id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,701 | [
{
"role": "user",
"content": "Jelaskeun sababaraha conto manuk anu teu bisa ngalayang sarta terangkan sabab-sebabna kenapa manuk-manuk eta teu boga kamampuan ngalayang."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sababaraha conto manuk anu teu bisa ngalayang diantarana:\n\n1. **Burung Unta (Ostrich)*... | Sundanese | dolly | 3 | Jelaskeun sababaraha conto manuk anu teu bisa ngalayang sarta terangkan sabab-sebabna kenapa manuk-manuk eta teu boga kamampuan ngalayang. | Sababaraha conto manuk anu teu bisa ngalayang diantarana:
1. **Burung Unta (Ostrich)**:
- **Sebab**: Burung unta boga awak anu gedé sarta beurat (nepi ka 150 kg), sarta jangjangna leutik dibandingkeun jeung awakna. Struktur tulangna ogé padet, henteu hampang siga manuk-manuk anu bisa ngalayang.
- **Adaptasi**: S... | Sebutkeun conto manuk nu teu bisa ngalayang. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Sundanese.
#Given Prompt#:
Sebutkeun conto manuk nu teu bisa ngalayang. | DEEPEN | [
"Mangga perjelas deui kalawan gaya basa anu leuwih saderhana.",
"Jelaskeun ogé lingkungan hirup tina manuk-manuk anu teu bisa ngalayang sarta kumaha eta lingkungan mangaruhan kamampuhan maranéhanana."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,702 | [
{
"role": "user",
"content": "N_kala kamili: n_ sisi si kup_tikana mtu mwi_gine nia ya kuk_disha.'' `` h_vyo Mike an_taka kuuza na huna?'' `` la, mimi _i. hiyo ni ny_mb_ yetu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nakala kamili: \"Na sisi si kupingana mtu mwengine nia ya kukandisha.\" \"Hivyo M... | Swahili (individual language) | flan_lambda | 2 | N_kala kamili: n_ sisi si kup_tikana mtu mwi_gine nia ya kuk_disha.'' `` h_vyo Mike an_taka kuuza na huna?'' `` la, mimi _i. hiyo ni ny_mb_ yetu. | Nakala kamili: "Na sisi si kupingana mtu mwengine nia ya kukandisha." "Hivyo Mike anataka kuuza na huna?" "La, mimi si. Hiyo ni nyumba yetu." | Nakala kamili: na sisi si kupatikana mtu mwingine nia ya kukodisha.'' `` hivyo Mike anataka kuuza na huna?'' `` la, mimi si. hiyo ni nyumba yetu. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that includes sentences with missing letters to be filled in.
#Given Prompt#:
Nakala kamili: na sisi si kupatikana... | MISSING_LETTERS | [
"Tafadhali, fupisha hayo chini ya aya tatu."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
2,703 | [
{
"role": "user",
"content": "Kana \"Vadzimi vemoto vakapfeka masutu matema vachitenderera muChicago\". zvinoreva here kuti \"Vadzimi vemoto vakapfeka masutu vanonwa kofi uye vanoda kutamba maiwe\"? Zvaunogona kuita: - hongu - hazvibviri kuziva - Kwete Ngatinyatsofungai sezvinobvira tofunga kutanga."
},
... | Shona | flan_cot | 1 | Kana "Vadzimi vemoto vakapfeka masutu matema vachitenderera muChicago". zvinoreva here kuti "Vadzimi vemoto vakapfeka masutu vanonwa kofi uye vanoda kutamba maiwe"? Zvaunogona kuita: - hongu - hazvibviri kuziva - Kwete Ngatinyatsofungai sezvinobvira tofunga kutanga. | Kwete, hazvirevi izvozvo. Kana ngano yacho ichiti "Vadzimi vemoto vakapfeka masutu matema vachitenderera muChicago," inongoreva kuti vadzimi vemoto vakapfeka masutu matema uye vari muChicago. Hapana chinoratidza kuti vanonwa kofi kana kuti vanoda kutamba maiwe. Izvi ndezvimwe zvinongodaro, asi hazvina kutaurwa mumashok... | Kana "Vadzimi vemoto vakapfeka masutu matema vachifamba muChicago". zvinoreva here kuti "Vadzimi vemoto vakapfeka masutu vanorara pasi uye vanodya machipisi"? Zvaunogona kuita: - hongu - hazvibviri kuziva - Kwete Ngatinyatsofungai sezvinobvira tofunga kutanga. | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by including deceptive or ambiguous phrases that might lead to misinterpretation can complicate the task.
#Given Prompt#:
Kana "Vadzimi ve... | AMBIGUITY | null | null | null |
2,704 | [
{
"role": "user",
"content": "تعرف أيه عن قصص تان تان؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "مغامرات تان تان واحده من القصص المصوره البلجيكية من تأليف الكاتب البلجيكي هيرجيه, و كان الاسم الفنى لجورجس ريمى. ظهرت سلسله المغامرات دى فى بدايه ملحق الاطفال من جرنال القرن العشريين البلجيكيه اللى كانت... | Egyptian Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,705 | [
{
"role": "user",
"content": "Дополните абзац: С начала II века до нашей эры до разделения Армении, территория современного Нагорного Карабаха (Орхистена у древних писателей) была частью...\n\nПожалуйста, ответьте на этот вопрос, используя тот же русский диалект."
},
{
"role": "assistant",
"cont... | Russian | generic | 1 | Дополните абзац: С начала II века до нашей эры до разделения Армении, территория современного Нагорного Карабаха (Орхистена у древних писателей) была частью...
Пожалуйста, ответьте на этот вопрос, используя тот же русский диалект. | ...Армянского царства, которое было одной из ведущих держав на Ближнем Востоке. Этот регион был известен своими обильными природными ресурсами и богатой культурой, что привлекало множество народов и империй. В течение столетий, Нагорный Карабах стал свидетелем многих войн и конфликтов, которые оставили свой след на его... | Завершите параграф: С начала II века до н. э. до раздела Армении территория современного Нагорного Карабаха (Орхистена у античных авторов) входила в состав | You are a brilliant Russian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Russian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Russian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Russian.
#Given Prompt#:
Завершите параграф: С начала II века до н. э. до раздела Армении территория совре... | DIALECT | null | null | null |
2,706 | [
{
"role": "user",
"content": "Fan moy péeyum réwum Grèce, xamal loolu ak jëfandikukat bu bees, ak jëfandikukat bu yees ci diggante ak jëfandikukat bu ñuul ci diggante."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Li ñu xam ne Grèce, dafa am ay jëfandikukat bu bees, ay jëfandikukat bu yees ak ay jëfand... | Wolof | generic | 2 | Fan moy péeyum réwum Grèce, xamal loolu ak jëfandikukat bu bees, ak jëfandikukat bu yees ci diggante ak jëfandikukat bu ñuul ci diggante. | Li ñu xam ne Grèce, dafa am ay jëfandikukat bu bees, ay jëfandikukat bu yees ak ay jëfandikukat bu ñuul. Jëfandikukat yi ñeel nañu ci diggante, ndax li ñu jëfandikoo ci Grèce, dafa am ay rëy, ay xel ak ay tolluwaay.
Jëfandikukat bu bees, moom dafa am ay rëy bu bees, ay tolluwaay bu bees ak ay xel bu bees. Jëfandikuka... | Fan moy péeyum réwum Grèce | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Wolof.
#Given Prompt#:
Fan moy péeyum réwum Grèce
| INCREASE_REASONING | [
"Yëngal jëfandikukat bi bees, yees ak ñuul yi ci Grèce, ak jëfandikukat bu bees, yees ak ñuul yi ci Sénégal. Xamal farba ak dal yi ci Grèce ak Sénégal."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,707 | [
{
"role": "user",
"content": "hi mohamud"
},
{
"role": "assistant",
"content": "fine"
}
] | Somali | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,708 | [
{
"role": "user",
"content": "Yintoni umbuzo othi: \"Ukunciphisa izicwangciso ezimbi kunye nokukhusela iinkcukacha zethu zokuphila zingaba yindlela eziluncedo ukukhusela ukuvelisa kweNanotechnology, njengokusetyenziswa kwe-quantum dots, i-lithography ye-nano-scale kunye nophuhliso lwe-molecular self-assembl... | Xhosa | answer_ranking | 1 | Yintoni umbuzo othi: "Ukunciphisa izicwangciso ezimbi kunye nokukhusela iinkcukacha zethu zokuphila zingaba yindlela eziluncedo ukukhusela ukuvelisa kweNanotechnology, njengokusetyenziswa kwe-quantum dots, i-lithography ye-nano-scale kunye nophuhliso lwe-molecular self-assembly"? Umxholo wayo yiNanotechnology. | Lo mbuzo ubuza ukuba ukukhusela nokunciphisa izinto ezinokubangela ukungcola kwezinto ezifana ne-quantum dots, i-nano-scale lithography kunye ne-molecular self-assembly zingaba ngendlela yokukhusela ukuphuhlisa kweNanotechnology. Nanotechnology yikona ukuphuhlisa nokusetshenziswa kwemisebenzi eyincinci kakhulu kunye ne... | Yintoni umbuzo othi: "I-nanotechnology ingakwazi ukudala izinto ezininzi ezintsha kunye nezixhobo ezinokusetyenziswa ngokubanzi, njengamayeza, i-elektroniki, i-biomaterials kunye nokuveliswa kwamandla"? Umxholo wayo yiNanotechnology. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing domain specific language and related to the specialized field or topic described in the artic;e.
#Given Prompt#:
Yintoni umbuzo ot... | DOMAIN_LANGUAGE | null | null | null |
2,709 | [
{
"role": "user",
"content": "Апельсин кайсы витаминдерге ээ?\nАпельсиндеги витаминдер тууралуу жазыңыз, ошондой эле Кыргыз тилинде."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Апельсиндер бизге керек болгон көптөгөн витаминдер менен байыркан. Булардын ичинде витамин С, витамин А, витамин В1, витамин... | Kyrgyz | generic | 1 | Апельсин кайсы витаминдерге ээ?
Апельсиндеги витаминдер тууралуу жазыңыз, ошондой эле Кыргыз тилинде. | Апельсиндер бизге керек болгон көптөгөн витаминдер менен байыркан. Булардын ичинде витамин С, витамин А, витамин В1, витамин В2, витамин В3, витамин В5, витамин В6, витамин В9 жана витамин Е бар.
Витамин С биздин иммундук системаны күчтөөгө жардам берет, артыкчылыктан алуу менен коргоо үчүн жана териден кан токтотууну... | Апельсин кандай витаминдерге бай? | You are a brilliant Kyrgyz native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Kyrgyz and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Kyrgyz dialect. Write the #New Prompt# prompt in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Апельсин кандай витаминдерге бай?
| DIALECT | null | null | null |
2,710 | [
{
"role": "user",
"content": "Waarom nam de wiskundeleraar een ladder mee naar school? A: Om bij het volgende niveau te komen, en om de grafiek beter te kunnen zien!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Haha, dat is een leuke! De wiskundeleraar is duidelijk vastbesloten om zowel figuurlijk als... | Dutch | joke_explain | 1 | Waarom nam de wiskundeleraar een ladder mee naar school? A: Om bij het volgende niveau te komen, en om de grafiek beter te kunnen zien! | Haha, dat is een leuke! De wiskundeleraar is duidelijk vastbesloten om zowel figuurlijk als letterlijk nieuwe hoogtes te bereiken. Bedankt voor de glimlach! Heb je nog meer grappige wiskundemoppen? | Waar bewaarde de honkbal zijn limonade? A: In de kruik! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that it uses compound jokes which contain multiple punchlines within the same joke. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchli... | COMPOUND_JOKES | null | null | null |
2,711 | [
{
"role": "user",
"content": "'महात्मा' हे शब्द गांधीजींच्या नावाशी कधी जोडले गेले? लघुत्वपूर्ण प्रतिसाद द्या."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1915 मध्ये रवींद्रनाथ टागोरांनी गांधीजींना 'महात्मा' म्हणून संबोधले."
},
{
"role": "user",
"content": "'महात्मा' हे शब्द गांधीजींच्या ... | Marathi | generic | 2 | 'महात्मा' हे शब्द गांधीजींच्या नावाशी कधी जोडले गेले? लघुत्वपूर्ण प्रतिसाद द्या. | 1915 मध्ये रवींद्रनाथ टागोरांनी गांधीजींना 'महात्मा' म्हणून संबोधले. | गांधीजींच्या नावापुढे ‘महात्मा’ हे नाव कधी जोडण्यात आले? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
गांधीजींच्या नावापुढे ‘महात्मा’ हे नाव कधी जोडण्यात आले?
| CONCISE | [
"'महात्मा' हे शब्द गांधीजींच्या नावाशी कधी जोडले गेले हे संक्षिप्त आणि संरचित माहिती रूपात द्या."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,712 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Non esiste alcuna evidenza di vita umana, ma il fuoco è ancora acceso, il che significa che qualcuno deve essere nelle vicinanze. Chi potrebbe essere nello spazio vuoto (_) ? La risposta logica sarebbe '..."
},
{
"role": "assistant",
"content": "nessuno'. Tuttavia... | Italian | flan_lambda | 1 | "Non esiste alcuna evidenza di vita umana, ma il fuoco è ancora acceso, il che significa che qualcuno deve essere nelle vicinanze. Chi potrebbe essere nello spazio vuoto (_) ? La risposta logica sarebbe '... | nessuno'. Tuttavia, la presenza del fuoco suggerisce l'esistenza di un qualche tipo di entità o forza ancora non identificata." | " Non c' è traccia di sei, ma la pietra di loralite è laggiù, proprio accanto al nostro petto, " lo riferisco. " Prendiamoli e andiamo. Qual è la parola nello spazio vuoto (_)? La risposta e '... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
" Non c' è traccia di sei, ma la pietra ... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
2,713 | [
{
"role": "user",
"content": "Pouvez-vous détailler les étapes spécifiques du processus de développement de nouveaux médicaments, en commençant par la recherche initiale en laboratoire, en passant par les essais cliniques, jusqu'à l'approbation réglementaire par les autorités sanitaires comme la FDA?\n\nJe ... | French | generic | 2 | Pouvez-vous détailler les étapes spécifiques du processus de développement de nouveaux médicaments, en commençant par la recherche initiale en laboratoire, en passant par les essais cliniques, jusqu'à l'approbation réglementaire par les autorités sanitaires comme la FDA?
Je vous demande, cher assistant AI, de me fourn... | Le développement de nouveaux médicaments est un processus complexe et rigoureux qui peut prendre de nombreuses années. Voici les étapes clés de ce processus :
1. **Recherche et découverte** : Cette étape implique une recherche initiale en laboratoire pour identifier de nouvelles cibles potentielles pour le traitement ... | Quelles sont les étapes du processus de développement de nouveaux médicaments, de la recherche initiale à l'approbation réglementaire? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in French.
#Given Prompt#:
Quelles sont les étapes du processus de développement de nouveaux médicaments, de la rec... | CONCRETIZE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Maintenant, pouvez-vous présenter ces mêmes informations sous forme de liste numérotée pour faciliter la compréhension ? Assurez-vous d'inclure toutes les étapes en commençant par la recherche initiale en laboratoire jusqu'à l'approbation réglementaire.\"\n}"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,714 | [
{
"role": "user",
"content": "Yen sampeyan dadi kewan sing bisa murub ing wayah wengi, kewan opo sing sampeyan dadi? Aranku yaiku…\nA. Konang\nB. Sapi\nC. Jangkrik\n\nKonteks: Jenenge kewan.\n\nMangga, AI, nyuwun tulung jawab pertanyaan iki kanthi detil lan konkret."
},
{
"role": "assistant",
"c... | Javanese | generic | 1 | Yen sampeyan dadi kewan sing bisa murub ing wayah wengi, kewan opo sing sampeyan dadi? Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik
Konteks: Jenenge kewan.
Mangga, AI, nyuwun tulung jawab pertanyaan iki kanthi detil lan konkret. | Aranku yaiku C. Jangkrik. Kewan iki dikenal karo suarane sing khas ing wayah wengi. | Aku kewan sing bisa murub ing wayah wengi. Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik
Konteks: Jenenge kewan.
Jawaban: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Aku kewan sing bisa murub ing wayah wengi. Aranku yaiku…
A. Konang
B. Sapi
C. Jangkrik... | CONCRETIZE | null | null | null |
2,715 | [
{
"role": "user",
"content": "திருப்பாவை ஜீயர் என்பவர் யார்? அவரது வாழ்க்கை வரலாறு, அவரது சாதனைகள் மற்றும் அவரது பணிகள் பற்றி விரிவாக விளக்கவும்.\n\nAI உதவியாளர், இது பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை வழங்குவதற்கு முயற்சிக்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "திருப்பாவை ஜீயர் என்பவர் ஸ்ரீவைஷ்ணவ... | Tamil | generic | 1 | திருப்பாவை ஜீயர் என்பவர் யார்? அவரது வாழ்க்கை வரலாறு, அவரது சாதனைகள் மற்றும் அவரது பணிகள் பற்றி விரிவாக விளக்கவும்.
AI உதவியாளர், இது பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை வழங்குவதற்கு முயற்சிக்கவும். | திருப்பாவை ஜீயர் என்பவர் ஸ்ரீவைஷ்ணவ மதத்தின் பிரமுக ஆசாரியர்களில் ஒருவர். அவரது முழு பெயர் ஸ்ரீமத் பாரதத் திருபாவை ஜீயர் ஸ்வாமிகள். அவர் ஸ்ரீவைஷ்ணவ மதத்தின் தென்னாச்லிய பாரதத் திருபாவை மடத்தின் ஜீயர்.
அவர் 1935 ஆம் ஆண்டு தமிழ்நாடுவின் கொல்லிடம் மாவட்டத்தில் பிறந்தார். அவரது பெற்றோர் ஸ்ரீமத் பாரதத் ராமானுஜ ஜீயர் ஸ்வாமி... | திருப்பாவை ஜீயர் என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
திருப்பாவை ஜீயர் என்று அழைக்கப்படுபவர் யார்?
| CONCRETIZE | null | null | null |
2,716 | [
{
"role": "user",
"content": "Mohamud, fadlan soo bandhig dhammaan tallaabooyinka aad qaadan doonto si aad u xalliyo xaaladda jirta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Haa, waxaan awoodaa in aan kuu soo bandhigo tallaabooyinka aan qaadan doono:\n\n1. Baaritaan: Marka hore, waxaan sameyn doon... | Somali | generic | 1 | Mohamud, fadlan soo bandhig dhammaan tallaabooyinka aad qaadan doonto si aad u xalliyo xaaladda jirta. | Haa, waxaan awoodaa in aan kuu soo bandhigo tallaabooyinka aan qaadan doono:
1. Baaritaan: Marka hore, waxaan sameyn doonaa baaritaan buuxda oo ku saabsan xaaladda jirta. Waxaan baarayn doonaa dhammaan xogta la xiriirta xaaladda, sida sababta dhabta ah ee xaaladda, saameynta ay ku yeelatay iyo waxyaabaha kale ee ay sa... | hi mohamud | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
hi mohamud
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,717 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هو الترتيب الزمني للأحداث التالية في التاريخ: اكتشاف أمريكا، الثورة الفرنسية، سقوط الإمبراطورية الرومانية، الثورة الصناعية؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. سقوط الإمبراطورية الرومانية (عام 476 م)\n2. اكتشاف أمريكا (عام 1492 م)\n3. الثورة الفرنسية (بدأت ... | Najdi Arabic | mintaka | 2 | ما هو الترتيب الزمني للأحداث التالية في التاريخ: اكتشاف أمريكا، الثورة الفرنسية، سقوط الإمبراطورية الرومانية، الثورة الصناعية؟ | 1. سقوط الإمبراطورية الرومانية (عام 476 م)
2. اكتشاف أمريكا (عام 1492 م)
3. الثورة الفرنسية (بدأت في عام 1789 م)
4. الثورة الصناعية (بدأت في منتصف القرن 18 م، حوالي 1750 م) | اعطيني مثال على التفاصيل في هذه الفئة: التاريخ | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
اعطيني... | MORE_REASONING | [
"الآن، بناء على الترتيب الزمني الذي قدمته، أريد معرفة الأحداث الرئيسية التي وقعت بين اكتشاف أمريكا والثورة الصناعية."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
2,718 | [
{
"role": "user",
"content": "ગૂજરાતી લેખ: કાસિની દ્વારા 14 જુલાઈ, 2005 ના રોજ લેવામાં આવેલા ફોટાઓએ એનસેલાડસના દક્ષિણ ધ્રુવને ઘેરતા ટેક્ટોનિકલી વિકૃત પ્રદેશને બહાર પાડ્યો. આ વિસ્તાર, જે 60° દક્ષિણ અક્ષાંશ સુધી ઉત્તરમાં પહોંચે છે, તે ટેક્ટોનિક ફ્રેક્ચર્સ અને રિજ સાથે આવરી લેવામાં આવ્યો છે. આ વિસ્તારમાં થોડી ... | Swahili (individual language) | mlqa | 1 | ગૂજરાતી લેખ: કાસિની દ્વારા 14 જુલાઈ, 2005 ના રોજ લેવામાં આવેલા ફોટાઓએ એનસેલાડસના દક્ષિણ ધ્રુવને ઘેરતા ટેક્ટોનિકલી વિકૃત પ્રદેશને બહાર પાડ્યો. આ વિસ્તાર, જે 60° દક્ષિણ અક્ષાંશ સુધી ઉત્તરમાં પહોંચે છે, તે ટેક્ટોનિક ફ્રેક્ચર્સ અને રિજ સાથે આવરી લેવામાં આવ્યો છે. આ વિસ્તારમાં થોડી મોટી અસર ક્રેટર્સ છે, જે સૂચવે છે કે તે એન... | Rajoni i poleve jugore të Enceladus, i zbuluar nga imazhet e marra nga Cassini më 14 korrik 2005, ka disa veçori kryesore:
1. **Rajon i deformuar tektonikisht**: Ky rajon është i mbuluar me fraktura dhe kreshta tektonike.
2. **Shtrirja gjeografike**: Rajoni shtrihet deri në 60° gjerësi jugore.
3. **Pjesa më e re e sip... | Passage: Picha zilizochukuliwa na Cassini wakati wa flyby tarehe 14 Julai, 2005, zilifunua tofauti, tectonically deformed mkoa unaozunguka Enceladus ya kusini pole. eneo hili, kufikia mbali kaskazini kama 60 ° kusini latitude, ni kufunikwa na tectonic fractures na ridges. eneo hili ina chache kubwa athari craters, kupe... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in tosk albanian and article in gujarati, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the tosk albanian.
#Given ... | MULTILINGUAL | null | null | null |
2,719 | [
{
"role": "user",
"content": "The importance of testing your soil's pH level cannot be overstated when it comes to gardening. This is a crucial first step that ensures the health of your plants. The pH level of your soil can be easily tested using a pH testing kit, which can be purchased from a gardening su... | English | cross_summarization | 2 | The importance of testing your soil's pH level cannot be overstated when it comes to gardening. This is a crucial first step that ensures the health of your plants. The pH level of your soil can be easily tested using a pH testing kit, which can be purchased from a gardening supply store.
Once you've determined the pH... | The pH level of the soil is especially crucial since it affects nutrient availability. If the soil's pH level is too acidic or too alkaline, certain nutrients become unavailable to the plant, leading to nutrient deficiencies and poor plant growth.
Certain plants prefer different pH levels. For example, blueberries an... | Write an article based on this "Test your soil's pH level Buy soil additive from a gardening supply store. Spread additive using a lime or fertilizer spreader. Monitor soil and reapply additive annually or as needed."
Article: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Write an article based on this "Tes... | LONG_DISTANCE | [
"Please summarize the importance of testing and amending soil pH levels in bullet points."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,720 | [
{
"role": "user",
"content": "จีบได้มั้ย?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ไม่ได้ มีแฟนแล้ว"
}
] | Thai | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,721 | [
{
"role": "user",
"content": "این مطلب درباره چه واقعه مهمی حرف میزند: از نگاه اقتصادی، تمدن غربی و تمدن شرقی بسیار در آمدزایی با هم تفاوت داشتند. در چین، یکی از عناصر اقتصادی مهم، تجارت بود. آنها با راه ابریشم به اروپا پیوستند که شامل مجموعهای از مسیرهای تجاری از شرق آسیا به اروپا بود. راه ابریشم فقط برا... | Iranian Persian | generic | 2 | این مطلب درباره چه واقعه مهمی حرف میزند: از نگاه اقتصادی، تمدن غربی و تمدن شرقی بسیار در آمدزایی با هم تفاوت داشتند. در چین، یکی از عناصر اقتصادی مهم، تجارت بود. آنها با راه ابریشم به اروپا پیوستند که شامل مجموعهای از مسیرهای تجاری از شرق آسیا به اروپا بود. راه ابریشم فقط برای تجارت کالاها استفاده نمیشد، بلکه یک راه... | این مطلب درباره تفاوتهای اقتصادی و فرهنگی بین تمدنهای شرقی و غربی در طول تاریخ است. از یک طرف، تمدن چینی که بر تجارت و ارتباطات با دیگر تمدنها از طریق راه ابریشم تاکید داشت. این مسیر تجارتی نه تنها برای تجارت کالا بلکه برای تبادل ایدهها و فرهنگها نیز استفاده میشد. از سوی دیگر، تمدن انگلیسی که از نوع خاصی از فئودا... | این متن در مورد چه رویداد مهمی صحبت می کند: ه لحاظ اقتصادی، تمدن غرب و تمدن شرق به شدت از نظر کسب درآمد متفاوت بودند. در چین یکی از عوامل اقتصادی مهم تجارت بود. آنها با جاده ابریشم به اروپا متصل شدند که شامل یک سری مسیرهای تجاری از شرق آسیا به اروپا بود. جاده ابریشم نه تنها برای تجارت کالاها استفاده میشد بلکه راهی بر... | You are a brilliant Iranian Persian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Iranian Persian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Iranian Persian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
این متن در مورد چه رویداد مهمی صحبت می کند: ه لح... | DIALECT | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"حالا لطفاً جزییات بیشتری درباره تفاوتهای اقتصادی بین تمدن غربی و تمدن شرقی در عصر میانه بیان کنید. به خصوص در مورد نقش راه ابریشم و تأثیر فئودالیسم خشمگین در اقتصاد این دو تمدن.\"\n}"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,722 | [
{
"role": "user",
"content": "Pertanyaan: Sebuah burung hantu terkenal karena kebijaksanaannya. Suatu hari, seekor burung hantu muda bertanya bagaimana ia bisa menjadi begitu bijaksana. Apa jawaban burung hantu tua itu, dan apa yang diajarkan kepada kita tentang mendapatkan kebijaksanaan? \n\nSilakan menjaw... | Urdu | generic | 1 | Pertanyaan: Sebuah burung hantu terkenal karena kebijaksanaannya. Suatu hari, seekor burung hantu muda bertanya bagaimana ia bisa menjadi begitu bijaksana. Apa jawaban burung hantu tua itu, dan apa yang diajarkan kepada kita tentang mendapatkan kebijaksanaan?
Silakan menjawab dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Burung hantu tua menjawab, "Kebijaksanaan tidak datang dengan sendirinya. Itu adalah hasil dari pengalaman dan pembelajaran sepanjang hidup. Kita harus selalu berusaha untuk belajar dari setiap situasi, baik itu baik atau buruk. Kita harus selalu bertanya dan mencari tahu, karena pengetahuan adalah kunci dari kebijaksa... | سوال: ایک اُلّو اپنی حکمت کی وجہ سے مشہور تھا۔ ایک دن ایک نوجوان اُلو نے پوچھا کہ یہ اتنا عقلمند کیسے ہو گیا؟ پرانے الّو کا جواب کیا تھا، اور یہ ہمیں حکمت حاصل کرنے کے بارے میں کیا سکھاتا ہے؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
سوال: ایک اُلّو اپنی حکمت کی وجہ سے مشہور تھا۔ ایک دن ایک نوجوان اُلو نے پوچھا کہ یہ اتنا عقلمند کیسے ہو گیا؟ پرانے الّو کا جواب کیا تھا،... | TRANSLITERATION | null | null | null |
2,723 | [
{
"role": "user",
"content": "Төмөнкү тема боюнча фантастикалык кыскача баяндама жазыңыз: PersonX космостордагы PersonYге жардам берет"
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX, \"Космос Кулагы\" деген кычкыл жана жаналыктарды камтый алаткан кыргыз кызматкер болуп эскерилген. Улуу көз көрүү... | Kirghiz | soda | 1 | Төмөнкү тема боюнча фантастикалык кыскача баяндама жазыңыз: PersonX космостордагы PersonYге жардам берет | PersonX, "Космос Кулагы" деген кычкыл жана жаналыктарды камтый алаткан кыргыз кызматкер болуп эскерилген. Улуу көз көрүүчү болгон бир кыргыз кызматкер, улуу ордо көзөнө өтүп келгендиги менен дал башка көз көрүүчүлөргө жардам бергенди.
Бир кун, PersonX космостордагы PersonYден жардам сураган сигнал алды. PersonY, космо... | Төмөнкү тема боюнча кыскача баяндама жазыңыз: PersonX PersonYге жардам берет | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a genre for the short story, such as science fiction, mystery, fantasy, or historical fiction.
#Given Prompt#:
Төмөнкү тема боюнча кыскача баяндама жазыңыз: ... | GENRE_SPECIFIC | null | null | null |
2,724 | [
{
"role": "user",
"content": "ગુજરાતીમાં \"કુન ફાયર કુન\"નું સંક્ષિપ્ત સારાંશ આપો.\n\nPlease respond concisely."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"કુન ફાયર કુન\" એક ગુજરાતી નાટક છે. આ નાટકમાં દરેક માણસનો જીવનમાં કેવી રીતે કુન ફાયર કુન એવું પ્રશ્ન ઉઠે છે તે દર્શાવ્યું છે. તેમાં મુખ્ય પાત્રો... | Gujarati | generic | 2 | ગુજરાતીમાં "કુન ફાયર કુન"નું સંક્ષિપ્ત સારાંશ આપો.
Please respond concisely. | "કુન ફાયર કુન" એક ગુજરાતી નાટક છે. આ નાટકમાં દરેક માણસનો જીવનમાં કેવી રીતે કુન ફાયર કુન એવું પ્રશ્ન ઉઠે છે તે દર્શાવ્યું છે. તેમાં મુખ્ય પાત્રો એક સામાન્ય માણસ, એક પોલીસ અધિકારી અને એક ગુંડા છે. તેમાં દરેક પાત્રોની જીવનની જટિલતાઓ અને તેમના આપસમાં સંબંધોની વિવિધ પરિસ્થિતિઓ દર્શાવેલી છે. | ગુજરાતીમાં કુન ફાયર કુનનું સારાંશ આપો. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
ગુજરાતીમાં કુન ફાયર કુનનું સારાંશ આપો.
| CONCISE | [
"હવે, આ વાર્તામાં મુખ્ય પાત્રોનું વર્ણન અને તેમની ભૂમિકા વિશે વધુ વિગતવાર માહિતી આપો."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,725 | [
{
"role": "user",
"content": "Kpọtụrụ aha obodo ọ bụla nke ọ dị n'ime Enugu State, gụọ ebe a na-eme ndụmọdụ ya na akụkọ ihe mere n'ime ya."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Aha obodo a bụ Nsukka. Nsukka bụ otu n'ime obodo ndị dị n'Enugu State. O nwere ihe ndị na-eme n'ime ya dị iche iche. \... | Igbo | generic | 3 | Kpọtụrụ aha obodo ọ bụla nke ọ dị n'ime Enugu State, gụọ ebe a na-eme ndụmọdụ ya na akụkọ ihe mere n'ime ya. | Aha obodo a bụ Nsukka. Nsukka bụ otu n'ime obodo ndị dị n'Enugu State. O nwere ihe ndị na-eme n'ime ya dị iche iche.
Nsukka bụ ebe a na-eme ndụmọdụ ihe nkiri, akwụkwọ, na ihe ndị ọzọ dị iche iche. O nwere ihe ndị dị ka University of Nigeria, Nsukka, nke bụ otu n'ime mahadum ndị kacha mma n'Nigeria.
Nsukka na-eme ndụ... | Ebe ka Enugu State dị? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Igbo.
#Given Prompt#:
Ebe ka Enugu State dị?
| INCREASE_REASONING | [
"Ị kpọtụrụ aha obodo ndị dị n'ime Enugu State, mana ị gụghị ebe a na-eme ndụmọdụ ha nke ọma. Biko, tinye nkọwa zuru ezu banyere ebe a na-eme ndụmọdụ ndị ahụ n'obodo ọ bụla ị kpọtụrụ.",
"Biko, nyochaa ma kọwaa n'ụzọ zuru ezu gbasara akụkọ ihe mere n'ime otu n'ime obodo ndị ahụ ị kpọtụrụ aha ya na Enugu State. Gụny... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
2,726 | [
{
"role": "user",
"content": "スサノオノミコトがヤマタノオロチを倒した際、オロチの尾から見つけたとされる、三種の神器の一つは何だと思いますか？同じ日本語の方言でお答えください。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "それは「草薙の剣」です。"
},
{
"role": "user",
"content": "次に、最新のAI技術についての記事を5つ見つけて、それぞれの要約を教えてください。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "申... | Japanese | generic | 2 | スサノオノミコトがヤマタノオロチを倒した際、オロチの尾から見つけたとされる、三種の神器の一つは何だと思いますか？同じ日本語の方言でお答えください。 | それは「草薙の剣」です。 | スサノオノミコトがヤマタノオロチを退治したとき、オロチのしっぽから取り出したという、三種の神器の一つは何でしょう？ | You are a brilliant Japanese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Japanese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Japanese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Japanese.
#Given Prompt#:
スサノオノミコトがヤマタノオロチを退治したとき、オロチのしっぽから取り出したという、三種の神器の一つは何でしょう？
| DIALECT | [
"次に、最新のAI技術についての記事を5つ見つけて、それぞれの要約を教えてください。"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,727 | [
{
"role": "user",
"content": "Каким образом фотосинтез и клеточное дыхание похожи? Выберите: а) Оба процесса производят глюкозу. б) Оба процесса потребляют углекислый газ. в) Оба процесса происходят в хлоропластах. г) Оба процесса включают в себя преобразования энергии. д) Оба процесса происходят в митохонд... | Russian | flan_qa | 1 | Каким образом фотосинтез и клеточное дыхание похожи? Выберите: а) Оба процесса производят глюкозу. б) Оба процесса потребляют углекислый газ. в) Оба процесса происходят в хлоропластах. г) Оба процесса включают в себя преобразования энергии. д) Оба процесса происходят в митохондриях. е) Оба процесса связаны с обменом ве... | Ответ: г) Оба процесса включают в себя преобразования энергии.
Фотосинтез и клеточное дыхание являются двумя основными процессами обмена веществ в клетках. Они имеют сходства и различия, но ключевое их сходство заключается в том, что оба процесса включают преобразования энергии. В фотосинтезе солнечная энергия преобра... | Каким образом фотосинтез и клеточное дыхание похожи? Выберите: а) Оба процесса производят глюкозу.. б) в) Оба процесса потребляют углекислый газ. в). Оба процесса происходят в хлоропластах. d) в) Оба процесса включают в себя преобразования энергии. Ответ: | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by addding more choices to the question that are closely related to each other. This will make the task more challenging.
#Given Prompt#:
Каким образом фотосинтез... | CLOSE_CHOICES | null | null | null |
2,728 | [
{
"role": "user",
"content": "Wane ne sunan tsohon sarkin Ingila kafin Elizabeth?\nAmsa da gajeriyar kalma."
},
{
"role": "assistant",
"content": "George VI"
}
] | Hausa | generic | 1 | Wane ne sunan tsohon sarkin Ingila kafin Elizabeth?
Amsa da gajeriyar kalma. | George VI | Menene sunan tsohon sarkin ingila da yayi mulki kafin sarauniya Elizabeth? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Menene sunan tsohon sarkin ingila da yayi mulki kafin sarauniya Elizabeth?
| CONCISE | null | null | null |
2,729 | [
{
"role": "user",
"content": "Макаланы кыскача айтып бергиле: (CNN) -- Акча маселеси Американын үй-бүлөлөрүндө дагы деле болсо табуулардан болуп саналат. Психологдор акча жөнүндө сүйлөшүү жыныстык катнаш тууралуу сүйлөшүүдөн да кыйын деп эсептешет. Экономикалык каатчылык учурунда, үй-бүлөлөрдүн акчага болго... | Kirghiz | abstract_summarization | 1 | Макаланы кыскача айтып бергиле: (CNN) -- Акча маселеси Американын үй-бүлөлөрүндө дагы деле болсо табуулардан болуп саналат. Психологдор акча жөнүндө сүйлөшүү жыныстык катнаш тууралуу сүйлөшүүдөн да кыйын деп эсептешет. Экономикалык каатчылык учурунда, үй-бүлөлөрдүн акчага болгон көз карашын билүү үчүн CNN.com эки үй-бү... | Америкада акча маселеси үй-бүлөлөрдө талкуулоого кыйын тема бойдон калууда, психологдор муну жыныстык катнаш жөнүндө сүйлөшүүдөн да оор деп эсептешет. CNN.com эки үй-бүлө менен маектешип, алардын акчага болгон мамилесин изилдеген. Мериуэзерлердин үй-бүлөсү акча коротуу адаты жашоо тажрыйбасына негизделет деп ойлошот, а... | Макаланы кыскача айтып бергиле: (CNN) -- Экономикалык жаңылыктардын көптүгүнө карабастан, психологдордун айтымында, акча дагы деле болсо Американын үй-бүлөлөрү үчүн табуу темалардын бири. 30 жаштагы Кели Лорич менен 79 жаштагы таенеси Эвелин Глор акчага жашоо тажрыйбасынан улам карашат. Иллинойс штатындагы психолог Нэ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Макаланы кыскача айтып бергиле: (CNN) -- Экономикалык жаңылыктардын көпт... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
2,730 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkan teks Bahasa Jawa berikut ke Bahasa Indonesia.\n\n\"Kowe katon seneng, Nga?\" takone Tikus. \n\"Amarga aku iso dolanan,\" wangsulane Singa. \"Aku ora wedi kalah.\"\n\nMohon berikan jawaban yang singkat dan padat."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"K... | Indonesian | generic | 1 | Terjemahkan teks Bahasa Jawa berikut ke Bahasa Indonesia.
"Kowe katon seneng, Nga?" takone Tikus.
"Amarga aku iso dolanan," wangsulane Singa. "Aku ora wedi kalah."
Mohon berikan jawaban yang singkat dan padat. | "Kamu tampak senang, ya?" tanya Tikus.
"Karena aku bisa bermain," jawab Singa. "Aku tidak takut kalah." | "Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
"Geneya kowe katon sedhih, Nga?" takone Tikus.
"Amarga aku ora bisa dolanan," wangsulane Singa. "Aku wedi kalah."
Terjemahan: | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
"Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Jawa yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
"Geneya kow... | CONCISE | null | null | null |
2,731 | [
{
"role": "user",
"content": "Можете ли објаснити дефиницију вештачке интелигенције, њене основне карактеристике и примере њене примене у свакодневном животу?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Вештачка интелигенција (Artificial Intelligence - AI) је област рачунарске науке која се бави креи... | Serbian | generic | 1 | Можете ли објаснити дефиницију вештачке интелигенције, њене основне карактеристике и примере њене примене у свакодневном животу? | Вештачка интелигенција (Artificial Intelligence - AI) је област рачунарске науке која се бави креирањем и усавршавањем система који могу извршавати задатке који обично захтевају људску интелигенцију. Ово укључује, али није ограничено на, учење и примену знања, разумевање језика, препознавање образаца, визуелну перцепци... | Која је дефиниција вештачке интелигенције? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Која је дефиниција вештачке интелигенције?
| DEEPEN | null | null | null |
2,732 | [
{
"role": "user",
"content": "La soudaine absence de Jack Hamlin et de l'étrange couple de visiteurs a été à peine remarquée par les autres invités de la maison Divide, et au-delà du cercle de Steptoe et ses amis, qui étaient une partie distincte et étrangère à la ville, il n'y avait pas d'agitation. Le pro... | French | flan_coqa | 1 | La soudaine absence de Jack Hamlin et de l'étrange couple de visiteurs a été à peine remarquée par les autres invités de la maison Divide, et au-delà du cercle de Steptoe et ses amis, qui étaient une partie distincte et étrangère à la ville, il n'y avait pas d'agitation. Le propriétaire de l'hôtel aurait pu les confond... | 1. Le texte ne donne pas une raison précise pour la disparition soudaine de Jack Hamlin et des visiteurs étranges. Cela pourrait être dû à un certain nombre de raisons, y compris une possible urgence ou une mission non révélée.
2. Le fait que le propriétaire de l'hôtel aurait pu les confondre et que Van Loo pensait que... | Il s'agit de la La disparition soudaine de Jack Hamlin et de l'étrange dame et monsieur visiteur a été à peine remarqué par les autres invités de la maison Divide, et au-delà du cercle de Steptoe et ses amis, qui étaient une partie distincte et des étrangers à la ville, il n'y avait pas d'excitation. En effet, le prop... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by asking implicit questions where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying impli... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,733 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: بناءً على معرفتك بنظام الاحتياطي الفيدرالي في الولايات المتحدة الأمريكية، هل يمكنك أن تشرح بالتفصيل المكونات الثلاثة الرئيسية التي يتألف منها هذا النظام وكيفية تفاعلها مع بعضها البعض لضمان استقرار الاقتصاد الأميركي؟ الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Ta'izzi-Adeni Arabic | openqa | 1 | السؤال: بناءً على معرفتك بنظام الاحتياطي الفيدرالي في الولايات المتحدة الأمريكية، هل يمكنك أن تشرح بالتفصيل المكونات الثلاثة الرئيسية التي يتألف منها هذا النظام وكيفية تفاعلها مع بعضها البعض لضمان استقرار الاقتصاد الأميركي؟ الجواب: | نعم، يمكنني شرح المكونات الثلاثة الرئيسية التي يتألف منها نظام الاحتياطي الفيدرالي في الولايات المتحدة وكيفية تفاعلها لضمان استقرار الاقتصاد الأمريكي. يتكون نظام الاحتياطي الفيدرالي من ثلاث مكونات رئيسية هي:
1. **مجلس المحافظين (Board of Governors)**:
- **التكوين**: يتألف مجلس المحافظين من سبعة أعضاء يتم تعيينهم م... | السؤال: القطع الثلاثة لنظام الاحتياطي الفيدرالي هي الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
السؤال: القطع الثلاثة لنظام الاحتياطي الفيدرالي هي الجواب: | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
2,734 | [
{
"role": "user",
"content": "Quelle est la question appropriée pour le texte suivant : \"Située dans l'État du Michigan, la ville de Northville a une géographie unique. La majorité de la ville se trouve dans le comté d'Oakland. Elle est entourée de plusieurs municipalités, dont la plus notable est la ville... | French | answer_ranking | 1 | Quelle est la question appropriée pour le texte suivant : "Située dans l'État du Michigan, la ville de Northville a une géographie unique. La majorité de la ville se trouve dans le comté d'Oakland. Elle est entourée de plusieurs municipalités, dont la plus notable est la ville de Novi. En plus de sa position dans le co... | Dans quel état et comtés se trouve la ville de Northville et quels sont ses caractéristiques notables ? | Quelle est la question à: "La plupart de la ville est dans le comté d'Oakland, et est entourée par la ville de Novi."? Le sujet est Northville, Michigan. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by detailing and make the text snippet much longer thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
Quelle es... | LONG_TEXT | null | null | null |
2,735 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Murfy\" kānūn enna solkirathu?\n\nPlease respond in Tamil transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sorry, naan ungalukku udhavi seyya mudiyathu endru ninaikkiren, endru \"Murfy\" kānūn solkirathu. Adhu oru pesimistic aana philosophy, yedhu thavira v... | Najdi Arabic | generic | 2 | "Murfy" kānūn enna solkirathu?
Please respond in Tamil transliteration. | Sorry, naan ungalukku udhavi seyya mudiyathu endru ninaikkiren, endru "Murfy" kānūn solkirathu. Adhu oru pesimistic aana philosophy, yedhu thavira veru edhuvum nallathaga nadakkathu endru solkirathu. | على ماذا ينص قانون "مورفي"؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
على ماذا ينص قانون "مورفي"؟
| TRANSLITERATION | [
"Indha Murfy kānūn patri nee enna karuthukkondirukkai? Maruthuva thuraiyil Murfy kānūn epadi pāvikkappattirukkiradhu enbathai vilakkamudiyuma?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,736 | [
{
"role": "user",
"content": "Tarjamahkeu kalimah ieu tina basa Inggris kana basa Indonésia:\n\nI am happy to have friends who are kind and always support me in difficult situations.\n\nSuranyzga kyrgyz transliterationde zhawap beriniz."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Saya senang memiliki... | Sundanese | generic | 2 | Tarjamahkeu kalimah ieu tina basa Inggris kana basa Indonésia:
I am happy to have friends who are kind and always support me in difficult situations.
Suranyzga kyrgyz transliterationde zhawap beriniz. | Saya senang memiliki teman-teman yang baik dan selalu mendukung saya dalam situasi sulit.
Suranyzga kyrgyz transliterationde zhawap beriniz. | Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kuring ngarasa bungah boga babaturan nu bageur tur sok ngarojong kuring dina kaayaan susah. | Rewrite the #Given Prompt# as an kyrgyz transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kyrgyz transliteration.
#Given Prompt#:
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Kuring ngarasa bungah boga babaturan nu bageur tur sok ngarojong kuring dina kaayaa... | TRANSLITERATION | [
"Nyieun puisi anu ngagayakeun keindahan alam dina basa Sunda."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,737 | [
{
"role": "user",
"content": "Какав је положај и значај емпиризма у свету где машине не само да могу \"доживети\" и \"интерпретирати\" стварност, већ и да формирају и промени своје разумевање на основу тог искуства? Како би се емпиризам могао применити на вештачку интелигенцију и како би то могло да утиче н... | Serbian | generic | 1 | Какав је положај и значај емпиризма у свету где машине не само да могу "доживети" и "интерпретирати" стварност, већ и да формирају и промени своје разумевање на основу тог искуства? Како би се емпиризам могао применити на вештачку интелигенцију и како би то могло да утиче на наше разумевање емпиричког знања? | Емпиризам је философска школа која усмерава пажњу на искуство и опажање као основу за стицање знања. У свету вештачке интелигенције (AI), емпиризам може да игра важну улогу у обликовању начина на који машине уче и адаптирају се на своју околину.
Вештачка интелигенција већ користи емпиријске методе учења, као што је ма... | Какав је положај емпиризма у свету где машине могу "доживети" и "интерпретирати" стварност? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Serbian.
#Given Prompt#:
Какав је положај емпиризма у свету где машине могу "доживети" и "интерпретирати" стварност?
| DEEPEN | null | null | null |
2,738 | [
{
"role": "user",
"content": "Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Ọ̀rọ̀ ìrọ̀rùn wá pé Bryan Adams jẹ́ ẹni tó kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Melanie C. ló tun kọ ọ́ sílẹ̀ ní ọdún 1999. Ọ̀rọ̀ kejì: Àwọn ènìyàn rẹ̀rẹ̀ gbérò pé Melanie C ló kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Bryan Adams ni ó sì tun kọ ọ́ sìlẹ̀ ní ọdún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ à... | Yoruba | pawsx | 3 | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Ọ̀rọ̀ ìrọ̀rùn wá pé Bryan Adams jẹ́ ẹni tó kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Melanie C. ló tun kọ ọ́ sílẹ̀ ní ọdún 1999. Ọ̀rọ̀ kejì: Àwọn ènìyàn rẹ̀rẹ̀ gbérò pé Melanie C ló kọ orin yìí, ẹ̀yin náà Bryan Adams ni ó sì tun kọ ọ́ sìlẹ̀ ní ọdún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì jẹ́ ẹ̀rò kan? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni tà... | Bẹ́ẹ̀ ni. Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì sọ nípa ìdáhùn kan. Wọ́n ní Bryan Adams àti Melanie C kọ orin yìí ní ọdún 1999, sùgbọ́n àwọn ìdáhùn wọn dájú pé ẹ̀yin kan ló kọ orin yìí àkọ́kọ́, ẹ̀yin mìíràn ni ó tun kọ ọ́ sílẹ̀. | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Bryan Adams ló kọ orin yìí, Melanie C. sì ti kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ọ̀rọ̀ 2: Melanie C ló kọ orin yìí, Bryan Adams ló sì kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ohun kan náà ni gbólóhùn 1 àti gbólóhùn 2 túmọ̀ sí? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni àbí Bẹ́ẹ̀ kọ́? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language Idioms and phrases have meanings different from their literal meanings, using them for paraphrasing can add complexity.
#Given Prompt#:
Ọ̀... | IDIOMS_PHRASES | [
"Báwo ni ẹnikẹni yóò sì sọ ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì ní òfin Ìnglìṣì?",
"Jọ̀wọ́, le sọ òtìtọ́ sí mi. Ṣé ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ àti ọ̀rọ̀ kejì jẹ́ ẹ̀rò kan? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni tàbí Bẹ́ẹ̀ kọ́?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,739 | [
{
"role": "user",
"content": "Akaretša sehlogo se ka kgato ka kgato ya kelo-kgopolo ya go rarolla bothata bja ditiragalo tša polao ya Van Breda ka go hlahloba dikarolo tša bohlokwa ka botelele: Selefouno seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho tše tharo tša lapa le tee di ... | Northern Sotho | generic | 2 | Akaretša sehlogo se ka kgato ka kgato ya kelo-kgopolo ya go rarolla bothata bja ditiragalo tša polao ya Van Breda ka go hlahloba dikarolo tša bohlokwa ka botelele: Selefouno seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho tše tharo tša lapa le tee di ilego tša bolawa, se ile sa dirišwa go nya... | ### Kelo-Kgopolo ya go Rarolla Bothata bja Ditiragalo tša Polao ya Van Breda
#### Kgato 1: Go Hlahloba Lefelo la Polao
**Lefelo:** Gaeno la lapa la Van Breda kua Stellenbosch, dikhilomithara tše 50 ka bohlabela bja Cape Town.
**Dišupo:** Batswadi Teresa le Martin, mmogo le morwa wa bona Rudi, ba hweditšwe ba hwile ka... | Akaretša sehlogo: Sella-thekeng seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho tše tharo tša lapa le tee di ilego tša bolawa, o ile wa dirišwa go nyakišiša ditaba ka botlalo tša polao e tumilego gampe ya selepe ya U.S. Batswadi Teresa van Breda, wa nywaga e 54, le Martin, wa nywaga e 55, le... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Akaretša sehlogo: Sella-thekeng seo se hweditšwego lefelong la polao e sehlogo ka selepe yeo go yona ditho... | INCREASE_REASONING | [
"Hlahloba ditaba le mahlale a sebedisitswego go fumana tshedimosetso mabapi le tlhaselo ya selepe e dirilwego ke Chris Porco, mme o mpolelle gore ke dikhoutu dife tsa digital forensic tse di dirisitswego go lemoga dikgobalo tsa selefouno yeo?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,740 | [
{
"role": "user",
"content": "Peter parks the car in the fire lane and leans over the seat. \"I will be right back.\" It seems like hours, but it's probably seconds when he comes out of the door with a wheelchair, a nurse right on his heels. We get my protesting mother out of the car and into the ______.\n\... | Standard Arabic | flan_lambda | 1 | Peter parks the car in the fire lane and leans over the seat. "I will be right back." It seems like hours, but it's probably seconds when he comes out of the door with a wheelchair, a nurse right on his heels. We get my protesting mother out of the car and into the ______.
Word bank:
A. Pool
B. Elevator
C. Wheelchair... | C. Wheelchair | Peter parks the car in the fire lane and leans over the seat. `` I will be right back.'' it seems like hours, but it's probably seconds when he comes out of the door with a wheelchair, a nurse right on his heels. we get my protesting mother out of the car and into the | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
Peter parks the car in the fi... | WORD_BANK | null | null | null |
2,741 | [
{
"role": "user",
"content": "امواج رادیویی در کدام بخش از طیف الکترومغناطیسی قرار دارند و چه ویژگیهایی آنها را از دیگر امواج الکترومغناطیسی متمایز میکند؟ علاوه بر این، چگونه امواج رادیویی توسط دستگاههای مختلف مورد استفاده قرار میگیرند و چه تکنولوژیهایی برای انتقال و دریافت این امواج توسعه یافتهاند؟ ... | Iranian Persian | flan_qa | 1 | امواج رادیویی در کدام بخش از طیف الکترومغناطیسی قرار دارند و چه ویژگیهایی آنها را از دیگر امواج الکترومغناطیسی متمایز میکند؟ علاوه بر این، چگونه امواج رادیویی توسط دستگاههای مختلف مورد استفاده قرار میگیرند و چه تکنولوژیهایی برای انتقال و دریافت این امواج توسعه یافتهاند؟ پاسخهای احتمالی: (1) در بخش فرکانسهای پا... | امواج رادیویی در بخش فرکانسهای پایین و دارای طول موج بلند طیف الکترومغناطیسی قرار دارند. این ویژگیها، آنها را از دیگر امواج الکترومغناطیسی متمایز میکند:
1. **طول موج بلند و فرکانس پایین**: طول موج امواج رادیویی معمولاً از چند میلیمتر تا چند کیلومتر است، در حالی که فرکانس آنها از چند هرتز تا چند گیگاهرتز متغیر اس... | کدام یک از دستگاه های زیر برای کار بر تابش الکترومغناطیسی در منطقه امواج رادیویی طیف متکی است؟ پاسخ های احتمالی: (1) لامپ آفتابگیر. (2) لامپ برقی. (3) تلفن همراه. (4). توستر برقی. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic.This will make it challenging as it will evaluate the knowledge someo... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
2,742 | [
{
"role": "user",
"content": "Lithetha ukuthini igama \"uNdinani\" kwi-English? Nceda uphendule ngesiXhosa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Igama \"uNdinani\" kwi-English lithetha \"I am with him\"."
},
{
"role": "user",
"content": "Uyaphazama, lo msebenzi akakho kunjalo. Nced... | Xhosa | generic | 2 | Lithetha ukuthini igama "uNdinani" kwi-English? Nceda uphendule ngesiXhosa. | Igama "uNdinani" kwi-English lithetha "I am with him". | Lithetha ukuthini igama "uNdinani" in English? | You are a brilliant Xhosa native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Xhosa and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Xhosa dialect. Write the #New Prompt# prompt in Xhosa.
#Given Prompt#:
Lithetha ukuthini igama "uNdinani" in English?
| DIALECT | [
"Uyaphazama, lo msebenzi akakho kunjalo. Nceda uqwalasele ukuthetha ukuthini igama 'uNdinani' kwi-English. Ungakhohlwa ukuba uphendule ngesiXhosa."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
2,743 | [
{
"role": "user",
"content": "राजमा की विस्तृत विधि और इसके बनाने के लिए आवश्यक सामग्री क्या होती हैं?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "राजमा एक प्रमुख उत्तर भारतीय व्यंजन है जिसे आमतौर पर चावल के साथ परोसा जाता है। यह एक प्रोटीन से भरपूर व्यंजन है जिसे बनाने में आसानी होती है। \n\nसामग्री... | Hindi | generic | 1 | राजमा की विस्तृत विधि और इसके बनाने के लिए आवश्यक सामग्री क्या होती हैं? | राजमा एक प्रमुख उत्तर भारतीय व्यंजन है जिसे आमतौर पर चावल के साथ परोसा जाता है। यह एक प्रोटीन से भरपूर व्यंजन है जिसे बनाने में आसानी होती है।
सामग्री:
1. राजमा - 1 कप (रात भर के लिए भिगोया हुआ)
2. प्याज - 2 (बारीक कटा हुआ)
3. टमाटर - 2 (बारीक कटा हुआ)
4. अदरक-लहसुन का पेस्ट - 2 छोटे चम्मच
5. हरी मिर्च - 2 (बारीक कटी... | राजमा कैसे बनाते हैं? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
राजमा कैसे बनाते हैं?
| DEEPEN | null | null | null |
2,744 | [
{
"role": "user",
"content": "Az alábbi mondat alapján ki a vásárló?\nPétertől vett Kata egy kiló almát."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Kata vette az almát, ezért a vásárló: Kata."
}
] | Hungarian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,745 | [
{
"role": "user",
"content": "They say that the water boiling vigorously does not necessarily mean it has a high temperature. Then, what determines whether the water boils vigorously or less vigorously?\n\nPlease respond in English transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Vigorous... | Korean | generic | 3 | They say that the water boiling vigorously does not necessarily mean it has a high temperature. Then, what determines whether the water boils vigorously or less vigorously?
Please respond in English transliteration. | Vigorous ya less vigorous ubalne ki sthiti ka nirdharan karne wale factors hain - tapman, jal ki matra, aur heat source ki shakti. High altitude par, jal kam tapman par ubalta hai kyonki vahaan vaayumandal dabav kam hota hai. Isliye, yadi aap pahaad par hain, to aapka pani kam tapman par adhik tezi se ubal sakta hai.
... | 팔팔 끓는 물일수록 온도가 높은 것은 아니라고 하는데 그러면 물이 팔팔 끓거나 덜 끓거나를 결정하는 건 무엇인가요? | Rewrite the #Given Prompt# as an english transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in english transliteration.
#Given Prompt#:
팔팔 끓는 물일수록 온도가 높은 것은 아니라고 하는데 그러면 물이 팔팔 끓거나 덜 끓거나를 결정하는 건 무엇인가요?
| TRANSLITERATION | [
"Mul-i ganghage geulgeulgeori-ji anhneun geoseul gyeoljeong-haneun yoin-e daehae deo jasehi seolmyeonghaejuseyo.",
"앞서 설명한 물이 왕성하게 끓는지 여부를 결정하는 요인들을 이제 표 형식으로 정리하여 제시해 주세요. 각 요인과 그 영헥을 간단히 설명하는 열을 포함시켜 주세요."
] | [
"REFOCUS_QUERIES",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
2,746 | [
{
"role": "user",
"content": "Gure errealitatearen kanpoan dagoen dimentsio batean, kontsidera dezagun non aerosorgailuen garbiketa mekanismo konbentzionalak ez duen funtzionatzen, eta ordez, aerosorgailua garbitzeko, elementu ezohikoak erabiltzen dira. Nola garbituko litzateke zomorroaren aerosorgailua? Au... | Basque | commonsense | 1 | Gure errealitatearen kanpoan dagoen dimentsio batean, kontsidera dezagun non aerosorgailuen garbiketa mekanismo konbentzionalak ez duen funtzionatzen, eta ordez, aerosorgailua garbitzeko, elementu ezohikoak erabiltzen dira. Nola garbituko litzateke zomorroaren aerosorgailua? Aukerak: Zilarrezko erretolak, 1 litroko pix... | Zilarrezko erretolak eta 4 litroko likidoa nahastu behar dira. Esfera antzineko garbigailu bat erabili ondoren. 1 litroko pixka bat beharrezkoa izango litzateke garbitze-prozesua amaitzeko. | Ondorengo esaldia amaitzeko, aukeratu honako hau: Nola garbitzen da zomorroaren aerosorgailua? Aukerak: Hidrogeno peroksidoa, 1 litro, 4 litroko baking soda eta ontzi-garbigailu bat. Spray hau garbitu behar duzue. Hidrogeno peroksidoa eta 4 litroko likidoa nahastu behar dira. Spray hau garbitu behar duzue. Erantzuna: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | null | null | null |
2,747 | [
{
"role": "user",
"content": "Unsa ang imong pinakataas nga score sa darts sa usa ka labay? Palihug tubag sa mubo ug direkta."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang akong pinakataas nga score sa darts sa usa ka labay depende sa dula. Kung standard nga 501 o 301, ang pinakataas nga posible ng... | Cebuano | generic | 1 | Unsa ang imong pinakataas nga score sa darts sa usa ka labay? Palihug tubag sa mubo ug direkta. | Ang akong pinakataas nga score sa darts sa usa ka labay depende sa dula. Kung standard nga 501 o 301, ang pinakataas nga posible nga score sa usa ka labay kay 180 (nga makuha pinaagi sa pagtama sa triple 20 tulo ka higayon). | Sa dula nga darts unsay pinaka dako nimo ma e-score sa usa ka labay? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Sa dula nga darts unsay pinaka dako nimo ma e-score sa usa ka labay?
| CONCISE | null | null | null |
2,748 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 가수가 되기 위해 필요한 기술과 준비 과정은 무엇인가요?\n답:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "가수가 되기 위해 필요한 기술과 준비 과정은 다음과 같습니다:\n\n1. 보컬 훈련: 가수가 되기 위해서는 먼저 기본적인 음악 이론과 보컬 기술을 익혀야 합니다. 이는 음악 학교, 보컬 트레이닝 센터, 개인 레슨 등을 통해 배울 수 있습니다.\n\n2. 무대 경험: 무대에서 노래를 부르는 것은 스튜디오에서 노래하는 것과는 많이 다릅니... | Korean | generic | 2 | 질문: 가수가 되기 위해 필요한 기술과 준비 과정은 무엇인가요?
답: | 가수가 되기 위해 필요한 기술과 준비 과정은 다음과 같습니다:
1. 보컬 훈련: 가수가 되기 위해서는 먼저 기본적인 음악 이론과 보컬 기술을 익혀야 합니다. 이는 음악 학교, 보컬 트레이닝 센터, 개인 레슨 등을 통해 배울 수 있습니다.
2. 무대 경험: 무대에서 노래를 부르는 것은 스튜디오에서 노래하는 것과는 많이 다릅니다. 무대 위에서의 경험을 쌓는 것은 가수가 되기 위한 중요한 과정입니다.
3. 노래 및 곡 작성: 자신만의 노래를 만들 수 있다면, 가수로서의 독특한 색깔을 표현하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 이를 위해 작곡, 작사 등에 대한 지식이 필요합... | 질문: 가수가 되려면 어떻게 해야해요?
답: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 가수가 되려면 어떻게 해야해요?
답:
| DEEPEN | [
"그럼, 가수가 되기 위해 필요한 기술과 준비 과정을 완료한 후, 실제로 음악 산업에서 성공하기 위해 가수들이 알아야 할 주요한 도전 과제와 전략은 무엇인가요?"
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,749 | [
{
"role": "user",
"content": "အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ရေရှည်ဆိုးကျိုးရှိလားဆိုတာကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ကလေးမရတော့တာ၊ သားအိမ်ထိတာ၊ ရေအိတ်တည်တာတို့ ဖြစ်နိုင်လားဆိုတာကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ဘယ်လိုအရေးပေါ်အောင် ဖြစ်နေတာလဲ၊ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ဘယ်လိုအန္တရာယ်များ ဖြစ... | Burmese | generic | 1 | အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ရေရှည်ဆိုးကျိုးရှိလားဆိုတာကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ကလေးမရတော့တာ၊ သားအိမ်ထိတာ၊ ရေအိတ်တည်တာတို့ ဖြစ်နိုင်လားဆိုတာကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ဘယ်လိုအရေးပေါ်အောင် ဖြစ်နေတာလဲ၊ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ဘယ်လိုအန္တရာယ်များ ဖြစ်နေတာလဲဆိုတာကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပေးပါ။
AI a... | အရေးပေါ်တားဆေးတွေဆိုတာက အသေးစိတ်ကို ဖော်ပြရင် အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် သက်ဆိုင်ရာ အသက်မွေးသူများကို အကြောင်းအရင်းနဲ့ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကို အသုံးပြုခြင်းမှာ အန္တရာယ်များ ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ရေရှည်ဆိုးကျိုးရှိနိုင်ပါတယ်။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ကလေးမရတော့တာ၊ သားအိမ်ထိတာ၊ ရေအိတ်တည်တာတို့ ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အ... | အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ရေရှည်ဆိုးကျိုးရှိလား။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ကလေးမရတော့တာ၊ သားအိမ်ထိတာ၊ ရေအိတ်တည်တာတို့ ဖြစ်နိုင်လား။ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
အရေးပေါ်တားဆေးတွေက ရေရှည်ဆိုးကျိုးရှိလား။ အရေးပေါ်တားဆေးတွေကြောင့် ကလေးမရတော့တာ၊ သားအိ... | CONCRETIZE | null | null | null |
2,750 | [
{
"role": "user",
"content": "Cerita singkat tentang Georg Wilhelm Friedrich Hegel.\n\nSilakan balas dalam transliterasi bahasa Indonesia."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Georg Wilhelm Friedrich Hegel adalah seorang filsuf Jerman yang lahir pada 27 Agustus 1770 di Stuttgart, Jerman. Dia d... | Irish | generic | 2 | Cerita singkat tentang Georg Wilhelm Friedrich Hegel.
Silakan balas dalam transliterasi bahasa Indonesia. | Georg Wilhelm Friedrich Hegel adalah seorang filsuf Jerman yang lahir pada 27 Agustus 1770 di Stuttgart, Jerman. Dia dikenal sebagai salah satu pemikir paling berpengaruh dalam sejarah filsafat Barat. Hegel belajar di seminari di Tübingen dan menjadi profesor di Universitas Jena, Heidelberg, dan Berlin.
Hegel dikenal ... | Inis dom faoi Georg Wilhelm Friedrich Hegel. | Rewrite the #Given Prompt# as an indonesian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in indonesian transliteration.
#Given Prompt#:
Inis dom faoi Georg Wilhelm Friedrich Hegel.
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Anois, tabhair dom níos mó sonraí faoi shaol Hegel, go háirithe a chuid oibre acadúla agus a chuid tuairimí fealsúnachta. Déan cinnte go bhfuil na sonraí seo ar fad i nGaeilge.\"\n}"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,751 | [
{
"role": "user",
"content": "පහත ඡේදය වෙත යොමු වන්න, ඉන්පසු එම ඡේදයේ ඇති භාෂාවෙන්ම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න:\n\nපසුබිම: 17 වන සියවසේ සිට භාෂා විද්යාඥයින් තේරුම් ගත්තා මේ මිනිසුන් කතා කරන භාෂාව, ගොයිඩලික් භාෂා, කෙල්ටික් භාෂා වල ශාඛාවක් බව. මෙය සාමාන්යයෙන් පැහැදිලි කරනු ලබන්නේ මහාද්වීපයේ සිට කෙල්ට්වරුන්ගේ ... | Sinhala | mlqa | 1 | පහත ඡේදය වෙත යොමු වන්න, ඉන්පසු එම ඡේදයේ ඇති භාෂාවෙන්ම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න:
පසුබිම: 17 වන සියවසේ සිට භාෂා විද්යාඥයින් තේරුම් ගත්තා මේ මිනිසුන් කතා කරන භාෂාව, ගොයිඩලික් භාෂා, කෙල්ටික් භාෂා වල ශාඛාවක් බව. මෙය සාමාන්යයෙන් පැහැදිලි කරනු ලබන්නේ මහාද්වීපයේ සිට කෙල්ට්වරුන්ගේ ආක්රමණවල ප්රතිඵලයක් ලෙසයි. කෙසේ වෙතත්, වෙන... | එම කුමාරයාගේ කතාව ගැන ටැසිටස් නම් විශේෂඥයා අදහසක් පළ කර තිබේ. | පහත ඡේදය වෙත යොමු වන්න, ඉන්පසු එම ඡේදයේ ඇති භාෂාවෙන්ම ප් රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න: පසුබිම: 17 වන සියවසේ සිට භාෂා විද් යාඥයින් තේරුම් ගත්තා මේ මිනිසුන් කතා කරන භාෂාව, ගොයිඩලික් භාෂා, කෙල්ටික් භාෂා වල ශාඛාවක් බව. මෙය සාමාන් යයෙන් පැහැදිලි කරනු ලබන්නේ මහාද්වීපයේ සිට කෙල්ට්වරුන්ගේ ආක් රමණවල ප් රතිඵලයක් ලෙසයි. කෙසේ වෙතත්, වෙන... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
පහත ඡේදය වෙ... | AMBIGUITY | null | null | null |
2,752 | [
{
"role": "user",
"content": "பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - சேர்ந்து கொண்டு போனவர்கள் முதன்முதலில் காண்பது - சேர்ந்து கொண்டு போனவர்களைக் கடைசியில் காண்பது விடை:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "சேர்ந்து கொண்டு போனவர்களைக் கடைசியில் காண்பது.\n"
}
] | Tamil | commonsense | 1 | பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - சேர்ந்து கொண்டு போனவர்கள் முதன்முதலில் காண்பது - சேர்ந்து கொண்டு போனவர்களைக் கடைசியில் காண்பது விடை: | சேர்ந்து கொண்டு போனவர்களைக் கடைசியில் காண்பது.
| பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவுகள்: - சோஸ்சில் மோர்ஸ்டார்ச் சேர்த்து - சோஸ்சில் மோர் சிரப் சேர்க்கவும் விடை: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
பின்வரும் வாக்கியத்தை சிறந்த தேர்வுடன் முடிக்கவும்: தெரிவு... | LOGICAL_SEQUENCING | null | null | null |
2,753 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedu nkebi okwu nke na-egosipụta nghọtahie dịpụrụ adịpụ n'ime usoro ihe ọmụma nke entomology na etology? Nhọrọ: - Nkebi okwu A: \"Ụmụ ahụhụ anaghị enwe mmekọahụ\" - Nkebi okwu B: \"Nwamba anaghị enwe mmekọahụ\" Biko nye nghọta zuru oke na nkwado nchọpụta nke na-akwado azịza gị.... | Igbo | flan_cot | 1 | Kedu nkebi okwu nke na-egosipụta nghọtahie dịpụrụ adịpụ n'ime usoro ihe ọmụma nke entomology na etology? Nhọrọ: - Nkebi okwu A: "Ụmụ ahụhụ anaghị enwe mmekọahụ" - Nkebi okwu B: "Nwamba anaghị enwe mmekọahụ" Biko nye nghọta zuru oke na nkwado nchọpụta nke na-akwado azịza gị. | Nkebi okwu nke na-egosipụta nghọtahie dịpụrụ adịpụ n'ime usoro ihe ọmụma nke entomology na etology bụ **Nkebi okwu A: "Ụmụ ahụhụ anaghị enwe mmekọahụ"**.
**Nkọwa na nkwado nchọpụta:**
1. **Ọmụmụ ihe banyere ụmụ ahụhụ (Entomology):**
- Entomology bụ ọmụmụ ihe banyere ụmụ ahụhụ. Ụmụ ahụhụ bụ otu n'ime ìgwè anụmanụ n... | Olee nke na-enweghị isi n'ime ahịrịokwu abụọ a? Nhọrọ: - Nkebi ahịrịokwu A: "Ụmụ ahụhụ anaghị enwe mmekọahụ" - Nkebi ahịrịokwu B: "Nwamba anaghị enwe mmekọahụ" Ka m chee echiche nke ọma. Ihe ngwọta zuru ezu: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by either using technical jargons, domain-specific language, technical or scientific complexities thus making the task more challenging as it requires deep unde... | COMPLEX_JARGON | null | null | null |
2,754 | [
{
"role": "user",
"content": "ئەم دەقەی خوارەوە تەواو بکە: `` یەک پڕۆژە هەیە کە ئێمە پێکەوە کاری لەسەر دەکەین ، و من ڕاپۆرتێکی ئاسایی پێشکەش دەکەم بۆ ئەو لەسەر چەند پڕۆژەیەک کە خۆم کاری لەسەر دەکەم. یەک یان دوو پڕۆژەی تر کە ئێمە هەردووکیان بەشێکین لە تیمێکی گەورەتر."
},
{
"role": "assistant",
"c... | Central Kurdish | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,755 | [
{
"role": "user",
"content": "Mei Shigenobu er mor til den japanske journalist Fusako Shigenobu. Sætning 2: Fusako Shigenobu er mor til den japanske borger Mei Shigenobu, en journalist. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme betydning? - Ja eller nej?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "... | Danish | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,756 | [
{
"role": "user",
"content": "भारत में मॉनसूनी जलवायु का होना क्यों है?\nइसी हिंदी बोली में उत्तर दें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "भारत में मॉनसूनी जलवायु का होना भूगोलिक स्थिति, समुद्री धाराओं और हवाओं के चक्रवाती प्रवाह के कारण होता है। भारत उपमहाद्वीप गर्म उष्णकटिबंधीय क्षेत्र में ... | Hindi | generic | 3 | भारत में मॉनसूनी जलवायु का होना क्यों है?
इसी हिंदी बोली में उत्तर दें। | भारत में मॉनसूनी जलवायु का होना भूगोलिक स्थिति, समुद्री धाराओं और हवाओं के चक्रवाती प्रवाह के कारण होता है। भारत उपमहाद्वीप गर्म उष्णकटिबंधीय क्षेत्र में स्थित है जिसके कारण यहां गर्मियों में भूमध्य सागर और हिंद महासागर से आने वाली गर्म और आर्द्र हवाएं बारिश का कारण बनती हैं।
इसके अलावा, भारत की भूगोलिक स्थिति ऐसी है... | भारत में मानसूनी प्रकार की जलवायु क्यों है? | You are a brilliant Hindi native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Hindi and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Hindi dialect. Write the #New Prompt# prompt in Hindi.
#Given Prompt#:
भारत में मानसूनी प्रकार की जलवायु क्यों है?
| DIALECT | [
"भारत में मॉनसूनी जलवायु की विशेषताएँ और इसके प्रभावों का विस्तार से वर्णन करें।",
"भारत में मॉनसूनी जलवायु के परिणामस्वरूप किस प्रकार के पारिस्थितिकी तंत्र और जैव विविधता प्रभावित होती हैं? इसके अलावा, मॉनसून के बदलते पैटर्न का भारतीय कृषि और जल संसाधनों पर क्या प्रभाव पड़ता है? कृपया विस्तार से बताएं।"
] | [
"EXPANDING_QUERIES",
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,757 | [
{
"role": "user",
"content": "ลองจำลองว่าตอนนี้เป็นเวลา 7 โมงเช้า และคุณกำลังเตรียมตัวออกไปทำงาน: คุณกำลังทำอะไรอยู่ และคุณจะทำอะไรต่อหลังจากนี้? กรุณาอธิบายในรายละเอียด\n\nAI ช่วยตอบด้วยคำตอบที่รายละเอียดและเฉพาะเจาะจง"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ตอนนี้เวลา 7 โมงเช้า ฉันกำลังอยู่ในห้... | Thai | generic | 3 | ลองจำลองว่าตอนนี้เป็นเวลา 7 โมงเช้า และคุณกำลังเตรียมตัวออกไปทำงาน: คุณกำลังทำอะไรอยู่ และคุณจะทำอะไรต่อหลังจากนี้? กรุณาอธิบายในรายละเอียด
AI ช่วยตอบด้วยคำตอบที่รายละเอียดและเฉพาะเจาะจง | ตอนนี้เวลา 7 โมงเช้า ฉันกำลังอยู่ในห้องน้ำ ทำการล้างหน้าและแปรงฟัน เพื่อเริ่มต้นวันใหม่ด้วยความสดชื่น ฉันใช้น้ำหอมเบาๆ ที่มีกลิ่นของดอกไม้เพื่อให้ความรู้สึกสดชื่นและมั่นใจตลอดวัน
หลังจากนั้น ฉันจะเดินไปที่ห้องครัว เพื่อทำอาหารเช้า ฉันมักจะทำขนมปังปิ้งทาเนยและเยลลี่ และชงกาแฟร้อนๆ ในขณะที่ขนมปังกำลังปิ้ง ฉันจะนำสัตว์เล... | ลองจำลองว่าตอนนี้เป็นเวลาช่วงเช้า และคุณกำลังเตรียมตัวออกไปข้างนอก: คุณกำลังทำอะไรอยู่ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Thai.
#Given Prompt#:
ลองจำลองว่าตอนนี้เป็นเวลาช่วงเช้า และคุณกำลังเตรียมตัวออกไปข้างนอก: คุณกำลังทำอะไรอยู่
| CONCRETIZE | [
"ขออธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำและสิ่งที่คุณจะทำหลังจากนี้ คุณสามารถให้รายละเอียดเพิ่มเติมได้เพียงใด? เช่น ถ้าคุณกำลังเตรียมตัว คุณกำลังทำอะไรบ้าง? หรือถ้าคุณกำลังจะทำงาน คุณจะทำอะไรบ้าง?",
"ฉันต้องการให้คุณอธิบายเกี่ยวกับวิธีการคุณเตรียมตัวในเช้าวันทำงาน โปรดรวมถึงรายละเอียดเจาะจงเกี่ยวกับการเตรียมอ... | [
"CLARIFICATION",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
2,758 | [
{
"role": "user",
"content": "Op welk moment in de geschiedenis werd de meest uitgebreide particuliere academische instelling in de hoofdstad van Uruguay tot stand gebracht? Formuleer, met inachtneming van de voorgaande vraag, een context waarin het antwoord vervat is. Deze context mag variëren van één tot ... | Dutch | adversarial_qa | 2 | Op welk moment in de geschiedenis werd de meest uitgebreide particuliere academische instelling in de hoofdstad van Uruguay tot stand gebracht? Formuleer, met inachtneming van de voorgaande vraag, een context waarin het antwoord vervat is. Deze context mag variëren van één tot twintig zinnen. Context: | In de naoorlogse periode van de 20e eeuw, toen Uruguay zich herstelde van de politieke turbulentie en economische uitdagingen, werd er een belangrijke stap gezet in het academische landschap van het land. In 1984, een tijdperk gekenmerkt door de overgang van militaire dictatuur naar democratie, werd de Universidad ORT ... | Wanneer werd de grootste particuliere universiteit in de hoofdstad van Uruguay opgericht? Schrijf, gezien de vorige vraag, een context waarin het antwoord voorkomt. Het kan 1 tot 20 zinnen zijn. Context: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to co... | ADVANCED_VOCAB | [
"Kun je meer details geven over de oprichters van deze academische instelling en hun bedoelingen? Leg dit uit in het kader van de tijdsperiode waarin de instelling werd opgericht."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,759 | [
{
"role": "user",
"content": "這是一段關於傳統賽事的描述：\"這個遊戲是與一支穿著紅色和黑色的隊伍進行的足球比賽\"。另一段話是：\"這個隊伍在一個大型體育館中進行比賽\"。這個隊伍在正常情況下會在體育館進行比賽嗎？選擇：- 是 - 不是 - 無法一次性回答 請以<LANGUAG_1>回答。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "是"
}
] | Central Kurdish | flan_cot | 1 | 這是一段關於傳統賽事的描述："這個遊戲是與一支穿著紅色和黑色的隊伍進行的足球比賽"。另一段話是："這個隊伍在一個大型體育館中進行比賽"。這個隊伍在正常情況下會在體育館進行比賽嗎？選擇：- 是 - 不是 - 無法一次性回答 請以<LANGUAG_1>回答。 | 是 | تاقیکردنەوەی لێکدانەوەی زمانی سروشتی. "ئەم یارییە تۆپی پێیە لەگەڵ یەک تیم بە جلی سوور و ڕەش". گریمانەی: " تیپەکە لە یاریگایەکی گەورەدایە". ئایا گریمانەکە لە بنەڕەتدا سەرچاوە دەگرێت؟ بژاردەکان: - بەڵێ - نا - ناتوانرێت بڵێین هەنگاو بە هەنگاو وەڵام: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in traditional chinese including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
تاقی... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
2,760 | [
{
"role": "user",
"content": "Λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία που παρέχονται και συνδυάζοντας τις πληροφορίες που αφορούν τους καλλιτέχνες, την χρονική περίοδο και το έργο, μπορείτε να αναφέρετε ποιος ήταν ο διευθυντής ορχήστρας που ανέλαβε τη διεύθυνση μιας όπερας του Νικολάι Ρίμσκι-Κορσάκοφ, στην οποία συμμ... | Modern Greek (1453-) | hotpotqa | 3 | Λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία που παρέχονται και συνδυάζοντας τις πληροφορίες που αφορούν τους καλλιτέχνες, την χρονική περίοδο και το έργο, μπορείτε να αναφέρετε ποιος ήταν ο διευθυντής ορχήστρας που ανέλαβε τη διεύθυνση μιας όπερας του Νικολάι Ρίμσκι-Κορσάκοφ, στην οποία συμμετείχε ο Γεβγκένι Ακούλοφ, το έτος 1962; | Μια από τις πιο σημαντικές παραγωγές όπερας του Νικολάι Ρίμσκι-Κορσάκοφ το 1962 ήταν η "Χρυσή Κόκκορα" (The Golden Cockerel). Ο Γεβγκένι Ακούλοφ ήταν ένας γνωστός Ρώσος τενόρος που συμμετείχε σε πολλές παραστάσεις της Μαρίνσκι Όπερας και του Μπολσόι Θεάτρου.
Ο διευθυντής ορχήστρας που ανέλαβε τη διεύθυνση αυτής της π... | Συνδυάστε τα στοιχεία και απαντήστε στο εξής: Ποιος διηύθυνε μια όπερα του Νικολάι Ρίμσκι-Κορσάκοφ με τον Γεβγκένι Ακούλοφ το 1962; | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Συνδυάστε τα στοιχεία και απαντήστε στο εξής: Ποιος διηύθυνε μι... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Τώρα, παρακαλώ δημιουργήστε μια λεπτομερή ανάλυση της μουσικής δομής και των θεματικών μοτίβων της συγκεκριμένης όπερας του Νικολάι Ρίμσκι-Κορσάκοφ, λαμβάνοντας υπόψη τις ενορχηστρωτικές τεχνικές και τις επιρροές από την ρωσική λαϊκή μουσική.",
"Παρακαλώ διαμορφώστε την απάντησή σας σε μορφή JSON, όπου κάθε λέξη... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,761 | [
{
"role": "user",
"content": "Selama berabad-abad, masyarakat di sekitar Sungai Tohor, yang berada di Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau, telah menjalankan tradisi memanen sagu dari hutan gambut di wilayah mereka dan mengubahnya menjadi bahan makanan. Tradisi ini masih berlanjut hingga saat ini.\n\n... | Indonesian | generic | 3 | Selama berabad-abad, masyarakat di sekitar Sungai Tohor, yang berada di Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau, telah menjalankan tradisi memanen sagu dari hutan gambut di wilayah mereka dan mengubahnya menjadi bahan makanan. Tradisi ini masih berlanjut hingga saat ini.
Berdasarkan konteks paragraf di atas, dapatk... | Sungai Tohor berada di Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau, Indonesia. | Selama ratusan tahun, para warga Sungai Tohor, Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi Riau, memanen sagu dari hutan gambut di wilayah mereka dan mengolahnya menjadi bahan pangan. Tradisi itu berlangsung hingga kini.
Berdasarkan konteks paragraf di atas, di manakah letak Sungai Tohor?
Jawaban: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Selama ratusan tahun, para warga Sungai Tohor, Kabupaten Kepulauan Meranti, Provinsi... | CONCRETIZE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Jika jawaban Anda masih merasa kurang jelas atau membingungkan, mohon berikan penjelasan tambahan tentang lokasi spesifik Sungai Tohor. Anda juga dapat menyertakan informasi tentang lokasi geografis yang berdekatan dengan sungai tersebut untuk memberikan konteks yang lebih baik.... | [
"CLARIFICATION",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
2,762 | [
{
"role": "user",
"content": "Aku ndeleng kodhok ijo lagi dolanan karo anjing cilik.\n\nAI, tolong berikan terjemahan yang lebih detail dan konkret."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Saya melihat seekor katak hijau sedang bermain dengan seekor anjing kecil."
},
{
"role": "user",
... | Javanese | generic | 3 | Aku ndeleng kodhok ijo lagi dolanan karo anjing cilik.
AI, tolong berikan terjemahan yang lebih detail dan konkret. | Saya melihat seekor katak hijau sedang bermain dengan seekor anjing kecil. | Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi teks Basa Jawa.
I see a green frog playing with a puppy dog.
Terjemahane ing Basa Jawa yaiku: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
Terjemahno pecahan crito Bahasa Inggris ing ngisor iki dadi teks Basa Jawa.
I see a g... | CONCRETIZE | [
"AI, saiki dhaptarake macem-macem jinis kembang lan manfaate kanggo kesehatan.",
"AI, bisa ngandhani aku luwih jero babagan ukuran lan warna saka kodhok ijo lan anjing cilik sing lagi dolanan kuwi?"
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,763 | [
{
"role": "user",
"content": "\"एकस्य कर्म संवीक्ष्य करोत्यन्योऽपि गर्हितम् | गतानुगतिको लोको न लोक: पारमार्थिक: ||\" ह्या वाक्याचा अर्थ व स्पष्टीकरण द्या. या वाक्याच्या मध्ये कोणत्या मूलभूत संकल्पना आहेत ते स्पष्ट करा. वाक्याच्या अर्थाचे विश्लेषण करताना त्याच्या वेगवेगळ्या पक्षांचे अभिप्रेत अर्थ द्या.\n\nA... | Marathi | generic | 1 | "एकस्य कर्म संवीक्ष्य करोत्यन्योऽपि गर्हितम् | गतानुगतिको लोको न लोक: पारमार्थिक: ||" ह्या वाक्याचा अर्थ व स्पष्टीकरण द्या. या वाक्याच्या मध्ये कोणत्या मूलभूत संकल्पना आहेत ते स्पष्ट करा. वाक्याच्या अर्थाचे विश्लेषण करताना त्याच्या वेगवेगळ्या पक्षांचे अभिप्रेत अर्थ द्या.
AI सहाय्यक, कृपया या विचारावर विस्तृत आणि विशद ... | वाक्याचा अर्थ: एकाच्या कृतीला पहाता दुसरा त्याची नकोल करतो. लोकांची स्वभावी वाटचाल असेच असते, परंतु ती पारमार्थिक सत्याशी संबंधित नाही.
स्पष्टीकरण: या वाक्यातील मूलभूत संकल्पना म्हणजे 'अनुकरण' आणि 'पारमार्थिक सत्य'. येथे म्हणता आलेले आहे की, एका व्यक्तीच्या कृतीला पहाता, दुसरा त्याची अनुकरण करतो, त्याच्यातील चुका किंव... | एकस्य कर्म संवीक्ष्य करोत्यन्योऽपि गर्हितम् |
गतानुगतिको लोको न लोक: पारमार्थिक: || | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Marathi.
#Given Prompt#:
एकस्य कर्म संवीक्ष्य करोत्यन्योऽपि गर्हितम् |
गतानुगतिको लोको न लोक: पारमार्थिक: ||
| CONCRETIZE | null | null | null |
2,764 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة الآتية بأفضل اختيار: لتحافظ على الخبز طازج لفترة أطول وتجنب نمو العفن فيه. الخيارات: احفظ الخبز في الثلاجة. تأكد أن الخبز رطب قبل وضعه في الثلاجة. احفظ الخبز في الفريزر. تأكد أن الخبز جاف قبل وضعه في الفريزر. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content":... | South Levantine Arabic | commonsense | 1 | أكمل الجملة الآتية بأفضل اختيار: لتحافظ على الخبز طازج لفترة أطول وتجنب نمو العفن فيه. الخيارات: احفظ الخبز في الثلاجة. تأكد أن الخبز رطب قبل وضعه في الثلاجة. احفظ الخبز في الفريزر. تأكد أن الخبز جاف قبل وضعه في الفريزر. الجواب: | احفظ الخبز في الفريزر. | خلص الجملة التالية بأفضل اختيار: لجعل الإسفنج يدوم أطول عن طريق قتل الجراثيم فيه. خيارات: نظف الاسفنجة بالميكروويف. تأكد ان الاسفنجة رطبة وميكروويف عالية لمدة دقيقة عشان تقتل البكتيريا. نظف الاسفنجة بالميكروويف. تأكد ان الاسفنجة جافة وميكروويف عالية لمدة ساعة عشان تقتل البكتيريا. الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires understanding and reasoning over the object properties.
#Given Prompt#:
خلص الجملة التالية بأفضل اختيا... | OBJECT_PROPERTIES | null | null | null |
2,765 | [
{
"role": "user",
"content": "Sicela ufingqe le ndatshana. Buffett noSusan, umkakhe, baye bahlala behlukene phantse iminyaka engama-30 kodwa abaze bahlukane ngokusemthethweni. Hmm... UMeghan Kenally ubhala okokugqibela: NgoJanuwari 13, 2012, nge-4:30 PM EST. Indlela kaWarren Buffett yokuziphatha ehlelekile ... | Burmese | abstract_summarization | 1 | Sicela ufingqe le ndatshana. Buffett noSusan, umkakhe, baye bahlala behlukene phantse iminyaka engama-30 kodwa abaze bahlukane ngokusemthethweni. Hmm... UMeghan Kenally ubhala okokugqibela: NgoJanuwari 13, 2012, nge-4:30 PM EST. Indlela kaWarren Buffett yokuziphatha ehlelekile ayingombono oqhelekileyo xa ucinga ngomnye... | Mesthi, iki ringkesan artikel ing basa Jawa:
Buffett lan bojoné, Susan, wis pisahan meh 30 taun nanging ora tau pegatan sacara resmi. Meghan Kenally nulis pungkasané: Ing Januari 13, 2012, jam 4:30 PM EST. Cara uripé Warren Buffett sing teratur ora umumé kaya sing dikira kanggo salah siji profesional sukses ing donya.... | ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Buffett နဲ့ သူ့ဇနီး Susan ဟာ နှစ် ၃၀ နီးပါး ခွဲနေခဲ့ကြပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ ကွာရှင်းခဲ့ကြတာ မဟုတ်ပါဘူး။ အင်း... မက်ဂန် ကင်နေလီ နောက်ဆုံးပေါ်:. ၂၀၁၂ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလ ၁၃ ရက်၊ ညနေ ၄ နာရီခွဲ EST ။ Warren Buffett ရဲ့ ဖော်ရွေတဲ့ အပြုအမူဟာ ကမ္ဘာပေါ်က အပြင်းထန်ဆုံးနဲ့ အောင်မြင်ဆုံး စီးပွားရေးသမားတွေထဲက တစ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in zulu and asking to respond in javanese thus making the task challenging as it requires understanding and proficiency in more than one language.
#Given Prompt#:
ဆောင်းပါးကို အနှစ်ချုပ်ပါ။ Bu... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
2,766 | [
{
"role": "user",
"content": "Quale potrebbe essere il significato dietro l'acronimo SAF-TE?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "SAF-TE è un acronimo che può avere diversi significati a seconda del contesto in cui viene utilizzato. Tuttavia, uno dei significati più comuni e rilevanti è il seg... | Italian | hotpotqa | 1 | Quale potrebbe essere il significato dietro l'acronimo SAF-TE? | SAF-TE è un acronimo che può avere diversi significati a seconda del contesto in cui viene utilizzato. Tuttavia, uno dei significati più comuni e rilevanti è il seguente:
**Standard Audit File for Tax (SAF-T)**
Questo è uno standard internazionale per lo scambio elettronico di dati contabili tra le aziende e le autor... | Formula una risposta a questa domanda elaborata: SAF-TE è stata abbreviata da cosa? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
Formula una risposta a questa domanda elaborata: SAF-TE è stata abbreviata da cosa? | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,767 | [
{
"role": "user",
"content": "用最好的选择完成下面的句子:画笔 选择: - 可以在q-tip上设计 - 可以在花瓶上做出设计 答案是:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "可以在花瓶上做出设计"
}
] | Chinese | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,768 | [
{
"role": "user",
"content": "یک مثال از سوالات مربوط به عملیات تفریق بیان کنید.\nلطفاً به همین لهجه ایرانی فارسی پاسخ دهید."
},
{
"role": "assistant",
"content": "اگر در کیف پولم 5000 تومان داشته باشم و 2000 تومان از آن را برای خرید نان استفاده کنم، چقدر پول در کیف پولم باقی میماند؟"
}
] | Urdu | generic | 1 | یک مثال از سوالات مربوط به عملیات تفریق بیان کنید.
لطفاً به همین لهجه ایرانی فارسی پاسخ دهید. | اگر در کیف پولم 5000 تومان داشته باشم و 2000 تومان از آن را برای خرید نان استفاده کنم، چقدر پول در کیف پولم باقی میماند؟ | انارکیزم کے عقائد کیا ہیں؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Urdu.
#Given Prompt#:
انارکیزم کے عقائد کیا ہیں؟
| CONCISE | null | null | null |
2,769 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: ما هي الدولة التي صنعت العملة الورقية لأول مرة؟ بعد ذلك، كيف تطورت العملة الورقية في هذه الدولة على مر العصور؟ وما هي الدول التي تأثرت بتلك العملة وبدأت في استخدام العملة الورقية بعد ذلك؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الدولة التي صنعت العملة الورقية... | Moroccan Arabic | generic | 1 | السؤال: ما هي الدولة التي صنعت العملة الورقية لأول مرة؟ بعد ذلك، كيف تطورت العملة الورقية في هذه الدولة على مر العصور؟ وما هي الدول التي تأثرت بتلك العملة وبدأت في استخدام العملة الورقية بعد ذلك؟ | الدولة التي صنعت العملة الورقية لأول مرة هي الصين، وذلك في القرن السابع الميلادي خلال سلالة تانغ. بدأت الصين بإصدار العملة الورقية كبديل عن العملات المعدنية التقليدية، وذلك بسبب نقص المعادن الثمينة والتي كانت تستخدم في صنع العملات.
تطورت العملة الورقية في الصين على مر العصور، حيث أصبحت تستخدم الورق المصنوع من القنب وا... | السؤال: ما هي اول دولة صنعت العملة الورقية؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: ما هي اول دولة صنعت العملة الورقية؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,770 | [
{
"role": "user",
"content": "بەردەوام بە نووسینەوەی ئەم دەقەی خوارەوە: `` i'm just relaxing before zane takes me to la to be his assistant.'' `` yeah.'' braydon frowned. `` you don't have to go you know. if you need a job you can be my assistant.'' `` really?'I looked at him in surprise. `` would I get a f... | Central Kurdish | flan_lambda | 1 | بەردەوام بە نووسینەوەی ئەم دەقەی خوارەوە: `` i'm just relaxing before zane takes me to la to be his assistant.'' `` yeah.'' braydon frowned. `` you don't have to go you know. if you need a job you can be my assistant.'' `` really?'I looked at him in surprise. `` would I get a fiat as well?'`` i don't...'`` wait til i t... | ``تەنها دڵخۆشم لە پێش ئەوەی زانە بەرەو لا ببەرەوە بۆ کاری یاریکەیەکی بکەم.'' ``بەڵێ.'' برەیدۆن چاوپەڕێکی ئامادەکرد. ``پێویست نییە بڕۆیت زانی. ئەگەر کارێکت پێویست بێت دەتوانی یاریکەی من ببیت.'' ``بەڕاستی؟'' بە تەعجەب نیشانی لەسەر وی دا. ``دەتوانم فیاتێکیش هەبێت؟'' ``من نا...'' ``چاوەڕێ بکە تا بە شایلا و ماریا بڵێم کە من... | بەردەوام بە نووسینەوەی ئەم دەقەی خوارەوە: `` i'm just relaxing before zane takes me to la to be his assistant.'' `` yeah.'' braydon frowned. `` you don't have to go you know. if you need a job you can be my assistant.'' `` really?'I looked at him in surprise. `` would I get a fiat as well?'`` i don't...'`` wait til i t... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
بەردەوام بە نووسینەوەی ئەم دە... | WORD_BANK | null | null | null |
2,771 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Kopp bi duggu na pas ci sac marron bi, car ... dañu koy yëg.\" \nYëg leen \"...\" ci xët bi ci suuf bi ak suufi sañ-sañ : \n- \"Kopp bi\" \n- \"sac bi\"\n\nJëfandikoo yëgleen ci wolof transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Kopp bi duggu na pas c... | French | generic | 1 | "Kopp bi duggu na pas ci sac marron bi, car ... dañu koy yëg."
Yëg leen "..." ci xët bi ci suuf bi ak suufi sañ-sañ :
- "Kopp bi"
- "sac bi"
Jëfandikoo yëgleen ci wolof transliteration. | "Kopp bi duggu na pas ci sac marron bi, car ... dañu koy yëg."
Yëg leen "..." ci xët bi ci suuf bi ak suufi sañ-sañ :
- "Kopp bi"
- "sac bi"
Jëfandikoo yëgleen ci wolof transliteration.
Translation:
"The head is not comfortable in the brown bag, because ... they will see it."
Fill in the "..." in the sentence with... | "La coupe n'entre pas dans la valise marron, car ... est trop petite."
Remplace les "..." dans la phrase ci-dessus par la bonne option :
- "La coupe"
- "la valise" | Rewrite the #Given Prompt# as an wolof transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in wolof transliteration.
#Given Prompt#:
"La coupe n'entre pas dans la valise marron, car ... est trop petite."
Remplace les "..." dans la phrase ci-dessus par la bonne option :
- "La co... | TRANSLITERATION | null | null | null |
2,772 | [
{
"role": "user",
"content": "Em uma sequência numérica onde a soma de n termos Sn = an^2 + 5n, identifique o seguinte:\n\ni) Primeiro termo a\ta) 450\nii) Diferença comum d\tb) 9\niii) Soma dos 10 termos S10\tc) 17\niv) Segundo termo a2\td) 8.\nA) i-c, ii-b, iii-d, iv-a.\nB) i-b, ii-d, iii-a, iv-c\nC) i-a,... | Kyrgyz | generic | 3 | Em uma sequência numérica onde a soma de n termos Sn = an^2 + 5n, identifique o seguinte:
i) Primeiro termo a a) 450
ii) Diferença comum d b) 9
iii) Soma dos 10 termos S10 c) 17
iv) Segundo termo a2 d) 8.
A) i-c, ii-b, iii-d, iv-a.
B) i-b, ii-d, iii-a, iv-c
C) i-a, ii-b, iii-c, iv-d
D) i-d, ii-b, iii-c, iv-a
Por favo... | A resposta correta é a opção B) i-b, ii-d, iii-a, iv-c.
Isso porque, em uma sequência aritmética, o primeiro termo (a) é dado pela fórmula Sn = an^2 + 5n quando n=1, ou seja, a = 1^2 + 5*1 = 6. Portanto, a opção correta para o primeiro termo (a) é a opção b) 6.
A diferença comum (d) é a diferença entre o segundo e o... | Манас эпосу тууралуу кандай маалыматың бар? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Манас эпосу тууралуу кандай маалыматың бар?
| INCREASE_REASONING | [
"Эми, көп бөлүктөн турган суроо же инструкция түзүп, чатбот ар бир бөлүгүн кантип чечип чыгаарын карап көр.",
"Берилген арифметикалык прогрессиянын жалпы мүчөсүнүн формуласын аныктап, аны сүрөттөп бериңиз."
] | [
"COMPLEX_QUERIES",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,773 | [
{
"role": "user",
"content": "நீங்கள் ஏற்கனவே கேட்ட கேள்வியை நினைவில் கொண்டு, 'கலை என்பது வாழ்க்கையைப் பிரதிபலிக்கிறதா அல்லது வாழ்க்கையை மேம்படுத்துகிறதா?' என்ற கேள்வியைச் சுற்றிய சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "கலை என்பது வாழ்... | Tamil | adversarial_qa | 1 | நீங்கள் ஏற்கனவே கேட்ட கேள்வியை நினைவில் கொண்டு, 'கலை என்பது வாழ்க்கையைப் பிரதிபலிக்கிறதா அல்லது வாழ்க்கையை மேம்படுத்துகிறதா?' என்ற கேள்வியைச் சுற்றிய சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்: | கலை என்பது வாழ்க்கையைப் பிரதிபலிக்கிறதா அல்லது வாழ்க்கையை மேம்படுத்துகிறதா என்ற கேள்வி அரங்கில் ஒரு தீவிர விவாதத்தை ஏற்படுத்தியது. பலர் கலை என்பது வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்பு என்று வாதிட, மற்றவர்கள் அது வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் சக்தி என்று நிலைத்தனர். சிலர் புகழ்பெற்ற ஓவியங்கள் மற்றும் சிற்பங்களை எடுத்துக்காட்டி, அவை கால... | பின்வருவனவற்றுள் எது வற்புறுத்துதலின் இலக்கு அல்லஃ மத்திய அரசு, டக் அன்லிமிடெட், அல்லது மாநில அரசு? முந்தைய கேள்வியைக் கருத்தில் கொண்டு, பதிலைக் கொண்ட சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context needs to be generated on some abstract topic where opinion varies from person to person.
#Given Prompt#:
பின்வருவனவற்றுள் எத... | ABSTRACT_TOPICS | null | null | null |
2,774 | [
{
"role": "user",
"content": "હોટ ડોગ પર સામાન્ય ટોપિંગ્સ શું છે?\nContext:હોટ ડોગ (સામાન્ય રીતે હોટ ડોગ લખવામાં આવે છે) એ એક ખોરાક છે જેમાં ગરમીથી શેકેલા અથવા બાફેલા સોસેજનો સમાવેશ થાય છે, જે આંશિક રીતે કાપવામાં આવેલી બૂનની સ્લિટમાં પીરસવામાં આવે છે. હોટ ડોગ શબ્દ સોસેજનો ઉલ્લેખ કરી શકે છે. વપરાયેલ સોસેજ એક... | Gujarati | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,775 | [
{
"role": "user",
"content": "वाक्य १: न्यु योर्क मा स्थित स्टेचु अफ लिबर्टी ले विश्वधेरैको लागि आजादीको प्रतीकमा काम गर्छ र यसले अमेरिकी स्वतन्त्रताको छवि व्यापक रूपमा प्रस्तुत गर्दछ। वाक्य २: स्वतन्त्रताको देवी, फ्रान्कीको पारिसमा स्थित छ जुन जनताको आजादीलाई प्रतिष्ठापन गर्दछ र यसले फ्रान्सको स्वतन्त्रताक... | Nepali (individual language) | pawsx | 1 | वाक्य १: न्यु योर्क मा स्थित स्टेचु अफ लिबर्टी ले विश्वधेरैको लागि आजादीको प्रतीकमा काम गर्छ र यसले अमेरिकी स्वतन्त्रताको छवि व्यापक रूपमा प्रस्तुत गर्दछ। वाक्य २: स्वतन्त्रताको देवी, फ्रान्कीको पारिसमा स्थित छ जुन जनताको आजादीलाई प्रतिष्ठापन गर्दछ र यसले फ्रान्सको स्वतन्त्रताको चित्रण गर्दछ। प्रश्न: के वाक्य १ र वाक्य... | हो, वाक्य १ र वाक्य २ ले एउटै अर्थ व्यक्त गर्छन्। दुवै वाक्यहरुमा, एक महत्त्वपूर्ण स्मारकले त्यसको देशको स्वतन्त्रता र आजादीको प्रतिष्ठापना गर्दछ भन्ने धारणा व्यक्त गरिएको छ। वाक्य १ मा अमेरिकाको स्टेचु अफ लिबर्टी र वाक्य २ मा फ्रान्सको स्वतन्त्रताको देवीको उल्लेख छ। | वाक्य १: यो डेथ भ्याली राष्ट्रिय निकुञ्ज भित्र डेथ भ्यालीसँग जोडिएको पानामिन्ट रेन्ज र फनरल माउन्टेनमा देख्न सकिन्छ; र क्लार्क काउन्टीमा स्प्रिंग माउन्टेनमा । वाक्य २: यो पानामिन्ट रेन्जमा देख्न सकिन्छ र मृत्यु घाटी राष्ट्रिय निकुञ्ज भित्र मृत्यु घाटी र क्लार्क काउन्टी मा वसन्त पहाडहरु को छेउमा अन्त्येष्टि पहाडहरु । प्... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different cultural inferences in each sentence. The task gets complicated when two sentences infer same conclusion but uses cultu... | CULTURAL_INFERENCES | null | null | null |
2,776 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Cómo preparo café saudí al estilo Najd?\n\nPor favor, responde en transliteración al español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Preparar café saudí al estilo Najd puede ser un proceso bastante interesante. Aquí te dejo los pasos:\n\nIngredientes:\n- 1 taza de ... | Najdi Arabic | generic | 3 | ¿Cómo preparo café saudí al estilo Najd?
Por favor, responde en transliteración al español. | Preparar café saudí al estilo Najd puede ser un proceso bastante interesante. Aquí te dejo los pasos:
Ingredientes:
- 1 taza de granos de café verde
- 1/2 taza de cardamomo verde
- Agua
- Azúcar al gusto (opcional)
Pasos:
1. Primero, debes tostar los granos de café verde. Esto se puede hacer en una sartén a fuego med... | كيف أصلح القهوة السعودية بالطريقة النجدية ؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an spanish transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in spanish transliteration.
#Given Prompt#:
كيف أصلح القهوة السعودية بالطريقة النجدية ؟
| TRANSLITERATION | [
"Tayib, bas agool itha ab'3a azid al-nakha o asawiha athqal, ish asawi?",
"Shlon adif il-hel wa mata agdar afikih?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,777 | [
{
"role": "user",
"content": "Kalimah 1: Dina 24 Méi, 2014, Iaquinta berhasil nyanghareupan Mitch Clarke di acara UFC 173. Kalimah 2: Di acara UFC 173, yang dilangsungkan pada 24 Méi 2014, Mitch Clarke adu jotos dengan Iaquinta. Pananya: Naha Kalimah 1 jeung Kalimah 2 punya makna yang sama? Enya atawa Hente... | Sundanese | pawsx | 2 | Kalimah 1: Dina 24 Méi, 2014, Iaquinta berhasil nyanghareupan Mitch Clarke di acara UFC 173. Kalimah 2: Di acara UFC 173, yang dilangsungkan pada 24 Méi 2014, Mitch Clarke adu jotos dengan Iaquinta. Pananya: Naha Kalimah 1 jeung Kalimah 2 punya makna yang sama? Enya atawa Henteu? | Enya | Kalimah 1: Iaquinta nyanghareupan Mitch Clarke di UFC 173 dina 24 Méi, 2014. Kalimah 2: Mitch Clarke ngalawan Iaquinta dina 24 Méi 2014 di UFC 173. Pananya: Naha Kalimah 1 jeung Kalimah 2 sarua hartina? Enya atawa Henteu? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or chan... | SENTENCE_STRUCTURE | [
"Parobahan instruksi: Kalimah 1: Dina 24 Méi, 2014, Iaquinta berhasil nyanghareupan Mitch Clarke di acara UFC 173. Kalimah 2: Di acara UFC 173, yang dilangsungkan pada 24 Méi 2014, Mitch Clarke adu jotos dengan Iaquinta. Pananya: Naha Kalimah 1 jeung Kalimah 2 punya makna nu beda? Enya atawa Henteu?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,778 | [
{
"role": "user",
"content": "3/4 को 1/2 ले भाग गरेको नतिजा पत्ता लगाउनुहोस् र यसलाई अंशको रूपमा व्यक्त गर्नुहोस्।\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "भिन्नहरू विभाजित गर्न, पहिलो अंशलाई दोस्रोको पारस्परिक द्वारा गुणन गर्नुहोस्। त्यसैले, (3/4) ÷ (1/2) = (3/4) * (2/1) = 6/4, जसले 3/2 लाई सरल... | Nepali | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,779 | [
{
"role": "user",
"content": "கேள்வி படைப்பது பற்றி: \"1877 ஆம் ஆண்டில் அசஃ ஹால் ஆவணியாக்கிய இரண்டு செய்திகள், போபோஸ் (பயம் / பயம்) மற்றும் தீமோஸ் (பயம் / பயம்) ஆகியவற்றை அவர்களின் தந்தை ஆரேஸ், போர் கடவுளுக்கு அளித்தனர், கிரேக்க அனைத்தும் கூறுகின்றன\". தலைப்பு அது மார்ஸின் மதிப்பு. முன்னிலையில் அரபு மொழியில... | Shona | answer_ranking | 1 | கேள்வி படைப்பது பற்றி: "1877 ஆம் ஆண்டில் அசஃ ஹால் ஆவணியாக்கிய இரண்டு செய்திகள், போபோஸ் (பயம் / பயம்) மற்றும் தீமோஸ் (பயம் / பயம்) ஆகியவற்றை அவர்களின் தந்தை ஆரேஸ், போர் கடவுளுக்கு அளித்தனர், கிரேக்க அனைத்தும் கூறுகின்றன". தலைப்பு அது மார்ஸின் மதிப்பு. முன்னிலையில் அரபு மொழியில் பதிலளிக்கவும். | "1877 ஆம் ஆண்டில் அசஃ ஹால் ஆவணியாக்கிய இரண்டு செய்திகள், போபோஸ் (பயம் / பயம்) மற்றும் தீமோஸ் (பயம் / பயம்) ஆகியவற்றை அவர்களின் தந்தை ஆரேஸ், போர் கடவுளுக்கு அளித்தனர், கிரேக்க அனைத்தும் கூறுகின்றன". இந்த தலைப்பு மார்ஸின் மதிப்பை குறிக்கின்றது. முன்னிலையில் அரபு மொழியில் இதை பதிலளிக்கும்போது, "அசஃ ஹால் என்பவர் 1877 ஆம் ஆ... | Mubvunzo ndewokuti: "Masatellite ose ari maviri akawanwa muna 1877 naAsaph Hall uye akatumidzwa mazita evanhu vanonzi Phobos (kutya/kutya) naDeimos (kutya/kutya) avo, mungano dzechiGiriki, vaiperekedza baba vavo Ares, mwari wehondo, kuhondo"? Musoro wacho ndeweMwedzi yeMars. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in tamil and also asking to respond in standard arabic.
#Given Prompt#:
Mubvunzo ndewokuti: "Masatellite ose ari maviri akawanwa muna 1877 naAsaph Hall uye akatumidzw... | CROSS_LINGUAL | null | null | null |
2,780 | [
{
"role": "user",
"content": "Колико је битна интеграција радног тока у добијању користи из вештачке интелигенције?\n\nМолим вас да одговорите на истом српском дијалекту."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Интеграција радног тока је изузетно битна у добијању користи из вештачке интелигенције... | Serbian | dolly | 3 | Колико је битна интеграција радног тока у добијању користи из вештачке интелигенције?
Молим вас да одговорите на истом српском дијалекту. | Интеграција радног тока је изузетно битна у добијању користи из вештачке интелигенције. Када се алати вештачке интелигенције правилно интегришу у постојеће радне процесе, могу значајно повећати ефикасност, смањити трошкове и побољшати тачност и брзину доношења одлука. Без адекватне интеграције, може доћи до проблема ка... | Колико је важна интеграција радног тока у добијању вредности из АИ? | You are a brilliant Serbian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Serbian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Serbian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Serbian.
#Given Prompt#:
Колико је важна интеграција радног тока у добијању вредности из АИ? | DIALECT | [
"Можете ли сада да пружите одговор у форми списка тачака?",
"Можете ли сада да своје објашњење представите у виду тачака или нумерисане листе?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,781 | [
{
"role": "user",
"content": "Before making whipped cream, what are the correct steps? Options: - Place a metal mixing bowl and metal whisk into the freezer for 10 to 15 minutes. - Put sugar into the mixing bowl and add the whipping cream. - Whip the cream until it forms soft peaks. - Add vanilla extract fo... | Standard Arabic | commonsense | 1 | Before making whipped cream, what are the correct steps? Options: - Place a metal mixing bowl and metal whisk into the freezer for 10 to 15 minutes. - Put sugar into the mixing bowl and add the whipping cream. - Whip the cream until it forms soft peaks. - Add vanilla extract for flavor. - Continue to whip until the cre... | 1. Place a metal mixing bowl and metal whisk into the freezer for 10 to 15 minutes.
2. Put sugar into the mixing bowl and add the whipping cream.
3. Whip the cream until it forms soft peaks.
4. Add vanilla extract for flavor.
5. Continue to whip until the cream forms stiff peaks.
6. Serve immediately or refrigerate. | ️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️ Options: - Place a metal mixing bowl and metal whisk into the freezer for 10 to 15 minutes. - Place a metal mixing bowl and metal whisk into the freezer for 10 to 15 minutes. <unk> <unk> <unk> <unk> <unk> <unk> <unk> ️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<un... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options and asking to finish with all correct options.
#Given Prompt#:
️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️<unk>️... | MORE_CHOICES | null | null | null |
2,782 | [
{
"role": "user",
"content": "P: Napa manuk ora tau teka ing konser? A: Amarga dheweke wis duwe tiket sing dudu kanggo tanggal kasebut! \\nCoba dijelasake lelucon ing ndhuwur tanpa nyebutake punchline secara eksplisit?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tentu, lelucon tersebut mengandalkan p... | Javanese | joke_explain | 1 | P: Napa manuk ora tau teka ing konser? A: Amarga dheweke wis duwe tiket sing dudu kanggo tanggal kasebut! \nCoba dijelasake lelucon ing ndhuwur tanpa nyebutake punchline secara eksplisit? | Tentu, lelucon tersebut mengandalkan permainan kata-kata. Intinya adalah bahwa ada kebingungan atau kesalahpahaman mengenai tiket yang dimiliki oleh orang tersebut. Situasinya adalah dia memiliki tiket, tetapi tiket tersebut tidak sesuai dengan tanggal acara yang sebenarnya, sehingga dia tidak bisa hadir di konser. | P: Napa kucing apik ing game video? A: Amarga dheweke duwe sangang nyawa! \ nApa sing sampeyan pikirake minangka pukulan lelucon ing ndhuwur? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
P: Napa kucing apik ing game video? A: Amarga dheweke duwe sangang nyawa! \ nApa sing s... | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | null | null | null |
2,783 | [
{
"role": "user",
"content": "Karolo ya gago e tla be e le go ngwala karabo ya gago ka polelo ya Northern Sotho."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ke a kwana. Ke tla ngwala karabo ya ka ka polelo ya Sepedi."
},
{
"role": "user",
"content": "Kgetha mohlala o itseng wa polelo ya N... | Northern Sotho | generic | 3 | Karolo ya gago e tla be e le go ngwala karabo ya gago ka polelo ya Northern Sotho. | Ke a kwana. Ke tla ngwala karabo ya ka ka polelo ya Sepedi. | Ngwala tšwetšopele ya serapa se: Ditonakgolo tše mmalwa tša mmušo wa Australia le balwelatokologo ya tša leago ba bantši ba okeditše go tshwenyega ka go oketšega ga boipelaetšo mabapi le Molaokakanywa wa Australian Anti-Terrorism, wo o bego o šišintšwe ke Tonakgolo ya Australia le mebušo ya selete ka morago ga ditlhase... | You are a brilliant Northern Sotho native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Northern Sotho and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Northern Sotho dialect. Write the #New Prompt# prompt in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Ngwala tšwetšopele ya serapa se: Ditonakgolo tše mmal... | DIALECT | [
"Kgetha mohlala o itseng wa polelo ya Northern Sotho, gomme o ngwale karabo ya gago ka go sebedisa mohlala woo.",
"Ngwala potšišo ye mehuta ye mebedi ka go šupa ka semmušo sa Northern Sotho. Karolo ya pele ya potšišo e tla be ya go kgopela tsebo ya gago ka ga ditaba tša diatla, le karolo ya bobedi e tla be ya go ... | [
"REFOCUS_QUERIES",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
2,784 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الفقرة التالية بتفاصيل واضحة ومحددة:\n\nأنا فارس عمر وعمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة المدنية في الجامعة الأردنية، وأعمل حالياً كمهندس مشروع في شركة بناء كبيرة في عمان. \n\nأرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تكمل الفقرة بتفاصيل واضحة ومحددة تتعلق بحياتي المهنية وا... | South Levantine Arabic | generic | 3 | أكمل الفقرة التالية بتفاصيل واضحة ومحددة:
أنا فارس عمر وعمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة المدنية في الجامعة الأردنية، وأعمل حالياً كمهندس مشروع في شركة بناء كبيرة في عمان.
أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تكمل الفقرة بتفاصيل واضحة ومحددة تتعلق بحياتي المهنية والشخصية. | أنا فارس عمر، مهندس مدني متخصص في إدارة المشاريع الهندسية. بعد تخرجي من الجامعة الأردنية، انضممت إلى شركة بناء رائدة في عمان حيث أشغل حالياً منصب مهندس المشروع. خلال مسيرتي المهنية التي تمتد لأكثر من 15 عامًا، قدمت الإشراف على العديد من المشاريع البناء الكبيرة والمعقدة، مما أكسبني خبرة غنية في هذا المجال.
بالإضافة إلى... | كمل الفقرة:
أنا فارس عمر عمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة الأردنية، و بشتغل | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الفقرة:
أنا فارس عمر عمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة... | CONCRETIZE | [
"بعد ما حكيتلي عن فارس عمر وعمله، شو أكثر شي بحب يعمله بوقت فراغه؟",
"الآن، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، استنادًا إلى المعلومات السابقة، اذكر التحديات الرئيسية التي قد يواجهها فارس في عمله كمهندس مشروع وكيف يمكن لخبرته أن تساعده في التغلب على هذه التحديات."
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,785 | [
{
"role": "user",
"content": "Saat tekstin alla. Täytä teksti. Loganin ääni oli matala, viettelevä ja Melodyn sydän alkoi lyödä nopeammin. Näit minut juuri, noin kuusi tuntia sitten.'''Se on ollut niin kauan?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "sävel"
}
] | Finnish | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,786 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvad betyder lykke for forskellige mennesker? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Lykke kan have mange forskellige betydninger afhængigt af den enkeltes livserfaring... | Danish | adversarial_qa | 2 | Hvad betyder lykke for forskellige mennesker? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | Lykke kan have mange forskellige betydninger afhængigt af den enkeltes livserfaringer, værdier og kulturelle baggrund. For nogle mennesker kan lykke være tæt forbundet med materiel velstand og succes i karrieren, mens det for andre kan handle om at have nære og betydningsfulde relationer. Nogle finder lykke i at opnå p... | Hvad oplever en person under følelsesmæssig energi? Skriv et svar i sammenhæng med det foregående spørgsmål. Det kan være 1 - 20 sætninger. Kontekst: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context needs to be generated on some abstract topic where opinion varies from person to person.
#Given Prompt#:
Hvad oplever en per... | ABSTRACT_TOPICS | [
"Lav et flerleddet spørgsmål eller instruktion om emnet lykke, og vis hvordan chatbotten kan bryde det ned og besvare hver del."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,787 | [
{
"role": "user",
"content": "Напишите кратак параграф о следећој теми: Особа X мрзи цигарете"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Наравно, ево једног кратког параграфа: Када је Тревион била мала, видела је свог оца како пуши цигарете и мрзела је мирис. Сада, сваки пут када мирише дим цигарет... | Serbian | soda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,788 | [
{
"role": "user",
"content": "Je ne donne pas de commentaires sur les sujets d'astrologie!\n\nQuelles sont les quatre phases de chaque cycle astrologique?\n\nVeuillez répondre en translittération française."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Désolé pour la confusion, mais en tant qu'IA, je p... | Serbian | generic | 2 | Je ne donne pas de commentaires sur les sujets d'astrologie!
Quelles sont les quatre phases de chaque cycle astrologique?
Veuillez répondre en translittération française. | Désolé pour la confusion, mais en tant qu'IA, je peux fournir des informations sur les phases astrologiques. Les quatre phases principales d'un cycle astrologique, souvent associées à la lune, sont:
1. Nouvelle lune (Nouvelle phase)
2. Premier quartier (Phase croissante)
3. Pleine lune (Phase pleine)
4. Dernier quarti... | I am not giving feedback on astrology prompts!
Које су четири фазе сваког астролошког циклуса? | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
I am not giving feedback on astrology prompts!
Које су четири фазе сваког астролошког циклуса?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Podrobno objasni svaku od četiri faze astrološkog ciklusa, uključujući njihov redosled, značaj i uticaj na astrološke predikcije. Takođe, usredsredi se na zapadnu astrologiju i koristi transliteraciju francuskog jezika u svom odgovoru.\"\n}"
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,789 | [
{
"role": "user",
"content": "Ολοκληρώστε την αφήγηση: Εξαιτίας της αποκλεισμού της Ρωσίας από τις διοργανώσεις του στίβου, ο Λισένκο αγωνίστηκε ως ένας από τους Εξουσιοδοτημένους Ουδέτερους Αθλητές (ANA). Αυτή η ομάδα περιλάμβανε εκλεκτούς Ρώσους αθλητές που είχαν περάσει τα αυστηρά τεστ της IAAF. Συμμετεί... | Greek | generic | 1 | Ολοκληρώστε την αφήγηση: Εξαιτίας της αποκλεισμού της Ρωσίας από τις διοργανώσεις του στίβου, ο Λισένκο αγωνίστηκε ως ένας από τους Εξουσιοδοτημένους Ουδέτερους Αθλητές (ANA). Αυτή η ομάδα περιλάμβανε εκλεκτούς Ρώσους αθλητές που είχαν περάσει τα αυστηρά τεστ της IAAF. Συμμετείχε στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου το 2017... | Μετά την κατάκτηση του Παγκοσμίου Πρωταθλήματος Κλειστού Στίβου το 2018, ο Λισένκο συνέχισε να κυριαρχεί στον αθλητισμό. Το 2019, κατέκτησε το χρυσό μετάλλιο στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου στην Ντόχα, αφήνοντας πίσω του τον Μπαρσίμ. Αυτή η νίκη τον καθιέρωσε ως έναν από τους κορυφαίους αθλητές στον κόσμο του στίβου.
... | Ολοκλήρωσε το κείμενο: Λόγω του αποκλεισμού της Ρωσίας από τις διοργανώσεις στίβου, ο Λισένκο συμμετείχε με τους Εξουσιοδοτημένους Ουδέτερους Αθλητές (ANA). Με αυτήν την ομάδα συγκεκριμένων Ρώσων αθλητών που πέρασαν τα αυστηρά τεστ της IAAF, συμμετείχε στο Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Στίβου 2017, όπου κατέκτησε το αργυρό μετά... | You are a brilliant Greek native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Greek and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Greek dialect. Write the #New Prompt# prompt in Greek.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε το κείμενο: Λόγω του αποκλεισμού της Ρωσίας από τις διοργανώσεις στίβου, ο Λισ... | DIALECT | null | null | null |
2,790 | [
{
"role": "user",
"content": "Zein urtean izan zen \"Money on My Mind\" Sam Smithen abestien artean arrakastatsuena Erresuma Batuan, eta zein izan zen horren ondoren arrakastatsuen izandako abestia?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Money on My Mind\" Sam Smithen abestia 2014an izan zen a... | Basque | hotpotqa | 1 | Zein urtean izan zen "Money on My Mind" Sam Smithen abestien artean arrakastatsuena Erresuma Batuan, eta zein izan zen horren ondoren arrakastatsuen izandako abestia? | "Money on My Mind" Sam Smithen abestia 2014an izan zen arrakastatsua Erresuma Batuan, eta urte horretan bertan, "Stay With Me" izan zen ondoren arrakastatsuen izandako abestia. Bi abesti hauek Sam Smithen lehenengo albumekoak dira, "In the Lonely Hour" izenekoak. | Noiz argitaratu zen AEBetan Sam Smithen abestia, "Money on My Mind" abestiarekin batera? Erresuma Batuan zenbakia zuen? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Noiz argitaratu zen AEBetan Sam Smithen abe... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
2,791 | [
{
"role": "user",
"content": "F: Welchen Einfluss hat \"Abscheu\" auf die soziale Abneigung? Geben Sie Ihre Meinung auf der Grundlage der Textausschnitte an."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Als KI-Assistent habe ich keinen persönlichen Meinungen oder Gefühle, aber ich kann Ihnen basierend... | German | flan_cot | 1 | F: Welchen Einfluss hat "Abscheu" auf die soziale Abneigung? Geben Sie Ihre Meinung auf der Grundlage der Textausschnitte an. | Als KI-Assistent habe ich keinen persönlichen Meinungen oder Gefühle, aber ich kann Ihnen basierend auf analysierten Informationen eine Antwort geben. Abscheu kann eine starke treibende Kraft für soziale Abneigung sein. Wenn Menschen Ekel gegenüber bestimmten Verhaltensweisen, Überzeugungen oder Merkmalen einer Person ... | F: Stimmt die folgende Aussage? "Abscheu trägt wesentlich zur sozialen Abneigung bei". Gedankengruppe: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by providing vital pieces of information in the text snippet in a non-linear, disconnected manner thus requiring piecing them together accurately to form an exp... | LONG_COMPLEX_QUERIES | null | null | null |
2,792 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala indatshana emfushane enesihloko esilandelayo: Umuntu X uzama ukuyidlulisa"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Yebo, nansi isigaba esifushane: UHarleigh uzama ukukukhohlwa ngoba ufuna ukukhohlwa ngengozi eyabulala umkhaya wakhe."
}
] | Zulu | soda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,793 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل القصة بالتفصيل:\n\nأنا فارس عمر، عمري ٣٨ سنة، أتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة الأردنية وحالياً أعمل كمهندس مدني في شركة معروفة. أحب عملي كثيراً وأعتبره هوايتي الأولى. بالإضافة إلى ذلك، أنا أيضاً متزوج ولدي طفلين. \n\nTranslation: Complete the story in detail:\n\nI am Far... | South Levantine Arabic | generic | 2 | أكمل القصة بالتفصيل:
أنا فارس عمر، عمري ٣٨ سنة، أتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة الأردنية وحالياً أعمل كمهندس مدني في شركة معروفة. أحب عملي كثيراً وأعتبره هوايتي الأولى. بالإضافة إلى ذلك، أنا أيضاً متزوج ولدي طفلين.
Translation: Complete the story in detail:
I am Fares Omar, I am 38 years old, I graduated from the... | My wife, Lina, is a school teacher. She teaches Arabic at a local school in Amman. We have two children, a boy and a girl. Our son, Ahmed, is 10 years old and is very passionate about football. He dreams of becoming a professional football player one day. Our daughter, Sara, is 7 years old and she loves painting. She h... | كمل الفقرة:
أنا فارس عمر عمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة الأردنية، و بشتغل | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الفقرة:
أنا فارس عمر عمري ٣٨ سنة. اتخرجت من كلية الهندسة في الجامعة الأردنية، و بشتغل
| DEEPEN | [
"حدثني عن التحديات التي واجهتها في عملك كمهندس مدني وكيف تغلبت عليها. أيضا، أريد أن أعرف كيف تجد توازنًا بين عملك وحياتك الشخصية."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,794 | [
{
"role": "user",
"content": "ಈ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಭಾವನೆಗಳು ಏನು ಆಗಿದ್ದವು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಳಿಗೆ ಜೈಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು. ... | Kannada | generic | 1 | ಈ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಭಾವನೆಗಳು ಏನು ಆಗಿದ್ದವು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. | ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಳಿಗೆ ಜೈಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವಳ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕಾಣುವ ಆತಂಕದ ಮುದ್ರೆಗೆ ಅವಳು ಬೇರೆಯಾಗಿ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಅವಳ ಕೈಗೆ ಹಿಡಿದು, ಅವಳನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಅವಳ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಪ್ರೇಮವನ್ನು ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಳು. ಅವ... | ಈ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಈ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಳು.
| DEEPEN | null | null | null |
2,795 | [
{
"role": "user",
"content": "Jivana parikshet konati mukhyatva dharan kelya gelya aslelya vyaktiche asaphalya konate ahe?\n\nPlease respond in Marathi transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Jivana parikshet konati mukhyatva dharan kelya gelya aslelya vyaktiche asaphalya mhanje ... | Somali | generic | 3 | Jivana parikshet konati mukhyatva dharan kelya gelya aslelya vyaktiche asaphalya konate ahe?
Please respond in Marathi transliteration. | Jivana parikshet konati mukhyatva dharan kelya gelya aslelya vyaktiche asaphalya mhanje tyache jivana madhe lakshat thevlele lakshya, uddishe, swapna kiwa ichchha purn karayla asamarthata ahe. He asaphalya tyanchya aatmavishwasavar prabhav thevto ahe. Tyanchya manasik, bhavnatmak, aarogya, samajik, arthik kiwa vyaktima... | Qodobbada Dhiiri Galin ah ee qofka ku fashilay imtixaka nolosha? | Rewrite the #Given Prompt# as an marathi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in marathi transliteration.
#Given Prompt#:
Qodobbada Dhiiri Galin ah ee qofka ku fashilay imtixaka nolosha?
| TRANSLITERATION | [
"He asaphalya mule tyanchya vyaktimatva var konate prabhav padle ahe? Tya prabhavanche tyanche aayushya kase badalale?",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Hee mukhyatva dharana keli asalyachi karan kaay ahe? Tyavar kiti prabhav padala?\"\n}"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,796 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي الأفلام التي قد تكون نموذجًا جيدًا في هذه الفئة؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "لكي أستطيع مساعدتك، يرجى توضيح أي فئة تقصد."
}
] | Najdi Arabic | mintaka | 1 | ما هي الأفلام التي قد تكون نموذجًا جيدًا في هذه الفئة؟ | لكي أستطيع مساعدتك، يرجى توضيح أي فئة تقصد. | اعطيني مثال على التفاصيل في هذه الفئة: الأفلام | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,797 | [
{
"role": "user",
"content": "環境保護団体 は 廃棄物 を 減らす ため の 行動 を 取る よう 企業 に 呼びかけ て い ます. ビジネス が より \"環境に優しい\"人間 になる ため に,下 の どれ を 変え て よい か. 入手 できる 選択肢: \n* 新しい プラスチック 製品 を 多く 購入 し て ください. \n* コピー を 作る とき,紙 を 使わず に プラスチック シート に 印刷 し て ください. \n* 他 の 国 で 製造 さ れ た プラスチック の 製品 だけ を 購入 し て ください. \n* 箱 を 梱包 する とき,古い 新聞... | Japanese | flan_qa | 1 | 環境保護団体 は 廃棄物 を 減らす ため の 行動 を 取る よう 企業 に 呼びかけ て い ます. ビジネス が より "環境に優しい"人間 になる ため に,下 の どれ を 変え て よい か. 入手 できる 選択肢:
* 新しい プラスチック 製品 を 多く 購入 し て ください.
* コピー を 作る とき,紙 を 使わず に プラスチック シート に 印刷 し て ください.
* 他 の 国 で 製造 さ れ た プラスチック の 製品 だけ を 購入 し て ください.
* 箱 を 梱包 する とき,古い 新聞 の 代わりに バブルラップ を 用い て ください. | ビジネスがより「環境に優しい」行動を取るためには、上記の選択肢は適していません。以下に環境保護の観点から見た理由を説明します：
1. **新しいプラスチック製品を多く購入してください**：
- プラスチック製品の使用を増やすことは、廃棄物の増加に繋がります。プラスチックは分解に非常に長い時間がかかり、環境に悪影響を与えます。
2. **コピーを作るとき、紙を使わずにプラスチックシートに印刷してください**：
- プラスチックシートは再利用が難しく、廃棄物として処理する際に環境に負担がかかります。紙のリサイクルは一般的であり、環境に優しい選択です。
3. **他の国で製造されたプラスチック製品だけを購入してください*... | 環境保護団体 は 廃棄物 を 減らす ため の 行動 を 取る よう 企業 に 呼びかけ て い ます. ビジネス が より"環境に優しい"人間 になる ため に,下 の どれ を 変え て よい か. 入手 できる 選択肢: * リサイクル された 紙 や 紙 製品 だけ を 購入 し て ください. * 写本 を 作る とき,紙 の 一面 だけ を 印刷 し て ください. * 他 の 国 で 製造 さ れ た 木製 の 製品 だけ を 購入 し て ください. * 箱 を 梱包 する とき,古い 新聞 の 代わりに スタイロ 発泡スチロールTM フィルラー を 用い て ください. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
環境保護団体 は 廃棄物 を 減らす ため の 行動 を 取る よう 企業 に 呼びかけ て い ます. ビジネス が より"環境に優しい"人間 になる ため... | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
2,798 | [
{
"role": "user",
"content": "कंप्यूटर द्वारा समस्या का हल करने के लिए अक्सर उपयोग किए जाने वाले नियमों के सेट को किस शब्द से जाना जाता है? इस प्रश्न के संदर्भ में, एक उदाहरण दें जिसमें इसका उपयोग होता है। यह उदाहरण 1 से 20 वाक्यों में हो सकता है।\n\nAI सहायक से अनुरोध है कि वह इस प्रश्न का विस्तृत और वास्त... | Hindi | generic | 2 | कंप्यूटर द्वारा समस्या का हल करने के लिए अक्सर उपयोग किए जाने वाले नियमों के सेट को किस शब्द से जाना जाता है? इस प्रश्न के संदर्भ में, एक उदाहरण दें जिसमें इसका उपयोग होता है। यह उदाहरण 1 से 20 वाक्यों में हो सकता है।
AI सहायक से अनुरोध है कि वह इस प्रश्न का विस्तृत और वास्तविक उत्तर दे। | कंप्यूटर द्वारा समस्या का हल करने के लिए अक्सर उपयोग किए जाने वाले नियमों के सेट को "एल्गोरिदम" कहा जाता है। एल्गोरिदम एक विशेष क्रम होता है जिसमें कदम-दर-कदम निर्देश होते हैं जिन्हें एक कंप्यूटर या अन्य संगणकीय यंत्र द्वारा अनुसरण किया जाता है। ये निर्देश एक विशेष समस्या को हल करने के लिए या एक विशेष कार्य को पूरा करन... | नियमों का एक सेट जो अक्सर कंप्यूटर द्वारा समस्या का हल करने के लिए उपयोग किया जाता है, उसे क्या कहा जाता है? पिछले प्रश्न को देखते हुए, एक संदर्भ लिखें जिसमें उत्तर हो। यह 1 से 20 वाक्यों का सकता है। संदर्भ: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
नियमों का एक सेट जो अक्सर कंप्यूटर द्वारा समस्या का हल करने के लिए उपयोग किया जाता है, उस... | CONCRETIZE | [
"क्या आप बता सकते हैं कि इन नियमों के सेट को बनाने के लिए कौन-कौन सी विधियाँ या तकनीकें उपयोग की जाती हैं? इसके साथ ही, इन विधियों के लाभ और सीमाएँ भी बताएं।"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,799 | [
{
"role": "user",
"content": "Qu’est-ce que « PISA » ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "PISA (“Program for International Student Assessment” en anglais, et “Programme International pour les acquis des élèves” en français) est un ensemble d’études menées tous les trois ans\nauprès de jeunes... | French | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,800 | [
{
"role": "user",
"content": "È vero che il Ghana ha perso una partita di calcio contro l'India con un punteggio di 100 a 0? Inoltre, c'è qualche fonte affidabile che confermi questo risultato straordinario o è solo una leggenda metropolitana?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "La storia sec... | Italian | dolly | 2 | È vero che il Ghana ha perso una partita di calcio contro l'India con un punteggio di 100 a 0? Inoltre, c'è qualche fonte affidabile che confermi questo risultato straordinario o è solo una leggenda metropolitana? | La storia secondo cui il Ghana avrebbe perso una partita di calcio contro l'India con un punteggio di 100 a 0 è una leggenda metropolitana e non ha alcun fondamento nella realtà. Non esistono fonti affidabili che confermino questo risultato straordinario. La FIFA, l'organo di governo del calcio mondiale, non ha mai reg... | Il Ghana ha perso per 100 contro l'India in una partita di calcio? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Italian.
#Given Prompt#:
Il Ghana ha perso per 100 contro l'India in una partita di calcio? | DEEPEN | [
"Se è una leggenda metropolitana, quando è iniziata e chi l'ha diffusa? Inoltre, quale impatto ha avuto sulle persone che ci credono?"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.