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Compartir un espacio geográfico y unas experiencias históricas no implica comulgar con ideas y creencias ni adoptar el modo de vida de una comunidad.
Uno puede sentirse más cercano a un asiático o a un americano residente en el otro extremo del mundo que a los vecinos de su mismo barrio.
Pero nada tienen que ver las af... |
El auge de los medios masivos de comunicación, desde el siglo XX, ha inaugurado, sin duda alguna, un nuevo orden en cuanto a las posibilidades comunicativas entre los pueblos.
El desarrollo tecnológico coincidente con la consecución de unos cambios positivamente apreciables en materia de libertades de expresión ha cont... |
En los últimos años han aparecido una serie de reflexiones sobre qué representan las Humanidades en la sociedad en general y en las universidades en particular, en las que se explica el sentido que tiene estudiar Humanidades en la actualidad así como el provecho personal y el beneficio que obtiene la sociedad como cons... |
Es licenciada en Musicología por la Universidad de Oviedo y doctora por la Universidad de Barcelona, ha sido Fulbright Visiting Scholar y profesora invitada en Columbia University y New York University (1999)(2000)(2001)(2002).
En la actualidad trabaja en el CSIC, aunque imparte cursos regularmente en EE.UU. Con numero... |
La historieta constituye un objeto de estudio singular, en cierta medida caso único, por el escaso interés que hasta épocas recientes ha suscitado.
Debido, quizá, al tono satírico y al sesgo caricatural que cultivó en el siglo XIX o al carácter infantil, a menudo moralizante, que revistió en el XX, o a la popularidad -... |
Aunque no es el motivo central de este artículo hacer énfasis en la historia pasada de la astronomía en España, conviene reseñar que, al igual que otras ciencias, la astronomía ha estado presente, y con éxito, en nuestro país en diversas etapas de su historia, pero de manera intermitente y sin la continuidad necesaria.... |
LA HISTORIETA, OBJETO CULTURAL IDENTIFICADO
La primera dificultad que hay que sortear para localizar el nacimiento de la historieta en España es definir el objeto de estudio.
Si bien nuestros primeros manualistas ya aportaron una definición coherente de historieta como "relato gráfico en imágenes o viñetas que captan d... |
Con sus altos y sus bajos, con sus muchas fatigas y algunas alegrías, errores y aciertos, la historia de la historieta española es rica, poseedora de la clase de riqueza que tiene mucho que ofrecer a quienes se acerquen a su investigación desde una variedad de perspectivas.
Y tanto es así que basta leer el título del p... |
etc., quienes sentaron las bases de la historieta en España.
Con un ojo puesto en lo que se hacía en Francia y Alemania, caracterizaron personajes y tipos y desarrollaron la gestualidad, descubrieron y perfeccionaron la elipsis narrativa, la concatenación de las viñetas, hasta crear un sistema de signos convencionales ... |
Cuenta Miguel Brieva en una de sus historietas más lúcidas 1 que el futuro ya ha sido: se desarrolló como idea perfecta durante los años cincuenta en Estados Unidos, una era teñida de optimismo, fe ciega en la ciencia y conquista económica del mundo.
Quien no estuviese allí en aquel momento, queda pues definitivamente ... |
En los años cincuenta, todavía época de posguerra, surge en España lo que se denominó "historieta sentimental", un género dentro del tebeo destinado exclusivamente a las mujeres y caracterizado por el tono fuertemente melodramático de sus publicaciones.
Con la revista Mis Chicas, primera cabecera de este tipo fundada e... |
Para conocer el origen y desarrollo de la historieta española contemporánea, debemos adentrarnos en los suburbios de la cultura visual para descubrir la historia del cómic underground español, también llamado cómic contracultural, marginal, subterráneo o comix (terminado en x).
Analizaremos sus principales característi... |
Vivir cerca de 40 años en prácticamente el único Estado fascista de la Europa Occidental tras la Segunda Guerra Mundial es dar la espalda al mundo.
Pero la historieta fue globalizadora antes que la economía, y gracias a ello aportó indicios de libertades previas a nuestra democracia.
Vaya por delante que los tebeos en ... |
En la última década y media, la situación del cómic en España ha cambiado de forma notoria.
El lector se ha habituado a ver una amplia oferta de títulos a la venta en grandes superficies o en librerías generalistas y tiende a olvidar que hace poco solo asomaban a sus estanterías, si acaso, unas pocas series de consumo ... |
Este artículo, de título tan genérico, no pretende ser un listado exhaustivo e historiográfico de autoras de historieta contemporánea española.
En esta aproximación se cuestionan a priori las deficiencias de la etiqueta global de "cómic femenino", y se muestra el trabajo representativo de una serie de dibujantes y guio... |
Si queremos abordar la historieta española planteándonos cuál es el sitio que le corresponde en el ámbito internacional y cuál es su aportación al patrimonio mundial de la historieta, no podemos sino convocar el perspectivismo orteguiano: según se mire el objeto, tendremos aproximaciones diferentes y relatos diferentes... |
DE LAS ACCIONES DE POLÍTICA CIENTÍFICA
La Matemática es una ciencia venerable.
Acaso no tanto como la Medicina, porque antes y más perentoria fue la necesidad de mitigar el dolor que la de conocer con exactitud el número de miembros de la tribu.
Unos huesos hallados recientemente en África, a los que se atribuyen unos ... |
El pasado verano, el cómic español perdió a dos de sus dibujantes históricos, Víctor de la Fuente y Fernando Fernández.
Aunque no pertenecían exactamente a la misma generación -De la Fuente era 13 años mayor que Fernández-las trayectorias profesionales de ambos cubren de forma similar el trayecto que siguió el cómic es... |
El cómic es una forma de cultura popular de singular importancia en España.
Convertido durante los años cuarenta en la principal forma de entretenimiento popular, ha evolucionado de forma radical durante los últimos 70 años, adaptándose a las necesidades tanto comerciales como artísticas a partir de profundos cambios e... |
Los autores de historietas no estamos obligados laboralmente a establecer contacto presencial diario con otros seres humanos.
Esta característica de la profesión facilita grandes placeres solitarios como la posibilidad de trabajar en pijama, pero también aviva tendencias asociales.
Con la intención de prevenir estas úl... |
Le interesan los aspectos visuales de la escritura y las posibilidades narrativas de la imagen, así como la literatura erótica.
Muchos de sus textos y opiniones están reflejados en su página web [URL].
Licenciado en Ciencias Biológicas y doctorando de Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Sevilla en ambos c... |
Despedimos el último número de la revista Arbor de 2011 con la triste noticia del fallecimiento inesperado de su insigne director, Alberto Sánchez Álvarez-Insúa, un hombre polifacético y de cultura ilimitada.
Químico, político, literato, guionista de cine, investigador en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior ... |
Hay mucho que decir alrededor del concepto de innovación social.
En primer lugar, citar esa palabra o manejar el concepto significa reconocer que es un valor importante en el siglo XXI.
Se habla y se escribe de él desde múltiples perspectivas; como proceso empresarial, como mecanismo de competitividad, como nexo de uni... |
Los grandes cambios de los dos últimos siglos indican que algo significativo está ocurriendo en la historia de la Humanidad.
Nunca el proceso histórico ha conocido una aceleración tan intensa.
Conviene subrayar, en todo caso, que se trata de un proceso protagonizado por un conjunto muy reducido de generaciones.
Son las... |
poLítIcas de InnovacIón de La unIón europea en La agenda de LIsboa 2000
En una Comunicación de marzo de 2003 la Comisión Europea (CE) definió la política de innovación de la UE en el marco de la agenda de Lisboa 2.
Tras constatar que los Indicadores de innovación 2002 mostraban que "los resultados de la Unión en el ámb... |
A lo largo del texto me interesa indagar en las condiciones estructurales que crean/construyen/producen los lugares donde se celebra la emergencia de entornos innovadores.
Mi hipótesis es que éstos están relacionados con espacios geográficos que aglutinan recursos específicos, condiciones socio-estructurales concretas ... |
Frente a las múltiples voces que en la actualidad recurren al concepto de innovación en clave de respuesta a los dilemas de nuestra época, la investigación empírica que presentamos en las siguientes líneas cuestiona los recorridos que la innovación realiza en el momento de "tomar tierra" en los diferentes contextos en ... |
¿POR QUÉ INVESTIGAR EN LA ANTÁRTIDA?
A lo largo de la historia de la investigación científica, y teniendo en cuenta las limitaciones intelectuales del ser humano para comprender las interconexiones entre los sistemas naturales, los científicos han ido estableciendo una serie de compartimentos que les han permitido un e... |
Existe un consenso generalizado con relación a la importancia que tiene el conocimiento como factor de desarrollo en las sociedades contemporáneas.
Desde hace ya varias décadas se ha venido señalando que el crecimiento económico de una nación depende cada vez menos de la acumulación de los factores productivos tradicio... |
La innovación y la creatividad se han convertido en valores específicos de nuestro tiempo.
Además de un individualismo constriñente, los individuos de nuestro tiempo sentimos en nuestro entorno un marco de compulsión a la innovación, con un tipo de presión en el desempeño eficiente, en la disponibilidad para adaptarse ... |
LA AUTOAYUDA Y EL CONSUMO DE DISPOSITIVOS PSÍQUICOS EN EL CASO DE LA INNOVACIÓN
Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea Departamento de Psicología Social [EMAIL]
IntroduccIón: La autoayuda y eL dIscurso deL nuevo management 1 La primera dificultad en el análisis de la autoayuda es su indefinición o su ... |
Frente a la creencia popular de que las universidades son instituciones que apenas han variado su sentido y su forma de hacer durante siglos, la realidad da cuenta de un proceso lento pero constante de adaptación, una metamorfosis que ha sido el resultado de cambiantes necesidades sociales, culturales, políticas o econ... |
RESUMEN: El discurso de la innovación social se construyó, en otras épocas, en torno a la articulación de proyectos colectivos; sin embargo, en la actualidad se ha consolidado un nuevo imaginario simbólico en el que la noción de cambio personal, muy permeable a las explicaciones psicológicas y a la fascinación por lo e... |
En este trabajo el autor reflexiona sobre varios temas en los que ve interrelaciones entre la innovación social y la del mundo de la empresa.
No ha sido fácil para una persona del entorno empresarial establecer conexiones con la innovación social y no está de más el advertir que ha tenido ciertas dudas sobre la conveni... |
Los economistas comenzamos a preocuparnos por la cuestión de la escasez de los recursos naturales hace ya mucho tiempo.
Jevons 1 analizó la posibilidad de que hubiera una escasez de carbón en Inglaterra.
Malthus 2 se preocupó del aumento poblacional y la escasez de alimentos y no son los únicos autores relevantes en es... |
RESUMEN: El propósito de este artículo es analizar las variedades de Capitalismo que emergieron en Latinoamérica y la Europa Central del Este desde 1980 como ejemplos de transferencia institucional.
En el artículo considero la posibilidad de que el capitalismo, al igual que la democracia, es un complejo paquete institu... |
Para mí es absolutamente fantástico el final del cuento.
Como en realidad la mendiga es el doble de Alina lo que pasa es que hay un intercambio psíquico, el alma de Alina queda en el cuerpo de la mendiga y el alma de la mendiga se apodera del cuerpo de Alina y la que se va triunfante es en realidad la mendiga en el cue... |
Tanto en el fondo como en la forma, el teatro social español, alumbrado por la pluma de Joaquín Dicenta, es la materialización literaria de unas circunstancias históricosociales que, a caballo entre los siglos XIX y XX, situaron al pueblo español en una violenta espiral de revolución y reacción 1.
Su Juan José, estrena... |
y pude disfrutar del magnífico trabajo de nuestros arqueólogos que, en condiciones durísimas, desarrollan unas campañas anuales cuyos resultados están ya a la vista.
Ejemplarmente dirigidos por M. Carmen Pérez Die, nuestro/s equipo/s de Heracleópolis Magna (Ehnasya el Medina) se han ganado el aprecio de los especialist... |
MOTIVACIONES Y OBJETIVOS INICIALES
Los estudios clásicos habían alcanzado a principios de los sesenta un momento de florecimiento, constituyendo en aquellos años en España una importante isla de debate y expansión del pensamiento y la cultura.
El catedrático de la Universidad Complutense D. Francisco Rodríguez Adrados,... |
Las ciencias naturaLes entre Madrid y BarceLona
La sociología académica de las ciencias naturales durante el primer tercio del siglo XX en España muestra un entramado que gira fundamentalmente en torno a dos escenarios geográficos, Madrid y Barcelona.
El hecho de que la Universidad Central, la Sociedad Española de Hist... |
La crítIca y Los teXtos: una tarea pendIente 1
Desde principios del siglo XX una parte de la crítica comprometida con el estudio de la narrativa del seiscientos viene reclamando, aunque no con la suficiente entidad de razones constatadas, un estudio de conjunto que llegase a revelar la verdadera influencia que ejercier... |
En la actualidad es un lugar común en Economía destacar la influencia de las reglas, hábitos, normas e instituciones en general en las prácticas económicas.
Los procesos económicos se encuentran integrados en los sociales, de forma que no existe un capitalismo establecido, sino sólo diferentes variedades caracterizadas... |
Los ámbitos de aplicación de la Ética son cada vez más amplios, más allá de la práctica clínica, de la investigación, de los problemas relacionados con los negocios, de las relaciones con el medio ambiente o de los códigos profesionales.
Bello parte de un hecho: la separación entre seres humanos que están integrados en... |
Es profesor del Departamento de Psicología Social y Ciencias del Comportamiento.
Sus ámbitos de análisis son la identidad social y colectiva, la psicología política, las representaciones sociales y la psicología social de la comunicación.
Es director y presidente de la empresa Vicinay Cadenas, S.A. Ha participado en nu... |
La estructura de este número extraordinario de Arbor incluye los siguientes contenidos: artículos de reflexión, investigación aplicada y buenas prácticas.
El primer bloque lo constituyen los artículos de reflexión e investigación aplicada en el contexto universitario; el segundo bloque mantiene la misma tipología de ar... |
APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO PARA INNOVAR Y EMPRENDER
José Luis López de Silanes
Durante un reciente encuentro que mantuvimos en CLH con el Presidente de IBM en España, Juan Antonio Zufiria, dedicado a hablar de la innovación y la excelencia, el Presidente de IBM puso como ejemplo de los recientes logros conseguidos por ... |
LA FORMACIÓN Y EL EMPLEO: LA EMPLEABILIDAD
La mundialización de los intercambios, la globalización de las tecnologías y en particular la sociedad de la información, han aumentado las posibilidades de acceso de los individuos a la información y el conocimiento.
Al mismo tiempo todos estos fenómenos, conllevan una modifi... |
RESUMEN: Estamos siendo testigos, y a la vez actores, de un mundo en transformación, distinto del que procedemos e impredecible, cuya característica principal es su naturaleza compleja.
Un mundo en transformación con un nivel de interconexión e interdependencia sin precedentes (causa de su complejidad), con nuevas estr... |
LA ESCUELA ES UNA PLATAFORMA
el aprendizaje como un proceso a lo largo de la vida.
Su futuro, nuestro presente, pasa por convertirse en "hubs" que fomenten relaciones, en espacios de encuentro facilitadores y dispensadores de servicios.
Pasa más por ser "escuelas artesanas" que multinacionales de expender títulos.
Dive... |
INTRODUCCIÓN: ANTECEDENTES Y MOTIVACIONES
Fauna Ibérica, como proyecto de investigación, se origina a finales de los años ochenta del pasado siglo, una década caracterizada por el inicio de un cambio en el panorama científico, sociológico, cultural y político en torno al medio ambiente que pervive hasta nuestros días.
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El ciclo del conocimiento es una espiral continua compuesta por varias fases, entre las que cabe destacar el fomento para la creación del conocimiento, la creación, la distribución, la aplicación y la evaluación.
El considerable aumento de conocimiento social, la tendencia a convertir el conocimiento propietario en abi... |
La Universidad ha tenido en el pasado una imagen distante.
Para muchos ciudadanos, para casi todos, era una institución desconocida, de cuya actividad apenas se sabía, salvo que allí se podía acudir a clase y que, tras superar un importante número de exámenes, se podía obtener un título.
Sólo "los iniciados" explicaban... |
La sociedad actual ha ido demandando progresivamente nuevas prestaciones y servicios a la Universidad.
De las universidades se espera que promuevan el pensamiento crítico, el conocimiento humanístico y el progreso de la ciencia pero también se espera que la formación que en ellas se imparte y el conocimiento que se gen... |
La creación de nuevas empresas tiene una repercusión directa en el progreso económico y social de cualquier comunidad tal y como ponen de manifiesto numerosas investigaciones científicas como, por ejemplo, el GEM (www. gemconsortium.org).
Esta realidad no ha pasado desapercibida a los responsables políticos.
Distintas ... |
DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
Las Universidades llevamos varios años poniendo énfasis en la innovación educativa.
Se ha invertido en recursos, se han activado proyectos y el profesorado ha dedicado mucho tiempo y esfuerzo a ello.
En estos momentos la innovación educativa está siendo dinamizada por las tecnologías... |
La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ofrece una singularidad respecto a otras universidades, derivada de que su constitución como Universidad data de tan sólo 40 años, cuando la mayoría de sus centros son más que centenarios pues fueron fundados en los siglos XVIII y XIX y cada uno de ellos mantuvo su vida indepe... |
No cabe ninguna duda de que el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), también llamado "proyecto Bolonia", está representando una edad de oro para la innovación docente en la universidad española.
No en vano, elementos tales como el sistema europeo de créditos (ECTS) o la incorporación... |
Como señalaba David Oakley, en 1983, la transmisión del conocimiento a las siguientes generaciones es una característica de los seres humanos.
A lo que Viñes (2008) añade: "Este hecho... nos hace seres en permanente aprendizaje...
No podemos evitar aprender.
Aprendemos de manera consciente, inconsciente, formal e infor... |
La educación a distancia es tanto una causa como un resultado de los cambios significativos de cómo entendemos la educación por sí misma y como se entiende que debería organizarse.
Como primera apreciación se puede ver que la educación a distancia llega a más personas con mayor facilidad y mayor calidad de recursos que... |
Es notorio señalar que uno de los principales problemas que afrontan actualmente la Didáctica de la Ciencias, el aprendizaje y la enseñanza de la Ciencia escolar se asienta en las actitudes poco interesadas hacia la Ciencia por parte de los alumnos.
Según Quintanal (2011), "este diagnóstico negativo tiene, además, un p... |
NACIMIENTO Y PRIMEROS PASOS DEL INSTITUTO CAJAL
La investigación en Neurociencia tiene una larga y fructífera tradición en España gracias a la figura de Santiago Ramón y Cajal y los científicos formados en su laboratorio.
Los destacados logros de Cajal y su enorme repercusión internacional, incluyendo la concesión de p... |
Tras impartir docencia a distancia de lenguas extranjeras durante más de veinte años, constatamos reiteradamente que es difícil motivar a los estudiantes de los niveles iniciales en la producción de textos en alemán, dado que el aprendizaje de la estructura oracional y del vocabulario les pueden resultar complejos, por... |
Como parte del proceso de innovación que se está llevando a cabo a través del programa Escuela 2.0.
(Orden de 15 de diciembre de 2009, para la aplicación del programa Escuela 2.0.) y ante la necesidad de educar a nuestros alumnos sobre temas de salud, desde el Departamento de Orientación del IES "Bajo Aragón" de Alcañi... |
Cuando se plantea la mejora de la enseñanza y el aprendizaje (en cualquier tipo de asignatura) se puede incidir sobre tres aspecto básicos: los contenidos, la metodología y la evaluación.
En lo que respecta a los contenidos, los profesores involucrados en la enseñanza de algunas asignaturas de Geología en la E.T.S.I. M... |
Las nuevas tendencias del aprendizaje relacionan tres procesos: la informatización de la sociedad, la globalización y las nuevas tecnologías, mediante los cuales las sociedades contemporáneas pueden adaptarse rápidamente a la sociedad del conocimiento.
Estas sociedades tienen capacidad de generar, apropiar y utilizar e... |
La evaluación consiste en medir en qué grado el alumno ha alcanzado las competencias (conocimientos, habilidades o destrezas, y actitudes y valores) que se persiguen a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje de una o varias materias (Gil y Padilla, 2009).
Esta tarea de evaluación, basada en el esquema tradicional... |
La enseñanza mediante clases magistrales convierte al alumno, en la mayor parte de los casos, en un mero espectador, limitando su actividad en clase a la realización de una transcripción al papel de las explicaciones dadas o, en el mejor de los casos, a entender de forma pasiva los conceptos explicados por el profesor.... |
La adaptación de las titulaciones al proceso de Bolonia conlleva la necesidad de impartir, además de contenidos, unas competencias para que los alumnos puedan desarrollar en su vida laboral los conocimientos adquiridos en la universidad y también que éstas puedan ser medidas al finalizar el proceso de aprendizaje.
Segú... |
Se ha desarrollado una aplicación (en adelante GEE-CA) programada en VBA (Visual Basic for Applications) en el entorno Microsoft Excel 2010 como herramienta necesaria para aliviar el trabajo del profesorado en la recuperación de la información de las pruebas de evaluación continua realizadas a los estudiantes.
GEECA es... |
El fomento de la cultura emprendedora en la educación superior se ha organizado principalmente en torno a dos tipos de instrumentos: (a) Programas de enseñanza y formación emprendedora, (b) Programas de fomento y apoyo a la creación de empresas (spin-off) (Kuratko, 2005).
Estos instrumentos han fortalecido un paradigma... |
El panorama actual en la formación universitaria, el Espacio Europeo de Educación Superior, supone un reto que ha de ser abordado de forma eficaz y eficiente.
Este escenario introduce un modelo de formación centrado en el alumno, enfatizando su capacidad de reciclaje formativo, una formación basada en el desarrollo de ... |
La creación, en 1990, del Instituto de Tecnología Química como centro mixto entre el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) surge como resultado de la confluencia entre iniciativas institucionales y personales.
En aquellos momentos, la política científica e... |
El aprendizaje basado en proyectos surge de la necesidad de plantear un nuevo paradigma educativo donde el protagonista sea el alumno.
Esta propuesta de trabajo influye sustancialmente en los roles del profesor y del estudiante, estableciendo una dinámica distinta en el proceso de aprender y de enseñar.
Como indica Col... |
La complejidad del proceso de adquisición de una lengua extranjera hace necesario que se tengan en cuenta muchos factores no sólo los relacionados con la propia estructura de la lengua objetivo, sino también con la personalidad del alumno, la cognición, los comportamientos de aprendizaje, las circunstancias de aula, la... |
Esta ponencia se presenta como resultado de un proyecto de innovación docente desarrollado para las asignaturas del primer cuatrimestre del segundo curso del grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto.
Las asignaturas integrantes en el proyecto son Mecánica, Expresión Gráfica II, Diseño Asistido... |
Hoy día resulta incontrovertible el profundo impacto que las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) tienen en el quehacer diario en nuestra vida (al menos para los habitantes de las sociedades denominadas del primer mundo).
El campo de la educación, y más específicamente el universitario, no ha quedado ... |
Las Universidades españolas están realizando el proceso de adaptación de sus enseñanzas al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) (European Comission, 1999; Fernández, C. et al., 2011).
Dentro de este proceso en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas, de la Universidad Politécnica de Madrid, se ha des... |
Nuestra experiencia docente nos permite manifestar que, siempre que sea posible, el uso de ejemplos reales para explicar los conceptos teóricos es una herramienta docente muy eficaz, ya que los estudiantes perciben la utilidad de los temas vistos en clase y les ayuda a entender su entorno social, cultural, económico y ... |
La investigación acerca del empleo de inteligencia emocional en la educación primaria posee un recorrido consistente (Ortony, Clore, Collins, 1988) y arroja resultados que resultan de interés para su empleo en otras franjas de edad.
Sin embargo, y quizá debido a que su empleo se ha considerado prioritario en edades tem... |
Como educadores la mejor enseñanza que podemos -debemos realizar con los estudiantes es la de enseñarles a aprender y enseñarles a pensar.
Y como estudiantes el mejor aprendizaje que pueden hacer es el de aprender a aprender y aprender a pensar.
No es tan importante la cantidad de información que es capaz de recordar u... |
Las clases prácticas de laboratorio son una parte muy importante de la docencia, ya que en ellas los alumnos pueden aprender conceptos teóricos y adquirir destrezas procedimentales y actitudinales.
Por ejemplo, pueden adquirir conocimientos teóricos relacionados con la química (ilustrando ideas y conceptos, exponiendo ... |
La finalidad de este artículo es difundir un proyecto de innovación docente (PID) iniciado por profesores del departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Granada, basado en crear material audiovisual consistente en la grabación de juicios así como guías de trabajo autónomo que perm... |
Estamos acostumbrados a escuchar reflexiones sobre la situación de la ciencia a través de las gargantas interesadas de los políticos o desde los sillones acomodados de los diferentes cargos subalternos de cualquier administración.
Cualquiera de ellos suele recurrir a un mundo panglossiano donde la ciencia es un mundo i... |
Uno de los problemas más acuciantes de la educación matemática actual consiste en la pérdida de sentido de las matemáticas escolares.
Este fenómeno se manifiesta en múltiples formas, que van desde la falta de motivación de los alumnos para estudiar matemáticas y la consiguiente desorientación de los profesores, hasta l... |
tender y reflexionar sobre la temática en estudio, y c) foros con el formato P y R (preguntas y respuestas) disponibles en MOODLE.
El funcionamiento exige que el estudiante responda al mensaje de inicio del debate enviado por el profesor si quiere ver las contribuciones de los demás estudiantes.
Esta característica per... |
Este monográfico incluye una variedad de artículos que utilizan conceptos teóricos y herramientas analíticas provenientes de la sociología para estudiar los procesos de innovación económica.
El volumen lleva el título de "sociología de la innovación" debido a que los trabajos presentados reflejan en gran medida cómo se... |
La innovación es uno de los emblemas de las sociedades modernas.
Gran parte de los rasgos visibles del mundo que conocemos hoy son fruto de innovaciones, especialmente de carácter tecnocientífico.
La innovación también se ha convertido en uno de los talismanes del cambio social, al considerarse que actúa como un motor ... |
Este artículo realiza una reflexión crítica sobre el discurso de la innovación.
En la adhesión irreflexiva de las orientaciones vigentes de la innovación está patente la creencia de que los avances tecnológicos son la concreción de un plan ejecutado en la historia del conocimiento, un plan benéfico que ilustraría una s... |
Hace una década Hall y Soskice (H&S, 2001) introdujeron el concepto de las variedades del capitalismo en el análisis de la diversidad institucional de los países.
En este texto seminal muestran que la especificidad y la complementariedad de las arquitecturas institucionales se reflejan en las diferentes capacidades de ... |
No 50 rePensando los estudios de sisteMas de innoVación. el sisteMa catalán de innoVación coMo luGar estratéGico de inVestiGación sector de servicios, que en un alto grado han sido de poco valor añadido y vinculados al turismo, ocio, comercio, etc., atrayendo un alto porcentaje de mano de obra extranjera.
La sociedad c... |
En las últimas décadas la innovación se ha convertido en un tema de estudio preferente para diversas disciplinas académicas.
Asimismo, el estudio de la innovación y los diversos aspectos de los procesos que llevan a su generación, desarrollo y difusión han interesado de forma particular a las empresas y a los responsab... |
En ocasiones, los datos referentes a actividades de innovación a nivel local (tanto de inputs como de outputs) no se encuentran disponibles en ninguna base de datos oficial al uso.
A esto hay que añadir que los indicadores cuantitativos disponibles no suelen reflejar todos los aspectos que son relevantes para explicar ... |
Su investigación ha estado relacionada con el estudio de las bases neurobiológicas del comportamiento y la conducta y más recientemente con la interacción entre los sistemas inmune y nervioso en la etiopatogenia de la esquizofrenia.
Paralelo a su actividad investigadora, ha sido Director del
Licenciada en Ciencias Biol... |
Desde finales de la Segunda Guerra Mundial hasta la década de los 70 se configuró una concepción del desarrollo territorial que lo presentaba como consecuencia de la movilidad interespacial de los factores.
Movilidad que determinaba jerarquías interespaciales frente a las cuales los espacios tomados aisladamente sólo t... |
Este trabajo busca aportar conocimientos sobre las condiciones y procesos de la innovación en las microempresas.
La microempresa (0 a 9 trabajadores) constituye la forma empresarial más frecuente en España, alcanzando un 95,04% 1 del tejido empresarial español, siendo también importante en el conjunto de la Unión Europ... |
Las transformaciones sociales y económicas derivadas del advenimiento de la llamada sociedad del conocimiento han generado un cambio profundo en las estructuras productivas de los países desarrollados.
Si bien la producción industrial de manufacturas había sido el motor de desarrollo durante el siglo XIX y buena parte ... |
En el contexto actual de crisis económica, con sus dramáticos efectos sociales que se manifiestan en indicadores como el nivel de desempleo, es urgente avanzar en el conocimiento y reflexión sobre las relaciones entre el sistema educativo y el sistema económico.
Un aspecto destacable en España es el bajo porcentaje de ... |
A lo largo de la historia, la universidad ha cambiado sustancialmente los rasgos estructurales que la definen como institución, lo que se refleja especialmente en la definición de los fines que pretenden cumplir las organizaciones universitarias.
Desde su origen en la Europa medieval hasta comienzos del siglo XIX, la u... |
En los últimos años las relaciones de cooperación de las empresas con las universidades han ido creciendo en número y diversidad.
En este artículo se entienden estas relaciones de cooperación como aquellas actividades de colaboración o interacción que suponen la generación y el uso de conocimiento científico entre las ... |
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