id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
6,801 | [
{
"role": "user",
"content": "Odnieść się do poniższego fragmentu, a następnie odpowiedzieć na pytanie wielokrotnego wyboru w tym samym języku, co ten fragment: \n\nPassage: Encrypting File System (EFS) zapewnia silne i przejrzyste dla użytkownika szyfrowanie dowolnego pliku lub folderu na woluminie NTFS. E... | Polish | mlqa | 2 | Odnieść się do poniższego fragmentu, a następnie odpowiedzieć na pytanie wielokrotnego wyboru w tym samym języku, co ten fragment:
Passage: Encrypting File System (EFS) zapewnia silne i przejrzyste dla użytkownika szyfrowanie dowolnego pliku lub folderu na woluminie NTFS. EFS działa w połączeniu z usługą EFS, CryptoA... | Poprawna odpowiedź to: C) Agent odzyskiwania
Wyjaśnienie: W przedstawionym fragmencie jest wyraźnie zaznaczone, że w przypadku utraty dostępu użytkownika do klucza, system EFS wspiera dodatkowe klucze dekrypcji. Dzięki temu agent odzyskiwania może nadal uzyskać dostęp do zaszyfrowanych plików. To oznacza, że agent odz... | Odnieść się do poniższego fragmentu, a następnie odpowiedzieć na pytanie w tym samym języku, co ten fragment: Passage: Encrypting File System (EFS) zapewnia silne i przejrzyste dla użytkownika szyfrowanie dowolnego pliku lub folderu na woluminie NTFS. EFS działa w połączeniu z usługą EFS, CryptoAPI firmy Microsoft i b... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Utwórz teraz pytanie składające się z wielu części na podstawie przedstawionego fragmentu. Pytanie powinno dotyczyć mechanizmu działania EFS, używanych typów kluczy, a także metody odzyskiwania dostępu do plików. Proszę odpowiedzieć na każdą część pytania oddzielnie, rozkładając je na mniejsze fragmenty."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,802 | [
{
"role": "user",
"content": "Завршите следећу реченицу најбољим избором: Избор: - Користите маску за косу и пилинг за лице у тушу. Нанесите их рукама и након тога искупајте се у млеку. У спаваћој соби користите маску за косу и пилинг за лице. Нанесите их рукама и након тога искупајте се у млеку. Одговор:"
... | Serbian | commonsense | 3 | Завршите следећу реченицу најбољим избором: Избор: - Користите маску за косу и пилинг за лице у тушу. Нанесите их рукама и након тога искупајте се у млеку. У спаваћој соби користите маску за косу и пилинг за лице. Нанесите их рукама и након тога искупајте се у млеку. Одговор: | Оба избора су подједнако добра, све зависи од ваше личне рутине и преференција. Некима је можда лакше да користе маску за косу и пилинг за лице у тушу, док други можда воле да уживају у овом ритуалу него на сувом у спаваћој соби. | Завршите следећу реченицу најбољим избором: Избор: - Користите шампон и кондиционер у тушу. Уносите га рукама и након тога испрајте водом. У спаваћој соби користите шампон и кондиционер. Уносите га рукама и након тога испрајте водом. Одговор: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making the base scenarios less straightforward and more abstract thus making the task more complex.
#Given Prompt#... | THEORETICAL_SCENARIO | [
"Молим вас да разјасните и проширите ваш одговор.",
"Молим вас, подсетите ме на детаље из претходних делова разговора, посебно на завршетак реченице коју сте изабрали."
] | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,803 | [
{
"role": "user",
"content": "Borris liquor store uses 90 kilograms of grapes every 6 months. Il pense à augmenter sa production de vingt pour cent. Combien de raisins a-t-il besoin en un an après avoir augmenté sa production ? Répondons étape par étape :"
},
{
"role": "assistant",
"content": "P... | English | flan_cot | 1 | Borris liquor store uses 90 kilograms of grapes every 6 months. Il pense à augmenter sa production de vingt pour cent. Combien de raisins a-t-il besoin en un an après avoir augmenté sa production ? Répondons étape par étape : | Pour déterminer combien de raisins Borris aura besoin en un an après avoir augmenté sa production de 20%, nous allons suivre les étapes suivantes :
1. **Calculer la consommation actuelle de raisins par an :**
- Borris utilise 90 kilogrammes de raisins en 6 mois.
- Donc, en un an (qui comprend 2 périodes de 6 moi... | Borris liquor store uses 90 kilograms of grapes every 6 months. He is thinking of increasing his production by twenty percent. How many grapes does he need in a year after increasing his production? Let's answer step by step: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by translating either the question or the text snippet (but not both) in any language thus making the task more challenging as it requires understanding or diff... | DISCONNECTED_CLUES | null | null | null |
6,804 | [
{
"role": "user",
"content": "નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપવા માટે તમારે વિવિધ ચિંતન પ્રક્રિયાઓ અને વિચારણ પગલાંઓ નો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. તમારી વિચારણ પ્રક્રિયા ને વિસ્તૃત રીતે વર્ણવો:\n\nઊંચું છે એક પ્રાણી, \nએની પીઠ છે ત્રિકોણી, \nછે રણનું જહાજ-ગાડી, \nએને જોઈએ થોડુંક પાણી."
},
{
"role": "assi... | Gujarati | generic | 1 | નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપવા માટે તમારે વિવિધ ચિંતન પ્રક્રિયાઓ અને વિચારણ પગલાંઓ નો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. તમારી વિચારણ પ્રક્રિયા ને વિસ્તૃત રીતે વર્ણવો:
ઊંચું છે એક પ્રાણી,
એની પીઠ છે ત્રિકોણી,
છે રણનું જહાજ-ગાડી,
એને જોઈએ થોડુંક પાણી. | આ ઉખાણ એક ઊંટ વિશે છે. ઊંટ એક ઊંચું પ્રાણી છે જેમાં તેની પીઠ ત્રિકોણી આકારની હોય છે. તે રણમાં જહાજ અથવા ગાડી તરીકે વપરાય છે કારણ કે તે લાંબા અંતરની મુસાફરી સહેજ કરી શકે છે. તે પાણીની ઓછી જરૂર છે, તેથી તેને થોડુંક પાણી જોઈએ.
આ ઉખાણાનો જવાબ આપવા માટે, મુખ્ય રીતે ત્રણ પ્રક્રિયાઓ ઉપયોગ કરવામાં આવે છે: જાણકારીની યાદાશ, તર્... | નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપો:
ઊંચું છે એક પ્રાણી,
એની પીઠ છે ત્રિકોણી,
છે રણનું જહાજ-ગાડી,
એને જોઈએ થોડુંક પાણી. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Gujarati.
#Given Prompt#:
નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપો:
ઊંચું છે એક પ્રાણી,
એની પીઠ છે ત્રિકોણી,
છે રણનું જહાજ-ગાડી,
એને જોઈએ થોડ... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,805 | [
{
"role": "user",
"content": "أجب على الأسئلة اللي جاية. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟ وما هي الأسباب التي تجعل هذه الدولة تحتفظ بديون كبيرة من الولايات المتحدة؟ وما هي الآثار المحتملة لهذا على الاقتصاد العالمي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "الدولة التي تحتفظ... | Egyptian Arabic | generic | 2 | أجب على الأسئلة اللي جاية. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟ وما هي الأسباب التي تجعل هذه الدولة تحتفظ بديون كبيرة من الولايات المتحدة؟ وما هي الآثار المحتملة لهذا على الاقتصاد العالمي؟ | الدولة التي تحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة هي الصين. هناك عدة أسباب لذلك، أبرزها:
1. الرغبة في الحفاظ على قيمة اليوان الصيني مقابل الدولار الأمريكي. عندما تشتري الصين الديون الأمريكية، فإنها تساهم في الحفاظ على القيمة النسبية لليوان منخفضة، مما يجعل الصادرات الصينية أكثر تنافسية.
2. الرغبة في الاستثمار في أصول آ... | أجب على السؤال اللي جاي. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
أجب على السؤال اللي جاي. أيه هيا الدولة اللي بتحتفظ بأغلبية ديون الولايات المتحدة؟
| INCREASE_REASONING | [
"قارن بين مستوى الديون اللي بتحتفظ بها الدولة دي وبين ديون الدول الأخرى. حاول توفير البيانات الخاصة بالديون الخارجية لأعلى خمس دول مدينة في العالم. كمان، لو ممكن، بين كيف كانت تتغير نسبة الديون الأمريكية على مر السنين. ابحث عن المعلومات دي من مصادر موثوقة وبيانات حكومية."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,806 | [
{
"role": "user",
"content": "瑪麗、艾德納和露西是每週六都在訓練的運動員。在一個週六的一天，瑪麗跑了24公里的3/8，艾德納跑了艾德納距離的2/3，而露西跑了艾德納距離的5/6。為了使露西的距離等於瑪麗的距離，露西還需要跑多少公里呢？先思考一下，思緒之線：請用<LANGUAG_1>回答。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "首先，我們需要找出瑪麗實際跑了多少公里。她跑了24公里的3/8，所以她實際上跑了24 * 3/8 = 9公里。\n\n接下來，我們需要找出艾德納實際跑了多少公里。我們知道艾德納跑了瑪麗距離的2/... | Thai | flan_cot | 1 | 瑪麗、艾德納和露西是每週六都在訓練的運動員。在一個週六的一天，瑪麗跑了24公里的3/8，艾德納跑了艾德納距離的2/3，而露西跑了艾德納距離的5/6。為了使露西的距離等於瑪麗的距離，露西還需要跑多少公里呢？先思考一下，思緒之線：請用<LANGUAG_1>回答。 | 首先，我們需要找出瑪麗實際跑了多少公里。她跑了24公里的3/8，所以她實際上跑了24 * 3/8 = 9公里。
接下來，我們需要找出艾德納實際跑了多少公里。我們知道艾德納跑了瑪麗距離的2/3，所以艾德納實際上跑了9 * 2/3 = 6公里。
再來，我們需要找出露西實際跑了多少公里。我們知道露西跑了艾德納距離的5/6，所以露西實際上跑了6 * 5/6 = 5公里。
所以，為了使露西的距離等於瑪麗的距離，露西還需要跑9 - 5 = 4公里。 | แมรี่, เอ็ดนา, และ ลูซี่ เป็น นักกีฬา ที่ ฝึก ทุก วัน เสาร์. แมรี่วิ่ง 3/8 ของสนาม 24 กิโลเมตรในวันเสาร์หนึ่ง เอ็ดน่าวิ่ง 2/3 ของระยะทางของเอ็ดน่า และลูซี่วิ่ง 5/6 ของระยะทางของเอ็ดน่า ลูซี่ต้องวิ่งอีกกี่กิโลเมตร เพื่อวิ่งระยะเท่าๆ กับแมรี่ ลองคิดก่อน สายความคิด: | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in traditional chinese including code-switching i.e. switching between languages within a single conversation or sentence. Finally ask to respond in <LANGUAG_1>
#Given Prompt#:
แมรี... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
6,807 | [
{
"role": "user",
"content": "ಲಾಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಜು ದಂಪತಿಗಳು. ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಸಹೋದರರು. ತುನು ಲಾಲಿಯ ಸಹೋದರ. ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿ? ಮೊದಲು, ತುನು ಮತ್ತು ಮುನುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ನಂತರ, ತುನು ಮತ್ತು ಲಾಲಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಕೊನೆಗೆ, ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.\n\n 1. ಸಹೋದರ\n 2. ಸೋದರ ... | Kannada | generic | 1 | ಲಾಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಜು ದಂಪತಿಗಳು. ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಸಹೋದರರು. ತುನು ಲಾಲಿಯ ಸಹೋದರ. ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿ? ಮೊದಲು, ತುನು ಮತ್ತು ಮುನುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ನಂತರ, ತುನು ಮತ್ತು ಲಾಲಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಕೊನೆಗೆ, ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
1. ಸಹೋದರ
2. ಸೋದರ ಮಾವ
3. ನಾದಿನಿ
4. ಇದ್ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ | 1. ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಸಹೋದರರು: ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಒಂದೇ ತಂದೆ-ತಾಯಿಯ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಸಹೋದರರು.
2. ತುನು ಮತ್ತು ಲಾಲಿಯ ಸಂಬಂಧ: ತುನು ಲಾಲಿಯ ಸಹೋದರ. ಅಂದರೆ, ಲಾಲಿ ತುನುವಿನ ಸೋದರಿ.
3. ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಸಂಬಂಧ: ಮುನು ಅಂಜುವಿನ ಸೋದರ ಮಾವ. ಅಂದರೆ, ಅಂಜು ಮುನುವಿನ ಸೋದರಿಯ ಗಂಡ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುನು ಅಂಜುವಿಗೆ ಸೋದರ ಮಾವ. | ಲಾಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಜು ದಂಪತಿಗಳು. ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಸಹೋದರರು. ತುನು ಲಾಲಿಯ ಸಹೋದರ. ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ?
1. ಸಹೋದರ
2. ಸೋದರ ಮಾವ
3. ನಾದಿನಿ
4. ಇದ್ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Kannada.
#Given Prompt#:
ಲಾಲಿ ಮತ್ತು ಅಂಜು ದಂಪತಿಗಳು. ತುನು ಮತ್ತು ಮುನು ಸಹೋದರರು. ತುನು ಲಾಲಿಯ ಸಹೋದರ. ಮುನುವಿಗೂ ಅಂಜುಗೂ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ?
1. ಸಹೋದರ
... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,808 | [
{
"role": "user",
"content": "Puri kahani ko aage badhaye:\n\nPalestine ki dharohar hamare jeevan ke har tukde mein maujood hai. Lekin sabse pramukh roop se, yeh hamare kapdon mein dikhai deti hai.\nKripya hindi transliteration mein jawab de."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Hamare kapde, ... | South Levantine Arabic | generic | 3 | Puri kahani ko aage badhaye:
Palestine ki dharohar hamare jeevan ke har tukde mein maujood hai. Lekin sabse pramukh roop se, yeh hamare kapdon mein dikhai deti hai.
Kripya hindi transliteration mein jawab de. | Hamare kapde, hamare sanskriti aur itihaas ka ek anokha mishran hain. Har ek resham ki dor, har ek taar, har ek rang, hamare purvajon ki kahaniyan sunati hai. Palestine ki dharohar hamare kapdon mein nihit hai, unke rangon mein, unke buno mein, unke design mein.
Palestine ki dharohar hamare kapdon ki visheshataon mein... | كمل الحكي:
تراث الفلسطيني موجود في كل تفاصيل حياتنا. بس من ابرزها في ثيابنا. | Rewrite the #Given Prompt# as an hindi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in hindi transliteration.
#Given Prompt#:
كمل الحكي:
تراث الفلسطيني موجود في كل تفاصيل حياتنا. بس من ابرزها في ثيابنا.
| TRANSLITERATION | [
"تكمل تفصيل القصة عن كيفية ظهور تراث فلسطين في الطعام والموسيقى بالإضافة إلى الألبسة. ومن ثم، قم بتقسيم الإجابة لأجزاء تتعلق بكل من الطعام، الموسيقى والألبسة، وصف كيف يعكس كل جزء تراث فلسطين.",
"الآن، ركز على تأثير التراث الفلسطيني في الموسيقى والفنون البصرية، وشرح كيف يتجلى هذا التراث في الأعمال الفنية المعاصرة ... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,809 | [
{
"role": "user",
"content": "Ná críochnaigh an abairt seo a leanas leis an rogha is measa: póil. Roghanna: - ní choinníonn sé na teanta as a seasamh - ní choinníonn ainmhithe as a seasamh. Freagra:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- ní choinníonn ainmhithe as a seasamh."
}
] | Irish | commonsense | 1 | Ná críochnaigh an abairt seo a leanas leis an rogha is measa: póil. Roghanna: - ní choinníonn sé na teanta as a seasamh - ní choinníonn ainmhithe as a seasamh. Freagra: | - ní choinníonn ainmhithe as a seasamh. | Críochnaigh an abairt seo a leanas leis an rogha is fearr: póil Roghanna: - coinníonn sé na teanta ina seasamh - coinníonn ainmhithe ina seasamh Freagra: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | null | null | null |
6,810 | [
{
"role": "user",
"content": "೧. ರಾಬಿನ್ನ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹುಳುಗಳು ಯಾವ ಕಾರಣದಿಂದ ತಿನ್ನುವುದು? \n೨. ರಾಬಿನ್ನನು ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹಾರುವುದು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಿತ್ತು? \n೩. ರಾಬಿನ್ ಏಕೆ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹಾರುವುದು ಬಹಳ ಭಯಪಡುತ್ತಿತ್ತು? \n೪. ರಾಬಿನ್ ತನ್ನ ಉಳಿದ ಜೀವನವನ್ನು ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಯಸಿದ್ದು ಏಕೆ? \n೫. ರಾಬಿನ್ ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯ... | Kannada | flan_coqa | 3 | ೧. ರಾಬಿನ್ನ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹುಳುಗಳು ಯಾವ ಕಾರಣದಿಂದ ತಿನ್ನುವುದು?
೨. ರಾಬಿನ್ನನು ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹಾರುವುದು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಿತ್ತು?
೩. ರಾಬಿನ್ ಏಕೆ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹಾರುವುದು ಬಹಳ ಭಯಪಡುತ್ತಿತ್ತು?
೪. ರಾಬಿನ್ ತನ್ನ ಉಳಿದ ಜೀವನವನ್ನು ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಯಸಿದ್ದು ಏಕೆ?
೫. ರಾಬಿನ್ ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿಯ ಮೂಲಕ ಹಾರುವುದು ಎಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿತ್ತು?
೬. ... | ೧. ರಾಬಿನ್ನ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹುಳುಗಳು ತಿನ್ನುವ ಕಾರಣ ಅವುಗಳು ಸುಲಭ ಆಹಾರ ಆಗಿರುವುದು, ಹುಳುಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಅವು ಕಡಿವಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೆಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
೨. ರಾಬಿನ್ನನು ತಾಯಿ ಪಕ್ಷಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹಾರುವುದು ಭಯ, ಉತ್ಸಾಹ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿತ್ತು.
೩. ರಾಬಿನ್ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹಾರುವುದು ಭಯಪಡುತ್... | ರಾಬಿನ್ನ ಮೊದಲ ವಿಮಾನ ರಾಬಿನ್ ಕೇವಲ 6 ವಾರಗಳ ಹಿಂದೆ ಜನಿಸಿದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿ. ಅವಳ ತಾಯಿ ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಳುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವ ಮೂಲಕ ನೋಡಿಕೊಂಡರು. ರಾಬಿನ್ 2 ಸಹೋದರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರಿಯೂ ಇದ್ದಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಬಿನ್ ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಪಡೆಯಿತು. ಅವಳ ಗರಿಗಳು ಕ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by asking implicit questions where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying impli... | IMPLICIT_QUESTION | [
"ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೀಡಿ.",
"ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ 'ಮಲೆನಾಡು' ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,811 | [
{
"role": "user",
"content": "Unsay English sa mga pulong nga, \"Maayong Buntag, Kumusta ka?\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "The English translation of \"Maayong Buntag, Kumusta ka?\" is \"Good Morning, How are you?\""
}
] | Cebuano | generic | 1 | Unsay English sa mga pulong nga, "Maayong Buntag, Kumusta ka?" | The English translation of "Maayong Buntag, Kumusta ka?" is "Good Morning, How are you?" | Unsay English sa, Maayong Buntag? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Unsay English sa, Maayong Buntag?
| DEEPEN | null | null | null |
6,812 | [
{
"role": "user",
"content": "Dzororai mhosva inotevera: Di María akanga ari mubench rakanzi haasi kuda kana Real Madrid yakanganwira...\nPlease respond in Shona transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Mhosva inotevera iyi ndeyekuti Di María akanga ari kumhanya mhosva yekusarudza... | Spanish | generic | 1 | Dzororai mhosva inotevera: Di María akanga ari mubench rakanzi haasi kuda kana Real Madrid yakanganwira...
Please respond in Shona transliteration. | Mhosva inotevera iyi ndeyekuti Di María akanga ari kumhanya mhosva yekusarudza kubatikana kwechipiri cheReal Madrid. Akanga ari kumhanya mhosva yekutadzira kubatana nemateam matese ake. | Completa la siguiente frase : Di María fue una suplente no utilizada cuando el Real Madrid ganó la... | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
Completa la siguiente frase : Di María fue una suplente no utilizada cuando el Real Madrid ganó la...
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,813 | [
{
"role": "user",
"content": "\"ඔබ විසින් දේපළ සමාජ මාධ්ය නායකයන් වෙත ෂෝක් වීමේ අරමුණ් කර සංවාද සහාය සක්රීය කිරීම, එමෙන්ම ඔවුන්ගේ සමාජ මාධ්ය ඔස්සේ ඔබට වැඩිහිටියා හා අනුන්වාරයා වීම වෙත අපේක්ෂා කරමින් ඔබේ පැතිකඩ පවත්වාගෙන යාම. සමාජ මාධ්ය නායකයන්ගේ ලින්ක්ඩින් ප්රොෆයිල් වෙත ෆෝලෝ කිරීම, ඔවුන්ගේ ඉන්ස්ටග් රෑම... | Sinhala | cross_summarization | 1 | "ඔබ විසින් දේපළ සමාජ මාධ්ය නායකයන් වෙත ෂෝක් වීමේ අරමුණ් කර සංවාද සහාය සක්රීය කිරීම, එමෙන්ම ඔවුන්ගේ සමාජ මාධ්ය ඔස්සේ ඔබට වැඩිහිටියා හා අනුන්වාරයා වීම වෙත අපේක්ෂා කරමින් ඔබේ පැතිකඩ පවත්වාගෙන යාම. සමාජ මාධ්ය නායකයන්ගේ ලින්ක්ඩින් ප්රොෆයිල් වෙත ෆෝලෝ කිරීම, ඔවුන්ගේ ඉන්ස්ටග් රෑම් ෂෝක් වීමේ පෝස්ට් එකට කොමෙන්ට් කිරීම, ඔවුන... | ඉහත සටහනේ අරුත පහත ලැයිස්තුවක් පරිදි වනු ඇත.
1. දේපළ සමාජ මාධ්ය නායකයන්ට ඔබේ සහාය පෙන්වා දීම.
2. ඔබේ වැඩිහිටියා හා අනුන්වාරයා වීමේ අරමුණ් ඉටු කිරීම.
3. ඔබේ බ්රෝන්ඩ් පවත්වාගෙන යාම.
4. සමාජ මාධ්ය නායකයන්ගේ ලින්ක්ඩින් ප්රොෆයිල් අනුගමනය කිරීම.
5. ඔවුන්ගේ ඉන්ස්ටග් රෑම් පෝස්ට් කොමෙන්ට් කිරීම.
6. ඔවුන්ගේ ප්රතිචාරයන්ට ට... | මේක පදනම් කරගෙන ලිපියක් ලියන්න "ඇයව ලින්ක්ඩින් වල ෆලෝ කරන්න. එයාගේ ඉන්ස්ටග් රෑම් එකේ කොමෙන්ට් කරන්න. ඔප්රා ට ට්වීට් කරන්න. එයාට ෆේස්බුක් පණිවිඩයක් යවන්න. ධනාත්මකව හිතන්න". ලිපිය: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding technical jargon or industry specifc terms that makes it difficult to summarize.
#Given Prompt#:
මේක පදනම් කරගෙන ලිපියක් ලියන්න "ඇයව ලින්ක්ඩින් වල ෆලෝ කරන්න. එයාග... | TECHNICAL_JARGON | null | null | null |
6,814 | [
{
"role": "user",
"content": ") اصلاحات او بیا سازمانیزه کول (PRR دا څه دی؟\nلطفاً په جنوبي پښتو ژبه ځواب ورکړئ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PRR (اصلاحات او بیا سازمانیزه کول) د یوه کمپنۍ یا سازمان کښې د کارکړې او سیستمونو د بیا سازمانیزه کولو پروسې دی. دا د هغه ټولو اصلاحاتو په اجرا ... | Southern Pashto | generic | 2 | ) اصلاحات او بیا سازمانیزه کول (PRR دا څه دی؟
لطفاً په جنوبي پښتو ژبه ځواب ورکړئ. | PRR (اصلاحات او بیا سازمانیزه کول) د یوه کمپنۍ یا سازمان کښې د کارکړې او سیستمونو د بیا سازمانیزه کولو پروسې دی. دا د هغه ټولو اصلاحاتو په اجرا کولو کې مرسته کوي چې د یوې سازمان یا کمپنۍ کښې د کارکړې، مصنوعاتو، خدماتو او د کارکوونکو د کښته کولو په توګه بېلابېلې تغییرات راوړي.
د PRR د مهمو مرحلو کې د سازمان یا کمپنۍ د ... | ) Priority Reformand Recoustructin( PRR څه شی ده ؟ | You are a brilliant Southern Pashto native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Southern Pashto and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Southern Pashto dialect. Write the #New Prompt# prompt in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
) Priority Reformand Recoustructin( PRR څه شی ده ... | DIALECT | [
"دا ویش ځان ته تبدیل کړئ او په دې توګه ځواب ورکړئ که تاسو یوه بریا سازمانیزه شوې برخه لری. څنګه چې تاسو د PRR په اصلاحو او سازمانیزه کولو کې مرسته کړئ؟"
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
6,815 | [
{
"role": "user",
"content": "மிகுந்த விவரமாக கேள்வி.\n\nஇந்தியாவில் லோக்சபா உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள்? அதன் முழு முடிவுகோள் என்ன?\n\nஇதைப் பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை எனக்கு வழங்கவும், ஏஐ உதவியாளரே."
},
{
"role": "assistant",
"content": "இந்தியாவில் லோக்சபா உறுप்பினர்கள் ப... | Tamil | generic | 1 | மிகுந்த விவரமாக கேள்வி.
இந்தியாவில் லோக்சபா உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள்? அதன் முழு முடிவுகோள் என்ன?
இதைப் பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை எனக்கு வழங்கவும், ஏஐ உதவியாளரே. | இந்தியாவில் லோக்சபா உறுप்பினர்கள் பொதுத் தேர்தல் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றனர். இந்தியாவில் லோக்சபாவுக்கு 543 உறுப்புகள் உள்ளன. இவை அனைத்தும் தேர்தல் மூலம் நிரப்பப்படுகின்றன.
இந்தியாவில் பொதுத் தேர்தல் நடைபெறும் முறை இப்படி உள்ளது:
1. தேர்தல் அறிவிப்பு: இந்திய தேர்தல் ஆணையம் தேர்தல் அறிவிப்பை வெளியிடுகிறது. இது தே... | கேள்வி.
லோக்சபா உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள்? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
கேள்வி.
லோக்சபா உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள்?
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,816 | [
{
"role": "user",
"content": "Yikuphi okunye okunye okuqukethwe okungcono kakhulu kwe-ingredient ehlanzekile? Izinketho ezikhona: I. Arachis hypogaea II. Lactose III. Aurum IV. Atmosferi oksijini"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ngokombono wokuba i-ingredient ehlanzekile, i-Atmosferi oksij... | Zulu | flan_qa | 1 | Yikuphi okunye okunye okuqukethwe okungcono kakhulu kwe-ingredient ehlanzekile? Izinketho ezikhona: I. Arachis hypogaea II. Lactose III. Aurum IV. Atmosferi oksijini | Ngokombono wokuba i-ingredient ehlanzekile, i-Atmosferi oksijini (IV) ingenye yezinketho ezihamba phambili. Lokhu kungenxa yokuthi i-oksijini yinto ebalulekile ekusekeleni impilo yomuntu kanye nezinqubo eziningi zemvelo. I-oksijini inezimo zokuhlanzeka eziphakeme uma ihlanzwe futhi ikhululwe kumakhemikhali angcolile no... | Isiphi isibonelo esingcono kakhulu sesithako esihlanzekile? Izinketho ezikhona: I. amakinati II. ubisi III. igolide IV. umoya | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making it more complex using technical or domain specific jargon This will make it challenging to understand the quesrion thus making it difficult to answer.
#... | MORE_COMPLEX | null | null | null |
6,817 | [
{
"role": "user",
"content": "Kedu ka ikike ncheta na-agbanwe agbanwe n'oge na-adịbeghị anya si dị n'echiche na ogologo oge? N'ịtụle ajụjụ mbụ a na ntọala, kọwaa nkọwa dị mgbagwoju anya na nghọta nke kachasị mma na-eme ka ọ bụrụ ihe na-agbanwe agbanwe. Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, kpọọrọ nke ọma ọdịnaya dị n'etiti ... | Igbo | adversarial_qa | 1 | Kedu ka ikike ncheta na-agbanwe agbanwe n'oge na-adịbeghị anya si dị n'echiche na ogologo oge? N'ịtụle ajụjụ mbụ a na ntọala, kọwaa nkọwa dị mgbagwoju anya na nghọta nke kachasị mma na-eme ka ọ bụrụ ihe na-agbanwe agbanwe. Ọ bụrụ na ọ dị mkpa, kpọọrọ nke ọma ọdịnaya dị n'etiti ahịrịokwu 1 ruo 20. Ihe ndị gbara ya gburu... | Ike ncheta bụ usoro dị mgbagwoju anya nke na-agụnye imekọrịta n'etiti ncheta oge dị mkpirikpi (echiche) na ncheta ogologo oge. N’oge na-adịbeghị anya, nchọpụta na-egosi na mmekọrịta a na-agbanwe agbanwe ma na-adabere na ihe dị iche iche dị iche iche.
Ncheta mkpirikpi bụ ebe nchekwa nke ngwa ngwa na-amata, na-edobe ma ... | Olee otú ikike ncheta mmadụ nwere n'oge dị anya hà? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using more complex language and advanced vocabulary to increase increase the difficulty level, as it requires deeper understanding of language and words to co... | ADVANCED_VOCAB | null | null | null |
6,818 | [
{
"role": "user",
"content": "Por favor, explique en detalle qué significa el siguiente texto:\n\"ਮਾਝ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਜਪੀਐ ਪ੍ਰਭ ਪਿਆਰੇ ॥ਸੇ ਅਸਥਲ ਸੋਇਨ ਚਉਬਾਰੇ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਨ ਜਪੀਐ ਮੇਰੇ ਗੋਇਦਾ ਸੇਈ ਨਗਰ ਉਜਾੜੀ ਜੀਉ ॥੧॥ਹਰਿ ਰੁਖੀ ਰੋਟੀ ਖਾਇ ਸਮਾਲੇ ॥ਹਰਿ ਅੰਤਰਿ ਬਾਹਰਿ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲੇ ॥ਖਾਇ ਖਾਇ ਕਰੇ ਬਦਫੈਲੀ ਜਾਣੁ ਵਿਸੂ ਕੀ ਵਾੜੀ ਜੀਉ ॥੨॥ਸੰਤ... | Panjabi | generic | 2 | Por favor, explique en detalle qué significa el siguiente texto:
"ਮਾਝ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਜਪੀਐ ਪ੍ਰਭ ਪਿਆਰੇ ॥ਸੇ ਅਸਥਲ ਸੋਇਨ ਚਉਬਾਰੇ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਨ ਜਪੀਐ ਮੇਰੇ ਗੋਇਦਾ ਸੇਈ ਨਗਰ ਉਜਾੜੀ ਜੀਉ ॥੧॥ਹਰਿ ਰੁਖੀ ਰੋਟੀ ਖਾਇ ਸਮਾਲੇ ॥ਹਰਿ ਅੰਤਰਿ ਬਾਹਰਿ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲੇ ॥ਖਾਇ ਖਾਇ ਕਰੇ ਬਦਫੈਲੀ ਜਾਣੁ ਵਿਸੂ ਕੀ ਵਾੜੀ ਜੀਉ ॥੨॥ਸੰਤਾ ਸੇਤੀ ਰੰਗੁ ਨ ਲਾਏ ॥ਸਾਕਤ ਸੰਗਿ ਵਿਕਰਮ ਕਮਾਏ ॥ਦੁਲ... | Este texto es un pasaje del Guru Granth Sahib, el libro sagrado del sijismo. Está escrito en Gurmukhi, un alfabeto utilizado para escribir el idioma Punjabi. Aquí está la transliteración y traducción aproximada al español:
"Maajh Mahala 5. Jithe naam japeeai prabh piare. Se asthal soin chaubare. Jithe naam na japeeai ... | ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਮਾਝ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਜਪੀਐ ਪ੍ਰਭ ਪਿਆਰੇ ॥ਸੇ ਅਸਥਲ ਸੋਇਨ ਚਉਬਾਰੇ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਨ ਜਪੀਐ ਮੇਰੇ ਗੋਇਦਾ ਸੇਈ ਨਗਰ ਉਜਾੜੀ ਜੀਉ ॥੧॥ਹਰਿ ਰੁਖੀ ਰੋਟੀ ਖਾਇ ਸਮਾਲੇ ॥ਹਰਿ ਅੰਤਰਿ ਬਾਹਰਿ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲੇ ॥ਖਾਇ ਖਾਇ ਕਰੇ ਬਦਫੈਲੀ ਜਾਣੁ ਵਿਸੂ ਕੀ ਵਾੜੀ ਜੀਉ ॥੨॥ਸੰਤਾ ਸੇਤੀ ਰੰਗੁ ਨ ਲਾਏ ॥ਸਾਕਤ ਸੰਗਿ ਵਿਕਰਮ ਕਮਾਏ ॥ਦੁਲ... | Rewrite the #Given Prompt# as an spanish transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in spanish transliteration.
#Given Prompt#:
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਮਾਝ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਜਪੀਐ ਪ੍ਰਭ ਪਿਆਰੇ ॥ਸੇ ਅਸਥਲ ਸੋਇਨ ਚਉਬਾਰੇ ॥ਜਿਥੈ ਨਾਮੁ ਨ ਜਪੀਐ ... | TRANSLITERATION | [
"Ahora, por favor, analiza el significado y el contexto cultural de este texto en relación con la historia y las creencias del sijismo. Explica cómo se aplica en la vida cotidiana de los sikhs."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,819 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Quali sono le circostanze che hanno portato alla disapprovazione di Elizabeth nei confronti dei quattro delinquenti di venerdì scorso? 2. Come si differenziano le reazioni di Anne, Elizabeth, Kitty e Lucy al confronto con la giustizia imparziale del mondo? 3. Qual è il ruolo... | Italian | flan_coqa | 1 | 1. Quali sono le circostanze che hanno portato alla disapprovazione di Elizabeth nei confronti dei quattro delinquenti di venerdì scorso? 2. Come si differenziano le reazioni di Anne, Elizabeth, Kitty e Lucy al confronto con la giustizia imparziale del mondo? 3. Qual è il ruolo di Harriet e Lucy nell'intera vicenda e c... | Mi dispiace, ma le domande sembrano riferirsi a un testo o a un contesto specifico che non è stato fornito. Per poter rispondere adeguatamente, avrei bisogno di maggiori dettagli o del testo di riferimento. | Rispondete alle domande alla fine basandovi sul testo. Capitolo XIV. "Beh", ha detto Elisabetta, disegnando un lungo respiro, mentre usciva a camminare con Anne e Helen, "c'è la giustizia imparziale di questo mondo. Dei quattro delinquenti di venerdì scorso, c'è uno con i colori volanti, in tutta la gloria di un inga... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
6,820 | [
{
"role": "user",
"content": "Analise o texto a seguir e responda às seguintes questões: Quem foi reconhecido pelo governo e por quê? Quais foram os prêmios recebidos e em que eventos? Por que a escola mencionada no texto se tornou um emblema da arte industrial portuguesa? \n\nTexto: Em apenas um ano, a sua... | Portuguese | generic | 1 | Analise o texto a seguir e responda às seguintes questões: Quem foi reconhecido pelo governo e por quê? Quais foram os prêmios recebidos e em que eventos? Por que a escola mencionada no texto se tornou um emblema da arte industrial portuguesa?
Texto: Em apenas um ano, a sua técnica e visão inovadora produziram result... | O indivíduo reconhecido pelo governo não é especificamente nomeado no texto, mas é mencionado que seu trabalho foi reconhecido devido à sua técnica e visão inovadora. O governo pediu a essa pessoa para visitar outras escolas de rendas na Europa, nomeadamente as belgas e as francesas, para um intercâmbio cultural e troc... | Sobre qual importante evento este texto fala: Em apenas um ano, a sua técnica e visão inovadora produziram resultados rápidos, sendo o seu trabalho reconhecido pelo governo que lhe pediu para visitar outras escolas de rendas na Europa, nomeadamente as belgas e as francesas, como forma de intercâmbio cultural e de troca... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Portuguese.
#Given Prompt#:
Sobre qual importante evento este texto fala: Em apenas um ano, a sua técnica e visão inovadora produziram res... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,821 | [
{
"role": "user",
"content": "Эйлер был известным деятелем в сфере науки, имея важные открытия в различных областях. В каких областях он работал? Когда Эйлер пришел в этот мир? Как много работ он создал? Кто был его родителем? Где Эйлер большую часть времени проводил? С кем из известных ученых у него были д... | Russian | flan_coqa | 1 | Эйлер был известным деятелем в сфере науки, имея важные открытия в различных областях. В каких областях он работал? Когда Эйлер пришел в этот мир? Как много работ он создал? Кто был его родителем? Где Эйлер большую часть времени проводил? С кем из известных ученых у него были дружеские связи? В каком городе находилась ... | Эйлер был выдающимся математиком и физиком, работавшим в таких областях как математика, физика, астрономия и музыкальная теория. Он родился 15 апреля 1707 года в Базеле, Швейцария. Эйлер написал около 900 книг и статей за свою жизнь, что является удивительной продуктивностью.
Его отцом был Пауль Эйлер, пастор и матема... | Леонард Эйлер (Leonhard Euler; 15 апреля 1707 - 18 сентября 1783) - швейцарский математик, физик, астроном, логик и инженер, который сделал важные и влиятельные открытия во многих областях математики, таких как бесконечно малый вычисление и теория графов, а также внес новаторский вклад в несколько областей, таких как т... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Ле... | AMBIGUITY | null | null | null |
6,822 | [
{
"role": "user",
"content": "Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia. \n\nIs the ball near the clothes rack? Is it under the clothes? No! The ball is not here, either! Where could it be? I have looked everywhere. Could... | Indonesian | generic | 2 | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
Is the ball near the clothes rack? Is it under the clothes? No! The ball is not here, either! Where could it be? I have looked everywhere. Could it be in the garden? Or maybe it's in the k... | Apakah bola itu dekat dengan rak baju? Apakah itu di bawah pakaian? Tidak! Bola itu juga tidak di sini! Di mana mungkin itu berada? Saya telah mencari di mana-mana. Mungkinkah itu ada di taman? Atau mungkin ada di dapur? | Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
Is the ball near the clothes rack? Is it under the clothes? No! The ball is not here, either!
Terjemahan: | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Indonesian.
#Given Prompt#:
Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.
Is the ball near the clothes rack? Is it under the... | DEEPEN | [
"Ingatkan saya tentang detail dari instruksi sebelumnya dan hasil terjemahannya."
] | [
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": "- The follow-up instruction must ask the chatbot to recall the details of the earlier turns in the conversation.",
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP":... |
6,823 | [
{
"role": "user",
"content": "Kun lunta sataa tai lumimyräkkä iskee, mitä toimenpiteitä, strategioita ja suunnitelmia on olemassa sujuvan liikkumisen varmistamiseksi ja liikennehäiriöiden minimoimiseksi?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Lumiauran käyttö: Tämä on yksi yleisimmistä tavois... | Finnish | generic | 1 | Kun lunta sataa tai lumimyräkkä iskee, mitä toimenpiteitä, strategioita ja suunnitelmia on olemassa sujuvan liikkumisen varmistamiseksi ja liikennehäiriöiden minimoimiseksi? | 1. Lumiauran käyttö: Tämä on yksi yleisimmistä tavoista pitää tiet avoimina ja liikennöitävinä lumisateen aikana. Aurauspalvelut ovat yleensä kaupunkien tai kuntien vastuulla, ja ne pyrkivät pitämään tärkeimmät tiet, kuten moottoritiet ja suuret kadut, mahdollisimman puhtaina.
2. Hiekoitus ja suolaus: Tiet suolataan t... | Lunta sataa tai lumimyräkkä iskee – mitä sujuvan liikkumisen eteen tehdään? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Lunta sataa tai lumimyräkkä iskee – mitä sujuvan liikkumisen eteen tehdään?
| DEEPEN | null | null | null |
6,824 | [
{
"role": "user",
"content": "Write a short paragraph of narrative given the following topic:\n\nPersonX puts PersonY's ideas into practice, only to find out that they lead to unexpected and potentially disastrous consequences."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX had always respected ... | English | soda | 1 | Write a short paragraph of narrative given the following topic:
PersonX puts PersonY's ideas into practice, only to find out that they lead to unexpected and potentially disastrous consequences. | PersonX had always respected PersonY for his innovative ideas and unique perspectives. Seeing the potential value, PersonX decided to implement PersonY's latest proposition into practice at their tech startup. It seemed like a groundbreaking concept that could revolutionize their business. However, as the plan began to... | Write a short paragraph of narrative given the following topic:
PersonX puts PersonY's ideas into practice | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that introduces a plot twist requirement, such as an unexpected turn of events, a moral dilemma, or a reversal of fortune for the main character.
#Given Prompt#:
Write a sho... | PLOT_TWISTS | null | null | null |
6,825 | [
{
"role": "user",
"content": "Il a été réimprimé en 1991 par Island Records, conçu par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et sorti en 1999 par Universal Music Spectr. Il a été publié en 1991 par Island Records, réalisé par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et lancé par Universal Mus... | French | pawsx | 2 | Il a été réimprimé en 1991 par Island Records, conçu par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et sorti en 1999 par Universal Music Spectr. Il a été publié en 1991 par Island Records, réalisé par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et lancé par Universal Music Spectr en 1999. Question: Les phrases 1... | Oui | Il a été réédité en 1991 par Island Records, produit par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et publié en 1999 par Universal Music's Spectr Il a été publié en 1991 par Island Records, produit par Steve Beresford, Andy Metcalfe et Philip Oakey et publié par Universal Music Spectr en 1999. Question: Les phrase... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language Idioms and phrases have meanings different from their literal meanings, using them for paraphrasing can add complexity.
#Given Prompt#:
Il... | IDIOMS_PHRASES | [
"Maintenant, crée trois questions basées sur les informations dans les phrases précédentes: 1) Quelle est l'année de réimpression du disque selon Island Records? 2) Qui sont les personnes qui ont conçu le disque? 3) En quelle année Universal Music Spectr a-t-elle sorti le disque?"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,826 | [
{
"role": "user",
"content": "حط جواب على هالسؤال الدقيق: سباق رائع كندا 3 بيتنافس على الجائزة الكبيرة يلي بتتضمن الفرصة للطيران لأي مكان لمدة سنة على هالخطوط الجوية يلي تأسست بأي سنة؟\nرد بنفس اللهجة اللبنانية."
},
{
"role": "assistant",
"content": "معليش، بس السؤال مش واضح كتير. ما في معلومات ... | South Levantine Arabic | generic | 1 | حط جواب على هالسؤال الدقيق: سباق رائع كندا 3 بيتنافس على الجائزة الكبيرة يلي بتتضمن الفرصة للطيران لأي مكان لمدة سنة على هالخطوط الجوية يلي تأسست بأي سنة؟
رد بنفس اللهجة اللبنانية. | معليش، بس السؤال مش واضح كتير. ما في معلومات كافية عن اسم الخطوط الجوية يلي بتتكلم عنها. لو بتقدر تعطيني تفاصيل أكتر، بكون قادر أجاوبك بشكل أدق. | حط جواب على هذا السؤال المفصل: سباق رائع كندا 3 يتنافس على الجائزة الكبرى اللي بتتضمن الفرصة للطيران لأي مكان لمدة سنة على هذه الخطوط الجوية اللي تأسست في اي سنة؟ | You are a brilliant South Levantine Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to South Levantine Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same South Levantine Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
حط جواب على هذا السؤا... | DIALECT | null | null | null |
6,827 | [
{
"role": "user",
"content": "ചോദ്യം: ലിസയുടെ കൈയിൽ 100 പേരുള്ള മിഠായികൾ ആയിരുന്നു. അവൾ 20 മിഠായികൾ ഭക്ഷിച്ചു, 15 പേരുള്ളവ സുഹൃത്തുക്കളോട് പങ്കിട്ടു. ഇപ്പോൾ അവളുടെ കൈയിൽ എത്ര മിഠായികൾ ശേഷിക്കുന്നുണ്ട്?\nഈ ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം മലയാള ഭാഷയിൽ നൽകുക."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ഉത്തരം: ലിസ... | Malayalam | generic | 3 | ചോദ്യം: ലിസയുടെ കൈയിൽ 100 പേരുള്ള മിഠായികൾ ആയിരുന്നു. അവൾ 20 മിഠായികൾ ഭക്ഷിച്ചു, 15 പേരുള്ളവ സുഹൃത്തുക്കളോട് പങ്കിട്ടു. ഇപ്പോൾ അവളുടെ കൈയിൽ എത്ര മിഠായികൾ ശേഷിക്കുന്നുണ്ട്?
ഈ ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം മലയാള ഭാഷയിൽ നൽകുക. | ഉത്തരം: ലിസയുടെ കൈയിൽ 65 പേരുള്ള മിഠായികൾ ശേഷിക്കുന്നുണ്ട്. | ചോദ്യം: ലിസയ്ക്ക് 100 മിഠായികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾ 20 കഴിച്ചു, 15 എണ്ണം പങ്കിട്ടു. അവൾക്ക് എത്ര മിഠായികൾ ബാക്കിയുണ്ട്? | You are a brilliant Malayalam native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Malayalam and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Malayalam dialect. Write the #New Prompt# prompt in Malayalam.
#Given Prompt#:
ചോദ്യം: ലിസയ്ക്ക് 100 മിഠായികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവൾ 20 കഴിച്ചു, 15 എണ്ണം പങ... | DIALECT | [
"ഈ ചോദ്യത്തിന്റെ ഉത്തരം കൂടുതൽ വിശദീകരണത്തോടുകൂടി നൽകുക. ലിസ എത്ര മിഠായികൾ ഭക്ഷിച്ചു, എത്ര മിഠായികൾ സുഹൃത്തുക്കളോട് പങ്കിട്ടു എന്നിവയും പറഞ്ഞ് സമ്പൂർണ്ണ ഉത്തരം നൽകുക.",
"ഉത്തരം നൽകിയ ശേഷം, അവളുടെ കൈയിൽ ശേഷിക്കുന്ന മിഠായികളിൽ നിന്ന് ഓരോ മിഠായിയും എത്ര ഗ്രാം തൂക്കമുണ്ടെന്ന് കണക്കാക്കുക, ഓരോ മിഠായിയുടെ തൂക്കം 5 ഗ്രാ... | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,828 | [
{
"role": "user",
"content": "Analize mo difisil ki nan fraz Kreyòl Ayisyen ki vin apre a, idantifye kontèks la, fè yon entèpretasyon sou siyifikasyon an, epi tradui l an Fransè:\nLi te fè yon kokennchenn vizyon. Li leve tou panike epi kè l t ap bat bip bip, bip bip"
},
{
"role": "assistant",
"c... | Haitian | generic | 3 | Analize mo difisil ki nan fraz Kreyòl Ayisyen ki vin apre a, idantifye kontèks la, fè yon entèpretasyon sou siyifikasyon an, epi tradui l an Fransè:
Li te fè yon kokennchenn vizyon. Li leve tou panike epi kè l t ap bat bip bip, bip bip | Kontèks la: Fraz sa a sòti nan yon istwa kote yon moun ap viv yon eksperyans ki fè l pè. Li ka sòti nan yon liv, yon istwa oral, oswa yon senaryo.
Entèpretasyon sou siyifikasyon an: Moun nan te gen yon vizyon ki te fè l pè anpil. Vizyon sa a te fè l panike, epi li te santi kè l ap bat rapidman, tankou yon alam.
Tradi... | Analize mo difisil ki nan fraz Kreyòl Ayisyen ki vin apre a epi tradui l an Fransè:
Li te fè yon kokennchenn vizyon. Li leve tou panike epi kè l t ap bat bip bip, bip bip | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Haitian.
#Given Prompt#:
Analize mo difisil ki nan fraz Kreyòl Ayisyen ki vin apre a epi tradui l an Fransè:
Li te fè yon kokennchenn vizy... | INCREASE_REASONING | [
"Kounye a, sou baze entèpretasyon ou a, di mwen ki sa ou panse sou emosyon ki nan fraz sa a. Di mwen ou panse si li montre yon sitiyasyon negatif oswa pozitif, epi poukisa.",
"Bay opinyon ou sou sitiyasyon an nan fraz la, epi eksplike ki enpak sa yo ka genyen sou karakteristik moun ki nan istori a."
] | [
"CHATBOT_OPINION",
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,829 | [
{
"role": "user",
"content": "自然言語推論のテスト 背景: \"年配の男性が若い2人の女性の間に座っている。彼は明らかにその場を楽しんでいるようだ。\" 仮説: \"年上の男は他の2人の男性の間に座っている。\" 仮説は前提から生じるのか? オプション: - そうだ - 違う - 分からない これはかなりの難題ですね。ステップ・バイ・ステップで解いてみましょう。"
},
{
"role": "assistant",
"content": "自然言語推論（NLI）のタスクでは、仮説が前提から導き出されるかどうかを判断します。与えられた前提と仮説を比較して、仮... | Japanese | flan_cot | 3 | 自然言語推論のテスト 背景: "年配の男性が若い2人の女性の間に座っている。彼は明らかにその場を楽しんでいるようだ。" 仮説: "年上の男は他の2人の男性の間に座っている。" 仮説は前提から生じるのか? オプション: - そうだ - 違う - 分からない これはかなりの難題ですね。ステップ・バイ・ステップで解いてみましょう。 | 自然言語推論（NLI）のタスクでは、仮説が前提から導き出されるかどうかを判断します。与えられた前提と仮説を比較して、仮説が前提から直接的に導き出される場合は「そうだ」、導き出されない場合は「違う」、情報が不足している場合は「分からない」となります。
それでは、与えられた背景と仮説についてステップ・バイ・ステップで解いてみましょう。
### 前提
"年配の男性が若い2人の女性の間に座っている。彼は明らかにその場を楽しんでいるようだ。"
### 仮説
"年上の男は他の2人の男性の間に座っている。"
### ステップ・バイ・ステップの解答
1. **人物の識別**
- 前提: 年配の男性
- 仮説: 年上の男
... | 自然言語推論のテスト 背景: "年配の男性が 若い2人の女性の間に座っている" 仮説: "年上の男は他の2人の男性の間に座っている" 仮説は前提から生じるのか? オプション: - そうだ - 違う - 分からない ステップ・バイ・ステップで解いてみましょう. | Given a prompt #Given Prompt# that requires answering a question about a text snippet, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding emotion or sarcasm in the text snippet as recognizing and responding can be a huge challenge.
#Given Prompt#:
自然言語推論のテスト 背景: "年配の男性が 若い2人の女性の間に座っている" ... | EMOTION_SARCASAM | [
"結果をテキストのみで出力してください。",
"では、次の指示に従ってください。子供のような口調で答えてください。"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,830 | [
{
"role": "user",
"content": "வினா:\n\nபெரியாரின் எழுத்துகளில் இருந்து ஒரு மேற்கோளை அளிக்கவும். உங்கள் பதிலை அதே தமிழ் மொழியில் அளிக்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"மனிதன் செய்யும் தவறுகளை மனிதனே திருத்த வேண்டும்.\" - பெரியார்."
},
{
"role": "user",
"content": "அதே மே... | Tamil | generic | 3 | வினா:
பெரியாரின் எழுத்துகளில் இருந்து ஒரு மேற்கோளை அளிக்கவும். உங்கள் பதிலை அதே தமிழ் மொழியில் அளிக்கவும். | "மனிதன் செய்யும் தவறுகளை மனிதனே திருத்த வேண்டும்." - பெரியார். | வினா:
பெரியாரின் எழுத்துகளிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை தரவும். | You are a brilliant Tamil native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Tamil and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Tamil dialect. Write the #New Prompt# prompt in Tamil.
#Given Prompt#:
வினா:
பெரியாரின் எழுத்துகளிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை தரவும்.
| DIALECT | [
"அதே மேற்கோளை ஒரு குழந்தையின் கருத்துக்களாக மாற்றி அளிக்கவும்.",
"உங்கள் பதிலை ஆன்சர் வடிவத்தில் மாற்றி அளிக்கவும். முதன்முதன்மாக மேற்கோள், அதன் மூலம், மேற்கோளால் எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள் என்பன மூன்று பிரிவுகளை உள்ளடக்கிய JSON கோப்பு வடிவத்தில் அளிக்கவும். உதாரணமாக: { 'மேற்கோள்': '...', 'மூலம்': '...', 'முடி... | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
6,831 | [
{
"role": "user",
"content": "Lebelela temana e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: \n\nTsela: Dinaga tša ka bohlabela e be e tla ba tša Portugal gomme dinaga tša ka bodikela e be e tla ba tša Castile. Kgwerano e ile ya saenwa ke Sepania ka July 2, 1494, gomme... | Pedi | mlqa | 3 | Lebelela temana e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana:
Tsela: Dinaga tša ka bohlabela e be e tla ba tša Portugal gomme dinaga tša ka bodikela e be e tla ba tša Castile. Kgwerano e ile ya saenwa ke Sepania ka July 2, 1494, gomme ya saenwa ke Portugal ka September 5, 1494.... | Kgetho e nepagetšego ke B. Kgwerano ya Zaragoza.
Hlaloso: Potšišo e bolela gore re nyaka kgwerano yeo e nago le tlhaka ya mafelelo ya alfabete ya Seisemane, e lego 'Z'. Kgwerano ya Zaragoza ke yona feela yeo e nago le tlhaka ya mafelelo ya alfabete ya Seisemane, yeo e lego tlhaka 'Z'. | Lebelela temana e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Tsela: Dinaga tša ka bohlabela e be e tla ba tša Portugal gomme dinaga tša ka bodikela e be e tla ba tša Castile. Kgwerano e ile ya saenwa ke Sepania ka July 2, 1494, gomme ya saenwa ke Portugal ka September 5, 1494. ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking multiple choice question based upon the given article, where the choices are from the article itself. Finally ask the model to respond with the correct choice an... | MULTICHOICE_QUESTIONS | [
"Hlalosa gore Kgwerano ya Zaragoza e ile ya diragatša eng gomme e ile ya amogela sephetho sefe?",
"Bjale, ka hwetša ditaba tše dingwe tša mafelelo ka kgwerano ya Zaragoza. Lebelela potšišo ye ya go latela: Kgwerano ya Zaragoza e ile ya kgonthiša gore lefase le le kae le tla be le dirurutšwe ke Sepania le Portugal... | [
"CLARIFICATION",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
6,832 | [
{
"role": "user",
"content": "وقتی می خواهید خودروی خود را روی یک سراشیبی با شیب زیاد پارک کنید، چه مراحل ایمنی و تکنیک های خاصی باید رعایت کنید؟ لطفاً با جزئیات کامل پاسخ دهید."
},
{
"role": "assistant",
"content": "پارک کردن خودرو در سراشیبی با شیب زیاد می تواند چالش برانگیز باشد، اما با رعایت... | Iranian Persian | generic | 2 | وقتی می خواهید خودروی خود را روی یک سراشیبی با شیب زیاد پارک کنید، چه مراحل ایمنی و تکنیک های خاصی باید رعایت کنید؟ لطفاً با جزئیات کامل پاسخ دهید. | پارک کردن خودرو در سراشیبی با شیب زیاد می تواند چالش برانگیز باشد، اما با رعایت چند مرحله ایمنی و تکنیک خاص، می توانید خودروی خود را به طور ایمن پارک کنید. در زیر مراحلی را برای این کار بیان می کنیم:
1. انتخاب مکان مناسب: اولین گام، انتخاب یک مکان مناسب برای پارک کردن است. اگر امکان دارد، یک مکانی را انتخاب کنید که دا... | زمانی که سعی دارید اتومبیل را برروی سراشیبی پارک کنید چه اقدامی باید انجام دهید؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Iranian Persian.
#Given Prompt#:
زمانی که سعی دارید اتومبیل را برروی سراشیبی پارک کنید چه اقدامی باید انجام دهید... | CONCRETIZE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"از نظر شما، چه مراحل اضافی می توان برای افزایش ایمنی هنگام پارک در این شرایط انجام داد؟\"\n}"
] | [
"CHATBOT_OPINION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,833 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala indatshana emfushane ngesivivinyo phakathi kukaMuntu X noMuntu Y lapho uMuntu X ebika kuye uMuntu Y ukuthi izinwele zakhe ziqala ukuba mncane, futhi lokhu kubangela ukungxoxi okukhulu kanye nokuncitsha kwezicubu zobuntu zabo."
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Zulu | soda | 1 | Bhala indatshana emfushane ngesivivinyo phakathi kukaMuntu X noMuntu Y lapho uMuntu X ebika kuye uMuntu Y ukuthi izinwele zakhe ziqala ukuba mncane, futhi lokhu kubangela ukungxoxi okukhulu kanye nokuncitsha kwezicubu zobuntu zabo. | UMuntu X: Mngane, kusho ukuthi ngisuke ngicabange ngalesi sifo sokuthi izinwele zami ziqala ukuba mncane. Ngizama ukuthi ngithole imfundo ngakho.
UMuntu Y: Ngiyakuzwa, mngane. Ingabe usuke wathola umsebenzi mayelana nalokho?
UMuntu X: Hhayi, angikaze ngithole umsebenzi mayelana nalokho. Kodwa ngiyakwazi ukuthi lokhu ... | Bhala indatshana emfushane enesihloko esilandelayo: Izinwele zoMuntu X ziqala ukuba mncane | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires meaningful dialogue between characters to develop plot, reveal character traits, or create tension.
#Given Prompt#:
Bhala indatshana emfushane enesihloko esila... | INCORPORATE_DIALOGUE | null | null | null |
6,834 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ora ana pira cacahé wong asli Hawaii ing taun 2000? 2. Ora nggunaké apa? 3. Ora ana ing ngendi akèh-akèhé wong-wong kuwi manggon? 4. Ora pira cacahé? 5. Apa negara liya ora duwe? 6. Ora sebutna siji negara bagéan? 7. Ora saka ngendi asalé leluhuré? 8. Apa sejarahé ora diklas... | Javanese | flan_coqa | 1 | 1. Ora ana pira cacahé wong asli Hawaii ing taun 2000? 2. Ora nggunaké apa? 3. Ora ana ing ngendi akèh-akèhé wong-wong kuwi manggon? 4. Ora pira cacahé? 5. Apa negara liya ora duwe? 6. Ora sebutna siji negara bagéan? 7. Ora saka ngendi asalé leluhuré? 8. Apa sejarahé ora diklasifikasikaké miturut periode? 9. Ora pira c... | Kayaé pertanyaan-pertanyaan iki ora jelas lan ora bisa dijawab tanpa konteks utawa informasi tambahan. Supaya bisa ngasilaké jawaban sing pas, nyuwun informasi tambahan utawa kleru akèh. | Wangsulana pitakonan ing pungkasan adhedhasar teks. Wong asli Hawaii (Hawaiian: "kānaka ʻōiwi", "kānaka maoli", lan "Hawaiʻi maoli") yaiku wong asli Polinesia ing Kepulauan Hawaii utawa turune. Pendhudhuk asli Hawaii nglacak leluhuré bali menyang pemukim asli Polinesia Hawaii. Miturut laporan Biro Sensus AS kanggo ta... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking negative questions in the same language that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Wangsulana pitakonan ing ... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
6,835 | [
{
"role": "user",
"content": "Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit të dhënë në temën e mëposhtme: Personi X vetëm dëshiron të ndajë lajmet."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Sigurisht, këtu është një paragraf i shkurtër: Merilin vetëm dëshiron të ndajë lajmin me mikun e tij më të ... | Tosk Albanian | soda | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,836 | [
{
"role": "user",
"content": "Đưa ra nhận xét về \"Chiếc thuyền ngoài xa\" của Nguyễn Minh Châu. Xin hãy trả lời ngắn gọn."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Chiếc thuyền ngoài xa\" của Nguyễn Minh Châu là một tác phẩm văn học xuất sắc, tái hiện một cách chân thực cuộc sống của người dân V... | Vietnamese | generic | 2 | Đưa ra nhận xét về "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu. Xin hãy trả lời ngắn gọn. | "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu là một tác phẩm văn học xuất sắc, tái hiện một cách chân thực cuộc sống của người dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ. Tác phẩm đánh giá cao tinh thần kiên cường, bất khuất của người dân Việt Nam trong cuộc chiến đấu chống lại kẻ thù ngoại xâm. Đồng thời, tác phẩ... | nhận định về tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” - Nguyễn Minh Châu | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
nhận định về tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” - Nguyễn Minh Châu
| CONCISE | [
"Hãy đưa ra nhận xét của bạn dưới dạng danh sách các điểm chính."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,837 | [
{
"role": "user",
"content": "ممكن تشرحلي بالتفصيل يعنى أيه شخص نباتي؟ وهل فيه فوائد صحية للنظام الغذائي النباتي؟\n\nأرجو منك الرد بتفاصيل واضحة ومحددة."
},
{
"role": "assistant",
"content": "شخص نباتي هو الشخص الذي يتبع نظام غذائي يستبعد اللحوم ومنتجات الحيوانات بشكل كامل أو جزئي. هناك عدة أنوا... | Egyptian Arabic | generic | 1 | ممكن تشرحلي بالتفصيل يعنى أيه شخص نباتي؟ وهل فيه فوائد صحية للنظام الغذائي النباتي؟
أرجو منك الرد بتفاصيل واضحة ومحددة. | شخص نباتي هو الشخص الذي يتبع نظام غذائي يستبعد اللحوم ومنتجات الحيوانات بشكل كامل أو جزئي. هناك عدة أنواع من النظام الغذائي النباتي، بما في ذلك:
1. النباتيين الكليين (الفيغان): هم الأشخاص الذين لا يأكلون اللحوم أو أي منتجات حيوانية أخرى، بما في ذلك الألبان والبيض.
2. النباتيين اللبني-بيضيين: هم الأشخاص الذين لا يأكلو... | يعنى أيه شخص نباتي؟ | You are a brilliant Egyptian Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Egyptian Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Egyptian Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
يعنى أيه شخص نباتي؟
| DIALECT | null | null | null |
6,838 | [
{
"role": "user",
"content": "ഈ വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ സാഹചര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്പോർട്സ് സംരംഭങ്ങളിൽ എന്തിനെ മേലാണ് ഞാന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. അപകടങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം: സ്പോർട്സ് സംരംഭങ്ങളിൽ പലപ്പോഴും അപകടങ്ങളും പ്രതിസന്ധികളും ഉണ്ടാവുകയാണ്. അതിനാൽ... | Malayalam | mintaka | 1 | ഈ വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ സാഹചര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്പോർട്സ് സംരംഭങ്ങളിൽ എന്തിനെ മേലാണ് ഞാന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്? | 1. അപകടങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം: സ്പോർട്സ് സംരംഭങ്ങളിൽ പലപ്പോഴും അപകടങ്ങളും പ്രതിസന്ധികളും ഉണ്ടാവുകയാണ്. അതിനാൽ നിലവിലുള്ള അപകടങ്ങൾക്കും അവയെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളും അറിയാൻ ആവശ്യപ്പെടും.
2. സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം: സ്പോർട്സ് സംരംഭങ്ങളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ മികച്ചതായി നിയന്ത്രിക്കാന് സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം അത്യാവശ്യ... | ഈ വിഭാഗത്തിലെ നിസ്സാരകാര്യങ്ങളുടെ ഒരു ഉദാഹരണം തരൂ: സ്പോർട്സ് | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking implicit question where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying implication.
#G... | IMPLICIT_QUESTION | null | null | null |
6,839 | [
{
"role": "user",
"content": "खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः एक गुप्तचर आणि एक सौर प्राणी व्यक्ती एक्स आठवड्याच्या शेवटी कसे आराम करतात?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "एक गुप्तचर आणि एक सौर प्राणी व्यक्ती एक्स, दोन्ही आपल्या क्षेत्रातील विशेषज्ञ. त्यांच्या व्यावसायिक जीवनात, त्यां... | Marathi | soda | 1 | खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः एक गुप्तचर आणि एक सौर प्राणी व्यक्ती एक्स आठवड्याच्या शेवटी कसे आराम करतात? | एक गुप्तचर आणि एक सौर प्राणी व्यक्ती एक्स, दोन्ही आपल्या क्षेत्रातील विशेषज्ञ. त्यांच्या व्यावसायिक जीवनात, त्यांना निरंतर ताण असते आणि त्यांच्या कामगारांमध्ये त्यांना अत्यंत सततता आणि लक्ष ठेवावे लागते. परंतु, आठवड्याच्या शेवटी, त्यांचे आराम करण्याचे पद्धत हे फारच वेगवेगळे असते.
गुप्तचर किंवा जासूस म्हणजे तो आपल्या आ... | खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद लिहाः व्यक्ती एक्स आठवड्याच्या शेवटी आराम करते | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires specific types of characters to be included, such as a detective, a mythical creature, or a historical figure.
#Given Prompt#:
खालील विषयावर एक लहान परिच्छेद ल... | CHARACTER_CONSTRAINTS | null | null | null |
6,840 | [
{
"role": "user",
"content": "لەمەوبەر کە تۆ بە دەستی تەواو دەگریت، چۆنیەتییەکی چند هەنگاوی بەکاربەرە بۆ دۆزینەوەی وشەیەکی کوردی؟ ئەمەش بەرامبەر بە ئەوەیە کە تۆ پێویستی بە دەرکەوتنی وشەکە لە ناوێکی کوردی، دەستکردنی بە زانینی مانای وشەکە، و دوای ئەوە بەکارهێنانی ئەو وشەیە بە شێوەیەکی دروست لە ناساندنی چەندین... | Central Kurdish | generic | 1 | لەمەوبەر کە تۆ بە دەستی تەواو دەگریت، چۆنیەتییەکی چند هەنگاوی بەکاربەرە بۆ دۆزینەوەی وشەیەکی کوردی؟ ئەمەش بەرامبەر بە ئەوەیە کە تۆ پێویستی بە دەرکەوتنی وشەکە لە ناوێکی کوردی، دەستکردنی بە زانینی مانای وشەکە، و دوای ئەوە بەکارهێنانی ئەو وشەیە بە شێوەیەکی دروست لە ناساندنی چەندین بەکارهێنانی جیاواز. | 1. زانینی مانای وشەکە: بۆ دۆزینەوەی وشەیەکی کوردی، یەکەم جێگا زانینی مانای وشەکەیە. بۆ نمونە، وشەی "دەرگا" مانای دەریەکی گەورەیە کە بۆ چوونەژوورەوە و هاتنەناوەوەی دوو شوێنێک بەکاردەهێنرێت.
2. زانینی بەکارهێنانی وشەکە: دواتر، پێویستە زانیبێت کە چۆن ئەو وشەیە بەکاربێت لە دەقێکی کوردی. بۆ نمونە، وشەی "دەرگا" دەتوانرێت بە... | کەلەرم وشەیەکی کوردیە؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
کەلەرم وشەیەکی کوردیە؟
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,841 | [
{
"role": "user",
"content": "Utveckla en detaljerad analys av Carecas prestationer i det brasilianska landslaget mellan 1982 och 1993, inklusive hans deltagande i världsmästerskapen 1986 och 1990. Diskutera också de faktorer som kan ha bidragit till hans misslyckande att vinna en VM-medalj, och jämför hans... | Swedish | generic | 3 | Utveckla en detaljerad analys av Carecas prestationer i det brasilianska landslaget mellan 1982 och 1993, inklusive hans deltagande i världsmästerskapen 1986 och 1990. Diskutera också de faktorer som kan ha bidragit till hans misslyckande att vinna en VM-medalj, och jämför hans målrekord med Gary Linekers under VM 1986... | Antônio de Oliveira Filho, mer känd som Careca, var en framstående brasiliansk fotbollsspelare som spelade för det brasilianska landslaget mellan 1982 och 1993. Han var en skicklig anfallare, känd för sin snabbhet, tekniska förmåga och målskytte.
Under VM 1986 i Mexiko var Careca en av de mest framstående spelarna. Ha... | Skriv en fortsättning till detta stycke - I det brasilianska landslaget spelade Careca 60 matcher och gjorde 29 mål mellan 1982 och 1993. Han deltog i världsmästerskapen 1986 och 1990, men lyckades inte vinna någon VM-medalj. Under VM 1986 gjorde Careca fem mål, vilket bara slogs av Gary | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Swedish.
#Given Prompt#:
Skriv en fortsättning till detta stycke - I det brasilianska landslaget spelade Careca 60 matcher och gjorde 29 m... | INCREASE_REASONING | [
"Nu, granska Carecas karriär på klubbnivå, särskilt hans tid i Napoli och São Paulo mellan 1987 och 1993. Diskutera vilken inverkan dessa erfarenheter kan ha haft på hans landslagskarriär och jämför hans prestationer med andra brasilianska anfallare under samma period.",
"Justera nu formatet på resultatet till en... | [
"CHANGE_CONTEXT",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,842 | [
{
"role": "user",
"content": "اس نے پوچھا ، اور وہ اسے لے گیا جہاں سامی بستر پر پھیلا ہوا تھا۔ وہ اٹھ بیٹھی ، اس سے خانہ لے لیا ، اور ٹکڑوں کو بستر پر پھینک دیا۔ `` شطرنج ،'اس نے وضاحت کی۔ `` آپ ان کو شطرنج نامی کھیل کھیلنے کے لئے استعمال کرتے ہیں۔'' `` کیا آپ شطرنج کھیل سکتے ہیں ؟'' ``'یقینا I میں کرسکتا ہ... | Urdu | flan_lambda | 1 | اس نے پوچھا ، اور وہ اسے لے گیا جہاں سامی بستر پر پھیلا ہوا تھا۔ وہ اٹھ بیٹھی ، اس سے خانہ لے لیا ، اور ٹکڑوں کو بستر پر پھینک دیا۔ `` شطرنج ،'اس نے وضاحت کی۔ `` آپ ان کو شطرنج نامی کھیل کھیلنے کے لئے استعمال کرتے ہیں۔'' `` کیا آپ شطرنج کھیل سکتے ہیں ؟'' ``'یقینا I میں کرسکتا ہوں ،'اس نے کہا۔ پھر اس نے سوچا کہ کیا وہ _... | ``کیا میں اسے شکست دے سکتا ہوں؟'' اس نے سوچا۔ | اس نے پوچھا ، اور وہ اسے لے گیا جہاں سامی بستر پر پھیلا ہوا تھا۔ وہ اٹھ بیٹھی ، اس سے خانہ لے لیا ، اور ٹکڑوں کو بستر پر پھینک دیا۔ `` شطرنج ،'اس نے وضاحت کی۔ `` آپ ان کو شطرنج نامی کھیل کھیلنے کے لئے استعمال کرتے ہیں۔'' `` کیا آپ شطرنج کھیل سکتے ہیں ؟'' ``'یقینا I میں کرسکتا ہوں ،'اس نے کہا | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
اس نے پوچھا ، اور وہ اسے لے گیا جہاں سام... | LOGICAL_INFERENCES | null | null | null |
6,843 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيفاش نفتح جرة الفول الصعبة؟ الخيارات: - حط الجرة تحت الماء الساخن لمدة دقيقة ثم حاول تفتحها. - حط الجرة في الثلاجة لمدة ساعة و بعدين حاول تفتحها. الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "- حط الجرة تحت الماء الساخن لمدة دقي... | Moroccan Arabic | commonsense | 1 | أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيفاش نفتح جرة الفول الصعبة؟ الخيارات: - حط الجرة تحت الماء الساخن لمدة دقيقة ثم حاول تفتحها. - حط الجرة في الثلاجة لمدة ساعة و بعدين حاول تفتحها. الجواب: | - حط الجرة تحت الماء الساخن لمدة دقيقة ثم حاول تفتحها. | أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيفاش نبرد البيرة بسرعة؟ الخيارات: - لف الزجاجة في منشفة ورقية جافة، و حطها فالتجمد لمدة دقيقة و نصف. - غلف الزجاجة في منشفة ورقية رطبة و بعدين حطها فالتجميد لمدة 15 دقيقة الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that involves object interaction reasoning.
#Given Prompt#:
أكمل الجملة التالية بالخيار الأفضل: كيفاش نبرد البيرة بس... | OBJECT_INTERACTION | null | null | null |
6,844 | [
{
"role": "user",
"content": "Can you identify the country of origin of Brian Stepanek and the film The Island without saying it is not the United States?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Brian Stepanek is an actor hailing from a country known for its significant influence on global entert... | English | hotpotqa | 2 | Can you identify the country of origin of Brian Stepanek and the film The Island without saying it is not the United States? | Brian Stepanek is an actor hailing from a country known for its significant influence on global entertainment, particularly through its television and film industries. The film "The Island" is a science fiction thriller produced in a country renowned for its major film studios and its role as a hub for blockbuster cine... | Formulate an answer to this elaborate question: What is the country of origin of Brian Stepanek and the film The Island? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Formulate an answer to this elaborate question: What is the country of origin of Brian Stepanek and ... | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Provide the country of origin for Brian Stepanek and the film The Island, specifying both the actor and the film individually, and ensure the output is formatted as follows: 'Brian Stepanek: [Country]', 'The Island: [Country]'. Exclude any mention of the United States in your response."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,845 | [
{
"role": "user",
"content": "Τελείωσε την ακόλουθη πρόταση με την καλύτερη επιλογή: πώς μυρίζεις κάτι; Επιλογές: - να το μυρίσεις με τη γλώσσα σου. - να το μυρίσεις με τη μύτη σου. Απάντηση:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Μυρίστε το με τη μύτη σας."
}
] | Modern Greek (1453-) | commonsense | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,846 | [
{
"role": "user",
"content": "وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کام یەک یان زیاتر لە ئەم ئەلبومە خوارەوە لە ساڵی ٢٠٢٠ دەربڕاوە؟\n\n١. دیسکۆی تارانە - دوعا لیپا\n٢. فۆلكلور - تێیلەر سویفت\n٣. نۆستالژیا - دوعا لیپا\n٤. ڕەنجی ئەوین - ئێد شیڕەن"
},
{
"role": "assistant",
"content": "لە ساڵی ٢٠٢٠،... | Central Kurdish | openqa | 1 | وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کام یەک یان زیاتر لە ئەم ئەلبومە خوارەوە لە ساڵی ٢٠٢٠ دەربڕاوە؟
١. دیسکۆی تارانە - دوعا لیپا
٢. فۆلكلور - تێیلەر سویفت
٣. نۆستالژیا - دوعا لیپا
٤. ڕەنجی ئەوین - ئێد شیڕەن | لە ساڵی ٢٠٢٠، دوو ئەلبوم دوعا لیپا، "دیسکۆی تارانە" ("Future Nostalgia") و "نۆستالژیا" ("Club Future Nostalgia")، و ئەلبومی تێیلەر سویفت "فۆلكلور" دەربڕاوە. ئەلبومی "ڕەنجی ئەوین" ("No.6 Collaborations Project") ی ئێد شیڕەن لە ساڵی ٢٠١٩ دەربڕاوە. | وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کێ گۆرانی دەڵێت لە هاویندا لەلایەن کالڤین هاریسەوە | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design multiple-choice questions where more than one answer could be correct, making it more complex to find the right named entities.
#Given Prompt#:
وەڵامی ئەم پرسیارەی خوارەوە بدەرەوە. کێ گۆرانی دەڵێت لە هاویند... | MULTIPLE_ANSWERS | null | null | null |
6,847 | [
{
"role": "user",
"content": "১৯৭১ সালে স্বাধীন হওয়ার পরে, বাংলাদেশ একাধিক সামরিক অভ্যুত্থান দেখেছিল। এই সামরিক অভ্যুত্থানগুলির মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত হলো ১৯৭৫ সালের ১৫ ই আগস্ট যা বাংলাদেশের প্রথম রাষ্ট্রপতি শেখ মুজিবুর রহমানের হত্যার ঘটনায় পরিণত হয়। এই ঘটনার পূর্বপর ও পরবর্তী ঘটনাগুলি বিস্তারিত ভাবে বর্ণ... | Bengali | generic | 2 | ১৯৭১ সালে স্বাধীন হওয়ার পরে, বাংলাদেশ একাধিক সামরিক অভ্যুত্থান দেখেছিল। এই সামরিক অভ্যুত্থানগুলির মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত হলো ১৯৭৫ সালের ১৫ ই আগস্ট যা বাংলাদেশের প্রথম রাষ্ট্রপতি শেখ মুজিবুর রহমানের হত্যার ঘটনায় পরিণত হয়। এই ঘটনার পূর্বপর ও পরবর্তী ঘটনাগুলি বিস্তারিত ভাবে বর্ণনা করুন।
AI সহকারী, এই ঘটনাগুলির বিস্তারি... | ১৯৭৫ সালের ১৫ ই আগস্ট বাংলাদেশের ইতিহাসে একটি কালো দিন হিসেবে চিহ্নিত হয়েছে। এই দিনে বাংলাদেশের প্রথম রাষ্ট্রপতি ও জাতীয়তাবাদী নেতা শেখ মুজিবুর রহমান ও তাঁর পরিবারের সদস্যদের বিপদজনক হত্যা ঘটে। এই হত্যাকাণ্ডে শেখ মুজিবের সহ তাঁর তিন ছেলে, দুই ছেলের স্ত্রী এবং তাঁর নাতি-নাতনীরা নিহত হন। শুধুমাত্র তাঁর দুই মেয়ে, শেখ হ... | নিম্নলিখিত জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
১৯৭১ সালে স্বাধীন হওয়ার পরে, বাংলাদেশ একাধিক সামরিক অভ্যুত্থান দেখেছিল, ১৯৭৫ সালের ১৫ ই আগস্ট | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Bengali.
#Given Prompt#:
নিম্নলিখিত জন্য একটি ধারাবাহিকতা লিখুন :
১৯৭১ সালে স্বাধীন হওয়ার পরে, বাংলাদেশ একাধিক... | CONCRETIZE | [
"এই সামরিক অভ্যুত্থানের প্রেক্ষাপটে বাংলাদেশের রাজনৈতিক ও সামাজিক পরিবর্তনের ধারাগুলি বিশ্লেষণ করুন। এছাড়াও, এই ঘটনার কারণে আন্তর্জাতিক মঞ্চে বাংলাদেশের ভাবমূর্তি ও কূটনৈতিক সম্পর্কে যে পরিবর্তন হয়েছিল তার বিস্তারিত বিবরণ প্রদান করুন।"
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,848 | [
{
"role": "user",
"content": "Jọwọ sọ ibi ti mo wa nigba ti wọn n ṣe fidio naa?\n\nFadlan ka jawaab su'aasha: Xagee ayaan joogay marka la duubayay muuqaalka?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "O dabi pe o n gbiyanju lati beere ibi ti o wa nigba ti a n ṣe fidio kan, ṣugbọn o ti beere ibeere n... | Russian | openqa | 3 | Jọwọ sọ ibi ti mo wa nigba ti wọn n ṣe fidio naa?
Fadlan ka jawaab su'aasha: Xagee ayaan joogay marka la duubayay muuqaalka? | O dabi pe o n gbiyanju lati beere ibi ti o wa nigba ti a n ṣe fidio kan, ṣugbọn o ti beere ibeere naa ni ede Yoruba ati Somali.
Fun ede Yoruba: "Jọwọ sọ ibi ti mo wa nigba ti wọn n ṣe fidio naa?"
Fun ede Somali: "Fadlan ka jawaab su'aasha: Xagee ayaan joogay marka la duubayay muuqaalka?"
Lati le dahun ibeere naa, o... | Ответьте на следующий вопрос. Где я был, когда снимали клип? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in yoruba have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the somali.
#Given Prompt#:
Ответьте на следующий вопрос. Где я был, когда снимали клип? | MULTILINGUAL | [
"Каковы были особенности этого места, к которому вы относились?",
"The provided initial instruction is not in Russian. It's actually in Yoruba and Somali. Therefore, it's impossible to provide a relevant follow-up in Russian that is a natural continuation of the initial instruction. Please provide a correct initi... | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,849 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ar dabar yra 1800 metai? \n2. Ar vyriškasis personažas yra bevardis?\n3. Ar jis neturi veido plaukų?\n4. Ar jis yra baltas?\n5. Ar jo namas yra senas ir sugriuvęs?\n6. Ar jis yra vienišas ir neturi žmonos?\n7. Ar gražių moterų yra sunku rasti?\n8. Ar jie pradėjo savo karjerą... | Lithuanian | flan_coqa | 3 | 1. Ar dabar yra 1800 metai?
2. Ar vyriškasis personažas yra bevardis?
3. Ar jis neturi veido plaukų?
4. Ar jis yra baltas?
5. Ar jo namas yra senas ir sugriuvęs?
6. Ar jis yra vienišas ir neturi žmonos?
7. Ar gražių moterų yra sunku rasti?
8. Ar jie pradėjo savo karjerą prieš kelis metus?
9. Ar Gertie yra mažiau nei d... | Atsiprašau, bet aš negaliu atsakyti į šiuos klausimus, nes man trūksta informacijos. Gal galite pateikti daugiau konteksto? | 22 skyrius. Tamsių ir grėsmingų debesų ir karo istorijos. Mūsų šiek tiek akrobatinės pasakos poreikis šiuo metu reikalauja, kad mes turėtume padaryti nemažai link. Mes prašysime dėkingą skaitytoją šokinėti su mumis į 1834 metus. Hansas Marais, ūsai, barzdos, bronzas, ir gyvenimo gėryje, sėdi prie namo durų neseniai ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking negative questions in the same language that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
22 skyrius. Tamsių ir gr... | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Pakeiskite atsakymo į pirmą klausimą išsamumą. Ar dabar yra 1800 metai?",
"Ar galite papasakoti daugiau apie personažų santykius ir jų tarpusavio dinamiką?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,850 | [
{
"role": "user",
"content": "वर्ष 2001 में, इनसॉल्वेंसी एंड बैंक्रप्ट्सी बोर्ड ऑफ इंडिया के कार्यकारी निदेशक के रूप में किसने कार्यभार संभाला था? उनके द्वारा किए गए मुख्य कार्यों और उपलब्धियों के बारे में विस्तार से बताएं और उनके योगदान का मूल्यांकन करें।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "... | Hindi | generic | 1 | वर्ष 2001 में, इनसॉल्वेंसी एंड बैंक्रप्ट्सी बोर्ड ऑफ इंडिया के कार्यकारी निदेशक के रूप में किसने कार्यभार संभाला था? उनके द्वारा किए गए मुख्य कार्यों और उपलब्धियों के बारे में विस्तार से बताएं और उनके योगदान का मूल्यांकन करें। | माफ़ कीजिए, आपकी जानकारी में कुछ गड़बड़ी हो सकती है। इनसॉल्वेंसी और बैंक्रप्टसी बोर्ड ऑफ इंडिया (IBBI) का गठन 1 अक्टूबर, 2016 को हुआ था, न कि 2001 में। इसका उद्देश्य भारत में दिवालियापन और अद्यतन प्रक्रियाओं को समन्वयित और अनुशासित बनाना है।
डॉ. म. साहु ने IBBI के प्रमुख कार्यकारी अधिकारी के रूप में कार्यभार संभाला थ... | वर्ष 2001 में, इनसॉल्वेंसी एंड बैंक्रप्ट्सी बोर्ड ऑफ इंडिया के कार्यकारी निदेशक के रूप में किसने कार्यभार संभाला था? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hindi.
#Given Prompt#:
वर्ष 2001 में, इनसॉल्वेंसी एंड बैंक्रप्ट्सी बोर्ड ऑफ इंडिया के कार्यकारी निदेशक के रूप में किसने कार्यभार संभाला था... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,851 | [
{
"role": "user",
"content": "ဒီစိတ်ဝင်စားစရာ မေးခွန်းကို ဖြေပါ။ Illinois က Brookport က Trevor Mann နဲ့ ခင်မင်ရင်းနှီးခဲ့တဲ့ လက်ဝှေ့သမားတစ်ယောက်ဟာ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ စလုပ်ခဲ့တုန်းကအသက်ဘယ်လောက်ရှိပြီလဲ။ ထို့အပြင် သူ့ရဲ့ လက်ဝှေ့အောက်တွင် ဘယ်လောက်များစွာ အောင်မြင်မှုများ ရရှိခဲ့သည်ကို သိပါသလား။"
},
{
"rol... | Burmese | generic | 1 | ဒီစိတ်ဝင်စားစရာ မေးခွန်းကို ဖြေပါ။ Illinois က Brookport က Trevor Mann နဲ့ ခင်မင်ရင်းနှီးခဲ့တဲ့ လက်ဝှေ့သမားတစ်ယောက်ဟာ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ စလုပ်ခဲ့တုန်းကအသက်ဘယ်လောက်ရှိပြီလဲ။ ထို့အပြင် သူ့ရဲ့ လက်ဝှေ့အောက်တွင် ဘယ်လောက်များစွာ အောင်မြင်မှုများ ရရှိခဲ့သည်ကို သိပါသလား။ | အသင်းဝင် Trevor Mann သည် လက်ဝှေ့အား လေ့ကျင့်ခဲ့သည့် အချိန်မှာ သူ့အသက် ၂၀ နှစ်ဖြစ်ပါသည်။ သူ့လက်ဝှေ့အောက်တွင် သူ့အား အောင်မြင်စွာ အမှတ်တမ်းများ ရရှိခဲ့သည်ကို အတည်ပြုပါသည်။ သူ့အား အောင်မြင်စွာ အမှတ်တမ်းများ ရရှိခဲ့သည်ကို အတည်ပြုပါသည်။ သူ့အား အောင်မြင်စွာ အမှတ်တမ်းများ ရရှိခဲ့သည်ကို အတည်ပြုပါသည်။ သူ့အား အောင်မြင်စွာ အမှတ်တ... | ဒီစိတ်ဝင်စားစရာ မေးခွန်းကို ဖြေပါ။ Illinois က Brookport က Trevor Mann နဲ့ ခင်မင်ရင်းနှီးခဲ့တဲ့ လက်ဝှေ့သမားတစ်ယောက်ဟာ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ စလုပ်ခဲ့တုန်းကအသက်ဘယ်လောက်ရှိပြီလဲ။ | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Burmese.
#Given Prompt#:
ဒီစိတ်ဝင်စားစရာ မေးခွန်းကို ဖြေပါ။ Illinois က Brookport က Trevor Mann နဲ့ ခင်မင်ရင်းနှီးခဲ့တဲ့ လက်ဝှေ့သမားတစ်ယောက်ဟာ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ စလုပ်ခဲ့တုန်းကအသက်ဘယ်လောက်ရှိပြီလဲ။
| DEEPEN | null | null | null |
6,852 | [
{
"role": "user",
"content": "രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധം എപ്പോൾ, എവിടെ ആരംഭിച്ചു എന്ന് വിശദമായി പറയുക. അതിനു മുമ്പ് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കം എന്താണ്, അതിനെ തടയാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തിയതിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവരുടെ... | Malayalam | generic | 2 | രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധം എപ്പോൾ, എവിടെ ആരംഭിച്ചു എന്ന് വിശദമായി പറയുക. അതിനു മുമ്പ് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കം എന്താണ്, അതിനെ തടയാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തിയതിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവരുടെ യുദ്ധം ദിവാൻ മൂൽരാജിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള... | രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധം 1848-1849 വരെ നടന്നു. ഇത് ബ്രിട്ടീഷ് സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ പശ്ചിമ ഇന്ത്യയിലെ അവസാന വലിയ മിലിറ്ററി പ്രവർത്തനമായിരുന്നു. ഇതിന്റെ പ്രധാന പ്രകടനം പഞ്ചാബിലായിരുന്നു.
ഈ യുദ്ധത്തിനു മുമ്പ് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കം ഒരു പ്രധാന ഘടകമായിരുന്നു. മുൽത്താനിലെ സിഖ് ഗവൺമെന്റിനെ ബ്രിട്ടീഷ് പ്രഭ... | ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ്ട് 1848 ഏപ്രിലിൽ മുൽത്താനിലാരംഭിച്ച വിമതനീക്കത്തെ തടയിടാനായി ബ്രിട്ടീഷ് റെസിഡന്റിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ജൂലൈ മാസം ഷേർ സിങ്ങും സൈന്യവും മുൽത്താനിലെത്തുകയും ഹെർബെർട്ട് എഡ്വേഡ്സിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സൈന്യവുമായി ചേർന്ന് ദിവാൻ മൂൽരാജിന്റെ ന... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പൂർത്തിയാക്കുക: രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ആരംഭം കുറിച്ചുകൊണ... | CONCRETIZE | [
"രണ്ടാം ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു? അതിന്റെ സാമൂഹിക, സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ പരിണാമങ്ങൾ വിശദമായി വിശദീകരിക്കുക."
] | [
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,853 | [
{
"role": "user",
"content": "اكتب قصة تستخدم الرمزية أو الرمز في توصيل معان أعمق حول الشخص X الذي يغني في حفل زفاف لكن الأغنية تحمل رمزًا للحياة أو الحب أو الزواج."
},
{
"role": "assistant",
"content": "كان الشخص X نجمًا مشهورًا في عالم الموسيقى، يحمل اسمًا فنيًا براقًا - \"المغنٍ الذهبي\". لكن... | South Levantine Arabic | soda | 1 | اكتب قصة تستخدم الرمزية أو الرمز في توصيل معان أعمق حول الشخص X الذي يغني في حفل زفاف لكن الأغنية تحمل رمزًا للحياة أو الحب أو الزواج. | كان الشخص X نجمًا مشهورًا في عالم الموسيقى، يحمل اسمًا فنيًا براقًا - "المغنٍ الذهبي". لكن خلف ذلك الاسم البراق، كان هناك قصة صعبة وحزينة، قصة رجل فقد حبه الحقيقي.
في يوم من الأيام، تلقى الشخص X دعوة للغناء في حفل زفاف. لم يكن أي حفل زفاف، بل كان حفل زفاف ليلى، حبه القديم والذي فقده قبل سنوات عديدة. رغم الألم والحزن، ... | اكتب فقرة قصيرة عن الموضوع التالي: الشخص X يغني في حفل زفاف | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
اكتب فقرة قصيرة عن الموضوع التالي: الشخص X يغني في حف... | INCLUDE_SYMBOLISM | null | null | null |
6,854 | [
{
"role": "user",
"content": "Nëse keni dëshirë për një përmbledhje të një komedie të zezë multietnike që sfidon pritshmëritë e Krishtlindjeve, le të hedhim një vështrim. Filmi fillon me Bing Crosby që këndon një këngë klasike të Krishtlindjeve në një festë të çmendur, ku kokaina fluturon rreth e rrotull si... | Tosk Albanian | abstract_summarization | 1 | Nëse keni dëshirë për një përmbledhje të një komedie të zezë multietnike që sfidon pritshmëritë e Krishtlindjeve, le të hedhim një vështrim. Filmi fillon me Bing Crosby që këndon një këngë klasike të Krishtlindjeve në një festë të çmendur, ku kokaina fluturon rreth e rrotull si stuhia e vetme "e bardhë" e natës. Ndërko... | Filmi që përshkruani duket të jetë një eksplorim i guximshëm dhe provokues i humorit të zezë dhe i situatave absurde, i vendosur në kontekstin e një festimi të Krishtlindjeve. Përdorimi i substancave narkotike dhe shakatë që prekin çështjet etnike dhe sociale mund të jenë mjetet përmes të cilave filmi synon të sfidojë ... | Përmbledhni artikullin: (CNN) - Ëndërron për një Krishtlindje të bardhë? Atëherë do të kesh një zgjim të ashpër. E vetmja gjë e bardhë në këtë komedi të zezë multietnike është stuhia e kokainës që fluturon nëpër ajër ndërsa Bing Crosby këndon standardin e tij të Krishtlindjeve në një festë të jashtë kontrollit të natë... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
Përmbledhni artikullin: (CNN) - Ën... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
6,855 | [
{
"role": "user",
"content": "Sheeg maalintii, bishii, sanadkii iyo xilliga uu magaalada Muqdisho ka billowday dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay afar-biloodka, iyo waxyaabaha ugu muhiimsanaa ee ka dhacay xilligaas?\n\nIn Somali:\nSheeg maalintii, bishii, sanadkii iyo xilliga uu magaalada Muqdisho ka billowd... | Somali | generic | 3 | Sheeg maalintii, bishii, sanadkii iyo xilliga uu magaalada Muqdisho ka billowday dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay afar-biloodka, iyo waxyaabaha ugu muhiimsanaa ee ka dhacay xilligaas?
In Somali:
Sheeg maalintii, bishii, sanadkii iyo xilliga uu magaalada Muqdisho ka billowday dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay afar-bil... | Dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay "Afar-biloodka" waxa uu ka billowday magaalada Muqdisho bishii November, sanadkii 1991. Dagaalkan waxa uu ahaa mid u dhexeeya labada beelood ee Habar Gidir iyo Abgaal, oo labaduba ka tirsan beelaha Hawiye.
Waxyaabaha ugu muhiimsanaa ee ka dhacay xilligaas waxa ka mid ahaa:
1. Dhimas... | Sheeg maalintii, bishii iyo sanadkii uu magaalada Muqdisho ka billowday dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay afar-biloodka? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Sheeg maalintii, bishii iyo sanadkii uu magaalada Muqdisho ka billowday dagaalkii sokeeye ee loo yaqaanay afar-biloodka?
| DEEPEN | [
"Fadlan, soo koob macluumaadka aad horey u bixisay, adigoo adeegsanaya seddex faqradood oo kaliya.",
"Hadda, fadlan soo koob dhacdooyinkii ugu muhiimsanaa ee aad horey u sheegtay iyadoo la adeegsanayo liis jaantus ah oo ku qoran luqadda Ingiriisiga."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,856 | [
{
"role": "user",
"content": "A Vörös Párt (norvégul: Ruoksat) egy norvég szélsőbaloldali politikai párt. A párt 2007 márciusában alakult a Munkáskommunista Párt és a Vörös Választási Szövetség egyesülésével. Bjørnar Moxnes a Vörös Párt jelenlegi vezetője. Kérdés: Ha valaki szeretné követni a Vörös Párt pol... | Hungarian | mlqa | 1 | A Vörös Párt (norvégul: Ruoksat) egy norvég szélsőbaloldali politikai párt. A párt 2007 márciusában alakult a Munkáskommunista Párt és a Vörös Választási Szövetség egyesülésével. Bjørnar Moxnes a Vörös Párt jelenlegi vezetője. Kérdés: Ha valaki szeretné követni a Vörös Párt politikai fejlődését, mely két korábbi szerve... | Ha valaki szeretné követni a Vörös Párt politikai fejlődését, akkor a Munkáskommunista Párt és a Vörös Választási Szövetség történetét kell tanulmányoznia. A jelenlegi vezetést Bjørnar Moxnes személyében kell megfigyelnie. | A Vörös Párt (norvégul: Ruoksat) egy norvég szélsőbaloldali politikai párt. A párt 2007 márciusában alakult a Munkáskommunista Párt és a Vörös Választási Szövetség egyesülésével. Bjørnar Moxnes a Vörös Párt jelenlegi vezetője. Kérdés: Mi a neve a norvég szélsőbaloldali politikai pártnak? | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
A Vörö... | MORE_REASONING | null | null | null |
6,857 | [
{
"role": "user",
"content": "Duke marrë parasysh historinë e shekullit të XX-të dhe duke reflektuar mbi ngjarjet e rëndësishme që kanë formuar kursin e tij, mund të më shpjegosh me detaje se kur ka filluar zyrtarisht Lufta e Dytë Botërore në kontinentin evropian dhe cilat ishin rrethanat që çuan në shpërth... | Tosk Albanian | openqa | 2 | Duke marrë parasysh historinë e shekullit të XX-të dhe duke reflektuar mbi ngjarjet e rëndësishme që kanë formuar kursin e tij, mund të më shpjegosh me detaje se kur ka filluar zyrtarisht Lufta e Dytë Botërore në kontinentin evropian dhe cilat ishin rrethanat që çuan në shpërthimin e kësaj lufte të madhe globale? | Lufta e Dytë Botërore filloi zyrtarisht më 1 shtator 1939 në kontinentin evropian, kur Gjermania naziste, nën drejtimin e Adolf Hitlerit, pushtoi Poloninë. Ky akt agresioni çoi në shpërthimin e luftës më të madhe dhe më të shkatërrimtare në historinë e njerëzimit.
Rrethanat që çuan në shpërthimin e Luftës së Dytë Botë... | Përgjigju pyetjes që vijon. Kur filloi Lufta e Dytë Botërore në Evropë? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
Përgjigju pyetjes që vijon. Kur filloi Lufta e Dytë Botërore në... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Tani që më ke dhënë një pasqyrë të detajuar të fillimit të Luftës së Dytë Botërore, a mund të më shpjegosh se cilat ishin faktorët kryesorë që kontribuan në përfundimin e saj dhe cili ishte ndikimi i kësaj lufte në strukturën politike dhe ekonomike të Evropës pas luftës?"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,858 | [
{
"role": "user",
"content": "ከታች ያለውን ክፍል ተመልከቱ እና ከዚያ በኋላ ጥያቄውን በዛው ተመሳሳይ ቋንቋ መልስ ይስጡ: መስከረም 14 ቀን 1976 አዲስ የተፈረደበት እስረኛ ኪራን ኑጀንት የክዳኑ ተቃውሞ ጀመረ ፣ በዚህ ውስጥ አይአርኤ እና የአየርላንድ ብሔራዊ ነፃ አውጪ ጦር (INLA) እስረኞች የእስር ቤት ዩኒፎርም ለመልበስ ፈቃደኞች አልነበሩም እናም እርቃናቸውን ሄዱ ወይም ከእስር ቤት ብርድ ልብሶች ልብሶችን አበጁ ። በ1978 ይህ ወደ ቆሻሻው ተቃውሞ ተሻገ... | Amharic | mlqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,859 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الحديث: تراثنا الفلسطيني يظهر بوضوح في ثيابنا. رد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "وفي مطبخنا، وفي فنوننا، وفي موسيقانا، وفي القصص التي نرويها لأطفالنا. كل جزء من حياتنا يحمل بصمة تراثنا الفلسطيني العريق."
}
] | South Levantine Arabic | generic | 1 | أكمل الحديث: تراثنا الفلسطيني يظهر بوضوح في ثيابنا. رد بإيجاز. | وفي مطبخنا، وفي فنوننا، وفي موسيقانا، وفي القصص التي نرويها لأطفالنا. كل جزء من حياتنا يحمل بصمة تراثنا الفلسطيني العريق. | كمل الحكي:
تراث الفلسطيني موجود في كل تفاصيل حياتنا. بس من ابرزها في ثيابنا. | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in South Levantine Arabic.
#Given Prompt#:
كمل الحكي:
تراث الفلسطيني موجود في كل تفاصيل حياتنا. بس من ابرزها في ثيابنا.
| CONCISE | null | null | null |
6,860 | [
{
"role": "user",
"content": "ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಲು ಈ ಲೇಖನವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಬಾಹ್ಯ ಆಕರ್ಷಣೆಗೆ ಮಿತಿಗೊಳ್ಳದೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬ ವಿಚಾರಗಳು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನೋಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲು, ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಅದು ಅ... | Kannada | cross_summarization | 1 | ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಲು ಈ ಲೇಖನವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಬಾಹ್ಯ ಆಕರ್ಷಣೆಗೆ ಮಿತಿಗೊಳ್ಳದೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬ ವಿಚಾರಗಳು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನೋಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲು, ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಅದು ಅವಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಚಿತ್ರ... | ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇಕೆ ಆಗಲೀ. ನೀವು ಹೇಗೆ ತಲುಪುವುದು, ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.
ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅತಿಯಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೇಲೆ ಮಾತ... | ಮುಂದಿನ ಲೇಖನವು ಏನನ್ನು ಕುರಿತದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ: ನೇರ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಪೇಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಅ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
6,861 | [
{
"role": "user",
"content": "Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Phetogo: Ka Easter ya ngwaga wa 1080, tate le morwa ba ile ba kopanywa gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo ya ba gona go fihlela ge Kgošigadi a hlokofala ka ngwaga... | Northern Sotho | generic | 2 | Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Phetogo: Ka Easter ya ngwaga wa 1080, tate le morwa ba ile ba kopanywa gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo ya ba gona go fihlela ge Kgošigadi a hlokofala ka ngwaga wa 1083. Go bonagala Robert o ile a lahla... | Robert o ile a etela dinaga tša Fora, Jeremane, Flanders le Italy. | Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Phetogo: Ka Easter ya 1080, tate le morwa ba ile ba kopanywa gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo e ile ya tšwela pele go fihlela ge a e-hwa ka 1083. Go bonagala Robert a ile a tlogela bogoši kapejana ka m... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le... | CONCRETIZE | [
"Hle, o ka fa tshedimošo ya go oketša ka ga merero ya Robert ge a be a etela dinaga tšeo?"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,862 | [
{
"role": "user",
"content": "Heitor Villa-Lobos aaraanu purogaayakan? Malayalam transliterationil uttaram tharuka vayikkuka."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Heitor Villa-Lobos ek Brazilian sangeetha rachayithaavum, conductorum aanu. Avan 20-aam nuurandu thudangiyulla classical musicinte ... | French | generic | 1 | Heitor Villa-Lobos aaraanu purogaayakan? Malayalam transliterationil uttaram tharuka vayikkuka. | Heitor Villa-Lobos ek Brazilian sangeetha rachayithaavum, conductorum aanu. Avan 20-aam nuurandu thudangiyulla classical musicinte pramukha prathibhakalil onnu. Villa-Lobosinte sangeetham Brazilian folk musicinte elementsukal adhika pradhanyam vechu undaakkiyaanu. | Qui était le compositeur Heitor Villa-Lobos ? | Rewrite the #Given Prompt# as an malayalam transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in malayalam transliteration.
#Given Prompt#:
Qui était le compositeur Heitor Villa-Lobos ?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
6,863 | [
{
"role": "user",
"content": "Придумайте логическую задачу, решение которой привело бы к выводу, что два предложенных утверждения не являются логически эквивалентными."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Конечно! Вот логическая задача:\n\n---\n\n**Задача:**\n\nПредставим себе двух друзей, Анн... | Russian | flan_cot | 1 | Придумайте логическую задачу, решение которой привело бы к выводу, что два предложенных утверждения не являются логически эквивалентными. | Конечно! Вот логическая задача:
---
**Задача:**
Представим себе двух друзей, Анну и Бориса, которые обсуждают свои планы на выходные. Анна говорит:
1. **Утверждение A**: "Если я пойду в кино, то я не пойду в парк."
Борис, в свою очередь, утверждает:
2. **Утверждение B**: "Если я не пойду в кино, то я пойду в парк... | Придумайте вопрос и поток рассуждений сознания, которые бы оправдали этот ответ: нет. | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by writing text snippet or question that require advanced logic or reasoning, such as those found in certain categories of IQ test, thus m... | ADVANCED_REASONING | null | null | null |
6,864 | [
{
"role": "user",
"content": "موجودہ مضمون کو مختصر کریں جبکہ آپ کو اپنے ذاتی رائے اور تعصب کو خارج رکھنا ہوگا۔ مضمون کا موضوع ہے: اداری اور درخواست کی تفصیلات کو سمجھتے ہوئے ، خط لکھنے والوں کو فراہم کرنا ، رابطہ قائم کرنا ، ان کی ارادت کا تخمینہ لگانا ، مناسب وقت پر پہنچنا ، اور برقرار رابطہ میں رہنا۔"
... | Sindhi | cross_summarization | 1 | موجودہ مضمون کو مختصر کریں جبکہ آپ کو اپنے ذاتی رائے اور تعصب کو خارج رکھنا ہوگا۔ مضمون کا موضوع ہے: اداری اور درخواست کی تفصیلات کو سمجھتے ہوئے ، خط لکھنے والوں کو فراہم کرنا ، رابطہ قائم کرنا ، ان کی ارادت کا تخمینہ لگانا ، مناسب وقت پر پہنچنا ، اور برقرار رابطہ میں رہنا۔ | مضمون میں خط نویسی کے مختلف پہلوؤں پر تبصرہ کیا گیا ہے۔ اداری اور درخواست کی تفصیلات کو سمجھنے کی ضرورت پر زور دیا گیا ہے تاکہ خط لکھنے والے کو درست معلومات فراہم کر سکیں۔ مزید یہ بھی بتایا گیا ہے کہ کس طرح رابطہ قائم کیا جا سکتا ہے، اور اپنی نیت کا بہترین انداز میں تخمینہ لگایا جا سکتا ہے۔ موقع پر پہنچنے اور برقرار را... | هن خلاصي جي بنياد تي هڪ مضمون لکو: اداري ۽ درخواست جي باري ۾ سڀ معلومات گڏ ڪريو جيڪي توهان جي خط لکڻ وارن کي فراهم ڪن. رابطو ڪريو. انهن جي ارادي جو اندازو لڳايو. وقت تي هجو. اڳتي وڌو ۽ رابطي ۾ رهو. مضمون: | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective..
#Given Prompt#:
هن خلاصي جي بنياد تي هڪ م... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
6,865 | [
{
"role": "user",
"content": "Rujuk petikan di bawah dan kemudian jawab soalan selepas itu dalam bahasa yang sama seperti petikan:\n\nPassage: Mark Ruffalo sebagai Bruce Banner / Hulk: Seorang saintis genius yang, kerana pendedahan kepada radiasi gamma, berubah menjadi raksasa apabila marah atau gelisah. Ru... | Standard Malay | mlqa | 2 | Rujuk petikan di bawah dan kemudian jawab soalan selepas itu dalam bahasa yang sama seperti petikan:
Passage: Mark Ruffalo sebagai Bruce Banner / Hulk: Seorang saintis genius yang, kerana pendedahan kepada radiasi gamma, berubah menjadi raksasa apabila marah atau gelisah. Ruffalo, yang dipertimbangkan untuk memainkan ... | Dua langkah penting yang membawa kepada pemilihan Mark Ruffalo sebagai Bruce Banner/Hulk adalah:
1. **Pertimbangan Awal dan Rundingan Gagal dengan Edward Norton**: Pada awalnya, Ruffalo telah dipertimbangkan untuk memainkan watak Banner dalam filem The Incredible Hulk, tetapi akhirnya peranan tersebut diberikan kepada... | Rujuk petikan di bawah dan kemudian jawab soalan selepas itu dalam bahasa yang sama seperti petikan: Passage: Mark Ruffalo sebagai Bruce Banner / Hulk: Seorang saintis genius yang, kerana pendedahan kepada radiasi gamma, berubah menjadi raksasa apabila marah atau gelisah. Ruffalo, yang dipertimbangkan untuk memainkan ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
Rujuk ... | MORE_REASONING | [
"Berdasarkan petikan yang sama, nyatakan dua sifat atau ciri Bruce Banner / Hulk yang dinyatakan oleh Mark Ruffalo, dan bagaimana dia berhasrat untuk membawa ciri-ciri tersebut dalam persembahan beliau. Selain itu, nyatakan pula bagaimana beliau merasakan penggunaan teknologi CGI dan tangkapan gerakan dalam peranan... | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,866 | [
{
"role": "user",
"content": "Fråga: Är Howard Hughes och Gregory Ratoff båda regissörer?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ja, det gör jag."
}
] | Swedish | hotpotqa | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
6,867 | [
{
"role": "user",
"content": "Maan Sindhi sikhi raho aahiyan. Mehrbani karke, hik aasan Sindhi kitaab jo naam hikko saaf, asaan jo samjhaande hikko jumlo hikdo hikdo likho. \n\nMehrbani karke, Sindhi transliteration mein jawab diyo."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Wadhayoon! Asaan hik aas... | Chinese | dolly | 1 | Maan Sindhi sikhi raho aahiyan. Mehrbani karke, hik aasan Sindhi kitaab jo naam hikko saaf, asaan jo samjhaande hikko jumlo hikdo hikdo likho.
Mehrbani karke, Sindhi transliteration mein jawab diyo. | Wadhayoon! Asaan hik aasan Sindhi kitaab jo naam hikdo jumlo hikdo hikdo likhaya tha.
Kitaab jo naam: "Sindhi Boli Jo Sarmaydar"
Jumlo 1: "Sindhi boli bahar zuban ahay."
Transliteration: "Sindhi boli bahar zuban aahe."
Jumlo 2: "Hikdo vakhat hitee hikdo school huto."
Transliteration: "Hikdo vakhat hitee hikdo schoo... | 這本"它從我們開始", | Rewrite the #Given Prompt# as an sindhi transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in sindhi transliteration.
#Given Prompt#:
這本"它從我們開始", | TRANSLITERATION | null | null | null |
6,868 | [
{
"role": "user",
"content": "Ìbéèrè: Ta ni ó jẹ́ onígbàgbọ́ ju lọ láàárín àwọn tí ó kópa nínú ìdíje náà? Ìdáhùn:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ìbéèrè: Ta ni ó jẹ́ onígbàgbọ́ ju lọ láàárín àwọn tí ó kópa nínú ìdíje náà? \nÌdáhùn: Ìdáhùn náà yàtọ̀ sí, ó da lórí orísun àti ìpinnu ẹni tó ... | Yoruba | openqa | 1 | Ìbéèrè: Ta ni ó jẹ́ onígbàgbọ́ ju lọ láàárín àwọn tí ó kópa nínú ìdíje náà? Ìdáhùn: | Ìbéèrè: Ta ni ó jẹ́ onígbàgbọ́ ju lọ láàárín àwọn tí ó kópa nínú ìdíje náà?
Ìdáhùn: Ìdáhùn náà yàtọ̀ sí, ó da lórí orísun àti ìpinnu ẹni tó ń ṣe ìdánilójú. Ní gbogbo ìdíje, àwọn tí ó kópa lè ní onígbàgbọ́ tó gbóòòrò. Ìtumọ̀ ẹ̀rọ "onígbàgbọ́" le yàtọ̀ láàárín àwọn ènìyàn. Nítorí náà, ó ṣeé ṣe kí ó jẹ́ àyẹ̀wò àti ìdáni... | Ìbéèrè: ta ni milo lórí ijó pẹ̀lú àwọn ìràwọ̀ Ìdáhùn: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
Ìbéèrè: ta ni milo lórí ijó pẹ̀lú àwọn ìràw... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
6,869 | [
{
"role": "user",
"content": "પ્રશ્ન: પેન્ટાગોન પેપર્સથી સંબંધિત કયા દસ્તાવેજો સૌથી વધુ વિવાદાસ્પદ છે અને કયા દસ્તાવેજોનું પ્રભાવ સૌથી ઓછું હોય છે?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "પેન્ટાગોન પેપર્સ, જેનો સત્તાવાર નામ \"યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ-વીયેતનામ સંબંધો, 1945-1967: અ સ્ટડી પ્રિપેરડ બાય ધ ડિપ... | Gujarati | openqa | 1 | પ્રશ્ન: પેન્ટાગોન પેપર્સથી સંબંધિત કયા દસ્તાવેજો સૌથી વધુ વિવાદાસ્પદ છે અને કયા દસ્તાવેજોનું પ્રભાવ સૌથી ઓછું હોય છે? | પેન્ટાગોન પેપર્સ, જેનો સત્તાવાર નામ "યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ-વીયેતનામ સંબંધો, 1945-1967: અ સ્ટડી પ્રિપેરડ બાય ધ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ ડિફેન્સ" છે, વિયેતનામ યુદ્ધ દરમિયાન યુ.એસ. સરકારની નીતિઓ અને નિર્ણય પ્રક્રિયાઓ અંગેની ગુપ્ત માહિતીનું એક સંગ્રહ છે. 1971માં આ દસ્તાવેજો જાહેર થયા હતા, અને તેઓએ ખૂબ વિવાદ ઉભો કર્યો હતો.
**વિવાદાસ્પદ ... | પ્રશ્ન: વોશિંગ્ટન પોસ્ટ પેન્ટાગોન પેપર્સ ક્યારે પ્રકાશિત કરે છે જવાબ: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking questions would require the system to understand the comparative degree being asked about, making extraction or sorting from data more complicated.
#Given Prompt#:
પ્રશ્ન: વોશિંગ્ટન પોસ્ટ પેન્ટાગોન પેપર્સ ક્... | COMPARITIVE_QUESTIONS | null | null | null |
6,870 | [
{
"role": "user",
"content": "ما هي بعض الرياضات التي يتنافس فيها فريق النسور الذهبية كونكورديا؟\n\nPrašau atsakyti lietuviška transliteracija."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Komanda \"Auksiniai Ereliai\" iš Konkordijos universiteto varžosi įvairiose sporto šakose. Keletas iš jų yra:\n\n... | Standard Arabic | dolly | 3 | ما هي بعض الرياضات التي يتنافس فيها فريق النسور الذهبية كونكورديا؟
Prašau atsakyti lietuviška transliteracija. | Komanda "Auksiniai Ereliai" iš Konkordijos universiteto varžosi įvairiose sporto šakose. Keletas iš jų yra:
1. Krepšinis (Krepsinis)
2. Futbolas (Futbolas)
3. Tinklinis (Tinklinis)
4. Ledo ritulys (Ledo ritulys)
5. Lengvoji atletika (Lengvoji atletika)
6. Beisbolas (Beisbolas)
Šios ir kitos sporto šakos sudaro plačią... | أي فريق يمثل جامعة كونكورديا في إيرفين، كاليفورنيا؟
Context:النسور الذهبية كونكورديا هي الفرق الرياضية التي تمثل جامعة كونكورديا إيرفين ، الموجودة في إيرفين ، كاليفورنيا ، في الرياضات بين الكليات كعضو في مستوى القسم الثاني من الرابطة الوطنية للرياضة الجامعية (NCAA). يتنافس فريق النسور الذهبية في المقام الأول في مؤتمر غ... | Rewrite the #Given Prompt# as an lithuanian transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in lithuanian transliteration.
#Given Prompt#:
أي فريق يمثل جامعة كونكورديا في إيرفين، كاليفورنيا؟
Context:النسور الذهبية كونكورديا هي الفرق الرياضية التي تمثل جامعة كونكورديا إيرفين ، ... | TRANSLITERATION | [
"يرجى تعديل تنسيق الإجابة ليكون نصيًا فقط ومختصرًا قدر الإمكان.",
"قدم الإجابة كشخص جدير بالثقة وخبير في الرياضة."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,871 | [
{
"role": "user",
"content": "هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX انگوٽي جي عمقي معني ۽ اساني ورتي ويڻ جي کوشش ۾ ۾ PersonY کي سمجهائيندا ۾ ڪا آهي."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX انگوٽي جي خاصيت ۽ عمقي معني جي بابت جيڪو شعور رکندو آهي، اُن کي PersonY کي سمجهاڻ جي ڪوشش ڪندو... | Sindhi | soda | 1 | هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX انگوٽي جي عمقي معني ۽ اساني ورتي ويڻ جي کوشش ۾ ۾ PersonY کي سمجهائيندا ۾ ڪا آهي. | PersonX انگوٽي جي خاصيت ۽ عمقي معني جي بابت جيڪو شعور رکندو آهي، اُن کي PersonY کي سمجهاڻ جي ڪوشش ڪندو آهي. اُن جي ڪوشش ۾ موجود آهي ته اُن کي انگوٽي جو ڪردار، اُن جي استعمال ۽ اُن جي معني جو ڪامل سمجهائي سگهجي. اُن جي ڪوشش ۾ موجود آهي ته PersonY انگوٽي جي فقدان جي خلا کي محسوس ڪندو ۽ اُن جي اهميت کي محسوس ڪري سگهجي. Pe... | هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX وٽ هڪ انگوٽي آهي جيڪا PersonY چاهي ٿي | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that encourages the use of symbolism or allegory to convey deeper meanings or themes within the story.
#Given Prompt#:
هيٺين موضوع تي مختصر پيراگراف لکو: PersonX وٽ هڪ انگو... | INCLUDE_SYMBOLISM | null | null | null |
6,872 | [
{
"role": "user",
"content": "Συνοψίστε αυτό το άρθρο: Μέτρησε το σύρμα σου, και μετά χρησιμοποίησε κοπτήρες για να το κόψεις στο σωστό μήκος. Αν δεν είστε σίγουροι για το πόση ποσότητα θα χρειαστείτε, κόψτε επιπλέον 10 έως 15 εκατοστά για ασφάλεια. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ασημένιο ή χαλκό σύρμα, τα οπο... | Modern Greek (1453-) | cross_summarization | 1 | Συνοψίστε αυτό το άρθρο: Μέτρησε το σύρμα σου, και μετά χρησιμοποίησε κοπτήρες για να το κόψεις στο σωστό μήκος. Αν δεν είστε σίγουροι για το πόση ποσότητα θα χρειαστείτε, κόψτε επιπλέον 10 έως 15 εκατοστά για ασφάλεια. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ασημένιο ή χαλκό σύρμα, τα οποία μπορούν να αγοραστούν σε ένα κατάστημα ... | Το άρθρο παρέχει οδηγίες για το πώς να κόψετε, να διαμορφώσετε και να χρησιμοποιήσετε σύρμα για τη δημιουργία ενός μενταγιόν με κρύσταλλο. Προτείνει την χρήση ασημένιου ή χαλκού σύρματος, και την κοπή επιπλέον 10-15 εκατοστών για ασφάλεια. Οι οδηγίες περιλαμβάνουν την τοποθέτηση του κρυστάλλου στο σύρμα, την τύλιξη του... | Συνοψίστε αυτό το άρθρο: Μέτρησε το σύρμα σου, και μετά χρησιμοποίησε κοπτήρες για να το κόψεις στο σωστό μήκος. Αν δεν είστε σίγουροι για το πόση ποσότητα θα χρειαστείτε, κόψτε επιπλέον 10 έως 15 εκατοστά για ασφάλεια. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ασημένιο ή χαλκό σύρμα, τα οποία μπορούν να αγοραστούν σε ένα κατάστημα... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that adds unrelated or distracting information in the article which is not relevant to the main topic.
#Given Prompt#:
Συνοψίστε αυτό το άρθρο: Μέτρησε το σύρμα σου, και μ... | ADDING_DISTRACTORS | null | null | null |
6,873 | [
{
"role": "user",
"content": "एक कर्मचारीले टेक्सासको एक उच्च विद्यालयको शौचालयमा 'मृत मानव भ्रूण' फेला पारेका छन्। पूर्वी डलासका अधिकारीहरू अहिले एकजना विद्यार्थीको खोजीमा छन् जसको जन्म शुक्रवार कक्षाको समयमा वुड्रो विल्सन हाई स्कूलमा भएको थियो। सीबीएसका अनुसार वुड्रो विल्सनमा लगभग १,६०० विद्यार्थीहरू पढ्छ... | Nepali (individual language) | abstract_summarization | 1 | एक कर्मचारीले टेक्सासको एक उच्च विद्यालयको शौचालयमा 'मृत मानव भ्रूण' फेला पारेका छन्। पूर्वी डलासका अधिकारीहरू अहिले एकजना विद्यार्थीको खोजीमा छन् जसको जन्म शुक्रवार कक्षाको समयमा वुड्रो विल्सन हाई स्कूलमा भएको थियो। सीबीएसका अनुसार वुड्रो विल्सनमा लगभग १,६०० विद्यार्थीहरू पढ्छन्।
एक मर्मत कर्मीले २ः३० बजेतिर दोस्रो ... | भावनाहरूको बारेमा गहिरो छलफल गर्न सल्लाह दिन्छ,' डलास स्वतन्त्र विद्यालय जिल्लाका प्रवक्ताले भने।
यस घटनाले स्कूल र समुदायमा ठूलो आक्रोश र चिन्ता उत्पन्न गरेको छ। विद्यार्थीहरूको मानसिक स्वास्थ्यको ख्याल राख्न र उनीहरूको भावनात्मक समर्थनका लागि परामर्शदाताहरू उपलब्ध गराइएको छ।
प्रहरीले यो घटना कसरी र किन भयो भन्नेब... | लेखको सारांशः एक कर्मचारीले टेक्सासको एक उच्च विद्यालयको शौचालयमा 'मृत मानव भ्रूण' को रूपमा वर्णन गरिएको कुरा फेला पारेका छन्। पूर्वी डलासका अधिकारीहरू अहिले एकजना विद्यार्थीको खोजीमा छन् जसको जन्म शुक्रबार कक्षाको समयमा वुड्रो विल्सन हाई स्कूलमा भएको थियो। एक मर्मत कर्मीले २ः३० बजेतिर दोस्रो तल्लाको बालिकाको शौचालयको... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
लेखको सारांशः एक कर्मचारीले टेक्सा... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
6,874 | [
{
"role": "user",
"content": "Запуните следећи текст са одговарајућим речима: моја прва ____, ____ и ја желимо да вас позовемо да нам се придружите на авантури која ће сигурно обележити овај дан као историју за ____."
},
{
"role": "assistant",
"content": "моја прва изложба, партнер и ја желимо д... | Serbian | flan_lambda | 1 | Запуните следећи текст са одговарајућим речима: моја прва ____, ____ и ја желимо да вас позовемо да нам се придружите на авантури која ће сигурно обележити овај дан као историју за ____. | моја прва изложба, партнер и ја желимо да вас позовемо да нам се придружите на авантури која ће сигурно обележити овај дан као историју за нас. | Запуните следећи текст: моја прва дама и ја желимо да вас позовемо да нам се придружите на авантури која ће сигурно обележити овај дан као историју за човечанство. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
Запуните следећи текст: моја прва дама и ја желимо ... | MULTIPLE_BLANKS | null | null | null |
6,875 | [
{
"role": "user",
"content": "Ali: \"Bu adam bir şirketin CEO'su gibi davranıyor ancak o sadece bir stajyer.\" dedi. \"Neden onunla bu kadar ilgileniyoruz?\" diye sordum, genç zihnim iş dünyasının karmaşıklığını ve statüsün gerçek değerini henüz kavrayamıyordu."
},
{
"role": "assistant",
"conten... | Turkish | flan_lambda | 2 | Ali: "Bu adam bir şirketin CEO'su gibi davranıyor ancak o sadece bir stajyer." dedi. "Neden onunla bu kadar ilgileniyoruz?" diye sordum, genç zihnim iş dünyasının karmaşıklığını ve statüsün gerçek değerini henüz kavrayamıyordu. | Ali gülümsedi ve "Çünkü o, sadece bir stajyer olabilir, ama o şirketin gelecekteki CEO'su olabilir." diye yanıtladı. "Bir kişinin pozisyonu veya unvanı, onun yeteneklerini veya potansiyelini belirlemez. Bazen, en parlak fikirler ve en etkili liderler, en beklenmedik yerlerden çıkar."
Bu, bir ders gibi bir şeydi. İş dü... | Ceza: O kadın bir hizmetçinin hizmetsiz gibi davrandığını görmektense bir domuz öpmeyi yeğler'diye mırıldandı.'`` Neden çiçeğimi önemseyecek?'diye sordum masumca, on yaşındaki zihnim insan hakkında bazı şeyleri ve onların gerçek güç ihtiyacını henüz anlayamıyordu. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires logical inference for filling in the blank.
#Given Prompt#:
Ceza: O kadın bir hizmetçinin hizmetsiz ... | LOGICAL_INFERENCES | [
"Ali'nin söylediklerine dayanarak, bu kişinin şirket içindeki rolü ve sorumlulukları hakkında ayrıntılı bir açıklama yap. Ayrıca, bu kişinin CEO gibi davranmasının sebebini analiz et ve bu davranışın iş dünyasında nasıl algılandığını açıkla. Yanıtını 200-300 kelime arasında tut ve net, anlaşılır bir dil kullan."
] | [
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,876 | [
{
"role": "user",
"content": "من فضلك، قم بتقديم تحليل مفصل للدول الغير الأعضاء في مجلس الأمن، بدءًا من سرد الدول، ثم شرح الأسباب التي أدت إلى عدم انضمامهم، وأخيراً توضيح الآثار المترتبة على ذلك."
},
{
"role": "assistant",
"content": "مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة يتألف من 15 عضوًا، 5 منهم هم ... | Standard Arabic | generic | 3 | من فضلك، قم بتقديم تحليل مفصل للدول الغير الأعضاء في مجلس الأمن، بدءًا من سرد الدول، ثم شرح الأسباب التي أدت إلى عدم انضمامهم، وأخيراً توضيح الآثار المترتبة على ذلك. | مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة يتألف من 15 عضوًا، 5 منهم هم أعضاء دائمين وهم: الولايات المتحدة، روسيا، الصين، فرنسا، والمملكة المتحدة. الأعضاء العشرة الآخرين يتم اختيارهم لفترات محددة. وبالتالي، جميع الدول الأخرى في العالم ليست أعضاء في مجلس الأمن.
الأسباب التي تؤدي إلى عدم انضمام الدول الأخرى لمجلس الأمن تختلف. أولا... | من هم الدول الغير الأعضاء في مجلس الأمن؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
من هم الدول الغير الأعضاء في مجلس الأمن؟
| INCREASE_REASONING | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"الآن، يرجى تعديل شكل الناتج ليكون كتابة نصية فقط، وتقديم المعلومات المطلوبة بشكل موجز ومباشر.\"\n}",
"الأن قم بتقديم نفس التحليل السابق ولكن من منظور دولة غير عضوة في مجلس الأمن. حاول تقديم الأسباب والآثار من وجهة نظر هذه الدولة."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,877 | [
{
"role": "user",
"content": "ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸದಾ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಈ ಸಂಬಂಧ, ಆಂಡ್ರೆಸ್ ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ, ಯಾರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮ ... | Kannada | adversarial_qa | 3 | ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸದಾ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಈ ಸಂಬಂಧ, ಆಂಡ್ರೆಸ್ ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ, ಯಾರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾದ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು? ... | ಆಂಡ್ರೆಸ್ ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ, ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನಾಗಿ, ತನ್ನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಡಲು ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ದಿನದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ ಯೋಗ ಮತ್ತು ಮೆಡಿಟೇಶನ್ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ. ಫುಟ್ಬಾಲ್ ತರಬೇತಿ ಸೆಷನ್ಗಳು ನಿತ್ಯವೂ ಇರುತ್ತಿದ್ದವ... | ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆಟಗಾರಃ ಕಾರ್ಲೆಸ್ ಪುಯೋಲ್, ಆಂಡ್ರೆಸ್ ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ, ಅಥವಾ ಡೆಕೊ? ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಉತ್ತರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಇದು 1 - 20 ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಸನ್ನಿವೇಶ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question that are at the intersection of multiple topic thus require understanding of all topics and how the topics are related to each other.
#Given P... | INCREASE_REASONING | [
"ದಯವಿಟ್ಟು, ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ ಅವರ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು 10-30 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿ.",
"ಆಂಡ್ರೆಸ್ ಇನಿಯೆಸ್ಟಾ ಅವರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತರಬೆತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಮತ್ತು ಮನೋಸ್ಥೈರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಏನು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರು?"
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
6,878 | [
{
"role": "user",
"content": "Συμπλήρωσε τη φράση: Ο Ξέρξης και ένα μέρος του στρατού επέστρεψαν στην Ασία μετά τη ναυμαχία, ενώ ο Μαρδόνιος παρέμεινε για την υποταγή της Ελλάδος. Ωστόσο, το 480 π.Χ. οι Πέρσες ηττήθηκαν στις Πλαταιές και... Παρακαλώ, απαντήστε συνοπτικά."
},
{
"role": "assistant",
... | Greek | generic | 3 | Συμπλήρωσε τη φράση: Ο Ξέρξης και ένα μέρος του στρατού επέστρεψαν στην Ασία μετά τη ναυμαχία, ενώ ο Μαρδόνιος παρέμεινε για την υποταγή της Ελλάδος. Ωστόσο, το 480 π.Χ. οι Πέρσες ηττήθηκαν στις Πλαταιές και... Παρακαλώ, απαντήστε συνοπτικά. | και η απόπειρα της Περσικής Αυτοκρατορίας για την κατάκτηση της Ελλάδας απέτυχε. | Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Μετά τη ναυμαχία, ο Ξέρξης, μαζί με ένα μεγάλο μέρος του στρατού, επέστρεψε στην Ασία, ενώ για την υποταγή της Ελλάδος παρέμεινε ο Μαρδόνιος με τον υπόλοιπο περσικό στρατό. Αλλά το 480 π.Χ. οι Πέρσες υπέστησαν σοβαρή ήττα στις Πλαταιές και στη | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Greek.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Μετά τη ναυμαχία, ο Ξέρξης, μαζί με ένα μεγάλο μέρος του στρατού, επέστρεψε στην Ασία, ενώ για την υποταγή της Ελλ... | CONCISE | [
"Ανάλυσε την επίδραση των προσωπικών υπολογιστών στην εκπαίδευση.",
"Παρακαλώ, μετατρέψτε την παραπάνω απάντηση σε ερωτηματική μορφή, επικεντρώνοντας στα κύρια γεγονότα που αναφέρθηκαν."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,879 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: شنو هو العضو لي كايكسر الدم في جسم الإنسان؟\nالجواب: بالدارجة المغربية، عاود الجواب."
},
{
"role": "assistant",
"content": "العضو الذي يكسر الدم في جسم الإنسان هو الكبد."
}
] | Moroccan Arabic | generic | 1 | السؤال: شنو هو العضو لي كايكسر الدم في جسم الإنسان؟
الجواب: بالدارجة المغربية، عاود الجواب. | العضو الذي يكسر الدم في جسم الإنسان هو الكبد. | السؤال: ما هو العضو المسؤول عن تكسير الدم في جسم الإنسان ؟ | You are a brilliant Moroccan Arabic native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Moroccan Arabic and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Moroccan Arabic dialect. Write the #New Prompt# prompt in Moroccan Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: ما هو العضو المسؤول عن تكسير الدم في جسم... | DIALECT | null | null | null |
6,880 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: ممكن تقولي في أي سنة تم تحديد الحد الأدنى للأجور في الولايات المتحدة الأمريكية و ما هو القانون الذي أقر هذا الحد الأدنى؟ الجواب:\n\nأرجو من الذكاء الصناعي أن يقدم رداً مفصلاً ومحدداً."
},
{
"role": "assistant",
"content": "تم تحديد الحد الأدنى للأجور في الول... | Egyptian Arabic | generic | 1 | السؤال: ممكن تقولي في أي سنة تم تحديد الحد الأدنى للأجور في الولايات المتحدة الأمريكية و ما هو القانون الذي أقر هذا الحد الأدنى؟ الجواب:
أرجو من الذكاء الصناعي أن يقدم رداً مفصلاً ومحدداً. | تم تحديد الحد الأدنى للأجور في الولايات المتحدة الأمريكية لأول مرة في عام 1938، وذلك بموجب قانون العمل العادل Fair Labor Standards Act. وقد تم تحديد الحد الأدنى للأجور في ذلك الوقت بـ 25 سنتاً في الساعة. | السؤال: امتى اتحط حد أدنى للأجور اتعمل في الولايات المتحدة؟ الجواب: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Egyptian Arabic.
#Given Prompt#:
السؤال: امتى اتحط حد أدنى للأجور اتعمل في الولايات المتحدة؟ الجواب:
| CONCRETIZE | null | null | null |
6,881 | [
{
"role": "user",
"content": "मौलिन रूज के अलावा और कौन-सा पेरिस का ऐतिहासिक कैबरे संस्थान था जो 19वीं शताब्दी के अंत और 20वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रसिद्ध हुआ था? पिछले प्रश्न को देखते हुए, एक विस्तृत संदर्भ लिखें जिसमें इस संस्थान के स्थापत्य शैली, सांस्कृतिक महत्व, और ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य में इसका योग... | Hindi | adversarial_qa | 1 | मौलिन रूज के अलावा और कौन-सा पेरिस का ऐतिहासिक कैबरे संस्थान था जो 19वीं शताब्दी के अंत और 20वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रसिद्ध हुआ था? पिछले प्रश्न को देखते हुए, एक विस्तृत संदर्भ लिखें जिसमें इस संस्थान के स्थापत्य शैली, सांस्कृतिक महत्व, और ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य में इसका योगदान शामिल हो। यह संदर्भ 1 से 20 वाक्य हो स... | मौलिन रूज के अलावा, पेरिस का एक और ऐतिहासिक कैबरे संस्थान जो 19वीं शताब्दी के अंत और 20वीं शताब्दी की शुरुआत में प्रसिद्ध हुआ था, वह है "ली चै नोयर" (Le Chat Noir)। यह कैबरे 1881 में रॉडोल्फ़ सालिस द्वारा मोंमात्रे में स्थापित किया गया था। ली चै नोयर न केवल एक कैबरे था, बल्कि यह एक सांस्कृतिक केंद्र भी था जहाँ कलाकार, ... | मौलिन रूज के अलावा और कौन-सा संस्थान था? पिछले प्रश्न को देखते हुए, एक संदर्भ लिखें जिसमें उत्तर हो। यह 1 से 20 वाक्य हो सकता है। संदर्भ: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding more detail, domain specific knowledge and technical jargons to the question thus making it difficult to generate a context.
#Given Prompt#:
मौलिन रूज ... | MORE_DETAILS | null | null | null |
6,882 | [
{
"role": "user",
"content": "Опиши, як Франко та Грушевський сприяли розвитку українського природознавства, включаючи їхній вплив на формування наукових поглядів, внесок у наукові дослідження та їхню роль у популяризації природознавства серед населення."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ів... | Ukrainian | generic | 3 | Опиши, як Франко та Грушевський сприяли розвитку українського природознавства, включаючи їхній вплив на формування наукових поглядів, внесок у наукові дослідження та їхню роль у популяризації природознавства серед населення. | Іван Франко та Михайло Грушевський були видатними українськими діячами, які зробили значний внесок у розвиток не тільки української літератури, історії та політики, але й природознавства.
Іван Франко був одним з найбільш універсальних вчених свого часу. Він був не тільки письменником, але й ботаніком, зоологом, геолог... | Поясни значення Франка та Грушевського для розвитку українського природознавства | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Поясни значення Франка та Грушевського для розвитку українського природознавства
| INCREASE_REASONING | [
"Тепер розкажи про вплив їхніх наукових робіт на сучасне вивчення природознавства в Україні. Чи використовують їхні праці як джерело знань у сучасних наукових дослідженнях? Як вони вплинули на формування екологічної свідомості українського населення?",
"Тепер опиши те ж саме, але з точки зору сучасного українсько... | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,883 | [
{
"role": "user",
"content": "Waxaan rabaa inaan helo macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan sida loo helo guryo ama hoteelo ku haboon qiil raadis/sharci badalid fiirin suurogal ah. Waxaan sidoo kale jeclaan lahaa inaan ogaado xeerarka iyo sharciyada la xiriira. Fadlan, ma ihi mid aad ii ka caawin kartaa?\n\n... | Somali | generic | 1 | Waxaan rabaa inaan helo macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan sida loo helo guryo ama hoteelo ku haboon qiil raadis/sharci badalid fiirin suurogal ah. Waxaan sidoo kale jeclaan lahaa inaan ogaado xeerarka iyo sharciyada la xiriira. Fadlan, ma ihi mid aad ii ka caawin kartaa?
Fadlan, i soo jawaab si faahfaahsan oo ku sa... | Haddii aad doonayso inaad hesho guri ama hoteel ku haboon qiil raadis/sharci badalid fiirin suurogal ah, waxaa jira qaar ka mid ah tallaabooyinka aad qaadan kartaa:
1. Baaritaan: Waxaa muhiim ah inaad sameyso baaritaan buuxda oo ku saabsan guriga ama hoteelka aad rabto inaad iibsato. Waxaad u baahan tahay inaad ogaato... | Waxaan codsadey qiil raadis/sharci badalid fiirin suurogal ah (accommodation) warna kama maqal. | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Somali.
#Given Prompt#:
Waxaan codsadey qiil raadis/sharci badalid fiirin suurogal ah (accommodation) warna kama... | CONCRETIZE | null | null | null |
6,884 | [
{
"role": "user",
"content": "Quelles sont les responsabilités des fonctionnaires dans les services publics ?\n\nVeuillez répondre en translittération française."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. Respect des lois et règlements : Les fonctionnaires sont tenus de respecter toutes les lois ... | Southern Pashto | generic | 2 | Quelles sont les responsabilités des fonctionnaires dans les services publics ?
Veuillez répondre en translittération française. | 1. Respect des lois et règlements : Les fonctionnaires sont tenus de respecter toutes les lois et règlements en vigueur dans le pays. Ils doivent également respecter les règles et procédures internes de leur service ou département.
2. Fourniture de services : Les fonctionnaires sont responsables de la fourniture de se... | د ملکي خدمتونو د مامورينو وجایب څه شی دي ؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an french transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in french transliteration.
#Given Prompt#:
د ملکي خدمتونو د مامورينو وجایب څه شی دي ؟
| TRANSLITERATION | [
"اوس، د هغه مسئولیتونو په اړه چې ته يې ذکر وکړه، کوم يو یې د نورو په پرتله زیات اهمیت لري؟"
] | [
"PRONOUNS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,885 | [
{
"role": "user",
"content": "Bristol andereak hainbat izotz-pusketaz osatutako katilu baten pisua neurtu zuen. 100 g-ko pisua zuen. Ordubete beranduago, izotz puskak urtu zirenean, Bristol andereñoak berriz neurtu zuen edalontziaren pisua. \n\n1. Zer gertatzen da izotzaren dentsitatearekin urtzen denean et... | Basque | flan_qa | 3 | Bristol andereak hainbat izotz-pusketaz osatutako katilu baten pisua neurtu zuen. 100 g-ko pisua zuen. Ordubete beranduago, izotz puskak urtu zirenean, Bristol andereñoak berriz neurtu zuen edalontziaren pisua.
1. Zer gertatzen da izotzaren dentsitatearekin urtzen denean eta nola eragiten du horrek pisuan?
2. Nola al... | 1. **Izotzaren dentsitatea urtzen denean:** Izotza urtzen denean, izoztutako uraren dentsitatea (0.92 g/cm³) handitzen da ur likido bihurtzean (1 g/cm³). Hala ere, dentsitatearen aldaketa ez du eraginik pisuan, masa berbera baita. Hortaz, edalontziaren pisua berdina izaten jarraituko du.
2. **Edalontzia hermetikoki it... | Bristol andereak hainbat izotz-pusketaz osatutako katilu baten pisua neurtu zuen. 100 g-ko pisua zuen. Ordubete beranduago, izotz puskak urtu zirenean, Bristol andereñoak berriz neurtu zuen edalontziaren pisua. Zenbat pisatu zuen urak bigarren aldiz? + 50 g; eta + 75 g; + 100 g; eta + 125 g; eta | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking questions that require additional context other than the one provided in the topic.This will make it challenging as it will evaluate the knowledge someo... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"Laburbildu hori hiru paragrafotan eta azaldu nola eragingo luke lurrunketak edo kondentsazioak emaitzetan.",
"```json\n{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Bristol andereak izotz-pusketaz osatutako katiluaren pisua neurtu zuen berriz, baina oraingoan sukaldeko tenperatura aldakorra izan zen. \n\n1. Nola eragingo ... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
6,886 | [
{
"role": "user",
"content": "توسيع النقاش حول المقال التالي: قبل أن تتمكن من نسيان ذكرى معينة، يجب أن تتأمل في تفاصيل هذه الذكرى بشكل أكثر عمقاً ودقة. هذا قد يكون صعباً، ولكنه ضروري للغاية. لاستكشاف جميع التفاصيل المتعلقة بهذه الذكرى، جرب الإجابة على الأسئلة التالية: ما الذي حدث بالضبط؟ من الأشخاص الذين كا... | Standard Arabic | generic | 1 | توسيع النقاش حول المقال التالي: قبل أن تتمكن من نسيان ذكرى معينة، يجب أن تتأمل في تفاصيل هذه الذكرى بشكل أكثر عمقاً ودقة. هذا قد يكون صعباً، ولكنه ضروري للغاية. لاستكشاف جميع التفاصيل المتعلقة بهذه الذكرى، جرب الإجابة على الأسئلة التالية: ما الذي حدث بالضبط؟ من الأشخاص الذين كانوا متورطين في هذا الحدث؟ أين ومتى حدث ذلك... | المقال يناقش الأساليب التي يمكن استخدامها لمحاولة نسيان ذكرى معينة. يقترح أن الخطوة الأولى هي التأمل في الذكرى بشكل عميق ودقيق، مع الإجابة عن أسئلة مثل ما الذي حدث بالضبط، من كان متورطاً، أين ومتى حدث، وما الأحداث الأخرى التي كانت تحدث في ذلك الوقت. يقترح أيضاً أن الشخص يحدد الجزء المزعج من الذكرى ويكتبها أو يحددها بوض... | لخص المقال التالي: قبل أن تقدر على نسيان الذكرى، ستحتاج أن تفكر أكثر في تفاصيل هذه الذكرى. قد يكون القيام بذلك أمرًا شاقًا، لكنه ضروري جدًا. قم بكتابة إجاباتك على الأسئلة التالية من أجل اكتشاف كل التفاصيل المتعلقة بهذه الذكرى: ما الذي حدث؟ من من الأفراد كان متورطًا في هذا الحدث؟ أين ومتى تحديدًا حدث ذلك؟ ما الذي كان... | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
لخص المقال التالي: قبل أن تقدر على نسيان الذكرى، ستحتاج أن تفكر أكثر في تفاصيل هذه الذكرى. قد يكون القيام بذلك أمرًا شاقًا، لكنه ضروري جدًا. قم بكتابة إجاباتك على الأسئلة التال... | DEEPEN | null | null | null |
6,887 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka bayyana tarihin faruwar wasan Olympics, wace ƙasa aka fara gudanar da shi, kuma don me aka zabi wannan ƙasa?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Wasan Olympics na farko an gudanar da su a birnin Olympia na ƙasar Girka a shekarar 776 KK. Wannan birni ya samu su... | Hausa | generic | 1 | Ka bayyana tarihin faruwar wasan Olympics, wace ƙasa aka fara gudanar da shi, kuma don me aka zabi wannan ƙasa? | Wasan Olympics na farko an gudanar da su a birnin Olympia na ƙasar Girka a shekarar 776 KK. Wannan birni ya samu suna ne daga wani ido na ƙasar Girka mai suna "Olympus", wanda ake ganin shi a matsayin gida na manyan alluran Girka.
An zabi wannan ƙasar ne domin kuwa, a lokacin, Girka ta kasance cibiyar fasaha, ilimi, a... | A wace ƙasa aka fara gudanar da wasan Olympics? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hausa.
#Given Prompt#:
A wace ƙasa aka fara gudanar da wasan Olympics?
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,888 | [
{
"role": "user",
"content": "질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험은 무엇인가요? \n답:\n\nAI 어시스턴트님, 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험에 대해 자세하게 설명해 주세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학사 및 전문대학원 과정을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전문 지식을 배우게 됩니다.\n... | Korean | generic | 2 | 질문: 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험은 무엇인가요?
답:
AI 어시스턴트님, 치과의사가 되기 위해 필요한 교육과정, 자격증, 그리고 경험에 대해 자세하게 설명해 주세요. | 치과의사가 되기 위해서는 먼저 고등학교를 졸업하고, 치과대학에 입학하여 6년 동안 학사 및 전문대학원 과정을 이수해야 합니다. 이 과정에서 기본적인 의학 지식과 치과 전문 지식을 배우게 됩니다.
대학 졸업 후에는 국가시험인 치과의사 국가시험을 통과하여 치과의사 자격증을 취득해야 합니다. 이 자격증은 치과의사로서 환자를 진료할 수 있는 권한을 부여받는 것을 의미합니다.
그리고 신규 치과의사들은 대부분 1년 동안 인턴십을 진행하게 됩니다. 이 기간 동안에는 병원에서 실제 환자를 진료하면서 필요한 실무 경험을 쌓게 됩니다.
인턴십을 마친 후에는 3년 동안 레지던시 프... | 질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답: | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Korean.
#Given Prompt#:
질문: 치과의사가 되려면 어떻게 해야 하죠?
답:
| CONCRETIZE | [
"AI 어시스턴트님, 위의 정보를 다음과 같은 형식으로 재구성해주세요. '교육과정' 부분을 '교육 과정', '자격증' 부분을 '필요한 자격증', 그리고 '경험' 부분을 '필요한 경험'으로 명시적으로 표현해주세요."
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,889 | [
{
"role": "user",
"content": "Potšišo ke efe go: \"Stand by Me\" ke kopelo yeo mathomong e bego e opelwa ke Ben E. King gomme e ngwadilwe ke King, Jerry Leiber le Mike Stoller, yeo e buduletšwego ke \"Morena Ema ka go Nna\", gotee le methaladi e mebedi yeo e theilwego go dipesalema 46:2<unk>3\"? Hlogo ya so... | Northern Sotho | generic | 1 | Potšišo ke efe go: "Stand by Me" ke kopelo yeo mathomong e bego e opelwa ke Ben E. King gomme e ngwadilwe ke King, Jerry Leiber le Mike Stoller, yeo e buduletšwego ke "Morena Ema ka go Nna", gotee le methaladi e mebedi yeo e theilwego go dipesalema 46:2<unk>3"? Hlogo ya sona ke ye e rego Stand by Me (koša). Potšišo e k... | "Stand by Me" ke kopelo yeo e bego e opelwa ke Ben E. King gomme e ngwadilwe ke King, Jerry Leiber le Mike Stoller. E buduletšwe ke "Morena Ema ka go Nna", gotee le methaladi e mebedi yeo e theilwego go dipesalema 46:2<unk>3.
Go hlalosa ka botlalo gore ke ka bakaletši bjang kopelo ye e ile ya hlola go ba le maatla a ... | Potšišo ke efe go: ""Stand by Me" ke kopelo yeo mathomong e bego e opelwa ke Ben E. King gomme e ngwadilwe ke King, Jerry Leiber le Mike Stoller, yeo e buduletšwego ke "Morena Ema ka go Nna", gotee le methaladi e mebedi yeo e theilwego go dipesalema 46:2<unk>3"? Hlogo ya sona ke ye e rego Stand by Me (koša). | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Potšišo ke efe go: ""Stand by Me" ke kopelo yeo mathomong e bego e opelwa ke Ben E. King gomme e ngwadilwe... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
6,890 | [
{
"role": "user",
"content": "சுற்றுச்சூழலுக்கு பாதிப்பை ஏற்படுத்தக் கூடியது எது? முந்தைய கேள்வியைக் கருத்தில் கொண்டு, பதிலைக் கொண்ட சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "நகரத்தில் ஒரு பெரிய தொழிற்சாலை இயங்கிக் கொண்டிருக்கிறது. அந்த ... | Tamil | adversarial_qa | 1 | சுற்றுச்சூழலுக்கு பாதிப்பை ஏற்படுத்தக் கூடியது எது? முந்தைய கேள்வியைக் கருத்தில் கொண்டு, பதிலைக் கொண்ட சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்: | நகரத்தில் ஒரு பெரிய தொழிற்சாலை இயங்கிக் கொண்டிருக்கிறது. அந்த தொழிற்சாலை தினமும் பெரிய அளவில் காற்று மாசுபாட்டை உண்டாக்குகிறது. மாசுபட்ட காற்று நகரத்தின் மக்களின் சுவாச பிரச்சினைகளை அதிகரிக்கிறது. பக்கத்திலுள்ள ஆற்றில் கழிவுநீரை வெளியேற்றுவதால், நீர் மாசுபட்டுள்ளது. இதனால், அப்பகுதியில் மீன்களின் உயிரியல் மாறுபாடுகள் க... | மரங்களை சேதப்படுத்தக்கூடியது எது? முந்தைய கேள்வியைக் கருத்தில் கொண்டு, பதிலைக் கொண்ட சூழலை எழுதுங்கள். இது 1 - 20 வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். சூழல்: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making question vague and ambiguous thus making it a little harder to compase a context around all topics.
#Given Prompt#:
மரங்களை சேதப்படுத்தக்கூடியது எது? ம... | AMBIGUITY | null | null | null |
6,891 | [
{
"role": "user",
"content": "Afrika ma kun thau ma Angolaa paunchha? Kripaya, Nepali transliteration ma uttar dinuhos."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Afrika ma 54 desh haru chhan, jasma Angola pani ek ho."
},
{
"role": "user",
"content": "{\n \"follow_up_user_prompt\": \"... | Amharic | generic | 3 | Afrika ma kun thau ma Angolaa paunchha? Kripaya, Nepali transliteration ma uttar dinuhos. | Afrika ma 54 desh haru chhan, jasma Angola pani ek ho. | አንጎላ በአፍሪካ በየትኛው አቅጣጫ ትገኛለች? | Rewrite the #Given Prompt# as an nepali transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in nepali transliteration.
#Given Prompt#:
አንጎላ በአፍሪካ በየትኛው አቅጣጫ ትገኛለች?
| TRANSLITERATION | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"የተሰጠውን መልስ በጽሁፍ ብቻ ማድረግ እንደሚቻል፣ ማካሄድ እንዲችሉ የቅርብትን ሀሳቦች አስረዳ። የተሰጠውን መልስ ማጠቃለል እንዲቻል፣ እንዲሁም ውጤቱን በማደራጀት የሚቻለውን ሰነድ ቅርጽ እንዲሆን በማድረግ አስረዳ።\"\n}",
"Sorry, but I can't assist with that."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,892 | [
{
"role": "user",
"content": "Mihin historialliseen tapahtumaan tässä tekstissä viitataan: Örmä saapui Suomeen 25. helmikuuta 1918 ja osallistui sisällissotaan, jossa hän haavoittui Kalevankankaalla maaliskuussa 1918? Vastaa lyhyesti."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tekstissä viitataan Su... | Finnish | generic | 1 | Mihin historialliseen tapahtumaan tässä tekstissä viitataan: Örmä saapui Suomeen 25. helmikuuta 1918 ja osallistui sisällissotaan, jossa hän haavoittui Kalevankankaalla maaliskuussa 1918? Vastaa lyhyesti. | Tekstissä viitataan Suomen sisällissotaan vuonna 1918. | Mihin merkittävään tapahtumaan tässä tekstissä viitataan: Örmä saapui Suomeen (Vaasaan) jääkäreiden pääjoukon mukana varavääpeliksi ylennettynä 25. helmikuuta 1918. Hänet komennettiin Suomen sisällissotaan puolijoukkueenjohtajaksi 2. Jääkärirykmentin 4. jääkäripataljoonan 2. komppaniaan, jossa hän myöhemmin toimi kompp... | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Mihin merkittävään tapahtumaan tässä tekstissä viitataan: Örmä saapui Suomeen (Vaasaan) jääkäreiden pääjoukon mukana varavääpeliksi ylennettynä... | CONCISE | null | null | null |
6,893 | [
{
"role": "user",
"content": "لخص المقالة المعقدة: (أخبار طلاب سي ان ان) -- 9 سبتمبر 2014. تغطي شبكة \"سي إن إن\" للأنباء الطلابية اليوم مجموعة من الموضوعات المتنوعة والمعقدة: انشقاق محتمل بين مجموعات متنافسة من الفلسطينيين، تأثير الهواتف المحمولة على الصحة العقلية والجسدية للشباب، وأحدث تقنيات التعليم الرق... | Najdi Arabic | abstract_summarization | 3 | لخص المقالة المعقدة: (أخبار طلاب سي ان ان) -- 9 سبتمبر 2014. تغطي شبكة "سي إن إن" للأنباء الطلابية اليوم مجموعة من الموضوعات المتنوعة والمعقدة: انشقاق محتمل بين مجموعات متنافسة من الفلسطينيين، تأثير الهواتف المحمولة على الصحة العقلية والجسدية للشباب، وأحدث تقنيات التعليم الرقمي في المدارس. سيتم أيضاً استعراض تحديثات بر... | تغطي "سي إن إن" للأنباء الطلابية مجموعة من الموضوعات المهمة التي تشمل الانقسام بين الفلسطينيين، تأثير الهواتف المحمولة على الصحة، وابتكارات التعليم الرقمي. كما تعرض طرق المشاركة في برنامجها التعليمي وتناقش أهمية الأمن السيبراني في المدارس. تشجع الشبكة الطلاب والمعلمين للتسجيل والمشاركة في فرص الظهور القادمة. | لخص المقالة: (أخبار طلاب سي ان ان) -- 9 سبتمبر 2014. ظهر اليوم على شبكة "سي إن إن" للأنباء الطلابية: انشقاق محتمل بين مجموعات متنافسة من الفلسطينيين، سننظر ايضاً في بعض المجهولات عندما يتعلق الأمر بالهواتف المحمولة والصحة. في هذي الصفحة، ستجدون برنامج اليوم "نسخة" ومكان تطلبون فيه ان تكونوا في برنامج "CNN" للطلاب. نقل... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
لخص المقالة: (أخبار طلاب سي ان ان) -- 9 سبتمبر 2014. ظهر اليوم على شبكة ... | MULTIPLE_TOPICS | [
"عدل التنسيق لملخص المقالة ليكون على شكل نص فقط.",
"الآن، قدم نفس التلخيص بسياق غير رسمي وبأسلوب حديث يناسب المراهقين."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,894 | [
{
"role": "user",
"content": "أود معرفة المزيد عن موقع جبل عرفة، هل يمكنك تقديم معلومات مفصلة عن موقعه والمناطق المحيطة به؟\n\nأرجو من المساعد الذكي أن يقدم رداً مفصلاً ودقيقاً."
},
{
"role": "assistant",
"content": "جبل عرفة، المعروف أيضاً بجبل الرحمة، هو موقع هام في الإسلام يقع في مدينة مكة ال... | Najdi Arabic | generic | 2 | أود معرفة المزيد عن موقع جبل عرفة، هل يمكنك تقديم معلومات مفصلة عن موقعه والمناطق المحيطة به؟
أرجو من المساعد الذكي أن يقدم رداً مفصلاً ودقيقاً. | جبل عرفة، المعروف أيضاً بجبل الرحمة، هو موقع هام في الإسلام يقع في مدينة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية. يقع جبل عرفة شرق مكة المكرمة بحوالي 20 كيلومتراً.
جبل عرفة هو مكان التوقف الرئيسي خلال حج الإسلام، حيث يقف الحجاج في صحراء عرفة يوم الوقوف، وهو التاسع من ذي الحجة، في انتظار غروب الشمس في يوم الحج الأكبر. ي... | أين يقع جبل عرفة؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
أين يقع جبل عرفة؟
| CONCRETIZE | [
"الآن أود أن تقوم بتقديم معلومات عن مواعيد الزيارة لجبل عرفة، الأماكن السياحية القريبة وكيفية الوصول إليه من الرياض. كما أود أيضا معرفة المزيد عن تاريخ هذا الموقع والأحداث الهامة التي وقعت هناك."
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
6,895 | [
{
"role": "user",
"content": "Төмөнкү сүйлөмдү эң жакшы тандоо менен аякта: Көп кийиниктин тазалоо үчүн стиральная машина канча убакытын талап кылат? Тандоо мүмкүнчүлүгү: - Бир саат жаткан жана бир көз болгон кийимдер керек. - Сиз алты кийимди алгак дайындап, стиральная машинаны колдонсоңуз болот. Жооп:"
... | Kirghiz | commonsense | 1 | Төмөнкү сүйлөмдү эң жакшы тандоо менен аякта: Көп кийиниктин тазалоо үчүн стиральная машина канча убакытын талап кылат? Тандоо мүмкүнчүлүгү: - Бир саат жаткан жана бир көз болгон кийимдер керек. - Сиз алты кийимди алгак дайындап, стиральная машинаны колдонсоңуз болот. Жооп: | Бул стиральная машинанын моделине, кийимдин түрүне жана киргендик дөрөмүнө багышталган. Бирок, орточо стиральная машина бир сааттан бир саат жарымга чейин убакыт алат. | Төмөнкү сүйлөмдү эң жакшы тандоо менен аякта: Гвинея чочколорунун уюгун оңой тазалоо үчүн жыгачтын өлчөмү канча болушу керек? Тандоо мүмкүнчүлүгү: - Сизге 1х2 карагай, 1х4 карагай жана 1х8 фанера керек. - Сиз узундугу бир нече метр болгон жыгач менен карагайды колдонсоңуз болот. Жооп: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that involves object interaction reasoning.
#Given Prompt#:
Төмөнкү сүйлөмдү эң жакшы тандоо менен аякта: Гвинея чоч... | OBJECT_INTERACTION | null | null | null |
6,896 | [
{
"role": "user",
"content": "Резюмирајте чланак: Од... Асошијетед Прес. и Меган Кенили. Ниједан јасан лидер није објављен у првом такмичењу између поп звезде која је постала политички кандидат Клеј Ајкен и текстилног предузетника Кита Цриско у демократској конгресној трци у Северној Каролини. Ајкен, некада... | Serbian | abstract_summarization | 1 | Резюмирајте чланак: Од... Асошијетед Прес. и Меган Кенили. Ниједан јасан лидер није објављен у првом такмичењу између поп звезде која је постала политички кандидат Клеј Ајкен и текстилног предузетника Кита Цриско у демократској конгресној трци у Северној Каролини. Ајкен, некада други на ТВ емисији "Американски идол", и... | У чланку Асошијетед Преса и Меган Кенили описана је демократска конгресна трка у Северној Каролини између поп звезде која је постала политички кандидат, Клеја Ајкена, и текстилног предузетника Кита Цриска. Ниједан кандидат није јасно водио, оба имају око 40% гласова. Победник ће се у новембру суочити са републиканском ... | Резюмирајте чланак: Од... Асошијетед Прес. и Меган Кенили. Ниједан јасан лидер није објављен у првом такмичењу између поп звезде која је постала политички кандидат Клеј Ајкен и текстилног предузетника Кита Цриско у демократској конгресној трци у Северној Каролини. Ајкен, некада други на ТВ емисији "Американски идол", ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective.
#Given Prompt#:
Резюмирајте чланак: Од...... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
6,897 | [
{
"role": "user",
"content": "Beantwoord het raadsel: Een huis met vier muren die allemaal op het zuiden uitkijken heeft een beer eromheen. Wat is de kleur van de beer? Graag een kort antwoord."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Wit."
},
{
"role": "user",
"content": "Geef nu een ... | Dutch | generic | 3 | Beantwoord het raadsel: Een huis met vier muren die allemaal op het zuiden uitkijken heeft een beer eromheen. Wat is de kleur van de beer? Graag een kort antwoord. | Wit. | Geef een antwoord op de raadsel: Een huis heeft 4 muren. Alle muren kijken uit op het zuiden. Rond het huis loopt een beer. Welke kleur heeft de beer? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Dutch.
#Given Prompt#:
Geef een antwoord op de raadsel: Een huis heeft 4 muren. Alle muren kijken uit op het zuiden. Rond het huis loopt een beer. Welke kleur heeft de ... | CONCISE | [
"Geef nu een gedetailleerde uitleg over waarom de beer wit is, inclusief informatie over de geografische locatie van het huis.",
"Leg nu uit waarom een huis waarvan alle muren op het zuiden uitkijken alleen op de Noordpool kan staan."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CHANGE_CONTEXT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
6,898 | [
{
"role": "user",
"content": "Συνοψίστε το παρακάτω άρθρο: Η πολυδιάστατη κληρονομιά του Chinua Achebe και η επίδρασή του στην παγκόσμια λογοτεχνία, κοινωνία και πολιτική. Ο Ατσέμπε, μέσα από τα έργα του όπως \"Τα πράγματα καταρρέουν\", προσέφερε μια μοναδική ματιά στην Αφρικανική κουλτούρα και ιστορία, που... | Modern Greek (1453-) | abstract_summarization | 1 | Συνοψίστε το παρακάτω άρθρο: Η πολυδιάστατη κληρονομιά του Chinua Achebe και η επίδρασή του στην παγκόσμια λογοτεχνία, κοινωνία και πολιτική. Ο Ατσέμπε, μέσα από τα έργα του όπως "Τα πράγματα καταρρέουν", προσέφερε μια μοναδική ματιά στην Αφρικανική κουλτούρα και ιστορία, που αντιπαραθέτει τις Δυτικές αφηγήσεις όπως αυ... | Το άρθρο αναλύει την πολυδιάστατη κληρονομιά του Chinua Achebe, επικεντρώνοντας στη σημαντική επίδρασή του στη λογοτεχνία, την κοινωνία και την πολιτική παγκοσμίως. Μέσα από έργα όπως το "Τα πράγματα καταρρέουν", ο Achebe παρουσίασε μια μοναδική εικόνα της Αφρικανικής κουλτούρας και ιστορίας, αντικρούοντας τις Δυτικές ... | Συνοψίστε το άρθρο: Ο θάνατος του Chinua Achebe αντιπροσωπεύει κάτι περισσότερο από την απώλεια ενός μεγάλου συγγραφέα. Ο Ατσέμπε ήταν ίσως ο πρώτος που έδωσε φωνή με κομψότητα, μια ποιητική πρόζα, και μια εκπληκτική εικόνα για την άλλη πλευρά του κόσμου που οι περισσότεροι Δυτικοί αναγνώστες συναντούν στον Τζόζεφ Κόν... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Συνοψίστε το άρθρο: Ο θάνατος του Chinua Achebe αντιπροσωπεύει κάτι περι... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
6,899 | [
{
"role": "user",
"content": "సంగీతంలో స్వరాలు ఎన్ని ఉన్నాయి మరియు వీటిలో ఏ స్వరం ఏ స్వరాన్ని అనుసరిస్తుంది?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "సంగీతంలో మొత్తం ఏడు స్వరాలు ఉన్నాయి. వీటిని సార్గం (ascending order) లో చూస్తే, వీటిని \"స రి గ మ ప ద ని\" అని పేరుస్తారు. వీటిని అవరోహణం (descendin... | Telugu | mintaka | 1 | సంగీతంలో స్వరాలు ఎన్ని ఉన్నాయి మరియు వీటిలో ఏ స్వరం ఏ స్వరాన్ని అనుసరిస్తుంది? | సంగీతంలో మొత్తం ఏడు స్వరాలు ఉన్నాయి. వీటిని సార్గం (ascending order) లో చూస్తే, వీటిని "స రి గ మ ప ద ని" అని పేరుస్తారు. వీటిని అవరోహణం (descending order) లో చూస్తే, "ని ద ప మ గ రి స" అని పేరుస్తారు.
ప్రతి స్వరం తరువాత ఉన్న స్వరాన్ని అనుసరిస్తుంది. అంటే, "స" తరువాత "రి" ఉంటుంది, "రి" తరువాత "గ" ఉంటుంది, ఇలాగే పూర్తి స... | నాకు ఈ వర్గం లో ట్రివియా ఒక ఉదాహరణ ఇవ్వండిః సంగీతం | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
6,900 | [
{
"role": "user",
"content": "영어에서 ; : 의 의미는 무엇인가요? 이 문제에 대해 같은 한국어 사투리로 답변해 주세요."
},
{
"role": "assistant",
"content": "영어에서 세미콜론(;)은 주로 두 개의 관련된 문장을 연결할 때 사용됩니다. 이는 두 문장이 서로 밀접한 관련이 있을 때, 그리고 그 사이에 쉼표(,)보다는 강한 구분을 원할 때 사용합니다. \n\n콜론(:)은 주로 뒤따르는 것이 앞의 내용을 설명하거나 확장하는 경우에 사용됩니다. 즉, 앞선 문장이나 단어에 대한... | Korean | generic | 1 | 영어에서 ; : 의 의미는 무엇인가요? 이 문제에 대해 같은 한국어 사투리로 답변해 주세요. | 영어에서 세미콜론(;)은 주로 두 개의 관련된 문장을 연결할 때 사용됩니다. 이는 두 문장이 서로 밀접한 관련이 있을 때, 그리고 그 사이에 쉼표(,)보다는 강한 구분을 원할 때 사용합니다.
콜론(:)은 주로 뒤따르는 것이 앞의 내용을 설명하거나 확장하는 경우에 사용됩니다. 즉, 앞선 문장이나 단어에 대한 설명, 예시, 요약 등을 제공할 때 사용합니다.
예를 들어, "그녀는 두 가지를 가장 좋아한다: 책 읽기와 영화 보기."에서 콜론은 그녀가 좋아하는 것들을 나열하기 위해 사용되었습니다.
세미콜론과 콜론은 문장 내에서 각기 다른 역할을 하므로, 그 사용법을... | 영어에서 ; : 은 무슨 뜻인가요? | You are a brilliant Korean native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Korean and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Korean dialect. Write the #New Prompt# prompt in Korean.
#Given Prompt#:
영어에서 ; : 은 무슨 뜻인가요?
| DIALECT | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.