id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,801 | [
{
"role": "user",
"content": "انتا مارڪ VII ۽ انتا مارڪ VIII ڳڻپيوڪر جي تفصيلي تعارف ۽ ڏينهن تي مبني سوال ڇا آهي: \"1961ء ۾ ڪنهن ٿيڪنالاجي، ڳڻپيوڪر ساينس ۽ اليڪٽرانڪ ڊيزائن جي منظر مان، سم لاڪ ANITA ڪليڪٽر جي وڌيڪ تفصيل شروع ڪيا ويا هئا؟\"."
},
{
"role": "assistant",
"content": "انتا مارڪ VII ۽ ... | Sindhi | answer_ranking | 1 | انتا مارڪ VII ۽ انتا مارڪ VIII ڳڻپيوڪر جي تفصيلي تعارف ۽ ڏينهن تي مبني سوال ڇا آهي: "1961ء ۾ ڪنهن ٿيڪنالاجي، ڳڻپيوڪر ساينس ۽ اليڪٽرانڪ ڊيزائن جي منظر مان، سم لاڪ ANITA ڪليڪٽر جي وڌيڪ تفصيل شروع ڪيا ويا هئا؟". | انتا مارڪ VII ۽ انتا مارڪ VIII ڳڻپيوڪرز جي دوهي نمائندون آهن جيڪي 1960ء جي دهاڪي ۾ تعمير ٿيا هئا. هي دوهي ماڊل آئلن ٽورنگ (Alan Turing) جي انتا سيريز ۾ شامل ٿي ٿيا ٿيا آهن.
انتا مارڪ VII انتا سيريز جو سب سڏو ماڊل آهي ۽ 1958ء ۾ تعمير ٿيو آهي. انتا مارڪ VII ميڪانيڪل ڳڻپيوڪر آهي جنهن مان ڊيٽا پڙڻ لاءِ ٽيپ ڊرائيو استعمال ... | سوال ڇا آهي: "انتا مارڪ VII ۽ انتا مارڪ VIII ڳڻپيوڪر 1961 جي آخر ۾ دنيا جي پهرين اليڪٽرانڪ ڊيسڪ ٽاپ ڳڻپيوڪر جي طور تي هڪ ئي وقت شروع ڪيا ويا هئا".؟ موضوع آهي Sumlock ANITA ڪليڪٽر. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing domain specific language and related to the specialized field or topic described in the artic;e.
#Given Prompt#:
سوال ڇا آهي: "انت... | DOMAIN_LANGUAGE | null | null | null |
2,802 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali... | Hausa | generic | 3 | Ka bayyana tarihin rayuwar shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja. | Shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali shine Modibo Keita. Ya haife shi a ranar 4 ga watan Yuni, 1915, a Bamako, Mali. Ya yi karatu a makarantar Islamiyya kafin ya koma makarantar Turai a Dakar, Senegal. Bayan ya kammala karatunsa, ya koma aiki a makarantar da ke Bamako inda ya fara nuna sha'awar sa na siyasa.
A... | Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali?
| INCREASE_REASONING | [
"Yanzu, ka duba tarihin rayuwar shugaban soja na biyu da aka taba yi a Mali, kuma ka ambaci yadda ya zama shugaban soja, abubuwan da ya yi da kuma dalilin da ya sa ya koma shugaban soja. Ka kuma yi la'akari da yanayin zamanin da ya yi aiki da kuma abubuwan da suka raba su da shugaban na farko, kuma ka yi magana aka... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,803 | [
{
"role": "user",
"content": "1. အဲဒီစာက တခြားသူမဟုတ်ပဲ လူတစ်ဦးက ရေးသားခဲ့ရတာလား။ \n2. အဲဒီစာက လက်ရှိလက်မှတ်မှာ ရေးသားခဲ့မှာလား သို့မဟုတ် အတိတ်ကပ်အတွင်းမှာ ရှာဖွေခဲ့သလောက်ကြောင့် ရေးသားခဲ့မှာလား။ \n3. မင်္ဂလာဆောင်ကို အမှန်တကယ် ဆောင်ခဲ့သလား၊ သို့မဟုတ် အယောင်းပြနေလား။ \n4. ကမ်ဘရစ်ချ်က ရွေးခေါ်တဲ့ ၄ ယောက်က အမှ... | Burmese | flan_coqa | 1 | 1. အဲဒီစာက တခြားသူမဟုတ်ပဲ လူတစ်ဦးက ရေးသားခဲ့ရတာလား။
2. အဲဒီစာက လက်ရှိလက်မှတ်မှာ ရေးသားခဲ့မှာလား သို့မဟုတ် အတိတ်ကပ်အတွင်းမှာ ရှာဖွေခဲ့သလောက်ကြောင့် ရေးသားခဲ့မှာလား။
3. မင်္ဂလာဆောင်ကို အမှန်တကယ် ဆောင်ခဲ့သလား၊ သို့မဟုတ် အယောင်းပြနေလား။
4. ကမ်ဘရစ်ချ်က ရွေးခေါ်တဲ့ ၄ ယောက်က အမှန်တကယ် ယောက်ျားမဟုတ်ပဲ ကမ်ဘရစ်ချ်က ရွေးခေါ်သူ... | 1. အဲဒီစာက အခြားသူရေးသားခဲ့သလောက် မဟုတ်ပဲ လူတစ်ဦးက ရေးသားခဲ့ရတာလား။
2. အဲဒီစာက လက်ရှိမှာ ရေးသားခဲ့သလောက် မဟုတ်ပဲ အတိတ်အတွင်းက ရှာဖွေခဲ့သလောက်ကြောင့် ရေးသားခဲ့ရတာလား။
3. မင်္ဂလာဆောင်ကို အမှန်တကယ် ဆောင်ခဲ့သလောက်၊ မဟုတ်ပဲ အယောင်းပြနေတာလား။
4. ကမ်ဘရစ်ချ်က ရွေးခေါ်တဲ့ ၄ ယောက်က အမှန်တကယ် ယောက်ျားမဟုတ်ပဲ ကမ်ဘရစ်ချ်က ရွေးခေါ်သ... | အခန်း LX မစ္စ ဘောလ်တန် နီးပါး အနိုင်ရခဲ့ပုံ အောက်တိုဘာလလယ် တစ်နေ့ မနက်မှာ Robert Bolton ဟာ Cambridge ကနေ Puritan Grange ကို အိတ်ကပ်ထဲမှာ စာတစ်စောင်နဲ့ထွက်လာခဲ့တယ်၊ ရှည်ရှည်၊ လေးနက်တဲ့ စာတစ်စောင်ပါ။ အဲဒီနေ့က နိုင်ငံတော် အတွင်းရေးမှူးချုပ်က ရှေ့နေနဲ့ တွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့ပြီး ညနေပိုင်းမှာ နောက်ဆုံးတော့ Caldigate ကို လွတ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by asking implicit questions where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying impli... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,804 | [
{
"role": "user",
"content": "Maburi mazuri huwa na vitu gani?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mahubiri mazuri huwa na vitu vifuatavyo, utangulizi, shukrani, mwanzo, kiini au ujumbe, hitimisho, na wito, hubiri linaweza kuzingatia kulingana na hadhira ya wasikilizaji"
}
] | Swahili | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,805 | [
{
"role": "user",
"content": "Ajụjụ dị na: \"\"Sun City\" bụ abụ ngagharịiwe nke 1985 nke Steven Van Zandt dere, nke Van Zandt na Arthur Baker mepụtara ma ndị Artists United Against Apartheid dekọtara iji kwupụta mmegide megide iwu South Africa nke ịkpa ókè agbụrụ.\"? Isiokwu ya bụ Sun City (abụ). Ma, n'eti... | Igbo | answer_ranking | 1 | Ajụjụ dị na: ""Sun City" bụ abụ ngagharịiwe nke 1985 nke Steven Van Zandt dere, nke Van Zandt na Arthur Baker mepụtara ma ndị Artists United Against Apartheid dekọtara iji kwupụta mmegide megide iwu South Africa nke ịkpa ókè agbụrụ."? Isiokwu ya bụ Sun City (abụ). Ma, n'etiti ihe ndị mepụtara, ọ nwere ihe ọzọ na-eme na... | Biko, wepụ ebe a. "Sun City" bụ abụ ngagharịiwe nke 1985 nke Steven Van Zandt dere, nke Van Zandt na Arthur Baker mepụtara ma ndị Artists United Against Apartheid dekọtara iji kwupụta mmegide megide iwu South Africa. Sun City n'ime abụ a na-ekwupụta nke ụdị ndị otu ndị na-eme mma na-akwụ ụgwọ iji banye na Sun City, ebe... | Ajụjụ dị na: ""Sun City" bụ abụ ngagharịiwe nke 1985 nke Steven Van Zandt dere, nke Van Zandt na Arthur Baker mepụtara ma ndị Artists United Against Apartheid dekọtara iji kwupụta mmegide megide iwu South Africa nke ịkpa ókè agbụrụ."? Isiokwu ya bụ Sun City (abụ). | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding ambiguity to the text snippet thus making it more challenging to come up with a relevant question.
#Given Prompt#:
Ajụjụ dị na: ""Sun C... | AMBIGUITY_IN_WORDING | null | null | null |
2,806 | [
{
"role": "user",
"content": "Cili është instrumenti muzikor karakteristik i Shqipërisë? Ju lutem, përgjigjuni shkurt."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Instrumenti muzikor karakteristik i Shqipërisë është çiftelia."
}
] | Tosk Albanian | generic | 1 | Cili është instrumenti muzikor karakteristik i Shqipërisë? Ju lutem, përgjigjuni shkurt. | Instrumenti muzikor karakteristik i Shqipërisë është çiftelia. | Cili është instrumenti muzikor tradicional i njohur në Shqipëri? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Tosk Albanian.
#Given Prompt#:
Cili është instrumenti muzikor tradicional i njohur në Shqipëri?
| CONCISE | null | null | null |
2,807 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy soạn một bài văn dài khoảng 500 từ với chủ đề \"Những phát minh tình cờ và bất ngờ\" dành cho học sinh lớp 6. Trong bài văn, hãy đề cập đến ít nhất 3 phát minh tình cờ và giải thích vì sao chúng lại bất ngờ. Đồng thời, hãy nêu rõ tầm quan trọng của những phát minh này đối v... | Vietnamese | generic | 2 | Hãy soạn một bài văn dài khoảng 500 từ với chủ đề "Những phát minh tình cờ và bất ngờ" dành cho học sinh lớp 6. Trong bài văn, hãy đề cập đến ít nhất 3 phát minh tình cờ và giải thích vì sao chúng lại bất ngờ. Đồng thời, hãy nêu rõ tầm quan trọng của những phát minh này đối với cuộc sống hiện đại.
Xin AI hãy trả lời v... | Trong lịch sử của nhân loại, có không ít những phát minh tình cờ đã mang lại những bước tiến vượt bậc cho khoa học và công nghệ. Cùng tôi khám phá những phát minh tình cờ và bất ngờ này nhé!
Đầu tiên, chúng ta không thể không nhắc đến phát minh của Alexander Fleming - kháng sinh Penicillin. Năm 1928, Fleming tình cờ p... | Soạn bài "Những phát minh tình cờ và bất ngờ" trong Ngữ văn lớp 6. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Soạn bài "Những phát minh tình cờ và bất ngờ" trong Ngữ văn lớp 6.
| CONCRETIZE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Bây giờ, hãy viết một đoạn văn ngắn hơn, khoảng 200 từ, tóm tắt lại những điểm chính trong bài văn vừa soạn, bao gồm tên của 3 phát minh tình cờ và tầm quan trọng của chúng đối với cuộc sống hiện đại.\"\n}"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
2,808 | [
{
"role": "user",
"content": "D: Un contadino aveva tre figli, e ciascuno di loro aveva un campo. Il primo campo era vicino a un grande albero, il secondo campo era accanto a un ruscello, e il terzo campo era sulla cima di una collina. Ogni mattina, il contadino si alzava presto e visitava i campi dei suoi ... | Italian | joke_explain | 1 | D: Un contadino aveva tre figli, e ciascuno di loro aveva un campo. Il primo campo era vicino a un grande albero, il secondo campo era accanto a un ruscello, e il terzo campo era sulla cima di una collina. Ogni mattina, il contadino si alzava presto e visitava i campi dei suoi figli. Un giorno, mentre era vicino al cam... | La battuta della lunga storia sopra è un gioco di parole basato sulle caratteristiche metaforiche del ruscello. Il contadino descrive il ruscello come qualcosa che "corre molto, ma non cammina mai, mormora continuamente, ma non parla mai, ha un letto d'acqua, ma non dorme mai, e ha una bocca che non mangia mai." Queste... | D: Cosa corre ma non cammina mai, mormora ma non parla mai, ha un letto ma non dorme mai, e ha una bocca ma non mangia mai? A: Un fiume! Qual è la battuta della battuta sopra? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but make the jokes exceedingly long where the punchline isn't delivered immediately and requires you to remember or understand preceding parts of the joke.
#Given Prompt#:
D: Cosa c... | LONG | null | null | null |
2,809 | [
{
"role": "user",
"content": "من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنات الحية هي اختر إجابتك من: * أنسجة، خلايا، أعضاء، أنظمة أعضاء.. * أنسجة، خلايا، أنظمة أعضاء، أعضاء.. خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء. خلايا، أنسجة، أنظمة أعضاء، أعضاء."
},
{
"role": "assistant",
"content": "خلايا، أنس... | Najdi Arabic | flan_qa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,810 | [
{
"role": "user",
"content": "من فضلك، هل يمكنك تزويدي بالمزيد من المعلومات الدقيقة حول نوع البرنامج التلفزيوني الذي كانت فيرن بريتون تستضيفه وتم بثه على القناة الرابعة، والذي تميز بوجود ضيف بدأ في كتابة مواد لمهرجان إدنبرة فرينج وقدم عروضاً صغيرة في عدد من المسلسلات البريطانية، بما في ذلك المسلسلين \"هايبر... | Moroccan Arabic | hotpotqa | 1 | من فضلك، هل يمكنك تزويدي بالمزيد من المعلومات الدقيقة حول نوع البرنامج التلفزيوني الذي كانت فيرن بريتون تستضيفه وتم بثه على القناة الرابعة، والذي تميز بوجود ضيف بدأ في كتابة مواد لمهرجان إدنبرة فرينج وقدم عروضاً صغيرة في عدد من المسلسلات البريطانية، بما في ذلك المسلسلين "هايبر درايف" و "نوت غوينغ أوت"؟ | بالتأكيد، يبدو أن البرنامج التلفزيوني الذي تشير إليه هو برنامج "Ready Steady Cook". فيرن بريتون كانت واحدة من المقدمين لهذا البرنامج الذي كان يتم بثه على القناة الرابعة البريطانية. البرنامج هو عرض طبخ شهير حيث يتنافس الطهاة الموهوبون في إعداد وجبات لذيذة ضمن وقت محدود باستخدام مكونات محددة.
أما بالنسبة للضيف الذي بدأ ... | اشنو نوع من البرنامج اللي كان يستضيفه فيرن بريتون واللي بثوه على القناة الرابعة، كان فيه ضيف بدى يكتب مواد لمهرجان إدنبرة فرينج ويظهر بشكل صغير في مجموعة من المسلسلات البريطانية بما فيها "هايبر درايف" و "نوت غوينغ أوت"؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
اشنو نوع من البرنامج اللي كان يستضيفه فيرن بريتون واللي بثوه عل... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
2,811 | [
{
"role": "user",
"content": "(CNN) -- Kesepakatan yang dicapai pada akhir pekan antara Iran dan kekuatan dunia atas program nuklirnya bukan hanya kemenangan diplomasi Barat, tetapi langkah maju dalam pergeseran yang sedang berkembang antara Iran dan AS yang telah lama dibuat. Setiap pemerintahan AS dari R... | Indonesian | flan_coqa | 1 | (CNN) -- Kesepakatan yang dicapai pada akhir pekan antara Iran dan kekuatan dunia atas program nuklirnya bukan hanya kemenangan diplomasi Barat, tetapi langkah maju dalam pergeseran yang sedang berkembang antara Iran dan AS yang telah lama dibuat. Setiap pemerintahan AS dari Reagan ke Obama telah mencoba untuk menjang... | 1. Tema utama artikel ini adalah perjanjian antara Iran dan kekuatan dunia mengenai program nuklir Iran.
2. Isu yang menjadi pusat perhatian adalah upaya AS dalam menjangkau Iran untuk mencapai kesepakatan mengenai program nuklir Iran.
3. Kesepakatan ini tampaknya telah lama diharapkan, dengan setiap pemerintahan AS da... | (CNN) -- Kesepakatan yang dicapai pada akhir pekan antara Iran dan kekuatan dunia atas program nuklirnya bukan hanya kemenangan diplomasi Barat, tetapi langkah maju dalam pergeseran yang sedang berkembang antara Iran dan AS yang telah lama dibuat. Setiap pemerintahan AS dari Reagan ke Obama telah mencoba untuk menjang... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
(C... | AMBIGUITY | null | null | null |
2,812 | [
{
"role": "user",
"content": "akhraj kul al'ashkhas wal'amakin min alnas alttali: \"alharry potter\" tatabae harry, talib fee madrasa sihr, wa asdiqayihi ron wa hermione, wayujad al'ashraar mithl voldemort.\n\nDayavittu, kannada transliteration nalli pratisadisi."
},
{
"role": "assistant",
"cont... | Ta'izzi-Adeni Arabic | dolly | 2 | akhraj kul al'ashkhas wal'amakin min alnas alttali: "alharry potter" tatabae harry, talib fee madrasa sihr, wa asdiqayihi ron wa hermione, wayujad al'ashraar mithl voldemort.
Dayavittu, kannada transliteration nalli pratisadisi. | Sure! Here is the transliteration of the given text into Kannada script:
"ಹ್ಯಾರಿ ಪೋಟರ್" ಹ್ಯಾರಿಯನ್ನು, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರಾದ ರಾನ್ ಮತ್ತು ಹರ್ಮಿಯೋನ್ ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವೋಲ್ಡೆಮಾರ್ಟ್ ಎಂಬ ದುಷ್ಟರು ಇರುತ್ತಾರೆ.
Is there anything else you need help with? | اخرج كل الاشخاص والاماكن من النص التالي: "العاب الجوع" تتبع كاتنيس ايفردين ذات الستة عشر عاماً، بنت من المقاطعة 12 تتطوع للالعاب الجوع الـ74 عوضاً عن اختها الصغرى بريمروز ايفردين. | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
اخرج كل الاشخاص والاماكن من النص التالي: "العاب الجوع" تتبع كاتنيس ايفردين ذات الستة عشر عاماً، بنت من المقاطعة 12 تتطوع للالعاب الجوع الـ74 عوض... | TRANSLITERATION | [
"dhi, fadhlan 'idghat fi alnas alttali, man huwa alshakhs alra'isi wama hiya almadrasat allati yadrus fiha?"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,813 | [
{
"role": "user",
"content": "Hvorfor blev bæltet busted? A: Fordi det stødte et par jeans! \\nKan du forklare, hvad der er sjovt i den joke?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Selvfølgelig! Joken spiller på dobbeltbetydningen af ordet \"busted.\" I engelsk slang kan \"busted\" betyde at bli... | Danish | joke_explain | 3 | Hvorfor blev bæltet busted? A: Fordi det stødte et par jeans! \nKan du forklare, hvad der er sjovt i den joke? | Selvfølgelig! Joken spiller på dobbeltbetydningen af ordet "busted." I engelsk slang kan "busted" betyde at blive taget i at gøre noget forkert, men det kan også betyde at noget er gået i stykker.
Når man siger "bæltet blev busted," kan det forstås som om, bæltet blev taget i at gøre noget forkert (som en person), me... | Hvorfor blev Bælten anholdt? A: Fordi den holdt et par bukser op! \nHvad tror du er pointen i den ovenstående vittighed? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
Hvorfor blev Bælten anholdt? A: Fordi den holdt et par bukser o... | SLANG | [
"Kan du nu forklare, hvad der er sjovt i den joke ved at bruge en sammenligning med en anden lignende joke?",
"Kan du nu præsentere forklaringen i form af en liste, der indeholder de vigtigste elementer, der gør vittigheden sjov?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,814 | [
{
"role": "user",
"content": "Swali: Kwa nini baiskeli haiwezi kusimama peke yake? A: Ni sababu gani unadhani inashindwa kusimama?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Baiskeli haiwezi kusimama peke yake kwa sababu haina usawa wa kutosha bila msaada wa nje. Hii ni kwa sababu ya mambo kadhaa:\n... | Swahili (individual language) | joke_explain | 1 | Swali: Kwa nini baiskeli haiwezi kusimama peke yake? A: Ni sababu gani unadhani inashindwa kusimama? | Baiskeli haiwezi kusimama peke yake kwa sababu haina usawa wa kutosha bila msaada wa nje. Hii ni kwa sababu ya mambo kadhaa:
1. **Kituo cha Mvuto**: Kituo cha mvuto cha baiskeli kipo juu, hivyo baiskeli inahitaji kuwa katika mwendo ili nguvu za gyroscope za magurudumu zisaidie kuleta utulivu. Bila mwendo, kituo cha mv... | Swali: Kwa nini nguruwe ni mbaya sana katika soka? A:Wao daima ni hogging mpira!\nNi nini unafikiri ni punchline ya utani hapo juu? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that jokes have a punchline isn't explicitly stated, but rather implied.
#Given Prompt#:
Swali: Kwa nini nguruwe ni mbaya sana katika soka? A:Wao daima ni hogging mpira!\nNi ni... | NON_EXPLICIT_PUNCHLINE | null | null | null |
2,815 | [
{
"role": "user",
"content": "Ngicela ukuphendula ngesiZulu esijulile njengoba ngikhuluma."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Yebo, ngingakusiza ngesiZulu esijulile. Ngicabange ukuthi ungenza kanjani?"
}
] | Zulu | generic | 1 | Ngicela ukuphendula ngesiZulu esijulile njengoba ngikhuluma. | Yebo, ngingakusiza ngesiZulu esijulile. Ngicabange ukuthi ungenza kanjani? | Ngilapha phakathi kwenu namuhla ukuzonazisa ukuthi uHulumeni
ngomlomo kaZithulele ethunywa uSomtsewu uthi le ndawo yakwa
Vimbingwenya kanye nephakathi kwemifula uMngeni noMkhabela
enakhe kuyona useyangephuca yona uyinika abelungu bakubo.
(Ahwaqabale.)
Hhawu! (Baxokozele kubenobuxokololo bekhononda bezwakalisa
ukungavum... | You are a brilliant Zulu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Zulu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Zulu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Zulu.
#Given Prompt#:
Ngilapha phakathi kwenu namuhla ukuzonazisa ukuthi uHulumeni
ngomlomo kaZithulele ethunywa uS... | DIALECT | null | null | null |
2,816 | [
{
"role": "user",
"content": "Jëfandikoo suufu bi:\nCi suufu bi, xët wu ndaw yu njëkk ci dunia lañu wax bët?\n#Request#:\nJëfandikoo suufu bi ci wolof transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Suufu bi mooy xët wu ndaw yu njëkk ci dunia lañu wax bët?"
},
{
"role": "user",
... | Traditional Chinese | generic | 3 | Jëfandikoo suufu bi:
Ci suufu bi, xët wu ndaw yu njëkk ci dunia lañu wax bët?
#Request#:
Jëfandikoo suufu bi ci wolof transliteration. | Suufu bi mooy xët wu ndaw yu njëkk ci dunia lañu wax bët? | 请回答这个问题：
地球上最古老的运动比赛是什么？ | Rewrite the #Given Prompt# as an wolof transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in wolof transliteration.
#Given Prompt#:
请回答这个问题：
地球上最古老的运动比赛是什么？
| TRANSLITERATION | [
"Jëfandikoo suufu bi ci wolof transliteration ci wolof script.",
"現在，請以一位科學家的角色回答上一個指令。"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,817 | [
{
"role": "user",
"content": "Himoa ang usa ka detalyado nga proseso sa pagpili sa imong studyante leader sa imong klase. Unsa ang mga konsiderasyon nga imong gikuha? Nganong siya ang imong gipili?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang pagpili sa usa ka studyante leader sa klase dili usa ka... | Cebuano | generic | 1 | Himoa ang usa ka detalyado nga proseso sa pagpili sa imong studyante leader sa imong klase. Unsa ang mga konsiderasyon nga imong gikuha? Nganong siya ang imong gipili? | Ang pagpili sa usa ka studyante leader sa klase dili usa ka sayon nga proseso. Kinahanglan nga masinati kini aron masiguro nga ang tawo nga gipili mao ang labing maayo alang sa posisyon. Dinhi ang usa ka detalyado nga proseso sa pagpili sa usa ka studyante leader:
1. Paglista sa mga Kandidato: Una, kinahanglan nako ng... | Kinsa ang imong gipili nga studyante leader sa imong klase ug nganong siya? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Kinsa ang imong gipili nga studyante leader sa imong klase ug nganong siya?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,818 | [
{
"role": "user",
"content": "Utapokea ujumbe ulio chini. Kamilisha maandishi kwa kutumia neno sahihi kutoka kwenye benki ya maneno. Diamond aliwatazama wawili hao wakitembea kuelekea kundi la vijana wapumbavu waliokusanyika ukingoni mwa kijito. Alijua vizuri kwamba wale ______ hawakupenda.\n\nBenki ya mane... | Swahili (individual language) | flan_lambda | 1 | Utapokea ujumbe ulio chini. Kamilisha maandishi kwa kutumia neno sahihi kutoka kwenye benki ya maneno. Diamond aliwatazama wawili hao wakitembea kuelekea kundi la vijana wapumbavu waliokusanyika ukingoni mwa kijito. Alijua vizuri kwamba wale ______ hawakupenda.
Benki ya maneno: paka, punda, simba, ndege. | simba | Utapokea ujumbe ulio chini. Kamilisha maandishi. Diamond aliwatazama wawili hao wakitembea kuelekea kundi la vijana wapumbavu waliokusanyika ukingoni mwa kijito. Alijua vizuri kwamba wale punda wengine hawakupenda | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that provides a word bank with distractors for filling in the blank.
#Given Prompt#:
Utapokea ujumbe ulio chini. K... | WORD_BANK | null | null | null |
2,819 | [
{
"role": "user",
"content": "A na-enwe idei mmiri n'oké ọhịa mgbe a kwaturu ihe mgbochi mmiri sitere n'okike, na-eme ka ala oké ọhịa ahụ mikpuo n'ala mmiri ruo mita abụọ. Olee anụmanụ idei mmiri a kacha emetụta? Nhọrọ: 1). ọdụm; 2). nnụnụ; 3). enyi; 4). mbọsị."
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Igbo | flan_qa | 1 | A na-enwe idei mmiri n'oké ọhịa mgbe a kwaturu ihe mgbochi mmiri sitere n'okike, na-eme ka ala oké ọhịa ahụ mikpuo n'ala mmiri ruo mita abụọ. Olee anụmanụ idei mmiri a kacha emetụta? Nhọrọ: 1). ọdụm; 2). nnụnụ; 3). enyi; 4). mbọsị. | Idei mmiri n'oké ọhịa mgbe a kwaturu ihe mgbochi mmiri sitere n'okike na-eme ka ala oké ọhịa ahụ mikpuo n'ala mmiri ruo mita abụọ ga-emetụta ọtụtụ anụmanụ, mana ndị kacha emetụta bụ ndị na-adabere n'ala maka ibi ndụ ha ma ọ bụ ndị na-enweghị ike ịgbapụ n'idei mmiri ngwa ngwa. N'ụzọ dị iche iche, idei mmiri ga-emetụta a... | A na-enwe idei mmiri n'oké ọhịa mgbe a kwaturu ihe mgbochi mmiri sitere n'okike, na-eme ka ala oké ọhịa ahụ mikpuo n'ala mmiri ruo mita abụọ. Olee anụmanụ idei mmiri a kacha emetụta? Nhọrọ: 1). igurube; 2). oke bekee; 3). agụ nkwọ; 4). urukurubụba; | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
A na-enwe idei mmiri n'oké ọhịa mgbe a kwaturu ihe mgbochi mmiri sitere n'okike... | NO_CORRECT_OPTION | null | null | null |
2,820 | [
{
"role": "user",
"content": "Milyen további kontextusra vagy háttérinformációra van szükség ahhoz, hogy releváns kérdést tudjunk feltenni a következő szövegrészletről: \"1863. januárjában Lincoln elnök felszabadította a konföderáció rabszolgáit az Emancipációs Nyilatkozaton keresztül\"? A téma a rabszolgas... | Hungarian | answer_ranking | 1 | Milyen további kontextusra vagy háttérinformációra van szükség ahhoz, hogy releváns kérdést tudjunk feltenni a következő szövegrészletről: "1863. januárjában Lincoln elnök felszabadította a konföderáció rabszolgáit az Emancipációs Nyilatkozaton keresztül"? A téma a rabszolgaság az Egyesült Államokban. | 1. Ismeretek az Amerikai Polgárháborúról: annak oka, célja és fő szereplői.
2. Megértés a konföderációról: mely államok voltak tagjai, mi volt a célja és hogyan viszonyult a rabszolgához.
3. Tájékozottság Abraham Lincoln elnökségéről: politikai nézetei, céljai és hatása Amerikára.
4. Tájékozottság az Emancipációs Nyila... | Mi a kérdés a következőre: "1863. januárjában Lincoln elnök felszabadította a konföderáció rabszolgáit az Emancipációs Nyilatkozaton keresztül"? A téma a rabszolgaság az Egyesült Államokban. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
Mi a kérdés a következőre... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
2,821 | [
{
"role": "user",
"content": "Camp Nou w Barcelonie, znany jako Spotify Camp Nou, jest największym stadionem piłkarskim w Europie z pojemnością 99 354 miejsc. Od 1957 roku jest domowym stadionem FC Barcelona. Odbyły się tu m.in. finały Ligi Mistrzów, mecze Pucharu Świata i Letnich Igrzysk Olimpijskich. W 20... | Polish | dolly | 1 | Camp Nou w Barcelonie, znany jako Spotify Camp Nou, jest największym stadionem piłkarskim w Europie z pojemnością 99 354 miejsc. Od 1957 roku jest domowym stadionem FC Barcelona. Odbyły się tu m.in. finały Ligi Mistrzów, mecze Pucharu Świata i Letnich Igrzysk Olimpijskich. W 2022 roku Spotify nabyło prawa do nazwy stad... | Camp Nou w Barcelonie, znany jako Spotify Camp Nou, to największy stadion piłkarski w Europie z pojemnością 99 354 miejsc. Od 1957 roku jest domem FC Barcelona i gościł m.in. finały Ligi Mistrzów, mecze Pucharu Świata i Letnich Igrzysk Olimpijskich. W 2022 roku Spotify nabyło prawa do nazwy stadionu, a jego renowacja r... | To największy stadion piłkarski w Europie.
Context:Camp Nou (katalońska wymowa: [ˌkamˈnɔw], oznaczające nowe pole, często określane w języku angielskim jako Nou Camp), oficjalnie znane jako Spotify Camp Nou ze względów sponsorskich, jest stadionem piłkarskim w Barcelonie w Hiszpanii. Odkąd został ukończony w 1957 roku,... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Polish.
#Given Prompt#:
To największy stadion piłkarski w Europie.
Context:Camp Nou (katalońska wymowa: [ˌkamˈnɔw], oznaczające nowe pole, często określane w języku angi... | CONCISE | null | null | null |
2,822 | [
{
"role": "user",
"content": "Dokończ następujący akapit, dodając więcej szczegółów i kontekstu: \"W 2013 roku, młoda polska lekkoatletka startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy\". Proszę o szczegółową i konkretną odpowiedź."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"W 2013 roku, młoda po... | Polish | generic | 1 | Dokończ następujący akapit, dodając więcej szczegółów i kontekstu: "W 2013 roku, młoda polska lekkoatletka startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy". Proszę o szczegółową i konkretną odpowiedź. | "W 2013 roku, młoda polska lekkoatletka, Anna Kowalska, startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy w Tampere, Finlandia. Była to jej pierwsza międzynarodowa impreza, która miała miejsce w lipcu. Anna, specjalizująca się w biegu na 800 metrów, była jednym z najmłodszych uczestników, mając zaledwie 19 lat.
Wcześn... | Dokończ następujący akapit: W 2013 startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Polish.
#Given Prompt#:
Dokończ następujący akapit: W 2013 startowała na młodzieżowych mistrzostwach Europy
| CONCRETIZE | null | null | null |
2,823 | [
{
"role": "user",
"content": "Nceda uchazele ngokufanelekileyo ukuba i-nanotechnology ingakwazi njani ukudala izinto ezininzi ezintsha kunye nezixhobo ezinokusetyenziswa ngokubanzi, njengamayeza, i-elektroniki, i-biomaterials kunye nokuveliswa kwamandla. Khawuleza ukuchaza ukuba le mbono inokuba yintoni kwi... | Xhosa | generic | 2 | Nceda uchazele ngokufanelekileyo ukuba i-nanotechnology ingakwazi njani ukudala izinto ezininzi ezintsha kunye nezixhobo ezinokusetyenziswa ngokubanzi, njengamayeza, i-elektroniki, i-biomaterials kunye nokuveliswa kwamandla. Khawuleza ukuchaza ukuba le mbono inokuba yintoni kwiindawo ezifana nezempilo, iindawo zokusebe... | I-Nanotechnology yiyona teknoloji eyenza umsebenzi wakhe ngokusebenzisa izinto ezincinci kakhulu, ezifana nezinto ezincinci kakhulu kakhulu zezinto ezifana ne-atom kunye nezinto ezincinci kakhulu kakhulu. Le mbono inokwenza ukuba sikhululeke kakhulu kwiindawo ezininzi zempilo yethu.
Kwiindawo zempilo, i-nanotechnology... | Yintoni umbuzo wempendulo ethi: "I-nanotechnology ingakwazi ukudala izinto ezininzi ezintsha kunye nezixhobo ezinokusetyenziswa ngokubanzi, njengamayeza, i-elektroniki, i-biomaterials kunye nokuveliswa kwamandla" Umxholo wayo yiNanotechnology. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Xhosa.
#Given Prompt#:
Yintoni umbuzo wempendulo ethi: "I-nanotechnology ingakwazi ukudala izinto ezininzi ezintsha kunye nezixhobo ezinok... | INCREASE_REASONING | [
"Ngoku, nceda ukhuphelele kwiindawo ezithile zokusebenza ze-nanotechnology, njengezempilo, i-elektroniki kunye nokwenza iindwendwe. Khawuleza uchazele ukuba zinjani iindlela ezifana nezindawo zokusebenza, izinto ezinokusetyenziswa ngokubanzi, ukuncedisa ukuphuhlisa amandla kunye nokunceda ukwenza iindwendwe zibe ng... | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,824 | [
{
"role": "user",
"content": "Soalan: pada usia berapa anda tidak dibenarkan minum di Perancis? Jawapan:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Di Perancis, undang-undang menetapkan bahawa anda mesti berumur sekurang-kurangnya 18 tahun untuk dibenarkan membeli dan meminum alkohol di tempat awam.... | Standard Malay | openqa | 1 | Soalan: pada usia berapa anda tidak dibenarkan minum di Perancis? Jawapan: | Di Perancis, undang-undang menetapkan bahawa anda mesti berumur sekurang-kurangnya 18 tahun untuk dibenarkan membeli dan meminum alkohol di tempat awam. Oleh itu, individu yang berusia di bawah 18 tahun tidak dibenarkan minum alkohol di Perancis. | Soalan: pada usia berapa anda boleh minum di Perancis Jawapan: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Soalan: pada usia berapa anda boleh minum di Perancis Jawapan: | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
2,825 | [
{
"role": "user",
"content": "Determine the geographic coordinate experiencing the nadir of solar insolation on the winter solstice date in the Northern Hemisphere.\nSelect from the following.\n[-] Intertropical Convergence Zone.\n[-] Peninsula of Florida.\n[-] Northeastern United States (Maine).\n[-] Arcti... | English | flan_qa | 3 | Determine the geographic coordinate experiencing the nadir of solar insolation on the winter solstice date in the Northern Hemisphere.
Select from the following.
[-] Intertropical Convergence Zone.
[-] Peninsula of Florida.
[-] Northeastern United States (Maine).
[-] Arctic Circle's apex (North Pole). | On the winter solstice in the Northern Hemisphere, which typically occurs around December 21st, the geographic coordinate experiencing the nadir (least amount) of solar insolation is the North Pole. On this date, the North Pole is tilted away from the Sun, resulting in 24 hours of darkness, thus receiving no direct sol... | Answer this:
Which location on Earth has the least intense sunlight on December 22?
Select from the following.
[-] Equator.
[-] Florida.
[-] Maine.
[-] North Pole. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making it more complex using technical or domain specific jargon This will make it challenging to understand the quesrion thus making it difficult to answer.
#... | MORE_COMPLEX | [
"Explain why the selected geographic coordinate experiences the nadir of solar insolation on the winter solstice date in the Northern Hemisphere.",
"Now, rephrase your answer as if you were an academic professor explaining it to a group of university students."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,826 | [
{
"role": "user",
"content": "মানুষ প্রেম করে কেন?\nএই বাংলা উপভাষায় উত্তর দিন।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "মানুষ প্রেম করে কারণ প্রেম হলো একটি মানবিক অনুভূতি যা আমাদের অন্যের প্রতি আকর্ষণ, সম্মান, সহমর্মিতা এবং যত্নের অনুভূতি তৈরি করে। এটি আমাদের সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলে এবং আমাদের... | Bengali | generic | 1 | মানুষ প্রেম করে কেন?
এই বাংলা উপভাষায় উত্তর দিন। | মানুষ প্রেম করে কারণ প্রেম হলো একটি মানবিক অনুভূতি যা আমাদের অন্যের প্রতি আকর্ষণ, সম্মান, সহমর্মিতা এবং যত্নের অনুভূতি তৈরি করে। এটি আমাদের সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলে এবং আমাদের জীবনকে অর্থপূর্ণ করে। প্রেম আমাদের অন্যদের প্রতি সহযোগিতা এবং সহানুভূতি দেখাতে উৎসাহিত করে। এটি আমাদের মানবিক সম্পর্ককে গভীর এবং অর্থপূর্ণ করে ... | মানুষ ভালোবাসে কেন? | You are a brilliant Bengali native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Bengali and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Bengali dialect. Write the #New Prompt# prompt in Bengali.
#Given Prompt#:
মানুষ ভালোবাসে কেন?
| DIALECT | null | null | null |
2,827 | [
{
"role": "user",
"content": "विकल्प: - क्रिसेंथेमम सुंदर फूल हैं, लेकिन अपनी मीठी गंध के कारण चींटियों को आकर्षित करने के लिए जाने जाते हैं। इसलिए चींटियों को रोकने के लिए उन्हें अपने घर से दूर रखें। - क्रिसेंथेमम न केवल सुंदर फूल हैं, वे चींटियों को दूर रखने में भी सहायक होते हैं। चींटियों को गंध पसंद नही... | Hindi | commonsense | 1 | विकल्प: - क्रिसेंथेमम सुंदर फूल हैं, लेकिन अपनी मीठी गंध के कारण चींटियों को आकर्षित करने के लिए जाने जाते हैं। इसलिए चींटियों को रोकने के लिए उन्हें अपने घर से दूर रखें। - क्रिसेंथेमम न केवल सुंदर फूल हैं, वे चींटियों को दूर रखने में भी सहायक होते हैं। चींटियों को गंध पसंद नहीं है। इसलिए चींटियों को रोकने के लिए जितने... | सभी विकल्पों में से, दूसरा विकल्प - "क्रिसेंथेमम न केवल सुंदर फूल हैं, वे चींटियों को दूर रखने में भी सहायक होते हैं। चींटियों को गंध पसंद नहीं है। इसलिए चींटियों को रोकने के लिए जितने चाहें उतने पौधे लगाएं।" - सबसे अधिक सत्यपूर्ण जान पड़ता है। क्रिसेंथेमम की गंध से चींटियाँ दूर रहती हैं, इसलिए इसे एक प्राकृतिक चींटी न... | निम्नलिखित वाक्य को सबसे अच्छे विकल्प के साथ समाप्त करें: क्या कोई ऐसा पौधा है जो चींटियों को मेरे बगीचे या घर से बाहर रखेगा? विकल्प: - क्रिसेंथेमम सुंदर फूल हैं, लेकिन अपनी मीठी गंध के कारण चींटियों को आकर्षित करने के लिए जाने जाते हैं। इसलिए चींटियों को रोकने के लिए उन्हें अपने घर से दूर रखें। - क्रिसेंथेमम न केवल स... | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more options that are incorrect this making it difficult to identify correct option.
#Given Prompt#:
निम्नल... | INCORRECT_CHOICES | null | null | null |
2,828 | [
{
"role": "user",
"content": "N'ime 5 nkeji, 5 ngwaọrụ kepụtara 5 nkeji. Biko, kedu mgbe 100 ngwaọrụ ga-kepụtara 100 nkeji?\nBiko, zọpụta n'asụsụ Igbo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "100 ngwaọrụ ga-kepụtara 100 nkeji mgbe ọ bụrụ 100 nkeji."
},
{
"role": "user",
"content": "Gi... | Vietnamese | generic | 3 | N'ime 5 nkeji, 5 ngwaọrụ kepụtara 5 nkeji. Biko, kedu mgbe 100 ngwaọrụ ga-kepụtara 100 nkeji?
Biko, zọpụta n'asụsụ Igbo. | 100 ngwaọrụ ga-kepụtara 100 nkeji mgbe ọ bụrụ 100 nkeji. | Trong 5 phút, 5 máy tạo ra được 5 chi tiết. Hỏi trong bao nhiêu phút, 100 máy tạo ra được 100 chi tiết? | Rewrite the #Given Prompt# as an igbo transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in igbo transliteration.
#Given Prompt#:
Trong 5 phút, 5 máy tạo ra được 5 chi tiết. Hỏi trong bao nhiêu phút, 100 máy tạo ra được 100 chi tiết?
| TRANSLITERATION | [
"Giờ hãy lập trình lại câu trả lời của bạn bằng phong cách một nhà toán học nổi tiếng, giải thích chi tiết cách tính toán mà bạn đã sử dụng.",
"Vui lòng cung cấp câu trả lời dưới dạng một đồ thị, trong đó trục hoành biểu diễn số ngwaọrụ và trục tung biểu diễn thời gian cần thiết để sản xuất số nkeji tương ứng."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
2,829 | [
{
"role": "user",
"content": "الجملة الأولى: الندب الميكانيكي كاين استعمله في \" ` ` و'\" باش يتبدل الندب الحقيقي ديال الأميرة. الجملة الثانية: حليلة حقيقية ظهرت في \" ` ` \" وكاين استعملوها باش تتبدل حليلة ميكانيكية ديال الأميرة. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية كاتعبران على نفس الفهم؟ نعم أو لا؟"... | Moroccan Arabic | pawsx | 1 | الجملة الأولى: الندب الميكانيكي كاين استعمله في " ` ` و'" باش يتبدل الندب الحقيقي ديال الأميرة. الجملة الثانية: حليلة حقيقية ظهرت في " ` ` " وكاين استعملوها باش تتبدل حليلة ميكانيكية ديال الأميرة. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية كاتعبران على نفس الفهم؟ نعم أو لا؟ | لا | الجملة الأولى: الندب الميكانيكي كايستعمل في " ` ` و'" لي يحل محل الندب الحقيقي للأميرة. الجملة الثانية: كحليلة حقيقية ظهرت في " ` ` " ويستعمل لتستبدل حليلة ميكانيكية للأميرة. السؤال: واش الجملة الأولى والجملة الثانية تعبران عن نفس المعنى؟ نعم أو لا؟ | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
الجملة الأولى... | VARIATION | null | null | null |
2,830 | [
{
"role": "user",
"content": "Giải thích sự khác biệt giữa từ đa nghĩa, từ đồng âm và từ mượn. Xin hãy trả lời một cách ngắn gọn."
},
{
"role": "assistant",
"content": "- Từ đa nghĩa: Là từ có nhiều hơn một nghĩa. Ví dụ, từ \"bàn\" có thể nghĩa là \"đồ đạc để đặt vật lên\" hoặc \"thảo luận, trao... | Vietnamese | generic | 1 | Giải thích sự khác biệt giữa từ đa nghĩa, từ đồng âm và từ mượn. Xin hãy trả lời một cách ngắn gọn. | - Từ đa nghĩa: Là từ có nhiều hơn một nghĩa. Ví dụ, từ "bàn" có thể nghĩa là "đồ đạc để đặt vật lên" hoặc "thảo luận, trao đổi".
- Từ đồng âm: Là những từ có cùng phát âm nhưng có nghĩa khác nhau. Ví dụ, từ "cắt" (cắt giấy) và "cắt" (cắt đứt quan hệ).
- Từ mượn: Là từ được mượn từ một ngôn ngữ khác. Ví dụ, từ "cà phê... | Phân biệt từ đa nghĩa, từ đồng âm, từ mượn | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Phân biệt từ đa nghĩa, từ đồng âm, từ mượn
| CONCISE | null | null | null |
2,831 | [
{
"role": "user",
"content": "Q: ทำไมคอมพิวเตอร์ถึงไม่สามารถดื่มกาแฟได้? คำตอบ: เพราะมันไม่ชอบบัทเทอรี่, และถ้าดื่มเยอะจะทำให้มันค้าง! \\nคุณคิดว่าขำขำข้างบนนี้คืออะไร?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ขำขำข้างบนนี้คือมุกตลกที่เล่นกับคำและความหมายของคำในบริบทที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มุกนี้ใ... | Thai | joke_explain | 1 | Q: ทำไมคอมพิวเตอร์ถึงไม่สามารถดื่มกาแฟได้? คำตอบ: เพราะมันไม่ชอบบัทเทอรี่, และถ้าดื่มเยอะจะทำให้มันค้าง! \nคุณคิดว่าขำขำข้างบนนี้คืออะไร? | ขำขำข้างบนนี้คือมุกตลกที่เล่นกับคำและความหมายของคำในบริบทที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ มุกนี้ใช้การเล่นคำระหว่าง "บัทเทอรี่" (ที่หมายถึงแบตเตอรี่) และ "ค้าง" (ที่หมายถึงการทำงานหยุดชะงักของคอมพิวเตอร์) เพื่อสร้างความขบขัน คอมพิวเตอร์ไม่สามารถดื่มกาแฟได้จริง ๆ เพราะมันเป็นเครื่องจักร ไม่ใช่สิ่งมีชีวิต และการดื่มกาแฟในมุกนี้เป... | Q: วิธีการที่ดีที่สุดในการสื่อสารกับปลาคืออะไร? คําตอบ: บอกหน่อยนะ! \nคุณคิดว่าขําขําข้างบนนี้คืออะไร? | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language such that it uses compound jokes which contain multiple punchlines within the same joke. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchli... | COMPOUND_JOKES | null | null | null |
2,832 | [
{
"role": "user",
"content": "Tuliskan cerita tentang bagaimana PersonX membenarkan PersonY tinggal di rumahnya dan cara mereka membina persahabatan yang kuat selama masa tersebut."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX, yang kita kenali sebagai Amal, adalah seorang pria paruh baya yang ... | Standard Malay | soda | 1 | Tuliskan cerita tentang bagaimana PersonX membenarkan PersonY tinggal di rumahnya dan cara mereka membina persahabatan yang kuat selama masa tersebut. | PersonX, yang kita kenali sebagai Amal, adalah seorang pria paruh baya yang tinggal sendirian di rumahnya yang besar di pinggiran kota. Dia adalah seorang pengusaha sukses yang menghabiskan sebagian besar waktunya bekerja, jarang berinteraksi dengan orang lain.
Suatu hari, saat pulang kerja, Amal menemukan seorang ana... | Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: PersonX membenarkan PersonY tinggal di rumahnya | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that integrates a specific theme into the story, such as friendship, resilience, betrayal, or the passage of time.
#Given Prompt#:
Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik ... | THEME_INTEGRATION | null | null | null |
2,833 | [
{
"role": "user",
"content": "Bahin 1: Kini nga mga kapitan sa West Indian Newburyport (kauban sa ubang mga dapit sa Massachusetts) aktibo nga namuno sa pagdala sa trianggulo nga negosyo, diin sila nagpadala ngadto sa gawas og karaang melasas ug nagdawat gikan sa gawas og rum nga gihimo gikan niini. Sentens... | Cebuano | pawsx | 1 | Bahin 1: Kini nga mga kapitan sa West Indian Newburyport (kauban sa ubang mga dapit sa Massachusetts) aktibo nga namuno sa pagdala sa trianggulo nga negosyo, diin sila nagpadala ngadto sa gawas og karaang melasas ug nagdawat gikan sa gawas og rum nga gihimo gikan niini. Sentensiya 2: Sa West Indian nga Newburyport (uba... | Oo | Bahin 1: Ang mga kapitan sa West Indian Newburyport (sama sa ubang dapit sa Massachusetts ) aktibo nga mipakigbahin sa trianggulo nga negosyo, nga nag-eksport ug karaang melasas ug nag-import ug rum nga gihimo gikan niana. Sentensiya 2: Ang mga kapitan sa West Indian nga Newburyport (sama sa ubang dapit sa Massachusett... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by increasing the complexity of sentences i.e. either rearranging the individual sentences, making use of passive and active voice or chan... | SENTENCE_STRUCTURE | null | null | null |
2,834 | [
{
"role": "user",
"content": "أجب على السؤال اللي جاي: امتى فاز فريق شيكاغو بيرز بسوبر بول؟ بعد ما تجاوب، أبحث عن الفريق اللي خسر في نفس السنة واكتب عنه معلومات مثل مكان تأسيسه وأبرز اللاعبين في تاريخه."
},
{
"role": "assistant",
"content": "فاز فريق شيكاغو بيرز بسوبر بول في عام 1986.\n\nالفريق ... | Egyptian Arabic | generic | 1 | أجب على السؤال اللي جاي: امتى فاز فريق شيكاغو بيرز بسوبر بول؟ بعد ما تجاوب، أبحث عن الفريق اللي خسر في نفس السنة واكتب عنه معلومات مثل مكان تأسيسه وأبرز اللاعبين في تاريخه. | فاز فريق شيكاغو بيرز بسوبر بول في عام 1986.
الفريق الذي خسر في نفس السنة كان فريق نيو إنجلاند باتريوتس. تأسس الفريق في عام 1959 ومقره في فوكسبورو، ماساتشوستس. من أبرز اللاعبين في تاريخ الفريق توم برادي، الذي قاد الفريق للفوز بستة ألقاب سوبر بول، وجون هانا، الذي يعتبر واحدًا من أفضل اللاعبين في تاريخ الرياضة، وأندري تي... | أجب على السؤال اللي جاي: امتى فاز فريق شيكاغو بيرز بسبور بول؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال اللي جاي: امتى فاز فريق شيكاغو بيرز بسبور بول؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,835 | [
{
"role": "user",
"content": "Ez al dakizu nork agintzen zuen Judan Jerusalem erori zenean?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bai, Jerusalem Babiloniarrek konkistatu zutenean 586. urtean K.a., Judako erregea Zedekias zen. Zedekias Nabukodonosor II.a Babiloniako erregearen aurka matxinatu ze... | Basque | openqa | 1 | Ez al dakizu nork agintzen zuen Judan Jerusalem erori zenean? | Bai, Jerusalem Babiloniarrek konkistatu zutenean 586. urtean K.a., Judako erregea Zedekias zen. Zedekias Nabukodonosor II.a Babiloniako erregearen aurka matxinatu zen, eta horrek Jerusalem inguratu eta suntsitzera eraman zuen. Jerusalem erori ondoren, Zedekias harrapatua izan zen, eta ondorio larriak jasan zituen, best... | Erantzun galdera honi. Nork agintzen zuen Judan Jerusalem erori zenean? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Erantzun galdera honi. Nork agintzen zuen Judan Jerusalem erori zenean? | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
2,836 | [
{
"role": "user",
"content": "Naha pulo-pulo Blasket henteu dihuni deui?\nKonteks: Pulo-pulo Blasket (Irlandia: Na Blascaodaí) nyaéta hiji grup pulo anu henteu dihuni di leuweung kulon semenanjung Dingle di kabupaten Kerry, Irlandia. Pulo anu terakhir miboga populasi anu signifikan, Great Blasket Island, di... | Modern Greek (1453-) | dolly | 2 | Naha pulo-pulo Blasket henteu dihuni deui?
Konteks: Pulo-pulo Blasket (Irlandia: Na Blascaodaí) nyaéta hiji grup pulo anu henteu dihuni di leuweung kulon semenanjung Dingle di kabupaten Kerry, Irlandia. Pulo anu terakhir miboga populasi anu signifikan, Great Blasket Island, ditinggalkeun dina 1954 alatan turunna popula... | Populasi pulo Blasket geus aya mangratus-ratus taun, tapi henteu aya catetan anu persis sabaraha lami maranéhna geus aya di dinya. Pulo-pulo ieu dikenal ku populasi anu nyarita basa Irlandia sacara lengkep jeung komunitas anu kuat dina budaya jeung sastra. Dina puncak populasi, pulo-pulo Blasket boga 175 penduduk, tapi... | Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια;
Context:Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανοικτά της δυτικής ακτής της χερσονήσου Ντίγκλ στην κομητεία Κέρι της Ιρλανδίας. Το τελευταίο νησί που είχε σημαντικό πληθυσμό, το νησί Γκρέιτ Μπλάσκετ, εγκαταλείφθηκε το 1954 λόγω μ... | Rewrite the #Given Prompt# as an sundanese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in sundanese transliteration.
#Given Prompt#:
Γιατί τα νησιά Μπλάσκετ δεν κατοικούνται πια;
Context:Τα νησιά Μπλάσκετ (Ιρλανδικά: Na Blascaodaí) είναι μια ακατοίκητη ομάδα νησιών στα ανο... | TRANSLITERATION | [
"Πόσο καιρό υπήρξε πληθυσμός στα νησιά Blasket και ποιες είναι οι πιο σημαντικές πολιτιστικές συνεισφορές που άφησαν οι κάτοικοί τους;"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,837 | [
{
"role": "user",
"content": "در حال حاضر چند خط مترو در تهران داریم."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مترو تهران در هفت خط اصلی در حال فعالیت است که پنج خط آن (۲، ۳، ۴، ۶، ۷) کاملاً درونشهری، یک خط آن (۵) نسبتاً برونشهری (میان تهران و کرج و شهر جدید مهستان) و یک خط آن (۱، انشعاب خط ۱) ب... | Iranian Persian | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,838 | [
{
"role": "user",
"content": "Dharmam samajika niyantranai eppadi seiyum?\nPlease respond in Tamil transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Dharmam samajika niyantranai seiyum endru solla, adhu oru perumaiyana thozhil. Adhu oru samudayathin nilaiyai, samudayathin aasaihalai, samud... | Panjabi | generic | 3 | Dharmam samajika niyantranai eppadi seiyum?
Please respond in Tamil transliteration. | Dharmam samajika niyantranai seiyum endru solla, adhu oru perumaiyana thozhil. Adhu oru samudayathin nilaiyai, samudayathin aasaihalai, samudayathin thiruthangalai, samudayathin thodarbuhalai, samudayathin kadanhalai, samudayathin urimaihalai, samudayathin adhikaramaiyum, samudayathin thozhilaiyum kaval paduthum.
Mudh... | ਧਰਮ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ? | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
ਧਰਮ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ?
| TRANSLITERATION | [
"Unakku enna maadhiri dharmam samajikai niyantranai seiyum endru therigiradhu? Adharku nee enna karuthukalai irukkirai?",
"Hun tusi apne jawab da {property} badal ke daso."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,839 | [
{
"role": "user",
"content": "كيف اعمل مرق يمني مع اللحم؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "المكوّنات\n½ كيلو لحم\n3 ملاعق زيت\nقطع صغيرة بصله متوسطه مقطعه\n5 فصوص ثوم مهروس\nجزرة مقطعه قطع متوسطه\n2 بطاطس متوسطه مقطعه ارباع\n2 طماطم متوسطه مقطعه قطع صغيرة\nقرنبيط حسب الرغبه\n2 فلفل قرن حار... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,840 | [
{
"role": "user",
"content": "이 글이 무슨 주제에 대해 이야기하고 있나요? 그 기호는 무엇을 의미하나요? 어떤 숫자가 중요한가요? 무엇이 풍부한가요? 어떤 것이 더 우선순위를 가집니까? 무엇이 더 풍부할까요? 산소는 어떤 것으로 구성되어 있나요? 지구에서 산소 농도를 줄이는 주요 요인은 무엇인가요? 우리 행성에 산소는 어떻게 존재하나요? 식물이 산소를 어떻게 만드는지 설명해 주세요. 산소3이란 무엇인가요? 이 정보는 어디서 얻었나요? 이것이 행성 표면에 언제 발견되었나요? 이것을 어떻게 부르나요? 스모그가 관련이 있는가요... | Korean | flan_coqa | 2 | 이 글이 무슨 주제에 대해 이야기하고 있나요? 그 기호는 무엇을 의미하나요? 어떤 숫자가 중요한가요? 무엇이 풍부한가요? 어떤 것이 더 우선순위를 가집니까? 무엇이 더 풍부할까요? 산소는 어떤 것으로 구성되어 있나요? 지구에서 산소 농도를 줄이는 주요 요인은 무엇인가요? 우리 행성에 산소는 어떻게 존재하나요? 식물이 산소를 어떻게 만드는지 설명해 주세요. 산소3이란 무엇인가요? 이 정보는 어디서 얻었나요? 이것이 행성 표면에 언제 발견되었나요? 이것을 어떻게 부르나요? 스모그가 관련이 있는가요? 어떤 것이 우주선을 파괴할 수 있을까요? 어느 수준에서 이런 현상이 발생... | 죄송합니다, 제공하신 정보만으로는 질문에 답변하기가 어렵습니다. 좀 더 구체적인 내용이나 상황을 제공해주시면 감사하겠습니다. | 산소는 기호 O와 원자 번호 8의 화학 원소이다. 주기율표의 칼코겐 그룹의 일원이며 대부분의 원소와 함께 쉽게 화합물을 (특히 산화물) 형성하는 매우 반응성 비금속 및 산화 물질입니다. 질량으로 산소는 수소와 헬륨 다음으로 우주에서 세 번째로 많이 존재하는 원소입니다. 표준 온도와 압력에서 이 원소의 두 원자가 결합하여 이산화탄소를 형성합니다. 이산화탄소는 O2 공식의 무색, 무취 이원자 기체입니다. 이원자 산소 가스는 지구 대기의 20.8%를 차지한다. 하지만 대기 중의 산소 농도 모니터링은 화석연료 연소로 인해 전 세계적으로 감소 추세를 보이고 있습니다. 산소는 ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
산소... | AMBIGUITY | [
"이제 위의 질문들을 종합하여 다단계 질문을 만들어주세요. 각 단계를 세분화하여 어떻게 답변할 수 있는지 보여주세요."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,841 | [
{
"role": "user",
"content": "A sötétség csendjében Lizzie elmesélte Samuelnek Maggie történetét, a hangja keserűségtől szorult.Samuel a kezét az övébe szorította, a hüvelykujját a bőrén futtatta; nem szakította félbe, csak hagyta beszélni.Amikor befejezte a mesét, egy darabig csendben ültek, lábujjaikat a ... | Hungarian | flan_lambda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,842 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Tinoda kuburikidza zvakanyanya nezvechikero cheHawaii, mafungu akareba sei mafiti matanhatu eHawaiian? Hawaiian scale iratidziro yehurefu hwemasaisai emhepo anokanganisa mvura. Ndiko kutaura kunowanzo shandiswa nevafambi muHawaii uye kunoshandiswawo. muAustralia nedzimwe nzvi... | Shona | generic | 1 | "Tinoda kuburikidza zvakanyanya nezvechikero cheHawaii, mafungu akareba sei mafiti matanhatu eHawaiian? Hawaiian scale iratidziro yehurefu hwemasaisai emhepo anokanganisa mvura. Ndiko kutaura kunowanzo shandiswa nevafambi muHawaii uye kunoshandiswawo. muAustralia nedzimwe nzvimbo dzeSouth Africa.
Chirevo, chinogara ch... | Nekugadzirisa tsanangudzo yako, ndinokwanisa kugadzirisa zvose zvandakanganwira kana kusanganisira.
Hawaiian scale inotungamirira hurefu hwemasaisai emhepo anokanganisa mvura. Nekunzwisisa zvakakwana, tinoda kuziva kuti chirevo chinopihwa mutsoka, chiumbwa chakamisikidzwa chinoenderana neinenge hafu chaiyo yakayerwa ... | "Tichifunga rugwaro urwu rwereferenzi nezvechikero cheHawaii, mafungu akareba sei mafiti matanhatu eHawaiian? Hawaiian scale iratidziro yehurefu hwemasaisai emhepo anokanganisa mvura. Ndiko kutaura kunowanzo shandiswa nevafambi muHawaii uye kunoshandiswawo. muAustralia nedzimwe nzvimbo dzeSouth Africa.
Chirevo, chinog... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Shona.
#Given Prompt#:
"Tichifunga rugwaro urwu rwereferenzi nezvechikero cheHawaii, mafungu akareba sei mafiti ... | CONCRETIZE | null | null | null |
2,843 | [
{
"role": "user",
"content": "Dzorera imwe yemimhanzi iyi:\nLouu alya\nNdinokumbira kuti utorese muShona transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Louu adya"
},
{
"role": "user",
"content": "{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Sasa, nataka uandike swali lenye sehemu mba... | Ta'izzi-Adeni Arabic | generic | 3 | Dzorera imwe yemimhanzi iyi:
Louu alya
Ndinokumbira kuti utorese muShona transliteration. | Louu adya | كمل الاغنية هذه:
لوو عليا | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
كمل الاغنية هذه:
لوو عليا
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Sasa, nataka uandike swali lenye sehemu mbalimbali kwa lugha ya Shona na utazame jinsi chatbot inavyoweza kugawanya na kujibu kila sehemu.\"\n}",
"الآن، يرجى تغيير خواص النص لتكون مرئية بشكل أكبر. استخدم الخط العريض وزيادة حجم الخط."
] | [
"COMPLEX_QUERIES",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,844 | [
{
"role": "user",
"content": "اي تعبير بيحكي احسن العلاقة بين الكمية الكلية من بخار المياه التي يحتفظ بها الغلاف الجوي ودرجة حرارة الغلاف الجوي؟ الخيارات المتاحة: كمية بخار الماء ليست مرتبطة بدرجة حرارة الغلاف الجوي كمية بخار الماء تزيد مع زيادة درجة حرارة الغلاف الجوي. كمية بخار الماء تزيد مع انخفاض درجة ح... | Ta'izzi-Adeni Arabic | flan_qa | 3 | اي تعبير بيحكي احسن العلاقة بين الكمية الكلية من بخار المياه التي يحتفظ بها الغلاف الجوي ودرجة حرارة الغلاف الجوي؟ الخيارات المتاحة: كمية بخار الماء ليست مرتبطة بدرجة حرارة الغلاف الجوي كمية بخار الماء تزيد مع زيادة درجة حرارة الغلاف الجوي. كمية بخار الماء تزيد مع انخفاض درجة حرارة الغلاف الجوي. كمية بخار الماء تنخفض م... | الجواب الصحيح هو: كمية بخار الماء تزيد مع زيادة درجة حرارة الغلاف الجوي.
العلاقة بين كمية بخار الماء في الغلاف الجوي ودرجة الحرارة تُعرف بقانون كلوشيوس-كلابيرون. هذا القانون ينص على أن قدرة الهواء على الاحتفاظ ببخار الماء تزداد بزيادة درجة الحرارة. بمعنى آخر، كلما ارتفعت درجة حرارة الغلاف الجوي، زادت كمية بخار الماء ا... | اي تعبير بيحكي احسن العلاقة بين الكمية الكلية من بخار المياه التي يحتفظ بها الغلاف الجوي ودرجة حرارة الغلاف الجوي؟ الخيارات المتاحة: كمية بخار الماء ليست مرتبطة بدرجة حرارة الغلاف الجوي كمية بخار الماء تزيد مع زيادة درجة حرارة الغلاف الجوي. كمية بخار الماء تزيد مع انخفاض درجة حرارة الغلاف الجوي. كمية بخار الماء تنخفض م... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
اي تعبير ... | MORE_CHOICES | [
"ممكن تجاوب على السؤال بشكل قائمة نقطية؟",
"ممكن توضح ليش اخترت هذا الجواب؟"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,845 | [
{
"role": "user",
"content": "Vilka reaktioner bildar en annan kemisk substans? Välj mellan: - krossar en sten - bränna ett trästycke - blandning av salt och peppar - smälter is - rostar järn - löser upp socker i vatten Svaret är:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Rostning av järn och bränn... | Swedish | flan_qa | 1 | Vilka reaktioner bildar en annan kemisk substans? Välj mellan: - krossar en sten - bränna ett trästycke - blandning av salt och peppar - smälter is - rostar järn - löser upp socker i vatten Svaret är: | Rostning av järn och bränning av trästycke bildar nya kemiska substanser.
Här är en kort förklaring för varje alternativ:
- Krossar en sten: Fysisk förändring, ingen ny kemisk substans bildas.
- Bränna ett trästycke: Kemisk reaktion som bildar nya substanser som koldioxid, vattenånga, aska och värmeenergi.
- Blandnin... | Vilka reaktioner bildar en annan kemisk substans? Välj mellan: - krossar en sten - bränna ett trästycke -blandning av salt och peppar Svaret är: | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by addding more choices to the question that are closely related to each other. This will make the task more challenging.
#Given Prompt#:
Vilka reaktioner bildar ... | CLOSE_CHOICES | null | null | null |
2,846 | [
{
"role": "user",
"content": "गुन्हेगारांच्या मनाच्या नव्या हंगामाचा प्रारंभ किंवा उद्भव कोणत्या परिस्थितीत होतो?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "गुन्हेगारांच्या मनाच्या नव्या हंगामाचा प्रारंभ किंवा उद्भव हे म्हणजे त्यांच्या अपराधी विचारांची मूळ घटना कोणत्या परिस्थितीत होते, हे वेगवेगळ्या... | Marathi | openqa | 1 | गुन्हेगारांच्या मनाच्या नव्या हंगामाचा प्रारंभ किंवा उद्भव कोणत्या परिस्थितीत होतो? | गुन्हेगारांच्या मनाच्या नव्या हंगामाचा प्रारंभ किंवा उद्भव हे म्हणजे त्यांच्या अपराधी विचारांची मूळ घटना कोणत्या परिस्थितीत होते, हे वेगवेगळ्या कारकांमुळे होऊ शकते.
इतर काही गोष्टी म्हणजे अनुप्रास्य माहिती, विचित्र विचारधारा, अशा विचारांच्या प्रभावी असणे, नैतिक मूल्यांची कमतरता किंवा त्यांना अभाव असणे, अधिक आत्मविश्व... | पुढील प्रश्नाचे उत्तर द्या. गुन्हेगारांच्या मनाचा नवा हंगाम कधी सुरू होतो? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#Given Prompt#:
पुढील प्रश्नाचे उत्तर द्या. गुन्हेगारांच्या मनाचा नवा हंगाम कधी सुरू होतो? | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,847 | [
{
"role": "user",
"content": "ಮುಂದುವರಿದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: 18ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾರತದಲ್ಲಿ, PersonX ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "18ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾರತದ ವಿಶಾಲ ಇತಿಹಾಸದ ನಡುವೆ, PersonX ಅವರು ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪುವನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅವರು ಗಾಢ ಟೀ... | Kannada | soda | 3 | ಮುಂದುವರಿದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: 18ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾರತದಲ್ಲಿ, PersonX ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ | 18ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾರತದ ವಿಶಾಲ ಇತಿಹಾಸದ ನಡುವೆ, PersonX ಅವರು ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪುವನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅವರು ಗಾಢ ಟೀಕೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ತಪ್ಪು ಅವರ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಕುಸಿತಗೊಳಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸಮಾಜದ ಮುಂದೆ ತಿರಸ್ಕಾರಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿತು. ಇದು ಒಂದು ಸಂಕೇತವಾಗಿತ್ತು - ಅವರ ಹೆಸರು, ಹೆಣಗಾಲು ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಹೊಂದಲಾಗದ ಕೆಡುಕನ್ನ... | ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಿದ ನಿರೂಪಣೆಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿಃ PersonX ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
ಕೆಳಗಿ... | SETTING_RESTRICTIONS | [
"ಈಗ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕ ಬೇಲಿಗೆ ಹೊಂದಿದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಇದರಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಹುಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಹೊಂದಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.",
"ಈಗ, ಅದೇ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಮರುಬರೆಯಿರಿ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರ ಬಳಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ರೀತ... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,848 | [
{
"role": "user",
"content": "چه اقداماتی در محل به انجام رسیده است؟ با توجه به پرسش پیشین، متنی بنویسید که حاوی پاسخ دقیقی باشد. این متن میتواند بین یک تا بیست جمله را در بر گیرد و باید از واژگان پیچیدهتر و عبارات پیشرفتهتری استفاده شود تا سطح دشواری آن افزایش یابد. زمینه:"
},
{
"role": "assista... | Iranian Persian | adversarial_qa | 2 | چه اقداماتی در محل به انجام رسیده است؟ با توجه به پرسش پیشین، متنی بنویسید که حاوی پاسخ دقیقی باشد. این متن میتواند بین یک تا بیست جمله را در بر گیرد و باید از واژگان پیچیدهتر و عبارات پیشرفتهتری استفاده شود تا سطح دشواری آن افزایش یابد. زمینه: | با توجه به پرسش پیشین و در راستای تشریح اقدامات انجامشده در محل، باید به چندین موضوع کلیدی اشاره نمود. نخستین اقدام مؤثر، ارزیابی جامع و دقیق وضعیت فعلی بود که توسط تیمهای مهندسی و کارشناسان متخصص صورت گرفت. این ارزیابی شامل بررسی ساختاری و عملکردی تمامی تاسیسات و زیرساختها بود.
در مرحله بعد، برنامهریزی استراتژیک... | چه کاري در محل انجام شده؟ با توجه به سوال قبلی، زمینه ای را بنویسید که شامل پاسخ باشد. می تونه 1 تا 20 جمله باشه. زمینه: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to co... | ADVANCED_VOCAB | [
"آیا میتوانید جزئیات بیشتری درباره اقداماتی که انجام شده است، ارائه دهید؟ بخصوص در مورد چالشهایی که با آنها مواجه شدید و راهحلهایی که برای آنها پیدا کردید، توضیح دهید."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,849 | [
{
"role": "user",
"content": "ھيٺ ڏنل پيراگراف جو حوالو ڏيو ۽ پوءِ سوال جو جواب ڏيو بعد ۾ ساڳئي ٻولي ۾ پيراگراف: پيراگراف: ان جا لفظ 1950 ۾ روڊولف اليگزينڊر شروڊر پاران لکيا ويا هئا. هيرمن ريوٽر ان جي دھن ٺاهي بعد ڪارل اورف ، جنهن کي هائوس موسيقار بڻجڻ چاهي ٿو ، درخواست کي رد ڪري ڇڏيو ۽ ان جي بدران ريوٽر کي... | Sindhi | mlqa | 1 | ھيٺ ڏنل پيراگراف جو حوالو ڏيو ۽ پوءِ سوال جو جواب ڏيو بعد ۾ ساڳئي ٻولي ۾ پيراگراف: پيراگراف: ان جا لفظ 1950 ۾ روڊولف اليگزينڊر شروڊر پاران لکيا ويا هئا. هيرمن ريوٽر ان جي دھن ٺاهي بعد ڪارل اورف ، جنهن کي هائوس موسيقار بڻجڻ چاهي ٿو ، درخواست کي رد ڪري ڇڏيو ۽ ان جي بدران ريوٽر کي تجويز ڪيو. هائوس جي ڪوششون ناڪام ٿي ويون ... | حوالو:
ان جا لفظ 1950 ۾ روڊولف اليگزينڊر شروڊر پاران لکيا ويا هئا. هيرمن ريوٽر ان جي دھن ٺاهي بعد ڪارل اورف ، جنهن کي هائوس موسيقار بڻجڻ چاهي ٿو ، درخواست کي رد ڪري ڇڏيو ۽ ان جي بدران ريوٽر کي تجويز ڪيو. هائوس جي ڪوششون ناڪام ٿي ويون ، ۽ 1952 ۾ هن ۽ چانسلر ايڊيناور "ڊيوچلينڊليڊ" کي نئون قومي ترانو تسليم ڪيو ، صرف ٽئين... | ھيٺ ڏنل پيراگراف جو حوالو ڏيو ۽ پوءِ سوال جو جواب ڏيو بعد ۾ ساڳئي ٻولي ۾ پيراگراف: پيراگراف: ان جا لفظ 1950 ۾ روڊولف اليگزينڊر شروڊر پاران لکيا ويا هئا. هيرمن ريوٽر ان جي دھن ٺاهي بعد ڪارل اورف ، جنهن کي هائوس موسيقار بڻجڻ چاهي ٿو ، درخواست کي رد ڪري ڇڏيو ۽ ان جي بدران ريوٽر کي تجويز ڪيو. هائوس جي ڪوششون ناڪام ٿي ويون ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
2,850 | [
{
"role": "user",
"content": "Pateikite man konkretų trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: JAV politika.\n\nPrašau, kad AI asistentas atsakytų su išsamiu ir konkretaus atsakymu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Trivialumo pavyzdys JAV politikoje gali būti tai, kad kiekvienas prezidentas p... | Lithuanian | generic | 1 | Pateikite man konkretų trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: JAV politika.
Prašau, kad AI asistentas atsakytų su išsamiu ir konkretaus atsakymu. | Trivialumo pavyzdys JAV politikoje gali būti tai, kad kiekvienas prezidentas priesaikos metu laižo ranką ant Biblijos ir sako frazę "So help me God". Šis ritualas yra laikomas trivialiu, nes jis yra daugiau simbolinis ir ceremoninis, nei turintis realią įtaką politikos formavimui ar vykdymui. Tačiau, nepaisant to, jis ... | Pateikite man trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: politika | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Pateikite man trivialumo pavyzdį šioje kategorijoje: politika
| CONCRETIZE | null | null | null |
2,851 | [
{
"role": "user",
"content": "Эмнеге, учактар (самолёт) ак түстө?\n\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ак түс башкаларга караганда жеңил болот. Ошондой эле, күн нурунан коргонууга да ак түс туруктуу келет."
}
] | Kyrgyz | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,852 | [
{
"role": "user",
"content": "Welcher Sport ist wie Fußball?\n\nBitte antworte in deutscher Transkription."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ein Sport, der dem Fußball ähnlich ist, ist Rugby. Beide Sportarten werden auf einem Feld mit zwei Mannschaften gespielt, die versuchen, Punkte zu erz... | Burmese | dolly | 2 | Welcher Sport ist wie Fußball?
Bitte antworte in deutscher Transkription. | Ein Sport, der dem Fußball ähnlich ist, ist Rugby. Beide Sportarten werden auf einem Feld mit zwei Mannschaften gespielt, die versuchen, Punkte zu erzielen, indem sie den Ball ins gegnerische Tor oder über die gegnerische Linie bringen. Es gibt jedoch einige bedeutende Unterschiede in den Regeln und der Spielweise. Rug... | ဘယ်အားကစားက ဘေ့စ်ဘောနဲ့ တူလဲ။ | Rewrite the #Given Prompt# as an german transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in german transliteration.
#Given Prompt#:
ဘယ်အားကစားက ဘေ့စ်ဘောနဲ့ တူလဲ။ | TRANSLITERATION | [
"အခုဆိုရင် ဖွဲ့စည်းထားတဲ့ မေးခွန်းများစွာကို တစ်ခါတည်း ဖြေရှင်းနိုင်အောင် ပြုလုပ်ပါ။"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,853 | [
{
"role": "user",
"content": "നിങ്ങൾക്ക് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന രണ്ട് മാസികകളിൽ ഏതാണെന്ന് അറിയാമോ, അതായത് 'അരിസോണ ഹൈവേകൾ' എന്ന മാസികയാണോ അല്ലെങ്കിൽ 'സ്ക്രൈ' എന്ന മാസികയാണോ, യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നതും, യാത്രാസ്നേഹികൾക്കായി പ്രവ... | Malayalam | hotpotqa | 1 | നിങ്ങൾക്ക് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന രണ്ട് മാസികകളിൽ ഏതാണെന്ന് അറിയാമോ, അതായത് 'അരിസോണ ഹൈവേകൾ' എന്ന മാസികയാണോ അല്ലെങ്കിൽ 'സ്ക്രൈ' എന്ന മാസികയാണോ, യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നതും, യാത്രാസ്നേഹികൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതും? | അതാണ് 'അരിസോണ ഹൈവേകൾ' എന്ന മാസിക. 'അരിസോണ ഹൈവേകൾ' മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ആവർത്തിച്ചു പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നതും, യാത്രാസ്നേഹികൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതും. ഈ മാസികയിൽ പ്രധാനമായും അരിസോണ സംസ്ഥാനത്തിലെ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ, ചരിത്രം, സംസ്കാരം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്... | ഏത് മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, അരിസോണ ഹൈവേകളോ സ്ക്രൈയോ? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
ഏത് മാസികയാണ് യാത്രാ വിവരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത്, അരിസോണ ഹൈവേക... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
2,854 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka kammala wannan jumla da zaɓin da ya fi dacewa: Don hana ruwan sha a cikin leda, ka iya Zaɓuɓɓuka: - Ka rufe leda da bakin kofa - Ka rufe leda da bakin leda Amsa:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ka rufe leda da bakin kofa."
}
] | Hausa | commonsense | 1 | Ka kammala wannan jumla da zaɓin da ya fi dacewa: Don hana ruwan sha a cikin leda, ka iya Zaɓuɓɓuka: - Ka rufe leda da bakin kofa - Ka rufe leda da bakin leda Amsa: | Ka rufe leda da bakin kofa. | Ka kammala wannan jumla da zaɓin da ya fi dacewa: Don wanke gefuna don fara amfani da su a girke-girke, za ka iya Zaɓuɓɓuka: - Ka yi musu wanka a hankali a karkashin ruwan sanyi - Ka yi musu wanka a hankali a karkashin ruwan zãfi Amsa: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires understanding and reasoning over the object properties.
#Given Prompt#:
Ka kammala wannan jumla da zaɓ... | OBJECT_PROPERTIES | null | null | null |
2,855 | [
{
"role": "user",
"content": "Bu makaleyi bir cümlede özetle. Barbara ile yeterince uzun süre çıkmak, ilerleme çizgisindeki ödülleri kazanmanıza yardımcı olabilir: %50 - Barbara'nın Ranger'ını kullanmaya başlayabilirsiniz. Barbara size bir polis üniforması da verebilir. Ancak, bu durumun Barbara'nın sizinle... | Turkish | cross_summarization | 1 | Bu makaleyi bir cümlede özetle. Barbara ile yeterince uzun süre çıkmak, ilerleme çizgisindeki ödülleri kazanmanıza yardımcı olabilir: %50 - Barbara'nın Ranger'ını kullanmaya başlayabilirsiniz. Barbara size bir polis üniforması da verebilir. Ancak, bu durumun Barbara'nın sizinle çıkmak için başka bir amacı olmadığı anla... | Uzun süreli bir ilişki içinde Barbara ile çıkmak, çeşitli ödüller kazanmanızı sağlarken, bu ödüllerin ilişkinin tek amacı olmadığını ve Barbara'nın sizinle olan ilişkisini sadece pragmatik bir çerçevede değerlendirmemeniz gerektiğini ifade eder. | Bu makaleyi bir cümlede özetle. Barbara'yla yeterince uzun süre çıkmak, ilerleme çizgisinin uygun değerlendirmeleri için aşağıdaki ödülleri açacaktır: %50 - Barbara'nın Ranger'ını kullanmaya başlayabilirsin. Barbara sana bir polis üniforması verir. Özet: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
Bu makaleyi bir cümlede ö... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
2,856 | [
{
"role": "user",
"content": "Ni nini idadi ya watu katika takwimu? Tafadhali jibu katika kutafsiri Kiswahili."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Idadi ya watu katika takwimu ni kiasi cha watu kinachohesabiwa au kuchambuliwa katika utafiti au uchambuzi fulani. Hii inaweza kuwa idadi ya watu ... | English | generic | 1 | Ni nini idadi ya watu katika takwimu? Tafadhali jibu katika kutafsiri Kiswahili. | Idadi ya watu katika takwimu ni kiasi cha watu kinachohesabiwa au kuchambuliwa katika utafiti au uchambuzi fulani. Hii inaweza kuwa idadi ya watu katika nchi, mji, shule, kampuni, au kikundi kingine chochote. Takwimu hizi zinaweza kutumika kwa madhumuni mbalimbali, kama vile kupanga rasilimali, kutabiri mwenendo, au ku... | What is a population in statistics? | Rewrite the #Given Prompt# as an swahili transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in swahili transliteration.
#Given Prompt#:
What is a population in statistics?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
2,857 | [
{
"role": "user",
"content": "Milarani pamandangan positif kasebut minangka pambangunan kawicaksanan. Kados karo kawicaksanan liyane, dibutuhake wektu kanggo nguasai, lan dibutuhake praktik sing diseriusake lan ingatan alon kanggo ora mbalik menyang pikiran negatif. Yen sampeyan ngganti kebiasaan fisik utaw... | Serbian | cross_summarization | 1 | Milarani pamandangan positif kasebut minangka pambangunan kawicaksanan. Kados karo kawicaksanan liyane, dibutuhake wektu kanggo nguasai, lan dibutuhake praktik sing diseriusake lan ingatan alon kanggo ora mbalik menyang pikiran negatif. Yen sampeyan ngganti kebiasaan fisik utawa badan sampeyan, pikiran sampeyan bakal n... | Wujud pamandangan positif dadi salah sawijining bagian penting saka kehidupan manusia. Dadi, wis tau kudu sinau carane mikir positif lan ngatur pikiran lan pikiran. Pamandangan positif bisa ndadekake kualitas urip luwih apik lan bisa ngurangi stres, ngurangi risiko penyakit jantung, lan mbantu ngatur berat badan. Nangi... | Опиши у једној реченици о чему се ради у следећем чланку: Развијање позитивног гледишта заправо је развој вештине. Као и код било које друге вештине, потребно је време да се овлада, и потребна је посвећена пракса и нежно подсећање да се не вратимо у негативно размишљање. Ако промените своје физичке или телесне навике,... | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any javanese. Finally ask to provide a summary in the basque.
#Given Prompt#:
Опиши у једној реченици о чему се ради у следећем чланку: Развијање позитивног гледишта заправо је развој вештине... | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | null | null | null |
2,858 | [
{
"role": "user",
"content": "Vakya purna maadi:\n\nHosa manege avara parivaara mattu sangeetha taanda naaduva baad, Karim avana amma mattu tande jothe swalpa maataadabekendu bedidaru. Avanu kareda\n\nPlease respond in Kannada transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Naanu swalp... | South Levantine Arabic | generic | 3 | Vakya purna maadi:
Hosa manege avara parivaara mattu sangeetha taanda naaduva baad, Karim avana amma mattu tande jothe swalpa maataadabekendu bedidaru. Avanu kareda
Please respond in Kannada transliteration. | "Naanu swalpa hotteyali, naanu swalpa samaya nantara nimmannu seeruttene. Dayavittu nanna kshamisi." | كمل الجملة:
بعد ما فرحولو أهل الحارة وراحت فرقة الموسيقى، طلب كريم إنو يحكي مع إمو وأبوه كلمتين. نادى | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
كمل الجملة:
بعد ما فرحولو أهل الحارة وراحت فرقة الموسيقى، طلب كريم إنو يحكي مع إمو وأبوه كلمتين. نادى
| TRANSLITERATION | [
"Vakya purna maadi, aadare ee sala, uttara neera maadi. Karim avana amma mattu tande jothe hecchu maataadabekendu bedidaru.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"الآن، استجب بالمعلومات السابقة بلكنة جنوبية لافانتية، لا بترجمة كانادا.\"\n}"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,859 | [
{
"role": "user",
"content": "शारीरिक व्यायामको नियमितताका परिणामहरू अध्ययन गर्नुहोस्। संक्षेपमा जवाफ दिनुहोस्।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "नियमित शारीरिक व्यायामले व्यक्तिको स्वास्थ्य, शारीरिक फिटनेस, मानसिक स्वास्थ्य र सामाजिक क्षमतामा सकारात्मक प्रभाव पार्छ। \n\n1. स्वास्थ्यको सुधा... | Nepali | generic | 1 | शारीरिक व्यायामको नियमितताका परिणामहरू अध्ययन गर्नुहोस्। संक्षेपमा जवाफ दिनुहोस्। | नियमित शारीरिक व्यायामले व्यक्तिको स्वास्थ्य, शारीरिक फिटनेस, मानसिक स्वास्थ्य र सामाजिक क्षमतामा सकारात्मक प्रभाव पार्छ।
1. स्वास्थ्यको सुधार: नियमित व्यायामले हृदय रोग, मधुमेह, उच्च रक्तचाप, अस्थि झ्याल रोग, अतिरिक्त वजन लगायतका बिमारीहरू रोक्न मद्दत गर्दछ।
2. शारीरिक फिटनेस: नियमित व्यायामले शारीरिक फिटनेसलाई सु... | शारीरिक व्यायामलाई बेवास्ता गर्ने बानीको नतिजाहरू अन्वेषण गर्नुहोस्। | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Nepali.
#Given Prompt#:
शारीरिक व्यायामलाई बेवास्ता गर्ने बानीको नतिजाहरू अन्वेषण गर्नुहोस्।
| CONCISE | null | null | null |
2,860 | [
{
"role": "user",
"content": "Mesthi wae, aku arep njaluk sampeyan supaya menehi jawaban kanggo pitakonan sing bisa dibilang cukup rumit iki: aktris sing dikenal minangka Camilla Luddington, sing suarane digunakake kanggo karakter Lara Craft ing video game Rise of the Tomb Raider, uga muncul ing seri TV dra... | Javanese | hotpotqa | 3 | Mesthi wae, aku arep njaluk sampeyan supaya menehi jawaban kanggo pitakonan sing bisa dibilang cukup rumit iki: aktris sing dikenal minangka Camilla Luddington, sing suarane digunakake kanggo karakter Lara Craft ing video game Rise of the Tomb Raider, uga muncul ing seri TV drama medis sing disiarkan ing jaringan ABC; ... | Mesthi wae, aku bisa mbantu! Aktris Camilla Luddington, sing menehi swara lan gerakane kanggo karakter Lara Croft ing video game "Rise of the Tomb Raider," uga dikenal amarga perane minangka Dr. Jo Wilson ing seri TV drama medis "Grey's Anatomy," sing disiarkan ing jaringan ABC. | Ngrumusake jawaban kanggo pitakonan sing rumit iki: Camilla Luddington sing ngucapake Lara Craft ing video game Rise of the Tomb Raider uga bintang ing drama medis ABC apa? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Ngrumusake jawaban kanggo pitakonan sing rumit iki: Camilla Lud... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Saiki, mangga wangsulana pitakonan kasebut nganggo format dhaptar.",
"Saiki, tulung wangsulana pitakonan mau nganggo format dhaptar."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,861 | [
{
"role": "user",
"content": "Lean ar aghaidh ag scríobh an téacs seo a leanas: Coogan d' oibrigh na rialuithe crios agus íomhá a thuig roimh an rhomboid dheas-láimhe. Bhí sé de fear le srón crochta. d' éirigh sé pants agus éadaí leathair, bróga le cineál éigin d' aghaidh ainmhithe ag titim ó na toes, hata ... | Irish | flan_lambda | 1 | Lean ar aghaidh ag scríobh an téacs seo a leanas: Coogan d' oibrigh na rialuithe crios agus íomhá a thuig roimh an rhomboid dheas-láimhe. Bhí sé de fear le srón crochta. d' éirigh sé pants agus éadaí leathair, bróga le cineál éigin d' aghaidh ainmhithe ag titim ó na toes, hata crann fead ar a cheann. Líon isteach sa bh... | Coogan d'oibrigh mar mháistir ciréib agus íomhá a thuig roimh an rhomboid dheas-láimhe. Bhí sé de fear le srón crochta. D'éirigh sé pants agus éadaí leathair, bróga le cineál éigin d'aghaidh ainmhithe ag titim ó na toes, hata crann fead ar a cheann. Bhí sé ar a shlite ag lánú na seoil agus ag smaoineamh ar a chuid gnío... | Lean ar aghaidh ag scríobh an téacs seo a leanas: Coogan d' oibrigh na rialuithe crios agus íomhá a thuig roimh an rhomboid dheas-láimhe. Bhí sé de fear le srón crochta. d' éirigh sé pants agus éadaí leathair, bróga le cineál éigin d' aghaidh ainmhithe ag titim ó na toes, hata crann fead ar a cheann. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies the type of word needed for the blank.
#Given Prompt#:
Lean ar aghaidh ag scríobh an téacs seo a le... | WORD_CLASSES | null | null | null |
2,862 | [
{
"role": "user",
"content": "Geef een uitgebreid antwoord op de raadsel: Stel je een huis voor met vier muren. Elke muur van dit huis kijkt uit op het zuiden. Rondom dit huis loopt een beer. Kun je de kleur van de beer en de reden voor je antwoord uitleggen?"
},
{
"role": "assistant",
"content"... | Dutch | generic | 3 | Geef een uitgebreid antwoord op de raadsel: Stel je een huis voor met vier muren. Elke muur van dit huis kijkt uit op het zuiden. Rondom dit huis loopt een beer. Kun je de kleur van de beer en de reden voor je antwoord uitleggen? | De kleur van de beer is wit. Dit komt omdat het huis zich op de noordpool moet bevinden. Alleen daar kan een huis met vier muren die allemaal op het zuiden uitkijken, bestaan. De beer die rond dit huis loopt, is dus een ijsbeer, en ijsberen zijn wit. | Geef een antwoord op de raadsel: Een huis heeft 4 muren. Alle muren kijken uit op het zuiden. Rond het huis loopt een beer. Welke kleur heeft de beer? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Geef een antwoord op de raadsel: Een huis heeft 4 muren. Alle muren kijken uit op het zuiden. Rond het huis loopt een beer. Welke kleur heeft de beer?
| DEEPEN | [
"Verminder de lengte van je vorige antwoord door alleen de essentiële informatie te geven over de kleur van de beer en waarom deze kleur correct is.",
"Kun je je antwoord verder verduidelijken? Leg uit hoe de geografische locatie van het huis invloed heeft op de richting waarin de muren uitkijken en de aanwezighe... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,863 | [
{
"role": "user",
"content": "Gandhijir naam er por 'Mahatma' ei naam kobe jog hoyechilo?\nApnar uttor bangla transliteration e din."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Rabindranath Tagore Gandhijir ke 1915 sal e 'Mahatma' naam diyeche."
}
] | Marathi | generic | 1 | Gandhijir naam er por 'Mahatma' ei naam kobe jog hoyechilo?
Apnar uttor bangla transliteration e din. | Rabindranath Tagore Gandhijir ke 1915 sal e 'Mahatma' naam diyeche. | गांधीजींच्या नावापुढे ‘महात्मा’ हे नाव कधी जोडण्यात आले? | Rewrite the #Given Prompt# as an bengali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in bengali transliteration.
#Given Prompt#:
गांधीजींच्या नावापुढे ‘महात्मा’ हे नाव कधी जोडण्यात आले?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
2,864 | [
{
"role": "user",
"content": "ฟาซิโอเป็นนักฟุตบอลที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในทีมชาติอาร์เจนตินา อายุไม่เกิน 20 ปี ในการคว้าแชมป์ฟุตบอลโลกเยาวชนอายุไม่เกิน 20 ปี 2007 โปรดอธิบายถึงความสำคัญของฟาซิโอในทีม และวิธีที่เขาได้ช่วยทีมชาติอาร์เจนตินาคว้าแชมป์ในปี 2007 โดยละเอียด\n\nAI ช่วยตอบคำถามนี้ให้ละเอียดและเป็นรา... | Thai | generic | 3 | ฟาซิโอเป็นนักฟุตบอลที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในทีมชาติอาร์เจนตินา อายุไม่เกิน 20 ปี ในการคว้าแชมป์ฟุตบอลโลกเยาวชนอายุไม่เกิน 20 ปี 2007 โปรดอธิบายถึงความสำคัญของฟาซิโอในทีม และวิธีที่เขาได้ช่วยทีมชาติอาร์เจนตินาคว้าแชมป์ในปี 2007 โดยละเอียด
AI ช่วยตอบคำถามนี้ให้ละเอียดและเป็นรายละเอียดที่สามารถตรวจสอบได้ | ขออภัยครับ แต่ไม่พบข้อมูลเกี่ยวกับนักฟุตบอลชื่อ "ฟาซิโอ" ที่เข้าร่วมในทีมชาติอาร์เจนตินาและช่วยทีมชนะในการแข่งขันฟุตบอลโลกเยาวชนอายุไม่เกิน 20 ปี 2007 ครับ อาจจะต้องตรวจสอบชื่อนักฟุตบอลอีกครั้งครับ ขออภัยในความไม่สะดวกครับ. | จงต่อบทความนี้ให้สมบูรณ์ - ฟาซิโอมีส่วนสำคัญกับทีมชาติอาร์เจนตินา อายุไม่เกิน 20 ปี ในการคว้าแชมป์ฟุตบอลโลกเยาวชนอายุไม่เกิน 20 ปี 2007 | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Thai.
#Given Prompt#:
จงต่อบทความนี้ให้สมบูรณ์ - ฟาซิโอมีส่วนสำคัญกับทีมชาติอาร์เจนตินา อายุไม่เกิน 20 ปี ในการค... | CONCRETIZE | [
"ต่อไปนี้ กรุณาสร้างคำถามหลายส่วนที่เกี่ยวข้องกับฟาซิโอ โดยคำถามนี้ควรรวมถึงส่วนต่าง ๆ ดังนี้: 1) ความสำคัญของฟาซิโอในทีมชาติอาร์เจนตินา, 2) วิธีที่เขาได้ช่วยทีมชาติอาร์เจนตินาคว้าแชมป์ในปี 2007, และ 3) ผลกระทบที่มีต่อความสำเร็จของทีมในปี 2007 และเหตุผลที่ทำให้เขาสามารถทำให้ได้ โปรดแยกคำตอบของคุณออกเป็นส่วน ๆ ในการ... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,865 | [
{
"role": "user",
"content": "Монополиянын тарихы, түрлөрү жана анын икемдүүлүгү жөнүндө толугу менен маалымат берип бере аларсызбы?\n\nKyrgyz:\nМонополиянын тарыхы, түрлөрү жана анын икемдүүлүгү жөнүндө толугу менен маалымат берип бере аларсызбы?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Монополия... | Kyrgyz | generic | 2 | Монополиянын тарихы, түрлөрү жана анын икемдүүлүгү жөнүндө толугу менен маалымат берип бере аларсызбы?
Kyrgyz:
Монополиянын тарыхы, түрлөрү жана анын икемдүүлүгү жөнүндө толугу менен маалымат берип бере аларсызбы? | Монополия (жеңиштүүлүк) - бул бир түрдөгү бизнесдин бир некдер салмактарын же бүткүл секторду баштап кетүү. Монополиялардын бир нече түрлөрү бар.
1. Натуралдык монополия: Бул түрдөгү монополия көп микдардагы капиталды талап кылган жана/же техникалык көнөлөштүрүүлөрдүн болушу менен байланыштуу. Мисалы, суу жана электр ... | Монополия деген эмне ? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kyrgyz.
#Given Prompt#:
Монополия деген эмне ?
| DEEPEN | [
"Эми, берилген маалыматтардын негизинде, монополиянын өнүгүүсүндөгү негизги этаптарды, монополиянын ар кандай түрлөрүнүн иш-аракеттери ортосундагы айырмачылыктарды жана монополиянын икемдүүлүгүн кандайча өлчөөгө болорун суроо түрүндө ачып бериңиз."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,866 | [
{
"role": "user",
"content": "Diyos e kaya prakar ni sandesh batavi didhu hatu, te jema teo e jhund ma prani na ark dwara? Krupaya, gujarati transliteration ma javab aapo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Diyos e kaya prakar ni sandesh batavi didhu hatu, te jema teo e jhund ma prani na ark... | Cebuano | generic | 3 | Diyos e kaya prakar ni sandesh batavi didhu hatu, te jema teo e jhund ma prani na ark dwara? Krupaya, gujarati transliteration ma javab aapo. | Diyos e kaya prakar ni sandesh batavi didhu hatu, te jema teo e jhund ma prani na ark dwara, te Bible ma vividh prakar ni kathao ane vakyo dwara batavi didhu hatu. Teo e sandesho na mukhya tattvo prem, daya, kshama, ane nishtha hata. Teo e sandesho aapva mate vividh prakar na upamao, kahavato, ane ghatnao no upyog kari... | Kinsa ang gigamit sa Diyos aron sa pagpakita sa iyang mensahe pinaagi sa tapok sa mga hayop sa arka? | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
Kinsa ang gigamit sa Diyos aron sa pagpakita sa iyang mensahe pinaagi sa tapok sa mga hayop sa arka?
| TRANSLITERATION | [
"Sorry, but I can't assist with that.",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Karon, palihog buhata usa ka multi-part nga pangutana o instruksyon, ug tan-awa kon unsaon sa chatbot sa paghimo ug tubag sa matag bahin. Kini kinahanglan nga kaangay sa una nga instruksyon.\"\n}"
] | [
"REFOCUS_QUERIES",
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
2,867 | [
{
"role": "user",
"content": "Ibhola leSabarimala eKerala likubekelwe bani?\n\n(A) uKotilingeshwara\n(B) uMuthappan\n(C) uAyyappan\n(D) uAyyar\n\nNceda uphendule nge-transliteration yeXhosa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "(C) uAyyappan"
}
] | Marathi | generic | 1 | Ibhola leSabarimala eKerala likubekelwe bani?
(A) uKotilingeshwara
(B) uMuthappan
(C) uAyyappan
(D) uAyyar
Nceda uphendule nge-transliteration yeXhosa. | (C) uAyyappan | केरळमधील सबरीमाला मंदिर कोणाला समर्पित आहे?
(A) कोटिलींगेश्वर
(B) मुथप्पन
(C) अयप्पन
(D) अय्यर
=> | Rewrite the #Given Prompt# as an xhosa transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in xhosa transliteration.
#Given Prompt#:
केरळमधील सबरीमाला मंदिर कोणाला समर्पित आहे?
(A) कोटिलींगेश्वर
(B) मुथप्पन
(C) अयप्पन
(D) अय्यर
=>
| TRANSLITERATION | null | null | null |
2,868 | [
{
"role": "user",
"content": "ಬಾ ಅಂದರೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಹೋಗು ಅಂದರೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವುದು ಅದು ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ಇದು ಕಟ್ಟಡಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕಟ್ಟಡವು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ."
}
] | Kannada | generic | 1 | ಬಾ ಅಂದರೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಹೋಗು ಅಂದರೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವುದು ಅದು ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ? | ಇದು ಕಟ್ಟಡಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕಟ್ಟಡವು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. | ಬಾ ಅಂದರೆ ಬರೋಲ್ಲ , ಹೋಗು ಅಂದರೆ ಹೋಗೋಲ್ಲ. ಏನಿದು ? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಬಾ ಅಂದರೆ ಬರೋಲ್ಲ , ಹೋಗು ಅಂದರೆ ಹೋಗೋಲ್ಲ. ಏನಿದು ?
| DEEPEN | null | null | null |
2,869 | [
{
"role": "user",
"content": "فين ساكن؟ جاوبني باختصار."
},
{
"role": "assistant",
"content": "أنا برنامج ذكاء اصطناعي، ولا أملك مكان سكن. كيف يمكنني مساعدتك؟"
}
] | Moroccan Arabic | dolly | 1 | فين ساكن؟ جاوبني باختصار. | أنا برنامج ذكاء اصطناعي، ولا أملك مكان سكن. كيف يمكنني مساعدتك؟ | فين كاينة السكن ديالك؟ | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
فين كاينة السكن ديالك؟ | CONCISE | null | null | null |
2,870 | [
{
"role": "user",
"content": "Írjon egy 500 szónál nem hosszabb rövid szöveget a következő témakörön: X személy elvágja a köldökzsinórt."
},
{
"role": "assistant",
"content": "A kórházi szoba steril fehér fényében mindenki izgatottan várakozott. A csendet csak a monitorok zümmögése és a légkondi... | Hungarian | soda | 1 | Írjon egy 500 szónál nem hosszabb rövid szöveget a következő témakörön: X személy elvágja a köldökzsinórt. | A kórházi szoba steril fehér fényében mindenki izgatottan várakozott. A csendet csak a monitorok zümmögése és a légkondicionáló halk mormogása tördelte meg. Az ajtó hirtelen kinyílt, és bejött Dr. Smith, a szülész-nőgyógyász.
A szülőszobában már mindent előkészítettek. Az édesanya, Emily, már a fájdalomcsillapítást is... | Írjon egy rövid szöveget a következő témakörön: X személy elvágja a köldökzsinórt. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that sets a word count limit for the short story to encourage concise and focused storytelling.
#Given Prompt#:
Írjon egy rövid szöveget a következő témakörön: X személy el... | WORD_COUNT_LIMIT | null | null | null |
2,871 | [
{
"role": "user",
"content": "Розкажіть наступний жарт: Чому динозаври не користувалися смартфонами? А: Бо вони не могли знайти Wi-Fi у Юрському періоді!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Чому динозаври не користувалися смартфонами?\n\nБо вони не могли знайти Wi-Fi у Юрському періоді!"
}
... | Ukrainian | joke_explain | 1 | Розкажіть наступний жарт: Чому динозаври не користувалися смартфонами? А: Бо вони не могли знайти Wi-Fi у Юрському періоді! | Чому динозаври не користувалися смартфонами?
Бо вони не могли знайти Wi-Fi у Юрському періоді! | Розкажіть наступний жарт: коли найкращий час піти до стоматолога? А: 2:30 (Біда в зубах!) | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making jokes that were relative to a certain time period or current event, thus making it harder to grasp.
#Given Prompt#:
Розкажіть наступний жарт: коли найкращий час ... | TIME_BOUND | null | null | null |
2,872 | [
{
"role": "user",
"content": "Bontsha resipi ya spaghetti Bolognese ka mehuta e hlalositsweng ka botlalo. Ka kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Resipi ya Spaghetti Bolognese ka mehuta e hlalositsweng ka botlalo:\n\n1. Dikgong tša Bolognese:\n ... | South Levantine Arabic | generic | 3 | Bontsha resipi ya spaghetti Bolognese ka mehuta e hlalositsweng ka botlalo. Ka kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa. | Resipi ya Spaghetti Bolognese ka mehuta e hlalositsweng ka botlalo:
1. Dikgong tša Bolognese:
- 500g ya nama ya kgomo e gaketšwago
- 1 lebese la olive oil
- 1 kgwana ya onion e gaketšwago
- 2 di-kgwana tša garlic tše di gaketšwago
- 1 kgwana ya carrot e gaketšwago
- 1 kgwana ya celery e gaketšwago
... | جاوب على السؤال التالي. مين اطلق اول طلقة في الطلقة اللي سمعتها العالم كله؟ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
جاوب على السؤال التالي. مين اطلق اول طلقة في الطلقة اللي سمعتها العالم كله؟
| DEEPEN | [
"Jawabti 3an il resipi bta3 spaghetti Bolognese, bas il tafasil 3an el 3adad ma kanat kfaya. Mumkin t3id il jawab we tkhaliha aktar wa7da wa7da?",
"لو سمحت، بدي منك تجاوبني كإنك شيف إيطالي مشهور."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
2,873 | [
{
"role": "user",
"content": "Pirmiausia, paaiškink, kas yra kibernetika. Tada, remdamasis tuo, kas yra kibernetika, paaiškink, kas yra kibernetinis saugumas ir kodėl tai yra svarbu. Galiausiai, pateik pavyzdžių, kaip kibernetinis saugumas gali būti pažeistas ir kokios gali būti to pasekmės."
},
{
"... | Lithuanian | generic | 1 | Pirmiausia, paaiškink, kas yra kibernetika. Tada, remdamasis tuo, kas yra kibernetika, paaiškink, kas yra kibernetinis saugumas ir kodėl tai yra svarbu. Galiausiai, pateik pavyzdžių, kaip kibernetinis saugumas gali būti pažeistas ir kokios gali būti to pasekmės. | Kibernetika yra mokslas, kuris nagrinėja informacijos ir komunikacijos procesus bei sistemų valdymą ir kontrolę. Tai apima tiek biologinius, tiek technologinius procesus ir sistemas. Kibernetika taip pat nagrinėja mašinų, organizacijų ir visuomenės sąveiką ir kaip tai veikia informacijos perdavimą ir apdorojimą.
Kiber... | Atsakyk į šį sudėtingą klausimą: Kas yra kibernetinis saugumas? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Lithuanian.
#Given Prompt#:
Atsakyk į šį sudėtingą klausimą: Kas yra kibernetinis saugumas?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,874 | [
{
"role": "user",
"content": "Ki sa yon syantis ka sèvi avèk pou li eseye repwodwi sa ki lakòz ane planèt yo? - Ki chwa ki disponib?\n\n- Mas planèt la\n- Koulè planèt la\n- Tanperati nan mitan planèt la\n- Distans planèt la ak solèy la\n\nTanpri, reponn nan menm dialek Ayisyen an."
},
{
"role": "as... | Haitian | generic | 2 | Ki sa yon syantis ka sèvi avèk pou li eseye repwodwi sa ki lakòz ane planèt yo? - Ki chwa ki disponib?
- Mas planèt la
- Koulè planèt la
- Tanperati nan mitan planèt la
- Distans planèt la ak solèy la
Tanpri, reponn nan menm dialek Ayisyen an. | Yon syantis ka sèvi avèk diferan faktè pou li eseye repwodwi sa ki lakòz ane planèt yo. Premye, li ka sèvi avèk mas planèt la. Mas la gen yon gwo enpak sou vitès rotasyon yon planèt, ki detèmine konbyen tan li pran pou li fè yon ane.
Dezyèm, li ka sèvi avèk distans planèt la ak solèy la. Pi pre yon planèt ye nan solèy... | Ki sa yon syantifik ka itilize pou eseye repwodui sa ki lakòz ane planèt yo? - Ki opsyon ki disponib?
- Mas planèt la
- Koulè planèt la
- Tanperati nwayo planèt la
- Distans planèt la ak solèy la | You are a brilliant Haitian native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Haitian and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Haitian dialect. Write the #New Prompt# prompt in Haitian.
#Given Prompt#:
Ki sa yon syantifik ka itilize pou eseye repwodui sa ki lakòz ane planèt yo? - Ki... | DIALECT | [
"Kounye a, mwen ta renmen wè ou reponn nan fòma JSON. Pou chak chwa nan lis la, mwen ta renmen wè yon objè ki gen 'chwa' kòm kle, ak lènmi chwa a kòm valè. Pafèksanp, pou 'Mas planèt la', reponn avèk '{\"chwa\": \"Mas planèt la\"}'. Fè sa menm bagay la pou chak chwa ki disponib."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,875 | [
{
"role": "user",
"content": "विचारधारा के आधार पर, उक्त कथन 'हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी ख़याल करना चाहिए था।' का विश्लेषण करें। इसके बाद, आपकी व्यक्तिगत विचारधारा के आधार पर, हमारे आचार-व्यवहार के तरीके वेशभूषा के आधार पर तय होने की विचारधारा का मूल्यांकन करें। यह उचित है या अनुच... | Hindi | generic | 2 | विचारधारा के आधार पर, उक्त कथन 'हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी ख़याल करना चाहिए था।' का विश्लेषण करें। इसके बाद, आपकी व्यक्तिगत विचारधारा के आधार पर, हमारे आचार-व्यवहार के तरीके वेशभूषा के आधार पर तय होने की विचारधारा का मूल्यांकन करें। यह उचित है या अनुचित, विचार व्यक्त करें और अपने विचारों की स... | विचारधारा के आधार पर, उक्त कथन 'हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी ख़याल करना चाहिए था।' का विश्लेषण करने पर यह स्पष्ट होता है कि व्यक्ति अपने वेशभूषा के कारण दूसरों के द्वारा नजरअंदाज किया जा रहा है। यहाँ व्यक्ति अपने वेशभूषा के आधार पर अन्य लोगों के द्वारा उसकी मान्यता या उपेक्षा को व्यक्त कर रहा ह... | ल्हासा की ओर
प्रश्न
हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी ख़याल करना चाहिए था।’-उक्त कथन के अनुसार हमारे आचार-व्यवहार के तरीके वेशभूषा के आधार पर तय होते हैं। आपकी समझ से यह उचित है अथवा अनुचित, विचार व्यक्त करें। | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
ल्हासा की ओर
प्रश्न
हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी ख़याल करना चाहिए था।’-उक्त कथन के अनुसा... | INCREASE_REASONING | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"अब, इसके विपरीत विचारधारा का परीक्षण करें। ऐसी स्थिति का विचार करें जहां हमारे आचार-व्यवहार के तरीके हमारे व्यक्तित्व और नैतिक मूल्यों के आधार पर तय होते हैं, न कि हमारे वेशभूषा के आधार पर। इस विचारधारा को विश्लेषित करें, यह उचित है या अनुचित, विचार व्यक्त करें और अपने विचारों क... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,876 | [
{
"role": "user",
"content": "Ki moun ki te ekri ak dirije fim ki genyen plis rekonpans Oscar ak ki ane li te pibliye?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Fim ki te genyen plis rekonpans Oscar se \"The Lord of the Rings: The Return of the King\" ki te ekri ak dirije pa Peter Jackson. Li te pi... | Haitian | mintaka | 3 | Ki moun ki te ekri ak dirije fim ki genyen plis rekonpans Oscar ak ki ane li te pibliye? | Fim ki te genyen plis rekonpans Oscar se "The Lord of the Rings: The Return of the King" ki te ekri ak dirije pa Peter Jackson. Li te pibliye nan ane 2003. Fim sa a te genyen 11 rekonpans Oscar, ki se yon rekò pou yon sèl fim. | Ban m'yon egzanp nan trivia nan kategori sa a: sinema | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | [
"Souple, repete detay yo nan konvèsasyon an ki sòti nan repons ou.",
"Pale mwen plis sou lòt travay li yo ki te gen gwo siksè."
] | [
"RECALL_INFORMATION",
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
2,877 | [
{
"role": "user",
"content": "Nimna likhita vakyaansha ti sampurna madu :\n\n2022 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti\n\nDayavittu kannada transliteration nalli uttara niDi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"2022 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti\" ee vakyaansha ti sampurna madu... | Bengali | generic | 3 | Nimna likhita vakyaansha ti sampurna madu :
2022 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti
Dayavittu kannada transliteration nalli uttara niDi. | "2022 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti" ee vakyaansha ti sampurna maduvudu "2022 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti prarambha aagide" | নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন :
২০২২ ফিফা বিশ্বকাপ বাছাইপর্ব প্রক্রিয়াটি | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত বাক্যাংশটি সম্পূর্ণ করুন :
২০২২ ফিফা বিশ্বকাপ বাছাইপর্ব প্রক্রিয়াটি
| TRANSLITERATION | [
"এখন, দয়া করে আপনার উত্তরটি বাংলা অনুবাদে প্রদান করুন।",
"Ekhon, 2026 FIFA Vishwakapa bachaiparba prakriya ti kannada transliteration nalli likhun."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,878 | [
{
"role": "user",
"content": "Төмөндөгү тамашаны түшүндүрүп бериңиз: Эки буту бар уйду эмне деп атаса болот? A: Чийки эт! Жана дагы, төрт буту бар уйду эмне деп атаса болот? A: Бүткүл уй!\n\n#Respond with an explanation in Telugu.#"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ఈ జోక్ అనేది పదాలతో ఆటపాట... | Vietnamese | joke_explain | 2 | Төмөндөгү тамашаны түшүндүрүп бериңиз: Эки буту бар уйду эмне деп атаса болот? A: Чийки эт! Жана дагы, төрт буту бар уйду эмне деп атаса болот? A: Бүткүл уй!
#Respond with an explanation in Telugu.# | ఈ జోక్ అనేది పదాలతో ఆటపాట. దీనిని తెలుగులో ఇది ఇలా ఉంటుంది:
రెండు కాళ్ళు ఉన్న ఆవును ఏమని పిలుస్తారు? సమాధానం: మాంసం!
ఇక, నాలుగు కాళ్ళు ఉన్న ఆవును ఏమని పిలుస్తారు? సమాధానం: మొత్తం ఆవు!
ఇది ఎందుకు హాస్యాస్పదం అంటే, రెండు కాళ్ళు ఉన్న ఆవు అంటే అది మొత్తం ఆవు కాదు, కాబట్టి అది కేవలం మాంసం అనీ; నాలుగు కాళ్ళు ఉన్న ఆవు అంటే... | Hãy giải thích câu chuyện cười sau đây? Bạn gọi một con bò có hai chân là gì? A: Thịt nạc! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in kyrgyz such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation ... | LANGUAGE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Инди бирок, алты буту бар уйду эмне деп атаса болот? Алдында коюлган сүрөттөрдөн пайда алып, бул жакшы түшүндүрүүгө жардам берет.\"\n}"
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
2,879 | [
{
"role": "user",
"content": "Συμπλήρωσε το κείμενο: Είχε λάβει μέρος σε μια σειρά από προκριματικά στάδια της πατρίδας του για να εκπροσωπήσει στην Eurovision. Το 2009 με το τραγούδι \"Συνεχίζω Να Προχωρώ\", το\n\nΠαρακαλώ απαντήστε στην ίδια διάλεκτο."
},
{
"role": "assistant",
"content": "κατ... | Greek | generic | 3 | Συμπλήρωσε το κείμενο: Είχε λάβει μέρος σε μια σειρά από προκριματικά στάδια της πατρίδας του για να εκπροσωπήσει στην Eurovision. Το 2009 με το τραγούδι "Συνεχίζω Να Προχωρώ", το
Παρακαλώ απαντήστε στην ίδια διάλεκτο. | κατάφερε να κερδίσει την πρώτη θέση και να εκπροσωπήσει την πατρίδα του στον διαγωνισμό. Παρόλο που δεν κατάφερε να φέρει την νίκη στην χώρα του, η εμφάνισή του ήταν εντυπωσιακή και άφησε θετικές εντυπώσεις. Από τότε, η καριέρα του στη μουσική συνεχίζει να εξελίσσεται, με πολλά νέα τραγούδια και εμφανίσεις. | Ολοκλήρωσε το κείμενο: Είχε συμμετάσχει σε μία σειρά από προκριματικούς γύρους της χώρας του για την εκπροσώπηση στην Eurovision. Το 2009 με το τραγούδι "I Still Carry On", το | You are a brilliant Greek native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Greek and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Greek dialect. Write the #New Prompt# prompt in Greek.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε το κείμενο: Είχε συμμετάσχει σε μία σειρά από προκριματικούς γύρους της χώρας... | DIALECT | [
"Αυξήστε το επίπεδο λεπτομέρειας στο κείμενο που συμπληρώσατε, περιγράφοντας περαιτέρω τις διαδικασίες των προκριματικών σταδίων και την αντίδραση του κοινού στο τραγούδι.",
"Ανάλυσε τη λογοτεχνική τεχνική και το συναισθηματικό βάθος που χρησιμοποιεί ο στιχουργός στο τραγούδι \"Συνεχίζω Να Προχωρώ\" και συγκρίνε ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
2,880 | [
{
"role": "user",
"content": "B. Bapak apa wis weruh yen Bupati gelem teko?\n\nMangga, AI, bisa nyuwun jawaban sing lengkap lan nyata?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bapak bisa weruh yen Bupati gelem teko menyang warga bisa ngliyani langsung utawa ngobrol langsung karo wong. Bupati bisa ... | Javanese | generic | 3 | B. Bapak apa wis weruh yen Bupati gelem teko?
Mangga, AI, bisa nyuwun jawaban sing lengkap lan nyata? | Bapak bisa weruh yen Bupati gelem teko menyang warga bisa ngliyani langsung utawa ngobrol langsung karo wong. Bupati bisa uga ngadani rapat umum utawa pertemuan karo wong. Bupati bisa uga ngirim surat utawa pesen sing bisa diwoco wong. Bupati bisa uga ngunjungi desa-desa utawa kutha-kutha ing wilayah kabupaten. Bupati ... | "Bapak punapa sampun pirso menawi Bupati kersa rawuh?"
Basa ngokone ukara krama inggil ing dhuwur iku ...
A. Bapak apa wis weruh yen Bupati purun dugi?
B. Bapak apa wis weruh yen Bupati gelem teko?
C. Bapak napa pun weruh yen Bupati teko?
D. Bapak apa mpun weruh yen Bupati purun teko?
Jawaban: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Javanese.
#Given Prompt#:
"Bapak punapa sampun pirso menawi Bupati kersa rawuh?"
Basa ngokone ukara krama inggi... | CONCRETIZE | [
"Lan sadurunge, AI, apa bisa ngatur format output jawaban? Kaya nggarai teks mung, ringkasane hasil, utawa format data sing disusun?",
"Mangga AI, bisa nyuwun jawaban sing ditembungake mung nganggo tembung sing miwiti karo 'b'?"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,881 | [
{
"role": "user",
"content": "Nceda ukuthumela iingxelo ezimbini zokuchaza igama \"uNdinani\". Okokuqala, chaza ukuba igama eli linjani kwiXhosa, kwaye okwesibini, chaza ukuthini igama eli kwiEnglish."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1) KwiXhosa, igama \"uNdinani\" linendlela yokuchaza uku... | Xhosa | generic | 3 | Nceda ukuthumela iingxelo ezimbini zokuchaza igama "uNdinani". Okokuqala, chaza ukuba igama eli linjani kwiXhosa, kwaye okwesibini, chaza ukuthini igama eli kwiEnglish. | 1) KwiXhosa, igama "uNdinani" linendlela yokuchaza ukuba umntu unendlela yokuthanda izinto ezininzi okanye ezahlukeneyo. Loo nto iyakubaluleka kakhulu xa umntu esele uqeqeshwe kwiimfundo ezininzi, okanye xa umntu unendlela yokuthanda izinto ezininzi ezahlukeneyo. Njengomzekelo, umntu onguNdinani unendlela yokuthanda uk... | Lithetha ukuthini igama "uNdinani" in English? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Xhosa.
#Given Prompt#:
Lithetha ukuthini igama "uNdinani" in English?
| INCREASE_REASONING | [
"Ngoku, nceda ukuchaza isenzo esisebenzisa igama 'uNdinani' kwiXhosa. Kwaye, nceda ukuchaza ukuthi ukusebenzisa igama eli kungaba kutshintsha njani ukubaluleka kwayo kwi-English.",
"Ukuze ndikwazi ukugqibezela, ndicela ukugcizelela kwiingxelo zakho. Okokuqala, nceda ukunceda ukugqibezela ukuchaza igama 'uNdinani'... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,882 | [
{
"role": "user",
"content": "Nimnlikhit geet na bol pura karo:\n\n\"Kabhi jo baadal barse\nMain dekhu tujhe aankhein bhar ke\nTu lage mujhe pehli baarish ki\"\n\nKrupalu, gujarati transliteration ma javab aapo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Kabhi jo baadal barse\nMain dekhu tujhe aan... | Hindi | generic | 1 | Nimnlikhit geet na bol pura karo:
"Kabhi jo baadal barse
Main dekhu tujhe aankhein bhar ke
Tu lage mujhe pehli baarish ki"
Krupalu, gujarati transliteration ma javab aapo. | "Kabhi jo baadal barse
Main dekhu tujhe aankhein bhar ke
Tu lage mujhe pehli baarish ki dua." | निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझे पहली बारिश की " | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
निम्नलिखित गीत के बोल पूरे करें:
"कभी जो बादल बरसे
मैं देखूं तुझे आँखें भर के
तू लगे मुझे पहली बारिश की "
| TRANSLITERATION | null | null | null |
2,883 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Qué efectos puede tener el cambio climático en los ecosistemas marinos? Por favor, responde en transliteración española."
},
{
"role": "assistant",
"content": "El cambio climático puede tener varios efectos en los ecosistemas marinos:\n\n1. Acidificación de los océ... | Basque | generic | 3 | ¿Qué efectos puede tener el cambio climático en los ecosistemas marinos? Por favor, responde en transliteración española. | El cambio climático puede tener varios efectos en los ecosistemas marinos:
1. Acidificación de los océanos: El aumento de dióxido de carbono en la atmósfera puede causar un aumento en la acidificación de los océanos. Esto puede afectar a los organismos marinos que dependen de la calcificación, como los corales y los m... | Zer efektuak izan ditzake klima-aldaketak itsaspeko ekosistemetan? | Rewrite the #Given Prompt# as an spanish transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in spanish transliteration.
#Given Prompt#:
Zer efektuak izan ditzake klima-aldaketak itsaspeko ekosistemetan?
| TRANSLITERATION | [
"Ez dut zure erantzuna ulertu. Mesedez, zehaztu eta zabaldu zure erantzuna. Zer nolako eraginak izan ditzake klima aldaketak itsas ekosistemetan?",
"Zer uste duzu gure buruzagi politikoek egiteko behar dutenik, itsas ekosistema hauen inpaktuak murrizteko? Mesedez, erantzun transliterazio espainiarrean."
] | [
"CLARIFICATION",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
2,884 | [
{
"role": "user",
"content": "Αναλύστε την συμμετοχή του Βελγίου στον διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision. Το Βέλγιο έχει συμμετάσχει 61 φορές από τότε που έκανε το ντεμπούτο της ως μία από τις επτά χώρες στον πρώτο διαγωνισμό το 1956. Από τότε, το Βέλγιο έχει απουσιάσει 3 φορές (1994, 1997, 2001). Πόσες φ... | Greek | generic | 1 | Αναλύστε την συμμετοχή του Βελγίου στον διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision. Το Βέλγιο έχει συμμετάσχει 61 φορές από τότε που έκανε το ντεμπούτο της ως μία από τις επτά χώρες στον πρώτο διαγωνισμό το 1956. Από τότε, το Βέλγιο έχει απουσιάσει 3 φορές (1994, 1997, 2001). Πόσες φορές έχει συμμετάσχει το Βέλγιο στον διαγω... | Το Βέλγιο έχει συμμετάσχει στον διαγωνισμό της Eurovision 61 φορές. Έχει απουσιάσει 3 φορές, το 1994, το 1997 και το 2001. Από την πρώτη του συμμετοχή το 1956 μέχρι το 2022, το Βέλγιο έχει συμμετάσχει συνολικά 64 φορές, αν λάβουμε υπόψη και την συμμετοχή του το 2022. | Ολοκλήρωσε το κείμενο: Το Βέλγιο έχει συμμετάσχει στο διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision 61 φορές από τότε που έκανε το ντεμπούτο της ως μία από τις επτά χώρες στον πρώτο διαγωνισμό το 1956. Από τότε, το Βέλγιο έχει απουσιάσει 3 φορές (1994, 1997, | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε το κείμενο: Το Βέλγιο έχει συμμετάσχει στο διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision 61 φορές από τότε που έκ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,885 | [
{
"role": "user",
"content": "Was ist die Frage zu: \"Die ökonomische Analyse kann in der gesamten Gesellschaft angewendet werden, wie in der Wirtschaft, der Finanzen, der Gesundheitsversorgung und der Regierung, aber auch auf so unterschiedliche Themen wie Kriminalität, Bildung, Familie, Recht, Politik, Re... | German | answer_ranking | 1 | Was ist die Frage zu: "Die ökonomische Analyse kann in der gesamten Gesellschaft angewendet werden, wie in der Wirtschaft, der Finanzen, der Gesundheitsversorgung und der Regierung, aber auch auf so unterschiedliche Themen wie Kriminalität, Bildung, Familie, Recht, Politik, Religion, soziale Institutionen, Krieg und Wi... | Wo kann die ökonomische Analyse in der Gesellschaft angewendet werden und welche Rolle spielt die Wirtschaft in diesem Kontext? | Was ist die Frage zu: "Die ökonomische Analyse kann in der gesamten Gesellschaft angewendet werden, wie in der Wirtschaft, der Finanzen, der Gesundheitsversorgung und der Regierung, aber auch auf so unterschiedliche Themen wie Kriminalität, Bildung, Familie, Recht, Politik, Religion, soziale Institutionen, Krieg und Wi... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
Was ist die Frage zu: "Di... | NEED_FOR_CONTEXT | null | null | null |
2,886 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Es Shin Kano una moneda musulmana?\nPor favor, responda en transliteración española."
},
{
"role": "assistant",
"content": "No, Shin Kano no es una moneda musulmana."
},
{
"role": "user",
"content": "Don Allah, amsa ta cikin rubutun Ajami."
},
{
... | Hausa | generic | 2 | ¿Es Shin Kano una moneda musulmana?
Por favor, responda en transliteración española. | No, Shin Kano no es una moneda musulmana. | Shin Kano Daular Musulunci ce? | Rewrite the #Given Prompt# as an spanish transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in spanish transliteration.
#Given Prompt#:
Shin Kano Daular Musulunci ce?
| TRANSLITERATION | [
"Don Allah, amsa ta cikin rubutun Ajami."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,887 | [
{
"role": "user",
"content": "اكمل الفقرة التالية بتوسيع النقاش حول التأثيرات البيئية للتحضر والنشاط البشري:\n\nالتعايش بأمان وحماية التنوع البيولوجي\nمنذ بداية العام 2019، أصبحت حوالي ربع أنواع الثدييات البرية في العالم مهددة بالانقراض، وفقا للقائمة الحمراء، وهي قائمة دولية تدرس وتصنف حالة حفظ الأنواع النب... | Standard Arabic | generic | 2 | اكمل الفقرة التالية بتوسيع النقاش حول التأثيرات البيئية للتحضر والنشاط البشري:
التعايش بأمان وحماية التنوع البيولوجي
منذ بداية العام 2019، أصبحت حوالي ربع أنواع الثدييات البرية في العالم مهددة بالانقراض، وفقا للقائمة الحمراء، وهي قائمة دولية تدرس وتصنف حالة حفظ الأنواع النباتية والحيوانية التي يصدرها الاتحاد العالمي ل... | التحضر والنشاط البشري يؤديان إلى تدمير البيئات الطبيعية، مثل الغابات والأراضي الرطبة، وتحويلها إلى مدن ومناطق صناعية. هذا التحول يؤدي إلى فقدان المواطن الطبيعية للكائنات الحية، مما يضعها في خطر الانقراض. بالإضافة إلى ذلك، يتسبب النشاط البشري في تلوث الهواء والمياه والتربة، مما يضر بالصحة العامة للأنواع الحية ويقلل من ج... | اكمل الفقرة التالية:
التعايش بأمان
اعتبارا من عام 2019، صار ربع أنواع الثدييات غير الأليفة في العالم مهددة بالانقراض، وفقا للقائمة الحمراء، وهي لائحة تدرس وتصنف حالة حفظ الأنواع النباتية والحيوانية التي يصدرها الاتحاد العالمي لحفظ الطبيعة.
في حين أن التحضر والنشاط البشري قد قللا | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اكمل الفقرة التالية:
التعايش بأمان
اعتبارا من عام 2019، صار ربع أنواع الثدييات غير الأليفة في العالم مهددة بالانقراض، وفقا للقائمة الحمراء، وهي لائحة تدرس وتصنف حالة حفظ الأنو... | DEEPEN | [
"بناءً على ما تم توسيعه حول التأثيرات البيئية للتحضر والنشاط البشري، ما هي الاستراتيجيات المقترحة للحد من هذه التأثيرات؟ وكيف يمكن تطبيقها لضمان حمايتها؟"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,888 | [
{
"role": "user",
"content": "Nor da The Invincibles izenak ingelesez? Ingelesez, \"The Invincibles\" izenak bi futbol talde ezberdinen izenak dira: 1888-89 denboraldian William Sudell-ek gidatutako Preston North End taldea eta 2003-04 denboraldian Arsène Wenger-ek gidatutako Arsenal taldea. Preston North E... | Shona | generic | 2 | Nor da The Invincibles izenak ingelesez? Ingelesez, "The Invincibles" izenak bi futbol talde ezberdinen izenak dira: 1888-89 denboraldian William Sudell-ek gidatutako Preston North End taldea eta 2003-04 denboraldian Arsène Wenger-ek gidatutako Arsenal taldea. Preston North End taldeak izen hau lortu zuen denboraldi os... | Ingelesez, "The Invincibles" izenak bi futbol talde ezberdinen izenak dira: 1888-89 denboraldian William Sudell-ek gidatutako Preston North End taldea eta 2003-04 denboraldian Arsène Wenger-ek gidatutako Arsenal taldea. Preston North End taldeak izen hau lortu zuen denboraldi osoan ez zen galdu ondoren, liga eta kopa j... | Ndiani anozivikanwa seThe Invincibles muChirungu nhabvu? Munhabvu, "The Invincibles" izita remadunhurirwa rinoshandiswa kureva Preston North End timu yemwaka we1888-89, inotungamirwa naWilliam Sudell, uye timu yeArsenal yemwaka wa2003-04 inotungamirwa naArsène Wenger. Preston North End yakawana zita remadunhurirwa mush... | Rewrite the #Given Prompt# as an basque transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in basque transliteration.
#Given Prompt#:
Ndiani anozivikanwa seThe Invincibles muChirungu nhabvu? Munhabvu, "The Invincibles" izita remadunhurirwa rinoshandiswa kureva Preston North End ... | TRANSLITERATION | [
"Ndapota, tsanangura maitiro akashandiswa nezvikwata zviviri izvi, Preston North End naArsenal, kuchengetedza marekodhi avo asina kukundwa mumitambo yavo, uchifananidza nemamwe makirabhu emazuva ano anoshandisa matekinoroji uye matekiniki ekudzidzira."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,889 | [
{
"role": "user",
"content": "คําถามที่ว่า \"ข้อตกลงการค้าเสรีของอเมริกาเหนือ (NAFTA) เป็นข้อตกลงที่เซ็นโดยแคนาดา เม็กซิโก และสหรัฐอเมริกา สร้างกลุ่มการค้าสามฝ่ายในอเมริกาเหนือ\" ประเด็นคือข้อตกลงการค้าเสรีของอเมริกาเหนือ"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"เป้าหมายของข้อตกลงการค้าเสรีของอเ... | Thai | answer_ranking | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
2,890 | [
{
"role": "user",
"content": "Rozwiń i kontynuuj następujący fragment: - Na konklawe 1655 poparł wybór kardynała Fabio Chigiego, który został papieżem Aleksandrem VII (1655–1667). W październiku 1666 został protodiakonem Kolegium Kardynalskiego. Z racji sprawowania tej funkcji, był jedną z najważniejszych p... | Polish | generic | 1 | Rozwiń i kontynuuj następujący fragment: - Na konklawe 1655 poparł wybór kardynała Fabio Chigiego, który został papieżem Aleksandrem VII (1655–1667). W październiku 1666 został protodiakonem Kolegium Kardynalskiego. Z racji sprawowania tej funkcji, był jedną z najważniejszych postaci w trakcie obrzędów konklawe 1667; t... | Podczas konklawe 1667, jako protodiakon, czuł ogromną odpowiedzialność. Był świadom, że to on ma zaszczyt ogłosić światu wybór nowego papieża. Jego serce biło mocniej, kiedy podchodził do balkonu Bazyliki św. Piotra, by wygłosić słowa "Habemus Papam". W jego głosie słychać było emocje, które towarzyszyły mu podczas teg... | Napisz ciąg dalszy: - Na konklawe 1655 poparł wybór kardynała Fabio Chigiego, który został papieżem Aleksandrem VII (1655–1667). W październiku 1666 został protodiakonem Kolegium Kardynalskiego. Z racji sprawowania tej funkcji, był jedną z najważniejszych postaci w trakcie obrzędów konklawe 1667; to on wygłosił formułę... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Polish.
#Given Prompt#:
Napisz ciąg dalszy: - Na konklawe 1655 poparł wybór kardynała Fabio Chigiego, który został papieżem Aleksandrem VII (1655–1667). W październiku 1666 został protodiakonem Kolegium Kardyn... | DEEPEN | null | null | null |
2,891 | [
{
"role": "user",
"content": "Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Om een wiskundig probleem op te lossen, moet je eerst... Keuzes: - Het antwoord raden. - De vraag begrijpen. Antwoord:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "De vraag begrijpen."
},
{
"role": "user",
"content"... | Dutch | commonsense | 2 | Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Om een wiskundig probleem op te lossen, moet je eerst... Keuzes: - Het antwoord raden. - De vraag begrijpen. Antwoord: | De vraag begrijpen. | Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Om kruiden te malen, kunt u Keuzes: - Gebruik een koffiemolen. - Gebruik een hoek griner. Antwoord: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires logical sequence reasoning.
#Given Prompt#:
Beëindig de volgende zin met de beste keuze: Om kruiden te ... | LOGICAL_SEQUENCING | [
"Maak nu een meerdelige vraag of instructie en laat zien hoe je deze stap voor stap zou aanpakken en beantwoorden."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
2,892 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X noMntu Y bangane ababini abanciphisa umqhubi, kodwa uMntu X uqale ukuthengisa imfihlo kaMntu Y. (This integrates the theme of betrayal into the story)"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Umhl... | Xhosa | soda | 1 | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X noMntu Y bangane ababini abanciphisa umqhubi, kodwa uMntu X uqale ukuthengisa imfihlo kaMntu Y. (This integrates the theme of betrayal into the story) | Umhlathi omfutshane ungbhalwa kanje:
Umntu X noMntu Y babebengabangane ababini abazinikele ngokupheleleyo. Babebenomqhubi obalulekile ebomini babo, baphuhlisa kakhulu. Kodwa ngokuhlakanipha, uMntu X uqale ukuthengisa imfihlo kaMntu Y.
Umntu Y wazizwa elahlile kakhulu ngalokhu. Wakhathazeka kakhulu ukuthi umnganakhe,... | Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikwe umxholo olandelayo: Umntu X uxelela umqhubi ukuba anciphise | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that integrates a specific theme into the story, such as friendship, resilience, betrayal, or the passage of time.
#Given Prompt#:
Bhala umhlathi omfutshane wenkcazelo enikw... | THEME_INTEGRATION | null | null | null |
2,893 | [
{
"role": "user",
"content": "வினா:\n\nபகத் சிங் பற்றிய கட்டுரையை எழுதுக.\nஇதை தமிழ் மொழியில் மட்டுமே பதிலளிக்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "பகத் சிங் என்பவர் இந்தியாவின் முன்னாள் பிரதம மந்திரியாகும் மக்கள் நல மந்திரியாகும் பொதுவான மக்கள் அறியும் முகம். அவர் இந்திய குடியரசு கட்சிய... | Tamil | generic | 1 | வினா:
பகத் சிங் பற்றிய கட்டுரையை எழுதுக.
இதை தமிழ் மொழியில் மட்டுமே பதிலளிக்கவும். | பகத் சிங் என்பவர் இந்தியாவின் முன்னாள் பிரதம மந்திரியாகும் மக்கள் நல மந்திரியாகும் பொதுவான மக்கள் அறியும் முகம். அவர் இந்திய குடியரசு கட்சியின் முக்கிய உறுப்பினர் மற்றும் முன்னாள் முதலமைச்சர் மன்மோகன் சிங்கின் அணியில் முக்கிய பங்கு வாய்ந்தவர்.
பகத் சிங் 1950 ஆம் ஆண்டு பதினேழாம் தேதி ஜூன் மாதத்தில் பன்ஜாப் மாநிலத்தில் ... | வினா:
பகத் சிங் பற்றி கட்டுரை வரைக. | You are a brilliant Tamil native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tamil and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tamil dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tamil.
#Given Prompt#:
வினா:
பகத் சிங் பற்றி கட்டுரை வரைக.
| DIALECT | null | null | null |
2,894 | [
{
"role": "user",
"content": "Keliya shlokada sopya kannadadalli artha heli\n\nShloka:\nTujhiye kṛpecheni baḷeṁ | vituḷatī bhrāntīcīṁ paḍaḷeṁ |\nāṇī vishvabhakṣaka kāḷeṁ | dāsyatva kīje || 3||\n\nDayavittu kannada transliterationalli uttara kodi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Shloka:\nನ... | Marathi | generic | 1 | Keliya shlokada sopya kannadadalli artha heli
Shloka:
Tujhiye kṛpecheni baḷeṁ | vituḷatī bhrāntīcīṁ paḍaḷeṁ |
āṇī vishvabhakṣaka kāḷeṁ | dāsyatva kīje || 3||
Dayavittu kannada transliterationalli uttara kodi. | Shloka:
ನಿನ್ನ ಕೃಪೆಯ ಬಲದಿಂದ | ಭ್ರಾಂತಿಯ ಪಡವಿಯನ್ನು ತೊರೆದು |
ವಿಶ್ವಭಕ್ಷಕ ಕಾಲನನ್ನು | ದಾಸತ್ವವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸು || 3||
Artha:
ನಿನ್ನ ಕೃಪೆಯ ಬಲದಿಂದ, ಭ್ರಾಂತಿಯ ಪಡವಿಯನ್ನು ತೊರೆದು, ವಿಶ್ವಭಕ್ಷಕ ಕಾಲನನ್ನು ದಾಸನಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು. | खालील श्लोकाचा सोप्या मराठीत अर्थ सांगा
श्लोक:
तुझिये कृपेचेनि बळें । वितुळती भ्रांतीचीं पडळें ।
आणी विश्वभक्षक काळें । दास्यत्व कीजे ॥ ३॥ | Rewrite the #Given Prompt# as an kannada transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in kannada transliteration.
#Given Prompt#:
खालील श्लोकाचा सोप्या मराठीत अर्थ सांगा
श्लोक:
तुझिये कृपेचेनि बळें । वितुळती भ्रांतीचीं पडळें ।
आणी विश्वभक्षक काळें । दास्यत्व कीजे ॥ ३॥
| TRANSLITERATION | null | null | null |
2,895 | [
{
"role": "user",
"content": "ಪ್ಯಾಸೇಜ್: ಕೆಲವು ಆನ್ಲೈನ್ ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರಿಮೋಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವೇಗದ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ. ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಡೇಟಾವನ್ನು ಮೊದಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಹೋಸ್ಟ್ಗೆ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾ... | Kannada | mlqa | 1 | ಪ್ಯಾಸೇಜ್: ಕೆಲವು ಆನ್ಲೈನ್ ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರಿಮೋಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವೇಗದ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ. ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಡೇಟಾವನ್ನು ಮೊದಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಹೋಸ್ಟ್ಗೆ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ರಿಮೋಟ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಫ... | ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಬಳಸುವ ಆನ್ಲೈನ್ ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಮೊದಲು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ರಿಮೋಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗೆ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ, ನಿಧಾನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡೂ ಬಾರಿ ಡೇಟಾ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫರ್ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತವೆ. | ಪ್ಯಾಸೇಜ್: ಕೆಲವು ಆನ್ಲೈನ್ ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರಿಮೋಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವೇಗದ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ. ರಿಮೋಟ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಡೇಟಾವನ್ನು ಮೊದಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಹೋಸ್ಟ್ಗೆ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ರಿಮೋಟ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಫ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
ಪ್ಯಾಸೇಜ್: ಕೆಲ... | INFERENCE | null | null | null |
2,896 | [
{
"role": "user",
"content": "Dựa vào kiến thức lịch sử của bạn, hãy suy luận và giải thích quá trình lập luận để chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau:\nThực dân Pháp đã thực hiện kế hoạch nào sau đây ở Đông Dương vào cuối năm 1950?\nA. Kế hoạch Nava.\nB. Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi.\nC. Kế hoạch Rơve.\nD. Kế h... | Vietnamese | generic | 1 | Dựa vào kiến thức lịch sử của bạn, hãy suy luận và giải thích quá trình lập luận để chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau:
Thực dân Pháp đã thực hiện kế hoạch nào sau đây ở Đông Dương vào cuối năm 1950?
A. Kế hoạch Nava.
B. Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi.
C. Kế hoạch Rơve.
D. Kế hoạch Bôlae. | A. Kế hoạch Nava.
Trong lịch sử Việt Nam, kế hoạch Nava là một kế hoạch quân sự được thực dân Pháp thực hiện vào cuối năm 1950 nhằm tái chiếm lại lãnh thổ Đông Dương từ tay quân đội Việt Minh. Kế hoạch này được đặt theo tên của tướng Jean de Lattre de Tassigny, người đã được bổ nhiệm làm tư lệnh quân đội Pháp ở Đông D... | Chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau:
Thực dân Pháp đã thực hiện kế hoạch nào sau đây ở Đông Dương vào cuối năm 1950?
A. Kế hoạch Nava.
B. Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi.
C. Kế hoạch Rơve.
D. Kế hoạch Bôlae. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau:
Thực dân Pháp đã thực hiện kế hoạch nào sau đây ở Đông Dương vào cuối năm 19... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
2,897 | [
{
"role": "user",
"content": "Kisa ki te rive apre lanmò Harris la, e ki moun ki te jwe ròl Albus Dumbledore nan tout fim ki te rete yo? Ki sa ki te fè Michael Gambon te chwazi pou jwe ròl sa a?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Apre lanmò aktè Richard Harris ki te jwe ròl Albus Dumbledore ... | Haitian | generic | 3 | Kisa ki te rive apre lanmò Harris la, e ki moun ki te jwe ròl Albus Dumbledore nan tout fim ki te rete yo? Ki sa ki te fè Michael Gambon te chwazi pou jwe ròl sa a? | Apre lanmò aktè Richard Harris ki te jwe ròl Albus Dumbledore nan de premye fim Harry Potter yo, se aktè Michael Gambon ki te pran relè nan ròl sa a pou tout fim ki te rete yo.
Michael Gambon te chwazi pou jwe ròl sa a paske li te gen yon repitasyon kòm yon aktè teyat britanik ki respekte, ak yon karaktè ki kapab pot... | Ki sa ki se kesyon an nan: "Apre lanmò Harris a, Michael Gambon jwe ròl Dumbledore pou tout fim ki rete yo. "? Sijè a se Albus Dumbledore. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Haitian.
#Given Prompt#:
Ki sa ki se kesyon an nan: "Apre lanmò Harris a, Michael Gambon jwe ròl Dumbledore pou tout fim ki rete yo. "? Sijè a se Albus Dumbledore.
| DEEPEN | [
"Analize enpak chanjman klimatik yo sou pwodiksyon agrikòl nan rejyon Karayib la.",
"Bay detay sou premye fim nan kote Michael Gambon te parèt kòm Albus Dumbledore, epi eksplike kijan chanjman aktè a te afekte pèsonaj la nan fim sa."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,898 | [
{
"role": "user",
"content": "2013 varsh ma kurdistan na heremi sarkar na pramukh nu naam shu hatu? Krupa karine gujarati transliteration ma javab aapo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "2013 varsh ma Kurdistan na heremi sarkar na pramukh nu naam Massoud Barzani hatu."
},
{
"role": ... | Central Kurdish | generic | 2 | 2013 varsh ma kurdistan na heremi sarkar na pramukh nu naam shu hatu? Krupa karine gujarati transliteration ma javab aapo. | 2013 varsh ma Kurdistan na heremi sarkar na pramukh nu naam Massoud Barzani hatu. | سەرۆکی حکومەتی هەرێمی کوردستان ناوی چی بوو لە ساڵی 2013؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an gujarati transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in gujarati transliteration.
#Given Prompt#:
سەرۆکی حکومەتی هەرێمی کوردستان ناوی چی بوو لە ساڵی 2013؟
| TRANSLITERATION | [
"ئایا تۆ بیرۆکەی خۆت هەیە لەبارەی کاریگەریی ئەو رابەرەی سەرەکی کوردستان لەسەر پەرەپێدانی ناوچەکە لەو ساڵانەدا؟ تکایە لە پەیوەندییەکانی ناو هەرێمەکە و بەرەوپێشچوونی ئابووری تیا بەدواداچوون بکە."
] | [
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,899 | [
{
"role": "user",
"content": "Kalimat 1: Pantai Atlantik tengah, di mana North Carolina berada, Wake Forest berjarak sekitar tiga jam dengan mobil ke barat dari Piedmont, dan empat jam ke timur dari Great Smoky Mountains. Kalimat 2: Pantai Atlantik tengah, tempat North Carolina terletak, adalah Wake Forest ... | Indonesian | pawsx | 2 | Kalimat 1: Pantai Atlantik tengah, di mana North Carolina berada, Wake Forest berjarak sekitar tiga jam dengan mobil ke barat dari Piedmont, dan empat jam ke timur dari Great Smoky Mountains. Kalimat 2: Pantai Atlantik tengah, tempat North Carolina terletak, adalah Wake Forest yang berjarak sekitar tiga jam dengan mobi... | Ya | Sentence 1: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina terletak Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont, dan empat jam timur dari Great Smoky Mountains. Sentence 2: Pantai Atlantik tengah, lokasi North Carolina, adalah Wake Forest sekitar tiga jam dengan mobil barat Piedmont dan empat jam timur dari... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language Idioms and phrases have meanings different from their literal meanings, using them for paraphrasing can add complexity.
#Given Prompt#:
Se... | IDIOMS_PHRASES | [
"Berikutnya, saya ingin kamu untuk menganalisis dua kalimat lagi. Kalimat 3: Kucing berwarna hitam itu berlari mengejar tikus. Kalimat 4: Tikus dikejar oleh kucing berwarna hitam. Apakah Kalimat 3 dan Kalimat 4 mengkomunikasikan ide yang sama? Jawablah dengan 'ya' atau 'tidak'."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
2,900 | [
{
"role": "user",
"content": "¿Cuál es la respuesta correcta a esta pregunta: ¿Cuántos años tenía el segundo presidente de los Estados Unidos cuando falleció? Por favor, responde en el mismo dialecto español."
},
{
"role": "assistant",
"content": "El segundo presidente de los Estados Unidos, Joh... | Spanish | generic | 3 | ¿Cuál es la respuesta correcta a esta pregunta: ¿Cuántos años tenía el segundo presidente de los Estados Unidos cuando falleció? Por favor, responde en el mismo dialecto español. | El segundo presidente de los Estados Unidos, John Adams, tenía 90 años cuando falleció. | What is the correct answer to this question: ¿Cuántos años tenía el segundo presidente de los Estados Unidos cuando murió? | You are a brilliant Spanish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Spanish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Spanish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Spanish.
#Given Prompt#:
What is the correct answer to this question: ¿Cuántos años tenía el segundo presi... | DIALECT | [
"Por favor, proporciona la misma información pero esta vez utiliza el dialecto español de México.",
"Ahora, por favor, proporciona la misma información pero redactada en un estilo más formal."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.