يحتوي على الجواب. ممكن يكون من 1 الى 20 جملة. سياق: | INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,954 | [
{
"role": "user",
"content": "ليش بيقولوا إنو الشاي ما بينام؟ لأنه بيضل صاحي! وفهمت يا ترى ليش الفيل ما بيشتغل في البوسطة؟ لأنه ضخم وما بيفوت عالباب! شو بتفكر بيكون التفسير الأساسي لهالنكتين؟\n\nالرجاء الرد بالتفسير بالتايلندي."
},
{
"role": "assistant",
"content": "แน่นอน! นี่คือคำอธิบายของมุขต... | Central Kurdish | joke_explain | 1 | ليش بيقولوا إنو الشاي ما بينام؟ لأنه بيضل صاحي! وفهمت يا ترى ليش الفيل ما بيشتغل في البوسطة؟ لأنه ضخم وما بيفوت عالباب! شو بتفكر بيكون التفسير الأساسي لهالنكتين؟
الرجاء الرد بالتفسير بالتايلندي. | แน่นอน! นี่คือคำอธิบายของมุขตลกทั้งสอง:
มุขตลกแรก: "ทำไมถึงบอกว่าชาไม่หลับ? เพราะมันยังตื่นอยู่!"
คำอธิบาย: คำว่า "ชา" ในภาษาอาหรับ (الشاي) มีเสียงคล้ายกับคำว่า "ตื่น" (صاحي) ดังนั้นเมื่อพูดว่า "ชา" มันเหมือนกับการบอกว่า "ตื่น" และนี่คือเหตุผลที่ทำให้มุขนี้ตลก
มุขตลกที่สอง: "ทำไมช้างไม่ทำงานที่ไปรษณีย์? เพราะมันใหญ่เกินไปและไม่สามารถเข้าไปในประตูได้!"
คำอธิบาย: มุขนี้เล่นกับขนาดใหญ่ของช้างที่ไม่เหมาะสมกับการทำงานในสถานที่ที่มีขนาดเล็กอย่างไปรษณีย์ ซึ่งทำให้เกิดความขบขัน
หวังว่าคำอธิบายนี้จะช่วยให้เข้าใจความตลกของมุขตลกทั้งสองได้ดีขึ้นนะครับ! | پرسیار: بۆچی ورچەکان هەرگیز برسی نین؟ وەڵام: هەمیشە پڕکراون! پێتوایە خاڵی سەرەکیی نوکتە چیە؟ | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in south levantine arabic such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation in thai
#Given Prompt#:
پرسیار: بۆچی ورچەکان هەرگیز برسی نین؟ وەڵام: هەمیشە پڕکراون! پێتوایە خاڵی سەرەکیی نوکتە چیە؟ | LANGUAGE | null | null | null |
1,955 | [
{
"role": "user",
"content": "Na Sepp Blatter o be a le mopresidente wa FIFA?\n\nKa kgopelo, araba ka mokgwa o kwadilwego."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ee, Sepp Blatter o ne a le mopresidente wa FIFA. O ile a thoma go tshameka karolo e kgolo mo FIFA ka 1975, a le mongwe wa baemedi ba d... | Northern Sotho | generic | 1 | Na Sepp Blatter o be a le mopresidente wa FIFA?
Ka kgopelo, araba ka mokgwa o kwadilwego. | Ee, Sepp Blatter o ne a le mopresidente wa FIFA. O ile a thoma go tshameka karolo e kgolo mo FIFA ka 1975, a le mongwe wa baemedi ba dikomiti tsa FIFA. Ka 1998, o ile a tlhopha go nna mopresidente wa FIFA, a emelela seteishene sa Switzerland. O ile a tshwara bogolo jwa FIFA go fitlha ka 2015, fa a ile a tlogela bogolo jwa gagwe ka ntlha ya ditlhong tsa go dira dilo tse di sa siamang. | Sepp Blatter e ile ya ba mopresidente wa FIFA, ee goba aowa? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Sepp Blatter e ile ya ba mopresidente wa FIFA, ee goba aowa?
| CONCISE | null | null | null |
1,956 | [
{
"role": "user",
"content": "Descreva a Guiné-Bissau, incluindo sua história, economia, cultura, e principais desafios atuais. Além disso, explique como esses aspectos estão interligados."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A Guiné-Bissau é um pequeno país na África Ocidental, situado entre ... | Portuguese | generic | 2 | Descreva a Guiné-Bissau, incluindo sua história, economia, cultura, e principais desafios atuais. Além disso, explique como esses aspectos estão interligados. | A Guiné-Bissau é um pequeno país na África Ocidental, situado entre o Senegal e a Guiné. É um dos países mais pobres do mundo, com uma economia baseada principalmente na agricultura e na pesca. A população é composta por várias etnias, cada uma com sua própria língua e cultura. O português é a língua oficial, mas muitas pessoas também falam crioulo, uma mistura de português e línguas africanas.
A história da Guiné-Bissau é marcada pela luta pela independência de Portugal, que foi alcançada em 1974 após uma guerra de libertação que durou mais de uma década. Desde então, o país tem enfrentado instabilidade política, com numerosos golpes de estado e períodos de violência. A situação política instável tem dificultado o desenvolvimento econômico e social do país.
A economia da Guiné-Bissau é largamente dependente da agricultura, com a maioria da população vivendo da agricultura de subsistência. O país também tem recursos naturais significativos, incluindo peixe, madeira e fosfato, mas a exploração desses recursos tem sido limitada devido à falta de infraestrutura e à instabilidade política. Além disso, a Guiné-Bissau tornou-se um ponto de trânsito para o tráfico de drogas da América do Sul para a Europa, o que tem exacerbado os problemas de corrupção e instabilidade.
A cultura da Guiné-Bissau é rica e diversificada, refletindo a variedade de grupos étnicos que compõem a população. A música e a dança desempenham um papel importante na vida cultural, e o país é conhecido por seu carnaval colorido. No entanto, a pobreza e a instabilidade política têm dificultado o desenvolvimento das artes e da cultura.
Os principais desafios atuais da Guiné-Bissau incluem a instabilidade política, a pobreza generalizada, a falta de infraestrutura e a corrupção. A situação política instável tem dificultado o desenvolvimento econômico e social, enquanto a pobreza e a falta de infraestrutura têm limitado o acesso à educação e aos cuidados de saúde. A corrupção é um problema significativo, exacerbado pelo tráfico de drogas.
Os aspectos históricos, econômicos, culturais e políticos da Guiné-Bissau estão interligados de várias maneiras. Por exemplo, a instabilidade política tem suas raízes na luta pela independência e tem dificultado o desenvolvimento econômico e social. A pobreza e a falta de infraestrutura, por sua vez, têm limitado o desenvolvimento cultural e contribuído para a instabilidade política. Além disso, a diversidade cultural do país, embora seja uma fonte de riqueza, também tem sido uma fonte de tensão e conflito. | Descreva a Guiné-Bissau. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Portuguese.
#Given Prompt#:
Descreva a Guiné-Bissau.
| INCREASE_REASONING | [
"A descrição fornecida não forneceu detalhes suficientes sobre a economia da Guiné-Bissau. Por favor, expanda a seção econômica, destacando as principais indústrias, as taxas de crescimento e os desafios econômicos enfrentados pelo país."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
1,957 | [
{
"role": "user",
"content": "\"කඳුරයේ පතන සුවඳ නැඹුරුවන සාමාන්ය මාමුලියේ පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතිඵලය සොයා ගන්නා මනෝවිද්යාත්මක විග්රහයක් පරීක්ෂා කිරීමෙන් අපිට සැලකිල්ලේදී 'කඳුරයේ පතන සුවඳ පලාපිරුවන විශේෂාංග මාමුලියේ පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතිඵලය තවදුරටත් පැහැදිලි කිරීමට අපට පුළුවන් වුණාද?' කියන විශේෂාංග සාමාන්... | Sinhala | flan_cot | 1 | "කඳුරයේ පතන සුවඳ නැඹුරුවන සාමාන්ය මාමුලියේ පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතිඵලය සොයා ගන්නා මනෝවිද්යාත්මක විග්රහයක් පරීක්ෂා කිරීමෙන් අපිට සැලකිල්ලේදී 'කඳුරයේ පතන සුවඳ පලාපිරුවන විශේෂාංග මාමුලියේ පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතිඵලය තවදුරටත් පැහැදිලි කිරීමට අපට පුළුවන් වුණාද?' කියන විශේෂාංග සාමාන්ය මාමුලියට සහිත විග්රහය පරීක්ෂා කිරීමෙන් මානව ප්රඥාව පිහිටවන්නේ කෙසේද? විකල්ප: - නිර්මාණාත්මකයාට හෝ නැති පුද්ගලයාට විස්තර කරන්න. - ඔව් - නැහැ. - ඒක කියන්න බෑ. | ප්රශ්නය තමයි, කඳුරයේ පතන සුවඳ නැඹුරුවන සාමාන්ය මාමුලියේ පිරිසිදු කිරීමේ ප්රතිඵලය කුමක්ද? මානව ප්රඥාව කොහොමද මේ ප්රතිඵලය අරඹයි? මේ විග්රහය පරීක්ෂා කිරීමෙන් ලැබෙන දේ කුමක්ද?
ප්රතිඵලය සොයා ගැනීමට වෙනත් මානව ප්රඥාවන් විසින් ප්රායෝගික පරිසරයක් හෝ පර්යේෂණ කාර්යාලයක් සාදා ගනිමින් මේ සම්බන්ධයෙන් පරීක්ෂාවක් පැවැත්විය හැක. විමසුම් පනහවුන්, විස්තරාත්මක මාගුව හා ප්රතිචාරක අනාලිස් මගින් ප්රතිඵල සොයා ගත හැක.
කෙසේ වෙතත්, මේ පරීක්ෂාව සිදු කිරීමේදී කිහිපයක් සැලසුම් කල යුතුය. ප්රමුඛතාවය, සැලකීම් හා තර්ක කිරීමේ අවශ්යතා වලට අනුකූලව, අනුවර්තින් කිරීම, සහ පරීක්ෂා ප්රතිඵල අනුකූලව පවසීම යන අංශ වැනි දේ සැලසුම් කල යුතුය.
මේ පරීක්ෂාවේදී අප සුදුසු ආකරාදියක් අනුගමනය කරන අතර, සියලු ප්රතිඵල අනුකූලව ලියාපදිංචි කර ගනිමින් අවසන් වරට ප්රතිඵල විස්තර කරමින් අපගේ විශේෂාංග පැහැදිලි කිරීම සිදු කිරීමට හැකි වේ. | ඩෙනී ඇහුවා: "බල්ලෙක් වතුරේ පිහිනනවා" කියන එකෙන් අපිට නිගමනය කරන්න පුළුවන්ද "බල්ලෙක් වතුරේ බෝලයක් ලුහුබඳිනවා" කියලා? විකල්ප: - ඔව් - නැහැ. - ඒක කියන්න බෑ. ලී: හරි, ඉතින් මම කොහොමද පැහැදිලි කිරීමක් එක්ක උත්තර දෙන්නේ? | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep understanding and specialized knowledge to answer.
#Given Prompt#:
ඩෙනී ඇහුවා: "බල්ලෙක් වතුරේ පිහිනනවා" කියන එකෙන් අපිට නිගමනය කරන්න පුළුවන්ද "බල්ලෙක් වතුරේ බෝලයක් ලුහුබඳිනවා" කියලා? විකල්ප: - ඔව් - නැහැ. - ඒක කියන්න බෑ. ලී: හරි, ඉතින් මම කොහොමද පැහැදිලි කිරීමක් එක්ක උත්තර දෙන්නේ? | COMPLEX_JARGON | null | null | null |
1,958 | [
{
"role": "user",
"content": "Write a continuation for this paragraph - 1938. november 12-én, a Kristallnacht"
},
{
"role": "assistant",
"content": "néven elhíresült novemberi programok után, Göring ülést hívott össze a légiközlekedési minisztériumban, hogy intézkedésekről határozzanak a zsidók ... | Hungarian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,959 | [
{
"role": "user",
"content": "Apibendrinti straipsnį: (CNN) -- Asmuo, kuris buvo pripažintas įtakingiausiu viceprezidentu JAV istorijoje, išlieka ryžtingas savo laikui Baltuosiuose rūmuose, nepaliaujamai gindamas savo politiką naujuose dokumentiniuose filmuose, kurie pradedami transliuoti penktadienį. \"Aš ... | Lithuanian | abstract_summarization | 3 | Apibendrinti straipsnį: (CNN) -- Asmuo, kuris buvo pripažintas įtakingiausiu viceprezidentu JAV istorijoje, išlieka ryžtingas savo laikui Baltuosiuose rūmuose, nepaliaujamai gindamas savo politiką naujuose dokumentiniuose filmuose, kurie pradedami transliuoti penktadienį. "Aš padariau tai, ką padariau. Visa tai viešai žinoma, ir man tai labai patinka. Jei turėčiau viską daryti iš naujo, tai daryčiau per minutę", - sako Dick Cheney "Pasaulis pagal Dick Cheney", kuris debiutuoja 21 val. "ET" per "Showtime". Dviejų valandų trukmės dokumentinis filmas pasakoja Čenėjaus gyvenimo istoriją per jo paties komentarus, papildytus naratoriumi ir interviu su žurnalistais, biografais, buvusiais padėjėjais ir jo ilgametiniu draugu ir mentoriumi Donaldu Rumsfeldu, buvusiu gynybos sekretoriumi. Filmas analizuoja ne tik Čenėjaus precedento neturintį ir kontroversišką vaidmenį viceprezidente, bet ir jo sudėtingą politinę strategiją bei geopolitinius manevrus. Pirmoje filmo pusėje nagrinėjama jo išsilavinimo istorija, kurioje aptariamos jo mokslinės nesėkmės ir asmeninės problemos, tokios kaip du kartus paliktas Yale universitetas ir du kartus sulaikytas dėl vairavimo girtas. Nepaisant šių iššūkių, jis tapo vienu iš svarbiausių politikų, stovėjusiu už laisvo pasaulio lyderio. "Pasaulis pagal Dick Cheney", kurį sukūrė R.J. Cutleris - taip pat žinomas dėl "Karo kambario" ir "Rugsėjo numerio" - buvęs Vašingtono galingas žmogus tampa asmeninis, bet vis dar išlaiko savo nuolatinį, faktinį toną. "Kai atvykai vakare po darbo, eidavai į barą ir išgerdavai didelius Coors alaus kiekius", - ramiai sakė jis, turėdamas omenyje du atvejus, kai buvo suimtas už vairavimą girtuokliu savo gimtojoje Vajomingo valstijoje. Dokumentiniame filme akivaizdžiai trūksta detalių apie Čenėjaus gyvenimą po Baltojo rūmų. 72 metų vyras mažai ar visai nepasako apie pernai jam persodintą širdį ar apie savo sprendimą palaikyti tos pačios lyties asmenų santuokas. Jo jauniausia dukra Marija birželio mėnesį vedė savo seną partnerę Heather Poe. Cheney bendraautoriui "medicininės memuarų" Cheney kalba apie augimą erdviame Vajominge per 1950-uosius, paprastesnį laiką, kaip jis apibūdina. Jis vidurinėje mokykloje susipažino su žmona Lynne, su kuria vis dar vedęs. Jis buvo vyresniojo amžiaus klasės prezidentas, ji buvo valstijos čempionas baton twirler. Gavęs stipendiją į Jeilą, Činejus paliko savo komfortą... | Straipsnyje pasakojama apie Dicką Cheney, kuris laikomas vienu įtakingiausių viceprezidentų JAV istorijoje. Naujas dokumentinis filmas „Pasaulis pagal Dick Cheney“, kurio premjera įvyks penktadienį per „Showtime“, nuodugniai analizuoja jo politinę karjerą ir asmeninį gyvenimą. Filme Cheney atvirai kalba apie savo sprendimus ir veiksmus, teigdamas, kad nieko nekeistų, jei galėtų viską pakartoti. Dokumentinis filmas, kurį sukūrė R.J. Cutleris, apima Cheney gyvenimo akimirkas, pradedant jo švietimo nesėkmėmis ir asmeninėmis problemomis, baigiant jo aukščiausio lygio politine karjera.
Pirmoji filmo dalis atskleidžia Cheney vaikystę ir jaunystę, įskaitant jo du kartus nutrauktas studijas Yale universitete ir du kartus gautus areštus už vairavimą girtam. Nepaisant šių sunkumų, Cheney tapo svarbia figūra JAV politikoje. Filme taip pat kalbama apie Cheney sudėtingą politinę strategiją ir jo įtaką globaliai politikai. Tačiau dokumentiniame filme nėra daug informacijos apie Cheney gyvenimą po prezidentavimo, neaptariama nei jo širdies transplantacija, nei parama tos pačios lyties asmenų santuokoms.
Filme Cheney taip pat dalijasi prisiminimais apie savo jaunystę Vajominge ir santykius su žmona Lynne, su kuria susituokė dar mokykloje. Filmą papildo interviu su žurnalistais, biografais, buvusiais padėjėjais ir jo ilgamečiu draugu Donaldu Rumsfeldu. | Apibendrinti straipsnį: (CNN) -- Žmogus, pavadintas galingiausiu viceprezidente Amerikos istorijoje, išlieka ryžtingas savo laikui Baltuosiuose rūmuose nepaliaujamai ginti naujuose dokumentiniuose filmuose, kurie pradedami transliuoti penktadienį. "Aš padariau tai, ką padariau. Visa tai viešai žinoma, ir man tai labai patinka. "Jei turėčiau viską daryti iš naujo, tai daryčiau per minutę", - sako Dick Cheney "Pasaulis pagal Dick Cheney", kuris debiutuoja 21 val. "ET" per "Showtime". Dviejų valandų trukmės dokumentinis filmas pasakoja Čenėjaus gyvenimo istoriją per jo paties komentarus, papildytus naratoriumi ir interviu su žurnalistais, biografais, buvusiomis padėjėjais ir jo ilgametiniu draugu ir mentoriumi Donaldu Rumsfeldu, buvusiu gynybos sekretoriumi. Nors filmas pasakoja apie Cheney precedento neturinčią ir kontroversišką vaidmenį viceprezidente, pirmoje filmo pusėje nagrinėjama jo iškilmingo išsilavinimo istorija. Jis buvo du kartus palikęs Yale universitetą ir du kartus sulaikytas dėl vairavimo girtas, o dabar jis tapo žmogumi, kuris kadaise stovėjo už laisvo pasaulio lyderio. "Pasaulis pagal Dick Cheney", kurį sukūrė R.J. Cutleris - taip pat žinomas dėl "Karo kambario" ir "Rugsėjo numeris" - buvęs Vašingtono galingas žmogus tampa asmeninis, bet jis vis dar išlaiko savo nuolatinį, faktinį toną. "Kai atvykai vakare po darbo, eidavai į barą ir išgerdavai didelius Coors alaus kiekius", - ramiai sakė jis, turėdamas omenyje du atvejus, kai buvo suimtas už vairavimą girtuokliu savo gimtojoje Vajomingo valstijoje. Dokumentiniame filme akivaizdžiai trūksta detalių apie Čenėjaus gyvenimą po Baltojo rūmų. 72 metų vyras mažai ar visai nepasako apie pernai jam persodintą širdį ar apie savo sprendimą palaikyti tos pačios lyties asmenų santuokas. Jo jauniausia dukra Marija birželio mėnesį vedė savo seną partnerę Heather Poe. Cheney bendraautoriui "medicininės memuarų" Cheney kalba apie augimą erdviame Vajominge per 1950-uosius, paprastesnį laiką, kaip jis apibūdina. Jis vidurinėje mokykloje susipažino su žmona Lynne, su kuria vis dar vedęs. Jis buvo vyresniojo amžiaus klasės prezidentas, ji buvo valstijos čempionas baton twirler. Gavęs stipendiją į Jeilą, Činejus paliko savo komfortą... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
Apibendrinti straipsnį: (CNN) -- Žmogus, pavadintas galingiausiu viceprezidente Amerikos istorijoje, išlieka ryžtingas savo laikui Baltuosiuose rūmuose nepaliaujamai ginti naujuose dokumentiniuose filmuose, kurie pradedami transliuoti penktadienį. "Aš padariau tai, ką padariau. Visa tai viešai žinoma, ir man tai labai patinka. "Jei turėčiau viską daryti iš naujo, tai daryčiau per minutę", - sako Dick Cheney "Pasaulis pagal Dick Cheney", kuris debiutuoja 21 val. "ET" per "Showtime". Dviejų valandų trukmės dokumentinis filmas pasakoja Čenėjaus gyvenimo istoriją per jo paties komentarus, papildytus naratoriumi ir interviu su žurnalistais, biografais, buvusiomis padėjėjais ir jo ilgametiniu draugu ir mentoriumi Donaldu Rumsfeldu, buvusiu gynybos sekretoriumi. Nors filmas pasakoja apie Cheney precedento neturinčią ir kontroversišką vaidmenį viceprezidente, pirmoje filmo pusėje nagrinėjama jo iškilmingo išsilavinimo istorija. Jis buvo du kartus palikęs Yale universitetą ir du kartus sulaikytas dėl vairavimo girtas, o dabar jis tapo žmogumi, kuris kadaise stovėjo už laisvo pasaulio lyderio. "Pasaulis pagal Dick Cheney", kurį sukūrė R.J. Cutleris - taip pat žinomas dėl "Karo kambario" ir "Rugsėjo numeris" - buvęs Vašingtono galingas žmogus tampa asmeninis, bet jis vis dar išlaiko savo nuolatinį, faktinį toną. "Kai atvykai vakare po darbo, eidavai į barą ir išgerdavai didelius Coors alaus kiekius", - ramiai sakė jis, turėdamas omenyje du atvejus, kai buvo suimtas už vairavimą girtuokliu savo gimtojoje Vajomingo valstijoje. Dokumentiniame filme akivaizdžiai trūksta detalių apie Čenėjaus gyvenimą po Baltojo rūmų. 72 metų vyras mažai ar visai nepasako apie pernai jam persodintą širdį ar apie savo sprendimą palaikyti tos pačios lyties asmenų santuokas. Jo jauniausia dukra Marija birželio mėnesį vedė savo seną partnerę Heather Poe. Cheney bendraautoriui "medicininės memuarų" Cheney kalba apie augimą erdviame Vajominge per 1950-uosius, paprastesnį laiką, kaip jis apibūdina. Jis vidurinėje mokykloje susipažino su žmona Lynne, su kuria vis dar vedęs. Jis buvo vyresniojo amžiaus klasės prezidentas, ji buvo valstijos čempionas baton twirler. Gavęs stipendiją į Jeilą, Činejus paliko savo komfortą... | TECHNICAL_JARGON | [
"Prašau prisiminti ankstesnių pokalbių detales ir pasakyti, kokius pagrindinius įvykius ir asmenis paminėjai apibendrindamas straipsnį apie Dick Cheney.",
"Papasakok daugiau apie Dick Cheney laiką Baltuosiuose rūmuose ir jo kontroversišką vaidmenį viceprezidente."
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
1,960 | [
{
"role": "user",
"content": "સવાલ: શું ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત પાંચ વર્ષથી ઓછી નથી? જવાબ:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "હા, ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત પાંચ વર્ષની હોય છે. ભારતીય સંવિધાન મુજબ, ઉપરાષ્ટ્રપતિનો કાર્યકાળ પાંચ વર્ષનો હોય છે, પરંતુ તે પુનઃ નિમણૂક માટે પાત્ર હોય છે અને તે ત... | Gujarati | openqa | 1 | સવાલ: શું ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત પાંચ વર્ષથી ઓછી નથી? જવાબ: | હા, ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત પાંચ વર્ષની હોય છે. ભારતીય સંવિધાન મુજબ, ઉપરાષ્ટ્રપતિનો કાર્યકાળ પાંચ વર્ષનો હોય છે, પરંતુ તે પુનઃ નિમણૂક માટે પાત્ર હોય છે અને તે ત્યાર સુધી પદ પર રહી શકે છે જ્યાં સુધી તેનો ઉત્તરાધિકારી કાર્યભાર સંભાળી લે. | સવાલ: ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત કેટલી છે? જવાબ: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
સવાલ: ભારતના ઉપરાષ્ટ્રપતિની મુદત કેટલી છે? જવાબ: | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
1,961 | [
{
"role": "user",
"content": "1963 aandile lokathinte basketball championship aar jayichu?\nDayavu cheythu, malayalam transliteration-il utharam kodukkuka."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1963 aandile lokathinte basketball championship jayichathu \"Boston Celtics\" aanu."
},
{
"ro... | Tosk Albanian | generic | 3 | 1963 aandile lokathinte basketball championship aar jayichu?
Dayavu cheythu, malayalam transliteration-il utharam kodukkuka. | 1963 aandile lokathinte basketball championship jayichathu "Boston Celtics" aanu. | Kush e fitoi kampionatin botëror të basketbollit në vitin 1963? | Rewrite the #Given Prompt# as an malayalam transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in malayalam transliteration.
#Given Prompt#:
Kush e fitoi kampionatin botëror të basketbollit në vitin 1963?
| TRANSLITERATION | [
"Sorry, but I can't assist with that.",
"Since the initial instruction is not in Tosk Albanian, it is impossible to create a relevant follow-up instruction in Tosk Albanian. The initial instruction needs to be in Tosk Albanian to proceed."
] | [
"CHANGE_CONTEXT",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,962 | [
{
"role": "user",
"content": "ዓረፍተ-ነገር 1: ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የመጠጥ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመገደብ የሣር መጠንን ያቀንሳሉ ። ዓረፍተ-ነገር 2: የመስኖ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመቀነስ ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የሣር መጠንን ያገድባሉ ። ጥያቄ፦ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገርና ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ ትርጉም አላቸው? አዎ ወይስ አይደለም?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "አይደለም። በመጀመሪያው... | Amharic | pawsx | 2 | ዓረፍተ-ነገር 1: ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የመጠጥ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመገደብ የሣር መጠንን ያቀንሳሉ ። ዓረፍተ-ነገር 2: የመስኖ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመቀነስ ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የሣር መጠንን ያገድባሉ ። ጥያቄ፦ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገርና ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ ትርጉም አላቸው? አዎ ወይስ አይደለም? | አይደለም። በመጀመሪያው ዓረፍተ-ነገር በመጠጥ እና ጥገና ፍላጎት ውስጥ የሣር መጠን መቀነስ ተመለከተ፤ ስለዚህ ተገቢውን ሣር መጠቀም የሚለው የሚመነጨው በመጠጥ እና ጥገና ፍላጎት ውስጥ የሣር መጠን መቀነስ ነው። ነገር ግን በሁለተኛው ዓረፍተ-ነገር በመስኖ እና ጥገና ፍላጎት ውስጥ የሣር መጠን መጨመር ተመለከተ። ስለዚህ ተገቢውን ሣር መጠቀም የሚለው የሚመነጨው በመስኖ እና ጥገና ፍላጎት ውስጥ የሣር መጠን መጨመር ነው። | ዓረፍተ-ነገር 1: ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የመጠጥ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመገደብ የሣር መጠንን ይቀንሱ ። ዓረፍተ-ነገር 2: የመስኖ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመቀነስ ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የሣር መጠንን ይገድቡ ። ጥያቄ፦ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገርና ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ ትርጉም አላቸው? አዎ ወይስ አይደለም? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by changing the time description (from past to present or future) in paraphrased sentences.
#Given Prompt#:
ዓረፍተ-ነገር 1: ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የመጠጥ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመገደብ የሣር መጠንን ይቀንሱ ። ዓረፍተ-ነገር 2: የመስኖ እና የጥገና ፍላጎቶችን ለመቀነስ ተገቢውን ሣር ይጠቀሙ እና የሣር መጠንን ይገድቡ ። ጥያቄ፦ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገርና ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ ትርጉም አላቸው? አዎ ወይስ አይደለም? | TIME_NAVIGATION | [
"እንደሚገኘው ሣር እና የጥገና ፍላጎት መካከል የሚኖረውን ግንኙነት ይረዱልኝ። እንዴት የሣር መጠን ማስተካከል እና የጥገና ፍላጎትን ማስተካከል በጤንነታችን ላይ ምን ያህል ተፅዕኖ አለው?"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
1,963 | [
{
"role": "user",
"content": "पाठमा ह्यामिल्टनले दौडेको फर्म्युला वन टिमहरुको नाम निकाल्न चरणबद्ध प्रक्रियामा सोच्नुहोस्। सुरुमा ह्यामिल्टनको करियरको सुरुवाततिर ध्यान दिनुहोस् र त्यसपछि उनको करियरको प्रगति अनुसार टिमहरू पहिचान गर्नुहोस्। प्रत्येक टिमको नामलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।\n\nContext: हर्टफ... | Nepali (individual language) | dolly | 1 | पाठमा ह्यामिल्टनले दौडेको फर्म्युला वन टिमहरुको नाम निकाल्न चरणबद्ध प्रक्रियामा सोच्नुहोस्। सुरुमा ह्यामिल्टनको करियरको सुरुवाततिर ध्यान दिनुहोस् र त्यसपछि उनको करियरको प्रगति अनुसार टिमहरू पहिचान गर्नुहोस्। प्रत्येक टिमको नामलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।
Context: हर्टफोर्डशायरको स्टिभेनेजमा जन्मे र हुर्केका, ह्यामिल्टनले १३ वर्षको उमेरमा म्याक्लारेन युवा ड्राइभर कार्यक्रममा सामेल भए, जुन फर्म्युला वन टोलीले अनुबंधित गरेको सबैभन्दा कान्छो रेस ड्राइभर बने। यसले २००७ देखि २०१२ सम्म ६ वर्षसम्म म्याकलेरनको साथ फोरम्युला वन ड्राइभको नेतृत्व गर्यो, जसले ह्यामिल्टनलाई श्रृंखलामा दौडने पहिलो कालो ड्राइभर बनायो। आफ्नो उद्घाटन सिजनमा, ह्यामिल्टनले धेरै रेकर्डहरू सेट गरे जब उनले किमी राइकोनेनलाई एक अंकले उपविजेता बनाए। त्यसपछिको सिजनमा, उनले नाटकीय शैलीमा आफ्नो पहिलो उपाधि जिते - सिजनको अन्तिम दौडको अन्तिम पालोमा अन्तिम कुनामा महत्वपूर्ण ओभरटेक बनाएर - इतिहासको सबैभन्दा कान्छो फर्म्युला वन विश्व च्याम्पियन बन्न। म्याकलेरनसँग छ वर्ष बिताएपछि, ह्यामिल्टनले २०१३ मा मर्सिडीजसँग सम्झौता गरे। | हेमिल्टनले दौडेको फर्म्युला वन टिमहरू क्रमबद्ध प्रक्रियामा यस प्रकार छन्:
१. म्याकलेरन,
२. मर्सिडीज। | पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नाम निकाल्नुहोस् तिनीहरूलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।
Context:हर्टफोर्डशायरको स्टिभेनेजमा जन्मे र हुर्केका, ह्यामिल्टनले १ 1998 13 वर्षको उमेरमा म्याक्लारेन युवा ड्राइभर कार्यक्रममा सामेल भए, जुन फर्म्युला वन टोलीले अनुबंधित गरेको सबैभन्दा कान्छो रेस ड्राइभर बने। यसले २००७ देखि २०१२ सम्म ६ वर्षसम्म म्याकलेरनको साथ फोरम्युला वन ड्राइभको नेतृत्व गर्यो, जसले ह्यामिल्टनलाई श्रृंखलामा दौडने पहिलो कालो ड्राइभर बनायो। आफ्नो उद्घाटन सिजनमा, ह्यामिल्टनले धेरै रेकर्डहरू सेट गरे जब उनले किमी राइकोनेनलाई एक अंकले उपविजेता बनाए। त्यसपछिको सिजनमा, उनले नाटकीय शैलीमा आफ्नो पहिलो उपाधि जिते - सिजनको अन्तिम दौडको अन्तिम पालोमा अन्तिम कुनामा महत्वपूर्ण ओभरटेक बनाएर - इतिहासको सबैभन्दा कान्छो फर्म्युला वन विश्व च्याम्पियन बन्न। म्याकलेरनसँग छ वर्ष बिताएपछि, ह्यामिल्टनले २०१३ मा मर्सिडीजसँग सम्झौता गरे। | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Nepali (individual language).
#Given Prompt#:
पाठबाट ह्यामिल्टन फर्म्युला वन टिमको नाम निकाल्नुहोस् तिनीहरूलाई अल्पविरामद्वारा अलग गर्नुहोस्।
Context:हर्टफोर्डशायरको स्टिभेनेजमा जन्मे र हुर्केका, ह्यामिल्टनले १ 1998 13 वर्षको उमेरमा म्याक्लारेन युवा ड्राइभर कार्यक्रममा सामेल भए, जुन फर्म्युला वन टोलीले अनुबंधित गरेको सबैभन्दा कान्छो रेस ड्राइभर बने। यसले २००७ देखि २०१२ सम्म ६ वर्षसम्म म्याकलेरनको साथ फोरम्युला वन ड्राइभको नेतृत्व गर्यो, जसले ह्यामिल्टनलाई श्रृंखलामा दौडने पहिलो कालो ड्राइभर बनायो। आफ्नो उद्घाटन सिजनमा, ह्यामिल्टनले धेरै रेकर्डहरू सेट गरे जब उनले किमी राइकोनेनलाई एक अंकले उपविजेता बनाए। त्यसपछिको सिजनमा, उनले नाटकीय शैलीमा आफ्नो पहिलो उपाधि जिते - सिजनको अन्तिम दौडको अन्तिम पालोमा अन्तिम कुनामा महत्वपूर्ण ओभरटेक बनाएर - इतिहासको सबैभन्दा कान्छो फर्म्युला वन विश्व च्याम्पियन बन्न। म्याकलेरनसँग छ वर्ष बिताएपछि, ह्यामिल्टनले २०१३ मा मर्सिडीजसँग सम्झौता गरे। | INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,964 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedu ụbọchị obodo Naijiria ji eme emume ụbọchị nweta ọchịchị onyekwuouche? "
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ụbọchị Naịjirịa ji eme emume ụbọchị nweta ọchịchị onyekwuouche ya bụ ụbọchị iri na abụọ nke ọnwa Jun."
}
] | Igbo | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,965 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:\nYanti adalah seorang guru di sekolah dasar."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Yanti mangurpakeun guru di sakola dasar."
}
] | Sundanese | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,966 | [
{
"role": "user",
"content": "Scríobh scéal ghearr ag úsáid siombailíochta nó alegóraí chun tuiscint níos doimhne a chur in iúl ar an ábhar seo a leanas: Is maith le PersonX féachaint ar scannáin, ach ní hamháin mar ghnáthamharc, ach mar thuras isteach i saol eile."
},
{
"role": "assistant",
"co... | Irish | soda | 2 | Scríobh scéal ghearr ag úsáid siombailíochta nó alegóraí chun tuiscint níos doimhne a chur in iúl ar an ábhar seo a leanas: Is maith le PersonX féachaint ar scannáin, ach ní hamháin mar ghnáthamharc, ach mar thuras isteach i saol eile. | Bhí láithreoir cineaolaíochta darb ainm PersonX. Níor shíl sé go raibh sé ach ag féachaint ar scannáin; ina thuairimsean féin, bhí sé ag taisteal trí gheataí éagsúla go saolta éagsúla, ag tosú leis an láithreán tógála agus ag críochnú leis an scannán féin.
Ba alegóra é an t-aistriú seo do shaol PersonX. Bhí sé i gcónaí ag lorg tuiscintí níos doimhne agus ag iarraidh tuiscint a fháil ar an domhan mórthimpeall air.
Lá amháin, fuair sé scannán nach raibh ar a eolas roimhe, darb ainm "An Saol Eile". Bhí sé faoi dhraíocht ag an scéal, agus bhraith sé go raibh sé ag taisteal trí gheataí éagsúla, ó áit go háit, agus ó saol go saol, agus é ag féachaint air.
Bhí an scannán lán le siombailíochtaí a d'aithin PersonX láithreach. Bhí an príomhcharachtar sa scannán ag taisteal ó áit go háit, agus ó shaol go saol, mar a rinne PersonX féin. Anois, bhí sé in ann a thuiscint go raibh an scannán ina alegóra ar a shaol féin.
Thug an scannán le fios go raibh an príomhcharachtar ag lorg rud éigin, ach ní raibh sé cinnte céard é. Bhraith PersonX go raibh sé ag aistriú ón saol amháin go dtí an chéad cheann eile, ag lorg rud éigin nach raibh a fhios aige céard é.
Nuair a chríochnaigh an scannán, bhraith PersonX go raibh aistear nua os a chomhair. Bhí sé tar éis a thuiscint go raibh an t-aistear seo a bhí sé ag déanamh trí na scannáin ní hamháin mar aistear fisiciúil, ach freisin mar aistear spioradálta agus intinne.
Chuir sé an scannán ar ais agus thosaigh sé arís ón tús, ag déanamh nótaí ar gach siombail agus alegóra a chonaic sé. Thuig sé go raibh sé ag taisteal trí na scannáin le tuiscint a fháil ar an saol, agus go raibh an saol a bhí sé a fheiceáil tríd na scannáin níos doimhne agus níos saibhre ná mar a shamhlaigh sé riamh.
Ón lá sin i leith, níor fhéach PersonX ar scannáin mar ghnáthamharc níos mó. Bhí sé tar éis a thuiscint go raibh gach scannán ina gheata go saol eile, agus go raibh sé ina thaistealaí tríd na geataí sin, ag lorg tuiscintí níos doimhne ar an saol. | Scríobh mír ghearr de scéal ar an ábhar seo a leanas: Is maith le PersonX féachaint ar scannáin | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
Scríobh mír ghearr de scéal ar an ábhar seo a leanas: Is maith le PersonX féachaint ar scannáin | INCLUDE_SYMBOLISM | [
"Anois, déan an scéal a phlé le húsáid PersonX de scannáin chun éalú óna shaol laethúil. Úsáid siombailíochta nó alegóraí chun tuiscint níos doimhne a chur in iúl ar an ábhar seo."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
1,967 | [
{
"role": "user",
"content": "Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Mengaitkan sepeda di tempat umum yang ramai. Pilihan: - Menggunakan kunci sepeda kabel, raut kabel melalui bingkai dan roda sepeda, serta objek fisik yang besar dan tak bergerak di sekitarnya. Pasang ujung kabel melalui lubang ... | Indonesian | commonsense | 1 | Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Mengaitkan sepeda di tempat umum yang ramai. Pilihan: - Menggunakan kunci sepeda kabel, raut kabel melalui bingkai dan roda sepeda, serta objek fisik yang besar dan tak bergerak di sekitarnya. Pasang ujung kabel melalui lubang kunci dan putar tombol untuk mengunci. - Menggunakan kunci sepeda kabel, raut kabel hanya melalui bingkai sepeda, dan objek fisik yang besar dan tak bergerak di sekitarnya. Pasang ujung kabel melalui lubang kunci dan putar tombol untuk mengunci. Jawabannya: | Menggunakan kunci sepeda kabel, raut kabel melalui bingkai dan roda sepeda, serta objek fisik yang besar dan tak bergerak di sekitarnya. Pasang ujung kabel melalui lubang kunci dan putar tombol untuk mengunci. | Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Atur sepeda ke pagar besi. Pilihan: - Menggunakan kunci sepeda kabel, kabel gelung sekitar tiang vertikal di pagar. Ambil satu ujung melalui roda depan. Bawa ujung lainnya melalui roda belakang. Kunci kabel di bawah dua tabung logam di tengah bingkai sepeda. - Menggunakan kunci sepeda kabel, kabel gelung sekitar tiang vertikal di pagar. Ambil satu ujung melalui roda depan. Bawa ujung lainnya melalui roda belakang. Kunci kabel di antara dua tabung logam di tengah bingkai sepeda. Jawabannya: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#:
Selesaikan kalimat berikut dengan pilihan terbaik: Atur sepeda ke pagar besi. Pilihan: - Menggunakan kunci sepeda kabel, kabel gelung sekitar tiang vertikal di pagar. Ambil satu ujung melalui roda depan. Bawa ujung lainnya melalui roda belakang. Kunci kabel di bawah dua tabung logam di tengah bingkai sepeda. - Menggunakan kunci sepeda kabel, kabel gelung sekitar tiang vertikal di pagar. Ambil satu ujung melalui roda depan. Bawa ujung lainnya melalui roda belakang. Kunci kabel di antara dua tabung logam di tengah bingkai sepeda. Jawabannya: | THEORETICAL_SCENARIO | null | null | null |
1,968 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: ما هي الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك، وما هي الأحداث الرئيسية والنتائج التي أفرزتها هذه الغزوة؟\n\nأرجو من المساعد الذكي أن يرد بإجابة مفصلة ومحددة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك هي غز... | Moroccan Arabic | generic | 3 | السؤال: ما هي الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك، وما هي الأحداث الرئيسية والنتائج التي أفرزتها هذه الغزوة؟
أرجو من المساعد الذكي أن يرد بإجابة مفصلة ومحددة. | الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك هي غزوة بدر، وهي واحدة من أهم الغزوات في تاريخ الإسلام. وقعت هذه الغزوة في السابع عشر من رمضان في السنة الثانية للهجرة (13 مارس 624م).
الأحداث الرئيسية لغزوة بدر:
1. النبي محمد صلى الله عليه وسلم وأتباعه خرجوا من المدينة المنورة لاعتراض قافلة تجارية قرشية كانت تعود من الشام.
2. تحولت الغزوة إلى معركة حقيقية عندما علم قريش بخروج المسلمين، فأرسلوا جيشًا لحماية القافلة.
3. وقعت المعركة في منطقة بدر، وكان المسلمون أقل في العدد (حوالي 313 رجلاً) مقابل جيش قريش الذي كان يتألف من حوالي 1000 رجل.
4. رغم الفارق الكبير في العدد، فاز المسلمون في المعركة بمعجزة من الله.
النتائج التي أفرزتها غزوة بدر:
1. كانت هذه المعركة تحولًا هامًا في تاريخ الإسلام، حيث أعطت المسلمين الثقة والشجاعة وأظهرت قوتهم.
2. أسر المسلمون حوالي 70 من قريش وقتلوا حوالي 50، بينما قتل من المسلمين 14 رجلاً.
3. أثبتت الغزوة أن المسلمين يمكنهم القتال والدفاع عن أنفسهم، وأن الإسلام هو دين قوي ومتماسك.
4. بعد الغزوة، بدأ المسلمون ينالون احترامًا وتقديرًا أكبر من القبائل الأخرى في الجزيرة العربية.
5. أدت الغزوة إلى تحسين الموقف المالي للمسلمين من خلال الغنائم التي حصلوا عليها.
6. أدت الغزوة إلى تعزيز الوحدة والتضامن بين المسلمين وزيادة الإيمان برسالة النبي محمد صلى الله عليه وسلم. | السؤال: ما هي الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: ما هي الغزوة التي خاضها المسلمون في شهر رمضان المبارك؟
| CONCRETIZE | [
"دابا، بغيتك تهيئ الإجابة ديالك فشكل ملخص ومنظم. خاصك تقسم المعلومات على شكل نقاط مفتاحية تسهل الفهم والمراجعة.",
"دابا، بغيتك تعطيني نفس الإجابة ولكن بشكل نقاط رئيسية بدل الشكل المفصل. خصص نقطة لكل حدث رئيسي ونتيجة."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,969 | [
{
"role": "user",
"content": "หากมานีมีเงิน 100 บาท และซื้อมะม่วง 20 บาท มานีจะเหลือเงินเท่าไหร่? กรุณาตอบอย่างกระชับ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "80 บาท"
},
{
"role": "user",
"content": "กรุณาอธิบายคำตอบของคุณด้วยคำพูดที่ซับซ้อนมากขึ้น"
},
{
"role": "assistant",
... | Thai | generic | 2 | หากมานีมีเงิน 100 บาท และซื้อมะม่วง 20 บาท มานีจะเหลือเงินเท่าไหร่? กรุณาตอบอย่างกระชับ. | 80 บาท | จงตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท
คำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่าไหร่ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Thai.
#Given Prompt#:
จงตอบคำถามต่อไปนี้: มานีมีเงิน 100 บาท มานีซื้อมะม่วง 20 บาท
คำถาม คือ มานีตอนนี้เหลือเงินเท่าไหร่
| CONCISE | [
"กรุณาอธิบายคำตอบของคุณด้วยคำพูดที่ซับซ้อนมากขึ้น"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
1,970 | [
{
"role": "user",
"content": "Sa imong pag-analisa sa maong kahulugan, gusto ko nga imo kining buhaton pinaagi sa usa ka proseso nga naglangkob sa pipila ka mga hakbang. Una, hunahunaa ang literal nga kahulugan sa \"Dili tubo dili kawayan naay subok sa tunga nga katingalahan pagbantay kung ang subok mao nay... | Italian | generic | 1 | Sa imong pag-analisa sa maong kahulugan, gusto ko nga imo kining buhaton pinaagi sa usa ka proseso nga naglangkob sa pipila ka mga hakbang. Una, hunahunaa ang literal nga kahulugan sa "Dili tubo dili kawayan naay subok sa tunga nga katingalahan pagbantay kung ang subok mao nay mo dagan kay kana bantayanan". Sunod, hunahunaa ang kontekstual nga kahulugan niini. Ug sa katapusan, gamita ang imong nahibaw-an nga kahulugan aron makab-ot ang mas komprehensibo ug mas lawom nga interpretasyon sa maong linya. | Literal nga Kahulugan:
Ang linya "Dili tubo dili kawayan naay subok sa tunga nga katingalahan pagbantay kung ang subok mao nay mo dagan kay kana bantayanan" mao ang usa ka literal nga paglalaraw sa usa ka sitwasyon diin ang usa ka tawo o butang dili tubo o kawayan, apan adunay usa ka subok o hagit sa tunga. Ang "subok" mahimong literal nga hagit o problema, o kini mahimong simboliko sa mga kahigayunan o mga kahimtangan nga naghatag og kahulugan o kasaysayan sa kinabuhi sa tawo. Ang linya nagasugyot nga ang tawo kinahanglan nga magbantay o magmatngon sa mga hagit o mga kahigayunan nga mahimong moabot, ug nga kini mahimong mohatag og kahulugan o kasaysayan sa iyang kinabuhi.
Kontekstual nga Kahulugan:
Sa kontekstual nga kahulugan, ang linya mahimong nagpasabot sa mga hagit sa kinabuhi nga atong giatubang. Ang "subok" mahimong nagpasabot sa mga krisis, mga problema, o mga kahigayunan nga atong giatubang sa atong kinabuhi. Ang linya nagasugyot nga atong kinahanglan nga magbantay o magmatngon sa mga hagit o mga kahigayunan nga mahimong moabot, ug nga kini mahimong mohatag og kahulugan o kasaysayan sa atong kinabuhi.
Komprehensibo ug Lawom nga Interpretasyon:
Sa mas lawom nga interpretasyon, ang linya mahimong nagasugyot sa ideya nga ang kinabuhi puno sa mga hagit o mga kahigayunan nga mahimong mohatag og kahulugan o kasaysayan sa atong kinabuhi. Kini nagasugyot nga atong kinahanglan nga magbantay o magmatngon sa mga hagit o mga kahigayunan nga mahimong moabot, ug nga kini mahimong mohatag og kahulugan o kasaysayan sa atong kinabuhi. Kini nagasugyot usab nga ang kinabuhi dili lamang usa ka sunod-sunod nga mga panghitabo, kondili usa ka proseso nga naglangkob sa mga hagit, mga kahigayunan, ug mga kahulugan. | Qual è una possibile domanda alla seguente risposta?
Risposta: "È difficile scegliere una sola canzone, ma se devo decidere, direi che la mia canzone preferita di tutti i tempi è "Bohemian Rhapsody" dei Queen. Amo la versatilità di questa canzone." | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Italian.
#Given Prompt#:
Qual è una possibile domanda alla seguente risposta?
Risposta: "È difficile scegliere una sola canzone, ma se devo decidere, direi che la mia canzone preferita di tutti i tempi è "Bohemian Rhapsody" dei Queen. Amo la versatilità di questa canzone."
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,971 | [
{
"role": "user",
"content": "В этой статье обсуждаются основные моменты, которые следует учесть при выборе велосипеда для вашего ребенка. Прежде всего, важно выбрать велосипед подходящего размера. Ваш ребенок должен суметь комфортно стоять над верхней трубой рамы с обеими ногами на земле. Кроме того, высот... | Russian | cross_summarization | 3 | В этой статье обсуждаются основные моменты, которые следует учесть при выборе велосипеда для вашего ребенка. Прежде всего, важно выбрать велосипед подходящего размера. Ваш ребенок должен суметь комфортно стоять над верхней трубой рамы с обеими ногами на земле. Кроме того, высота сиденья имеет принципиальное значение - она должна быть такой, чтобы ребенок мог дотянуться до педали всей ногой, когда она в самом низком положении. При этом важно помнить, что в начале обучения велосипедное сиденье следует поставить на самый низкий уровень, чтобы ребенок мог практиковаться в толкании велосипеда. Безопасность является еще одним важным аспектом - ребенок должен всегда носить шлем, который должен быть правильно подогнан к размеру головы. | Велосипед для ребенка должен быть устойчивым, с низким центром тяжести, что поможет предотвратить падения. Особенно это важно для начинающих велосипедистов. Если ваши дети только начинают учиться кататься, рассмотрите вариант велосипеда без педалей - они помогают развить у ребенка баланс и уверенность на велосипеде.
Также стоит обратить внимание на материалы, из которых изготовлен велосипед. Лучше всего выбирать модели, сделанные из легкого и прочного материала, например, алюминия. Тяжелые велосипеды могут стать причиной трудностей при управлении и создать дополнительную угрозу для безопасности.
Система тормозов также играет важную роль в безопасности ребенка на велосипеде. Для маленьких детей наиболее подходящим является задний тормоз, управляемый ножной педалью, так как он проще в использовании. Для детей постарше можно выбирать велосипеды с ручными тормозами.
Особое внимание стоит уделить колесам велосипеда. Они должны быть достаточно широкими и иметь хорошую протекторную резину для обеспечения устойчивости и безопасности.
Наконец, убедитесь, что велосипед удобен для вашего ребенка. Руль и сиденье должны быть регулируемыми, чтобы подстроиться под рост ребенка. Если ребенок чувствует себя на велосипеде уверенно и комфортно, это поможет ему быстрее научиться управлять им и получать от этого удовольствие.
Помимо всего прочего, можно обратить внимание на дизайн велосипеда - выбирайте велосипед, который вашему ребенку будет нравиться по внешнему виду. Это поможет привить любовь к велосипедным прогулкам и спорту в целом. | Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен быть велосипед детского размера. Если велосипед слишком большой, ваш ребенок не сможет достать до педалей, поэтому возьмите его с собой, чтобы он выбрал велосипед, когда вы его покупаете. Чтобы определить, какой размер велосипеда вам подходит: помогите ребенку сесть на велосипед. Пусть она будет стоять над верхней трубой рамы с обеими ногами на земле. Если она может делать это комфортно, то велосипед соответствует размеру. Высота сиденья очень важна для правильного педалирования. Начните с того, что поставите велосипедное сиденье на самый низкий уровень, чтобы ваш ребенок мог практиковаться в толкании велосипеда (а не в педалировании). Как только ваш ребенок будет готов начать педалировать, регулируйте сиденье так, чтобы оно соответствовало росту вашего ребенка. Чтобы определить высоту сиденья, убедитесь, что ваш ребенок может дотянуться до педали всей ногой, когда она находится в самом низком положении. Очень вероятно, что ваш ребенок опрокинется или упадет с велосипеда, пока учится педалировать. Поэтому шлем имеет первостепенное значение. Пристегните шлем так, чтобы он не сильно качался, но и не приклеивался к голове ребенка. Шлем также должен лежать ровно на лбу ребенка. В чем заключается суть этой статьи? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Статья: Поскольку ваш ребенок - малыш, у него должен быть велосипед детского размера. Если велосипед слишком большой, ваш ребенок не сможет достать до педалей, поэтому возьмите его с собой, чтобы он выбрал велосипед, когда вы его покупаете. Чтобы определить, какой размер велосипеда вам подходит: помогите ребенку сесть на велосипед. Пусть она будет стоять над верхней трубой рамы с обеими ногами на земле. Если она может делать это комфортно, то велосипед соответствует размеру. Высота сиденья очень важна для правильного педалирования. Начните с того, что поставите велосипедное сиденье на самый низкий уровень, чтобы ваш ребенок мог практиковаться в толкании велосипеда (а не в педалировании). Как только ваш ребенок будет готов начать педалировать, регулируйте сиденье так, чтобы оно соответствовало росту вашего ребенка. Чтобы определить высоту сиденья, убедитесь, что ваш ребенок может дотянуться до педали всей ногой, когда она находится в самом низком положении. Очень вероятно, что ваш ребенок опрокинется или упадет с велосипеда, пока учится педалировать. Поэтому шлем имеет первостепенное значение. Пристегните шлем так, чтобы он не сильно качался, но и не приклеивался к голове ребенка. Шлем также должен лежать ровно на лбу ребенка. В чем заключается суть этой статьи? | LONG_DISTANCE | [
"Пожалуйста, предоставьте эту статью в более формальном стиле.",
"Пожалуйста, подробнее расскажите о различных типах детских велосипедов и их особенностях. Также, какие аксессуары могут повысить безопасность и комфорт ребенка при езде на велосипеде?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
1,972 | [
{
"role": "user",
"content": "کوردستان لەسەر بەغدادە\nPlease respond in the same Central Kurdish dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "بەڵێ، کوردستان لە باشووری کەسەتی کەوردستانی عێراقدا دەستەوێت و بەرەو باکوورەوە بۆ سەرەدەمی تورکیا و سووریا دەگات. بەغداد بەرامبەری کوردستانە لە باکووری... | Central Kurdish | generic | 3 | کوردستان لەسەر بەغدادە
Please respond in the same Central Kurdish dialect. | بەڵێ، کوردستان لە باشووری کەسەتی کەوردستانی عێراقدا دەستەوێت و بەرەو باکوورەوە بۆ سەرەدەمی تورکیا و سووریا دەگات. بەغداد بەرامبەری کوردستانە لە باکووری عێراقدا. بەڵام، کوردستان و بەغداد دوو بەشێکی گشتیی عێراقن. | کوردستان سەربە بەغدادە | You are a brilliant Central Kurdish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Central Kurdish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Central Kurdish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
کوردستان سەربە بەغدادە
| DIALECT | [
"تکایە وردەکارییەکانی قسەکانمان لەبارەی کوردستان و بەغداد بیربکەوە و زانیاری زیاتر پێشکەش بکە.",
"ناوەڕۆکەکەت بە شێوەی پێداویستی بەکارهێنەرەوە ڕێکبخە، وەک نووسین تەنیا، کورتکراوەکان، یان داتا بە شێوەی سترەکتەر کراو."
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
1,973 | [
{
"role": "user",
"content": "Mazungumzo na Tabia\n\nTafadhali jibu kwa kutumia utafsiri wa Kiswahili."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hakuna shida, niko tayari kujibu maswali yako kwa Kiswahili. Tafadhali uliza swali lako."
},
{
"role": "user",
"content": "Lembani andichitire... | Nyanja | generic | 2 | Mazungumzo na Tabia
Tafadhali jibu kwa kutumia utafsiri wa Kiswahili. | Hakuna shida, niko tayari kujibu maswali yako kwa Kiswahili. Tafadhali uliza swali lako. | Chiyankhulo ndi Chikhalidwe | Rewrite the #Given Prompt# as an swahili transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in swahili transliteration.
#Given Prompt#:
Chiyankhulo ndi Chikhalidwe
| TRANSLITERATION | [
"Lembani andichitire bwino mazungumzo awo, pano ndikufuna kuti mutenge malamulo awo ndi kufunsa mafunso ambiri kuti mukhoza kudziwa zambiri za Tabia. Tafadhali jibu kwa kutumia utafsiri wa Kiswahili."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,974 | [
{
"role": "user",
"content": "Apa peristiwa penting yang digambarkan dalam teks berikut?\n\nTeks:\nSetelah beberapa tahun berkonflik dengan pemerintah Iran terkait konten film-filmnya (termasuk beberapa penangkapan singkat), Panahi ditangkap pada Maret 2010 bersama istri, putri, dan 15 temannya dan kemudian... | Indonesian | generic | 3 | Apa peristiwa penting yang digambarkan dalam teks berikut?
Teks:
Setelah beberapa tahun berkonflik dengan pemerintah Iran terkait konten film-filmnya (termasuk beberapa penangkapan singkat), Panahi ditangkap pada Maret 2010 bersama istri, putri, dan 15 temannya dan kemudian dituduh melakukan propaganda melawan pemerintah Iran. Meski mendapatkan dukungan dari pembuat film, organisasi film, dan organisasi hak asasi manusia dari seluruh dunia, pada Desember 2010, Panahi dihukum enam tahun penjara dan 20 tahun dilarang menyutradarai film, menulis skenario, memberikan wawancara kepada media Iran atau asing, dan meninggalkan negara tersebut kecuali untuk pengobatan medis atau ibadah Haji. Sambil menunggu hasil banding, ia membuat "This Is Not a Film" (2011), sebuah film dokumenter dalam bentuk video buku harian tanpa memperdulikan konsekuensi hukum dari penangkapannya. Film tersebut diselundupkan di Iran dalam bentuk flash drive yang disembunyikan dalam kue dan ditayangkan di Festival Film Cannes 2011. Pada Februari 2013, Festival Film Internasional Berlin ke-63 menampilkan "Closed Curtain" ("Pardé") karya Panahi dan Kambuzia Partovi dalam kompetisi; Panahi memenangkan Silver Bear untuk Skenario Terbaik. Film terbaru Panahi "Taxi" tayang perdana dalam kompetisi di Festival Film Internasional Berlin ke-65 pada Februari 2015 dan memenangkan Golden Bear, sebuah penghargaan yang diberikan untuk film terbaik dalam festival tersebut.
Silakan jawab dalam dialek Indonesia. | Peristiwa penting yang digambarkan dalam teks ini adalah penangkapan dan hukuman yang diterima oleh sutradara film Iran, Panahi, oleh pemerintah Iran karena dianggap melakukan propaganda melawan pemerintah. Meskipun dilarang membuat film dan meninggalkan negara, Panahi tetap membuat film yang kemudian diselundupkan dan ditayangkan di Festival Film Cannes. Film-filmnya juga berhasil memenangkan penghargaan di Festival Film Internasional Berlin. | Apakah peristiwa penting yang digambarkan dalam teks berikut ini?
Teks:
Setelah beberapa tahun konflik dengan pemerintah Iran atas konten dari film-filmnya (termasuk beberapa penangkapan jangka pendek), Panahi ditangkap pada Maret 2010 bersama dengan istrinya, putrinya, dan 15 temannya dan kemudian didakwa melalukan propaganda menentang pemerintah Iran. Meskipun meraih dukungan dari para pembuat film, organisasi film, dan organisasi hak asasi manusia dari seluruh dunia, pada Desember 2010, Panahi dhukum enam tahun penjara dan 20 tahun dilarang menyutradarai film apapun, menulis naskah, memberikan bentuk wawancara apapun dengan media Iran atau asing, dan meninggalkan negara tersebut kecuali pengobatan medis atau melakukan ibadah Haji. Sambil menunggu hasil banding, ia membuat "This Is Not a Film" (2011), sebuah film fitur dokumenter dalam bentuk video buku harian terlepas dari ramifikasi hukum dari penangkapannya. Film tersebut diseludupkan di Iran dalam bentuk flash drive yang disembunyikan di dalam sebuah kue dan ditayangakn di Festival Film Cannes 2011. Pada Februari 2013, Festival Film Internasional Berlin ke-63 menayangkan "Closed Curtain" ("Pardé") karya Panahi dan Kambuzia Partovi dalam kompetisi; Panahi memenangkan Silver Bear untuk Naskah Terbaik. Film baru Panahi "Taxi" tayang perdana dalam kompetisi di Festival Film Internasional Berlin ke-65 pada Februari 2015 dan memenangkan Golden Bear, sebuah penghargaan yang dianugerahkan untuk film terbaik dalam festival tersebut. | You are a brilliant Indonesian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Indonesian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Indonesian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Indonesian.
#Given Prompt#:
Apakah peristiwa penting yang digambarkan dalam teks berikut ini?
Teks:
Setelah beberapa tahun konflik dengan pemerintah Iran atas konten dari film-filmnya (termasuk beberapa penangkapan jangka pendek), Panahi ditangkap pada Maret 2010 bersama dengan istrinya, putrinya, dan 15 temannya dan kemudian didakwa melalukan propaganda menentang pemerintah Iran. Meskipun meraih dukungan dari para pembuat film, organisasi film, dan organisasi hak asasi manusia dari seluruh dunia, pada Desember 2010, Panahi dhukum enam tahun penjara dan 20 tahun dilarang menyutradarai film apapun, menulis naskah, memberikan bentuk wawancara apapun dengan media Iran atau asing, dan meninggalkan negara tersebut kecuali pengobatan medis atau melakukan ibadah Haji. Sambil menunggu hasil banding, ia membuat "This Is Not a Film" (2011), sebuah film fitur dokumenter dalam bentuk video buku harian terlepas dari ramifikasi hukum dari penangkapannya. Film tersebut diseludupkan di Iran dalam bentuk flash drive yang disembunyikan di dalam sebuah kue dan ditayangakn di Festival Film Cannes 2011. Pada Februari 2013, Festival Film Internasional Berlin ke-63 menayangkan "Closed Curtain" ("Pardé") karya Panahi dan Kambuzia Partovi dalam kompetisi; Panahi memenangkan Silver Bear untuk Naskah Terbaik. Film baru Panahi "Taxi" tayang perdana dalam kompetisi di Festival Film Internasional Berlin ke-65 pada Februari 2015 dan memenangkan Golden Bear, sebuah penghargaan yang dianugerahkan untuk film terbaik dalam festival tersebut.
| DIALECT | [
"Analisis Anda mengenai peristiwa penting dalam teks belum cukup mendalam mengenai dampak internasional dari karya dan penghargaan yang diterima oleh Panahi pasca penangkapan. Silakan elaborasi lebih lanjut mengenai bagaimana dukungan internasional dan penghargaan yang diterima berpengaruh terhadap situasi Panahi d... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
1,975 | [
{
"role": "user",
"content": "أجب على السؤال ده بشكل مفصل: السكر بيتكون من الكربون والهيدروجين والأكسجين، وهو يعتبر مثال على ايه من التالي؟ اختر إجابتك من: [أ] ذرة. [ب] مركب. [ج] إلكترون. [د] خليط. وبرجاء توضيح سبب اختيارك للإجابة. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "[ب] مركب. \n\nالس... | Egyptian Arabic | generic | 2 | أجب على السؤال ده بشكل مفصل: السكر بيتكون من الكربون والهيدروجين والأكسجين، وهو يعتبر مثال على ايه من التالي؟ اختر إجابتك من: [أ] ذرة. [ب] مركب. [ج] إلكترون. [د] خليط. وبرجاء توضيح سبب اختيارك للإجابة. الجواب: | [ب] مركب.
السبب هو أن السكر هو مادة كيميائية تتكون من ذرات الكربون والهيدروجين والأكسجين التي تتحد معًا بنسب محددة لتشكيل جزيء واحد. هذا يعني أن السكر هو مركب كيميائي. الذرة هي وحدة أساسية للمادة ولا يمكن تقسيمها بواسطة العمليات الكيميائية العادية، والإلكترون هو جزء من الذرة، والخليط هو مجموعة من المواد المختلفة التي لم تتحد بشكل كيميائي. لذلك، الإجابة الصحيحة هي [ب] مركب. | أجب على السؤال ده: السكر بيتكون من الكربون والهيدروجين والأكسجين. السكر هو مثال على ايه من التالي؟ اختر إجابتك من: [أ] ذرة. [ب] مركب. [ج] إلكترون. [د] خليط. الجواب: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال ده: السكر بيتكون من الكربون والهيدروجين والأكسجين. السكر هو مثال على ايه من التالي؟ اختر إجابتك من: [أ] ذرة. [ب] مركب. [ج] إلكترون. [د] خليط. الجواب:
| DEEPEN | [
"الآن، استخدم المعلومات السابقة لوضح كيف يختلف التركيب الكيميائي للسكر عن التركيب الكيميائي للماء، مع التركيز على العناصر المكونة لكل منهما."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
1,976 | [
{
"role": "user",
"content": "Ei lekha kon ghotona niye proshashon koreche? Lekha ta holo: \"Pritibaddho shohor 1854 shal-e Taiping bidroho'r shomoye obodhito hoyechilo, ebong koyek shoptaho por shorkari bal der dwara punoruddhar kora hoyechilo.\" Apnar uttor bangla transliteration-e din."
},
{
"rol... | Greek | generic | 3 | Ei lekha kon ghotona niye proshashon koreche? Lekha ta holo: "Pritibaddho shohor 1854 shal-e Taiping bidroho'r shomoye obodhito hoyechilo, ebong koyek shoptaho por shorkari bal der dwara punoruddhar kora hoyechilo." Apnar uttor bangla transliteration-e din. | Amar uttor holo: "The administration has dealt with the incident described in the text: "The besieged city had awakened during the Taiping Rebellion in 1854, and was recaptured by government forces a few weeks later." | Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Η περιτοιχισμένη πόλη καταλήφθηκε κατά την διάρκεια της εξέγερσης των Ταϊπίνγκ το 1854, και ανακαταλήφθηκε από τις κυβερνητικές δυνάμεις λίγες εβδομάδες αργότερα. | Rewrite the #Given Prompt# as an bengali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in bengali transliteration.
#Given Prompt#:
Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Η περιτοιχισμένη πόλη καταλήφθηκε κατά την διάρκεια της εξέγερσης των Ταϊπίνγκ το 1854, και ανακαταλήφθηκε από τις κυβερνητικές δυνάμεις λίγες εβδομάδες αργότερα.
| TRANSLITERATION | [
"Apani ei lekha niye koyekta prashna toiri korechen ki? Prashnagulo hok: 1) Taiping bidroho keno ebong kibhabe shuru holo? 2) Pritibaddho shohorer obodhaner shomoye kono pradhan charitra chilo ki, thakle tar bhumika ki chilo? 3) Shorkari bal der dwara punoruddhar kora shomoye ki dhoroner protikul bhumika palon kora... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
1,977 | [
{
"role": "user",
"content": "નીચેના શબ્દસમૂહો માટે એક શબ્દ આપો:\nસાઠ વર્ષ પૂરાં થયે ઊજવાતો ઉત્સવ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ષષ્ઠિપૂર્તિ"
}
] | Gujarati | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,978 | [
{
"role": "user",
"content": "खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः व्यक्ती X सौनासाठी नोंदणी करते, पण त्याच्या अपेक्षा वेगळी घटना होते आणि त्याच्या आयुष्यात मोठा उलटफेर होतो."
},
{
"role": "assistant",
"content": "व्यक्ती X असे एक साधारण माणूस होते. त्याने आपल्या जीवनातील सर्वात मोठा क्षण सौनासा... | Marathi | soda | 3 | खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः व्यक्ती X सौनासाठी नोंदणी करते, पण त्याच्या अपेक्षा वेगळी घटना होते आणि त्याच्या आयुष्यात मोठा उलटफेर होतो. | व्यक्ती X असे एक साधारण माणूस होते. त्याने आपल्या जीवनातील सर्वात मोठा क्षण सौनासाठी नोंदणी केली होती. त्याचे हृदय उत्साहाने धकडत होते आणि चेहरा आनंदाने उजळून आलेला होता. पण, त्याच्या अपेक्षा वेगळी घटना होती.
त्याच्या नोंदणीच्या दिवशी एक अप्रत्याशित घटना घडली. एक अनपेक्षित अपघातामुळे त्याची जिंदगी एका क्षणात बदलली. या अपघातामुळे त्याच्या शरीराचे काही हिस्से काम करणे बंद केले आणि तो विचारला, "माझ्या सौनासाठीच्या स्वप्नांचा काय होईल?"
पण त्याने हरवलेल्या गोष्टीसाठी विषाद करण्याऐवजी, त्याने नव्या उत्साहाने जीवनाची साकडी धरली. त्याने जीवनात उभे राहण्याची ठरवीली आणि त्याच्या अडचणींना सामोरे जाऊन त्याच्या स्वप्नांची साकार करण्याचा निर्णय घेतला.
त्याच्या वेगळ्या घटनेने त्याच्या आयुष्यात मोठा उलटफेर आणला, पण त्याने हे स्पष्टपणे दाखवले की, जीवनातील अडचणी आपल्या अंतरात्म्याची शक्ती आणि साहस परीक्षा घेतली जातात. त्याने हे सिद्ध केले की, क्षणात जीवन बदलू शकतो, पण आपले दृष्टिकोन आणि स्वप्न बदलायला नाहीत. | खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः व्यक्ती X सौनासाठी नोंदणी करते | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that introduces a plot twist requirement, such as an unexpected turn of events, a moral dilemma, or a reversal of fortune for the main character.
#Given Prompt#:
खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः व्यक्ती X सौनासाठी नोंदणी करते | PLOT_TWISTS | [
"येथे लिहिलेल्या परिच्छेदाचे संक्षिप्त सारांश तयार करा आणि माहितीला संरचित डेटा स्वरूपात प्राप्त करण्यासाठी ते व्यवस्थित करा.",
"आता तुम्ही व्यक्ती X च्या दृष्टीने त्याच्या नोंदणीची घटना वर्णन करा."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,979 | [
{
"role": "user",
"content": "Schreiben Sie kritische Erfolgsfaktoren für einen Vorschlag an ein Unternehmen namens ABC für eine Enterprise Application Integration (EAI) -Aktion"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kritische Erfolgsfaktoren Die folgenden Faktoren sind entscheidend für die erfo... | German | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,980 | [
{
"role": "user",
"content": "Avsluta följande mening med det bästa alternativet: Vad är det mest effektiva sättet att organisera och synliggöra mina kreativa projektidéer? Valet: - Skapa en virtuell trädgård i ett spel, varje blomma representerar en idé och dess utvecklingsstadium, på detta sätt kan du se ... | Swedish | commonsense | 1 | Avsluta följande mening med det bästa alternativet: Vad är det mest effektiva sättet att organisera och synliggöra mina kreativa projektidéer? Valet: - Skapa en virtuell trädgård i ett spel, varje blomma representerar en idé och dess utvecklingsstadium, på detta sätt kan du se utvecklingen av dina idéer. - Skapa en projektplan i ett digitalt dokument, varje avsnitt representerar en idé och dess utvecklingsstadium, på detta sätt kan du se utvecklingen av dina idéer. Svar: | - Skapa en projektplan i ett digitalt dokument, varje avsnitt representerar en idé och dess utvecklingsstadium, på detta sätt kan du se utvecklingen av dina idéer. | Avsluta följande mening med det bästa alternativet: Hur håller jag koll på min mens? Valet: - Håll en liten sked och en röd penna i nattduksbordet, när din mens börjar, markera skeden med ett rött x på de dagar du har menstruation, på det sättet kan du veta hur lång tid det är från en mens till en annan. - Ha en liten kalender och en röd penna i nattduksbordet, när din mens börjar, markera kalendern med ett rött x på de dagar du har menstruation, på det sättet kan du se hur lång tid det är från en mens till en annan. Svar: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#:
Avsluta följande mening med det bästa alternativet: Hur håller jag koll på min mens? Valet: - Håll en liten sked och en röd penna i nattduksbordet, när din mens börjar, markera skeden med ett rött x på de dagar du har menstruation, på det sättet kan du veta hur lång tid det är från en mens till en annan. - Ha en liten kalender och en röd penna i nattduksbordet, när din mens börjar, markera kalendern med ett rött x på de dagar du har menstruation, på det sättet kan du se hur lång tid det är från en mens till en annan. Svar: | THEORETICAL_SCENARIO | null | null | null |
1,981 | [
{
"role": "user",
"content": "Ibinzana 1: I-Colus aurariae idi okka samudra gudi, idi okka gastropod mollusk nijamga Buccinidae kutumbamlo undi, idi marine whelks. Ibinzana 2: I-Colus aurariae idi okka samudra shanka, idi okka gastropod mollusk nijamga Buccinidae kutumbamlo undi, idi samudra whelks. Prashna... | Xhosa | generic | 1 | Ibinzana 1: I-Colus aurariae idi okka samudra gudi, idi okka gastropod mollusk nijamga Buccinidae kutumbamlo undi, idi marine whelks. Ibinzana 2: I-Colus aurariae idi okka samudra shanka, idi okka gastropod mollusk nijamga Buccinidae kutumbamlo undi, idi samudra whelks. Prashna: Ibinzana 1 mariyu ibinzana 2 okate gurinchi matladuthunnaya? Aa leda Kaadu?
Dayachesi telugu transliteration lo respond avandi. | Avunu, Ibinzana 1 mariyu Ibinzana 2 rendu okate gurinchi matladuthunnayi. I-Colus aurariae ane samudra gudi mariyu samudra shanka rendu okate ani ardam avuthundi. Idi okka gastropod mollusk nijamga Buccinidae kutumbamlo undi, idi marine whelks ani rendu ibinzanas lo kuda chepparu. | Ibinzana 1: I-Colus aurariae luhlobo lwe-snail yolwandle, i-gastropod ye-mollusk yokwenene kwintsapho ye-Buccinidae, i-marine whelks. Ibinzana lesi-2: I-Colus aurariae luhlobo lwetshega lolwandle, i-gastropod ye-mollusk yokwenene kwintsapho ye-Buccinidae, i-whelks yolwandle. Umbuzo: Ngaba ibinzana 1 nebinzana 2 zithetha into enye? Ewe okanye Hayi? | Rewrite the #Given Prompt# as an telugu transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in telugu transliteration.
#Given Prompt#:
Ibinzana 1: I-Colus aurariae luhlobo lwe-snail yolwandle, i-gastropod ye-mollusk yokwenene kwintsapho ye-Buccinidae, i-marine whelks. Ibinzana lesi-2: I-Colus aurariae luhlobo lwetshega lolwandle, i-gastropod ye-mollusk yokwenene kwintsapho ye-Buccinidae, i-whelks yolwandle. Umbuzo: Ngaba ibinzana 1 nebinzana 2 zithetha into enye? Ewe okanye Hayi?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
1,982 | [
{
"role": "user",
"content": "Συνέχισε την παράγραφο, αλλά προσθέσε περισσότερες λεπτομέρειες. Περιγράψε τη δημιουργία της Ένωσης των Εργαζομένων Αγροτών, την επίδραση της Εξέγερσης του Ταμπόφ στη δημιουργία της και τον τρόπο με τον οποίο η Ένωση αντέδρασε στην εξέγερση."
},
{
"role": "assistant",
... | Greek | generic | 1 | Συνέχισε την παράγραφο, αλλά προσθέσε περισσότερες λεπτομέρειες. Περιγράψε τη δημιουργία της Ένωσης των Εργαζομένων Αγροτών, την επίδραση της Εξέγερσης του Ταμπόφ στη δημιουργία της και τον τρόπο με τον οποίο η Ένωση αντέδρασε στην εξέγερση. | Η Ένωση των Εργαζομένων Αγροτών δημιουργήθηκε στα τέλη του 19ου αιώνα, ως απάντηση στις αυξανόμενες ανισότητες και την καταπίεση που αντιμετώπιζαν οι αγρότες. Αυτή η οργάνωση, που αποτελούνταν από εργαζόμενους αγρότες, αγωνίστηκε για την εξασφάλιση καλύτερων συνθηκών εργασίας, δικαιωμάτων ιδιοκτησίας και πρόσβασης στη γη.
Η Εξέγερση του Ταμπόφ, που ξέσπασε το 1905, είχε μια σημαντική επίδραση στη δημιουργία της Ένωσης. Η εξέγερση αυτή, που ήταν μια από τις πολλές που σημειώθηκαν σε όλη τη Ρωσία κατά την περίοδο της Πρώτης Ρωσικής Επανάστασης, ήταν ένας αντανακλαστικός αγώνας των αγροτών ενάντια στην αυταρχική κυβέρνηση.
Οι αγρότες του Ταμπόφ, αντιμετωπίζοντας απάνθρωπες συνθήκες εργασίας, εξεγέρθηκαν, απαιτώντας μεταρρυθμίσεις και δικαιώματα. Η Ένωση των Εργαζομένων Αγροτών, παρότι πρόσφατα σχηματισμένη, αντέδρασε άμεσα στην εξέγερση, παρέχοντας υποστήριξη και οργανώνοντας αντίσταση.
Η Ένωση αναγνώρισε την εξέγερση ως μια ευκαιρία για να επιδείξει την αλληλεγγύη της προς τους αγρότες και να ενισχύσει την επιρροή της. Προσπάθησε να συντονίσει τις δράσεις των αγροτών, να διαμορφώσει μια συνεκτική ατζέντα για την αλλαγή και να προωθήσει την αγροτική αναγέννηση. Μέσα από αυτή την αντίδραση, η Ένωση των Εργαζομένων Αγροτών κατάφερε να επιβεβαιώσει την παρουσία της και να ενισχύσει την επιρροή της στην αγροτική κοινότητα. | Συνέχισε την παράγραφο - Η Ένωση των Εργαζομένων Αγροτών ήταν μια αντεπαναστατική πολιτική οργάνωση που προέκυψε από την Εξέγερση του Ταμπόφ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Συνέχισε την παράγραφο - Η Ένωση των Εργαζομένων Αγροτών ήταν μια αντεπαναστατική πολιτική οργάνωση που προέκυψε από την Εξέγερση του Ταμπόφ
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,983 | [
{
"role": "user",
"content": "هيٺ ڏنل بيت ڏانهن اشارو ڪريو ۽ پوءِ ساڳئي ٻوليءَ ۾ سوال جو جواب ڏيو: ٽولاجي ۽ گاوتو تانامبوگو جي جنگ ٻي عالمي جنگ جي پئسفڪ مهم جي هڪ زميني جنگ هئي ، جنهن ۾ شاهي جاپاني بحري فوج ۽ اتحادين (خاص طور تي آمريڪا) جي وچ ۾ جنگ ٿي. مارين) زميني فوجون. اهو 7 کان 9 آگسٽ 1942 تائين سليمان... | Sindhi | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,984 | [
{
"role": "user",
"content": "回答这个复杂的问题: 在混合武术领域中，丹尼尔·杰弗里·亨德森和安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦中，谁的职业生涯更长，他们分别在哪些重要比赛中获胜过？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "丹尼尔·杰弗里·亨德森（Dan Henderson）和安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦（Antônio \"Bigfoot\" Silva）都是混合武术（MMA）领域中的知名选手。下面是对他们职业生涯长度及重要比赛胜利的详细分析。\n\n### 丹尼尔·杰弗里·亨德森（Dan Henderson）\n- **职业生涯... | Chinese | hotpotqa | 1 | 回答这个复杂的问题: 在混合武术领域中，丹尼尔·杰弗里·亨德森和安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦中，谁的职业生涯更长，他们分别在哪些重要比赛中获胜过？ | 丹尼尔·杰弗里·亨德森（Dan Henderson）和安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦（Antônio "Bigfoot" Silva）都是混合武术（MMA）领域中的知名选手。下面是对他们职业生涯长度及重要比赛胜利的详细分析。
### 丹尼尔·杰弗里·亨德森（Dan Henderson）
- **职业生涯长度**：亨德森的职业生涯非常长。他从1997年开始职业MMA生涯，直到2016年正式退役，持续了将近20年。
- **重要比赛胜利**：
- **PRIDE Fighting Championships**：亨德森是PRIDE组织中的顶级选手，赢得了PRIDE双重冠军头衔（轻重量级和中量级）。
- **UFC**：他在UFC 100中击败了迈克尔·比斯平（Michael Bisping），这场比赛被认为是他职业生涯中最具标志性的胜利之一。
- **Strikeforce**：在Strikeforce中，他击败了费多·艾米连科（Fedor Emelianenko），进一步巩固了他的传奇地位。
- **PRIDE 33**：击败了旺德雷·席尔瓦（Wanderlei Silva），赢得了PRIDE中量级冠军。
### 安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦（Antônio "Bigfoot" Silva）
- **职业生涯长度**：安东尼奥·席尔瓦的职业生涯也相当长，他从2005年开始职业MMA生涯，直到近年来仍在比赛，尽管他在2017年后主要在其他组织中比赛。
- **重要比赛胜利**：
- **Strikeforce**：在Strikeforce比赛中，他最著名的胜利是在2011年击败费多·艾米连科（Fedor Emelianenko），这是他职业生涯最重要的胜利之一。
- **UFC**：在UFC中，他击败了阿里斯泰·欧沃瑞姆（Alistair Overeem），这场胜利让他获得了挑战UFC重量级冠军的机会。
- **EliteXC**：击败了里卡多·莫拉伊斯（Ricco Rodriguez），赢得EliteXC重量级冠军。
### 综合比较
- **职业生涯长度**：丹尼尔·亨德森的职业生涯显然更长，从1997年到2016年，持续了将近20年，而安东尼奥·席尔瓦的职业生涯从2005年开始，但他在2017年后主要在其他组织中比赛。
- **重要比赛胜利**：亨德森在多个组织中取得了多个重量级胜利，包括PRIDE、UFC和Strikeforce。安东尼奥·席尔瓦虽然也有重要胜利，但在数量和分量上稍逊一筹。
因此，丹尼尔·杰弗里·亨德森不仅职业生涯更长，而且他的胜利也更为广泛和具标志性。 | 回答这个复杂的问题: 谁是年长的混合武术艺术家安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦或丹尼尔·杰弗里·亨德森? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
回答这个复杂的问题: 谁是年长的混合武术艺术家安东尼奥·卡洛斯·席尔瓦或丹尼尔·杰弗里·亨德森? | COMBINE_FACTS | null | null | null |
1,985 | [
{
"role": "user",
"content": "ラフモンが厳密な精査を受けた最初の年について述べている段落はどれか。これに関する前回の質問を踏まえ、その回答を含む文脈を作成してください。20文を上限とし、高度な語彙と複雑な言い回しを駆使して、より深い言語理解を要する文章を構成してください。 文脈:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "前回の質問では、ラフモンが厳密な精査を受けた最初の年に関する具体的な情報を求められていました。この件に関する情報を提供するため、以下にその詳細を含む文脈を構成します。\n\nラフモンは、その設計と技術的... | Japanese | adversarial_qa | 3 | ラフモンが厳密な精査を受けた最初の年について述べている段落はどれか。これに関する前回の質問を踏まえ、その回答を含む文脈を作成してください。20文を上限とし、高度な語彙と複雑な言い回しを駆使して、より深い言語理解を要する文章を構成してください。 文脈: | 前回の質問では、ラフモンが厳密な精査を受けた最初の年に関する具体的な情報を求められていました。この件に関する情報を提供するため、以下にその詳細を含む文脈を構成します。
ラフモンは、その設計と技術的革新が注目を集めたことで、最初の厳密な精査を受けた年が記録されています。具体的には、1987年がその年であり、この年に初めて多角的な評価が実施されました。その評価は、技術的な信頼性や耐久性、さらには効率性に関する複数の側面から行われました。特に、当時の最新技術を駆使して開発されたラフモンの構造的特性は、専門家たちの間で大いに議論を呼びました。
1987年の精査では、ラフモンの設計が従来の技術基準を大きく上回るものであることが確認されました。評価チームは、その革新的なアプローチと設計哲学に驚嘆し、詳細な試験と分析を経て、その高い性能を証明しました。特に、耐久性試験においては、ラフモンが予想以上の結果を示し、長期的な使用に耐え得ることが確認されました。このことにより、ラフモンは市場において強固な地位を築くこととなり、その後の技術発展への道筋を拓く重要な一歩となりました。
この1987年の精査は、ラフモンの技術的優位性を裏付けるものであり、後続のモデル開発における基盤を確立しました。その結果、ラフモンは技術革新の象徴として広く認識され、現在に至るまで多くの技術者や研究者に影響を与え続けています。 | この 段落 は,ラフモン が 精査 を 受け た こと を 最初 に 述べ て いる の は どの 年 です か. 前回の質問を考えると,その答えを含む文脈を書いてください. 1から20文の文章です 文脈: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to compose a context.
#Given Prompt#:
この 段落 は,ラフモン が 精査 を 受け た こと を 最初 に 述べ て いる の は どの 年 です か. 前回の質問を考えると,その答えを含む文脈を書いてください. 1から20文の文章です 文脈: | ADVANCED_VOCAB | [
"前回の回答をもとに、同じ内容を箇条書きの形式で再構成してください。",
"前回の回答をもとに、文脈を詩的な形式で再構成してください。"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,986 | [
{
"role": "user",
"content": "استعمل المقالة للإجابة على الأسئلة. الفصل التاسع عشر: سامي جاي متواضع بعد ما اختفى الصياد الغاضب مع البندقية الرهيبة بين أشجار الغابة الخضراء، وكان لايتفوت متأكد إنه اختفى للأبد، خرج لايتفوت من مخبأه فوق التلال و نزل لبحيرة بادي القندس لشرب شراب. عرف انه كان آمن جداً ان يذهب،... | South Levantine Arabic | flan_coqa | 1 | استعمل المقالة للإجابة على الأسئلة. الفصل التاسع عشر: سامي جاي متواضع بعد ما اختفى الصياد الغاضب مع البندقية الرهيبة بين أشجار الغابة الخضراء، وكان لايتفوت متأكد إنه اختفى للأبد، خرج لايتفوت من مخبأه فوق التلال و نزل لبحيرة بادي القندس لشرب شراب. عرف انه كان آمن جداً ان يذهب، لأن سامي جاي كان يلاحق الصياد، كل الوقت يصرخ، "لص! لص! لص!" كل واحد في مجال السمع كان بيقول وين الصياد بس من صوت سامي. بقى يختفى و يختفى، وبذلك عرف لايتفوت ان الصياد بيقترب و بيقترب. بادي القندس سبح من مخبأه و تسلق على الضفة بالقرب من لايت فوت. كان فيه وميض في عينيه. "هذا صاحب الرداء الأزرق مش فاشل في القلب، بعد كل شيء، صح؟" قال. لايتفوت رفع راسه الجميل و حرك أذنيه للأمام عشان يسمع صوت سامي من بعيد. "سامي جاي ممكن يكون فوضوي، كما يقول بعض الناس،" قال، "لكن يمكنكم دائماً الاعتماد عليه ليثبت انه صديق حقيقي في وقت الخطر. جلب لي تحذير عن مجيء الصياد الصبح اللي فات. شفتو ينقذ السيد والسيدة كواك قبل شوي، وبعدين فعلا طرد الصياد. بعتقد ان سامي جاي انقذ حياة اكثر من اي واحد بعرفه. كنت اتمنى يجي هنا و يسمح لي اشكره".
1. هل سامي جاي متغطرس أو متواضع في رأي لايت فوت؟ 2. من هو الشخص الأول الذي خرج من مخبئه بعد الصياد، وإلى أين ذهب؟ 3. كيف عرف لايتفوت أن الصياد يقترب؟ 4. بماذا كان يصرخ سامي جاي ولماذا؟ 5. كيف ساعد سامي جاي لايت فوت والسيد والسيدة كواك؟ 6. كيف يرى لايت فوت سامي جاي؟ 7. ما هو الدور الذي لعبه سامي جاي في القصة حتى الآن وكيف أثر ذلك على الشخصيات الأخرى؟ 8. لماذا يرغب لايت فوت في شكر سامي جاي وما هي الأعمال التي تستحق الشكر؟
الإجابات الرقمية: | 1. لايت فوت يرى سامي جاي كشخص متواضع.
2. الشخص الأول الذي خرج من مخبئه بعد الصياد هو لايت فوت وذهب إلى بحيرة بادي القندس لشرب شراب.
3. لايت فوت عرف أن الصياد يقترب من خلال صوت سامي جاي الذي كان يصرخ "لص! لص! لص!" كلما اقترب الصياد.
4. سامي جاي كان يصرخ "لص! لص! لص!" لأنه كان يلاحق الصياد ويحاول تحذير الآخرين من وجوده.
5. سامي جاي ساعد لايت فوت بإعطائه تحذير عن مجيء الصياد وأيضا ساعد السيد والسيدة كواك بإنقاذهم من الصياد.
6. لايت فوت يرى سامي جاي كصديق حقيقي في وقت الخطر وشخص يمكن الاعتماد عليه.
7. سامي جاي لعب دور البطل في القصة حتى الآن، حيث ساعد في إنقاذ العديد من الشخصيات من الصياد.
8. لايت فوت يرغب في شكر سامي جاي على تحذيره له عن مجيء الصياد وإنقاذه للسيد والسيدة كواك وطرده للصياد. | استعمل المقالة للإجابة على الأسئلة. الفصل التاسع عشر: سامي جاي متواضع بعد ما اختفى الصياد الغاضب مع البندقية الرهيبة بين أشجار الغابة الخضراء، وكان لايتفوت متأكد إنه اختفى للأبد، خرج لايتفوت من مخبأه فوق التلال و نزل لبحيرة بادي القندس لشرب شراب. عرف انه كان آمن جداً ان يذهب، لأن سامي جاي كان يلاحق الصياد، كل الوقت يصرخ، "لص! لص! لص!" كل واحد في مجال السمع كان بيقول وين الصياد بس من صوت سامي. بقى يختفى و يختفى، وبذلك عرف لايتفوت ان الصياد بيقترب و بيقترب. بادي القندس سبح من مخبأه و تسلق على الضفة بالقرب من لايت فوت. كان فيه وميض في عينيه. "هذا صاحب الرداء الأزرق مش فاشل في القلب، بعد كل شيء، صح؟" قال. لايتفوت رفع راسه الجميل و حرك أذنيه للأمام عشان يسمع صوت سامي من بعيد. "سامي جاي ممكن يكون فوضوي، كما يقول بعض الناس،" قال، "لكن يمكنكم دائماً الاعتماد عليه ليثبت انه صديق حقيقي في وقت الخطر. جلب لي تحذير عن مجيء الصياد الصبح اللي فات. شفتو ينقذ السيد والسيدة كواك قبل شوي، وبعدين فعلا طرد الصياد. بعتقد ان سامي جاي انقذ حياة اكثر من اي واحد بعرفه. كنت اتمنى يجي هنا و يسمح لي اشكره". 1. سامي جاي متغطرس؟ 2. مين خرج من مخبأه اولا؟ 3. وين راح؟ 4. كان بشري؟ خمسة. كم عمره؟ ستة مع مين اتكلم؟ 7. كان آمن بالنسبة لهم؟ 8. مين عملها آمنة؟ 9. كيف؟ عشرة. في حد شكر سامي؟ 11. ليش لا؟ الإجابات الرقمية: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
استعمل المقالة للإجابة على الأسئلة. الفصل التاسع عشر: سامي جاي متواضع بعد ما اختفى الصياد الغاضب مع البندقية الرهيبة بين أشجار الغابة الخضراء، وكان لايتفوت متأكد إنه اختفى للأبد، خرج لايتفوت من مخبأه فوق التلال و نزل لبحيرة بادي القندس لشرب شراب. عرف انه كان آمن جداً ان يذهب، لأن سامي جاي كان يلاحق الصياد، كل الوقت يصرخ، "لص! لص! لص!" كل واحد في مجال السمع كان بيقول وين الصياد بس من صوت سامي. بقى يختفى و يختفى، وبذلك عرف لايتفوت ان الصياد بيقترب و بيقترب. بادي القندس سبح من مخبأه و تسلق على الضفة بالقرب من لايت فوت. كان فيه وميض في عينيه. "هذا صاحب الرداء الأزرق مش فاشل في القلب، بعد كل شيء، صح؟" قال. لايتفوت رفع راسه الجميل و حرك أذنيه للأمام عشان يسمع صوت سامي من بعيد. "سامي جاي ممكن يكون فوضوي، كما يقول بعض الناس،" قال، "لكن يمكنكم دائماً الاعتماد عليه ليثبت انه صديق حقيقي في وقت الخطر. جلب لي تحذير عن مجيء الصياد الصبح اللي فات. شفتو ينقذ السيد والسيدة كواك قبل شوي، وبعدين فعلا طرد الصياد. بعتقد ان سامي جاي انقذ حياة اكثر من اي واحد بعرفه. كنت اتمنى يجي هنا و يسمح لي اشكره". 1. سامي جاي متغطرس؟ 2. مين خرج من مخبأه اولا؟ 3. وين راح؟ 4. كان بشري؟ خمسة. كم عمره؟ ستة مع مين اتكلم؟ 7. كان آمن بالنسبة لهم؟ 8. مين عملها آمنة؟ 9. كيف؟ عشرة. في حد شكر سامي؟ 11. ليش لا؟ الإجابات الرقمية: | COMBINE_FACTS | null | null | null |
1,987 | [
{
"role": "user",
"content": "Яких динозаврів знайшли вчені на території Італії"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Одна з найбільших коли-небудь знайдених закам’янілих рептилій була розкопана в Італії. Дотепер ще не виявляли особину, яка належала до виду бесанозаврів. Назва перекладаєтьсяяк ... | Ukrainian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,988 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ජරනරජය\" නාමයේ ප්රකාශනය කරන ලද පුවත්පත් ලිපිකරුවා කවුද? ඔහුගේ අනුපිළිවෙල සහ එම පුවත්පතේ ප්රධාන අරමුණු කුමක්ද?\n\nAI සහයෝගීයෙකු විස්තරාත්මක සහ ස්ථිර ප්රතිචාරයක් සපයන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"ජරනරජය\" නාමයේ ප්රකාශනය කරන ලද පුවත්පත් ලිපිකරුවා ක... | Sinhala | generic | 1 | "ජරනරජය" නාමයේ ප්රකාශනය කරන ලද පුවත්පත් ලිපිකරුවා කවුද? ඔහුගේ අනුපිළිවෙල සහ එම පුවත්පතේ ප්රධාන අරමුණු කුමක්ද?
AI සහයෝගීයෙකු විස්තරාත්මක සහ ස්ථිර ප්රතිචාරයක් සපයන්න. | "ජරනරජය" නාමයේ ප්රකාශනය කරන ලද පුවත්පත් ලිපිකරුවා කවුද යන්න සම්බන්ධයෙන් මට විශේෂ තොරතුරු නොමැත. එම පුවත්පතේ ප්රධාන අරමුණු කුමක්ද යන්නද සම්බන්ධයෙන් මට විශේෂ තොරතුරු නොමැත. මම ඔබගේ ප්රශ්නයට වැඩිදුර උත්තර දීමට හෝ ඔබගේ ප්රශ්නය වෙනස් කිරීමට හෝ ඔබට අමතර තොරතුරු ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, කරුණාකර මට එය දන්වන්න. | ජනරජය" ලිව්වේ කවුද? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Sinhala.
#Given Prompt#:
ජනරජය" ලිව්වේ කවුද?
| CONCRETIZE | null | null | null |
1,989 | [
{
"role": "user",
"content": "Он осмотрел произведение искусства, а затем перевел взгляд на тело мага. Магия, которую Вильнюс наложил на изображение, должна была исчезнуть с его кончиной, но холст оставался неповрежденным, а Каринна все еще оставалась его заложницей."
},
{
"role": "assistant",
"... | Russian | flan_lambda | 1 | Он осмотрел произведение искусства, а затем перевел взгляд на тело мага. Магия, которую Вильнюс наложил на изображение, должна была исчезнуть с его кончиной, но холст оставался неповрежденным, а Каринна все еще оставалась его заложницей. | Вильнюс был известен своими могущественными заклинаниями, но такое... Это было что-то новое. Такой уровень магии воспринимался как нечто невозможное.
Он прикоснулся к холсту, надеясь, что сможет ощутить хоть что-то, но все было бесполезно. Магическая защита, видимо, была настолько сильной, что даже самые мощные маги не могли ее пробить.
Он ощущал горечь и бессилие. Больше всего ему бы хотелось разорвать этот холст на куски, но он понимал, что это только усугубит положение. Каринна, его любимая, была в опасности, и он должен был что-то придумать.
С тяжелым вздохом он отвернулся от холста и взглянул на тело Вильнюса. Маг был мертв, и от него не исходило никакой угрозы. Однако, его магия продолжала действовать, даже после его смерти. Это было нечто невообразимое и ужасающее.
Он понимал, что без помощи он не сможет справиться. Ему нужна была помощь других магов, а может быть, даже помощь целого ордена. Но прежде всего, он должен был найти способ освободить Каринну.
Он снова перевел взгляд на холст. Картину, на которой была изображена Каринна, как будто связанная невидимыми цепями. Он поклялся, что сделает все возможное, чтобы освободить ее. Независимо от того, сколько это займет времени и сил. | Он посмотрел на картину, а затем взглянул на тело волшебника. Заклинание, которое Вильнюс набросил на картину, должно было быть разрушено со смертью волшебника, но картина осталась нетронутой, а Каринна все еще была ее пленницей. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires choosing a synonym or antonym for the blank.
#Given Prompt#:
Он посмотрел на картину, а затем взглянул на тело волшебника. Заклинание, которое Вильнюс набросил на картину, должно было быть разрушено со смертью волшебника, но картина осталась нетронутой, а Каринна все еще была ее пленницей. | SYNONYMS_ANTONYMS | null | null | null |
1,990 | [
{
"role": "user",
"content": "ኮሮና ቫይረስ በመጀመሪያው ምንጭ የተገኘው በማንኛውም የቻይና ከተማ ነው? በአማርኛ የተናገረ ምላሽ እባክህ ስጠኝ።"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ኮሮና ቫይረስ በመጀመሪያው ምንጭ የተገኘው በወሃን የቻይና ከተማ ነው።"
},
{
"role": "user",
"content": "እባክህ የቀደም ምላሽህን በአማርኛ በአንቀጽ መልክ አቀርብልኝ።"
},
{
"role": "... | Amharic | generic | 3 | ኮሮና ቫይረስ በመጀመሪያው ምንጭ የተገኘው በማንኛውም የቻይና ከተማ ነው? በአማርኛ የተናገረ ምላሽ እባክህ ስጠኝ። | ኮሮና ቫይረስ በመጀመሪያው ምንጭ የተገኘው በወሃን የቻይና ከተማ ነው። | የኮሮና ቫይረስ ለመጀመሪያ ጊዜ የተገኘው በየትኛው የቻይና ከተማ ነው? | You are a brilliant Amharic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Amharic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Amharic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Amharic.
#Given Prompt#:
የኮሮና ቫይረስ ለመጀመሪያ ጊዜ የተገኘው በየትኛው የቻይና ከተማ ነው?
| DIALECT | [
"እባክህ የቀደም ምላሽህን በአማርኛ በአንቀጽ መልክ አቀርብልኝ።",
"እባክህ ምላሽህን በአንዲነት ሐረግ ቀይርና እንደገና ስጠኝ።"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
1,991 | [
{
"role": "user",
"content": "मुझे इस श्रेणी के बारे में कुछ बताओ: संगीत"
},
{
"role": "assistant",
"content": "संगीत कला का एक रूप है जो ध्वनियों और स्थिरता का उपयोग करके भाव और भावनाओं को अभिव्यक्त करता है। संगीत कई तरह के फॉर्म में हो सकता है, जैसे कि गीत, स्वर, ताल, धुन और नृत्य। \n\nसंगीत क... | Hindi | mintaka | 1 | मुझे इस श्रेणी के बारे में कुछ बताओ: संगीत | संगीत कला का एक रूप है जो ध्वनियों और स्थिरता का उपयोग करके भाव और भावनाओं को अभिव्यक्त करता है। संगीत कई तरह के फॉर्म में हो सकता है, जैसे कि गीत, स्वर, ताल, धुन और नृत्य।
संगीत कई तरह के होते हैं, जैसे कि पॉप, रॉक, जैज, क्लासिकल, फ़ोल्क, ब्लूज़, रैप, ईदन, रेगे, और बहुत कुछ। हर प्रकार का संगीत अपने आप में अद्वितीय होता है और अलग अलग ध्वनियां और शैलियां प्रस्तुत करता है।
संगीत भावनाओं को व्यक्त करने का एक शक्तिशाली माध्यम है। यह हमें खुशी, दुःख, उत्साह, शान्ति, और अनेक अनुभूतियों को अनुभव करने में मदद करता है। संगीत कई तरह के स्वास्थ्य लाभ भी प्रदान करता है, जैसे कि तनाव कम करना, मनोरंजन, ध्यान, और बेहतर नींद।
संगीत उत्पादन के लिए विभिन्न तरह के उपकरण, जैसे कि वाद्य यंत्र, डिजिटल संगीत सॉफ़्टवेयर, और आवाज़ उत्पादन के उपकरण, का उपयोग किया जा सकता है। संगीत कला और मनोरंजन के अपार्ट है, और यह विभिन्न सांस्कृतिक, धार्मिक, और सामाजिक कार्यक्रमों का हिस्सा भी है। | मुझे इस श्रेणी में सामान्य ज्ञान का एक उदाहरण देंः संगीत | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
मुझे इस श्रेणी में सामान्य ज्ञान का एक उदाहरण देंः संगीत | AMBIGUITY | null | null | null |
1,992 | [
{
"role": "user",
"content": "العرق دساس: هل يمكنك توضيح معنى هذا المثل العربي الشائع وتوفير بعض الأمثلة على استخدامه في الحياة اليومية؟\n\nأرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي رداً مفصلاً وملموساً."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"العرق دساس\" هو مثل شعبي عربي يستخدم للإشارة ... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 1 | العرق دساس: هل يمكنك توضيح معنى هذا المثل العربي الشائع وتوفير بعض الأمثلة على استخدامه في الحياة اليومية؟
أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي رداً مفصلاً وملموساً. | "العرق دساس" هو مثل شعبي عربي يستخدم للإشارة إلى القدرة الكامنة للوراثة والنسل على التأثير في السلوك والطباع والميول. يعبر هذا المثل عن الاعتقاد بأن الصفات الوراثية والجينات لها دور قوي في تحديد السلوكيات والميول والقدرات الفردية.
مثلاً، إذا كان الأب أو الأم يمتلكون موهبة معينة أو ميلاً نحو مجال معين، فمن المحتمل أن يرث الأبناء هذه الموهبة أو الميل. بالمثل، إذا كان الأب أو الأم يمتلكون صفة سلبية معينة، فقد يرث الأبناء هذه الصفة أيضًا.
مثال على استخدام المثل في الحياة اليومية: إذا كان لديك صديق يتمتع بقدرة طبيعية على الرسم، وكان والده أو والدته فنانًا معروفًا، قد تقول "لا عجب أنه يرسم بشكل جيد، العرق دساس".
أو إذا كان لديك زميل في العمل يتمتع بمهارات قيادية قوية، وكان والده رجل أعمال ناجح، قد تقول "لا عجب أنه يمتلك مهارات قيادية قوية، العرق دساس".
ومع ذلك، يجب الإشارة إلى أن هذا المثل لا يعبر عن الحقيقة العلمية بشكل دقيق، حيث أن الوراثة تلعب دورًا في تحديد الصفات الفردية، ولكن البيئة والتجارب الحياتية لها أيضًا تأثير قوي. | العرق دساس: ايش معنا المثل السابق؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Ta'izzi-Adeni Arabic.
#Given Prompt#:
العرق دساس: ايش معنا المثل السابق؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
1,993 | [
{
"role": "user",
"content": "खालील म्हणीचा विस्तृत अर्थ, त्याच्या उपयोगाची प्रमाणे आणि त्याच्या मूळ उत्पत्तीची माहिती द्या.\n\n--\nउंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी"
},
{
"role": "assistant",
"content": "म्हणी: उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी\n\nअर्थ: ही म्हणी मुख्यत्वे त्यांना वापरतात, ज्यांनी त... | Marathi | generic | 1 | खालील म्हणीचा विस्तृत अर्थ, त्याच्या उपयोगाची प्रमाणे आणि त्याच्या मूळ उत्पत्तीची माहिती द्या.
--
उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी | म्हणी: उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी
अर्थ: ही म्हणी मुख्यत्वे त्यांना वापरतात, ज्यांनी त्यांच्या उपलब्धता, संधी अथवा संस्थांच्या वापराची चुकीची अवगणना केली असेल आणि नंतर त्यांच्या गैरउपस्थितीमुळे त्यांना अधिक किंमतीची वस्त्रे गमावल्या असतात.
उपयोग: जर कोणतीही संस्था किंवा व्यक्ती त्याच्या उपलब्धतेची अवगणना करतो असेल आणि नंतर त्याच्या अनुपस्थितीत त्याची किंमत माहित होते, तर ही म्हणी वापरता येईल.
उदाहरण: राम त्याच्या गाडीची किंमत माहित होत नाही होती, त्यामुळे तो ती विकून दिली. पण आता त्याच्या गाडीची गरज आहे आणि तो नवीन गाडी खरेदी करण्यासाठी अधिक पैसे देणे लागले आहे. त्याच्या या स्थितीचा उचित वर्णन करण्यासाठी आपण म्हणू शकतो, "रामाच्या गाडीच्या उदाहरणानुसार, उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी."
उत्पत्ती: ही म्हणी मराठी भाषेच्या लोकसंस्कृतीतून आलेली आहे. याचा अर्थ असा आहे की, उंदीर (मूस) जर लुटीत (बिलात) जातो तर तो दोन मुठी (हातांनी धरलेली वस्त्रे) घेऊन जातो. याचा अर्थ असा आहे की, जर आपण काहीतरी गमावतो तर त्याच्या बदलीत आपल्याला अधिक किंमतीची वस्त्रे मिळवावी लागतात. | खालील म्हणीचा मराठीत सुलभ अर्थ सांगा .
--
उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
खालील म्हणीचा मराठीत सुलभ अर्थ सांगा .
--
उंदीर गेला लुटी आणल्या दोन मुठी
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
1,994 | [
{
"role": "user",
"content": "Përgjigju kësaj pyetjeje që po vjen. Kur ishte hera e fundit që Richmond mundi Adelaide?\n\nમહેરબાની કરીને આ પ્રશ્નનો જવાબ ગુજરાતીમાં આપો: Richmond એ છેલ્લી વખત ક્યારે Adelaide ને હરાવ્યું?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Richmond એ Adelaide ને છેલ્લી વખત 6 મ... | Egyptian Arabic | openqa | 1 | Përgjigju kësaj pyetjeje që po vjen. Kur ishte hera e fundit që Richmond mundi Adelaide?
મહેરબાની કરીને આ પ્રશ્નનો જવાબ ગુજરાતીમાં આપો: Richmond એ છેલ્લી વખત ક્યારે Adelaide ને હરાવ્યું? | Richmond એ Adelaide ને છેલ્લી વખત 6 મે, 2023 ના રોજ હરાવ્યું. | أجب على السؤال اللي جاي. متى كانت اخر مرة ريشموند هزمت فيها أديلايد | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in tosk albanian have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the gujarati.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال اللي جاي. متى كانت اخر مرة ريشموند هزمت فيها أديلايد | MULTILINGUAL | null | null | null |
1,995 | [
{
"role": "user",
"content": "භ්රෑණයේ විකසනය ගැන කියන්න."
},
{
"role": "assistant",
"content": "සති5 කලලය - දිගින් සෙ.මී.1.2 වේ.කුඩා වලිගයක් ඇත.\nසති6 කලලය - දිගින් සෙ.මී.2වේ.මොළය වැඩීම ආරම්භ වේ\nසති 8 කලලය - සෙ.මී.3 පමණ දිගය.මිනිස් ස්වරූපයක හැඩය ඇත.ඇට සැකිල්ල යන්තමින් වර්ධනය වී ඇත.\nසති 12 භ... | Sinhala | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
1,996 | [
{
"role": "user",
"content": "Han sikrer alle en god søvn, har gøende drømme og taler ofte sødt. Han sikrer alle en god søvn, har søde drømme og taler ofte gøende. Har de to sætninger samme betydning? - Ja eller nej? Vær venlig at svare kortfattet."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nej"
}... | Danish | generic | 2 | Han sikrer alle en god søvn, har gøende drømme og taler ofte sødt. Han sikrer alle en god søvn, har søde drømme og taler ofte gøende. Har de to sætninger samme betydning? - Ja eller nej? Vær venlig at svare kortfattet. | Nej | Han hjælper alle med at få en god nats søvn og har gøende drømme og taler ofte med en sød stemme. Han hjælper alle med at få en god nats søvn og have søde drømme og taler ofte med en gøende stemme. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme betydning? - Ja eller nej? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Danish.
#Given Prompt#:
Han hjælper alle med at få en god nats søvn og har gøende drømme og taler ofte med en sød stemme. Han hjælper alle med at få en god nats søvn og have søde drømme og taler ofte med en gøende stemme. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme betydning? - Ja eller nej?
| CONCISE | [
"Analyser og forklar forskellene i betydningen af de to sætninger fra den tidligere instruktion."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
1,997 | [
{
"role": "user",
"content": "در فرآیندهای ترمودینامیکی و انتقال جرم، چگونه میتوان توصیف کرد که یک حوله مرطوب در معرض تابش مستقیم خورشید به تدریج رطوبت خود را از دست میدهد؟ گزینهها: (الف) فیوژن. (ب) تبخیر سریع. (ج) چگالش. (د) تبخیر."
},
{
"role": "assistant",
"content": "در فرآیندهای ترمودینا... | Iranian Persian | flan_qa | 1 | در فرآیندهای ترمودینامیکی و انتقال جرم، چگونه میتوان توصیف کرد که یک حوله مرطوب در معرض تابش مستقیم خورشید به تدریج رطوبت خود را از دست میدهد؟ گزینهها: (الف) فیوژن. (ب) تبخیر سریع. (ج) چگالش. (د) تبخیر. | در فرآیندهای ترمودینامیکی و انتقال جرم، یک حوله مرطوب که در معرض تابش مستقیم خورشید قرار میگیرد به تدریج رطوبت خود را از دست میدهد از طریق فرآیند تبخیر. در این فرآیند، آب موجود در حوله از حالت مایع به حالت بخار تبدیل میشود و به هوا منتقل میشود. بنابراین، گزینه صحیح (د) تبخیر میباشد. | يه حوله مرطوب در آفتاب خشک ميشه چه فرایندی برای این اتفاق می افتد؟ انتخاب ها: (الف) ذوب شدن. (ب) جوشیدن. (C) تجمع. (D) تبخیر. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making it more complex using technical or domain specific jargon This will make it challenging to understand the quesrion thus making it difficult to answer.
#Given Prompt#:
يه حوله مرطوب در آفتاب خشک ميشه چه فرایندی برای این اتفاق می افتد؟ انتخاب ها: (الف) ذوب شدن. (ب) جوشیدن. (C) تجمع. (D) تبخیر. | MORE_COMPLEX | null | null | null |
1,998 | [
{
"role": "user",
"content": "مضمون جو خلاصو: [تصويرون/تصويرون] گيمما کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ تصويرون ڪڍيون ويون هيون جڏهن هوءَ جوش سان ايليٽ نالي هڪ ٻار کي چوميندي هئي. فوٽيج ۾ هوءَ پيار سان ٻار کي چاڙهيندي نظر اچي ٿي جئين هو هن کي پنهنجي هٿن سان پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. اليوٽ جي بهترين ڪوششن جي باوجو... | Sindhi | generic | 3 | مضمون جو خلاصو: [تصويرون/تصويرون] گيمما کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ تصويرون ڪڍيون ويون هيون جڏهن هوءَ جوش سان ايليٽ نالي هڪ ٻار کي چوميندي هئي. فوٽيج ۾ هوءَ پيار سان ٻار کي چاڙهيندي نظر اچي ٿي جئين هو هن کي پنهنجي هٿن سان پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. اليوٽ جي بهترين ڪوششن جي باوجود، Gemma پري licking بچندو. پر ننڍڙو ڇوڪرو محبت سان ٻوڙڻ تي ڌيان نه ٿو ڏئي ۽ هن کي خوشيءَ سان ٻوڙڻ ٻڌڻ ۾ اچي ٿو. 'ڇا اهو هڪ ڪتو آهي؟' هن جي ماءُ چيو جيئن هن منظر کي فلمايو. ڏهن سيڪنڊن کان وڌيڪ عرصي کان پوءِ، Gemma اڳتي وڌڻ جي ڪا نشاني نه ڏيکاري. ٻيون وڊيوز ظاهر ڪن ٿيون ته جانور واضح طور تي ٻارن جي چوڌاري رهڻ جي عادي آهي. هوءَ ايليٽ جي وڏي ڀيڻ ايڊيلين جي به مداح لڳي ٿي. جڏهن ته ڪجهه ناظرین ايليوٽ سان هن جي ليڪنگ سيشن کي "پيارو" قرار ڏنو آهي ، ٻيا منظر کان گهٽ متاثر ٿيا آهن. توهان سان ملڻ لاءِ خوشي ٿي! جيما پيٽ بُل کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ فلم ڪيو ويو هو هو جوش سان هڪ ٻار کي سلام ڪري رهيو هو جنهن جو نالو ايليٽ هو چومڻ سان. تمام ويجهو؟ جڏهن ته ڪجهه ناظرین هن جي ليڪنگ سيشن کي 'پيارو' سمجهيو آهي ، ٻيا گهٽ متاثر ٿيا آهن. اهي سڀ ڪجهه بڻايو ويو آهي ته گيمما جي ڪوشش جي باوجود، ٻار کي پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪيو ويو، پر اهو ڪامياب نه ٿي سگهيو. اهي ويڊيو ايليٽ جي ڪوشش ۽ گيمما جي محبت جي خوبصورت تصوير ڏيڻ لاءِ ڪيليفورنيا ۾ پيٽ بُل جي گهر ۾ فلم ڪيو ويو آهي. | گيمما نالي هڪ پيٽ بُل ڪيليفورنيا ۾ اپني گهر ۾ ايليٽ نالي هڪ ٻار سان محبت ڪرڻ جي ڪوشش ڪندو هو، جنهن جو ويڊيو وائرل ٿيو. ويڊيو ۾ گيمما ٻار کي پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪندو نظر اچي ٿي، پر اهو ڪامياب نه ٿي سگهيو. ويڊيو ۾ گيمما جي محبت ۽ ايليٽ جي ڪوشش جو خوبصورت منظر ڏيکاريو ويو آهي. ڏکڻي ناظرين هن سيشن کي 'پيارو' سمجهندا، جيڪي ٻيا ناظرين کي گهٽ متاثر ڪيو. | مضمون جو خلاصو: [تصويرون/تصويرون] گيمما کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ تصويرون ڪڍيون ويون هيون جڏهن هوءَ جوش سان ايليٽ نالي هڪ ٻار کي چوميندي هئي. فوٽيج ۾ هوءَ پيار سان ٻار کي چاڙهيندي نظر اچي ٿي جئين هو هن کي پنهنجي هٿن سان پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. اليوٽ جي بهترين ڪوششن جي باوجود، Gemma پري licking بچندو. پر ننڍڙو ڇوڪرو محبت سان ٻوڙڻ تي ڌيان نه ٿو ڏئي ۽ هن کي خوشيءَ سان ٻوڙڻ ٻڌڻ ۾ اچي ٿو. 'ڇا اهو هڪ ڪتو آهي؟' هن جي ماءُ چيو جيئن هن منظر کي فلمايو. ڏهن سيڪنڊن کان وڌيڪ عرصي کان پوءِ، Gemma اڳتي وڌڻ جي ڪا نشاني نه ڏيکاري. ٻيون وڊيوز ظاهر ڪن ٿيون ته جانور واضح طور تي ٻارن جي چوڌاري رهڻ جي عادي آهي. هوءَ ايليٽ جي وڏي ڀيڻ ايڊيلين جي به مداح لڳي ٿي. جڏهن ته ڪجهه ناظرین ايليوٽ سان هن جي ليڪنگ سيشن کي "پيارو" قرار ڏنو آهي ، ٻيا منظر کان گهٽ متاثر ٿيا آهن. توهان سان ملڻ لاءِ خوشي ٿي! جيما پيٽ بُل کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ فلم ڪيو ويو هو هو جوش سان هڪ ٻار کي سلام ڪري رهيو هو جنهن جو نالو ايليٽ هو چومڻ سان. تمام ويجهو؟ جڏهن ته ڪجهه ناظرین هن جي ليڪنگ سيشن کي 'پيارو' سمجهيو آهي ، ٻيا گهٽ متاثر ٿيا آهن. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sindhi.
#Given Prompt#:
مضمون جو خلاصو: [تصويرون/تصويرون] گيمما کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ تصويرون ڪڍيون ويون هيون جڏهن هوءَ جوش سان ايليٽ نالي هڪ ٻار کي چوميندي هئي. فوٽيج ۾ هوءَ پيار سان ٻار کي چاڙهيندي نظر اچي ٿي جئين هو هن کي پنهنجي هٿن سان پري ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. اليوٽ جي بهترين ڪوششن جي باوجود، Gemma پري licking بچندو. پر ننڍڙو ڇوڪرو محبت سان ٻوڙڻ تي ڌيان نه ٿو ڏئي ۽ هن کي خوشيءَ سان ٻوڙڻ ٻڌڻ ۾ اچي ٿو. 'ڇا اهو هڪ ڪتو آهي؟' هن جي ماءُ چيو جيئن هن منظر کي فلمايو. ڏهن سيڪنڊن کان وڌيڪ عرصي کان پوءِ، Gemma اڳتي وڌڻ جي ڪا نشاني نه ڏيکاري. ٻيون وڊيوز ظاهر ڪن ٿيون ته جانور واضح طور تي ٻارن جي چوڌاري رهڻ جي عادي آهي. هوءَ ايليٽ جي وڏي ڀيڻ ايڊيلين جي به مداح لڳي ٿي. جڏهن ته ڪجهه ناظرین ايليوٽ سان هن جي ليڪنگ سيشن کي "پيارو" قرار ڏنو آهي ، ٻيا منظر کان گهٽ متاثر ٿيا آهن. توهان سان ملڻ لاءِ خوشي ٿي! جيما پيٽ بُل کي ڪيليفورنيا ۾ پنهنجي گهر ۾ فلم ڪيو ويو هو هو جوش سان هڪ ٻار کي سلام ڪري رهيو هو جنهن جو نالو ايليٽ هو چومڻ سان. تمام ويجهو؟ جڏهن ته ڪجهه ناظرین هن جي ليڪنگ سيشن کي 'پيارو' سمجهيو آهي ، ٻيا گهٽ متاثر ٿيا آهن.
| DEEPEN | [
"مذکوره حقائق کي هڪ ڪوشش کان پوءِ، وڌيڪ مختصر طريقي سان ٻيهر بيان ڪريو.",
"توهان ڪنهن پوءِ هن ويڊيو جي مواد تي مبني ڪري ٿو، ڪتن جي گهريلو رويو ۽ انسان سان انهن جي تعلقات جي ڳولا ڪرڻ جي وضاحت ڪريو."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
1,999 | [
{
"role": "user",
"content": "Cosa intendi per banalità in geografia?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "In geografia, il termine \"banalità\" non viene utilizzato con un significato specifico. Potrebbe semplicemente riferirsi a un dato o una caratteristica geografica considerata ovvia o sco... | Italian | mintaka | 1 | Cosa intendi per banalità in geografia? | In geografia, il termine "banalità" non viene utilizzato con un significato specifico. Potrebbe semplicemente riferirsi a un dato o una caratteristica geografica considerata ovvia o scontata. Ad esempio, la banalità che l'Africa è un continente. Tuttavia, è importante ricordare che ciò che può sembrare banale o ovvio a qualcuno potrebbe non esserlo per qualcun altro, a seconda della propria conoscenza o prospettiva geografica. | Dammi un esempio di banalità in questa categoria: geografia | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Dammi un esempio di banalità in questa categoria: geografia | AMBIGUITY | null | null | null |
2,000 | [
{
"role": "user",
"content": "Samenvatting van het artikel: (CNN) -- Tijdens een bestuursvergadering in Scranton, Pennsylvania, benadrukte Karen Peetz, voorzitter van de raad van bestuur van Penn State, dat de lucratieve deal met Joe Paterno, de iconische hoofdvoetbalcoach, ondanks het kindermisbruikschanda... | Dutch | abstract_summarization | 1 | Samenvatting van het artikel: (CNN) -- Tijdens een bestuursvergadering in Scranton, Pennsylvania, benadrukte Karen Peetz, voorzitter van de raad van bestuur van Penn State, dat de lucratieve deal met Joe Paterno, de iconische hoofdvoetbalcoach, ondanks het kindermisbruikschandaal waarbij topadministrators betrokken waren, ongewijzigd blijft. "Contracten zijn contracten", zei Peetz. Heronderhandelingen over Paterno's contract begonnen met universiteitsfunctionarissen in januari 2011, dezelfde maand dat Paterno voor een grand jury getuigde over beschuldigingen van seksueel misbruik van kinderen tegen Jerry Sandusky, een voormalig assistent-coach van het voetbalteam.
Tien maanden later, in november, werd Sandusky gearresteerd en vorige maand veroordeeld voor het seksueel misbruiken van kinderen gedurende 15 jaar, met veel van het misbruik dat plaatsvond op de Penn State campus. Het gewijzigde contract van Paterno, afgerond in augustus 2011, omvatte $ 5,5 miljoen aan uitbetalingen en voordelen, waaronder een bonus van $ 3 miljoen, de titel van hoofdvoetbalcoach emeritus, en andere voordelen zoals 425.000 dollar voor de hoofdcoach, 900.000 dollar aan televisie- en radio-inkomsten, en gebruik van de luxe box van de universiteit.
Volgens de universiteitswebsite werd dit contract in april openbaar gemaakt. Paterno zou deze voordelen ontvangen als hij aan het einde van het seizoen 2011 met pensioen zou gaan. Andere voordelen omvatten 250.000 dollar aan schuldenvergiffenis, gebruik van de hydrotherapieapparatuur van de school, en 1.000 dollar maandelijkse betaling aan zijn vrouw voor de rest van haar leven. Zowel voormalig universiteitspresident Graham Spanier als voormalig vice-president Gary Schultz waren betrokken bij deze heronderhandelingen.
Spanier werd ontslagen nadat de presentatie van de grand jury tegen Sandusky aan het licht kwam, terwijl Schultz, samen met de voormalige Atletiek Directeur Tim Curley, werd aangeklaagd voor het liegen tegen een grand jury en het niet rapporteren van het misbruik. De raad van bestuur was tot november buiten de onderhandelingen gelaten toen Sandusky werd gearresteerd, volgens een bron die aan CNN vertelde. | Tijdens een bestuursvergadering in Scranton, Pennsylvania, benadrukte Karen Peetz, de voorzitter van de raad van bestuur van Penn State, dat de lucratieve overeenkomst met Joe Paterno, de iconische hoofdvoetbalcoach, ondanks het kindermisbruikschandaal waarbij topadministrators betrokken waren, ongewijzigd blijft. "Contracten zijn contracten", aldus Peetz. De heronderhandelingen over Paterno's contract begonnen in januari 2011, dezelfde maand dat Paterno getuigde voor een grand jury over beschuldigingen van seksueel misbruik van kinderen tegen Jerry Sandusky, een voormalig assistent-coach van het voetbalteam.
Tien maanden later, in november, werd Sandusky gearresteerd en vorige maand veroordeeld voor het seksueel misbruiken van kinderen gedurende 15 jaar, met veel van het misbruik dat plaatsvond op de Penn State campus. Het gewijzigde contract van Paterno, afgerond in augustus 2011, omvatte $5,5 miljoen aan uitbetalingen en voordelen, waaronder een bonus van $3 miljoen, de titel van hoofdvoetbalcoach emeritus, en andere voordelen zoals $425.000 voor de hoofdcoach, $900.000 aan televisie- en radio-inkomsten, en gebruik van de luxe box van de universiteit.
Volgens de universiteitswebsite werd dit contract in april openbaar gemaakt. Paterno zou deze voordelen ontvangen als hij aan het einde van het seizoen 2011 met pensioen zou gaan. Andere voordelen omvatten $250.000 aan schuldenvergiffenis, gebruik van de hydrotherapieapparatuur van de school, en $1.000 maandelijkse betaling aan zijn vrouw voor de rest van haar leven. Zowel voormalig universiteitspresident Graham Spanier als voormalig vice-president Gary Schultz waren betrokken bij deze heronderhandelingen.
Spanier werd ontslagen nadat de presentatie van de grand jury tegen Sandusky aan het licht kwam, terwijl Schultz, samen met de voormalige Atletiek Directeur Tim Curley, werd aangeklaagd voor het liegen tegen een grand jury en het niet rapporteren van het misbruik. De raad van bestuur was tot november buiten de onderhandelingen gelaten toen Sandusky werd gearresteerd, volgens een bron die aan CNN vertelde. | Samenvatting van het artikel: (CNN) -- De dag na een interne beoordeling van Penn State voor de behandeling van een kindermisbruik schandaal dat top administrators betrokken, met inbegrip van de school iconische hoofdvoetbal coach, de raad van bestuur maakte het duidelijk dat een lucratieve deal de universiteit gemaakt met Joe Paterno dat nu zijn nalatenschap profiteert zal nog steeds staan. "Contracten zijn contracten", zei Karen Peetz, voorzitter van de raad van bestuur, vrijdag tijdens een bestuursvergadering in Scranton, Pennsylvania. "En nee, er is geen plan om dat te veranderen". Heronderhandelingen over Paterno's contract begonnen met universiteitsfunctionarissen in januari 2011, volgens een bron, dezelfde maand dat Paterno voor een grand jury getuigde over wat hij wist van beschuldigingen van seksueel misbruik van kinderen tegen Jerry Sandusky, een voormalig assistent-coach van het voetbalteam. Tien maanden later werd Sandusky gearresteerd. Hij werd vorige maand veroordeeld voor het seksueel misbruiken van kinderen gedurende een periode van 15 jaar, met veel van het misbruik op de Penn State campus. Volgens de universiteitswebsite werd het gewijzigde contract van Paterno in augustus 2011 afgerond en bedroeg het in totaal $ 5,5 miljoen aan uitbetalingen en voordelen, waaronder een bonus van $ 3 miljoen en de titel als hoofdvoetbalcoach emeritus als hij aan het einde van het seizoen 2011 met pensioen zou gaan. Het pakket, dat in april online werd gepubliceerd, omvatte ook een bonus van 425.000 dollar voor de hoofdcoach, 900.000 dollar aan inkomsten uit televisie en radio, 250.000 dollar aan schuldenvergiffenis, gebruik van de luxe box van de universiteit, gebruik van de hydrotherapieapparatuur van de school en 1.000 dollar maandelijkse betaling aan de vrouw van Paterno voor de rest van haar leven, naast andere voordelen. Zowel voormalig universiteitspresident Graham Spanier als voormalig vice-president Gary Schultz waren betrokken bij de heronderhandeling, terwijl de raad van bestuur als geheel buiten de lus was gelaten tot november toen Sandusky werd gearresteerd, vertelde een bron aan CNN. Spanier werd ontslagen nadat de presentatie van de grand jury tegen Sandusky aan het licht kwam terwijl Schultz werd aangeklaagd samen met de voormalige Atletiek Directeur Tim Curley voor het liegen tegen een grand jury en het niet rapporteren... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Samenvatting van het artikel: (CNN) -- De dag na een interne beoordeling van Penn State voor de behandeling van een kindermisbruik schandaal dat top administrators betrokken, met inbegrip van de school iconische hoofdvoetbal coach, de raad van bestuur maakte het duidelijk dat een lucratieve deal de universiteit gemaakt met Joe Paterno dat nu zijn nalatenschap profiteert zal nog steeds staan. "Contracten zijn contracten", zei Karen Peetz, voorzitter van de raad van bestuur, vrijdag tijdens een bestuursvergadering in Scranton, Pennsylvania. "En nee, er is geen plan om dat te veranderen". Heronderhandelingen over Paterno's contract begonnen met universiteitsfunctionarissen in januari 2011, volgens een bron, dezelfde maand dat Paterno voor een grand jury getuigde over wat hij wist van beschuldigingen van seksueel misbruik van kinderen tegen Jerry Sandusky, een voormalig assistent-coach van het voetbalteam. Tien maanden later werd Sandusky gearresteerd. Hij werd vorige maand veroordeeld voor het seksueel misbruiken van kinderen gedurende een periode van 15 jaar, met veel van het misbruik op de Penn State campus. Volgens de universiteitswebsite werd het gewijzigde contract van Paterno in augustus 2011 afgerond en bedroeg het in totaal $ 5,5 miljoen aan uitbetalingen en voordelen, waaronder een bonus van $ 3 miljoen en de titel als hoofdvoetbalcoach emeritus als hij aan het einde van het seizoen 2011 met pensioen zou gaan. Het pakket, dat in april online werd gepubliceerd, omvatte ook een bonus van 425.000 dollar voor de hoofdcoach, 900.000 dollar aan inkomsten uit televisie en radio, 250.000 dollar aan schuldenvergiffenis, gebruik van de luxe box van de universiteit, gebruik van de hydrotherapieapparatuur van de school en 1.000 dollar maandelijkse betaling aan de vrouw van Paterno voor de rest van haar leven, naast andere voordelen. Zowel voormalig universiteitspresident Graham Spanier als voormalig vice-president Gary Schultz waren betrokken bij de heronderhandeling, terwijl de raad van bestuur als geheel buiten de lus was gelaten tot november toen Sandusky werd gearresteerd, vertelde een bron aan CNN. Spanier werd ontslagen nadat de presentatie van de grand jury tegen Sandusky aan het licht kwam terwijl Schultz werd aangeklaagd samen met de voormalige Atletiek Directeur Tim Curley voor het liegen tegen een grand jury en het niet rapporteren... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.