id int64 1 2k | conversations listlengths 2 2 | source stringclasses 1
value | source_name stringclasses 1
value | source_repo stringclasses 1
value | source_config stringclasses 1
value | source_split stringclasses 1
value | source_revision stringclasses 1
value | source_row_id stringlengths 37 40 | language stringclasses 1
value | language_code stringclasses 1
value | script stringclasses 1
value | license stringclasses 1
value | license_tier stringclasses 1
value | task_type stringclasses 1
value | generation_type stringclasses 1
value | condition stringclasses 1
value | url stringclasses 1
value | metadata_json stringclasses 138
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
301 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकहरूको क्षमता विकासका लागि विद्यालयमा गरिने सहकर्मी शिक्षण वा पिअर कोचिङ अभ्यासलाई कसरी कार्यान्वयन गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "दुई वा दुईभन्दा बढी शिक्षकले एक-अर्काको कक्षा अवलोकन गरेर शिक्षण सीपमा रचनात्मक पृष्ठपोषण आदानप्रदान गरी कार्यान्वयन ग... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d7634618c7d256ad071e453f49d7ffe8:301 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो... | |
302 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक मनोशिक्षामा 'सिकाइ प्रेरणा' भन्नाले के बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सिकाइ प्रेरणा भनेको कुनै नयाँ ज्ञान, सीप वा व्यवहार सिक्नका लागि विद्यार्थीमा जाग्ने आन्तरिक वा बाह्य इच्छाशक्ति र ड्राइभ हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_08ffa3d7077f40a05f86557d2cf4176b:302 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
303 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय नेतृत्वको प्रभावकारिता र शिक्षकहरूको व्यावसायिक सन्तुष्टिबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध रहन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रजातान्त्रिक र सहयोगी विद्यालय नेतृत्वले शिक्षकहरूको आत्मबल बढाउँछ, जसले उनीहरूको व्यावसायिक सन्तुष्टिमा सकारात्मक प्रभाव पार्छ।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b76da7cf77e0ca1863975ad560efdb58:303 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructio... | |
304 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको बौद्धिक क्षमता, रुचि र पूर्वज्ञानमा आधारित सिकाइ विधि कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विभेदित वा विभेदीकृत शिक्षण विधि विद्यार्थीको बौद्धिक क्षमता, रुचि र पूर्वज्ञानमा आधारित हुन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_dcb376d2a611d1554e7b7d180a3b8c81:304 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-Ins... | |
305 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षा व्यवस्थापन कमजोर हुनुमा भौतिक वातावरणभन्दा मनोवैज्ञानिक कारकहरू किन बढी जिम्मेवार मानिन्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको उत्प्रेरणा, शिक्षक-विद्यार्थी सम्बन्ध र मानसिक स्वास्थ्यजस्ता मनोवैज्ञानिक पक्षहरूले उनीहरूको प्रत्यक्ष आचरण निर्धारण गर्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1d16f5277e1213aae5bc5659d40caf9f:305 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
306 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षा कोठामा रहेका व्यक्तिगत भिन्नता भएका विद्यार्थीहरूको सिकाइ आवश्यकता पूरा गर्न शिक्षकले कुन व्यावहारिक विधि प्रयोग गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले विभेदीकृत शिक्षण विधि अपनाएर विद्यार्थीको क्षमताअनुसार शिक्षण सामग्री र कार्यहरू विभाजन गर्नुपर्छ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9783fd48428dfca8ed71d4a48176619e:306 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
307 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय नेतृत्वमा निर्णयात्मक भूमिका निर्वाह गर्दा प्रधानाध्यापकले कुन मुख्य कार्य सम्पादन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सरोकारवालाहरूसँगको परामर्शमा विद्यालयको दीर्घकालीन हित र शैक्षिक गुणस्तर वृद्धिका लागि स्पष्ट नीतिगत निर्णय लिनुपर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3933ddfccd6e688ca351e70d4501c5b8:307 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
308 | [
{
"from": "human",
"value": "अनलाइन शिक्षामा प्रत्यक्ष शारीरिक अन्तरक्रियाको कमीले विद्यार्थीहरूको सामाजिक सीप विकासमा कस्तो प्रभाव पार्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले प्रत्यक्ष संवाद, सहानुभूति, सहकार्य र समूहमा काम गर्ने क्षमता जस्ता सामाजिक सीपहरूको विकासमा बाधा पुर्याउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9dd2214c415368203f8c51276b05e3ce:308 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
309 | [
{
"from": "human",
"value": "सामुदायिक विद्यालयहरूमा देखिएको शैक्षिक असमानता बढाउनमा मुख्य सामाजिक कारण कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूको पारिवारिक आर्थिक स्थितिमा रहेको ठूलो भिन्नता र घरायसी वा वातावरणीय स्रोतसाधनको असमान पहुँच मुख्य कारण हो।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_da99ce8de46c9d8414b371d81512debf:309 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
310 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धि प्रमाणीकरण गर्ने सन्दर्भमा सारांशात्मक मूल्याङ्कन र निदानात्मक मूल्याङ्कनबीच के भिन्नता छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सारांशात्मक मूल्याङ्कनले सिकाइको अन्त्यमा उपलब्धिसङ्ख्या प्रमाणीकरण गर्छ भने निदानात्मकले सिकाइ कमजोरी पत्ता लगाई सुधा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_47789b024b510e05f1b088edf7901c1c:310 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", ... | |
311 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा प्रायः अल्छी मान्ने वा नसुन्ने विद्यार्थीलाई सक्रिय बनाउन शिक्षकले कुन उपयुक्त उपाय अपनाउनुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले रोचक शिक्षण सामग्री प्रयोग गर्दै प्रत्यक्ष प्रश्नोत्तर र अन्तरक्रियात्मक गतिविधिमा उनीहरूलाई संलग्न गराउनुपर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a167a0d2b3e0988417251a4dab23977c:311 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
312 | [
{
"from": "human",
"value": "सैद्धान्तिक ज्ञानमा आधारित शिक्षा प्रणाली र जीवनोपयोगी शिक्षाको गुणस्तरबीचको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सैद्धान्तिक शिक्षा रट्टा लगाउने र परीक्षा केन्द्रित हुन्छ भने जीवनोपयोगी शिक्षा व्यावहारिक सीप र वास्तविक जीवनका समस्या समाधानमा केन्द्रित ह... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_d3e309af5f74a723fab279abff585385:312 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
313 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ कक्षामा जब धेरै निष्क्रिय विद्यार्थी हुन्छन्, तब शिक्षकले कुन व्यावहारिक उपाय अपनाउनुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले साना समूहमा छलफल गराउने, प्रश्न सोध्ने अवसर बढाउने र प्रयोगात्मक क्रियाकलापमा उनीहरूलाई अनिवार्य रूपमा संलग्न... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6db60629aa3f39e7b15b90c7734733d5:313 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
314 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा गृहकार्य नगरिआउने प्रवृत्ति बढ्नुको प्रमुख मनोवैज्ञानिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विषयवस्तुप्रतिको अरुचि, गृहकार्यको बोझले उत्पन्न हुने मानसिक तनाव र आन्तरिक उत्प्रेरणाको कमी प्रमुख कारण हुन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f1b2e0d12150817fc2e584797db05bc6:314 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
315 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहका बालबालिकाहरूमा अत्यधिक डिजिटल मिडियाको प्रयोगले पार्ने प्रमुख नकारात्मक प्रभाव के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले उनीहरूको एकाग्रता क्षमतामा ह्रास ल्याउँछ, शारीरिक निष्क्रियता बढाउँछ र सामाजिक अन्तर्क्रियामा नकारात्मक असर पार्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fb569a67fc073dcf162aeaaa0aecc460:315 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्... | |
316 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको किशोरावस्थामा प्रवेश गर्दा देखा पर्ने मुख्य शारीरिक तथा मानसिक परिवर्तनको क्रम कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसमा तीव्र शारीरिक वृद्धि, हर्मोनल परिवर्तन, अमूर्त चिन्तनको विकास र आत्म पहिचानप्रतिको चासो मुख्य रूपमा देखा पर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6ea38ccea76543db45b8eca8fd9c0fc7:316 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
317 | [
{
"from": "human",
"value": "वञ्चितीकरणमा परेका वर्गलाई शिक्षामा समान अवसर प्रदान गर्नुको मुख्य सामाजिक महत्त्व के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले सामाजिक विभेद अन्त्य गर्छ, न्यायपूर्ण समाज निर्माण गर्छ र राष्ट्रिय विकासमा सबैको समान सहभागिता सुनिश्चित गर्दछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_385faf18a59a666adbe7a5d5fd944bc7:317 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_met... | |
318 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत शिक्षक केन्द्रित सिकाइ र आधुनिक सहकार्यात्मक सिकाइबीचको मुख्य दार्शनिक अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत सिकाइ ज्ञान हस्तान्तरणमा आधारित छ भने सहकार्यात्मक सिकाइ ज्ञानको सामाजिक निर्माण र सहकार्यमा आधारित हुन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0a15ffa33d9bb051eab8e20d10114972:318 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
319 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइस्तर अचानक खस्किनुको पछाडि निदानात्मक मूल्याङ्कनले पत्ता लगाउने मुख्य कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले पूर्वज्ञानको अपूर्णता, सिक्ने शैलीमा देखिएको असमझदारी वा मनोवैज्ञानिक अवरोधहरूलाई मुख्य कारणको रूपमा पत्ता लगाउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_dc119aa810eaceb4604d2e960b2c5881:319 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instr... | |
320 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले सामाजिक सञ्जालमा अनावश्यक समय बिताउँदा उनीहरूको शैक्षिक परिणाममा कस्तो असर पर्छ भन्ने वैज्ञानिक निष्कर्ष निकाल्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले ध्यान भङ्ग गराउने र अध्ययनका लागि छुट्याइएको समय घटाउने हुनाले विद्यार्थीको शैक्षिक नतिजा र स्मर... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1bee155f3f5adafff34228879462e14f:320 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": ... | |
321 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा अत्यधिक हल्ला हुने वातावरणले विद्यार्थीको एकाग्रतामा पार्ने नकारात्मक असरलाई हेर्दा कस्तो शैक्षिक निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "हल्लाले मस्तिष्कको स्मरण र प्रशोधन प्रक्रियामा बाधा पुर्याउने हुँदा प्रभावकारी सिकाइका लागि शान्त वात... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_cefd0d6feb3b19eacb9c4b45c59fc178:321 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्... | |
322 | [
{
"from": "human",
"value": "ग्रामीण क्षेत्रका विद्यालयमा प्रविधिको न्यून पहुँच र विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धिको घट्दो ग्राफबीचको सम्बन्धलाई आधार मानी छोटो निष्कर्ष दिनुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रविधिको अपर्याप्त पहुँचले आधुनिक शिक्षण विधि र सूचना प्राप्तिमा वञ्चित गराउने हुँदा विद्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_26e6d10afdbac7768127d0c8bbae7f49:322 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छ... | |
323 | [
{
"from": "human",
"value": "वस्तुगत प्रश्न निर्माण र निबन्धत्मक प्रश्न निर्माण गर्ने विधिमा मुख्य भिन्नता के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "वस्तुगत प्रश्नले छोटो र निश्चित उत्तर खोज्छ भने निबन्धात्मक प्रश्नले विद्यार्थीको विस्तृत व्याख्यात्मक र सिर्जनात्मक अभिव्यक्ति माग्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7505f98563c5adba370dbe7d7064fd2c:323 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "प्रश्न निर्माण", "generation_topic": "प्रश्न निर्माण", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_met... | |
324 | [
{
"from": "human",
"value": "मानव मस्तिष्कमा नयाँ सूचना ग्रहण गरी दीर्घकालसम्म सुरक्षित राख्ने प्रक्रियालाई के भनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई स्मरण प्रक्रिया भनिन्छ, जस अन्तर्गत सूचनाको सङ्ग्रह, भण्डारण र पुनरावृत्ति समावेश हुन्छन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_7687a3962690081b15d03984558841ec:324 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
325 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको जीवनोपयोगी सीप विकास र उनीहरूको भविष्यको स्वरोजगार अवसरहरूबीच कस्तो सम्बन्ध रहन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "व्यावहारिक र जीवनोपयोगी सीपयुक्त शिक्षाले बजारको मागसँग समायोजन गराउने हुँदा स्वरोजगारका अवसरहरूमा सीधा वृद्धि गर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0ff46d4be480c40dd9280b692d94528d:325 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
326 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूलाई कक्षाको केन्द्रबिन्दु मानि उनीहरूको सक्रिय सहभागितामा आधारित सिकाइ विधि कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ विधि जस्तै समस्या समाधान विधि र परियोजना कार्य मुख्य हुन्।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_61ffe527724cacdf472f30bb5b75d4a6:326 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
327 | [
{
"from": "human",
"value": "आधुनिक शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) प्रविधिको प्रयोगले विद्यार्थीको व्यक्तिगत सिकाइ गतिका आधारमा सामग्री अनुकूलन गर्न कत्तिको महत्त्व राख्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "एआई प्रविधिले विद्यार्थीको क्षमता अनुसार सिकाइ सामग्री अनुकूलन गर्न अत्याधिक महत्त्व राख्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b2ef4310f555f9bb6a446d6e141e8e45:327 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "generation_topic": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर... | |
328 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत कक्षाकोठाको तुलनामा डिजिटल सिकाइ प्ल्याटफर्महरूले विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धिको स्तरलाई छिटो मापन गर्न सक्नुको मुख्य कारण क्या हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "डिजिटल सिकाइ प्ल्याटफर्महरूमा स्वचालित मूल्याङ्कन प्रणाली र वास्तविक समयमा डेटा विश्लेषण गर्ने क... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_bd2372b8077e7c754b1951fbe3f8a2fd:328 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-Ins... | |
329 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा प्रयोग गरिने श्रव्यदृश्य (अडियो-भिजुअल) शैक्षिक सामग्रीले विद्यार्थीको अमूर्त अवधारणालाई मूर्तिकरण गर्न कस्तो मुख्य कार्य सम्पन्न गर्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "श्रव्यदृश्य सामग्रीले जटिल र अदृश्य विषयवस्तुलाई प्रत्यक्ष देख्न र सुन्न सकिने माध्यममा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_22bf0e0fd9fe70c1dfdea0f35c7a6958:329 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
330 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहमा लागू गरिने रणनीतिक शैक्षिक योजना र दैनिक कार्यसञ्चालन योजनाबीचको मुख्य वैचारिक अन्तर क्या हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रणनीतिक शैक्षिक योजना दीर्घकालीन दूरदृष्टि र लक्ष्यमा आधारित हुन्छ भने दैनिक कार्यसञ्चालन योजना तात्कालिक गतिविधि र व्यवस्थापनमा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_01d3f0aaab4f8b6e2dc17d05ada2d82d:330 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
331 | [
{
"from": "human",
"value": "समावेशी शिक्षाको अभ्यासले नियमित विद्यालयमा अध्ययनरत सामान्य र विशेष आवश्यकता भएका बालबालिकाबीचको सामाजिक सम्बन्ध सुदृढ गर्न कस्तो महत्त्व राख्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीहरूमा आपसी सद्भाव, सहिष्णुता र समानताबोध विकास गरी उनीहरूबीचको सामाजिक सम्ब... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5371a7c3f7d9765322f0134f57d3abff:331 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
332 | [
{
"from": "human",
"value": "अनलाइन शिक्षा र प्रत्यक्ष भौतिक (फेस-टु-फेस) कक्षाकोठा शिक्षण विधिबीच अन्तरक्रियात्मक सिकाइको दृष्टिकोणाले मुख्य भिन्नता के छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक कक्षामा प्रत्यक्ष र तुरुन्तै दुईतर्फी अन्तरक्रिया सम्भव हुन्छ भने अनलाइन शिक्षामा प्राविधिक माध्यममा नि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_02482fa93f6a10f769fe66b4a22cc0b0:332 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
333 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा लगातार ध्यान नदिने वा अल्छी मान्ने विद्यार्थीको समस्या समाधान गर्न शिक्षकले अपनाउन सक्ने उत्तम कक्षा कोठा व्यवस्थापनको उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले शिक्षण विधिमा विविधता ल्याउने, प्रयोगात्मक तथा रोचक क्रियाकलाप समावेश गर्ने र विद्या... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_4b7872a1f369e0cb398c01a2cd2d89f8:333 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
334 | [
{
"from": "human",
"value": "डिजिटल सिकाइ भन्नाले परम्परागत शिक्षण शैलीभन्दा भिन्न सूचना प्रविधिको माध्यमबाट हुने ज्ञान आर्जनको प्रक्रियालाई कसरी बुझिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "डिजिटल सिकाइ भनेको कम्प्युटर, इन्टरनेट र मल्टिमिडिया उपकरणहरूको प्रयोग गरी भौतिक कोठाको सीमाभन्दा बाहिर रहेर ज... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c494ecc1d64e7b72cbb96b0efce1981d:334 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Ev... | |
335 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय तहमा अपाङ्गता भएका बालबालिकाको लागि नियमित कक्षामा समेत पहुँच सुनिश्चित हुन नसक्नुको मुख्य सामाजिक वा भौतिक कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयका भौतिक संरचना अपाङ्गतामैत्री नहुनु र समाजमा अपाङ्गताप्रतिको नकारात्मक सोच तथा चेतनाको कमी हुनु मु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_122ef1f3922c1b6ed14ab87dd3d949aa:335 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-I... | |
336 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको प्रयोगात्मक सीप र कार्यकुशलता मापन गर्न रुब्रिक्स (मूल्याङ्कनका आधारपत्र) साधनको मुख्य उपयोग कहाँ र कसरी गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "रुब्रिक्सको उपयोग प्रयोगात्मक कार्य, परियोजना वा प्रस्तुतीकरणको मूल्याङ्कन गर्दा पूर्वनिर्धारित मापदण्डका आधार... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_587f50ef6d4aaf64370d6cafa413d791:336 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_... | |
337 | [
{
"from": "human",
"value": "बाल विकासको पूर्वसक्रिय चरणमा बालबालिकामा देखिने अनुकरणात्मक व्यवहारले उनीहरूको सिकाइ प्रक्रियामा कुन मुख्य विशेषता झल्काउँछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले बालबालिकाले वरिपरिका वातावरण र ठूला मानिसका क्रियाकलापहरूलाई प्रत्यक्ष अवलोकन गरी छिटो सिक्ने र आत्मसात् ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1434490564fe61e10070ecdb909e3f53:337 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "क्रमिक_विश्लेषण", "behavior_definition": "दिइएको विकासात्मक वा सिकाइ अवस्थाबाट क्रमको मुख्य विशेषता पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
338 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकहरूको व्यावसायिक विकास (टीपीडी) तालिमले कक्षाकोठाको बदलिँदो परिवेशमा आधुनिक शिक्षण विधिका प्रयोगलाई प्रभावकारी बनाउन कस्तो महत्त्व राख्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले शिक्षकहरूलाई नयाँ प्रविधि, नवीनतम शिक्षण तरिका र बाल-केन्द्रित दृष्ट्रिकोणहरूसँग परिचित... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8a476c3a38cd9f583520f3a29848a723:338 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
339 | [
{
"from": "human",
"value": "परम्परागत कक्षागत छलफल विधि र सहकार्यात्मक सिकाइ (कोल्याबोरेटिभ लर्निङ) विधिबीच विद्यार्थीहरूको सहभागिताका आधारमा मुख्य अन्तर के छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत छलफल शिक्षक-केन्द्रित वा सिमित प्रश्नोत्तरमा सीमित हुन्छ भने सहकार्यात्मक सिकाइमा सम्पूर्ण विद... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a306d40ff40e74333922eac28459bf33:339 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
340 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूको सिकाइ गतिमा देखिने व्यक्तिगत भिन्नता र एउटै मानक शिक्षण गति अपनाउँदा उत्पन्न हुने चुनौतीबीचको मुख्य अन्तर के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "व्यक्तिगत भिन्नताले विद्यार्थीहरूको अद्वितीय सिक्ने क्षमतालाई बुझाउँछ भने मानक गतिले सबैलाई एकैस्तरमा डोर्य... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8a9403d7b27f5758a9efa715fef4a852:340 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
341 | [
{
"from": "human",
"value": "सैद्धान्तिक ज्ञानलाई वास्तविक जीवनको समस्या समाधानसँग जोड्न शिक्षामा समावेशिता र जीवनोपयोगी सिकाइलाई कक्षा कोठाको अभ्यासमा कसरी रूपान्तरण गर्ने?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ्यवस्तुलाई स्थानीय व्यावहारिक समस्याहरूसँग जोडेर परियोजना कार्य, समुदायमा आधारित सिकाइ र... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c1f51a7757f59ab07aa1a3507c80a1d9:341 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
342 | [
{
"from": "human",
"value": "प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक जिन पियाजेले प्रतिपादन गरेको संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्तअनुसार बाल मस्तिष्कले ज्ञान निर्माण गर्ने प्रक्रियालाई छोटकरीमा कसरी परिभाषित गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बालबालिकाहरूले बाह्य वातावरणसँगको भौतिक अन्तरक्रिया र अनुभवका आधारमा आफ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6e1ebf452d84384e181b4fa71898ed39:342 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
343 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइ स्तरको अन्तिम मूल्याङ्कन गरी श्रेणी वा प्रमाणपत्र प्रदान गर्ने प्रक्रियालाई सारांशात्मक मूल्याङ्कन भनी कसरी परिभाषित गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कुनै निश्चित शैक्षिक सत्र वा कोर्स पूरा भएपछि विद्यार्थीले कति ज्ञान आर्जन गरे भन्ने कुराको ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b510952d3344a7a4c54944c9291ed9c6:343 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न"... | |
344 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले पाठ प्रस्तुत गरिरहँदा कक्षाको पछिल्लो बेन्चमा बसेका विद्यार्थी आपसमा कुराकानी गरिरहेको अवस्थामा देखिने यो कक्षा व्यवहारलाई कुन रूपमा पहिचान गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई कक्षाकोठामा शिक्षकको ध्यान नपुग्दा वा पाठ रोचक नहुँदा विद्यार्थीमा उ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_926ddce9a096e0e92467a5d2869f8f81:344 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
345 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको स्वाध्याय र स्व-मूल्याङ्कनलाई बढावा दिन डिजिटल सिकाइ पोर्टलगुगल क्लासरूम जस्ता साधनहरूको मुख्य उपयोग कसरी गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यस्ता डिजिटल पोर्टलहरूको उपयोग गृहकार्य आदानप्रदान गर्न, अनलाइन परीक्षण सੋचालन गर्न र विद्यार्थीले आफ्नै गतिम... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3838de8144b2a2db2041422671aa3072:345 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "उपयोगात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक स्रोत वा साधनको मुख्य उपयोग सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-In... | |
346 | [
{
"from": "human",
"value": "पाठ्यक्रमको सैद्धान्तिक ज्ञानलाई दैनिक व्यावहारिक जीवनसँग जोड्ने जीवनोपयोगी शिक्षाको एक उपयुक्त व्यावहारिक उदाहरण प्रस्तुत गर्नुहोस्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विज्ञान विषयको सैद्धान्तिक कक्षामा सरसफाइ र स्वास्थ्यको नियम पढेपछि विद्यार्थीहरूले आफ्नै विद्यालय र घ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3b2c3e94a9d8077409458310d199fcb8:346 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "generation_topic": "जीवनोपयोगी शिक्षा", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
347 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीलाई निष्क्रिय श्रोता बनाउनुभन्दा सक्रिय अन्वेषक बनाउन खोज-मूलक शिक्षण विधिलाई कक्षा कोठामा कसरी प्रयोगात्मक रूपमा अभ्यास गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीलाई आफैँ प्रश्न सोध्न लगाउने, तिनको उत्तर पत्ता लगाउन प्रयोगात्मक परीक्षण वा क्षेत... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5a58540422898f6d0af0465c3b3aa27a:347 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
348 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको मौखिक अभिव्यक्ति, अन्तरक्रिया र सहभागिताको सूक्ष्म अवलोकन गरी अभिलेख राख्न प्रयोग गरिने मूल्याङ्कन साधनलाई कुन रूपमा पहिचान गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसलाई गुणात्मक मूल्याङ्कन अन्तर्गत पर्ने अवलोकन अभिलेख वा चेकलिस्ट जस्ता वैकल्पिक मूल्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_076bc906fa09c2fda24d6e550513eb08:348 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "मूल्याङ्कनका साधन", "generation_topic": "मूल्याङ्कनका साधन", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructi... | |
349 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा शिक्षकले विद्यार्थीलाई दिने सकारात्मक पुनर्वल (प्रोत्साहन) ले उनीहरूको आन्तरिक सिकाइ प्रेरणामा कस्तो प्रमुख प्रभाव पार्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीमा आत्मबल बढाउँछ, गल्ती गर्न डराउने डर हटाइदिन्छ र विषयवस्तुप्रतिको रुचि तथा आन्तरिक सि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c1f8ffc24b7fd47c6d0a214a5a23e353:349 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
350 | [
{
"from": "human",
"value": "भौतिक रूपमा विद्यालय उपस्थित हुन नसक्ने वा दुर्गम क्षेत्रका विद्यार्थीका लागि अनलाइन शिक्षा सञ्चालन गर्दा देखा पर्ने प्रविधिको पहुँचको समस्या समाधान गर्ने उत्तम उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "इन्टरनेटको सट्टा अफलाइन डिजिटल सामग्री, रेकर्ड गरिएका पाठहरू, स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9ac371b7668be714def8ec67d951af8c:350 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "अनलाइन शिक्षा", "generation_topic": "अनलाइन शिक्षा", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
351 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकहरूले आफ्नो नियमित शिक्षण पेसामा नयाँ प्रविधि र सीप आत्मसात गर्न अनिच्छुक हुनुको पछाडि मुख्य मनोवैज्ञानिक वा संस्थागत कारण क्या हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत शैलीप्रतिको बानी, नयाँ प्रविधिप्रतिको अन्जान डर (साइबरफोबिया) र विद्यालयमा पर्याप्त प्रा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_b27dfc5e6a4596e40b95c76dc8ded223:351 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "generation_topic": "शिक्षक व्यावसायिक विकास", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instr... | |
352 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयस्तरमा फरक क्षमता वा भाषाभाषीका कारण पछाडि परेका विद्यार्थीहरूलाई मुख्य धारमा ल्याउन अवलम्बन गर्नुपर्ने सबैभन्दा प्रभावकारी उपायात्मक कदम के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "उनीहरूको मातृभाषामा आधारित प्रारम्भिक शिक्षा, उपचारात्मक कक्षा र विशेष आवश्यकता अनु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2f34bc72448f1cdec9f024aab0dd9a4c:352 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instru... | |
353 | [
{
"from": "human",
"value": "नियमित विद्यालयहरूमा सबै पृष्ठभूमिको बालबालिकालाई एकसाथ राखेर सिकाइ गराउने समावेशी शिक्षा प्रणालीले सामाजिक सद्भाव कायम गर्न कस्तो महत्त्व राख्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले बालबालिकामा विविधताको सम्मान गर्न सिकाइ आपसी विभेद अन्त्य गर्छ र समाजमा आपसी सद्भाव त... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5dc597df94bdf87320eba83dab036592:353 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method"... | |
354 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको दैनिक सिकाइ कमजोरीलाई तत्काल पहिचान गरी शिक्षण विधि सुधार गर्न निर्माणात्मक मूल्याङ्कनलाई कक्षा कोठामा कसरी प्रयोगात्मक रूपमा प्रयोग गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "पाठ चलिरहेको बेला मौखिक प्रश्नोत्तर, छोटो कक्षाकार्य वा परियोजना काम गराएर विद्यार... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_50b6581d1807791070c071d2b6a7ab0c:354 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "... | |
355 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीमा स्मरणशक्ति र एकाग्रता (ध्यान) को स्तर वृद्धि गर्न कक्षाको सुरुवाતમાં दुई मिनेटको माइन्डफुलनेस (ध्यान) अभ्यासलाई कसरी प्रयोग गर्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "कक्षा सुरु हुनुअघि विद्यार्थीहरूलाई आँखा बन्द गरेर गहिरो श्वासप्रश्वास लिन र आफ्नो ध्य... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_37f06f26ce38b6eeaa70c54163810374:355 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न",... | |
356 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले इन्टरनेट प्रयोग गर्दा साइबर बुलिङ वा व्यक्तिगत डेटाको असुरक्षा जस्ता जोखिमहरू बढेर जानुको मुख्य कारण क्या हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "डिजिटल साक्षरता, अनलाइन सुरक्षासम्बन्धी सचेतना र इन्टरनेट प्रयोग गर्दा अपनाउनुपर्ने सावधानीहरूको बारेमा पर्याप... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a74862acc18237014fbff5360ccfef38:356 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "in... | |
357 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय प्रधानाध्यापकले शैक्षिक प्रशासनलाई प्रभावकारी बनाउन र शिक्षकहरूमा सहकार्यको संस्कृति विकास गर्न कस्तो मुख्य प्रशासनिक कार्य सम्पादन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रधानाध्यापकले पारदर्शी नीति अवलम्बन गर्ने, नियमित छलफल तथा समीक्षा बैठक राख्ने र श... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_5dee7d5ab868e6629e7b928628e7b221:357 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
358 | [
{
"from": "human",
"value": "औपचारिक शिक्षा प्रणालीले समाजमा विद्यमान लैङ्गिक विभेद र अन्धविश्वासलाई हटाएर सामाजिक रूपान्तरण गर्न सफल हुनुको मुख्य आधारभूत कारण के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षाले ज्ञान, विवेक र वैज्ञानिक सोच विकास गराउँछ जसले रुढिवादी परम्परा र विभेदकारी सोचमाथि प्रश्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_e5aa667ca8e24afc4b18cc421b741a3a:358 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
359 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा शिक्षकले विद्यार्थी केन्द्रित शिक्षण विधि प्रयोग गर्दा विद्यार्थीको हाजिरी र परीक्षाको प्राप्तांकमा सकारात्मक सुधार आएको तथ्याङ्कले देखाएको छ; यसबाट शिक्षण सुधारबारे क्या प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थी केन्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_bf7c2a4496c2b0773f5c030e3114a5da:359 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "शिक्षण तथा सिकाइ", "generation_topic": "शिक्षण तथा सिकाइ", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
360 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धिको अन्तिम प्रमाणपत्र दिन प्रयोग गरिने सारांशात्मक मूल्याङ्कनले शैक्षिक गुणस्तरको बाह्य लेखाजोखा गर्न कस्तो महत्त्व राख्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीको समग्र क्षमताको आधिकारिक र वस्तुगत मापन प्रदान गर्ने हुनाले विद्यालयको ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6270eac4f678c3b76c1ad03cae2591d6:360 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश... | |
361 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले लगातार एकै किसिमको गृहकार्य गर्दा उनीहरूको सिकाइमा एकाग्रता घट्ने गरेको कक्षा अवलोकन तथ्याङ्कले देखाएको छ; यसबाट ध्यान र स्मृति व्यवस्थापनका सन्दर्भमा के प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न सकिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सिकाइ क्रियाकलापमा विविधता न... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6a95ecace4ed2b89debbf85428cd0bf8:361 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "स्मृति तथा ध्यान", "generation_topic": "स्मृति तथा ध्यान", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... | |
362 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले पाठ्यपुस्तकको विषयवस्तुलाई जीवन्त बनाउन कक्षाकोठामा ल्याउने ग्लोब, नक्सा वा चित्रजस्ता शैक्षिक सामग्रीले कुन मुख्य कार्य पूरा गर्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "तिनीहरूले अमूर्त विषयवस्तुलाई दृश्य रूपमा प्रस्तुत गरी विद्यार्थीहरूको कल्पना शक्ति र बुझ्ने ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fdeacd842e93eabbefd411dc6f0135dc:362 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "कार्यात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक साधन, भूमिका वा प्रक्रियाको मुख्य कार्य सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
363 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको वार्षिक भौतिक विकास योजना र शैक्षिक सुधार योजनाबीच स्रोत व्यवस्थापनको पक्षबाट क्या मुख्य भिन्नता रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "भौतिक विकास योजनामा बजेट मुख्यतया निर्माण कार्य र पूर्वाधारमा खर्च हुन्छ भने शैक्षिक सुधार योजनामा तालिम, शिक्षण सा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_eeb633fbb80dff30bcb64a7efecc3f62:363 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
364 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीको सैद्धान्तिक र प्रयोगात्मक सिकाइको नतिजा मापन गर्न प्रयोग गरिने परम्परागत परीक्षा प्रणाली र आधुनिक वैकल्पिक मूल्याङ्कन प्रणालीबीच गुणस्तरको मानकमा के मुख्य अन्तर छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "परम्परागत परीक्षाले स्मरणशक्ति र रटेको ज्ञानलाई मात्र प्राथ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_9f7ad38124cfaefbd2af5b8fb5b1fac8:364 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
365 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षा कोठामा समूह कार्य गराउँदा सिर्जना हुने सहयोगात्मक वातावरण र विद्यार्थीहरूको बौद्धिक विकासको गतिबीच कस्तो प्रत्यक्ष सम्बन्ध रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सहयोगात्मक वातावरणमा विद्यार्थीहरूबीच हुने वैचारिक आदानप्रदान र समस्या समाधानको अभ्यासले उनीहर... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f96c26faa2ec96c6638aca8367cbc92f:365 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
366 | [
{
"from": "human",
"value": "बालबालिकाको बौद्धिक विकास र उनीहरूको सामाजिक अन्तरक्रियाबीच कस्तो मनोवैज्ञानिक सम्बन्ध हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "बालबालिकाको बौद्धिक विकास र सामाजिक अन्तरक्रियाबीच घनिष्ठ सम्बन्ध हुन्छ किनकि सामाजिक परिवेशमा हुने संवादले उनीहरूको सोचाइ र ज्ञान निर्माणलाई ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0a95ff453d088297e1fd43ce210b1162:366 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evo... | |
367 | [
{
"from": "human",
"value": "असुभ वा हल्ला हुने कक्षाकोठामा अनुशासन कायम राख्न शिक्षकले अपनाउनुपर्ने एउटा उत्तम उपाय के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "हल्ला हुने कक्षाकोठामा अनुशासन कायम राख्न शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न रचनात्मक समूह कार्य वा अन्तरक्रियात्मक क्रियाकलापमा सक्रिय रूपमा ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_77004c3e019c365b1a5f45768263c7a9:367 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruc... | |
368 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूबीचको सहकार्यात्मक सिकाइ र उनीहरूको सामाजिक सीप विकासबीच कस्तो सम्बन्ध रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइ र सामाजिक सीप विकासबीच अन्योन्याश्रित सम्बन्ध हुन्छ किनकि समूहमा काम गर्दा विद्यार्थीमा आपसी सहयोग, सहिष्णुता र सञ्चार स... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ae88d69dbb237815a4f5dd08fc5728ed:368 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
369 | [
{
"from": "human",
"value": "अन्तिम परीक्षाको नतिजाले मात्र विद्यार्थीको समग्र क्षमताको सही प्रतिनिधित्व गर्न सक्दैन भन्ने प्रमाणाधारित निष्कर्ष किन निकालिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अन्तिम परीक्षाले विद्यार्थीको घोक्ने क्षमता मात्र जाँच्ने र तिनको प्रयोगात्मक सीप, सिर्जनाशीलता तथा निरन्... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_40abd90b583e44221266f3d4e9cb9770:369 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "... | |
370 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठामा विद्यार्थीको आन्तरिक प्रेरणा र उनीहरूको शैक्षिक उपलब्धिको स्तरबीच कस्तो सम्बन्ध हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीको आन्तरिक प्रेरणा र शैक्षिक उपलब्धिबीच उच्च सकारात्मक सम्बन्ध हुन्छ, किनकि आन्तरिक रूपमा प्रेरित विद्यार्थीहरू सिकाइमा बढी केन... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6f72263d4a13f0b3c81f1559571dfd91:370 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "generation_topic": "प्रेरणा तथा सिकाइ", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructi... | |
371 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीले कुनै विषय बुझ्न नसक्नुको कारण पत्ता लगाउने निदानात्मक परीक्षणको एउटा व्यावहारिक उदाहरण दिनुहोस्."
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीले गणितको भाग गर्ने क्रिया किन मिलाउन सकेन भनेर त्यसभित्रको गुणा वा घटा우सम्बन्धी कमजोरी पत्ता लगाउन लिइने विशेष परीक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_3f9d0b726036b09c7f195e9021dc11d2:371 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निदानात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "inst... | |
372 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक योजना निर्माण गर्दा लक्ष्य निर्धारणपछि कुन प्रक्रियागत चरण पूरा गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शैक्षिक योजना निर्माण गर्दा लक्ष्य निर्धारण गरेपछि उपलब्ध स्रोतसाधन र आवश्यकताको विश्लेषण गरी कार्यनीति तथा कार्यक्रम तर्जुमा गर्ने चरण पूरा गर्नुपर्छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8af7238979466a3b048720f7ca824408:372 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "प्रक्रियात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक प्रक्रिया कसरी अघि बढ्छ भन्ने छोटो उत्तर माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruct... | |
373 | [
{
"from": "human",
"value": "ग्रामीण क्षेत्रका विद्यालयमा देखिएको उच्च ड्रपआउट (बीचमै विद्यालय छाड्ने) समस्याको मुख्य कारण कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "ग्रामीण क्षेत्रमा देखिएको आर्थिक अभाव, बालविवाह र गरिबीका कारण बालबालिकाले बीचमै विद्यालय छाड्ने समस्याको मुख्य कारण बन्ने गरेको छ।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0c2c2436b0ed3f50914de348d75d5f93:373 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षाको गुणस्तर", "generation_topic": "शिक्षाको गुणस्तर", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
374 | [
{
"from": "human",
"value": "विज्ञान विषयको प्रयोगात्मक शिक्षणका लागि कक्षाकोठामा प्रयोग गरिने प्रमुख शैक्षिक साधन कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विज्ञान विषयको प्रयोगात्मक शिक्षणका लागि सूक्ष्मदर्शक यन्त्र (माइक्रोस्कोप), रासायनिक नमुनाहरू र परीक्षण नलीहरू प्रमुख शैक्षिक साधन हुन्।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_6fc5bfc042bc6a0c2a62671508991ed1:374 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method":... | |
375 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय र अभिभावकबीचको नियमित अन्तरक्रियाले विद्यार्थीको अनुशासनमा कस्तो प्रभाव पार्दछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालय र अभिभावकबीचको नियमित अन्तरक्रियाले विद्यार्थीका गलत आनीबानी सुधार गर्न मद्दत गर्छ, जसले उनीहरूको अनुशासनको स्तरलाई उच्च बनाउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fb3066710a65453990a9a09b5fb5701f:375 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न",... | |
376 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय शिक्षामा समावेशी नीतिको प्रभावले सीमान्तकृत वर्गका विद्यार्थीको सहभागितामा कस्तो परिवर्तन ल्याएको छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "समावेशी नीतिको प्रभावले सीमान्तकृत र पिछडिएका वर्गका बालबालिकाको विद्यालयमा पहुँच र सहभागिता उल्लेख्य रूपमा बढाएको छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_657f0052e5c8137e85f88c64469a030c:376 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction... | |
377 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयमा समावेशी शिक्षा सफल हुन नसक्नुको मुख्य कारण भौतिक पूर्वाधारको अभाव किन मानिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अशक्त वा अपाङ्गता भएका विद्यार्थीहरूका लागि र्याम्प, विशेष शौचालय र उपयुक्त कक्षाकोठाको अभाव हुँदा उनीहरू विद्यालयमा सहजै सहभागी हुन सक्दैनन्।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_97a18df8afabedd673e41a9a8bafeebc:377 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "समावेशी शिक्षा", "generation_topic": "समावेशी शिक्षा", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-I... | |
378 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले इन्टरनेट प्रयोग गर्दा अपनाउनुपर्ने डिजिटल सुरक्षाको अभावले उनीहरूमा कस्तो नकारात्मक प्रभाव पार्न सक्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "डिजिटल सुरक्षाको अभावले विद्यार्थीहरू साइबर बुलिंग, अनलाइन ठगी र अवाञ्छित सामग्रीको दुव्र्यसनमा पर्नेखालका गम्भीर नका... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fd9fe36b32b07c93a504ddd660584d6c:378 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्... | |
379 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको पठनपाठनमा डिजिटल सिकाइ प्लेटफर्मलाई शिक्षकले कसरी प्रभावकारी रूपमा प्रयोग गर्न सक्छन्?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले अनलाइन क्विज, भर्चुअल कक्षा र डिजिटल सामग्री प्रयोग गरी पाठलाई रोचक र अन्तरक्रियात्मक बनाएर प्रभावकारी रूपमा प्रयोग गर्न सक्छन्।"... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_be74d2f0b1d0e0207adf87b17337a048:379 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सिकाइ", "generation_topic": "डिजिटल सिकाइ", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruct... | |
380 | [
{
"from": "human",
"value": "समाजका सबै वर्गलाई समान अवसर दिन शिक्षामा समानताको अवधारणाको महत्त्व किन अपरिहार्य छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले धनी-गरीब वा जातजातिको खाडल हटाई समाजका सबै नागरिकलाई क्षमता प्रस्फूटन गर्ने र राष्ट्रिय विकासमा योगदान दिने समान अवसर सुनिश्चित गर्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_0737ae54ac4006e89dbcb4c93b13a826:380 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_met... | |
381 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकको कार्यभार घटाउन र शिक्षणलाई प्रभावकारी बनाउन शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ताको प्रयोग किन अपरिหาร्य बन्दैछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले गृहकार्य परीक्षण, हाजिरी व्यवस्थापन र व्यक्तिगत पृष्ठपोषण दिने कार्य स्वचालित गरी शिक्षकको समय बचाउन र सिकाइ सहज बनाउन... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_f9f4a250d2dba0929544c15b4e241da5:381 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "generation_topic": "शिक्षणमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता", "behavior": "महत्त्वात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवधारणाको मुख्य महत्त्व सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर... | |
382 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयले स्थानीय संस्कृति र सीपलाई पाठ्यक्रममा जोड़दा समाजमा आउने सकारात्मक परिवर्तनको प्रमाणाधारित निष्कर्ष क्या हुन सक्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले विद्यार्थीमा आफ्नो संस्कृतिप्रतिको अपनत्व बढाउनुका साथै स्थानीय पहिचानको जगेर्ना गर्दै समुदाय र विद्यालयब... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_61e5fb4df2e3556fe83ff9204571f2aa:382 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "generation_topic": "शिक्षा र सामाजिक परिवर्तन", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छ... | |
383 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षकले व्याख्या विधिभन्दा प्रयोगात्मक विधि प्रयोग गरिरहेको कक्षाकोठाको मुख्य विशेषता कुन हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "त्यस्तो कक्षाकोठाको मुख्य विशेषता भनेको विद्यार्थीहरूको उच्च सहभागिता, स्वयम् गरेर सिक्ने अभ्यास र विषयवस्तुप्रति स्पष्ट वैارشिक समझ हो।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2489aab4f630d266d850f5cec665edca:383 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "... | |
384 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षक कक्षामा प्रवेश गर्दा विद्यार्थीहरू स्वतः शान्त भई अनुशासनमा बस्ने कक्षा व्यवहारलाई कुन रूपमा चिनिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यस्तो कक्षा व्यवहारलाई सकारात्मक कक्षा अनुशासन र शिक्षकप्रतिको उच्च आदरभावयुक्त सहयोगात्मक संस्कृतिको रूपमा चिनिन्छ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_222bfc4dccebbeb8def3aa2e8b2fea38:384 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवहार", "generation_topic": "कक्षा व्यवहार", "behavior": "पहिचानात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्था, विधि वा साधन पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "... | |
385 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूले सामाजिक सञ्जालमा अवाँचित सामग्री सेयर गर्ने प्रवृत्तिको विश्लेषण गर्दा डिजिटल नैतिकताको अभावले कुन परिणाम निम्त्याउँछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "यसले अनलाइन दुर्व्यवहार, गोपनीयताको हनन र सामाजिक सद्भावमा आँच आउने खालका गम्भीर कानुनी तथा नैतिक परि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_74a4a426960067291ead6890a4720439:385 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "generation_topic": "डिजिटल सुरक्षा तथा नैतिकता", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": ... | |
386 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयको शैक्षिक उपलब्धि र विद्यालय व्यवस्थापन समितिको सक्रिय सहभागिताबीच कस्तो प्रकृतिको सम्बन्ध रहेको हुन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालय व्यवस्थापन समितिको सक्रियता र शैक्षिक उपलब्धिबीच घनिष्ठ सकारात्मक सम्बन्ध हुन्छ, किनकि व्यवस्थापनको सुदृढताले स्रो... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_dd6a3c80c238b31ac61f93fe9bf9031a:386 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय नेतृत्व", "generation_topic": "विद्यालय नेतृत्व", "behavior": "सम्बन्धात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक तत्वबीचको प्रत्यक्ष सम्बन्ध पहिचान गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instructio... | |
387 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालय र समुदायबीचको सम्बन्धलाई सुदृढ बनाउन विद्यालय समुदाय सम्बन्धको अवधारणाले कस्तो भूमिका निर्वाह गर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालय समुदाय सम्बन्धले स्रोत परिचालन, अपनत्वको भावना विकास र शैक्षिक गतिविधीमा जनसहभागिता जुटਾएर गुणस्तर सुधार गर्न मद्दत गर... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_961dd01c90f19dac1c1eab22ababbcb2:387 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", ... | |
388 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयमा अभिभावक शिक्षक संघको नियमित बैठक सञ्चालन नहुँदा शैक्षिक गुणस्तरमा कस्तो प्रत्यक्ष प्रभाव पर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अभिभावक शिक्षक संघको नियमित बैठक नहुँदा विद्यालय र घरबीचको समन्वय टुट्छ, जसले विद्यार्थीको अनुगमनमा कमी आई शैक्षिक गुणस्तरमा ह्रास... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_033619462ff7c6e6a0106326dcf53f5d:388 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "generation_topic": "विद्यालय समुदाय सम्बन्ध", "behavior": "प्रभावात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक अभ्यास वा अवस्थाको प्रमुख प्रभाव सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न",... | |
389 | [
{
"from": "human",
"value": "प्याभ्लोभको शास्त्रीय क्लसिकीय कन्डिसनिङ सिद्धान्तलाई झल्काउने सिकाइको एउटा वास्तविक उदाहरण प्रस्तुत गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यालयमा छुट्टीको घण्टी (घन्टा) बज्नेबित्तिकै विद्यार्थीहरूले झोला बोक्न तयारी गर्नु शास्त्रीय कन्डिसनिङको उदाहरण हो।"
}... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_373b4dfcff61d3cdec5f047075b63a7e:389 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सिकाइका सिद्धान्त", "generation_topic": "सिकाइका सिद्धान्त", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": ... | |
390 | [
{
"from": "human",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कनको कमजोरी र विद्यार्थीको वार्षिक परीक्षाको नतिजाबीचको सम्बन्धलाई मुख्य कारणसहित स्पष्ट गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन नियमित रूपमा नगरेमा विद्यार्थीका सिकाइ कमजोरी समयमै सुधार हुँदैनन्, जसले गर्दा वार्षिक परीक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_13ef379a352381291de659795ab58780:390 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "निर्माणात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
391 | [
{
"from": "human",
"value": "मानव बालविकासको प्रारम्भिक उमेरमा भाषा विकास तीव्र गतिमा हुनुपछाडिको मुख्य मनोवैज्ञानिक कारक विश्लेषण गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "प्रारम्भिक उमेरमा मγκεफिनको प्लास्टिसिटी उच्च हुनु र बालबालिकाले वरपरको वातावरणबाट सुनेर अनुकरण गर्ने क्षमता तीव्र हुनु भाष... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_fc6ad9fbbe84310c7be7aeeb9e76432f:391 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "बाल विकास", "generation_topic": "बाल विकास", "behavior": "कारणात्मक", "behavior_definition": "कुनै शैक्षिक घटना वा अवस्थाको मुख्य कारण सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "Evol-Instruc... | |
392 | [
{
"from": "human",
"value": "कक्षाकोठाको शिक्षण सिकाइमा अडियो-भिजुअल सामग्री प्रयोग गर्नुको एउटा उपयुक्त व्यावहारिक उदाहरण दिनुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विज्ञान विषय पढाउँदा सौर्यमण्डलको संरचना देखाउन प्रोजेक्टर वा भिडियो सामग्री प्रयोग गर्नु अडियो-भिजुअल सामग्रीको उपयुक्त उदाहरण हो।"... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_a370d663ca697b5f5966d3a9c524ee5d:392 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक प्रविधि", "generation_sub_domain": "शैक्षिक सामग्री", "generation_topic": "शैक्षिक सामग्री", "behavior": "उदाहरणात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवधारणाको उपयुक्त उदाहरण माग्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method": "E... | |
393 | [
{
"from": "human",
"value": "अशांत र हल्ला हुने कक्षाकोठालाई नियन्त्रण गर्न शिक्षकले कुन व्यावहारिक कक्षा व्यवस्थापन प्रविधि प्रयोग गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षकले आँखाको सम्पर्क राख्ने, आवाजको उतारचढाव गर्ने र विद्यार्थीहरूलाई समूहगत कार्यमा व्यस्त गराउने प्रविधि प्रयोग गर्नु... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_ebca308adea2d85fa981036587997a43:393 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "कक्षा व्यवस्थापन", "generation_topic": "कक्षा व्यवस्थापन", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न"... | |
394 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यार्थीहरूमा निष्क्रिय सिकाइको समस्या समाधान गर्न शिक्षकले कुन विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ विधि अवलम्बन गर्नुपर्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "विद्यार्थीहरूमा सक्रिय सहभागिता बढाउन शिक्षकले समस्या समाधान विधि, परियोजना कार्य वा छलफल विधि अवलम्बन गर्नुपर्छ।"
}
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_33b3a74e58bf43bfa343001a482cfc35:394 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "generation_topic": "विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ", "behavior": "उपायात्मक", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक समस्या समाधान गर्ने एउटा उपयुक्त उपाय सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्... | |
395 | [
{
"from": "human",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले शैक्षिक अवसरहरूको वितरणमा कस्तो अवस्थालाई बुझाउँछ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "शिक्षामा समानता भन्नाले जात, लिंग, वर्ग वा क्षेत्रको भेदभावबिना सबै बालबालिकालाई समान रूपमा विद्यालय र शिक्षामा पहुँच पुग्ने अवस्थालाई बुझाउँछ।"
}
] | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_acc81facb60180c061af812086cbde3b:395 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समानता", "generation_topic": "शिक्षामा समानता", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_method... | |
396 | [
{
"from": "human",
"value": "समूहमा सिकाइ उपलब्धि अभिवृद्धि गर्न सहकार्यात्मक सिकाइ र व्यक्तिगत सिकाइबीचको मुख्य आधारभूत अन्तर स्पष्ट गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सहकार्यात्मक सिकाइमा विद्यार्थीहरू समूहमा मिलेर आपसी सहयोगद्वारा सिक्छन् भने व्यक्तिगत सिकाइमा विद्यार्थीले एक्लै आफ्नो ... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_c91a25f08589d55c1575b4e1fab630d6:396 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षाशास्त्र", "generation_sub_domain": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "generation_topic": "सहकार्यात्मक सिकाइ", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_meth... | |
397 | [
{
"from": "human",
"value": "शैक्षिक सत्रको अन्त्यमा लिइने सारांशात्मक मूल्याङ्कनको मुख्य उद्देश्य के हो?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "सारांशात्मक मूल्याङ्कनको मुख्य उद्देश्य विद्यार्थीले वर्षभरिमा हासिल गरेको कुल सिकाइ उपलब्धिलाई मापन गरी माथिल्लो कक्षामा स्तरोन्नति गर्ने निर्णय गर्नु हो।"
... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_1d911d3add757f83c7c482fae5161004:397 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "मूल्याङ्कन तथा परीक्षा", "generation_sub_domain": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "generation_topic": "सारांशात्मक मूल्याङ्कन", "behavior": "परिभाषात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा पदको अर्थ छोटकरीमा स्पष्ट गराउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न"... | |
398 | [
{
"from": "human",
"value": "तेजिला र सुस्त सिकारु विद्यार्थीलाई एकै कक्षामा पढाउँदा शिक्षकले सामना गर्ने मुख्य भिन्नता र यसको प्रभावको विश्लेषण गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "तेजिला विद्यार्थी छिटो बुझ्छन् भने सुस्त सिकारुलाई बढी समय लाग्छ; यसले गर्दा पाठको गति मिलाउन कठिन भई दुवै पक... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_2bf3ee8bc78740199ce40e49ef315d0a:398 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक मनोशिक्षा", "generation_sub_domain": "व्यक्तिगत भिन्नता", "generation_topic": "व्यक्तिगत भिन्नता", "behavior": "तुलनात्मक", "behavior_definition": "दुई शैक्षिक अवधारणा वा विधिबीचको मुख्य अन्तर सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "instruction_me... | |
399 | [
{
"from": "human",
"value": "विद्यालयले प्रत्येक वर्ष सुधार योजना नबनाई शिक्षण अगाडि बढ़ाउँदा शैक्षिक उपलब्धिमा ह्रास आउँछ भन्ने तर्कलाई पुष्टि गर्नुहोस्।"
},
{
"from": "gpt",
"value": "योजनाबिना शिक्षण गर्दा पूर्वतयारी, साधनको व्यवस्थापन र कमजोरीको समीक्षा हुँदैन, जसले गर्दा लक्षित सिकाइ उपलब्धि... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_8ef1733ca19de29e35f329b47ff4564e:399 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शैक्षिक व्यवस्थापन", "generation_sub_domain": "शैक्षिक योजना", "generation_topic": "शैक्षिक योजना", "behavior": "वैज्ञानिक_तर्क", "behavior_definition": "दिइएको शैक्षिक अवस्थाबाट छोटो प्रमाणाधारित निष्कर्ष निकाल्न लगाउने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न", "i... | |
400 | [
{
"from": "human",
"value": "साधारण कक्षाकोठामा अपाङ्गता भएका बालबालिकालाई समावेश गरी पढाउने समावेशी शिक्षाको व्यावहारिक प्रयोग कसरी गरिन्छ?"
},
{
"from": "gpt",
"value": "अपाङ्गतामैत्री भौतिक संरचना, ब्रेल लिपि वा साङ्केतिक भाषाको प्रयोग तथा फरक क्षमता अनुसारका शिक्षण सिकाइ सामग्रीहरू कक्षाकोठा... | CohereLabs/aya_dataset:default:train | aya_human_nepali | CohereLabs/aya_dataset | default | train | f9ea04583f02a8f86404ff6c58bf75fe637df8a2 | sg_21bf253d95c80a7874d66afa22541c0e:400 | ne | npi | Deva | Apache-2.0 | permissive | instruction-following | synthetic | synthetic | {"generation_domain": "शिक्षा", "generation_category": "शिक्षा तथा समाज", "generation_sub_domain": "शिक्षामा समावेशिता", "generation_topic": "शिक्षामा समावेशिता", "behavior": "प्रयोगात्मक", "behavior_definition": "शैक्षिक अवधारणा वा विधिलाई व्यवहारमा कसरी प्रयोग गर्ने भन्ने सोध्ने।", "question_type": "छोटो उत्तर प्रश्न... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.